三位数末尾有0的乘法竖式计算题80道
小学数学人教版四年级上册 因数中间或末尾有0的乘法 练习(含答案)
第四单元三位数乘两位数4.2 因数中间或末尾有0的乘法学习目标1.进一步认识“0”在乘法运算中的特性。
2.学会用简便方法计算两个因数末尾都有0的乘法。
3.培养学生正确计算的能力。
重点:竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。
难点:因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题。
温故知新【复习典例01】填空。
三位数乘两位数：先用两位数（）位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的（）位对齐；再用两位数（）位上的数去乘，得数的末尾和两位数的（）位对齐；最后把两次乘得的数（）起来。
【答案】个，个，十，十，加【思路引导】三位数乘两位数：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位导航的数去乘，得数的末尾和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的数加起来。
【复习典例02】张奶奶家的果园里有128棵桃树，平均每棵桃树每年产46千克桃子，这些桃树一年可产多少桃子？【答案】5888千克【思路引导】128与46的积就是一年产的桃子。
解：128×46=5888（千克）【复习典例03】下面的竖式对吗？把不对的改过来。
【答案】【思路引导】13中十位上的1与255的乘积的得数的末尾，应给和两位数的十位对齐；42中个位上的2与446个位上的6的乘积:2×6=12，满十应该向十位进1，本题中没有进1；42中十位上的4与446个位上的6的乘积：4×6=24，满十应该向前一位进2，本题中没有进2。
【复习典例04】把正确的答案用直线连起来。
【答案】【思路引导】156×88=13728； 352×45=15840；243×64=15552；417×32=13344；36×792=28512。
互动探索知识点：因数中间或末尾有0的乘法1.因数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法：因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
三年级(上)数学6.三位数中间有0的乘法
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三 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-6三.3年.2级(三 上位 )数数学中导间学有课0（件末-6尾. 三有位0）数的中乘间法有（0 人的教乘版法 ）标准(共课1 件6张推P荐PT )
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
2.列竖式计算。
420×6＝ 2520
420 × 16 2 52 0
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
【名师课堂】部编版-三年级(上)数学 导学课 件-6. 三位数 中间有0 的乘法 标准课 件推荐
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人教版 数学 三年级 上册
6 多位数乘一位数
三位数中间有0（末尾有0） 的乘法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
课前导入 笔算下面各题。
327×6＝1962 144×5＝720 891×3＝2673
327 ×1 4 6 1 962
144 ×2 2 5
720
891
604×8
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三 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-6三.3年.2级(三 上位 )数数学中导间学有课0（件末-6尾. 三有位0）数的中乘间法有（0 人的教乘版法 ）标准(共课1 件6张推P荐PT )
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
计算：604×8 ＝4832（个）
估算604×8的结果。
列竖式计算。
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三 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-6三.3年.2级(三 上位 )数数学中导间学有课0（件末-6尾. 三有位0）数的中乘间法有（0 人的教乘版法 ）标准(共课1 件6张推P荐PT )
苏教版四年级数学下册三三位数乘两位数4乘数末尾有0的乘法
2.乘积最小。 (1)确定两位数的最高位：要使三位数乘两位数的积最小，三位数扩 大的倍数应最小，所以应把最小的数作为两位数的最高位。由于0不 能作最高位，所以确定两位数的最高位为1。 (2)确定三位数的最高位：要使积最小，应把第二小的数字作为三位 数的最高位， 确定三位数的最高位为2。 (3)确定两位数：要使积最小，应使三位数扩大的倍数最小，所以两 位数的个位应为0。确定两位数为10。 (4)确定三位数为234，积最小为234×10=2340。
8.某超市举行优惠购物活动，下面是一种糖果的优惠价格表。
四年级打算举行一次联欢，一班需要购买这种糖果20千克，二班购 买18千克，三班购买22千克。
(1)每个班分别购买，各需要多少元？ 25×20=500(元) 25×18=450(元) 20×22=440(元) 答：各需要500元，450元，440元。
西街小学四年级同学去长阳动物园春游，一班有48人，二班有49人， 三班有52人。 (1)每个班分别购票，各需要多少元？ (2)三个班合起来购票，一共需要多少元？
【示范解答】
(1)48×15=720(元) 49×15=735(元) 52×13=676(元)
答：分别购买，一班需要720元，二班展中，在长150米的大道上每隔15米放置一棵花树(两端都放)， 每棵花树约用去花朵450枝。你知道布置这些花树一共要用去花朵多 少枝吗？
【示范解答】 150÷15+1=11(个) 450×11=4950(枝) 答：一共用去4950枝花。
【对点训练】 3.滨湖路上每隔19米栽有杨树(两端都栽)，一共种了51棵杨树，滨湖 路有多长？ (51-1)×19=950(米) 答：滨湖路有950米长。
80×307= 24560
4.填表格。 7490 4320 40300 9660 4284
西师大版-数学-三年级上册-《中间有末尾有0的三位数乘一位数》用竖式计算中间、末尾有0的三位数乘一位数
小学-数学-打印版
中间、末尾有0的三位数乘一位数
要点用竖式计算中间、末尾有0的三位数乘一位数
例题竖式计算。
408×7＝ 360×4＝
分析：第一道题是中间有。
的三位数乘一位数(进位)的乘法，竖式计算时，从个位起，用一位数依；
次乘三位数每一位上的数，7乘8得56，个位写6进，5，7乘0得0，力口上进位的5得5，十位上写5，7乘4得28，在百位上写8，千位上写2。
第二道题是末尾有0的三位数乘一位数，竖式计算时，先将36和4相乘得144，再在积的末尾添上一个0得1440。
解答：(1)408×7＝2856 (2)360×4＝1440
4 0 8 3 6 0
×5 7 × 2 4
2 8 5 6 1 4 4 0
辅导要领
★笔算中间有0的三位数乘一位数的方法：用一位数去乘中间有0的三位数中的每一位，包括0，如果个位没有进上数来，就在十位上写0占位，如果有进上来的数，就把进上来的数写在十位上。
★笔算末尾有0的三位数乘一位数的方法：为运算简便，一般末尾的0先不参与计算，等其他数位乘完之后，再在积的末尾添上0即可。
小学-数学-打印版。
经典：三位数乘两位数-及因数末尾有0的乘法
2 210 × 30 = 210
×13 0 630 0
填一填：
1 137 × 23 (4)(1) 1
+(2)(7) 4 (3)(1)(5) 1
2 248 × 32 (4)(9) 6
+(7)(4) 4 (7)(9)(4)6
做一做：
134 176
× 12 × 47 268 1232
小结： 三位数乘两位数的笔算方法
1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得 数的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得 数的末位和两位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。
注意：积的书写位置
练一练，月饼到谁家！
134 × 12
176 × 47
425 × 36
237 × 82
练一练，月饼到谁家！
322 × 24
145 × 27
679 × 13
286 × 35
特快列车１小时可行160千米。
（1）特快列车30小时可行多少千米？
求30个160千米
160×30= ？
末尾有零的笔算乘法
（1）160×30 =4800（千米）
1： 16 0 × 30
00 0
480 480 0
163×24= ?
用笔算比较准确：
163 × 24
652 326 3912
先用个位上的4去乘163 再用十位上的2去乘163 把所得的积加起来
我用计算器验算 过了，你算对了。
算一算，填一填。
134 × 23
402 268
3082
（134）×（ 3 ）=（402 ） （ 13）4 ×（20 ）=（2680） （402）+（2680）=（3082）
三位数乘两位数末尾有0的乘法
265 × 30 =7 9 5 0
265 × 30
00 0 7 95
7 95 0
简便 算法：
265 × 30
7950
360 × 24 = 8 6 4 0
360 × 24 1 44 0 7 20
8 64 0
简便
360
算法： × 2 4
144 72
因数末尾有0的简便算法：
因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘， 然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的 积的末尾添写几个0．
列竖式计算下面各题
265 × 30 =
360 × 24 =
265 × 30 = 7 9 5 0 265
× 30 00 0
7 95 7 95 0
360 × 24 = 8 6 4 0
这里不必写0
8 64 0
用简便方法列竖式计算：
160×60= 9600 360×25= 9000
下题计算结果正确吗？
380 × 50 1900 0
判断下面各题，并改正。
1、计算420×50时，积的末尾有2个0（×）
2、两个因数的末尾一共有几个0，积的末尾就
至少有几个0。（×）
3、两个因数相乘的积一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ比这两个因数都
大。（ ×）
算式谜：
3 76 × 85
188 0 3 0 08 31 9 6 0
口算：
(1)2×40 = 80 (3)4×3 = 12 2×400 =800 40×30 = 1200
(2) 8×20 = 160
8×200 = 1600
▪ 0×30 = 0 ▪ 0×30000= 0
三位数中间(末尾)有0的乘法
巩固练习
2、下面的计算正确吗？
350 ×6
210
改正： 3 5 0
× 36 210 0
（ ×）
巩固练习
3、教学楼一层有150张桌子，5层楼共有多 少张桌子？
150×5= 750（张）
答：共有750张桌子。
这节课你有什么收获？
课后作业
1、教材第67页做一做第1题。 2、教材第69页第8题。
× 38 4 8 32 想：十位上写几？（0×8=0，加进上来的3是3）
即时练习
1、列竖式计算。
138×4= 552
138
× 1 34
552
108×4= 432
108 × 34
432
102×3= 306
102 ×3
3 06
在计算两个算式的过程中， 你发现有什么相同之处？
计算这两个算式的过程中， 又有什么不同呢？
6 多位数乘一位数
三位数中间（末尾）有0的乘法
创设情境
创设情景
运动场的看台分为8个区，每个区有604个 座位。运动场共有多少个座位？
604×8＝
，
600×8=4800，应该 比4800人多一些。
新知探究
运动场的看台分为8个区，每个区有604
个座位。运动场共有多少个座位？
604×8＝ 4832（个）， 604
新知探究
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书， 每套280元。一共花了多少钱？
280×3＝ 840(元，）
280
×2 3 840
280 × 23
840
你喜欢哪一种写法？
巩固练习 （教材第67页做一做第2题）
1、列竖式计算。
105×6 =630
末尾有0的三位数乘法
你有聪明的算法吗?（简算） 6+6+6+6 =6X( ) = 89+90+91 =90X( ) = 7+7+7+7+7+7 =( )X( ) = 98+99+100+101+102 = ( )X( ) =
你有聪明的算法吗?（简算） 1+3+5+7+9 =( )X( ) = 10+12+14+16+18 =( )X( ) =
归纳总结
一个乘数末尾有0的计算方法：可以先用 一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘 数末尾有几个0，有几个0就在积的末学们计算750×3=?
7 ×
1
5 3 5
0 0
2 2
1.竖式计算
240×3= 720 470×5= 2350 460×2=920 630×7= 4410 720×6= 4320 280×3= 840
140+840=980(元)
答：钱够。
1000＞980
六课堂小结
乘数末尾有0的乘法的简便算法：
一位数乘多位数，遇到乘数末尾 有0的时候，可以先用0前面的数去乘 一位数，再看乘数末尾有几个0，就 在乘得的积的末尾添上几个0。
七布置作业
1、29页练一练1、2、3、4。 2、预习第30页。
350×5=
做一做
207 ×8 603 ×4 305 ×9
乘数末尾有0的乘法
三问题引导下再学习：
乳品厂3天批发处牛奶多少箱？
260×3＝
（元）
260×3＝
（元）
方法一：口算
200×3=600（箱） 60×3=180 （箱） 600＋180=780（箱）
乘数末尾有0的竖式
列竖式时将321与22末尾对齐先乘， 再在乘得的数的末尾添上5个0.
作业：练习六第5题
苏教版四年级下册
第三单元 两位数乘三位数
第5课时 乘数末尾有0的乘法的简便计算
情境导入
月星小区有850平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释 放氧气15克，吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能 释放氧气多少克？
850×15= （ ）
可以先用0前面的数相乘，再根据一个乘数的 末尾有1个0，就在积的末尾添上1个0.
（2）三个班合起来购票，一共需要多少元？ （48+49+52）×10＝1490（元） 答：一共需要1490元。
计算乘数末尾有0的三位数乘两位数 的笔算方法与两位数乘两位数的算法相 同，即：可以先用0前面的数相乘，再根 据两个乘数的末尾共有几个0，就在积的 末尾添上几个0。
计算多位数末尾有0的乘法时， 同样可以运用此种方法。
17000 克
00 两个乘数末尾都有0的乘法，可以先用0 前面的数相乘，再根据两个乘数的末尾 共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
答：月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳17000克。
同步练习
练一练
1.
380×23=8740
380 ×2 3
114 76 874 0
14×800=11200
14 × 800 1 1 20 0
购票人数
1~50
51~100
100以上
票价
ห้องสมุดไป่ตู้
15元/人 13元/人 10元/人
西街小学四年级同学去长阳动物园去春游，一班有48人，二班有 49人，三班有52人。
（1）每个班分别购票，各需多少元？