从郑和下西洋到闭关锁国 导学案及习题答案
【初一历史试题精选】从郑和下西洋到闭关锁国测试题及答案
从郑和下西洋到闭关锁国测试题及答案
第23 从郑和下西洋到闭关锁国
[通过这次练习，意味着你]
1、知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举．培养识读历史地
图的能力和历史想像能力。
2、了解闭关政策产生的原因；简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响，培养辩证分析历史问题的能力。
[堂同步练习（A）]
一、堂训练
1、下面叙述郑和下西洋的使命与功绩不正确是（）
A、推行和平外交,稳定东南亚国际秩序
B、发展海外贸易,传播中华明
C、开拓海洋事业,铺平亚非航路
D、炫耀了大明的武力与金钱政策。
2、2004年是郑和下西洋600周年我国将要开展纪念活动请你判断哪个设计活动方案不正确（）
A、纪念郑和下西洋600周年仿真航模开展
B、发行的《郑和下西洋》小型张邮票
C、世界华人纪念郑和下西洋600周年航海论坛举办
D、开新闻发布会，推出大国海洋霸权新主张
3、郑和下西洋的船队，英国的李约瑟博士在全面分析“明代海军在历史上可能比任何亚洲国家都出色,甚至同时代的任何欧洲国家,以致所有欧洲国家联合起,可以说都无法与明代海军匹敌”原因是（）
①人数众多,组织严密②船舶种类齐全③装备先进④指南针的帮助
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④。
七年级历史下册 第三单元 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国导学案(无答案) 北师大版
《从郑和下西洋到闭关锁国》导学案【学习目标】1．把握郑和下西洋的条件、时间、范围、地位、意义，知道郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，培养识读历史地图的能力。
2．掌握郑和下西洋的不足，分析出现这些不足的原因。
3．了解闭关锁国政策产生的原因及主要表现，分析其影响。
【自主学习】1．1405—1433年，明政府先后七次派_____下西洋。
主要目的是________和到西洋“取宝”，不计经济效益。
船队到达______三十多个国家，最远到达_______东海岸和红海一带。
2．郑和下西洋比欧洲的远洋航行早______多世纪。
3．清朝在和西方各国的交往中基本采取了_____政策。
乾隆年间，清政府限定中外贸易只准在_____一处进行。
【合作探究】1．郑和为什么能够成功地实现远航？2．郑和远航的意义？材料一：郑和下西洋后，浡泥、满剌加、苏禄的国王和王后回访中国。
苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。
材料二：郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。
3．闭关锁国的影响？【当堂达标】1．《奔赴索马里》歌词：“中华勇士，铁血儿男，无畏征程，早有郑和六百年。
”歌词中提到的历史人物是（）A．宋朝史学家B．元朝剧作家C．明朝航海家D．清朝思想家2．清朝统治者认为，天朝物产丰富，无须同外国互通有无，于是，实行了什么政策使中国在世界上逐渐落伍了（）A．重本抑末政策B．“闭关锁国”政策C．鼓励海外贸易D．禁海政策参考答案【自主学习】答案见《从郑和下西洋到闭关锁国》优教课件【合作探究】答案见《从郑和下西洋到闭关锁国》优教课件【当堂达标】答案见《从郑和下西洋到闭关锁国》优教课件。
《从郑和下西洋到闭关锁国》学生用导学案(新部编)
精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科： ______________ 任教年级： ______________ 任教老师： ______________xx市实验学校r \・课题：第23课从郑和下西洋到闭关锁国总第课时主备：_________ 审核：_____________ 课型：新授广含义：闭关并非完全断绝往来，而主要是对进行严格的限制。
影响【共同探究】广积极：有防御西方消极：①限制了我国②阻碍了③使中国更加远离的一面。
的发展;的交流;的潮流。
1.想一想：郑和航海途中会遇到哪些困难？那么郑和的船队有能力战胜这些困难吗？我应该学习郑和的什么精神呢?2.为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举呢?3.清朝统治者为什么要实行“闭关政策”？清“闭关政策”表现在哪些方面?【归纳整理】用列表或者别的什么方式把本课的知识在回顾一遍。
【课堂检测】1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是（A、明朝国力雄厚、船队配有航海图和罗盘针C、明朝航海技术十分先进、郑和本人具有勇于开拓的精神2、郑和下西洋的历史意义不包括（是世界航海史上的壮举、促进南洋地区社会经济的发展促进了明朝对外贸易的繁荣D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流3、F列对清朝闭关政策的叙述正确的一项是（禁止一切对外贸易、严格限制对外贸易C、能够从根本上抵挡住西方殖民势力的入侵 D 、最终扭转了中外力量的对比4、( ）,曾是保存旧中国的首要条件。
（马克思语）A文化专制 B 、重农抑商、与外界隔绝 D 、对外交往5、我国很早就有人到“南洋（指东南亚地区）”谋生，从某个朝代的后期开始，去南洋的人就更多了，它是（A唐朝、宋朝、明朝、清朝6、读课本P114 “郑和下西洋航线图”回答:（1）从图中标出郑和下西洋的出发点和最远到达的地区。
（2）沿着郑和的船队远航路线，做一次畅游，看一看能到达今天的那些国家？比一比谁。
七年级历史下册 323《从郑和下西洋到闭关锁国》学案 北师大版
第23课从X和下西洋到闭关锁国学案●精题精讲例1 （2004年某某中考）下列关于X和下西洋的表述，错误的是例2 （2005年某某中考）下列关于闭关政策的评价，不正确的是●我夯基我达标“取宝”3.明朝X和率船队下西洋，最远到达（）5.X和下西洋被废止的主要原因是（）A.途中风险太大，损失严重B.国力衰退，财政困难C.倭寇骚扰和对沿海的封锁D.X和去世，无人能担当重任6.下列表述正确的一项是（）C.X和下西洋给明朝带来了机遇，促进了中国封建社会的繁荣D.X和远航所带去的瓷器、香料和印花布受到各国的欢迎7.下列对于清朝闭关政策的表述，错误的一项是（）“闭关自守”的政策的最严重后果是（）A.禁止国人出海贸易，妨碍工商业的发展B.限制外商来华贸易，阻碍中外经济交流C.长期与世隔绝，使中国落后于世界潮流D.避免西方影响，维护封建君主专制制度9.阅读下列材料：材料一：据《明史》记载：（X和下西洋）“欲耀兵异域，示中国富强。
”材料二：我国当代明史专家吴晗曾指出，X和下西洋“其规模之大，人数之多，X围之广，那是历史上所未有的，就是明朝以后也没有。
这样大规模的航海，在当时世界历史上也没有过”。
材料三：英国著名汉学家李约瑟这样评价X和下西洋：东方的航海家……从不威胁他人的生存……他们全副武装，却从不征服异族……请回答：（1）根据材料一，指出X和下西洋的目的。
（2）根据材料二、三，概括指出X和下西洋的特点。
（3）结合所学知识，指出X和下西洋的历史意义。
参考答案：（1）炫耀明朝国威。
（2）规模之大，人数之多，X围之广，是和平交往等。
（3）X和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。
X和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。
●5分钟训练（预习类训练）1.从______年到_______年，X和先后_______次出使西洋，经历了亚非30多个国家和地区。
从郑和下西洋到闭关锁国教案2-北师大版
《从郑和下西洋到闭关锁国》教案教学目标：知识与能力：知道郑和下西洋的史实，理解郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。
通过《郑和下西洋航线图》，培养识读历史地图的能力和历史想象能力。
了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响，培养辨证分析历史问题的能力。
过程与方法：通过郑和下西洋的历史地图，培养观察能力、识图能力和历史想象能力。
阅读课文中提供的历史材料，培养从材料中获取有效信息的能力。
通过历史小话剧表演，理解闭关政策产生的原因、表现、影响。
情感态度与价值观认识郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家，他的远航，增进了我国同亚非各国的交流。
清朝的闭关政策有防御西方殖民势力的一面，但对中国产生了严重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了。
认识对外开放和加入世界贸易组织的必要性。
教学重点：郑和下西洋，培养学生的历史识图能力和历史想象能力。
教学难点：理解闭关政策的影响。
一、导入新课师：今天是多少号？（月日，国际博物馆日）在我们的现实生活中，还有很多的纪念日，哪位同学能说说你们知道的纪念日有哪些？有谁知道中国“航海日”是哪一天？（板书：月日——中国“航海日”），主题是：“热爱祖国、睦邻友好、科学航海”。
师：这一纪念日的确立与历史上的一个事件紧密相关？那就是：郑和下西洋（板书）师：刚刚过去的年是中国和世界隆重纪念郑和首次下西洋周年，在老百姓的文化生活里，“郑和”成为一个被经常提起的名字。
为什么经过了近年，今天的中国和世界给了他如此高的赞誉？想知道答案吗？请跟我一起来学习第课从郑和下西洋到闭关锁国（板书）二、学习新课：（一）师：请同学们对照自学提纲，同桌两位同学合作，自学课文，完成自学提纲。
自学提纲：（二）指名回答，完成自学提纲，同时教师板书，形成知识结构。
（四）师总结：通过自学，同学们对本课内容有了一个初步的印象。
（板书：明：开放，清：封闭。
）三、在新情境中体验、探究，巩固所学。
．①看课本插图《郑和》师：仔细观察这幅图，郑和给你一种什么印象？（雄姿英发……）师：虽是宦官，但却不乏男儿英雄本色。
最新北师版七年级历史下册 第三单元 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国导学案
第23课从郑和下西洋到闭关锁国1．含义：闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。
2．影响：清朝实行闭关政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的恶果。
它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，使中国更加远离世界发展的潮流。
【问题1】郑和为什么能成功地实现远航？甲：“郑和从小就能吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。
”乙：“宋元以来，我国的造船业发达，能造出巨大的海船。
”他们说得对吗？如果不对，你认为是什么原因？探究：他们讲的各有道理，但都只讲出了问题的一个方面。
郑和远航能取得成功的原因很多。
首先是客观条件，包括当时经济发展，造船水平的高超，航海技术的掌握，指南针的运用等。
其次是主观因素，郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概，同时，他还具有一定的政治经验和组织才能。
但是，归根结底，明朝前期国力的强盛是这个航海壮举得以实现的物质前提，这才是最根本的原因。
【问题2】议一议：清朝的闭关锁国政策形成的原因是什么？请结合闭关锁国政策的后果和当前对外开放的现实，谈谈你的看法。
探究：（1）原因。
①清朝统治者坚持“以农为本，重农抑商”的政策。
②自给自足的封建经济使人们无须同外界进行太多的交往。
③清统治者以天朝大国自居，故步自封，严重影响了中国的进步。
④清统治者担心国家领土主权受外国侵略，害怕沿海人民与外国人交往，危及自己的统治。
（2）看法。
①从“闭关锁国”政策中吸取教训；②坚定不移地走改革开放之路。
【当堂练习】1．下图是公元纪年年代尺，郑和七次下西洋应在哪一时段（）。
答案：B2．（2011·湖南湘潭）东南亚一些国家至今还保留着“三宝港”“三宝庙”“三宝塔”等遗址，这是为了纪念（）。
A．鉴真B．郑和C．戚继光D．郑成功答案：B3．六百多年前，郑和率领一支强大的船队也曾到过“西洋”（如图我海军护航舰队在亚丁湾、索马里海域执行护航任务）。
“西洋”指今天的（）。
2019-2020年北师大版初中历史七年级下册第23课 从郑和下西洋到闭关锁国课后练习第七十二篇
2019-2020年北师大版初中历史七年级下册第23课从郑和下西洋到闭关锁国课后练习第七十二篇第1题【单选题】历史叙述有史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等方式。
其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。
下列选项属于历史评价的是( )A、乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
”B、闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。
C、清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。
D、闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。
”诗中的“危”指( )A、东北地区遭到入侵B、台湾被殖民者强占C、新疆地区遭受侵略D、东南沿海倭患严重【答案】：【解析】：第3题【单选题】右图中的历史人物堪称是“大航海时代”的先驱,其远洋航行的时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。
他的航海活动( )A、加强了我国与亚非国家的友好关系B、促进了我国与欧美国家的经济交流C、对非洲国家的财宝进行了大肆掠夺D、与所到的亚非各国发生了激烈冲突【答案】：【解析】：第4题【单选题】清政府的闭关锁国政策( )A、禁止一切对外贸易B、目的是维护封建统治C、完全没有积极作用D、推行了近三百年【答案】：【解析】：第5题【单选题】1405—1433年，郑和七下西洋，最远到达( )A、非洲东海岸和红海沿岸B、印度洋沿岸和红海沿岸C、印度洋沿岸和非洲东海岸D、波斯湾和红海沿岸【答案】：【解析】：第6题【单选题】闭关政策的主要表现有( )A、限定通商口岸B、进出口货物的无限制C、提高关税，抑制出口D、实行行商制度，垄断对外贸易，监视外国商人【答案】：【解析】：第7题【单选题】如果要展以“明清时期反抗外来侵略”为主题的历史探究活动，以下收集的资料不恰当的是( )A、郑成功收复台湾B、戚继光抗倭C、岳飞抗金D、雅克萨之战【答案】：【解析】：第8题【单选题】历史人物总是与历史事件相联，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( )A、唐玄宗﹣将文成公主嫁给松赞干布B、戚继光﹣抗击倭寇C、雍正帝﹣设立军机处D、明太祖﹣废丞相，权分六部【答案】：【解析】：第9题【填空题】西汉时开通了从长安出发、横穿亚欧的著名陆上通道，被称为“______”；明朝时______下西洋促进了中国和亚非各国的交流，是世界航海史上的壮举。
历史：第23课《从郑和下西洋到闭关锁国》学案(北师版七年级下册)
第23课 郑和下西洋到闭关锁国【认定目标】1．概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。
2．了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其影响。
【自主学习】1．郑和下西洋(1405—1433)：(1)明朝初年，明政府为什么能够七次派郑和下西洋？郑和的船队进行远洋航行的条件有哪些？(2)下面的航行图有些模糊，请你标出郑 和远航经过的两大洋，最远到达的地区。
(3)郑和下西洋起到了 什么积极作用？(4)郑和下西洋的最终结果如何？为什么会出现这样的结果？2．闭关政策(1)什么是闭关政策？清政府为什么要实行闭关政策？(2)闭关政策给给中国带来了怎样的影响？【共同探究】(1)唐朝的对外政策是什么？对唐朝的繁荣起到了什么作用？(2)清朝实行什么对外政策？有对中国社会造成了什么影响？(3)不同的对外政策，不同的结果，对此你有何启示呢？(4)请思考，清朝和唐朝为什么会实行不同的外交政策？(不必写出答案)【归纳整理】用列表或者别的什么方式把本课的知识再回顾一遍。
【拓展练习】1．（2010·广东东莞）郑和下西洋是世界航海史上的壮举。
关于这一壮举的历史意义说法正确的是（）A．一种民间经济文化友好交流B．使明朝获得良好经济效益C．加强了明朝与亚非国家往来D．促进了明朝手工业的发展2．（2010·山东临沂）公元1405年，郑和这个名字开始载入史册。
现在的人们之所以怀念郑和，是因为他曾（）A．收复台湾，驱逐了荷兰殖民者B．抗击倭寇，维护了东南沿海地区的安定C．七下西洋，促进了中国与亚非各国的经济交流D．英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的千古名句3．（2008·安徽中考）15世纪上半期，郑和率领船队七下西洋。
郑和船队最远到达的地区是①马六甲海峡②红海沿岸③印度半岛④非洲东海岸A．①② B．①③C．②④D．③④4．（2010·江苏南京）清政府规定：“外国商船只准在广州一口通商贸易；对中国出海的商民限制返回，如逾期不归则不准回国。
2019-2020年八年级下册第23课《从郑和下西洋到闭关锁国》习题03
1、阅读下面材料：
清朝统一台湾后，曾开放四个海港作为对外通商口岸。后来，由于西方殖民者在中国沿海进行种种非法活动，清政府只留广州一处海港通商，关闭了其他海港。
完成（1）～（3）题：
（1）清政府后来的政策是什么？
（2）从材料中分析，清政府实行这种政策的原因之一是什么？
（3）这种政策对我国经济发展有何影响？
2019-2020年八年级下册第23课《从郑和下西洋到闭关锁国》习题03
选择题
1、郑和下西洋比欧洲航海家的远航
A、早半个多世纪B、早一个多世纪
C、迟半个多世纪D、几乎同时
2、“凤凰卫视”电视台为纪念郑和下西洋600周年，一艘命为“凤凰号”的单桅帆船，走郑和下西洋的航线，但他们不可能到达的地方是
A、印度洋沿岸B、红海沿岸
（2）、封建的自给自足的自然经济较稳定，对外来商品有较强的抵制作用，这是闭关锁国政策的经济根源。
（3）、清朝统治的需要。为防止中外反清势力的联系和西方殖民主义的渗透。
5、闭关政策虽然对西方殖民者的侵略活动起过一定的抵抗作用，但他限制了我国对外贸易和航海事业的发展，使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了生产的发展，技术的进步和中西文化的交流，该政策不能扭转中外。
C、非洲东海岸D、地中海沿岸
3、郑和下西洋产生的主要影响是
A、提高明朝在海外的声誉
B、促进了中国海外贸易的发展
C、促进了我国同亚非的友好关系和经济交流
D、推动了中国资本主义萌芽的进一步发展
4、有关郑和下西洋的评价，正确的是
①是世界航海史上的壮举 ②加强了中国与西方各国的友好往来和经济交流 ③促进了华侨对南洋地区开发 ④促进了中国资本主义萌芽的产生
2、1793年，英国使团来华时，赠给中国的礼物有太阳系天体运行仪、 航海望远镜、战舰模型等，中国回赠的礼物有丝绸、宣纸、各种工艺品等。您从这两份礼单的比较中可以得出哪些历史信息？
七年级历史下第23课从郑和下西洋到闭关锁国导学案川教版
七年级历史下第23课从郑和下西洋到闭关锁国导学案（川教版）第23课从郑和下西洋到闭关锁国【温故互查】1、简述明清强化君主专制的举措？2、明清强化君主专制的影响？【设问导读】（一）郑和下西洋观察左图结合课本，回答下列问题1、活动区域：______________2、郑和下西洋出发地：____________最远到达：___________________地位：__________________弊端：__________________（二）闭关政策（1）闭关政策的含义是什么？清政府为什么要实行闭关政策？（2）闭关政策给中国带来了怎样的影响？【自学检测】1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是﹙﹚A、明朝国力雄厚B、船队配有航海图和罗盘针C、明朝航海技术十分先进D、郑和本人具有勇于开拓的精神2、郑和下西洋的出发点与最远到达的地点分别是﹙﹚A、福州印度半岛B、刘家港印度洋上的波斯湾C、福州非洲东海岸和红海沿岸D、刘家港非洲东海岸和红海沿岸3、郑和下西洋的历史意义不包括﹙﹚A、是世界航海史上的壮举B、促进南洋地区社会经济的发展C、促进了明朝对外贸易的繁荣D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流4、下列对清朝闭关政策的叙述正确的一项是﹙﹚A、禁止一切对外贸易B、严格限制对外贸易C、能够从根本上抵挡住西方殖民势力的入侵D、最终扭转了中外力量的对比【巩固提升】5、马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件，”由此可见，清朝实行闭关政策的根本原因是﹙﹚ A、清朝政府物资丰富B、害怕人民的抗清斗争C、阻止西方殖民的入侵D、维护清朝的统治6、读“郑和下西洋航线图”回答：（1）从图中标出郑和下西洋的出发点和最远到达的地区。
（2）沿着郑和的船队远航路线，做一次畅游，看一看能到达今天的哪些国家？（3）郑和下西洋对当时我国的经济发展产生了什么影响？（4）郑和下西洋后，中国古代的对外交往日益减少。
到清代统治者对外交往长期实行什么政策【拓展探究】1、学完郑和下西洋以后，你从郑和身上学到哪些优秀品质？2、学史使人明智，结合当今时代形势，你从闭关锁国政策中吸取哪些经验教训。
七年级历史下册 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国学案 北师大版
第23课从郑和下西洋到闭关锁国一、学习目标：1.概述郑和下西洋的史实；2．简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。
二、预习导学：（一）郑和下西洋：1、条件：（1）明初，社会安定，；（2）拥有当时世界上最先进的船只和，船上配备和。
2、概况：---- 年，先后七次下西洋，到达亚非三十多个国家，最远到达东海岸和一带。
3、目的：主要是和到西洋“取宝”，不计。
4、影响：（1）是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早（2）加强了中国与各国的友好往来和，而且推动华侨移居，促进了南洋地区社会经济发展。
5、结果：随着明朝，远洋航海的壮举被当成“弊政”而遭废止。
（二）闭关政策：1、含义：闭关并非完全断绝往来，而主要是对贸易进行。
2、评价：（1）积极：对西方殖民势力起到一定的作用。
（2）消极：给中国社会带来了严重的恶果①限制了我国和的发展；②阻碍了的交流；③使中国更加远离的潮流。
三、合作探究交流：对比一下明朝郑和下西洋引进外国作物和清朝闭关锁国的不同后果，谈谈你的想法。
四、知识巩固延伸：材料一建文元年（1399年），朱棣起兵“靖难”，郑和随军出征，“出入战阵，多建奇功”。
朱棣即位后，赐其姓郑名和……永乐三年（1405年）明成祖朱棣便命他率领船队出使西洋。
材料二为了限制对外贸易，1757年，清政府规定外国船只只准在广州一口通商贸易，对外贸易的一切事务皆由清政府特许的“广东十三行”办理，外国商人在广州不得随意出入………对中国出海的商民，要作详细登记，并限期返航，如逾期不归则不准回国………………请回答：（1）材料一反映明朝在对外交往中的一件什么大事？此时对外政策特点如何？这种对外政策与明朝前期的强盛有什么内在联系？（2）明清时期对外政策开始呈现出怎样的发展趋向？原因是什么？（3）清政府对外的政策是什么？（4）实行此政策造成的危害是什么？请联系当前对外开放的现实谈谈你有何认识？。
从郑和下西洋到闭关锁国测试题及答案最新
从郑和下西洋到闭关锁国测试题及答案最新从郑和下西洋到闭关锁国测试题及答案最新第23课从郑和下西洋到闭关锁国[通过这次练习，意味着你]1、知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举.培养识读历史地图的能力和历史想像能力。
2、了解闭关政策产生的原因;简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响，培养辩证分析历史问题的能力。
[课堂同步练习(A)]一、课堂训练1、下面叙述郑和下西洋的使命与功绩不正确是()A、推行和平外交,稳定东南亚国际秩序B、发展海外贸易,传播中华文明C、开拓海洋事业,铺平亚非航路D、炫耀了大明的武力与金钱政策。
2、2004年是郑和下西洋600周年我国将要开展纪念活动请你判断哪个设计活动方案不正确()A、纪念郑和下西洋600周年仿真航模开展B、发行的《郑和下西洋》小型张邮票C、世界华人纪念郑和下西洋600周年航海论坛举办D、开新闻发布会，推出大国海洋霸权新主张3、郑和下西洋的船队，英国的李约瑟博士在全面分析“明代海军在历史上可能比任何亚洲国家都出色,甚至同时代的任何欧洲国家,以致所有欧洲国家联合起来,可以说都无法与明代海军匹敌.”原因是()①人数众多,组织严密②船舶种类齐全③装备先进④指南针的帮助A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4、下面有关郑和下西洋目的不正确是()A、宣扬国威B到西洋取宝C不计经济利益D给国家带来商机5、()——曾是保存旧中国的首要条件。
(马克思语)A、文化专制B重农抑商C与外界隔绝D对外交往6、和七下西洋，并没有像哥伦布等航海家一样，为世界历史带来翻天覆地的转变，可是，它亦取得若干实质成果：()①郑和远航是世界历史上第一次最长的跨洋航行，在西太平洋与印度洋之间开辟了广泛而稳定的航线，实为人类征服海洋的壮举。
②郑和远航使中国与亚、非各国之间建立起经常而友好的联系，推动了中国与亚、非各国的相互了解③郑和远航促进了中国与亚、非各国之间的物资交流，同时也推动了南亚诸国的开发④郑和远航向亚非各国传播了中华文明，促进了亚、非各国的文明进步A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7、明清时期对外关系的特点包括()①对外经济文化交流频繁②中国与外来侵略势力的矛盾日益尖锐③中外之间发生过大规模的侵略与反侵略斗争④明清政府闭关自守禁绝对外贸易A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④8、闭关政策的主要表现有哪些?()A、限定通商口岸B进出口货物的无限制。
初中七年级历史下册 第三单元 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国名师导学案 北师大版
下 到达地区：到达亚非 30 多个国家，最远到达 非洲 东海岸和红海沿岸 一带
西 影响：是世界航海史上空前的 壮举 ，比欧洲的远洋航行早 半个多世纪
洋
加强了中国与 亚非 各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移
到
居 南洋 ，促进了 南洋 地区社会经济发展。
闭 含义：闭关并非完全断绝往来，而主要是对 对外贸易 进行严格的限制。
A、文化专制
B、重农抑商
C、与外界隔绝
D、对外交往
5、我国很早就有人到“南洋（指东南亚地区）”谋生，从某个朝代的后期开始，去南洋
的人就更多了，它是（
）
A、唐朝
B、宋朝
C、明朝
D、清朝
6、读课本 P114“郑和下西洋航线图”回答：
（1）从图中标出郑和下西洋的出发点和最远到达的地区。
（2）沿着郑和的船队远航路线，做一次畅游，看一看能到达今天的那些国家？比一比谁
学习 目标
民族自豪感；学习郑和的高贵的精神品质。 3、 了解闭关政策产生的原因；简述“闭关锁国”的主要表现，培养从材料中获得有效 信息的能力；
4、清朝的闭关政策对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但对中国产生了严
重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了，作为新时代的青年要有使命感。
学 习 重点：郑和下西洋的史实和闭关锁国的表现及影响。
A、是世界航海史上的壮举 B、促进南洋地区社会经济的发展
C、促进了明朝对外贸易的繁荣 D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流
3、下列对清朝闭关政策的叙述正确的一项是﹙ ﹚
A、禁止一切对外贸易
B、严格限制对外贸易
C、、能够从根本上抵挡住西方殖民势力的入侵 D、最终扭转了中外力量的对比
第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 学案(北师大版七年级下)
第23课从郑和下西洋到闭关锁国教学案主设计人:一、[教学目标]二、[课堂预习]（一）基础知识梳理1.郑和下西洋的条件和原因？2.郑和下西洋的历史影响和局限性？3.闭关政策的含义、原因、主要表现？4.清实行闭关政策的影响？（二）预习检测1.明朝时的西洋是指今天的____________________________________________。
2.派郑和下西洋的帝王是______________________________________________。
3.明成祖派郑和下西洋的目的是________________________________________。
4.实行闭关锁国政策的根本原因是______________________________________。
5.清初闭关锁国政策实施的外部因素是__________________________________。
一、课堂教学知识体系条件原因郑和下西洋｛情况历史影响局限性从郑和下西洋到闭关锁国｛含义闭关政策｛原因主要表现影响二、课堂学习1.明成祖时，七下西洋的是（）A.蔡伦B.毕昇C.郑和D.郑成功2.从郑和七下西洋的壮举来看，明朝前期，我国实行的对外政策是（）A.改革开放政策B.开放政策C.闭关锁国政策D.闭关政策3.清前期实行闭关政策是指（）A.严格限制对外贸易B.封闭关口，固守疆域C.禁止中国对外贸易D.不许外国人来华问答题1.你认为郑和下西洋必须具备哪些条件？2.郑和下西洋沿途经过了哪两个大洋？3.阅读下列材料：材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通无。
材料二：天朝富有四海，岂需尔小国些微货物哉。
请回答：1) 上述材料反映了清朝前期的什么政策？。
《从郑和下西洋到闭关锁国》教案新部编本02
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校第23课从郑和下西洋到闭关锁国学习目标1、知识目标：了解郑和下西洋的历史背景和历史事件，懂得郑和下西洋的目的和意义。
另一方面，要了解闭关锁国政策，知道和懂得闭关锁国的优缺点。
2、能力目标：能够根据历史事实，从中以史为鉴懂得做人的一些道理，加强个人修养，增强民族凝聚力。
使用说明与学法指导一、使用说明：1、课前充分预习课本P127—P131，用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学稿，标记疑点。
组长要对成员课本预习情况和导学稿完成情况进行检查，给予等级评价。
2、课后组长要迅速收齐导学稿交于课代表处，教师批阅完下发给个人后，要及时保存，经常复习。
二、学法指导：1、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学稿，当堂巩固落实。
2、每个小组可以自由展示，要求到位及时，用最简洁的语言组织（书面或口头），下面同学积极质疑并及时整理和落实。
预习自学一、郑和下西洋1、郑和下西洋的时间＿＿＿＿，总共有＿＿＿次。
2、郑和的船队拥有＿＿＿＿和＿＿＿＿，船上配备＿＿＿＿和＿＿＿＿。
3、郑和下西洋加强了＿＿＿＿和＿＿＿＿各国＿＿＿＿和＿＿＿＿，而且推动了华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。
二、闭关锁国1、清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。
闭关并非＿＿＿＿，而主要表现在对＿＿＿＿进行严格的限制上。
2、清朝实行闭关政策有＿＿＿＿＿＿＿＿的一面，但同时给中国＿＿＿＿恶果。
它限制了我国对＿＿＿＿和＿＿＿＿的发展，阻碍了＿＿＿＿＿＿＿＿。
闭关自守最终＿＿＿＿的对比，不能从根本上抵抗＿＿＿＿的侵略，反而进一步导致＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿，使中国更加远离世界发展的潮流。
自学与交流一、自学提示：1、重点：郑和下西洋的史实郑和下西洋的史实。
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七年历史下第23课从郑和下西洋到闭关锁国导学案及习题答案
课型：展示反馈课执笔：邹平审核：东山中学历史备课组时间：2012-5.20 【活动目标】
1、概述郑和下西洋的史实，知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。
2、了解闭关政策产生的原因，简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其影响。
【学习流程】
一、自学与交流：（10分钟）
(一) 自学提示：
1、重点：郑和下西洋的史实
郑和下西洋的史实
2、学生自学教材
3、问题：
（1）明朝初年，明政府为什么能够七次派郑和下西洋？
（2）郑和的船队进行远洋航行的条件有哪些？郑和下西洋起到了什么积极作用？（3）郑和下西洋的最终结果如何？为什么会出现这样的结果？
（4）什么是闭关政策？请政府为什么要实行闭关政策？
（5）闭关政策给给中国带来了怎样的影响？
（二）个人默学课本（8分钟）
（三）小组交流（2分钟）
二、展示与质疑：
三、点拨与归纳：
教学反思：四、巩固与检测
（一）巩固训练
（二）检测反馈：
一、选择题
1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是﹙﹚
A、明朝国力雄厚
B、船队配有航海图和罗盘针
C 、明朝航海技术十分先进 D、郑和本人具有勇于开拓的精神
2、郑和下西洋的出发点与最远到达的地点分别是﹙﹚
A、福州印度半岛
B、刘家港印度洋上的波斯湾
C、福州非洲东海岸和红海沿岸
D、刘家港非洲东海岸和红海沿岸
3、郑和下西洋的历史意义不包括﹙﹚
A、是世界航海史上的壮举
B、促进南洋地区社会经济的发展
C、促进了明朝对外贸易的繁荣
D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流
4、下列对清朝闭关政策的叙述正确的一项是﹙﹚
A、禁止一切对外贸易
B、严格限制对外贸易
C、、能够从根本上抵挡住西方殖民势力的入侵
D、最终扭转了中外力量的对比
5、马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件，”由此可见，清朝实
行闭关政策的根本原因是﹙﹚
A、清朝政府物资丰富
B、害怕人民的抗清斗
C、阻止西方殖民的入侵
D、维护清朝的统治
6、闭关政策的主要表现有哪些？（）
A、限定通商口岸
B、进出口货物的无限制。
C、提高关税，抑制出口。
D、实行行商制度，垄断对外贸易，监视外国商人
7、下列对于清朝闭关政策的表述，错误的一项是( )
A.清朝的闭关政策限制了我国的对外贸易和航海事业的发展
B.闭关政策阻碍了中外文化的交流
C.闭关政策从根本上防御了西方的殖民入侵
D.闭关政策使中国远离世界发展潮流
8. 郑和下西洋的主要目的( )
A.明朝社会安定，国力强盛
B.造船航海技术先进
C.明统治者宣扬国威和到西洋“取宝”
D.掠夺土地和财富
9.清朝实行“闭关自守”的政策的最严重后果是( )
A.禁止国人出海贸易，妨碍工商业的发展
B.限制外商来华贸易，阻碍中外经济交流
C.长期与世隔绝，使中国落后于世界潮流
D.避免西方影响，维护封建君主专制制度
学习后记：
明朝开放的对外政策清朝的对外政策
郑和下西洋闭关政策
明
清对外政策
时间：
出发地：到达地：
闭关政策对中国的影响
七年历史下第23课从郑和下西洋到闭关锁国导学案及习题答案
（1）明朝初年，明政府为什么能够七次派郑和下西洋？
1.明朝初期国力强盛。
2.造船技术发达。
3.指南针的运用。
4.郑和吃苦耐劳，勇于探索的精神。
目的：加强与海外各国的联系，宣扬大明国威。
（2）郑和的船队进行远洋航行的条件有哪些？郑和下西洋起到了什么积极作用？
1.造船技术的领先。
当时我国处于明朝的初期，国力强盛，造船技术世界一流，造的船不仅坚固，而且很大，适合远洋航行。
2.指南针在船上的应用。
指南针在宋代已经得到了应用，在明代是得到进一步的推广。
3.气象知识的积累，因为远洋航行要穿过季风带，所以这方面的积累是中国此前好几个世纪经验的积累，充分利用自然的力量，计划好出航和返航时间，最大限度的节省人力和时间。
意义：郑和推动了中国远洋事业和国际经济文化交流，宣扬了国威，建立了当时世界上最大的远洋船队，为当时中国的国际交流做出了突出贡献
（3）郑和下西洋的最终结果如何？为什么会出现这样的结果？
最终结果：被当成“弊政”而遭废止。
由于国库耗费巨大，加上郑和已死，后来封存船只，颁布禁海。
（4）什么是闭关政策？清政府为什么要实行闭关政策？
闭关政策是鸦片战争前实行的严格限制对外交通和对外贸易的政策。
1、清朝统治者的无知是“闭关锁国”的直接原因
2、封建的自给自足的自然经济较稳定，对外来商品有较强的抵制作用，这是闭关锁国政策的经济根源。
3、清朝统治的需要。
为防止中外反清势力的联系和西方殖民主义的渗透。
（5）闭关政策给给中国带来了怎样的影响？
闭关政策虽然对西方殖民者的侵略活动起过一定的抵抗作用，但他限制了我国对外贸易和航海事业的发展，使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了生产的发展，技术的进步和中西文化的交流；该政策不能扭转中外力量的对比，反而导致了中国的闭塞、停滞、倒退，使中国在世界上逐渐落伍了。
一、选择题
1. A
2. D
3. C
4. B
5. D
6. ACD
7. C
8. C
9. C。