人教版三年级数学上册第六单元用乘法估算解决问题

29×8≈240（元）
30
30×8＝240 29×8＜240 所以带250元够了。
2这9张两门种方票法看成你3们0更张只需240 元 喜， 欢所 哪以 种带 方法25呢0元？肯定够了。
新课学习
解决这个问题时你为什 么不用竖式进行计算呢？
想一想：如果92人参观，带700元买门票够吗？ 800元够吗?
198×8≈1600（米）
200 2千米=2000米 1600＜2000 198×8＜2000 答：8分钟到不了。
课堂小结
1.解决问题时要根据需要选择精确计算或估算。 2.估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需要估小，要由题目 中已知的数学信息和要解决的实际问题来决定。
三（1）班有29人参观， 带250元买门票够吗？
要求250元买 门票够不够。
新课学习
分析与解答
三（1）班有29人参观，
带250元买门票够吗？
我直接算 29×8。
29×8＝ 232（元）
29 × 78 232
29乘8的结果是232，232元＜250元，带250元买门票够了。
新课学习
分析与解答
三（1）班有29人参观，
304×3≈ 900 711×2≈1400 109×7≈ 770
巩固练习
2.学校有417人参加了秋游。返回时，学校打算定以下8辆车，够吗？Leabharlann Baidu
49×8≈400（人） 50 400＜417， 49×8＜417 答：8辆车不够。
巩固练习
3.晨晨家离学校2千米，他每天骑自行车上学，如果平均每分钟 骑198米，8分钟能到吗 ？
人教版三年级数学上册
用乘法估算解决问题
巩固复习
1.直接说出算式的得数。
80×9＝ 720 300×6＝ 1800 7×400＝ 2800
700×6＝ 4200 90×2＝ 180 400×6＝ 2400
9000×5＝ 45000 500×8＝ 4000 4×300＝ 1200
新课学习
阅读与理解
知道了门票的价 格和参观的人数。
带250元买门票够吗？
29×8≈240（元） 30 约等号
29接近30，可以估一估 29×8大约得多少。
30×8＝240（元） 29×8＜240（元）
答：带250元买门票够了。
新课学习
回顾与反思
29×8＝232（元）
29 × 78 232 29乘8的结果是232，232＜250，带
250元买门票够了。
92×8≈720（元） 90
92元＞90元，92×8＞720（元） 带700元不够。
92×8≈800（元） 100
92元＜100元，92×8＜800（元） 带800元够了。
巩固练习
1.直接写出得数。
399×3≈ 1200 29×9≈ 270 65×3≈ 210
205×5≈ 1000 298×4≈ 1200 89×6≈ 540