陈述句改为反问句的方法与练习(三年级)
（完整版）陈述句改反问句练习及答案
（完整版）陈述句改反问句练习及答案⼀、陈述句改为反问句练习。
（可在原句改）1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，⾃然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重⽽不参加体育活动。
8、没有⾰命先辈的流⾎牺牲，就没有我们今天的幸福⽣活。
9、⼩玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的⼼绷紧紧的，这⽆法忍受。
14、这潮湿冰冷的地⾯不能睡。
15、我们是学⽣，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖⾯”就是被它踩碎的。
17、⼩姑娘天真的⼼灵，正像⼀个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们⾛的是⼀条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、⼈的⾝躯不能从狗洞⼦⾥爬出来。
24、这本书真好看，叫⼈喜欢。
25、那电线上停着的⼏个⼩⿊点，正是伶俐可爱的⼩燕⼦。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、⽹络丰富多彩，让我们⼤家恋恋不舍。
28、我们应该相信⾃⼰的眼睛。
29、我们都爱⾃⼰慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向⽼师、同学承认，这不是⼀个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲⽂明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地⽅，不会让⼈觉得舒服。
33、这场⽐赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德⾼尚的⼈值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努⼒学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长⼤了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房⼦，他说，不能以⼀个⼈牵动⼀个机关。
39、沿着这条⼩路⾛，能到⾦明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到⼼惊⾁跳。
三年级上陈述句与反问句互改小练习
陈述句与反问句互改
班级：姓名：学号：
一、将下列陈述句改为反问句：
1、雷锋叔叔是我们学习的榜样。
2、没有太阳，我们不能生存。
3、这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。
4、这恰好表明有数不尽的骆驼。
5、别人能办到的事，我们也能办到。
6、字典是我们无声的朋友和老师。
二、将下列反问句改为陈述句：
1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
2、这难道是你的好朋友吗？
3、这不是你的书包吗？
4、我怎么能离开自己的阵地呢？
5、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
6、天上的星星能数得清吗？
7、这么远，箭哪能射得到呢？
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三年级陈述句反问句-互改-方法练习
述句反问句互改方法练习班级：三4班：学号：述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、10、我们不能被困难吓倒。
10、11、你们没看见过这样的总理。
11、12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
12、13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
13、14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
14、15、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
15、16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
16、17、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
17、18、咱们早就分好了。
部编版三年级四年级上下册反问句和陈述句转换技巧方法和练习题附答案
陈述句和反问句之间的转换一、反问句改成陈述句的方法：①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（肯定改成否定，否定改成肯定）②去掉反问句中的语气词和疑问助词：（将反问句中的反问语气：“怎么、怎、难道等”去掉。
将句末的疑问助词：“呢、吗”等去掉）③问号变句号④通读一遍，把句子整理通顺。
例：我们怎能言而无信呢？①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（肯定改成否定，否定改成肯定）将“能”改成“不能”。
②去掉反问句中的语气词和疑问助词：去掉“怎”和“呢”。
③问号变句号。
改成的陈述句是：我们不能言而无信。
二、陈述句改反问句的方法①有“不”去“不”，没“不”加“不”。
（将肯定改成否定，将否定改成肯定。
）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
②加上反问语气的词和疑问助词。
在第一步改过后的肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
③句号改为问号④通读一遍把句子整理通顺。
例：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
①将肯定词“是”改为否定词“不是”，②在改后的否定词“不是”前面加上（或在句首加上）“难道”，句尾加上“吗”③句末的句号改成问号。
改成的反问句是：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？或：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？反问句改陈述句练习：1、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？2、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？3、这些树叶难道不是从这课树上飘落下来的吗？4、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？5、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？6、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？7、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？8、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？9、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？10、难道我们不相信自己的眼睛吗？11、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
英语怎么把陈述句改成反问句
英语怎么把陈述句改成反问句英语怎么把陈述句改成反问句含有be动词反问句：He is a teacher.---- He is a teacher,isn’t he?（反意疑问句）She isn’t a teacher.---- She isn’t a teacher,is she?（反意疑问句）They are teachers.---- Aren’t they teachers?He is going to school.---- Isn’t he going to school?含有实意动词的反问句：She teaches English.---- She teaches English,doesn’t she?（反意疑问句）He doesn’t like music.---- He doesn’t like music,does he?（反意疑问句）He teaches English.---- Doesn’t he teach Engli sh?You like music.---- Don’t you like music?含有情态动词的反问句：You can speak English.----You can speak English,can’t you?（反意疑问句）He can’t speak English.---- He can’t speak English,can he?（反意疑问句）You can speak English.---- Can’t you speak English?英语怎么把反问句改成陈述句？一般是去掉否定词和助动词，把疑问语序改为陈述语序，问好变句号就行了。
例如：Isn't it a nice shirt?变为：It is a nice shirt.英语怎么把陈述句改成反问句？比如We are jim and Tim Are you Jim and Tim?主语为第一人称单数后跟am ，主语为第二人称单数后用is，主语为第二人称复数后用are。
把陈述句改为反问句答案
把陈述句改为反问句答案【篇一：陈述句改为反问句的方法】s=txt>“陈述句改反问句，就是?两添两改”，即添反问词，添疑问词，把肯定改否定，否定改肯定，句号改问号！反问句改陈述句当然就是?两去两改?，即去反问词，去疑问词，把肯定改否定，否定改肯定，把问号改句号！”改比喻句：要打个比方拟人句：把物人格化夸张句：夸大反问句改为陈述句：难道。
再加？陈述句改为反问句的方法：难道去掉，变为肯定把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
小窍门:1：把句子改为相反意思。
一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
总之，把句子总体大的意思改为相反。
有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题2：在改为相反的词语前边加上反问词。
反问词一般有：难道.....吗怎么.......呢怎能......呢或者有时候单单只有难道怎么呢吗这些词。
3：把句号改为问号。
例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该” 整个句子的意思就变了。
2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道.....吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。
3：最后不要忘记把把句号改为问号。
最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？*注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
陈述句改为反问句的方法(1)
反问句加强语气,强调所要表达的意思“陈述句改反问句.就是‘两添两改”.即添反问词.添疑问词.把肯定改否定.否定改肯定.句号改问号！反问句改陈述句当然就是‘两去两改’.即去反问词.去疑问词.把肯定改否定.否定改肯定.把问号改句号！”陈述句改为反问句的方法：难道去掉.变为肯定把陈述句改为反问句.在小学阶段来说.也就是把句子换成另外一种说法.但是句子意思保持不变。
小窍门:1、把句子改为相反意思。
一般情况下.无“不”加“不”.有“不”去“不”。
总之.把句子总体大的意思改为相反。
有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题2、在改为相反的词语前边加上反问词。
反问词一般有：难道.....吗怎么.......呢怎能......呢或者有时候单单只有难道怎么呢吗这些词。
3、把句号改为问号。
例子：李晓在比赛中为班级争了光.我们应该为他庆功．1、改为相反的词语是：“应该”改成“不应该”整个句子的意思就变了。
2、一般情况要在改为相反的词前边加上反问词.随便选择一个反问词.如选择难道.....吗.也可以选择其他反问词.句子变成：李晓在比赛中为班级争了光.我们难道不应该为他庆功吗。
3、最后不要忘记把把句号改为问号。
最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光.我们难道不应该为他庆功吗？*注意这是一般的方法.具体到每个句子.就要先理解透彻句子的意思。
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等.句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时.将肯定词“是”改为否定词“不是”.在句首加上“难道”.句尾加上“吗”.句末的句号改为问号。
这样.改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
陈述句改反问句的练习题(六篇)
陈述句改反问句的练习题（六篇）练习一：请将下面的陈述句改成反问句
1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
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练习二：把下面的句子改成反问句
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
陈述句改为反问句的方法与练习
陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
）2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾加上疑问助词“呢、吗”等。
（反问词一般有：难道...吗、怎么....呢、怎能....呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6、我们不能被困难吓倒。
7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
8、你们没看见过这样的总理。
9、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
10、地球是人类的母亲，生命的摇反问句改为陈述句的方法与练习反问句改为陈述句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
）2、在肯定词或否定词前面去掉“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾去掉疑问助词“呢、吗”等，（反问词一般有：难道.....吗、怎么.......呢、怎能......呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的问号改为句号。
1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗14、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?怎样修改病句有疾病的人叫病人。
陈述句改为反问句的方法与练习
陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
）2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾加上疑问助词“呢、吗”等。
（反问词一般有：难道...吗、怎么....呢、怎能....呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6、我们不能被困难吓倒。
7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
8、你们没看见过这样的总理。
9、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
10、地球是人类的母亲，生命的摇反问句改为陈述句的方法与练习反问句改为陈述句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
）2、在肯定词或否定词前面去掉“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾去掉疑问助词“呢、吗”等，（反问词一般有：难道.....吗、怎么.......呢、怎能......呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的问号改为句号。
1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗14、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?怎样修改病句有疾病的人叫病人。
三年级陈述句与反问句的互改练习-部编版三年级下册语文
三年级陈述句与反问句的互改练习班别___________姓名___________一、陈述句改为反问句【例】：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？1、这幅画是我们班蔡颖画的。
_________________________________________________________ 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
__________________________________________________________ 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
__________________________________________________________ 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
__________________________________________________________ 5、功课没做完，不能去看电影。
__________________________________________________________ 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
__________________________________________________________7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
__________________________________________________________8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
__________________________________________________________9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
__________________________________________________________10、我们不能被困难吓倒。
__________________________________________________________11、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
(完整版)陈述句改反问句练习及答案
一、陈述句改为反问句练习。
（可在原句改）1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
语文人教版三年级下册陈述句与反问句之间的转换
难道 雷锋叔叔 不 是我们学习的榜样 吗 ？
例如：朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。 朝鲜人民永远也 怎么 会忘记志愿军战士 呢 ？
反问句改为陈述句的方法
1、变：肯定变否定，否定变肯定。 （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。 （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。 2、去：即去掉表示反问语气的词：“难道......吗”“怎么......呢”等。 3、改：即把“？”改成“。”
人教实验版语文三年级下册
• 山西省长治市大辛庄镇北寨学校
李秀丽
陈述句：用来说明事实的句子，它的后面用句号表示。
例如： 雷锋叔叔 是我们学习的榜样。
反问句：表面上是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定 或否定的答案，也就是明知故问。通常答案就在句子当中。
例如：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
陈述句改为反问句的方法
4、读：把改好的句子读一遍：我们怎能甘当落后呢？
我们不能甘当落后。
例如：不好好学习怎能取得好成绩呢？
不好好学习不能取得好成绩。
陈述句改为反问句的方法：
加 变、加、改、读
反问句改为陈述句的方法：
减 变、减、改、读
练习： 陈述句改反问句 1、我们不能浪费时间。 2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 反问句改陈述句 1、我们不好好学习，怎么能报效祖国呢？ 2、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
1、变：肯定变否定，否定变肯定。 （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。 （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。 2、加：即加上表示反问语气的词：“难道......吗”“怎么......呢”等。
陈述句改为反问句的方法与练习
陈述句改为反问句的方法与练习把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
小窍门:1：把句子改为相反意思。
一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
总之，把句子总体大的意思改为相反。
有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题2：在改为相反的词语前边加上反问词。
反问词一般有：难道.....吗怎么.......呢怎能......呢或者有时候单单只有难道怎么呢吗这些词。
3：把句号改为问号。
例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该” 整个句子的意思就变了。
2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道.....吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。
3：最后不要忘记把把句号改为问号。
最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？*注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。
：只改挨着问好的那一小句，前面有多少文字都只照抄；反问句中有“无”“不”“没有”之类的否定词，改成陈述句就将其去掉。
反之，如果原句中没有否定词，改成陈述句就要加上。
这个句子反问句中没有否定词，所以该成陈述句就要添上。
再举一个反问句中带否定词的：1) 我们劝阻同学吵架是对的。
2) 失败了还得干,不能知难而退。
3) 晓彬是我的好朋友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5) 看到你有苦难,我必须帮助。
6) 毒性拷打不算什么。
7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪。
8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡。
9) 我们不能抄袭别人的作业。
10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。
11) 我为我们是炎黄子孙感到骄傲。
12) 我们是小学生,要好好学习。
13) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
陈述句改反问句练习(方法指导及大量练习)
陈述句改反问句练习(方法指导及大量练习)1、蔡颖画的这幅画，难道不是我们班的吗？2、好好研究，能不能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们难道可以不闻不问吗？4、那奔驰的列车，是不是我们祖国奋勇前进的象征呢？5、能不能去看电影，要先把功课做完呢？6、不劳动，难道就连棵花也养不活吗？7、因为研究任务重就不参加体育活动，是不是不太好呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，难道就没有我们今天的幸福生活吗？9、小玲取得的优异成绩，是不是她勤奋研究的结果呢？10、困难能吓倒我们吗？12、这位总理，你们真的没见过吗？13、这无法忍受，难道不让人心绷紧紧吗？14、潮湿冰冷的地面，能睡吗？15、作为学生，我们应该遵守学校的纪律，是不是呢？16、那平静的“湖面”，是不是被它踩碎的呢？17、小姑娘天真的心灵，难道不像一个含苞欲放的花蕾吗？18、这些树叶，是不是从这棵树上飘落下来的呢？19、我们早就分好了，是不是呢？20、游览了长城，是不是受到了教育呢？21、我们没有近道，和你们走的是一条道，是不是呢？22、这个世界上最想要的东西，难道不应该有您拥有吗？23、人的身躯，难道能从狗洞子里爬出来吗？24、这本书真好看，难道不让人喜欢吗？25、那电线上停着的几个小黑点，是不是伶俐可爱的小燕子呢？26、浪费能源的现象，我们能容忍吗？27、网络丰富多彩，难道不让我们大家恋恋不舍吗？28、我们应该相信自己的眼睛，是不是呢？29、我们都爱自己慈爱的母亲，是不是呢？30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？31、作为少先队员，我们应该讲文明，有礼貌，是不是呢？32、这样肮脏、零乱的地方，能让人觉得舒服吗？1、这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好研究，难道就能取得好成绩吗？3、对少数同学不守纪律的现象，难道我们可以不闻不问吗？4、那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，难道就能去看电影吗？6、不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？7、我们难道可以因为研究任务重而不参加体育活动吗。
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陈述句改为反问句的方法与练习
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
二、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
（变成反问句）
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（变成反问句）
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
（变成反问句）
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
（变成反问句）
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
（改为反问句）
6、大家老师热爱自己的祖国。
（改为反问句）
7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改为反问句）
8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
（改为反问句）
9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
（改为反问句）
10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
（改为反问句）
11、海上日出真是伟大的奇观。
（改为反问句）
12、多得些知识不是坏事。
（改为反问句）
13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
（改为反问句）
（二）把下面的句子改成反问句：
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
反问句、陈述句变换答案
一、反问句改成陈述句答案（供参考）
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也悲痛。
2、我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天的局面。
3、这清白的梅花，是玷污不得的。
4、我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。
5、我应该从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。
6、在人类古老的历史长河中，没有有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
7、这世界上糟糕的诗已经够多的了。
8、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
9、那一次次的分离，岸英都是平平安安回到自己身边来了的。
10、这水一不甜二不辣的，喝它不顶什么用。
11、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
12、你都是老头子了，不要订这些东西了。
13、十万支箭，三天造不成。
14、都是你自己找的，我帮不了你的忙。
15、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
16、我们不能忘记老师的谆谆教导。
17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。
18、这些设想即使能够实现，也没有多少人能够去居住。
19、看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
20、海边上还泛着白色的浪花。
21、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
22、我们遇到困难，不能退缩。
23、说出的话不可以不算数。
24、这是祖国母亲对我的期望。
25、不是自家人，也应该互相关心。
26、不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。
27、当农民，也需要文化知识。
二、陈述句改成反问句答案（供参考）
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
2、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？
3、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？
4、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
5、难道这件事大家都不同意吗？
6、别人能做到的事，难道我们不能做到？
扩句：（我慢慢地向他走过来。
）
2.远方有一条彩虹。
（看那远方有一条美丽的彩虹）
3.体育健儿取得了成绩。
（体育健儿刘翔取得了很好的成绩）
4.列车奔驰。
（列车在山谷中奔驰）
5.小蜜蜂飞来飞去。
（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
）
6.浪花跳跃（美丽的浪花在海上跳跃）
7.黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正在表演）
8.鲜花盛开了。
（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。
）
9.小华做操。
（小华在操场上认真地做操）
10.星星眨眼。
（夜空中的星星在眨眼对我说晚安）
11.小蝌蚪游着。
（可爱的小蝌蚪在湖里游着）
12.小燕子休息(伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.)
13.奶奶打水(奶奶在水井边用水桶打水)。
14.天气热(夏天的天气热得像个蒸笼）
15.钱塘江罩着雾(宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
）
16.小松树跳(活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
）
17.小鹿欣赏影子(小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子)
18.草地盛开鲜花(绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。
）
19.太阳高高挂天空(夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空）。