《红日》读书心得：不忘历史,牢记使命_读后感_模板
《红日》读后感
《红日》读后感《红日》是一部以中国抗日战争为背景的长篇小说，作者吴强以其深厚的文学功底和对历史的深刻理解，将读者带入了那个动荡的年代。
这部作品不仅展现了战争的残酷，更深刻地揭示了人性的光辉与黑暗，以及民族精神的伟大。
读完《红日》，我被书中的主人公们深深打动。
他们面对战争的残酷，不屈不挠，展现出了中华民族的坚强意志和不屈精神。
小说中的每一个人物都栩栩如生，他们的命运和选择，让我感受到了战争对个人命运的巨大影响。
书中的主人公之一，杨靖宇将军，是一个充满智慧和勇气的军事指挥官。
在面对敌人的重重包围和极端恶劣的自然环境时，他始终坚持抗战，不放弃任何一丝希望。
杨靖宇的形象，让我深刻理解了什么是真正的英雄主义，以及在绝望中寻找希望的力量。
除了杨靖宇，书中还有许多其他令人难忘的角色。
比如，那些在战场上英勇牺牲的士兵，他们用自己的生命捍卫了国家的尊严和民族的自由。
还有那些在后方默默支持抗战的普通百姓，他们的无私奉献和坚定信念，同样展现了中华民族的伟大精神。
《红日》不仅是一部战争小说，更是一部深刻揭示人性的作品。
在战争的背景下，人性的光辉和黑暗都被放大。
有的人在生死关头选择了背叛，有的人则选择了坚守信念。
这些复杂的人性描写，让我对人性有了更深刻的认识。
此外，小说中对战争的描写也非常真实和震撼。
作者通过细腻的笔触，描绘了战争的残酷和无情，让我感受到了战争对人类的巨大伤害。
同时，小说也表达了对和平的渴望和对战争的反思，让我更加珍惜现在来之不易的和平生活。
总的来说，《红日》是一部非常值得一读的文学作品。
它不仅让我了解了那个特殊历史时期的中国，更让我对人性、战争和和平有了更深的思考。
这部小说以其深刻的主题、生动的人物和真实的战争描写，成为了中国现代文学的经典之作。
我相信，每一个读过《红日》的人，都会从中获得不同的感悟和启示。
红日书籍读后感
红日书籍读后感
当我读完《红日》这本书后，我深深地被其中的故事和人物所吸引。
这是一本充满激情和信念的书，讲述了一个小村庄在战争年代的艰辛历程。
故事中的人物形象鲜明，他们的性格和行为都受到了时代背景和历史事件的影响。
作者通过细腻的描写和深入的人物塑造，让我深刻地感受到了那个时代的风貌和人性的复杂。
其中最让我印象深刻的是主人公——一个年轻的小伙子，他在战争中经历了许多磨难，最终成长为一个有担当的领袖。
他的成长历程充满了艰辛和挫折，但他始终保持着对家乡和人民的热爱，这种情感深深地打动了我。
除了主人公之外，书中的其他人物也给我留下了深刻的印象。
每个人都有自己的故事和背景，他们的命运交织在一起，形成了一个复杂而引人入胜的故事。
这些人物的形象栩栩如生，让我仿佛置身于那个时代，与他们一同经历了那些动荡的岁月。
《红日》的写作风格也非常独特。
作者运用了丰富的语言和修辞手法，让文字充满了力量和感染力。
每一句话都经过精心的构思和表达，让读者在阅读的过程中感受到了强烈的情感冲击。
此外，书中还涉及了许多历史事件和战争场面，作者通过生动的描写和细致的刻画，让这些场景栩栩如生地呈现在读者面前。
这些描写不仅增加了书籍的可读性，也让读者对那个时代的历史背景有了更深入的了解。
总的来说，《红日》是一本充满激情和信念的书，它讲述了一个小村庄在战争年代的艰辛历程。
作者通过深入的人物塑造、生动的描写和独特的故事情节，让读者深刻地感受到了那个时代的风貌和人性的复杂。
这本书不仅让我享受了阅读的乐趣，还让我对历史和人性有了更深入的认识和理解。
红日读书笔记
不忘历史，牢记使命——《红日》读书心得曾经看过《红日》这部小说的同名电视剧，感触很深，就找出小说原文来拜读。
在书中，我真真切切的感受到了那种英雄本色，经过六十年的沧桑巨变后依然清晰的英雄本色。
这是一部优秀的军事史诗。
它以涟水、吐丝口、孟良崮三次战斗为主线，描写了人民解放军在敌我力量悬殊的条件下消灭国民党王牌军74师的故事。
史称“莱芜战役”。
因为有中国共产党的正确领导，有毛泽东战略战术思想的正确指导，有广大人民群众的无私支援，人民解放军服从大局听指挥，团结一致，浴血奋战，用小米加步枪的简单装备打败了用清一色美式装备武装起来的蒋介石军队。
曾经看过几篇有关爱国的文章，总是感觉自己似乎就是那硝烟弥漫的战场上的一员，灰沉天空被鲜血染成了血红色，空气中弥漫着浓重的火药味，远处是丧尽天良的日本鬼子，或是虚伪的国民党士兵的嘴脸，身边是壮烈牺牲的同伴的愤怒的目光。
他们虽身先死，但他们的灵魂却依然支撑着祖国的旗帜，他们用自己的身躯堆起祖国的未来．他们，是当之无愧的民族英雄！抗日战争、解放战争，中华民族展现着她不畏艰难、奋力拼搏的民族本色，塑造着引以为傲的伟大。
在伟大的背后，是革命的先驱、民族的战士、国家的未来，他们用自己的鲜血、身躯与生命换来民族的崛起。
在小说的开头，战士们悲伤地讲着战斗的失败，战友的离去，讲着那不忍回忆的一幕幕，我受到了很大的震撼，泪水盈满了眼眶。
家乡沦陷，国家危急，他们勇敢的站出来，保卫家乡，加入到革命的队伍中来，为了一个共同的理想，他们前仆后继，失败了也不气馁，他们斗志昂扬，他们依旧坚守一线。
还记得书中很多人因为要调到后方工作而失望、伤心，所有的人，所有的战士，都希望自己留在战斗的一线，无论是负伤的战士，还是十分年轻的女通讯员姚月琴。
还记得遭受敌人残酷迫害的苏北妇女阿菊，跋山涉水，来到山东找到丈夫杨军，再一次要求参军杀敌。
并且带来故乡亲人的期望：要大军消灭国军七十四师，替乡亲们报仇。
还记得危急关头，黎青毅然把孩子交给红姑，让她带着孩子逃命，自己把蔡仁杰等人引到了悬崖边。
读《红日》后个人心得和感慨 (合集4篇)
读《红日》后个人心得和感慨 (合集4篇)《红日》是作家王蒙的一部代表作品，小说以吴老儿和儿子吴小弟的生活为主线，展现了一个普普通通的农村家庭在大时代潮流中的沧桑与坚韧。
读完《红日》给我留下了深刻的印象，以下是我个人的心得和感慨。
我被小说中的人物形象所感动。
吴老儿是一个善良、朴实的农民，他以自己的实际行动体现了对家庭的责任与爱。
他默默地耕种土地，带领全家艰苦地生活，无怨无悔地追求着自己的幸福。
他的人物形象给我带来了一种真实而深刻的感受，使我对农民这个阶层有了更加深刻的理解和尊重。
小说中描写的时代背景让我深思。
《红日》的故事发生在中国的大跃进和文化大革命时期，这是中国历史上重要的历史事件。
小说中展现了人们在这些历史事件中的生活困境和世界观的改变。
这让我想起了自己在历史课上学到的知识，更加明白了这些历史事件对人民生活的巨大影响。
小说中的语言风格给我留下了深刻的印象。
王蒙以淡然的笔调描述了吴老儿一家的生活，没有过多的修饰和煽情，却让人感到非常真实和贴近。
王蒙通过细腻的描写和平实的语言，将小说中的人物和情节展现得栩栩如生。
这种风格让我深深地沉浸在故事当中，感受到了其中蕴含的深刻情感。
小说中传递的人生观给我以启示。
《红日》描绘了普通农民面对社会风波的坚韧和乐观，他们以乡土文化的智慧和信仰，坚守自己的信念，克服了各种困难。
他们的坚持和努力告诉我，人生道路并不总是一帆风顺的，但只要保持坚定的信念和积极的态度，就能够战胜困难，追求自己的幸福。
读完《红日》给我留下了深刻的印象。
小说中的人物形象、时代背景、语言风格以及传递的人生观，都让我深思和反思。
我相信这部小说将在我心灵深处留下一道深深的烙印，使我对人生和社会有了更加深刻的认识。
《红日》读书心得：不忘历史,牢记使命
《红日》读书心得：不忘历史，牢记使命不忘历史，牢记使命——《红日》读书心得物流1402 王毓寒”战争的硝烟还未散尽，被战火烧的已经残破不堪可看上去却依旧鲜艳的红旗高高地插上了孟良崮的峰顶。
山下，一片欢声雷动，士兵们高举着枪杆，庆祝着战争的胜利。
”脑海中的画面最终定格在了那里，看完了《红日》，我的情绪久久不能恢复平静，心中仿佛有一团熊熊的火焰，在为中国人民解放军的英勇而燃烧，在为那顽强拼搏，永不言弃的精神而燃烧！《红日》取材于解放军战争初期，陈毅指挥的华东野战军在山东战场粉碎做人重点进攻的历史事实，以我军军长沈振率领的一支英雄部队为主线，从1946年第二次涟水战役我军失利，到最后监国党王牌军七十四师展开了一副波澜壮阔的画卷，通过半年多的山东战场形势的变化，高屋建设地对解放军战争时期我军与国民党的涟水，三次战役做了艺术的描绘，真实地体现了解放军战争初期由弱到强，由战略进攻的历史转折，从全新和比较现代的角度来讲述那个”孟良鬼神号”七十四师无处盾的解放军史上的转折之战。
它以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与国民党的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。
作者一开始就把解放军放在”置之死地而后生”的绝境之中，透过这被动局面，既形象地表现了当时山东战场上力量的强弱悬殊，又为解放军的最终胜利造成强烈比较，以说明战争胜利的来之不易。
文中，以莱芜大捷的胜利作为过渡，透过集中描述孟良崮战役歼灭国民党”王牌军”74师始文章打到高潮，三次战役有主有次，却又浑然一体。
虽然《红日》也有关于战斗场面的资料，也有年轻情侣们鲜为人知的战争感情，但真正吸引我的却是《红日》中的战斗英雄的精神之所在。
作为一部战争题材的长篇小说，《红日》在中国当代文学发展中更重要的贡献还在于：在应和时代共名的同时，小说在战争观念和小说美学上体现出来的创新性和探索性。
读完这本书，我不禁感慨于毛主席的军事思想，不禁钦佩于人民战争的巨大威力。
红日读后感3000字
红日读后感3000字篇一：红日读书心得不忘历史，牢记使命——《红日》读书心得曾经看过《红日》这部小说的同名电视剧，感触很深，就找出小说原文来拜读。
在书中，我真真切切的感受到了那种英雄本色，经过六十年的沧桑巨变后依然清晰的英雄本色。
这是一部优秀的军事史诗。
它以涟水、吐丝口、孟良崮三次战斗为主线，描写了人民解放军在敌我力量悬殊的条件下消灭国民党王牌军74师的故事。
史称“莱芜战役”。
因为有中国共产党的正确领导，有毛泽东战略战术思想的正确指导，有广大人民群众的无私支援，人民解放军服从大局听指挥，团结一致，浴血奋战，用小米加步枪的简单装备打败了用清一色美式装备武装起来的蒋介石军队。
曾经看过几篇有关爱国的文章，总是感觉自己似乎就是那硝烟弥漫的战场上的一员，灰沉天空被鲜血染成了血红色，空气中弥漫着浓重的火药味，远处是丧尽天良的日本鬼子，或是虚伪的国民党士兵的嘴脸，身边是壮烈牺牲的同伴的愤怒的目光。
他们虽身先死，但他们的灵魂却依然支撑着祖国的旗帜，他们用自己的身躯堆起祖国的未来．他们，是当之无愧的民族英雄！抗日战争、解放战争，中华民族展现着她不畏艰难、奋力拼搏的民族本色，塑造着引以为傲的伟大。
在伟大的背后，是革命的先驱、民族的战士、国家的未来，他们用自己的鲜血、身躯与生命换来民族的崛起。
在小说的开头，战士们悲伤地讲着战斗的失败，战友的离去，讲着那不忍回忆的一幕幕，我受到了很大的震撼，泪水盈满了眼眶。
家乡沦陷，国家危急，他们勇敢的站出来，保卫家乡，加入到革命的队伍中来，为了一个共同的理想，他们前仆后继，失败了也不气馁，他们斗志昂扬，他们依旧坚守一线。
还记得书中很多人因为要调到后方工作而失望、伤心，所有的人，所有的战士，都希望自己留在战斗的一线，无论是负伤的战士，还是十分年轻的女通讯员姚月琴。
还记得遭受敌人残酷迫害的苏北妇女阿菊，跋山涉水，来到山东找到丈夫杨军，再一次要求参军杀敌。
并且带来故乡亲人的期望：要大军消灭国军七十四师，替乡亲们报仇。
《红日》读后感
《红日》读后感
《红日》是一部描绘抗日战争时期中国军队与日军激战的小说，作者是著名作家吴强。
这部作品以其生动的描绘、深刻的思考和感人至深的情感，给我留下了深刻的印象。
首先，这部小说通过讲述一系列鲜活的故事，展现了抗日战争时期中国军队的英勇顽强和不屈不挠的精神。
在战争中，中国军队面临着极其严峻的考验，不仅要与强大的敌人作战，还要克服恶劣的自然环境和物资匮乏的困境。
然而，正是在这样的艰苦条件下，中国军队始终坚定信念，英勇斗争，最终取得了胜利。
这种精神品质令人敬佩，也让我深感自豪。
其次，《红日》通过对战争中人性的探讨，使我对战争有了更深刻的认识。
在战争中，人们不仅要面对生死的抉择，还要面对道德和信仰的挑战。
小说中的人物形象丰满饱满，他们在战争中展现出了各种各样的人性光辉，如勇敢、智慧、善良、团结等。
同时，战争也暴露出了人性的丑恶一面，如残忍、自私、贪婪等。
这些描绘使我认识到，战争不仅是一场政治斗争，更是一场人性的较量。
最后，《红日》中的爱情线索也给我留下了深刻的印象。
在战争的背景下，爱情显得格外珍贵和美好。
小说中的爱情故事虽然充满了悲剧色彩，但它们都是真挚而感人的。
这些爱情故事让我明白，即使
在战火纷飞的岁月里，人们对美好生活的向往和对爱情的执着依然不会改变。
《红日》是一部具有深刻思想内涵和高度艺术价值的作品。
它让我更加珍惜和平时光，更加敬佩那些为国家和民族付出生命的英雄们。
同时，它也让我对战争有了更深刻的认识，明白了战争对人性的摧残和对生活的破坏。
希望我们能够铭记历史，珍爱和平，共同努力创造一个美好的未来。
《红日》读后感(通用3篇)
《红日》读后感（通用3篇）《红日》读后感篇1在开学之后，我读了《红日》。
描写了在解放战争时期，中国人民解放军华东野战军在山东歼灭部队整编七十四师的故事。
书中解放军战士战胜敌人的英勇行为给我留下了深刻的印象，使我对这本书产生了浓厚的兴趣。
这部小说是以1947年重点进攻山东开展的一系列军事战役为主导，从最初华东野战军沈、丁部涟水战役失利，到莱芜战役的战术转移，以及孟良崮战役的决战，最终全歼五大王牌中的王牌——全副美式装备的整编七十四师的故事。
《红日》作者吴强说过：“记住昨天的战斗生活，对于我是永远的；只要还在活着的时候，都是必要的。
因为它已经给了我，今后还将给我以前进的力量。
”当面对无法挽回生命的战友时，共产党战士含着泪咬牙前进；当艰巨的任务、难以克服的困难时，战士们反而愈战愈勇，冲锋陷阵。
一听说有任务，他们就兴奋、就快乐，就充满了激情和力量！战斗是战士们的生命！就是这种信念之下，共产党打败了，而使失败的最大原因，就是两个党派之间的最大不同：团结与不团结。
读着读着，我仿佛看到那战火纷飞的年代。
在那个年代，有多少优秀的中华儿女献身于民族的解放事业，他们为了革命的胜利，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火。
关键时刻舍身为民的优秀品质和自强不息、奋斗不止的精神永垂不朽。
他们的精神值得我们学习！我们今天的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的，我们要好好珍惜，加倍努力的学习！《红日》读后感篇2我曾是个军人，所以对军事题材的电视很感兴趣，前些日子电视剧《红日》深深地吸引了我，可妻子非要看哭哭啼啼的韩剧，我好男不和女斗，从单位图书室借来小说《红日》看起来，看过之后，我对《红日》的赞誉之情无以言表,我既被故事情节所吸引，更被书中所表达的主题思想所折服，从中我悟出许多值得今天我们学习的东西。
一是人要有理想目标。
书中我军战士胸怀打败蒋介石、解放全中国，建立新中国，当家作主，过上幸福生活的美好理想和目标，不怕牺牲，不计较个人的得失，朝着理想的方向前进。
红色书籍《红日》读后感6篇
【篇一：《红日》读后感】在暑假中，我阅读了一本叫做《红日》的书。
合上书，我的思绪却早已飞到了那个战火纷飞、硝烟滚滚的年代。
在伟大的抗日战争中，我们的中华民族展现了她不畏艰难，奋力拼搏的精神。
在伟大的背后，是那些人民战士们用自己的生命和鲜血建起了新的长城，换来了民族的崛起。
在读这本书时，仿佛我也来到了战场上。
只见远处解放军正与禽兽般的侵略者英勇地搏斗着。
空气仿佛也被染成了血红色，诉说着日本鬼子的灭绝人性。
在故事中，蒋介石带领着自己的“王牌”74师，却被共产党消灭了。
在激烈的战斗中，刘胜受伤了，但是他临死前还关心着前线的情况。
最终，人民解放军在战役中，灵活地运用毛主席伟大的战略战术，取得了辉煌的胜利。
在那腥风血雨的战争岁月里，有多少诞生在中华大地的优秀儿女，抛头颅，洒热血，用顽强不息的斗志以及他们宝贵的青春热血，高举起革命的火把，以马克思列宁主义为指导，出生入死，为新中国洒下了血汗。
我们的幸福生活是革命烈士们用鲜血和汗水换来。
我们应该学习烈士们的精神，努力学习，报效祖国。
【篇二：《红日》读后感】《红日》这部小说以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与国民党的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。
1946年底张灵甫所率领的74师是蒋介石用全副美式装备武装起来的嫡系王牌部队，国民党五大主力部队的第一主力，号称“天之骄子”。
发起了涟水战役攻占涟水，与华东野战军交锋。
华东野战军的一支“常胜英雄军”沈丁部队在涟水与敌主力部队二次交锋后，实行战略后撤，退到山东，休整训练。
当时，国民党集中兵力，企图压逼解放军在沂蒙山区决战，妄想消灭华东野战军。
沈丁部队在莱芜西北的吐丝口地区，配合友邻部队，包围敌军。
在莱芜战役中，消灭了国民党军队五万多人，活捉了敌军中将副司令官李仙洲，赢得了辉煌的胜利。
国民党在各个战场上连吃败仗，途穷计拙。
1947年4月，张灵甫又以所率领的74师王牌军作为核心和中坚，再一次向沂蒙山区的华东野战军大举进攻。
红日读书心得与体会
红日读书心得与体会红日读书心得与体会1抗日战争、解放战争，中华民族展现着她不畏艰难、奋力拼搏的民族本色，塑造着引以为傲的伟大。
在伟大的背后，是革命的先驱、民族的战士、国家的未来，他们用自己的鲜血、身躯与生命换来民族的崛起。
曾经看过几篇有关爱国的文章，不知是作者妙笔生花还是我心境的不同，总是感觉自己似乎就是那硝烟弥漫的战场上的一员，灰沉天空被鲜血染成了血红色，空气中弥漫着浓重的火药味，远处是丧尽天良的日本鬼子或是葳劣的国民党士兵的虚伪的嘴脸，身边是壮烈牺牲的同伴的安详的笑.他们虽身先死，但他们的灵魂却依然支撑着祖国的旗帜，他们用自己的身躯堆起祖国的未来.他们，是当之无愧的民族英雄!在《红日》本书中，我真真切切的感受到了那经过__年沧桑巨变后很少还能体会到的英雄本色。
这是一部优秀的军事历史片。
它以涟水、吐丝口、孟良崮三次战斗为主线，描写了人民解放军在敌我力量悬殊的条件下消灭国民党王牌军74师的故事。
史称“莱芜战役”。
家乡沦陷，遭受敌人残酷迫害的苏北妇女阿菊，跋山涉水，来到山东找到丈夫杨军，再一次要求参军杀敌。
并且带来故乡亲人的期望：要大军消灭国军七十四师，替乡亲们报仇……危急关头，黎青毅然把孩子交给红姑，让她带着孩子逃命，自己把蔡仁杰等人引到了悬崖边。
面对着包围上来的敌人，黎青镇定自若地拉响了手榴弹，壮烈牺牲一颗炮弹落在沈振新身边，黎青奋不顾身冲上前，扑到沈振新身上。
沈振新被炸伤了胳膊，黎青却被击中胸脯，受了重伤，昏死过去。
一个个鲜活的人物形象，塑造了中华民族的本色。
心的’本色本该是成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
而他们，却用自己的生命，诠释着一个空前强大的民族的民族本色。
红日 读书心得
红日读书心得
《红日》是一本极具震撼力的小说，作者通过细腻的描写和深刻的人物刻画，展现了二战时期日本侵略中国的残酷场景。
读完这本书，我深受感动，也对历史和人性有了更深刻的思考。
小说以一位中国女性的视角展现了日本侵略者对中国人的残酷迫害。
作者通过细腻的描写，让读者仿佛置身于那个充满痛苦和恐惧的时代。
主人公在书中经历了无数的磨难和折磨，但她依然坚强地活着，为了家人和民族的尊严而努力。
在读这本书的过程中，我深刻地感受到了战争给人们带来的痛苦和破坏。
同时，我也对那些为了民族尊严而奋起抗争的人们充满了敬意。
他们的坚韧和勇气让我深受感动，也让我对生活有了更深刻的理解。
通过这本书，我也对历史有了更深刻的认识。
二战时期的中国遭受了巨大的破坏和伤害，但中国人民依然坚韧地生存下来，最终取得了胜利。
这让我对中国的历史和文化有了更深刻的理解，也让我对祖国充满了自豪和敬意。
总的来说，读完《红日》让我受益良多。
这本书不仅让我对历史有了更深刻的认识，也让我对人性和生活有了更深刻的思考。
我相信这本书会对每个读者都有深远的影响，让我们更加珍惜和热爱生活，也更加理解和尊重历史。
读《红日》后个人心得和感慨 (合集4篇)
读《红日》后个人心得和感慨 (合集4篇)《红日》是刘瑜创作的一部长篇小说，通过讲述宋家、郑家、彭家三个家族的兴衰史，展现了近百年来中国社会的变迁和个人命运的沉浮。
本文将对《红日》这部作品进行个人心得和感慨的阐述，以及对其中涉及的主要人物和事件的分析和评价。
通过阅读《红日》，我对中国社会近百年来的变迁有了更为深刻的理解。
小说中揭示了从晚清到民国、从抗日战争到新中国成立等历史时期的复杂社会风貌。
在这个发展历程中，我们可以看到各种社会问题的层出不穷，如贫富差距、封建残余、官僚腐败等等。
通过描写宋家、郑家、彭家这三个家族的命运，作者展示了不同家族背后的社会关系和角色。
这些角色各具特点，代表着不同社会场景中的不同人物，他们有的时代的弄潮儿，有的是时代的牺牲品。
这种角色的多样性和丰富性，让我更加深刻地感受到社会的复杂性和多变性。
小说中的主要人物给我留下了深刻的印象。
宋震孟作为宋家的家族长孙，他聪明才智，勤奋好学，是一个具有理想追求的青年。
他在一系列的历史事件中，从一位富家子弟成长为一位政治家和商业巨头，其经历完美地体现了中国社会的变革和个人奋斗的力量。
通过他的一生经历，我深深地感受到个人命运与时代变迁的密切关联，也更加珍惜和努力把握自己的命运。
在小说中，我也看到了女性在历史变迁中的特殊处境。
无论是宋震孟的母亲郭玉珠，还是郑孝文的妻子齐晓宝，她们都以妻子、母亲的身份默默支撑着家庭的经营。
她们的生活经历和个人命运，与男性主角相比更显得脆弱和无助。
这让我对女性在历史进程中的地位和角色有所思考，同时也更加珍惜当代社会中女性的自由与平等。
在小说中，“红日”一词象征着命运与希望。
红日在东方文化中，往往被视为象征吉祥和希望的象征，它代表着新的开始和希望的曙光。
无论是宋震孟还是其他主要人物，在历经各种坎坷后，都能从失败和痛苦中找到新的希望和信念。
这种乐观和积极的情绪给了我很大的鼓舞，也让我深深地感慨到，无论历史如何变化，个人命运如何波折，只要我们保持对未来的信心，希望就永远存在。
红日的阅读心得
红日的阅读心得《红日》这本书讲述了中国不朽的革命历史，描述了孟良崮战斗中的同志们如何勇敢地与国民党反动派进行斗争并最终取得胜利。
下面，我想和大家分享一下我在《红太阳》上的阅读经历。
请参考。
红日读书心得1忆昔干坤，颂唐宗宋祖；放眼现代中国，品味战场生活。
岁月流逝，掩盖了战争的火焰，不停地向时代列车走去，像倾盆大雨一样疏远了冰雹森林。
抓住夕阳的余晖，就像看到了红日。
拿起《红日》这本书的时候，我觉得好沉重。
第一页，有一股浓浓的烟味，让人深思，让我思考，让我幻想烟雾的尘封历史。
看着傍晚的夕阳让人想起《红日》和为中华民族解放做出贡献的革命先烈。
徘徊在《红日》，我看到了沈坚定的眼神。
在炮火连天的岁月里，他沉着冷静地指挥战斗，这是中国军人的伟大形象。
申团结他的士兵，就像一个家庭。
这是革命派和中国共产党的作风；我不知道有多少革命者的鲜血凝聚在战斗的胜利中。
那一滴滴的鲜血，再加上轰轰烈烈的山河声声泪俱下，染成了五星红旗的鲜红。
我站在飘扬的国旗下，想着风雨飘摇的岁月。
想起沈，想起在我心目中轰轰烈烈的身影，想起无敌的共产党军队。
他们在战斗，他们努力工作的面孔仍然浮现在我的脑海里。
我生长在和平年代，没经历过战争，只听长辈说起过。
《红日》，像一幅画，像一部电影，越过我的视线，走进我内心的灵魂。
有时看到军民合作的场面，有时看到尘土飞扬滚滚的硝烟。
他们勤劳的眼神令人震撼，他们向前的信念坚不可摧。
为了自由、胜利、人民解放和理想，他们把青春献给了生活。
这就是灵魂，这就是铁铮铮、百折不挠的中国军人。
《红日》让我想起了共产党的小米与步枪时代，血腥的共产党军队，人民的苦难，来之不易的生活。
曾经鲜血被灰尘覆盖的很深；曾经，经过多年的洗涤，被风吹得干干净净，再也找不到往日的撕裂和呐喊，再也找不到往日饱经风霜的身影，但“红太阳”的精神依然存在，依然存在于和平年代人们的心中。
中国是有血有肉建成的，所以五星牵手。
风雨过后，我想看彩虹；只有经历了战争，我们才能渴望和平。
红曰读后感
红曰读后感篇一红日读后感读完《红日》这本书，我心里那叫一个澎湃啊！也许你会问，这书到底有啥魅力能让我这样？嘿，听我给你慢慢道来。
《红日》讲的是解放战争时期的事儿，那场面，那情节，就跟放电影似的在我脑子里过。
书里的人物，那可真是有血有肉，活灵活现。
我觉得吧，战争从来都不是一件好玩的事儿，那可是要死人的！但在这本书里，我看到了战士们的英勇无畏，看到了他们为了新中国豁出去的劲儿。
就说沈振新军长吧，这家伙，那可是有勇有谋，指挥战斗的时候沉着冷静，我都怀疑他是不是长了个“最强大脑”！还有那个石东根连长，哎呀，一开始觉得他有点鲁莽，可后来发现，他那股子冲劲儿还真让人佩服！每次读到他们冲锋陷阵的段落，我都忍不住想：“要是我在战场上，会不会吓得尿裤子？”可能会，也可能不会，谁知道呢？这本书里描写的战斗场面，那叫一个惨烈！子弹乱飞，炮声隆隆，我觉得自己仿佛就站在战场上，心都提到嗓子眼儿了。
我一边读一边想，这得牺牲多少战士才能换来最后的胜利啊？也许正是因为有了他们的牺牲，才有了我们现在的安稳日子。
我不禁问自己，要是生在那个年代，我能像他们一样勇敢吗？我觉得，这还真不好说。
现在的我们，生活在和平年代，每天操心的是作业多不多，游戏好不好玩。
可那个时候的人们，想的是怎么能把敌人赶跑，怎么能让老百姓过上好日子。
这差距，可不是一般的大啊！读完这本书，我心里久久不能平静。
我在想，我们这一代人，是不是应该更加珍惜现在的生活？是不是应该努力学习，将来也能为国家出一份力？我不知道未来会怎样，但我觉得，只要我们心中有梦想，有信念，就一定能像《红日》里的战士们一样，勇往直前！篇二红日读后感嘿，朋友！你要是问我最近读了啥好书，那我肯定得给你唠唠《红日》。
刚翻开这本书的时候，我其实没抱多大期望，寻思着不就是个战争故事嘛，能有多精彩？可没想到，读着读着，我就被深深吸引住了。
书里的那些战士们，他们可不是什么超级英雄，没有超能力，也没有不死之身。
《红日》读后感
《红日》读后感《〈红日〉读后感》读完《红日》这本书，我的心情久久不能平静，仿佛被书中描绘的战争场景和那些英勇无畏的战士们拉进了那段波澜壮阔的历史。
书里的每一个人物都像是活生生地站在我面前，他们的喜怒哀乐、他们的英勇奋战、他们的坚定信念，都让我感同身受。
特别是沈振新军长，他的每一次决策，每一次指挥，都透着智慧和果敢。
他不仅仅是一个指挥官，更是战士们的精神支柱。
让我印象最为深刻的，是那场激烈的涟水战役。
作者对战争细节的描写简直让我身临其境。
战场上硝烟弥漫，炮声震耳欲聋。
战士们在枪林弹雨中冲锋陷阵，那股子不怕死的劲儿，真让人佩服。
我仿佛能看到他们满脸的尘土和汗水，能听到他们粗重的喘息声。
其中有个小战士，看样子也就十八九岁，一脸的稚嫩，可眼神里却透着一股坚定。
他在冲锋的时候，不小心被炮弹的碎片划伤了胳膊，鲜血直流。
可他就随便扯下一块衣角，简单地包扎了一下，又继续投入战斗。
他嘴里还念叨着：“这点小伤算啥，老子要把敌人都干掉！”那股子倔强和勇敢，真让人感动。
还有一位老兵，经验丰富，在战斗中一直冲锋在前。
他一边开枪，一边大声喊着：“兄弟们，跟我冲，别怕死！”他的声音都喊哑了，可还是不停地给大家鼓劲。
当一颗子弹擦着他的头皮飞过去的时候，他只是呸了一口，说：“老子命大，阎王爷不收！”然后继续奋勇杀敌。
战场上的每一个瞬间都充满了危险和不确定性。
有个战士刚刚还在和身边的战友说笑，下一秒就被敌人的子弹击中，倒在了血泊中。
他的战友们红了眼，更加疯狂地向敌人射击，嘴里喊着：“为兄弟报仇！”那种战友之间深厚的情谊，在生死关头展现得淋漓尽致。
这场战役打得异常艰苦，敌我双方都损失惨重。
但咱们的战士们没有退缩，没有放弃。
他们心中只有一个信念，那就是保卫祖国，赶走敌人。
他们的英勇和顽强，让我深深地明白了今天的和平生活是多么来之不易。
回想我们现在的生活，每天都能安心地坐在教室里学习，不用担心炮火的威胁；能和家人一起享受美食，不用担心温饱问题；能在公园里悠闲地散步，不用担心生命安全。
红日 读书心得
红日读书心得
《红日》是一本关于中国文化和历史的书籍，作者通过讲述一个家族的故事，展现了中国近百年的变革和发展。
在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了中国人民在社会变革中所经历的磨难和奋斗精神。
书中描绘了中国近百年来的政治动荡、战争和社会变革，以及人民在这一过程中所经历的磨难和挣扎。
作者通过家族的故事，展现了中国人民的坚韧和不屈的精神，以及他们对家庭、信仰和民族的忠诚。
在阅读《红日》的过程中，我深刻地感受到了中国人民在历史变革中所付出的艰辛和牺牲。
他们不仅要面对战争和政治动荡，还要面对家庭和生活的困难。
然而，正是这种坚韧不拔的精神，支撑着他们度过了艰难的岁月，最终走向了光明的未来。
通过阅读《红日》，我对中国文化和历史有了更深刻的理解，也更加敬佩中国人民的坚韧和奋斗精神。
这本书让我对自己的国家和民族有了更深的认识，也让我更加珍惜当下的幸福生活。
总的来说，阅读《红日》是一次深刻的历史和文化之旅，让我
对中国历史和人民有了更深刻的理解和认识。
这本书不仅让我感受
到了中国人民的坚韧和奋斗精神，也让我更加珍惜自己的幸福生活。
我相信，这本书对于每一个读者来说，都是一次深刻的心灵洗礼。
红日 读书心得
红日读书心得
《红日》是一本讲述中国文化和历史的小说，作者是莫言。
这
本书通过描述一个家族在中国历史上的变迁和沧桑来展现中国社会
的变迁。
在读完这本书之后，我深受感动，也有了一些深刻的感悟。
首先，这本书通过家族的命运来展现了中国社会的变迁。
从清
朝末期到现代，家族成员经历了战争、革命、改革等各种社会变革。
这些变革不仅仅改变了他们的生活，也改变了他们的思想和人生观。
这让我深刻地感受到了中国社会的变迁和历史的沧桑。
其次，这本书也让我对中国文化有了更深的了解。
通过家族成
员的生活和命运，我了解到了中国传统文化对人们生活的影响。
无
论是在封建社会还是现代社会，中国传统文化都对人们的思想和行
为产生了深远的影响。
这让我更加珍惜中国传统文化，并对其产生
了更深的兴趣。
最后，这本书也让我对人生有了一些新的思考。
通过家族成员
的命运，我深刻地感受到了生活的无常和变化。
在这个世界上，我
们无法预测未来，也无法掌控一切。
但是，我们可以在变化中寻找
自己的位置，坚定自己的信念，努力前行。
这让我对人生有了更深
的思考和理解。
总的来说，《红日》是一本充满温情和力量的小说，通过家族的命运展现了中国社会的变迁，让人对中国文化和人生有了更深的思考。
这本书让我受益匪浅，也让我对中国社会和文化有了更深的了解。
我会继续努力，不断学习，让自己在这个变化的世界中找到自己的位置。
红日 读书心得
红日读书心得
《红日》是一本关于中国文化和历史的书籍，作者通过讲述自
己在中国的经历和对中国文化的理解，向读者展现了一个真实而又
深刻的中国。
在阅读这本书的过程中，我深受启发，对中国的文化
和历史有了更深入的了解。
在书中，作者用生动的文字描述了中国的风土人情，让我仿佛
置身其中。
他对中国传统文化的理解和解读让我对中国的传统文化
有了更加深刻的认识，让我对中国的传统文化有了更加深刻的认识。
同时，作者还通过对中国历史的回顾和分析，让我对中国的历史有
了更加清晰的认识，对中国的发展和变迁有了更加深入的了解。
通过阅读《红日》，我不仅对中国的文化和历史有了更深入的
了解，也对中国人民的生活和精神面貌有了更加深刻的认识。
这本
书让我对中国有了更加全面和深入的认识，也让我对中国文化和历
史产生了更加浓厚的兴趣。
总的来说，阅读《红日》是一次极具启发性的阅读体验，让我
对中国有了更深入的了解，也让我对中国文化和历史产生了更加浓
厚的兴趣。
这本书不仅让我对中国有了更加深刻的认识，也让我对
中国文化和历史有了更加深入的了解。
我相信，这次阅读经历将会对我以后的学习和生活产生深远的影响。
有关《红日》的读后感范文模板
有关《红日》的读后感范文模板题目：《红日》读后感首段：介绍《红日》的背景和作者，简要概括故事主线《红日》是作者X创作的一部小说，故事以XX为背景，讲述了主人公XX的XX经历。
故事情节紧凑，引人入胜，深刻揭示了人性的复杂和社会的冷酷。
主体段落1：感受主人公的内心世界在小说中，主人公XX的内心世界给我留下了深刻的印象。
他经历了许多挫折和磨难，但始终保持着对生活的乐观和执着。
他的纯真和坚韧让我感到敬佩和感动。
尽管面临着艰难的环境和压力，他总是积极向上地寻找希望的光亮。
这让我思考，在人生中面对困难时，我们应该如何去应对，如何保持韧性和乐观的心态。
主体段落2：揭示社会的黑暗面和人性的复杂性《红日》也揭示了社会的黑暗面和人性的复杂性。
在故事中，一些人出于私利和野心，为了达到目的不择手段，甚至不惜伤害他人。
这让我意识到，社会不完美，人性也并非完美无缺。
我们需要警惕和反思自己，不断提醒自己始终保持良知和道德底线。
同时，也提醒我们要珍惜真正的友谊和关系，这是我们在黑暗中寻找力量的源泉。
主体段落3：思考与阐述通过阅读《红日》，我也思考了一些问题。
我们应该如何看待生活中的困境？如何在黑暗中找到希望的光芒？现实中的社会问题该如何解决？这些问题都给我带来了很大的启发和思考。
我意识到，每个人都需要在不断的思考和探索中，找到属于自己的答案。
结尾：总结观点，展望未来通过阅读《红日》，我受到了很大的触动和启发。
小说生动刻画了人物形象，揭示了社会的沉重和人性的复杂。
作为读者，我们应该在思考中深入理解故事背后的意义，从中汲取力量和智慧。
希望在未来的生活中，我们能够保持纯真和坚韧，面对困境，坚持追求更好的自己和社会。
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《红日》读书心得：不忘历史，牢记使命_读后感_模板不忘历史，牢记使命——《红日》读书心得物流1402 王毓寒”战争的硝烟还未散尽，被战火烧的已经残破不堪可看上去却依旧鲜艳的红旗高高地插上了孟良崮的峰顶。
山下，一片欢声雷动，士兵们高举着枪杆，庆祝着战争的胜利。
”脑海中的画面最终定格在了那里，看完了《红日》，我的情绪久久不能恢复平静，心中仿佛有一团熊熊的火焰，在为中国人民解放军的英勇而燃烧，在为那顽强拼搏，永不言弃的精神而燃烧！《红日》取材于解放军战争初期，陈毅指挥的华东野战军在山东战场粉碎做人重点进攻的历史事实，以我军军长沈振率领的一支英雄部队为主线，从1946年第二次涟水战役我军失利，到最后监国党王牌军七十四师展开了一副波澜壮阔的画卷，通过半年多的山东战场形势的变化，高屋建设地对解放军战争时期我军与国民党的涟水，三次战役做了艺术的描绘，真实地体现了解放军战争初期由弱到强，由战略进攻的历史转折，从全新和比较现代的角度来讲述那个”孟良鬼神号”七十四师无处盾的解放军史上的转折之战。
它以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与国民党的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。
作者一开始就把解放军放在”置之死地而后生”的绝境之中，透过这被动局面，既形象地表现了当时山东战场上力量的强弱悬殊，又为解放军的最终胜利造成强烈比较，以说明战争胜利的来之不易。
文中，以莱芜大捷的胜利作为过渡，透过集中描述孟良崮战役歼灭国民党”王牌军”74师始文章打到高潮，三次战役有主有次，却又浑然一体。
虽然《红日》也有关于战斗场面的资料，也有年轻情侣们鲜为人知的战争感情，但真正吸引我的却是《红日》中的战斗英雄的精神之所在。
作为一部战争题材的长篇小说，《红日》在中国当代文学发展中更重要的贡献还在于：在应和时代共名的同时，小说在战争观念和小说美学上体现出来的创新性和探索性。
读完这本书，我不禁感慨于毛主席的军事思想，不禁钦佩于人民战争的巨大威力。
那是要多团结的军队才能做到啊！战士们，你们在枪林弹雨中坚守阵地，真不愧是惊天动地的英雄。
五星红旗是烈士的鲜血染的，这句话不是小时侯说着玩的，那是历史证明的。
你们在战争中逐步克服缺点，不断前进，这样一轮红日生起来的背后是无数的牺牲。
你们为中国战争的胜利奠定了基础，你们是人民的骄傲！《红日》除了让我缅怀革命烈士们的崇高气节外，更教会我应对自己的目标和理想，就应全力以赴，不畏困难，勇往直前；在生活和工作中，就应学会与人协作，重视团队精神。
看完这本书，我觉得我们这一代该做次好好地反省。
如今如此幸福的生活，是伟大的共产党人出生入死换来的，流了那么多血，牺牲了那么多生命，我们难道不该好好珍惜这来之不易的幸福吗？反观此刻我们大学生们，有些人上了大学之后，似乎只记得吃喝玩乐，完全没有高三时那种拼搏的精神。
应对挫折，也少了份勇气。
不是哭哭啼啼，就是选取自杀。
革命先辈们那种坚强、拼搏的精神去了哪里？还有此刻弥漫全国的考公务员热，多少人挤破了脑袋要往里钻。
为什么？正因公务员待遇好，工作又简单。
这正好对上了此刻年轻人的胃口。
此刻的年轻人怕吃苦，都期望过上好的日子。
他们真就应好好学习学习共产党人那种不怕苦、不怕累的精神，树立起正确的价值观。
从新中国成立到此刻，我们经历了改革开放，加入世贸组织，进入信息化时代。
我们有过胜利，但也同时面临着更多的挑战。
作为接班人的我们，我们怎能以这样的面貌去接过前辈手上的旗帜。
我们就应好好珍惜，发奋学习，树立吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。
同学们，我们的肩膀上抗着的，是建设新中国的伟大使命，我们必须不能辜负了前辈们对我们的期望，生命不息，战斗不止！不跪着教书读后感（一）洛新区寒鸦小学刘海霞”想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人呢？”“如果教师是跪着教的，他的学生就只能趴在地上了”.这些振聋发聩的话语来自吴非老师的《不跪着教书》。
假期中，我有机会细细品读了这本书。
读罢掩卷沉思，内心竟如灌铅样的沉重：芸芸众师之中，真正做到不跪着教书者能有几人？我们常常不自觉地成了照本宣科的机器，成了书本的奴隶，考试的奴隶。
我们曾经有过千百年下跪的历史，我们身上或多或少的透着些奴性，我们自己还在以各种各样的形式跪着生活。
想要学生成为站直了的人，看来只能先从教师不能跪着教书做起。
那么，怎样才能做到不跪着教书呢？首先，教师要多读书。
”教师要学会教书，首先应该学会读书，学会思考。
”教师读书是关系教育成败的大事。
教师不读书，就没有教育理想，就没有教育信念，就没有教育思考，就没有教育智慧，就没有教育活力，就没有教育创新，一句话：就没有了教育生命。
教师是天生的职业学习者，职业读书人。
教师只有活到老学到老，才能一辈子”站直了”教书！其次，教师应该有自己的思想，应该有独立思考的精神。
一个具有独立思考精神的教师人格独立了，才能给学生良好的示范；思想独立了，才能教会学生用智慧去怀疑，去判断，去立论，去创新！”如果一个教师自身都缺乏批判意识和怀疑精神，很难想象他所教出的学生会是什么样子”,真的就如吴老师说的”学校只能教出一群精神侏儒，只能培养顺服的思想奴隶”?只有用思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。
只有教师的思想光明才能烛照出学生的精神灿烂，只有教师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感，只有教师的心理健康才能培育出学生的健康心理，只有教师的人格伟岸与厚重，才不会导致学生的人格猥琐与浅薄。
再次，教师要具有高超的教育智慧。
就像肖川老师说的”没有任何一门课程可以直截了当地教给我们教育的智慧。
”的确如此，尽管不少的文章和著述都涉及到”教育智慧”的话题，我们从中所能得到的也仅仅是教育的方法和技巧而已，更何况这些方法和技巧能否恰到好处的为我所用还要另当别论。
”教育智慧只能从我们内心深处长出来，其长势取决于土壤的肥沃程度：我们的文化底蕴，我们的学识修养，()心性修养，精神修养。
”也就是说要想不断提升自己的教育智慧，必须从丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的心性修养、升华自己的教育追求入手，别无他径。
也就是说要想实现不跪着教书，最根本方法是除了读书，还是读书。
不跪着教书读后感（二）”想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人呢？”这段话发人深省，由此引出一个话题：教师是什么，怎样才能做到”不跪着教书”?我觉得，教师不应该是园丁，他自己本身就应该是一朵美丽无比、赏心悦目的花，吸引着学生；教师也不仅仅是春蚕，他的生命在每一个季节都在奉献的，都在实现自身价值；教师还不仅仅是工程师，人类的灵魂不可能用一个固定的工艺流程去塑造、冶炼，教师更不仅仅是蜡烛，他不应该用”燃烧”自己来”照亮”学生。
其实，教师就是教师，教师和学生是一对相互依赖的生命，是一对相互影响的伙伴，是一对共同成长的朋友；教师就是一个普普通通的人，有自己的油盐酱醋，有自己的喜怒哀乐，有自己的生活理想。
但教师应该是一个”站直了”的人，一个头顶天，脚踏地的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生铭记在心并学习的人。
而要做到这样，教师就绝不能跪着教书。
教师怎样才能做到”不跪着教书”呢？我认为最重要的途径就是认真地读书，不停地读书，一辈子地读书，从书籍中获得教育智慧，从书中让自己越来越直。
吴非老师说：”只要肯读书，什么都好办。
”吴非老师在书中讲了这样两件事：他有一次在骨干教师培训班上讲课，看到坐在前排的两位教师一直在说话，旁若无人，且时进时出，引得一些教师侧目。
教师竟然如此缺乏基本修养，吴老师很费解，只好当场提请他们不要妨碍别人。
还有一次，吴非老师到江西”支教”,一上午的报告，千人会堂中手机声此起彼伏，响成一片，前后左右，教师都全无顾忌地高声通话，就像走在大街上一样。
吴非老师说，凡此种种，让人感慨不已。
很多时候，他都不忍指责同行，知道每个人都有具体的难处，然而不可否认的是，每一位名师都是在艰苦的环境中成长起来的，”只要肯读书，什么都好办！”他说：”不管以后课堂模式如何，老师还是要在课堂上与孩子们说话的；无论如何，别让孩子们看不起你。
”他期望年轻一代的教师”能注意知识的积累。
向新高度攀登；倘若条件有限，那也要有点自我提高意识，哪怕读点闲书也是好的，哪怕知道一些掌故也是好的，即使自己读书不多，听听别人说读书也行”.教师读书是关系教育成败的大事。
教师不读书，就没有教育理想，就没有教育信念，就没有教育思考，就没有教育智慧，就没有教育活力，就没有教育创新，一句话：就没有教育生命。
教师是天生的职业学习者，职业读书人。
教师只有活到老学到老，才能一辈子”站直了”教书！我们要做站直了的教师，要利用一切可以利用的时间和精力不断的学习，使自己思想深刻，追求高远、底蕴，、和智慧。
要时时了解学生、关心学生，给学生以真爱，要从细小的事情中去了解学生的真实的思想，让他们不断地发现人性美，做一个正直的、真诚的、宽容的、有爱心的、对生活充满热情和希望的人。
这样我们的学生才可能成为站直了的人。
我们的教师生活就充实了，精神就丰满了，心灵就净化了，生命就有价值了，人生就有意义了。
不跪着教书读后感（三）第一次听到这本书的名字——《不跪着教书》，我很惊诧，亦很迷惑，不知其意，但同时也被它深深吸引了。
书一拿到手的那一刻，我就迫不及待的捧起书来打量它一番。
”想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？”封面上的这两句话深深地触动了我。
挑灯拜读完一遍后，深深为吴非老师的教育理想所折服，也为他的理想主义在现实生活中的碰壁，为他的困惑和矛盾所打动。
想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
中国人曾经有着千百年给封建权贵下跪的历史，深受封建思想毒害，逆来顺受，从骨子里向外透着奴性。
封建主义早已灭亡，可它给中国人带来的精神毒害还不可能说消失就消失。
还有人可能还在以各种各样的形式跪着生活。
为了不使我们的下一代继续以各种各样的形式下跪，我们教育工作者就要向吴非老师所说的，得要站直了教书，得要有铁骨！书中让我最感动的是开篇第一则随笔——《永不凋谢的玫瑰》。
这篇文章讲的是前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基，他记下了这样一则真事。
校园的花房里开出了一朵硕大的玫瑰花，全校师生都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁小孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。
他很想知道这个女孩为什么摘花，他弯下腰，亲切地问：孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？小女孩害羞地说：”奶奶病很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来给她看，看过我就把花送回来。