(完整word版)九年级化学各单元知识网络图

第一单元、走进化学世界

化学：是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

物理变化：没有新物质生成的变化。 化学变化：有新物质生成的变化。 物理性质：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质（包括：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、水溶性）

化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质（包括：可燃性、还原性、

氧化性、稳定性、活泼性）

化学变化：蜡烛燃烧；

区别： 化学性质：蜡烛能（可、易、是…的）燃烧。

对蜡烛燃烧的探究（P12—13）

对人体呼出气体和吸入空气的探究（P14—16） ①使用药品要做到“三不”：不能用手接触

药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的

气味，不得尝任何药品的味道。

②取用药品应严格按照实验规定的用量取用，若没有说明用量，一般应按最小量，

即液体1～2ml ；固体只需盖满试管底部。

③用剩的药品不能放回原瓶，也不要随意丢

掉、更不要拿出实验室。

粉末状：（药匙或纸槽）（一斜二放三直立） 块状：（镊子或药匙）（一横二放三慢竖）

大量：倾倒法（倾倒时瓶盖要倒放，标签向手心） 少量：用胶头滴管（注意胶头滴管的使用方法） 定量：量筒+胶头滴管（注意量筒的使用方法：

读数时量筒必须放平，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平）

俯视：读数偏大，实际数偏小 仰视：读数偏小，实际数偏大 酒精灯的使用主要事项

能直接加热：试管、燃烧匙、蒸发皿 加热仪器 垫石棉网：烧杯、烧瓶 不能加热：量筒、集气瓶、滴管等 液体：管外干燥；先预热；试管内液体不超过1/3；

试管口向上倾斜45度，试管口不对人；

固体：试管口略向下倾斜

5、仪器的洗涤（干净标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也

不成股流下）

6.仪器连接：右插进左，先湿润，再慢慢转动插进。

变化 物质的变化与性质 性质 学习化学的一个重要途径——化学实验 1、药品取用的规则

2、固体药品的取用

3、液体药品的取用

4、给物质的加热 化学实验基本操作

第二单元、我们周围的空气

1、物性：无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水

2、化性：不能燃烧，不支持燃烧，不能呼吸

3、用途：

1、氧气含量的实验测定（用红磷在空气中燃烧）

实验现象：①红磷燃烧，产生大量白烟；②水进入瓶中大约

占瓶体积的1/5

化学方程式：4P + 5O 2 ===== 2P 2O 5

结论：氧气约占空气体积的1/5

①红磷量不足

②装置漏气 ③瓶未冷却就打开夹子

2、物性：无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水，在一定条

件下可液化为淡蓝色液态氧，也可固化为淡蓝色的固态氧。 ①可燃性：（C 、S 、P 、Fe 、Mg 在氧气、空气中燃烧的

现象和化学方程式）

②支持呼吸

4、用途：

药品：过氧化氢溶液（二氧化锰）

、氯酸钾（二氧化锰） 高锰酸钾 2H 2O 2 ====== 2H 2O + O 2↑

2KClO 3 ====== 2KCl + 3O 2↑

2KMnO 4 ==== K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑

发生装置及选择原因：

收集装置及选择原因：

步骤：连→检→装→固→加→收→移→熄

检验：用带火星的木条放进瓶中，若复燃，则是O 2 验满：用带火星的木条放在瓶中，若复燃，则满 注意事项：

1、物性：无色、无味的气体

2、化性：稳定（称为“惰性气体”）

3、用途：

CO 2（0.03%）

其它气体和杂质（0.03%）

气体污染物：SO 2、NO 2、CO 固体污染物：有害烟尘

2、防治措施

化合反应：（“多变一”：A + B === AB ）

分解反应：（“一变多”：AB === A + B ）

氧化反应：物质跟氧气发生的反应（不是基本反应类型） 氮气（N 2） （78%） 点燃 水进入瓶中少于1/5的原因 3、化性 MnO 2 MnO 2 △ △ 化学方程式 氧气（O 2）

（21%） 稀有气体（0.94%）5、制取 1、污染物 空气 成分 空气的污染及防治 空

气

化学反应类型

第三单元、自然界的水

1、组成：氢、氧两种元素组成。

电解水实验：2H 2O ===== 2H 2↑+ O 2↑

体积比： 2 ︰ 1

2、构成：H 、O 水分子 水

物质的构成：原子 分子 原子 物质

原子 离子

概念：保持物质化学性质的最小粒子。（注：不能保持物理性质） 质量和体积都很小

性质 不断的运动

之间有间隔

（2）原子：化学变化中的最小粒子。

元素：宏观概念，只讲种类，不讲个数（一种元素对

应一种原子） 分子、原子：微观概念，既讲种类，又讲个数

方法与效果：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏

要点：“一贴、二低、三靠” 过滤操作 仪器：

玻璃棒的作用：引流

概念：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或含有较

少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。

区别：用肥皂水

硬水的危害：

硬水转化为软水：①煮沸 ②蒸馏

节约用水

污染源：工业污染、农业污染、生活污染

工业污水处理后才能排放

防治措施 农业上合理使用农药和化肥

生活污水处理后才能排放

混合物：如空气、自来水、所有溶液、合金等

X 2：H 2、O 2、N 2、Cl 2 X ： S 、P 、Fe 、C 、Mg

氧化物：H 2O 、MnO 2、P 2O 5、H 2O 2、Fe 3O 4等 酸：HCl 、H 2SO 4 碱：NaOH 、Ca(OH)2

盐：NaCl 、Na 2CO 3、CaCO 3、NaHCO 3

通电 构成 构成 构成 构成 （1）分子 （3）元素与分子、原子的区别

硬水与软水 3、净化 防止水体污染 4、爱护 （能举出具体2～3 个例子）水 （H 2O ） 单质 化合物 纯净物 5、物质的分类