兰州大学《《统计学原理》17春平时作业1满分答案

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宁大专科《统计学原理》作业第一次作业一、单项选择题1、社会经济统计学研究对象（C ）。

A、社会经济现象总体B、社会经济现象个体C、社会经济现象总体的数量方面D、社会经济现象的数量方面2、统计研究在（ B ）阶段的方法属于大量观察法。

A、统计设计B、统计调查C、统计整理D、统计分析3、、研究某市工业企业生产设备使用状况，那么，统计总体为（ A ）。

A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市全部工业企业每一台生产设备D、该市全部工业企业所有生产设备4、下列标志属于品质标志的是（ C ）。

A、工人年龄B、工人工资C、工人性别D、工人体重5、下列变量中，属于连续变量的是（ C ）。

A、企业数B、职工人数C、利润额D、设备台数6、把一个工厂的工人组成总体，那么每一个工人就是（ A ）。

A、总体单位B、数量标志C、指标D、报告单位7、几位工人的工资分别为1500元、1800元和2500元，这几个数字是（ C ）。

A、指标B、变量C、变量值D、标志8、变异的涵义是（ A ）。

A、统计中标志的不同表现。

B、总体单位有许多不同的标志。

C、现象总体可能存在各种各样的指标。

D、品质标志的具体表现。

9、销售额和库存额两指标（ D ）。

A、均为时点指标B、均为时期指标C、前者是时点指标，后者是时期指标D、前者是时期指标，后者是时点指标10、下列指标中属于时期指标的有（ B ）。

A、机器台数B、产量C、企业数D、库存额11、不同时点的指标数值（ B ）。

A、具有可加性B、不具有可加性C、可加或可减D、以上都不对12、某企业计划规定劳动生产率比上年提高5%，实际提高8%，则该企业劳动生产率计划完成程度为（ B ）。

A、86%B、102.86%C、60%D、160%13、某市2004年重工业增加值为轻工业增加值的85%，该指标是（ C ）。

A、比较相对指标B、结构相对指标C、比例相对指标D、计划相对指标二、简答题1、什么是总体和单位，举例说明。

统计学原理平时作业(一)参考答案

统计学原理平时作业（一）参考答案（第一章—第三章）一、判断题1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√9、√10、√二、单项选择题1、c2、B3、B4、D5、D6、D7、A8、c 9、B三、多项选择题1、AD2、BCE3、ACE4、B CE5、BCE6、ACD四、简答题1、统计标志和标志表现有何不同？答：见统计学原理学习指导书的第7页。

说明：二者的概念不同。

2、如何认识总体和总体单位的关系？答：见统计学原理学习指导书的第6页。

总体和总体单位是互为存在条件地连接在一起的。

没有总体单位，总体也就不存在；没有总体，也就无法确定总体单位。

总体和总体单位的概念并不是固定不变的，而是随着研究目的不同而变化。

3、什么是普查？普查和全面统计报表都是全面调查，二者有何区别？答：见统计学原理学习指导书的第110-2页。

4、举例说明调查对象、调查单位与填报单位的关系？答：《学习指导》P13调查对象与调查单位的关系：1）它们是总体和个体的关系。

调查对象是由调查目的决定的，是应搜集其资料的许多单位的总体，调查单位也就是总体单位，是调查对象所包含的具体单位；2）调查对象与调查单位的概念不是固定不变的，随着调查目的的不同二者可以互相变换。

5、单项式分组和组距式分组分别在什么情况下运用？答：根据连续型和离散型两种变量的不同特征，在分组时，离散型变量如果变动幅度小，分组可以是单项式的。

如果变动幅度大，分组应该用组距式分组。

而连续型标志变量由于无法逐一列举其数值，其分组只能是组距式分组。

六、计算题1、答：1）分别编制等距及不等距的分配数列：2、答：1）编制次数分配表：2）分组标志为“考试成绩”，属于数量标志，简单分组；从分配数列中可看出，该班同学不及格人数和优秀生的人数都较少，分别为10%、7.5%。

大部分同学的成绩集中在中良（70-90分）之间，说明该班同学成绩总体为良好。

统计学原理平时作业1答案

《统计学原理》作业（一）（第一章-第三章）一、判断题1.社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。

（√）2.统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。

(×)3.全面调查包括普查和统计报表。

( × )4.统计分组的关键是确定组限和组距（×）5.在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。

（×）6.我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性调查方法。

（×）7.对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。

这种调查属于非全面调查。

（√）8.对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。

×9.对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。

√10.我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。

（√）二、单项选择题１.设某地区有６７０家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（C）Ａ.每个工业企业；Ｂ.６７０家工业企业；Ｃ.每一件产品； D.全部工业产品2.某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B）。

A.一日B.一个月C.一年D.一年零一个月3.在全国人口普查中（B）。

A.男性是品质标志B.人的年龄是变量C.人口的平均寿命是数量标志D.全国人口是统计指标4.某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（D ）。

A.二者均为离散变量B.二者均为连续变量C.前者为连续变量，后者为离散变量D.前者为离散变量，后者为连续变量5.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D ）A.企业设备调查B.人口普查C.农村耕地调查D.工业企业现状调查6.抽样调查与重点调查的主要区别是（D）。

A.作用不同B.组织方式不同C.灵活程度不同D.选取调查单位的方法不同7.下列调查属于不连续调查的是（ A ）。

统计学原理平时作业(一)

统计学原理平时作业（一）一、判断题（10分，每小题2分）1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。

（）2、总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。

（）3、按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。

（）4、权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。

（）5、用来测量估计可靠程度的指标是抽样误差的概率度。

（）二、填空题（10分，每空格1分）1、如果一个变量是以整数形式取值，该变量被称为变量，如果它在一个区间内可取无穷多个值，该变量称为变量。

2、衡量统计调查工作质量的重要标志是和。

3、变量数列中各组标志值出现的次数称，各组单位数占单位总数的比重称。

4、总量指标是最基本的统计指标，它可以派生出指标和指标。

5、从全及总体中随机抽取样本的具体方法有和两种。

三、单项选择题（12分，每小题2分）1、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（）A、工业企业全部未安装设备；B、工业企业每一台未安装设备；C、每个工业企业的未安装设备；D、每一个工业企业；2、在全国人口普查中（）A、男性是品质标志；B、人的年龄是变量；C、人口的平均寿命是数量标志；D、全国人口是统计指标；3、下述各项调查属于全面调查的是（）A、对某种连续生产的产品质量进行检验；B、对全国钢铁生产中的重点单位进行调查；C、对某地区某地区工业企业设备进行普查；D、抽选部分地块进行农产量调查；4、下列分组中属于按品质标志分组的是（）A、学生按考试分数分组；B、产品按品种分组；C、企业按计划完成程度分组；D、家庭按年收入分组；5、某厂1996年完成产值2000万元，1997年计划增长10%，实际完成2310万元，超额完成计划（）A、5．5%；B、5%；C、115．5％；Ｄ、15．5%；6、事先将总体各单位按某一标志排列，然后依排列顺序和按相同的间隔来抽选调查单位的抽样称为（）A、简单随机抽样；B、类型抽样；C、等距抽样；D、整群抽样；四、多项选择题（10分，每小题2分）1、社会经济统计学研究对象的特点可概括为（）A、社会性；B、大量性；C、总体性；D、同质性；E、变异性；2、抽样调查和重点调查的共同点是（）A、两者都是非全面调查；B、两者选取单位都不受主观因素影响；C、两者都按随机原则选取单位；D、两者都按非随机原则选取单位；E、两者都可以用来推断总体指标；3、下列指标中强度相对指标是（）A、人口密度；B、平均每人占有粮食产量；C、人口自然增长率；D、人口国内生产总值；E、生产工人劳动生产率；4、总体参数区间估计必须具备的三个要素是（）A、样本单位数；B、样本指标；C、全及指标；D、抽样误差范围；E、抽样估计的置信度；5、抽样推断中，样本容量的多少取决于（）A、总体标准差的大小；B、允许误差的大小；C、抽样估计的把握程度；D、总体参数的大小；E、抽样方法和组织形式；五、简答题（10分，每小题5分）1、抽样调查的特点是什么？2、为什么说统计分组的关键在于分组标志的选择？六、计算题（48分）1国土面积960万平方公里。

《统计学原理》习题答案

详细描述
离散程度分析主要是通过方差、标准差和变异系数等统计量来描述数据的离散程度，这些统计量能够反映数据的波动和分散情况。
总结词
比较不同数据集的离散程度
详细描述
通过比较不同数据集的离散程度指标，可以了解它们之间的稳定性和可靠性，进一步揭示数据的内在规律。
总结词
识别异常离散值
详细描述
在离散程度分析中，可以识别出异常离散值，这些值通常远离其他数据，对数据的离散程度产生显著影响。
一元线性回归分析
一元线性回归的概念一元线性回归是研究一个因变量与一个自变量之间线性关系的统计方法。
一元线性回归的应用场景一元线性回归常用于预测、解释和因果关系探索，例如预测股票价格、销售额等。
一元线性回归的模型一元线性回归模型通常表示为 Y=β0+β1X+ε，其中Y是因变量， X是自变量，β0和β1是回归系数， ε是误差项。
协方差是描述两个随机变量之间共同变动的数字特征，相关系数是协方差的标准化形式。
05
参数估计与假设检验
点估计与区间估计
点估计
用单个数值来表示总体参数的估计值，如用样本平均数作为总体平均数的估计。
区间估计
用一定的置信水平所对应的区间范围来表示总体参数的可能取值范围，如用样本均值在95%的置信水平下估计总体均值的取值范围。
《统计学原理》习题答案
目录
• 统计学基础 • 统计数据的收集与整理 • 统计数据的描述性分析 • 概率与概率分布 • 参数估计与假设检验 • 方差分析与回归分析
01
统计学基础
统计学定义
统计学定义
统计学是一门研究数据收集、整理、分析和推断的科学，旨在探索数据的内在规律和特征，为决策提供依据。

统计学原理(第一次大作业)(1)

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《统计学原理》课后练习答案

各章训练参考答案第一章统计概述一．填空题1．统计资料统计学统计工作统计资料统计学统计工作2．统计理论统计方法统计工作3．数量性总体性具体性社会性4．信息职能咨询职能监督职能信息职能5．统计设计统计数据采集统计数据整理和显示统计数据分析统计数据采集统计数据整理和显示统计数据分析6．同质性大量性差异性同质性7．总体单位名称总体单位8．品质标志数量标志标志值9．可变的数量标志连续型变量离散型变量10．数量指标质量指标11．统计指标体系12．同类社会经济现象总体范畴具体数值数量性综合性具体性二．单项选择题1．B 2．B 3．B 4．C 5．C 6．B 7．D 8．D 9．C 10．C 11．D 12．C 13．C 14．B 15．C三．多项选择题1．A E 2．ABCDE 3．ACD 4．ABDE 5．BCEF6．ACDE 7．DE 8．BDF 9．BC 10．ACE四．判断题1．错2．对3．对4．错5．错6．错7．对8．对9．对10．对五．论述题1．答：对统计指标进行分类可以从三个角度进行：从指标所反映现象的数量性能方面，可以将统计指标分为数量指标和质量指标两种，其中，数量指标反映现象的总规模或总水平，质量指标反映现象的相对水平或平均水平；从指标的计算形式方面，可以将统计指标分为总量指标、相对指标和平均指标三种；从指标的作用和功能方面，可以将统计指标分为描述性指标、评价性指标和预警性指标三种。

2．答：指标和标志之间既有区别又有联系：指标和标志的区别主要表现在：①所有统计指标都是可量的，而标志未必都可量，其中品质标志就不可量。

②指标是说明总体特征的，其承担者是统计总体；而标志是说明总体单位的特征或属性的，其承担者是总体单位。

③指标具有综合性，反映总体的综合特征；而标志一般不具有综合性能。

指标和标志的联系主要表现在：①指标的数值以总体单位的标志表现为基础，是由总体单位的标志表现经过综合汇总而得到的，没有单位的标志表现，就没有总体的指标数值。

《统计学原理》练习册及答案

第1讲统计学原理导论一、判断题（把“∨”或“×”填在题后的括号里）1、统计一词包含统计学、统计资料等二种含义。

（×）2、统计的研究对象是社会经济现象的数量方面。

（∨）3、统计研究使用大量观察法是由统计研究对象的总体性决定的。

（∨）4、统计研究对象具有大量性、总体性、社会性的特点。

（×）5、统计工作就是各种统计活动。

（∨）6、统计资料就是统计工作完成时，以图表等形式提供的结果。

（∨）7、统计工作和统计资料之间的关系是理论和实践的关系。

（×）8、统计学和统计资料之间的关系是理论和实践的关系。

（×）9、统计学和统计工作之间的关系是理论和实践的关系（∨）10、统计的研究对象社会性、总体性、客观性的特点。

（∨）二、单项选择题（从下面每小题的被选答案中，选出一个正确的，并将正确答案的序号填在括号内）1、（ A ）是社会经济现象总体的数量方面。

A、统计的研究对象B、统计的特点C、统计资料D、统计学2、统计工作就是各种（B ）。

A、统计资料B、统计活动C、统计学D、理论和实践3、（A ）就是对统计活动所做的事先的全面计划和安排。

A、统计设计B、.统计调查C、统计整理D、统计分析4、（B ）是有计划、有目的地搜集原始资料的过程。

A、统计设计B、.统计调查C、统计整理D、统计分析5、统计整理能使统计调查所得的原始资料（ C ）。

A、完整B、准确C、系统化、条理化D、及时三、多项选择题（从下面每小题的被选答案中，选出二个以上正确的，并将正确答案的序号填在括号内）1、统计工作过程的四个环节包括（ABCD ）A、统计整理B、统计调查C、统计分析D、统计设计2、统计整理可以使统计调查所得的原始资料（AC ）。

A、分组、汇总B、完整C、系统化、条理化D、准确3、统计分析是对整理后的资料进行深入加工处理，产生（BD ）。

A、分组B、综合指标C、汇总D、统计活动的最终结果4、统计调查是（CD ）。

兰大统计学原理17春平常作业2

一、单项选择题（共10道试题，共40分。

）V1.标志是说明整体单位特点的名称()2.第一组工人的平均工龄为6年，第二组为8年，第三组为10年，第一组工人数占总数的30%，第二组占50%，那么三组工人的平均工龄为()年年年年3.绝对数时刻数列按其指标所反映的时刻不同可分为()4.学生的道德品级(能力品级)是()5..当变量x值增加时，变量y值随之下降，那么x与y之间存在着()6.设某地域有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情形，整体单位是()家工业企业7.我国计划2020年GNP比2000翻两番，问GNP的年均增加率必需达到多少才能实现目标？()总量指标数值大小()9.已知各期环比增加速度为2%、5%、8%和7%，那么相应的定基增加速度的计算方式为()A.(102%×105%×108%×107%)-100%%×105%×108%×107%%×5%×8%×7%D.(2%×5%×8%×7%)-100%10.总指数的两种计算方式是()二、多项选择题（共5道试题，共20分。

）V1.以下指标中属于强度相对指标的有()E2.统计综合分析的要紧特点是()A.以统计数据为基础,定量与定性分析相结合DE3.在各类调查方式中，调查结果不能推断整体数量特点的调查方式有( )B4.抽样推断的抽样误差是()BD5.统计分组的作用是()CE三、判定题（共10道试题，共40分。

）V1.统计调查误差确实是指由于错误判定事实或错误记录事实而发生的误差()2.误差值得确实是实际值y与估量值yc大的平均误差程度()3.系数是测量标志变异程度的一个相对指标，因此其数值的大小与标志值之间的不同程度无关()4.人口按居住地域分组是按品质标志进行的分组.()5.所有整体和整体单位之间都存在彼此转换的关系()6.重点调查中的重点单位是标志值较大的单位()7.假设环比增加速度每一年相等，那么其逐期增加量也是年年相等的()8.已知某市的工业总产值1981年至1985年年增加速度别离为4%、5%、9%、11%和6%，那么这5年的平均增加速度是%。

《统计学原理》作业参考及答案

《统计学原理》作业参考及答案统计学原理作业参考及答案第一部分：概率与统计基础1. 概率与随机事件在统计学中，概率是指某一事件发生的可能性。

随机事件是指在一系列可能结果中随机发生的事件。

在概率论中，我们使用概率来描述随机事件的可能性大小。

2. 集合与事件在统计学中，我们使用集合来描述一组元素的集合。

一个事件可以被看作是一个元素的集合。

在概率论中，我们通常使用事件的符号来表示事件的发生。

3. 概率的基本性质概率具有以下基本性质：- 非负性：概率的取值范围在0到1之间，即概率不会小于0，也不会大于1。

- 规范性：所有可能事件的概率之和为1，即事件的总体概率为1。

- 加法性：对于两个互不相容的事件A和B，它们的概率之和等于它们发生的概率的总和。

4. 条件概率与独立性条件概率是指在另一个事件发生的条件下，某一事件发生的概率。

独立性是指两个事件的发生与否相互独立，即一个事件的发生不会影响另一个事件的发生。

5. 贝叶斯定理贝叶斯定理是一种用于计算给定条件下事件发生概率的方法。

它是由英国数学家托马斯·贝叶斯提出的，广泛应用于统计学和机器学习等领域。

第二部分：概率分布1. 离散型概率分布在统计学中，离散型概率分布是指一组有限或可数个数的值与其对应的概率之间的关系。

常见的离散型概率分布包括伯努利分布、二项分布和泊松分布等。

2. 连续型概率分布在统计学中，连续型概率分布是指一组连续的值与其对应的概率之间的关系。

常见的连续型概率分布包括均匀分布、正态分布和指数分布等。

3. 期望与方差期望是指一个随机变量的平均值。

方差是指一个随机变量偏离其期望值的程度。

在统计学中，期望和方差是描述一个概率分布的重要统计指标。

4. 中心极限定理中心极限定理是指在一定条件下，当样本容量足够大时，样本均值的分布趋近于正态分布。

中心极限定理在统计学中具有重要的应用价值。

第三部分：参数估计与假设检验1. 点估计与区间估计在统计学中，点估计是指通过样本数据来估计总体参数值。

形成性考核册统计学原理作业1参考答案

形成性考核册《统计学原理作业1》参考答案一、判断题1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√9、√ 10、√二、单项选择题1、C2、B3、B4、D5、D6、D7、A8、C9、B三、多项选择题1、AD2、BCE3、ACE4、BCE5、BE6、ACD四、简答题1、统计标志与标志表现有何不同？答：统计标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即统计标志是说明总体单位属性和特征的名称，总体单位是标志的直接承担者。

标志表现是标志特征在各单位的具体表现，单位是标志的承担者，标志表现则是标志的实际体现者。

2、如何认识总体和样本？答：统计总体是根据一定的目的要求所确定的研究事物的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。

通常将所要研究事物全体构成的总体称为全及总体。

从全及总体中抽取出来，作为代表这一总体的部分单位组成的集合体称为样本。

样本也是由许多的单位构成的，由样本单位组成的总体称为抽样总体。

3、什么是普查？普查和全面统计报表都有是全面调查，二者有何区别？普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。

普查和全面统计报表都属于全面调查，但二者并不能互相代替。

普查属于不连续调查，调查内容主要是反映国情国力方面的基本统计资料；而全面统计报表属于连续调查，调查内容主要是需要经常掌握的各种统计资料。

全面统计报表要经常填报，因此报表内容固定，调查项目较少；而普查是专门组织的一次性调查，在调查时可以包括更多的单位、分组更细、项目更多。

因此，有些社会经济现象不可能也不需要进行经常调查，但又需要掌握比较全面、详细的资料时，就可通过普查来解决。

普查花费的人力、物力和时间较多，不宜经常组织，取得经常性的统计资料还需要靠全面统计报表。

4、举例说明调查对象、调查单位与填报单位的关系。

答：调查对象即统计总体，是根据调查目的所确定的研究事物的全体。

统计学原理作业及答案

《统计学原理》第一次作业一、单项选择题1，统计研究在（ B ）阶段的方法属于大量观察法。

A，统计设计 B，统计调查 C，统计整理 D，统计分析2，把一个工厂的工人组成总体，那么每一个工人就是（ A ）。

A，总体单位 B，数量标志 C，指标 D，报告单位3，几位工人的工资分别为1500元、1800元和2500元，这几个数字是（ C ）。

A，指标 B，变量 C，变量值 D，标志4，变异的涵义是（ A ）。

A，统计中标志的不同表现。

B，总体单位有许多不同的标志。

C，现象总体可能存在各种各样的指标。

D，品质标志的具体表现。

5，下列各项中，属于统计指标的是（ D ）。

A，老王今年55岁。

B，钢材 C，宁波至北京机票1480元。

D，公司今年利润50万。

6，某市进行一次零售业质量与价格抽查，其调查单位是（ C ）。

A，该市所有食品商店 B，每一个食品商店 C，每一种零售食品 D，全部零售食品7，某市组织一次物价大检查，要求12月1日至12月15日全部调查完毕，这一时间规定则是（ B ）。

A，调查时间 B，调查期限 C，标准时间 D，登记时间8，规定普查标准时点旨在保证调查的（ A ）。

A，准确性 B，时效性 C，周期性 D，可比性9，对于生产过程中产品质量的检查和控制应采用（ D ）的方法。

A，重点调查 B，典型调查 C，普查 D，抽样检验10，对现象总体最有代表性的调查单位要推（ D ）单位。

A，典型调查 B，重点调查 C，抽样调查 D，普查11，某市工业企业2004年生产经营成果年报时间规定在2005年1月31日，则调查期限为（ B ）。

A，一日 B，一个月 C，一年 D，一年零一个月12，在全国人口普查中，（ B ）。

A，男性是品质标志 B，人的年龄是变量 C，人口的平均寿命是数量标志 D，全国人口是统计指标二、填空题1．社会经济统计学所研究的数量问题有自己的特点，即（数量性）、总体性和（变异性）三个。

统计学原理第一次作业参考答案

统计学原理第一次作业参考答案一、判断题1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、×9、√ 10、√二、单项选择题1、C2、B3、B4、D5、D6、D7、A8、C9、B三、多项选择题1、AD2、BCE3、ACE4、BCE5、BE或BCE6、ACD四、填空题1、品质标志2、统计总体；总体单位3、离散型变量；连续型变量4、数量；质量5、时点；时期6、重点调查7、分组标志的选择；分组方法的选择；分组标志的选择8、每一个人；每户；每户；每户9、普查；全面统计报表；重点调查；抽样调查；典型调查10、数量；品质11、离散型变量；连续型变量12、品质；变量五、简答题（略）六、计算题1、答案：（1）等距分配数列不等距分配数列（2）向上累计（等距数列）向下累计（等距数列）2、答案:(1)(2)分组标志为“成绩”,其类型为“品质标志”；本班学生的考试成绩的分布呈两头小, 中间大的钟型分布统计学原理第二次作业参考答案一、判断题1、×2、×3、√4、×5、√6、×7、×8、√9、×10、×二、单项选择题1、D（该题有问题）2、C3、D4、B5、B6、C7、D8、B9、B 10、D 11、A 12、D 13、D 14、B三、多项选择题1、BE2、ADE3、ABC4、DE5、ADE6、ADE7、ABCDE8、ACE9、BDE 10、CE四、填空题1、的可比性2、在一定地点、时间条件下；总体各单位某一数量标志所达到的一般水平3、集中趋势4、各组权数相等5、Σxf/Σf6、各组权数；各组标志值7、正；逆8、该题有问题9、平均指标10、算术平均数；调和平均数五、简答题（略）六、计算题1、解：甲产品的产量动态相对数=2002年的实际产量/2001年的实际产量=42480/35070=121.13%甲产品的产量计划完成相对数=2002年的实际产量/2002年的计划产量=42480/36000=118%乙产品的产量动态相对数=2002年的实际产量/2001年的实际产量=19775/15540=127.25% 乙产品的产量计划完成相对数=2002年的实际产量/2002年的计划产量=19775/17500=113%丙产品的产量动态相对数=2002年的实际产量/2001年的实际产量=8016/7448=107.63%丙产品的产量计划完成相对数=2002年的实际产量/2002年的计划产量=8016/8350=96%2、解：（1）（2）平均日产量=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=∑∑=4065.47105.4295.3785.3275.27fxf x 37.5（件）3、解：x 是销售价格；f/Σf 各组商品销售量占总销售量的比重；平均销售价格=⨯+⨯+⨯=∑∑=%3045%5035%2025ff xx 36（元）4、解：x ：工人劳动生产率，f ：工人数平均劳动生产率5030701001505095308570751006515055++++⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=∑∑=fxf x=68.25（件/人）5、解：m ：实际产量，x ：计划完成百分比平均计划完成百分比x ==++++++=∑∑%115184%105126%95%8518412657685768xm m 103.57%6、（1）m ：实际产量，x ：计划完成百分比。

兰大统计学原理17春平常作业3

一、单项选择题（共10道试题，共40分。

）V1.对无穷整体能够进行()2.社会经济统计学属于社会科学的()3.权数对算术平均数的阻碍作用，实质上取决于()4.广义的指数是指()5.对时刻序列动态比较分析和动态平均分析的基础指标是()6.在分派数列中，频数是指()7.说明现象在较长时期进展的总速度的指标是()8.持续生产的电子管厂,产品质量查验是如此安排的,在一天中,每隔一小时抽取5分钟的产品进行查验,这是()9.以下分组中属于按品质标志分组的是().10.某地域2003年国内生产总值为2002年的%，此指标为()二、多项选择题（共5道试题，共20分。

）V1.分类数据的图示方式包括()D2.统计整理的方式是()DE3.以下指标中，属于时期指标的是()C4.反映以经济指标为中心的三位一体的指标整体系包括()DE5.以下指标中，属于质量指标的有：()C三、判定题（共10道试题，共40分。

）V1.统计表按用途可分为调查表,整理表和分析表.()2.产品销售本钱降低，销售价钱随之降低，说明本钱与价钱之间存在负相关关系()3.统计分析中的两个变量是不对等的，必需区分自变量和因变量()4.某厂生产某种产品的单位本钱，打算在去年的基础上降低4%，实际降价了3%，那么本钱降低打算的完成程度为%。

()5.抽样平均误差反映抽样的可能误差范围，事实上每次的抽样误差可能大于抽样平均误差，也可能小于抽样的平均误差()6.在抽样推断中，作为推断的整体和作为观看对象的样本都是确信的、唯一的()7.次数分派数列是指按数量标志分组所形成的变量分派数列()8.时点指标可采纳常常性调查()9.对我国要紧粮食作物产区进行调查，以把握全国要紧粮食作物生长的大体情形，这种调查是重点调查()10.各类调查方式的结合运用会造成重复劳动，因此不该提倡()。

兰州大学《《统计学原理》17春平时作业1满分答案

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