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状语后置句的形式及例句
状语后置句的形式及例句
状语后置句是汉语中常见的一种句式。
状语指的是修饰动词或整个句子的语言成分。
在状语后置句中，状语通常放在句末，具体形式有以下几种：
1. 动词 + 状语
例句：他发奋读书，终于考上了大学。
2. 形容词 + 状语
例句：她很漂亮，带着微笑走了过来。
3. 副词 + 状语
例句：他跑得非常快，一下就把我们甩在了身后。
4. 名词 + 状语
例句：那个小男孩站在街角，手里拿着一只气球。
5. 状语从句
例句：他说完了话，心情好了起来。
状语后置句的使用可以使句子更具有表现力，同时也可以使句子更加简洁。
但需要注意的是，在使用中要注意状语的位置，不要使句子变得不清晰或者不通顺。
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状语后置句的几种情况
状语后置句的几种情况
状语后置句是指在句子中，状语位于谓语动词之后。
状语可以对动词、形容词、副词等进行修饰，用来表示时间、地点、方式、原因、条件等等。
下面列举了10个不同情况下的状语后置句。
1. 表示时间的状语后置句：
他昨天去了北京。
小明一直等到深夜。
2. 表示地点的状语后置句：
他在房间里等了好久。
我在学校里遇到了老师。
3. 表示方式的状语后置句：
他坐在椅子上发呆。
她用手指敲打着键盘。
4. 表示原因的状语后置句：
他因为生病而缺席了会议。
她因为工作忙没有时间休息。
5. 表示条件的状语后置句：
如果你来了，我就给你介绍朋友。
只要你努力，就一定能成功。
6. 表示目的的状语后置句：
为了提高成绩，他每天晚上都在学习。
他努力工作，是为了给家人创造更好的生活条件。
7. 表示结果的状语后置句：
他学习很努力，成绩自然提高了。
他一直坚持训练，最终赢得了比赛。
8. 表示让步的状语后置句：
尽管遇到了很多困难，他依然坚持下来了。
虽然天气很冷，但他还是出门了。
9. 表示比较的状语后置句：
他比我高一头。
这本书比那本书更有趣。
10. 表示伴随的状语后置句：
他一边听音乐，一边做作业。
我一边吃饭，一边看电视。
以上就是10个不同情况下的状语后置句的例子。
通过状语后置句的使用，可以使句子更加丰富多样，表达更加准确清晰。
在写作中，我们可以根据具体情况使用适当的状语来修饰句子，使文章更加生动有趣。
状语后置句的例子现代文
状语后置句的例子现代文
以下是 7 条关于状语后置句的例子现代文：
1. 我早上起来，牙都没刷就去看日出啦，“牙都没刷”不就是状语后置嘛，就像这样：我看日出啦，早上起来牙都没刷！
2. 他遇到困难的时候，从来没有退缩过，“遇到困难的时候”放后面就是：他从来没有退缩过，遇到困难的时候！哎呀，多勇敢啊！
3. 她生气的时候，会大声地喊出来，变成：她会大声地喊出来，生气的时候。
你说这情绪得多强烈呀！
4. 小李下班后，总是迫不及待地往家跑，那就是：小李总是迫不及待地往家跑，下班后。
他肯定是着急回家见想见的人吧！
5. 爷爷散步回来，累得直喘气，可以说：爷爷累得直喘气，散步回来。
你想想他得多累呀！
6. 小孩一见到冰淇淋，高兴得手舞足蹈，这不就是：小孩高兴得手舞足蹈，一见到冰淇淋。
那激动的样子是不是就在眼前啦！
7. 我们在海边玩耍的时候，别提多开心了，可以改成：我们别提多开心了，在海边玩耍的时候。
那愉快的场景是不是一下就浮现在脑海里啦！
我的观点结论是：状语后置句在我们的日常表达中很常见呢，会让我们的话语更生动有趣，大家要多多留意和运用呀！。
七年级语文状语后置
七年级语文状语后置
七年级语文状语后置，你真的搞懂了吗？
亲爱的七年级小伙伴们，咱们今天来聊聊语文中的状语后置这个有趣的知识点。
一、啥是状语后置
简单来说，状语后置就是把状语放在了动词的后面。
比如说，“于厅事之东北角，施八尺屏障”，这里“于厅事之东北角”就是一个状语，它原本应该在“施”的前面，现在放在后面啦，这就是状语后置。
二、状语后置有啥用
嘿，这可有用啦！它能让咱们的语言更加丰富多样，表达更有韵味。
比如说，“尝射于家圃”，如果正常说“尝于家圃射”，是不是感觉就没那么特别啦？状语后置能让句子更有节奏感，更能吸引读者的注意力哟。
三、咋判断状语后置
这个其实不难。
当你看到一个句子，先找到动词，然后看看在它后面有没有表示时间、地点、方式等等的词语，如果有，那很可能就是状语后置啦。
比如“行者休于树”，“休”是动词，“于树”就是表示地点的状语，放在了“休”的后面，这就是状语后置。
小伙伴们，状语后置虽然有点小复杂，但只要咱们多看看例子，多做做练习，就一定能掌握好哒！加油哦！。
文言文句式之状语后置（介词结构后置）句
⽂⾔⽂句式之状语后置（介词结构后置）句在现代汉语中，状语放在谓语或主语之前，⽽在⽂⾔⽂中，状语却经常放在谓语动词之后。
这种语法现象的句⼦称为状语后置句。
状语后置句⼀般有以下⼏种类型：类 型典 例有标志后置⽤“于”字构成介宾短语后置①⽉出于东⼭之上(《⾚壁赋》)②以其⽆礼于晋，且贰于楚也(《烛之武退秦师》)⽤“以”字构成介宾短语后置①私见张良，具告以事(《鸿门宴》)②申之以孝悌之义(《寡⼈之于国也》)⽤“乎”字构成介宾短语后置⽣乎吾前，其闻道也固先乎吾(《师说》)⽆标志后置狗吠深巷中(《归园⽥居·其⼀》) [通法点拨]判定技法“两步骤”判定：第⼀步，看标志找出介宾短语。
即根据句⼦常出现的介词“于”“以”“乎”迅速找出句中的介宾短语。
第⼆步，析语法确定状语后置。
找出句⼦的主⼲，确定谓语动词，如将它后⾯的介宾短语或名词(或名词性短语)挪到其前，⽽句⼦意义不变，则确定该句为状语后置句式。
翻译技法将后置的介宾短语或名词(或名词性短语)调整到谓语动词之前，按照现代汉语的表达习惯翻译。
[特别提⽰] ⽂⾔⽂中，谓语动词后的介宾短语有的是状语后置，有的则为补语，来补充谓语动词的情态。
简明的区分⽅法为：将介宾短语挪到谓语动词之前⽽句⼦⽂理畅通，这说明该介宾短语本该在谓语动词前作状语，起修饰限制作⽤，则该介宾短语为后置的状语；将介宾短语挪到谓语动词之前，如出现⽂理不畅的情形，说明该介宾短语本就是起补充作⽤的补语，⽽⾮后置的状语。
如：“⽉出于东⼭之上”调整为“⽉于东⼭之上出”(⽉亮从东边⼭上升起)，⽂理通畅，为状语后置；“沛公居⼭东时，贪于财货(贪图钱财)”调整为“沛公居⼭东时，于财货贪(对钱财贪图)”，⽂理不畅，是为补语，⾮状语后置。
[即时体验]11．下列各句中，句式不是状语后置的⼀项是( )A．州司临门，急于星⽕(《陈情表》)B．醒能述以⽂者，太守也(《醉翁亭记》)C．河内凶，则移其民于河东 (《寡⼈之于国也》)D．将军战河北，⾂战河南(《鸿门宴》)解析：选C C项，“于”意为“到”，“于河东”充当补语。
状语后置例句文言文翻译
一、时间状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：夜以继日，不知老之将至。
（《论语·为政》）
翻译：夜以继日，不知老之将至。
二、地点状语后置
例句1：至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（《劝学》）翻译：至于幽暗昏惑的地方，没有东西可以依靠，也不能到达。
例句2：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（《劝学》）
翻译：我曾经踮起脚跟远望，却不如登高看得更广。
三、方式状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：吾尝三叹其才矣，亦不可及也。
（《劝学》）
翻译：我曾经多次赞叹他的才华，却也无法达到。
四、原因状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：吾尝夜观天象，不知天之所以高也。
（《劝学》）
翻译：我曾经夜晚观察天象，不知天之所以高。
五、目的状语后置
例句1：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（《劝学》）
翻译：我曾经整天思考，却不如片刻所学。
例句2：吾尝求师而问焉，亦不可得也。
（《劝学》）
翻译：我曾经寻求老师请教，却也无法得到。
通过以上例句，我们可以看出状语后置在文言文中的运用十分广泛，它使得句子结构更加紧凑，表达更加丰富。
在阅读文言文时，了解并掌握状语后置这一语法现象，有助于我们更好地理解文意。
状语后置经典句子
状语后置经典句子1. 昨天他买了一本书放在柜子里。
2. 这件衣服质量不错穿着很舒适。
3. 那个学生昨晚熬夜学习一定很累。
4. 父母要求他回家吃晚饭早些。
5. 老师手把手教他们认真思考问题。
6. 医生仔细为病人检查身体详细。
7. 运动员刻苦训练每天努力不懈。
8. 植物缺水会很快枯死注意浇水。
9. 作业我帮你检查过没有错误。
10. 那首歌我听过很多遍还是很喜欢。
11. 你的忠告我记下来认真思考。
12. 老板的要求我执行好按时完成。
13. 医生定下来的诊断我们接受不讨论。
14. 老师的建议他考虑透彻接受部分。
15. 那个项目我考察详细报告写完。
16. 公司新推出的产品他了解清楚介绍他人。
17. 这次冒险让他难忘终生记取教训。
18. 昨天发生的事故使他惊魂未定。
19. 比赛输了也不要灰心继续努力就会成功。
20. 人生路上跌倒不可怕需要站起来继续向前。
状语后置句例句文言文
文言文状语后置句例句1.时间状语后置句（1）将午，束马悬车，凌大岩之峭而上。
（《徐霞客游记·游黄山记》）（2）俄尔百千人大呼。
（《口技》）（3）未几，夫齁声起。
（《口技》）（4）既而得其尸于井。
（《宋定伯捉鬼》）（5）寻向所志。
（《桃花源记》）2.原因状语后置句（1）以先国家之急而后私仇也。
（《廉颇蔺相如列传》）（2）以其无礼于晋且贰于楚也。
（《烛之武退秦师》）（3）以其顺滑可口也。
（《卖柑者言》）（4）以其机智过人也。
（《卖柑者言》）3.动词状语后置句（1）众人目之以怪，指之以背。
（《卖柑者言》）（2）犹且从师而问焉。
（《师说》）（3）手自笔录。
（《活板》）4.介词状语后置句（1）令辱之。
（《勾践灭吴》）（2）使督 Ralph domains以故道，邀击堂邑父。
（《绛侯周勃世家·周亚夫军细柳》）5.修饰性状语后置句（1）又不可以使吾走来之食也。
（《勾践灭吴》）（2）重之以修能。
（《离骚》）6.中心词状语后置句（1）恢恢乎其于游刃必有余地矣！（《庖丁解牛》）让步状语后置句：即使身名俱灭，也不足顾惜。
让步状语后置句：即使身名俱灭，也不足顾惜。
（《〈指南录〉后序》）7.承接状语后置句：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
（《孙权劝学》）8.条件状语后置句：然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
（《六国论》）9.假设状语后置句：即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。
（《齐桓晋文之事》）。
状语后置句判断口诀
状语后置句判断口诀
1. “动词前面有介宾，状语后置很分明。
”就像“他在公园里跑步”，“在公园里”不就是介宾短语在动词“跑步”前嘛，这就是典型的状语后置呀！
2. “时间地点放后边，妥妥的是后置言。
”比如“我昨天去了北京”，“昨天”这个时间不就放在后面了嘛，这就是状语后置哦！
3. “介词短语在句末，后置特征别错过。
”像“她站在讲台上讲课”，“在讲台上”就是在句末的介词短语呀，这就是后置啦！
4. “副词出现句尾处，肯定是后置无误啦。
”就说“他跑得很快”，“很快”这个副词在句尾，这就是状语后置呀！
5. “表示方式放最后，后置情况在招手。
”好比“他用这种方法解决了问题”，“用这种方法”不就是表示方式在最后嘛，是后置哦！
6. “程度词语在句末，后置典型例子多。
”像“他好得很”，“很”这个程度词在句末，这就是后置嘛！
7. “先看动词再找后，后置情况能看透。
”就如同“她在家认真做作业”，先看到“做作业”这个动词，再看后面的“在家”，不就是后置嘛！
8. “否定词语放后边，后置特点很显眼。
”比如“他不在这里”，“不在这里”就是否定词语在后面，这就是后置呀！
9. “多个状语有先后，后置判断不用愁。
”像“他在那个美丽的地方快乐地玩耍”，“在那个美丽的地方”“快乐地”都是状语，后面的就是后置呀！
10. “牢记口诀多练习，状语后置没问题。
”你想想，是不是记住口诀后，判断状语后置就容易多啦！
我的观点结论就是：通过这些口诀和例子，大家能更好地理解和判断状语后置句，真的很实用哦！。
状语后置句的例子
状语后置句的例子
以下是 7 条关于状语后置句的例子：
1. 你看，“我吃饭在食堂”，咱平常不就会这么说嘛！就像我总是会喊着，“我打球在操场”，这多自然呀。
2. 哎呀，“他睡觉在床上”，这句话多熟悉呀，跟“他发呆在窗边”不是一样嘛，都是把地点状语放后面啦。
3. 你想想，“她唱歌在舞台上”，多带感啊！不就跟“她跳舞在舞池中”一样嘛，位置在后头，强调得明明白白。
4. 不是有“小明做作业在书房”嘛，这跟“小红画画在画室”有啥区别呀，不都是状语后置嘛！
5. 那“爷爷下棋在公园”是不是很常见呀？同理呀，“奶奶锻炼在广场”也是这种情况呀。
6. 你听，“我们聊天在咖啡馆”，这多平常，就好比“他们聚会在KTV”一样呀，都是把地点搁在句子后面呢。
7. 哇，“老师讲课在教室里”，这可是每天都能看到的呀，跟“同学们打闹在走廊上”不是一个道理嘛，都是状语后置呀。
我觉得呀，状语后置句在我们生活中真的无处不在，特别常用，让我们说话更生动形象呢！。
初中语文文言句式：倒装句之主谓倒装句与状语后置句
初中语文文言句式：倒装句之主谓倒装
句与状语后置句
初中语文文言句式：倒装句之主谓倒装句与状语后置句文言句式中的主谓倒装句与状语后置句：主谓倒装
①甚矣，汝之不惠！——汝之不惠，甚矣！《愚公移山》
②安在公子能急人之困也！——公子能急人之困安
在也！《信陵君窃符救赵》
“汝之不惠”和“公子能急人之困”是主语，“甚矣”和“安在”是谓语。
主语先说的情况多用于感叹句
或疑问句。
2.状语和补语后置，也叫介词结构后置。
在现代汉语中，作状语的介词结构总是放在谓语前面，起修饰限制作用，但在古汉语中，经常把这个作状
语用的介词结构安置到谓语后面（即现代汉语的补语位置），而实际上起的又非补语作用。
这最常见的有两种情况：
①“于”组成的介词结构，一般都后置，如“战[于长勺]”；“业精[于勤]而荒[于嬉]”等；只有少数例外。
②“以”组成的介词结构，多数后置，如“何不试
之[以足]”；少数不后置，如“[以小人之腹]度君子之心”。
【典例解析】
下列句子中不属于状语后置句式的一项是（）
A．皆不可限以时月。
缘土气有早晚，天时有愆伏。
（《采草药》）
B．先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
（《出师表》）
C．痛哉斯言！（《原君》）
D．及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。
（《崤之战》）【解析】“痛哉斯言！”即“斯言痛哉！”，属于主谓倒装。
其他都是介宾结构后置。
【答案】。
状语后置句类型及例句文言文
状语后置句类型及文言文例句
哎呀妈呀，今儿个咱来唠唠那状语后置句，你可别一听这名
字就犯迷糊，咱用东北话一捯饬，保证你一听就透儿亮儿的！
状语后置啊，说白了就是本该在前面的修饰语，它非得跑句
子后头去凑热闹。
就跟你家那调皮孩子，吃饭时候不老实，非得
端着碗满屋溜达吃一样。
咱来看几个例子，感受一下这“后置”
的魅力。
比如说，“青，取之于蓝，而青于蓝”，这句话里的“于蓝取”和“于蓝青”，按咱东北话说，那就是“从蓝色里头取出来的，结果比蓝色还青”，状语“于蓝”愣是跑后头去了，显得多
有文化似的。
再瞅瞅这句，“甚矣，汝之不惠”，哎呀，这“甚矣”一开头，跟唱戏似的先来个高音，其实就是说“你太不聪明了，太过
分了”，把“太过分”这状语搁前面唱高调，文言文里头就是这
么玩儿。
还有啊，“渺渺兮予怀”，这“渺渺”形容心情的，本该老
老实实呆在“予怀”前头，结果它非得飘后头去，整个句子一读，感觉就像心里头那点儿事儿，悠悠荡荡地飘出来，老有诗意了。
总而言之，这状语后置啊，就像是给句子穿上了个马甲，乍
一看挺懵，仔细一瞅，嘿，还挺有意思！下次你再看到这样的句
子，别急着挠头，试着用咱东北话给它翻译翻译，保管你乐呵乐呵的，还能多学一手呢！。
考点12：状语后置句(解析版)
第十二讲状语后置句一、概述现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。
但在文言文中，介词“以”“于（乎）”“自”等后面带上宾语，组成介宾结构。
这种介词结构放在谓语之后做补语，处于补语的成分往往要以状语来理解，这种现象又称状语后置。
二、知识点讲解1. 用“于”字构成的状语后置例如：“公与之乘，战于长勺。
”（《曹刿论战》）正常语序应为“公与之乘，于长勺战”，“于长勺”是表示地点的状语，后置在谓语“战”之后。
“每假借于藏书之家。
”（《送东阳马生序》）正常语序为“每于藏书之家假借”，“于藏书之家”是表示动作发生的处所，后置在谓语“假借”之后。
2. 用“以”字构成的状语后置“咨臣以当世之事。
”（《出师表》）正常语序为“以当世之事咨臣”，“以当世之事”是表示方式的状语，后置在谓语“咨臣”之后。
三、方法点拨1.判断句式：例如：“下列句子中属于状语后置句的是（）A. 何陋之有 B. 战于长勺 C. 马之千里者 D. 吾谁与归”。
答案：B2.翻译句子：要求学生将状语后置句翻译成现代汉语，重点考查对状语后置结构的理解和翻译能力。
如：“翻译句子‘相与步于中庭’。
”3.句式分析：分析句子中状语后置的部分，并说明其在句子中的作用或表达效果。
比如：“指出‘苛政猛于虎也’这句话中状语后置的部分，并分析其表达的含义。
”4.对比理解：给出两个句子，一个是正常语序，一个是状语后置句，让学生对比理解其语义和表达上的差异。
例如：“比较‘吾与徐公孰美’和‘于徐公，吾孰美’这两个句子的不同。
”四、例题解析1.下列句子中，是状语后置句的一项是（）A. 城北徐公，齐国之美丽者也B. 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏C. 燕雀安知鸿鹄之志哉D. 贤能为之用答案：B。
解析：B 选项中“于市朝”是状语后置，正常语序应为“能于市朝谤讥”，在街市上议论。
A 项是判断句；C 项是一般陈述句；D 项是被动句。
2.翻译下列状语后置句。
（1）每假借于藏书之家。
状语后置的文言文句子(一)
状语后置的文言文句子(一)状语后置的文言文句子•引子–“状语后置”是文言文中的一种句式结构，即状语出现在主句之后。
–这种句式在文言文中非常常见，使用得当可以增加句子的表达力和文采。
–下面是一些经典的状语后置句子的集锦，供您参考和学习。
•描述状语后置–令人震惊的是，这位年轻人竟然在短短几年内取得了巨大的成功。
–惊喜地发现，他们不仅仅认识，而且还是多年的好友。
–原本以为这是一次无关紧要的聚会，却没想到引发了一系列的变故。
–不得不说，他的勇气和决心真是让人佩服。
•时间状语后置–一眨眼间，他已经成为了一位影响深远的作家。
–他在巴黎待了整整一个月，却一句法语都不会。
–这个来自古代的文物，留传至今，使人们感叹不已。
–大山上的雪花一片接一片地飘落下来。
•地点状语后置–他在这个小岛上度过了两个月，感受到了真正的宁静。
–弯弯曲曲的小巷子里，有着许多美丽而古老的建筑。
–这个城市充满了浪漫而神秘的氛围，吸引着无数游客。
•方式状语后置–他勇敢地迎着大海的浪花，奋力向前。
–他会用各种方法来打动你的心，令你一次次感动。
–尽管他年纪很小，却表现出了极大的智慧。
–紧握着孩子的小手，她一路小跑地穿过马路。
•原因状语后置–父亲的丧失严重打击了他，因此他变得沉默寡言。
–只因为一次巧合，他们的命运发生了巨大的转变。
–天空突然阴暗了下来，原来是因为大雨即将到来。
•结果状语后置–他付出了巨大的努力，终于获得了这份令人艳羡的工作。
–他哭了一场，最终还是接受了这个残酷的现实。
–结果他们在草原上迷失了方向，不得不走回原路。
•条件状语后置–除非经过长时间的努力，否则你无法取得成功。
–只要遵守学校规定，你就可以参加这次活动。
–他不愿意付出努力，于是他失去了这个机会。
•目的状语后置–为了更好地生活，他去了大城市寻找更好的机会。
–枯燥的学习生活让他感到疲惫，无法专心学习。
–她每天用功地读书，为的是考上理想的大学。
•态度状语后置–他百般找借口，无法掩饰地表现出了对失败的恐惧。
文言文状语后置句例句
文言文状语后置句例句1. 文言文状语后置的句子有哪些状语后置也就是介宾短语后置，有很多例句，例如：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
《赤壁赋》2 不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。
《指南录后序》3 孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。
《孔子世家》4 吾道不行矣，吾何以自见于后世哉？《孔子世家》5 中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣。
《孔子世家》6 管仲任政于齐，齐桓公以霸。
《管仲列传》7 太子欲图国事于先生也。
《刺客列传》 8 舍人弟上变，告信欲反状于吕后。
《淮阴侯列传》9 冰，水为之而寒于水。
《劝学》10 尝五战于秦，二败而三胜。
《六国论》二、介词“以”组成的介词短语作状语，古汉语中也常常放在动词谓语的后面，翻译时也应该提到前面。
这时，介词“以”一般可理解为把、用。
11 虽董之以严刑，震之以威怒。
《谏太宗十思书》12 私见张良，具告以事。
《鸿门宴》13 乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，啖以利。
《高祖本纪》14 秦王子婴素车白马，系颈以组。
《高祖本纪》15 谨庠序之教，申之以孝悌之义。
《寡人之于国也》16吾闻富贵者送人以财，仁者送人以言。
《孔子世家》17 庙食太牢，奉以万户之邑，賷以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。
《滑稽列传》18愚以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利。
《刺客列传》1、“欲为圣明除弊事，。
” （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 2、“莫道不消魂，，。
”（李清照《醉花阴》） 3、“ ，甲光向日金鳞开。
” （李贺《雁门太守行》） 4、“ ，愁云惨淡万里凝。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》）5、“蝉则千转无穷，。
” （吴均《与朱元思书》）6、《题破山寺后禅院》中历来为人们传诵的两句是：，。
7、《左迁至蓝关示侄孙湘》中寓情于景是诗句是：， 8、《别云间》中深刻的表现出诗人内心深处亡国之痛十分深沉的诗句是：“ ，！” 9、《水调歌头》中诗句“ ，，。
”到出了世间万事万物不可能永远完美、团圆，人生有聚也有散的自然规律，富含人生哲理。
状语后置句的形式及例句
状语后置句的形式及例句状语后置句是英语中非常常见的一种语法结构，它在句子结构中往往充当着修饰或者限制语境的作用。
此类句子的语法特点就是状语位于谓语之后，通常是用逗号隔开的。
本篇论文将围绕状语后置句的形式及一些典型的例句探讨。
状语后置句的形式状语后置句可以由不同的词类充当，其中最常见的包括：副词，介词短语，不定式短语以及从句等。
下面将会分别举例解释。
1. 副词作状语后置在状语后置句中，副词最常出现。
这些副词通常是指时间、地点、方式、程度、动作或者态度等信息，来为句子的语境进行限制或者解释。
例如：- She ran away quickly, hoping to catch the train. - I slept soundly, despite the loud noise outside. - He arrived late, as usual. - She sang beautifully, charming the audience. - He spoke confidently, despite his nervousness.2. 介词短语作状语后置介词短语也可以用来充当状语后置，它通常介绍在句子中发生的地点、方向、时间以及其他的语境信息。
例如：- The cat jumped off the sofa, onto the floor. - He drove his car through the tunnel, towards the city center. - The thief ran away from the police, towards the park. - She sat in front of the computer screen, typing a report. - The child sat on the grass, playing with his toys.3. 不定式短语作状语后置不定式短语也可以作为状语后置，通常是用来表达意图、目的或者原因等。
八年级下册语文书中状语后置的句子
八年级下册语文书中状语后置的句子
1.负者歌于途，行者休于树。
“于途”是“歌”的状语，“于树”是“树”的状语。
“歌于途”即“于途歌”，行“休于树”即“于树休”。
2.冷光乍出于匣也。
“于匣”是“出”的状语，“出于匣”即“于匣出”。
3.潇然于山石草木之间。
“于山石草木之间”是“潇然”的状语，正常语序应为“于山石草木之间潇洒者。
4.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
“于贫贱”“于富贵”介宾结构作状语后置，译：不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。
5.刻唐贤今人诗赋于其上
“于其上”介宾短语作“刻”的状语，后置。
正常的语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”。
6. 多会于此
“于此”介宾短语作“会”的状语，后置。
正常的语序应为“多于此会”。
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①尉剑挺，广起，夺而杀之。 之
之
②项王曰： “壮士！赐之卮酒。 ”则与斗卮酒。
③屠惧，投以骨。 之Βιβλιοθήκη ④以相如功大，拜为上卿。 之
①竖子不足与谋。 小结：以上是动词宾语的省略
②此人一一为具言所闻。
之 小结：以上是介词宾
③旦日，客从外来，与坐谈。 语的省略 5、介词的省略 以
①死马且买之五百金，况生马乎？
②今以钟磬置水中
于
③赐之彘肩
以___________________________ _______________________
与例句相同的省略句是 （ D ）
例句：扶苏以数谏故，上使外将兵 A、此人一一为具言所闻，皆叹惋。 B、成妻纳钱案上，焚拜如前人。 C、旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若 君之美也。”
（2）蒙后省。 异蛇
人
沛公谓张良曰：度我至军中，公乃入。
（孟3子）对话省。 公 曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？
王 曰：不若与人。
省 ___________________________ _______________________
略句
2、谓语的省略
鼓
鼓
①夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而
竭……
翻译下列句子： • 青，取之于蓝，而青于蓝 。
• 上大夫短屈原于顷襄王 。
• 具告以事。
• 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 状语后置（也叫介词短语后置句）
• 介词结构即介宾短语， 标志性词语：“以”、 “于”、“乎” 等。
• 介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。
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择
② 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其
不善者而改之
行
③老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四
里……
3、修饰语的省略
吾
吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也
吾
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4、宾语的省略
D、今杀相如，终不能得璧也，而绝秦 ___________________________ _______________________
指出这个句子有哪些特殊句式
荆州之民附操者，逼兵势耳，非 心服也. （《资治通鉴》）
定语后置句：荆州附操之民
被动句：被兵势所逼
判断句：不是心里臣服
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一、下列句子属于状语后置的是：
1、太尉自州以状白府。
一试
2、君子博学而日参省乎己。 身 手
3、公幸教晞以道。
4、于其身，则耻师焉。
5、得复见将军于此。
6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
7、冰，水为之，而寒于水
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宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒置
（定语） 〔状语〕 （定语）
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巩固练习：
判断下列特殊句式的类型
1、君何以知燕王？ 宾语前置 2、句读之不知，惑之不解 宾前 3、豫州今欲何至？宾前 4、且将军大势可以拒操者，长江也。定后 5、孜孜焉唯进修是急。 宾前 6、会于西河外渑池。状后 7、未之尝闻。宾前
8、以为莫己若也。宾前
9、冰，水为之，而寒于水。状语后置 10、何以自托于赵。宾前 + 介词结构后置 ___________________________
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1、省略主语
（1）承前省。 异蛇
异蛇
草木
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死； 以啮人，无御之者。
杨朱之弟杨布素衣而出，天雨，解素衣，衣 缁衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，将击 之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是。曩者 使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪 哉！”——《韩非子·说林》
1 天下雨，脱去白色的衣服， 穿黑色的衣服回家.
2 假如你的狗出去时是白狗，回来时却 是只黑狗，你难道不觉得奇怪吗？
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4、主谓倒装
文言文中，为了加强语气，强调谓语， 常常把谓语提到主语的前面，这种改 变语序的做法叫做主谓倒装。
• 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。
• 如：“甚矣，汝之不惠。”
• “美哉,我少年中国。”
•
不仁哉！梁惠王也 。
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