“国家资助助我成长”主题征文活动方案
资助育人主题征文活动实施方案
“国家资助助我成长”主题征文
活动实施方案
一、征文主题
加强对学生的感恩励志诚信教育。
紧紧围绕“学生成人成才”这一中心，资助育人相结合。
以资助工作为平台，加强感恩教育、励志教育、诚信教育，注重对受资助学生精神上的资助，引导他们克难奋进，自强自立。
活动结束后要形成完整档案，并形成档案连同评选出的优秀作品（上报5篇，剩余留学校存档）一并上报中心校。
二、征文对象
全体学生。
另外受资助的学生征文，需体现在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、诚信感恩、成长成才的精神面貌，主题鲜明、内容充实、形式新颖、感情真挚。
三、征文要求
1. 题目、体裁不限。
2. 页面设置：A4纸；
3、各校要有评选方案、评选小组、打分记录、优秀作品颁奖活动记录。
中心校到各校检查评比时检查一系列相关档案。
同时中心校将从各校报送的优秀作品里评选出30篇非常优秀的上报教育局扶贫办。
另附作文纸：。
助学征文活动策划书3篇
助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动主题“用文字传递爱心，助力梦想起航”二、活动目的本次助学征文活动旨在通过征文的形式，鼓励更多的人关注教育事业，关心贫困学生的成长，为他们提供帮助和支持，让每一个孩子都能在关爱中健康成长，在知识的海洋中自由翱翔。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象]五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、参与对象等信息。
2. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、公共场所等地张贴、发放。
3. 邀请学校老师、志愿者等进行宣传推广，提高活动知名度和影响力。
（二）征文要求1. 主题鲜明，内容积极向上，能够体现助学、关爱、成长等主题。
2. 体裁不限，诗歌、散文、记叙文、议论文等均可。
4. 必须为原创作品，不得抄袭、套改。
（三）征文评选1. 邀请学校老师、作家、教育专家等组成评审委员会，对征文进行评选。
2. 评选标准包括主题、内容、语言表达、创意等方面。
3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）作品展示1. 将获奖作品整理成册，制作成作品集，在学校、社区等地进行展示。
2. 选取部分优秀作品在学校网站、社交媒体等平台上进行展示，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 评审费用：评审专家的酬金等，预计[X]元。
3. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
4. 其他费用：活动场地租赁、设备租赁等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 活动期间要确保参与者的信息安全，不得泄露。
2. 评审过程要公正、公平、公开，确保评选结果的真实性和权威性。
3. 活动结束后要及时清理活动现场，保持环境整洁。
4. 按照相关规定，及时对活动经费进行使用和报销。
篇二《助学征文活动策划书》一、活动主题“用文字传递爱心，助力梦想起航”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象]五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、参与方式等信息。
助学征文活动策划书3篇
助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动主题“点亮梦想，助力成长”二、活动目的通过举办助学征文活动，鼓励学生们分享自己在学习和成长过程中的经历、感悟与梦想，激发他们的学习动力和积极向上的精神，同时也为社会各界提供了解贫困学生群体的机会，呼吁更多人关注和支持教育事业，为贫困学生的成长和发展贡献力量。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上（征文平台）、线下（颁奖仪式等相关活动场地）六、活动流程1. 宣传阶段（[具体开始时间 1]-[具体结束时间 1]）在学校官方网站、社交媒体平台、校园宣传栏等发布活动通知和宣传海报，详细介绍活动主题、目的、流程、奖项设置等信息。
邀请学校老师、学生干部等进行宣传推广，鼓励同学们积极参与。
设立咨询，解答同学们关于活动的疑问。
2. 征文阶段（[具体开始时间 2]-[具体结束时间 2]）学生们在规定时间内（一般为[具体天数]），通过线上征文平台提交自己的征文作品。
确保征文平台的安全性和公正性，防止抄袭等不良行为。
3. 评审阶段（[具体开始时间 3]-[具体结束时间 3]）邀请专业的教师、作家、教育工作者等组成评审委员会，对提交的征文作品进行评审。
评审标准包括内容的真实性、创新性、感染力、文字表达能力等。
评选出若干个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
4. 展示阶段（[具体开始时间 4]）将优秀的征文作品在学校官方网站、社交媒体平台等进行展示，让更多的人了解同学们的故事和心声。
可以邀请部分获奖学生进行分享交流，分享他们的写作经验和成长感悟。
5. 颁奖仪式（[具体时间]）举办隆重的颁奖仪式，邀请学校领导、嘉宾等出席。
为获奖学生颁发证书和奖品，表彰他们的优秀表现和努力。
邀请获奖学生代表发表感言，分享他们的获奖感受和对未来的展望。
6. 后续活动（长期）将优秀的征文作品整理成册，出版发行，作为学校教育成果的一部分。
建立助学基金，将活动筹集的部分资金用于资助贫困学生的学习和生活。
“助学政策 助我成才”征文活动策划书
第二届“助学政策助我成才”征文活动策划书校学生勤工助学中心各学院学生勤工助学分中心二〇一〇年九月二十日活动名称：西南科技大学第二届“助学政策助我成才”征文活动活动主题：“大学生与征信”活动背景：自恢复高考制度至今，我国一直将人才培养列为国家发展与改革方案之列，近年来尤为注重对高校品学兼优贫困学生的资助，为此，一系列助学政策相继出炉。
诚信是当代大学生最重要的品德之一，为了培养和提高大学生的信用意识，人民银行成都分行与四川省教育厅于2010年9月联合下发《关于开展四川省普通高校“大学生与征信”征文活动的通知》。
我校每年享受国家优惠助学政策的贫困学生大约为全校总学生数的30%。
因此，为积极响应这一号召，在2009年的第一届“助学政策助我成才”征文活动取得良好效应的基础上，我校决定再次在全校范围内开展第二届征文活动。
活动目的：为进一步推动我校信用教育体制的深入开展，充分展现我校青年学生诚实信用、自立自强、感恩国家、回报社会的精神风貌，发挥先进典型的示范、引导作用，激励更多家庭经济困难学生成长成才，争做一名有信仰、讲信用的杰出人才。
活动时间：9月底—10月底主办单位：西南科技大学学生勤工助学中心协办单位：各学院学生勤工助学分中心活动组织成员活动组长：李菊芬活动副组长：梁楚夏姗曹好婷活动成员：余丹霍建文梁美珍及校学生勤工助学中心、分中心干部活动具体安排（一）前期宣传1、下放征文通知到各学院，同时，在学校主页及助学网上发布相应通知；2、做好活动的前期宣传，通过相关横幅、展板、海报、宣传单等宣传资料，加大宣传力度；3、设点宣传：于9月底在老区柳池和新区七彩柱广场分别设咨询点，主要宣传征文内容及参赛流程；4、辅助各学院分中心采取多渠道、全方位的宣传方式，包括通过各年级辅导员及班级宣传委员等人员发布征文消息。
（二）前期活动准备1、制作统一报名登记表；2、制作征文要求；3、制作宣传海报、横幅、展板、宣传单等宣传资料；4、准备奖励证书；5、准备“征信小问答”问卷及现场互动问题及小礼品；6、准备嘉宾邀请函；7、筹备相关设备。
资助政策助我成长策划
资助政策助我成长策划第一篇：资助政策助我成长策划“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会背景：自强是我们中华民族的传统美德。
自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。
古语有云：“天行健，君子以自强不息。
”其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。
现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，以便能够更好的展现出资助政策在我们成长过程中所体现出来的积极作用。
一、活动名称“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会二、活动宗旨：贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院“自强之路”主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。
三、活动主题“我要飞得更高”四、策划主办单位：信息系通信1103班五、活动时间：2012年11月六、活动对象：通信1103班全体同学七、活动地点：班级八、活动流程一、播放《怒放的生命》。
让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。
二、手语表演《感恩的心》。
感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。
三、情景剧《爱的传递》。
爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。
而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。
四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。
在资助政策下，我们成长、成才。
因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。
我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。
“国家资助助我成长”主题征文活动方案
“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案 为确保事情或⼯作顺利开展，常常需要预先准备⽅案，⽅案是解决⼀个问题或者⼀项⼯程，⼀个课题的详细过程。
优秀的⽅案都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编精⼼整理的“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案，欢迎⼤家分享。
⼀、征⽂内容 主题：“国家资助，助我成长”。
需体现家庭经济困难学⽣在国家资助政策的⽀持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、⾃⽴⾃强、诚信感恩、成长成才的精神⾯貌，主题鲜明（选择“成长、励志、感恩、诚信”⼀个切⼊点）、内容充实、形式新颖、感情真挚。
⼆、征⽂对象 获得国家资助的⾼校学⽣。
包括：国家奖学⾦、励志奖学⾦、国家助学贷款、国家助学⾦等。
三、征⽂格式（格式⽰范及要求见附件⼆） （⼀）征⽂题⽬、体裁不限，要求主题突出，⾔之有物，励志感⼈，⽂字通畅。
正⽂1000——4000字； （⼆）⽂前注明作者真实姓名、学校、联系电话，另附作者照⽚和简介（包含作者学校、院系专业年级、个⼈情况简介等70字以内），师长点评（70字以内，注明点评⼈职务），⽂责⾃负。
四、报送要求 （⼀）报送截⽌时间为20xx年8⽉31⽇。
（⼆）报送形式为： 1、学⽣征⽂（格式⽰范及要求见附件）； 2、学⽣征⽂推荐表（见附件）。
以电⼦邮件形式发送给各班辅导员，电⼦邮件名称和征⽂⽂件名为“班级+姓名”。
五、其他说明 （⼀）学校将从各⼆级学院选送的征⽂中，评选出优秀征⽂若⼲篇报送。
此次活动，市学⽣事务中⼼设优秀征⽂奖，将给予获奖个⼈表彰和奖励； （⼆）最终获奖作品将向有关新闻媒体推荐宣传，并编辑出版⽂集，并在上海市学⽣事务中⼼⽹站专栏选登； （三）征⽂必须是学⽣原创，严禁抄袭，⼀经发现，即取消参评资格； （四）征⽂须保证从未在其他刊物上发表； （五）获奖征⽂知识产权归上海市学⽣事务中⼼所有。
市学⽣事务中⼼对所有学校报送征⽂拥有修改或部分采⽤的`权利。
附件⼆：征⽂格式要求及⽰范 标题：正标题⼩⼆⿊体加粗，副标题⼩三⿊体，⼀级标题⼩三⿊体，⼆级标题四号宋体加粗； 正⽂：宋体，四号字体； ⾏距：全⽂⾏距1.25倍； 字符间距：标准； A4纸，页边距上下左右均为2厘⽶。
资助征文比赛策划书3篇
资助征文比赛策划书3篇篇一资助征文比赛策划书一、活动主题“梦想与成长”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动对象全体在校学生五、活动安排1. 宣传阶段（1）在学校官网、公众号、宣传栏等发布征文比赛通知，介绍比赛主题、目的、时间、要求等。
（2）邀请学校领导、老师、学生会干部等在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 投稿阶段3. 评审阶段（1）由学校语文老师组成评审团，对参赛作品进行评审。
（2）评审标准：主题明确、内容充实、语言流畅、结构合理、有创新性。
4. 颁奖阶段（1）根据评审结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（2）举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总计：[具体金额]七、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 征文内容要积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 主办方有权对参赛作品进行修改和使用。
八、活动效果评估1. 通过参赛作品的数量和质量，评估活动的吸引力和影响力。
2. 收集参赛学生和观众的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
篇二资助征文比赛策划书一、活动主题“[具体主题]”二、活动目的本次征文比赛旨在[阐述活动的主要目的，如激发创造力、提高写作能力、促进文化交流等]。
通过资助该比赛，我们希望能够为广大文学爱好者提供一个展示才华的平台，同时也为推动文学事业的发展贡献一份力量。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[明确活动对象，如学生、社会人士等]五、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、传单等，在学校、社区、网络等渠道进行广泛宣传。
邀请相关领域的专家、学者担任评委，提高比赛的专业性和权威性。
设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，以吸引更多人参与。
2. 投稿阶段：参赛者在规定时间内将作品发送至指定或提交至指定地点。
对投稿作品进行初步筛选，剔除不符合要求的作品。
资助政策,助我成长策划书13·4·
资助政策,助我成长策划书13·4·目录一、活动背景3 二、活动主题3 三、活动目的3 四、活动时间3 五、活动地点3 六、主办单位4 七、活动对象4 八、活动流程4 九、活动负责人4 十、注意事项4 十一、活动总结5十二、活动图片72“资助政策，助我成长”活动策划书一、活动背景学校为加强对受资助学生的管理和培养，帮助经济困难的学生顺利完成学业做到*上的关心，学习上的关注，生活上的帮助，行为上的引导，提高学生的社会责任感，激励他们积极进取，奋发上进，保持艰苦朴素的作风，特此召开资助政策助我成长的活动策划书二、活动主题：资助政策，助我成长三、活动目的：首先，在此次主题班会上，通过文字介绍与口头经验交流，使同学们细致地了解了国家及我校的各项学生资助政策及资助申请的各种流程，方便了贫困学生进行奖助学金的申请，同时也是其他同学对其有所了解，进而使得我校的学生资助活动更加清晰化和明朗化其次，本次活动是为了让学生很好的了解受资助的同学的组织管理还有行为规范，树立正确的世界观，人生观，价值观，回报社会，遵守学校的行为规范还有受资助的同学参加社会公益服务活动和一定的义务劳动还有关于受助同学的违规处理最后，诚信倡导，是温馨的提醒也是严肃告诫，他针对于的不只是提醒获得助学金的同学自觉自律，更是提醒我们大家谨记为人处世的原则诚信立身之本，就像我们活动的最后一句话：信用既是无形的力量，也是无形的财富四、活动时间：XX年x月x日14:00——17:00五、活动地点：3六、主办单位七、活动对象八、活动流程：召开班委会，讨论活动方案，确定活动地点及活动时间，合理分配任务号召同学们积极参与此次活动班长撰写本次活动策划书工作人员负责清点到场人数，维持秩序负责人说明开展这次班会的重要性正式，严肃的召开主题班会派代表上台发言班长上台致辞，总结此次活动开展的情况每个受助的同学上交一份感谢征文九、活动负责人：总负责人：安全负责人宣传负责人：拍摄负责人十、注意事项：要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；主题班会结束后各班委留下来整理残物“资助政策，助我成长”班会总结4为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策顺利实施为了响应学校号召，同时也为了让同学们全面了解和学习国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民奖学金，国家助学贷款的申请处理与还款程序，艰苦边远地区基层单位就业的高校毕业生学费补偿和国家助学贷款代偿政策，大学生的诚信教育、感恩教育和励志教育及其他学生资助政策内容我们班于XX年x月x日在召开了以“资助政策，助我成长”为主题的主题班会参加此次班会的有级市场营销1班全体同学，在这次会议里，同学们真正了解了国家给予高校家庭经济困难学生资助政策体系主要内容;国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系知道近年来，国家资助高校经济困难学生工作力度不断加大，帮助大批贫困学生解决学习和生活上的后顾之忧，也教育他们成才进步在这次会议里，同学们懂得国家为解决贫困生读书难问题，采取了切实有效的措施，全面实施新资助政策，加大对高校学生的资助力度，资助政策实施以来，从根本上缓解了因贫困而读书难的问题，受到高校师生和社会的广泛赞誉，新资助政策在解决贫困生读书难的同时，也对非贫困同学起到了激励作用会议里也强调了要“以诚信为本”，因为在我们生活中也存在少数的学生为争名额弄虚作假，等对学生健康成长十分有害的问题例如：(1)缺乏诚信，弄虚作假因为资助金额较大，对学生诱-惑很大，部分学生的家庭经济并不困难，却开一些假证明，以骗取助学金(2)不正确看待国家助学金对资助政策存在错误认识，认为：我贫困，所以我就该受到资助的错误观念有的贫困学生因为表现不佳没有获得国家资助，不但不检查自身原因，反而通过违纪等消极行为表5示对政策、学校、老师的不满(3)不恰当地使用国家的资助有的贫困生在领到助学金后不是把钱拿来用作学费或生活费，而是随意挥霍浪费，甚至买一些奢侈品(4)恶意欠费在助学金评定过程中，有些学生是实实在在经济困难，交不出学费，只能暂时欠学费，但有些学生明明有学费，为了表明自己“十分贫困” ，故意拖欠，以获取助学金会议上同学们积极发言，谈自己受资助的感受和对国家实施这种的资助政策的一些想法和感想其中我们班同学都认为受资助学生除了要提升自我能力外，还应怀有一颗感恩的心，国难过去了，但是不会忘了国家和学校，同学们给予自己的帮助，自己会更加努力学校，以此来报答帮助过自己的人。
奖助贷征文策划书3篇
奖助贷征文策划书3篇篇一奖助贷征文策划书一、活动背景奖助贷政策是国家为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业而设立的一项重要政策。
为了更好地宣传奖助贷政策，让更多的学生了解和受益于这项政策，我们特举办此次奖助贷征文活动。
二、活动目的1. 宣传奖助贷政策，让更多的学生了解和受益于这项政策。
2. 鼓励学生积极参与社会实践，提高学生的综合素质和能力。
3. 增强学生的感恩意识和社会责任感，促进学生的全面发展。
三、活动主题“感恩资助，励志成才”四、活动时间[具体时间]五、活动对象全体在校学生六、活动要求1. 征文内容必须紧扣主题，积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
2. 征文体裁不限，可以是记叙文、议论文、诗歌、散文等。
3. 征文必须是原创作品，不得抄袭、剽窃他人作品。
七、活动流程1. 宣传阶段：[具体时间]制作宣传海报和宣传单，在学校内张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和相关信息。
组织班级宣传委员召开会议，传达活动精神和要求，鼓励学生积极参与。
2. 征文阶段：[具体时间]征文提交时需注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
3. 评审阶段：[具体时间]组织专业教师对征文进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
评审标准包括征文内容、思想性、艺术性、创新性等方面。
4. 颁奖阶段：[具体时间]举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
邀请获奖学生代表发表获奖感言，分享自己的成长经历和感悟。
5. 展示阶段：[具体时间]将获奖征文制作成展板，在学校内展示。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布获奖征文，扩大活动影响力。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 奖金：[具体金额]元。
2. 荣誉证书：[具体金额]元。
“助学政策 助我成才”征文活动策划书
第二届“助学政策助我成才”征文活动策划书校学生勤工助学中心各学院学生勤工助学分中心二〇一〇年九月二十日活动名称：西南科技大学第二届“助学政策助我成才”征文活动活动主题：“大学生与征信”活动背景：自恢复高考制度至今，我国一直将人才培养列为国家发展与改革方案之列，近年来尤为注重对高校品学兼优贫困学生的资助，为此，一系列助学政策相继出炉。
诚信是当代大学生最重要的品德之一，为了培养和提高大学生的信用意识，人民银行成都分行与四川省教育厅于2010年9月联合下发《关于开展四川省普通高校“大学生与征信”征文活动的通知》。
我校每年享受国家优惠助学政策的贫困学生大约为全校总学生数的30%。
因此，为积极响应这一号召，在2009年的第一届“助学政策助我成才”征文活动取得良好效应的基础上，我校决定再次在全校范围内开展第二届征文活动。
活动目的：为进一步推动我校信用教育体制的深入开展，充分展现我校青年学生诚实信用、自立自强、感恩国家、回报社会的精神风貌，发挥先进典型的示范、引导作用，激励更多家庭经济困难学生成长成才，争做一名有信仰、讲信用的杰出人才。
活动时间：9月底—10月底主办单位：西南科技大学学生勤工助学中心协办单位：各学院学生勤工助学分中心活动组织成员活动组长：李菊芬活动副组长：梁楚夏姗曹好婷活动成员：余丹霍建文梁美珍及校学生勤工助学中心、分中心干部活动具体安排（一）前期宣传1、下放征文通知到各学院，同时，在学校主页及助学网上发布相应通知；2、做好活动的前期宣传，通过相关横幅、展板、海报、宣传单等宣传资料，加大宣传力度；3、设点宣传：于9月底在老区柳池和新区七彩柱广场分别设咨询点，主要宣传征文内容及参赛流程；4、辅助各学院分中心采取多渠道、全方位的宣传方式，包括通过各年级辅导员及班级宣传委员等人员发布征文消息。
（二）前期活动准备1、制作统一报名登记表；2、制作征文要求；3、制作宣传海报、横幅、展板、宣传单等宣传资料；4、准备奖励证书；5、准备“征信小问答”问卷及现场互动问题及小礼品；6、准备嘉宾邀请函；7、筹备相关设备。
资助政策报道暨征文活动方案【精选】
首届“助学政策助我成才”系列报道暨征文活动方案一、活动背景党的十七大报告提出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
”让所有孩子上得起大学，接受职业教育是推进社会公平的重要方面。
党和政府非常关心贫困学生的资助问题，建立并逐步完善了贫困学生资助体系，今年两会期间，温家宝总理宣布了国家将进一步加大对贫困生更大力度的支持、更有效的政策保障的决定。
这一英明举措，对切实保障教育公平，构建和谐社会起到了非常重要的作用。
各新闻媒体集中开展的一系列国家资助政策的宣传，取得了较好的效果。
最近，陈至立国务委员在财政部、教育部有关国家资助政策宣传的报告上作出批示，充分肯定了近几个月来的工作成效，并要求加快工作进程，加大推动力度，尽早把党和政府的关怀送到困难学生手里。
为了贯彻落实国务院领导同志指示精神，教育部新闻办公室决定从12月中旬启动国家资助政策第二阶段的宣传。
中国青年报是以“推动社会进步，服务青年成长”为办报宗旨，在青年学生中具有一定影响力的媒体。
配合政府做好资助贫困生政策宣传，宣传本届政府执政为民的工作业绩，我们责无旁贷。
为了进一步贯彻落实国务院领导同志的指示精神，切实做好国家资助政策的宣传，我们拟决定联合国内多家媒体开展首届“助学政策 助我成才”系列报道暨征文活动，通过大力宣传国家助学政策体系、宣传各地在落实国家助学政策过程中的新创造、新举措、新经验，宣传在国家资助政策帮助下成长成才的优秀大学生和中等职业学校学生典型的先进事迹，把“助学政策 助我成才”主题宣传活动做出声势，落到实处。
二、活动主题感恩 自强 责任三、举办单位1、主办单位中国青年报社2、支持单位教育部新闻办公室3、媒体支持第一批：人民日报、新华社、中央人民广播电台、经济日报、光明日报教育部、新华每日电讯、《瞭望新闻周刊》、中国妇女报、农民日报、工人日报、法制日报、科技日报、人民政协报、南方周末、北京人民广播电台、北京电视台、北京青年报、北京晚报、北京晨报、新京报、中国教育报、中国教育电视台、中国教师报、《人民教育》、《中国高等教育》、教育部政府门户网站、人民网、新华网、中国广播网、中青在线、中国教育网、中国教育新闻网、新浪网、搜狐网等。
资助主题征文活动策划书策划方案
资助主题征文活动策划书策划方案一、活动背景随着社会的发展，越来越多的企业和个人关注公益事业，愿意为有需要的人群提供资助。
为了进一步弘扬慈善精神，激发广大师生的创作热情，提高文学素养，我们特举办“资助主题征文活动”。
二、活动目的1.提升同学们对资助事业的关注度和认识。
2.培养同学们的文学素养，提高写作能力。
3.弘扬慈善精神，传递正能量。
三、活动主题“资助之光，照亮希望之路”四、活动对象全校师生及社会各界人士五、活动时间2023年4月1日至2023年5月31日六、活动流程1.宣传阶段（2023年4月1日至2023年4月10日）（1）制作活动海报，在校内外张贴。
（2）通过校园广播、公众号、官方网站等渠道进行宣传。
（3）邀请知名作家、学者进行线上讲座，分享写作技巧和资助故事。
2.征文阶段（2023年4月11日至2023年5月10日）（1）参赛者需围绕资助主题进行创作，题目自拟。
（3）参赛者需将作品发送至指定，邮件主题请注明“资助主题征文活动+作者姓名”。
3.评选阶段（2023年5月11日至2023年5月20日）（1）组织专家评审团对参赛作品进行评选。
（2）评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
4.颁奖典礼（2023年5月31日）（1）邀请获奖者参加颁奖典礼。
（2）为获奖者颁发奖品和证书。
（3）优秀作品将在校园内进行展示。
七、奖项设置1.一等奖：3名，奖金人民币1000元/名，证书。
2.二等奖：5名，奖金人民币500元/名，证书。
3.三等奖：10名，奖金人民币200元/名，证书。
4.优秀奖：20名，奖金人民币100元/名，证书。
八、活动预算1.宣传费用：2000元2.奖品及证书制作费用：3000元3.活动组织及评审费用：1000元4.合计：6000元九、活动组织1.主办单位：学院2.承办单位：学院学生会3.协办单位：文学社、书法社2.收集参与者的意见和建议，不断改进活动方案。
3.对获奖者进行跟踪报道，宣传其优秀作品，扩大活动影响力。
奖助贷征文比赛策划书3篇
奖助贷征文比赛策划书3篇篇一《奖助贷征文比赛策划书》一、活动主题“奖助贷，助我成长”二、活动目的本次征文比赛旨在表彰和鼓励在奖助贷政策帮助下取得优异成绩的学生，同时宣传奖助贷政策，提高同学们对国家资助政策的了解和认识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动通知。
3. 各班级辅导员向学生宣传，鼓励学生积极参与。
（二）征文要求2. 内容要求紧扣“奖助贷，助我成长”主题，结合自身实际，讲述奖助贷政策对自己的帮助和影响，以及自己在奖助贷政策激励下的成长和感悟。
3. 征文必须为原创，不得抄袭。
（三）征文评选1. 成立征文评选小组，由学校老师和学生代表组成。
2. 对所有征文进行初审，筛选出符合要求的作品。
3. 对初审通过的作品进行终审，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 对获奖作品进行公示，接受师生监督。
（四）颁奖仪式1. 时间：[具体颁奖时间]2. 地点：学校会议室或报告厅3. 邀请学校领导、老师为获奖学生颁奖。
4. 获奖学生代表发表感言。
2. 将获奖征文整理成册，作为学校资助工作的成果展示。
3. 对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 活动过程中要确保评选的公平、公正、公开，对所有参赛作品一视同仁。
2. 及时与学校相关部门沟通协调，确保活动顺利进行。
篇二《奖助贷征文比赛策划书》一、活动主题“奖助贷，助我成长”二、活动目的本次征文比赛旨在帮助学生更好地理解奖助贷政策，同时也为学生提供一个展示自我、表达情感的平台。
通过征文比赛，希望能够激发学生的感恩之情，鼓励他们努力学习，积极进取。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
“国家资助,助我成长”征文比赛活动方案
威海职业学院第五届资助文化月“国家资助，助我成长”征文比赛活动方案为做好国家资助家庭经济困难学生政策的宣传工作，宣扬贫困生通过资助政策成长成才的先进事迹，激励广大学生，尤其是家庭经济困难学生自立自强、奋发成才，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，怀有以“国家资助，助我成长”的感恩之心，对国家和社会有所回报。
结合我系实际，在全系范围内开展“国家资助，助我成长”征文比赛活动。
具体实施方案如下。
一、参赛对象船舶工程系所有在校生二、活动时间2013年3月26日至2013年5月13日三、承办单位船舶工程系四、征文主题自信、自强、诚信、感恩五、征文要求1．文章要求：征文体裁不限，文字在2000-4000字。
文章要求内容真实，感情真挚；思想积极向上，体现家庭经济困难学生不畏困难、积极向上、奋发学习、自立自强的精神面貌。
若发现抄袭文章，取消参赛资格，并全系通报批评。
2．排版要求：手写、打印纸张均为A4;打印版页边距,上下左右均为2厘米；大标题小二号宋体加粗，一级标题小三号黑体，文字四号仿宋。
字符间距：标准。
3．所有作品的文件名均以“年级+班级+姓名+文章标题”的形式命名，且务必在首页或末页注明：专业班级、作者真实姓名、联系方式。
如无注明，将不予参评。
六、征稿时间及评选各班级于2013年4月22日前选送优秀作品送至船舶工程系学工办参赛。
要求以纸制和电子版形式同时报送船舶工程系学工办（电子信箱xgb421@）。
比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名；优秀组织奖2个。
我系将对获奖者给予物质奖励，并颁发荣誉证书。
七、颁奖地点船舶工程系B117八、附件附件：“国家资助，助我成长”征文比赛日程安排表船舶工程系2013年3月20日附件：“国家资助，助我成长”征文比赛日程安排表时间工作安排责任人2013年3月26日在我系进行宣传，通知到各班学工办2013年4月16日在我系张贴宣传海报学工办2013年4月22日收“国家资助，助我成长”征文学工办2013年4月23日生活部、秘书处进行初步评选学工办2013年5月06日评出优秀作品学工办2013年5月13日进行颁奖仪式学工办。
“资助政策,伴我成长”主题班会活动方案.docx
“ 助政策，伴我成”主班会活方案助政策，伴我成主班会活方案——我要得更高每个人的出生境都是不可改的，但每个人的生活却是要靠自己的斗来打造的。
我不能自己的家庭境，但我完全可以通自己的双手来改它。
俗的好宝从糜砺出，梅花香自苦寒来。
了能早日改一部分家庭困窘的状，因此国家立了助学金和学金，我的学能利完成提供了保障，同，它也含着国家我的情意和关。
在代社会中，每个人生来都不是平等的，但国家并没有忘我，并且一直有我能在一个尽量公平的境里争而努力着。
国家助，是困家庭的学子立的助学金和学金。
当我解决了学，生活短缺又不合宜的出，于寒的学生，生活是无法回避的，即便是每个人都要面的困，但我也要心感恩，感一切的助。
她吹暖的是寒学子的心，吹响的是斗的最音。
《感恩的心》不由的在我心中想起感恩的心⋯⋯感有你⋯⋯2012 年 3 月 29 日我们班在足球场开展了资助政策，伴我成长——我要飞得更高的主题班会，形式多样，内容丰富，每个环节或节目之后，主持人都会给我们读一个自强、自立的事迹，勉励我们向他们学习，报效祖国。
开场——播放《怒放的生命》一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。
一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到屋漏偏逢连夜雨的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。
就像鹰的重生，有时候困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。
手语表演——《感恩的心》在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。
关于国家资助助我成长为主题的征文
关于国家资助助我成长为主题的征文国家资助是一项重要的政策，为广大的学生提供资金支持，助力他们在学业上更加优秀。
作为一名受益者，我深刻认识到国家资助对我成长的重要性。
首先，国家资助为我提供了优秀的基础教育。
在我小学和初中阶段，每年都有国家对学生的学费进行资助，这让我在接受基础教育方面不必担心经济压力。
国家资助可以使我在学术上得到更好的培养和提高，让我在学业上更加自信。
此外，国家资助也让我有机会参加更多的学习活动。
例如，我参加了各种各样的辅导课程、培训和研讨会，这些活动让我在学业上得到更多的帮助和指导。
国家资助也让我有机会参加各种奖学金和科研项目，这些活动为我提供了更广泛的机会，让我在学业上不断进步和拓展眼界。
此外，国家资助对于我未来的发展有着重大的意义。
通过国家资助，我可以更为轻松地完成学业，取得学位并加入社会工作。
同时，国家资助也让我更加关注社会责任，关注国家建设，并积极投身于国家和社会的发展。
我相信，这些努力会为我未来的发展带来更多的机会和机缘。
最后，国家资助也让我明确了对社会、对国家的责任和要求。
观察世界，我看到许多现代化以及强国需要我们每一个人的努力。
国家资助不仅让我成长、让我更好的学习，也同时鼓励着我成为一名更好的公民，并且承载着更多的社会责任。
在国家资助的大阅览中，我有责任为自己和国家的明天而努力。
我也深刻认识到，国家资助给予我来自社会的丰厚关怀和帮助，这让我在今天和明天之间连上了一条桥梁。
因此，我要更加努力学习，培养自己的能力与素养，并且积极参与各种有益的社会活动，为国家和社会的发展贡献出我的一份力量。
综上所述，国家资助是我成长道路上的重要力量，让我充分认识到责任与机遇的重要性，并通过成长、学习、参与，更好地奉献给国家与社会。
我愿为国家与社会发展贡献自己的力量，并呼吁更多的人能感受到国家资助的温暖，充分利用这些机会，为自己和社会的未来做出更好的贡献。
资助育人励志成才教育主题活动方案
西华师范大学
关于举行大学生“资助育人，励志成才”教育主题活动的通知各学院：
为深入贯彻党的十八大及十八届五中全会精神，落实《教育部财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》（教财[2015]8号）要求，大力宣传国家资助政策及成效，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，构建全方位、全过程、全员参与的服务型资助育人体系，提升资助育人工作的实效性，创造正能量的校园文化氛围，为我校家庭经济困难学生的健康成长保驾护航，学校将举行资助育人主题系列活动，现将活动相关事宜安排如下：
一、活动主题：
资助育人励志成才
二、活动时间
2016年3—5月
三、活动安排（见附件1）
四、活动要求
1、全面动员，全员参与：此次活动在全校开展，达到让家庭经济困难学生全面了解国家相关资助政策，并通过活动践行感恩的目的；
2、狠抓落实、强调实效：学生资助管理中心制定行之有效的活动推广方案，把握活动实施过程中的每一个环节，尤其是要在以往的基础上进一步扩
大家庭经济困难同学参与活动比例，做到高效落实，确保活动的实效性；
3、请承办学院于3月20日之前上报活动计划，在活动结束后一周内上报总结一份（附活动图片，包括电子文档和纸质文档），作为年终考核依据。
附件1：大学生“资助育人，励志成才”主题系列活动安排表
附件2：“助学筑梦铸人”主题征文征集活动方案
附件3：“让梦想点亮芳华”视频征集活动方案
附件4：寻找励志的你——励志成才人物典型事迹征集活动方案
学生工作部（处）
学生资助管理中心
2016年3月4日
附件1：
大学生“资助育人，励志成才”主题活动安排表。
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“国家资助助我成长”主题征文活动方
案
一、征文内容
主题：“国家资助助我成长”。
需体现家庭经济困难学生在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、诚信感恩、成长成才的精神面貌，主题鲜明(选择“成长、励志、感恩、诚信”一个切入点)、内容充实、形式新颖、感情真挚。
二、征文对象
获得国家资助的高校学生。
包括：国家奖学金、励志奖学金、国家助学贷款、国家助学金等。
三、征文格式(格式示范及要求见附件二)
(一)征文题目、体裁不限，要求主题突出，言之有物，励志感人，文字通畅。
正文1000--4000字;
(二)文前注明作者真实姓名、学校、联系电话，另附作者照片和简介(包含作者学校、院系专业年级、个人情况简介等70字以内)，师长点评(70字以内，注明点评人职务)，文责自负。
四、报送要求
(一)报送截止时间为XX年8月31日。
(二)报送形式为：
1、学生征文(格式示范及要求见附件);
2、学生征文推荐表(见附件)。
以电子邮件形式发送给各班辅导员，电子邮件名称和征文文件名为“班级+姓名”。
五、其他说明
(一)学校将从各二级学院选送的征文中，评选出优秀征文若干篇报送。
此次活动，市学生事务中心设优秀征文奖，将给予获奖个人表彰和奖励;
(二)最终获奖作品将向有关新闻媒体推荐宣传，并编辑出版文集，并在上海市学生事务中心网站专栏选登;
(三)征文必须是学生原创，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格;
(四)征文须保证从未在其他刊物上发表;
(五)获奖征文知识产权归上海市学生事务中心所有。
市学生事务中心对所有学校报送征文拥有修改或部分采用的权利。
附件二：征文格式要求及示范
标题：正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗；
正文：宋体，四号字体；
行距：全文行距1.25倍；
字符间距：标准；
A4纸，页边距上下左右均为2厘米。
示范：
姓名，男（或女），学校，联系电话， x年x月出生，政治面貌，x大学x专业x级学生。
曾获…….荣誉。
（70字以内）
作者照片
（建议为反映学生风采的生活照）
题目
正文内容……
点评内容……（70字以内）。
x大学x学院职务姓名
请在以下选项中选择该文章的主题：（在（）内打ü）
成长（）励志（）感恩（）诚信（）
附件三：
学生征文推荐表
推荐单位：___________________
征文题目
照片
作者姓名性别
民族
政治
面貌
身份证号
联系
电话
学校、院系、
专业
所获
资助
项目
受助感悟
人生格言
注：①“学校、院系、专业”中“院系和专业”仅限高校学生和中职学生填写。
②“所获资助项目”填近期所获国家资助项目名称（受助金额可不填）一至三项。
③“受助感悟”、“人生格言”每项不超过50字。
④照片要求近期正面免冠白底2寸彩色照片，电子版格式为.jpg。
⑤此表格附在学生征文正文前一起报送。