小升初 考试 苏教版 科学总复习资料...doc
苏教版《小升初科学总复习资料》第 9 讲 声、光和热
苏教版《小升初科学总复习资料》第 9 讲声、光和热一、声音(一)声音的产生一个物体在力的作用下,能不断重复地做往返运动,这个物体就是振动物体。
声音是由物体振动产生的。
(二)声音的传播1、声音以声波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。
声音能够在固体、液体、空气中向各个方向传播,但是在真空中不能传播。
2、人耳听到声音的过程如下:空气振动→鼓膜振动→听小骨振动→内耳(耳蜗等)→听觉神经(产生信号)→大脑。
(三)不同的声音1、声音的强弱可以用音量来描述,振动的幅度越太,声音越强,反之越弱。
音量的单位:分贝。
2、声音的高低可以用音调来描述,音调是描述物体振动快慢的量。
物体振动得越快,发出的声音就越高,反之越低。
音调的单位:赫兹。
3、噪声是听起来让人感到不舒服的声音。
汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等,都可能让人听着不舒服。
有些人爱听的摇滚乐,对一些喜欢安静的人来说,就是噪声。
长期遭受噪声侵扰,人就容易得病。
噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染因素。
4、保护我们听力的方法有:(1)不随便挖耳朵。
(2)不制造噪声。
(3)不长时间戴耳机听。
二、光(一)光源1、定义:像太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛这些自身能发光的物体称之为光源。
2、分类:(1)人造光源:电灯、蜡烛等。
(2)自然光源:太阳、闪电等。
3、有些物体自身不发光,但能反射其他光源的光,这样的物体不是光源,如月球。
(二)光的传播1、光在空气中沿直线传播,传播速度约 3 亿米/秒。
从太阳发出的光到达地球大约需要8 分钟。
2、两千多年前,我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象--光从门上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
这种现象被称为“小孔成像”,它的原理就是光沿直线传播。
(三)光的反射1、光线照射到物体表面后会折返,这种现象叫作光的反射。
反射光也是沿直线传播的。
几乎所有的物体都可以反射光。
苏教版《小升初科学总复习资料》-讲 电、磁和能量
专题2 物质科学领域第10 讲电、磁和能量一、电(一)摩擦生电1、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。
2、电荷分为正电荷“+”和负电荷“-”;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
(二)简单电路1、电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。
提示:干电池的金属铜帽端是正极,另一端是负极。
当导线直接与电池的正、负极相连,而没有经过小灯泡时,就会造成短路。
短路时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会在一瞬间发热变烫,甚至可能爆炸。
所以,在实验中,要避免出现短路。
2、能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。
连接灯泡的导线两端应分别连接电池的正极(+)和负极(一),形成闭合电路,灯泡才会亮起来。
3、从电源中流出的电流通过灯丝时,小灯泡可能会发光。
4、电路根据不同的需要,有串联和并联两种连接方式。
5、开关的作用是控制电流的通断。
(三)导体和绝缘体像铁钉、铝箔等物品,容易导电,被称为导体;像塑料尺、干燥的竹签等物品,不容易导电,被称为绝缘体。
常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。
我们利用导体把电送到人们需要的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
(四)电路暗箱1、在简单电路中增加一节电池或一个小灯泡,观察小灯泡的亮度有没有变化,从而可以判断握在手心里的导线是连着的还是断开的。
2、电路暗箱的触点之间可能连接了导线、小灯泡或电池等,根据外接小灯泡的变化,可以判断暗箱里两个触点之间的情况。
(五)生活中的电1、火电厂、太阳能电站、核电站、水电站提供交流电,通过高压电线把交流电传到工业、农业、交通、居民小区等地方。
2、在生活中要注意安全用电:(1)不在高压电线下面放风筝。
(2)雷雨天不要在大树下避雨。
(3)不用湿抹布擦用电器。
(4)把许多用电器连接在同一个插座上,或用电器连续使用时间过长,都有可能因绝缘体过热而引发火灾。
二、磁(一)磁铁1、磁铁有各种各样的形状,有条形磁铁、蹄形磁铁和环形磁铁等。
苏教版科学 小升初考试 科学重点知识复习要点整理
苏教版科学小升初考试复习资料重点知识完整资料(三上、三下、四上、四下、五上、五下、六上、六下)三年级科学复习上册第一单元:1、当听到“科学”这个词的时候,我想到了(农业研究)、(实验分析)、(医学研究)、(珠峰测量)、(航天探索)……2、我们做过的类似科学家的活动有:(看小鸡出壳)、(看自己的影子)、(观察蚂蚁)、(拆玩具)、(看电视机里有什么)等。
3、(好奇心)让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。
4、(琴纳)发现了(接种牛痘预防天花)的办法.5、科学探究的步骤是:(提出问题)、(作出猜测)、(寻找证据)、(得出结论)。
6、我知道的科学家的名字有:(琴纳)、(爱迪生)、(居里夫人)、(李时珍)、(袁隆平)、(牛顿)……7、英国人(罗杰特)发现了人眼具有(暂时记忆能力)。
(电影)就是根据他解释的原理制作的。
8、纸鹦鹉站起来的秘密是(重物在支撑点的下面)。
第二单元:1、校园里(小花)、(小草)、(树木)、(小鸟)、(蝴蝶)、(毛毛虫)、(蚂蚁)、(蜻蜓)、(蜜蜂)等都是有生命的。
2、自然界中的物体可分为(有生命的)和(没有生命的)两大类。
(有生命的物体)叫做(生物),(没有生命的物体)叫做(非生物)。
3、有生命的物体的共同特征有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(都对刺激有反应)等。
4、(生物)一般可分为(植物)和(动物)。
5、寻找有生命的物体注意:(随时记录)、(注意安全)、(不惊动或伤害小生物)、(校外寻找要和大人打招呼)。
6、植物的共同特征是(依靠阳光独立生活,位置一般不移动)。
7、观察一种植物,我们可以用(语言)、(文字)和(图画)来描述。
8、树叶的生长形式有(对生)、(互生)、(轮生)。
9、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头上有(一对触角),胸部有(三对足)。
10、蜗牛的身体分为(壳)、(头)、(腹足)、(尾),头上有(两对触角),(腹足)可以运动。
苏教版《小升初科学总复习资料》技术与工程科学领域
苏教版《小升初科学总复习资料》技术与工程科学领域第16讲工具与机械一、工具箱(一)认识工具1、常见的工具有老虎钳、羊角锤、扳手、螺丝刀、钢卷尺。
2、锤子的发展历史:人类祖先直接用石头砸东西。
后来,有了加木柄的石锤。
再后来,有了坚硬的铁锤。
如今,又有了用木头、橡胶等材料制成的专用锤。
(二)拧螺丝1、常见的螺丝分类:(1)按形状分类:外六角形螺丝、内六角形螺丝等。
(2)按材料分类:铁螺丝、铜螺丝、钢螺丝等。
2、拧螺丝的工具有十字形扳手、L形扳手等。
(三)做个小温室温室,又称暖房,有防寒、保温和透光等功能,人们常利用温室培植反季节蔬菜、水果等。
二、简单机械(一)撬重物的窍门(杠杆)1、像撬棍这样的简单机械叫作杠杆。
(1)支点:使杠杆能围绕着转动的位置。
(2)用力点:在杠杆上用力的位置。
(3)阻力点:杠杆克服阻力的位置。
提示:杠杆的平衡原理是“左边距离x钩码数=右边距离x钩码数”。
2、杠杆的分类:(1)省力杠杆:用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离,如老虎钳、园林剪。
(2)费力杠杆:用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离,如筷子、理发剪。
(3)不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离,如天平、跷跷板。
3、常见的杠杆--杆秤(1)杆秤通常有两个秤纽。
(2)用靠近秤钩的秤纽,量程小(杠杆支点与阻力点的距离小,适合称重物;用靠近秤砣的秤纽,量程大(杠杆支点与阻力点的距离),适合称较轻的物品。
(二)拧螺丝的学问(轮轴)1、像螺丝刀、汽车方向盘这样,轮和轴固定在一起,轮转动时轴也跟着转动的装置叫作轮轴,如方向盘、轱辘、门把手、扳手、水龙头等。
2、特点:在轮轴的轮上用力时能够省力,轮半径越大越省力;在轮轴的轴上用力时费力。
3、轮轴相当于以轴心为支点,半径为杆的杠杆。
(三)升旗的方法(滑轮)1、滑轮:一种周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子,用于吊装货物。
2、定滑轮:固定在一个位置转动而不移动,轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮。
苏教版《小升初科学总复习资料》-动物及微生物
专题1 生命科学领域第2 讲动物及微生物一、常见的动物(一)动物的特征1、几种常见动物的特征2、动物的生存依赖于环境,不同的环境生长着不同的动物。
(二)动物的类型1、按生命周期所经历的阶段分类:(1)变态动物:青蛙、蚕、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
(2)不变态动物:狗、羊、鸡、熊猫等。
2、按生殖方式分类:(1)卵生动物:蚕、蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、青蛙、鸡等。
(2)胎生动物:狗、猫、猪、兔子、人等,一般用哺乳的方式喂养。
提示:我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
其中,闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。
3、按有无脊椎分类:说明:1、身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足,多数有一对或两对翅的是昆虫;终生在水中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长羽毛的动物是鸟类;直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
2、已发现的动物种类有150 多万种,其中昆虫达到100 多万种,约占80%。
(三)动物与人类的关系1、经济价值:食物、皮毛等。
2、科学研究价值:实验室里的小白鼠。
3、欣赏价值:宠物狗、宠物猫等。
4、药用价值:鹿茸、蜈蚣、蜂王浆等。
二、微生物(一)定义及分布1、定义:微生物是一类非常微小的生命体,它们没有头、足、眼睛,也没有根、茎、叶;通常要借助显微镜才能看清楚。
是包括细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生动物在内的一大类生物群体。
2、分布:微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。
有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方,如火山、岩石里。
说明:1675 年,荷兰人列文虎克第一次发现了微生物的存在,为人类敲开了微生物世界的大门。
(二)水中微生物注意:1、蘑菇和木耳是生活中可以直接看到的微生物。
2、我们可以利用干草来培养微生物。
制作微生物标本时,我们可以用吸水纸吸走多余的水分来控制微生物的运动,也可以先在载玻片上放脱脂棉纤维。
六年级小升初《科学》全套知识点-总复习【苏教版-小学阶段提炼精品已排版】
小学六年级小升初科学全套知识点汇编【请先预览61页】说明:1.第3-35页:六年级上册必考知识点2.第36-60页:六年级下册必考知识点3.61-66页:三四五年级必考知识点建议缩小正反打印30页,学生人手一册,高分应该没问题。
小学毕业班科学全套知识点汇编【密】知识点汇编学校:_________班级:_________姓名:_________六年级上册必考知识点第一单元:显微镜下的世界第一课:水滴里的生物1、科学探究名称:制作“小水塘”进行观察方法:①在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水;②将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中,并加进一把土;③将瓶子放在有阳光的窗户附近,三周后,利用放大镜就可以观察了。
作用:自己制作“小水塘”,我们可以随时进行观察,很方便。
自制“小水塘”的原因:在采集水样时,一般选择长有水草和藻类水色发绿的水塘,这样的水塘很难找,另外我们去也不安全。
2、取送显微镜时,要用(右)手握住镜臂,(左)手托住镜座,并且要轻拿轻放。
观察时闭着(右)眼,用(左)眼看物体。
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
显微镜中不能起放大作用的是反光镜。
3、使用显微镜时要注意什么?答:反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛;镜头不要碰到盖玻片;不能用手触摸目镜和物镜等。
4、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助显微镜才可以看得清楚。
5、荷兰人列文虎克第一个发现了微生物。
他的特殊爱好是制作放大镜和显微镜。
6、微生物的种类:主要包括细菌、霉、病毒等。
7、证明微生物有生命的方法:用显微镜观察,发现物体上的霉斑在慢慢地扩大;自制的“小水塘”中的水时间长了会变得越来越浑浊等。
8、啤酒中的主要微生物是酵母菌。
9、牙齿表面的细菌靠食物的残渣来生活,晚上刷牙的主要目的是清理牙齿缝隙中的微生物。
10、生活污水里含有较多的微生物。
关于微生物的一些常识:1、含义:是广泛存在于自然界中的一群肉眼看不见,必须借助显微镜放大数百倍、数千倍甚至数万倍才能观察到的微小生物的总称。
《小升初科学总复习资料》-六年级下册科学实验素材苏教版
重要实验部分(一)一、探究能量的转换(一)实验器材:细铁丝、软木塞(或橡皮泥)、花生米、火柴、蜡烛、小烧杯、适量的水、温度计、三脚架、石棉网。
(二)操作步骤:1、组装实验装置,用细铁丝将花生米固定在软木塞(或橡皮泥)上。
2、用温度计测量加热前烧杯里的水温并记录。
3、点燃花生米并放于石棉网下,加热烧杯里的水。
(可借助燃着的蜡烛点燃花生米。
)4、花生米燃烧完后,测量水温并记录。
5、对比加热前后的水温变化。
(三)实验结论:花生米燃烧产生的( )加热了水,花生米中的( )就转化为( ) 和( )。
二、探究影响电磁铁磁力大小的因素( 一)问题:电磁铁的磁力大小与什么因素有关?(二)假设:与线圈的匝数有关。
匝数多,磁力大;匝数少,磁力小。
(三)实验设计:1、不变的因素:电池节数、导线粗细、铁钉长短等。
2、改变的因素:线圈匝数。
(四)实验器材:电池、电池盒、两端去掉绝缘层分别能绕大铁钉 30、60 圈左右的导线两根;大铁钉、回形针、火柴、开关等。
(五)操作步骤:1、探究导线绕30圈左右电磁铁吸引回形针的数量。
(1)将导线沿相同方向在大铁钉上缠绕30 圈左右。
(2)把绕上导线的大铁钉连接到装有电池的电池盒上,闭合开关,用大铁钉去吸引回形针。
(3)断开电源,数被吸引的回形针的数量并记录。
2、探究导线绕60圈左右电磁铁吸引回形针的数量。
(1)将导线沿相同方向在大铁钉上缠绕60 圈左右。
(2)按照步骤“1”中(2)(3)完成。
3、比较不同的线圈匝数,电磁铁吸引回形针的数量。
(六)实验结论:电磁铁磁力大小与 ( ) 有关,))o)越多,电磁铁磁力(三、探究影响太阳能小车速度的因素(一)实验器材:光电板、小车、量角器、遮光纸。
(二)情况一:1、问题:光电板受光面积与小车速度是否有关?2、假设:受光面积大,小车速度大。
3、改变的条件:光电板的面积大小。
4、不变的条件:光电板的受光角度。
5、实验方法:对光电板进行部分遮挡。
苏教版科学小升初必考知识点
苏教版科学小升初必考知识点一、物质的分类1.元素:由同种原子组成的物质,如氢、氧、铁等。
2.化合物:由不同元素化合而成的物质,如水、二氧化碳等。
3.混合物:由两种或两种以上的不同物质混合而成的物质,如空气、沙子和糖水等。
二、常见物质的性质1.颜色:物体表面所反射出来的光线颜色。
2.硬度:用硬度计测量,表示物体抵抗划伤的能力。
3.透明度:表示光线通过某种材料时所发生变化的程度。
4.密度:单位体积内包含的质量,计算公式为密度=质量÷体积。
5.熔点和沸点:熔点是指固态转化为液态时温度;沸点是指液态转化为气态时温度。
三、常见现象和实验1.溶解现象:将固体溶解于液体中形成均匀透明溶液,如糖水溶解于水中形成透明溶液。
2.过滤现象:将混合物通过过滤纸或布进行分离,如用过滤纸将砂子和水分离。
3.沉淀现象:将两种液体混合后,其中一种物质沉淀到底部,如石灰水和二氧化碳反应产生的白色沉淀。
4.蒸发现象:将液体加热使其变为气体,如水在加热后变成蒸汽。
四、物质的变化1.物理变化:物质的形态、大小、颜色等发生改变,但其组成和性质不发生改变,如水从液态变为固态。
2.化学变化:物质的组成和性质发生改变,如铁与氧气反应生成铁锈。
五、分子与原子1.原子是构成一切物质的基本微粒,由电子、质子和中子组成。
2.分子是由两个或两个以上原子结合而成的微粒。
分子可以是同种元素的原子构成的分子或不同元素原子构成的分子。
六、空气1.空气是地球周围包围着地球表面的一层气体。
2.空气主要由氮气(78%)、氧气(21%)、稀有气体(0.9%)和二氧化碳(0.03%)等组成。
3.空气的物理性质包括颜色、透明度、密度、压强和温度等。
七、水1.水是一种无色、透明的液体,是地球上最常见的物质之一。
2.水的物理性质包括颜色、透明度、密度、熔点和沸点等。
3.水的化学性质包括酸碱性和还原性等。
八、生态环境1.生态环境是指生物与非生物相互作用所形成的自然环境。
苏教版《小升初科学总复习资料》-水、空气和天气
专题3 地球和宇宙科学领域第12 讲水、空气和天气一、水(一)水的形态资源1、自然界中,有的水域大,蓄水量多,如江、河、湖、海;有的水域小,蓄水量少,如池塘、小溪、山涧。
除了天然形成的水域,还有人工水域,如水库。
2、自然界的地下水总量约占淡水总量的30%。
由于地表土质疏松多孔,一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里,它们是地下水的主要来源。
3、中国有400 多个城市以地下水为饮用水源。
由于过度开采,地下水越来越少,人们想出各种办法补充地下水,以增加地下水储量。
4、地球上海洋面积约为 3.62 亿平方千米,约占地球表面积的70.8%,海水约占地球上水资源总量的96.5%。
海洋里生活着20 余万种生物,其中90%以上的海洋生物生活在浅海,还有许多生物生活在海岸边。
除了生物资源,海洋还蕴藏着丰富的矿物资源、化学资源和动力资源,所以它被称为“人类的资源宝库”。
5、节约用水的方法有:(1)农田滴灌:利用塑料管道上的小孔,将少量水送到农作物的根部进行灌溉。
(2)循环用水:将生产过程中产生的废水经过适当处理后重复使用。
(3)使用节水产品:新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强劲水流。
(二)水的状态1、水在常温状态下是一种没有颜色、没有味道、没有气味、透明、能流动的液体。
3、云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是云,接近地表就是雾。
3、在天气晴朗的夜晚,当温度降低后,地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴,这就是露。
当夜晚的气温急剧降低到0℃以下,接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶,这就是霜。
4、不是所有的云都会产生降水,只有当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大,大到上升气流托不住时,才会掉下来,从而产生降水。
水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化,就成了雨。
冰晶在下落过程中没有融化,就成了雪。
雪也是降水的一种形式。
5、水的三种状态:冰、水、水蒸气。
苏教版《小升初科学总复习资料》- 昼夜交替和四季变化
专题3 地球和宇宙科学领域第13 讲昼夜交替和四季变化一、地球的自转(一)古人对昼夜现象的解释1、古代中国人认为,太阳是住在东海上的一只三足金乌,于是就把金乌出来时看作白天,把金乌休息时看作夜晚。
2、“地心说”:地球是球体。
地球处于宇宙中心,而且静止不动。
所有的日月星辰都绕着地球旋转,这样就形成了白天和夜晚。
(古希腊天文学家托勒密)3、“日心说”:地球是球形的。
地球是运动的,每24 小时自转一周。
太阳是不动的,而且处于宇宙的中心,地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动,昼夜的变化是地球自转的结果。
(波兰天文学家哥白尼)(二)地球的自转(昼夜)1、在地球上,被阳光照射到的地区是白天,没有被阳光照射到的地区是夜晚;由夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是清晨,由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间是傍晚。
2、穿过地球南北极的轴叫作地轴。
地轴是一根假想的轴,一端始终指向北极星附近。
地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转,约24 小时转一圈。
3、地球的自转方向是自西向东(逆时针),自转周期为24 小时(一天),因此地球的自转形成了太阳东升西落、昼夜交替、各地迎来黎明的时间和顺序不同等现象。
地球围绕地轴自转,地轴倾斜并且北端指向北极星附近。
4、地球自转的证明:法国物理学家傅科在刻度盘正上方悬挂一个单摆,使它摆动。
随着时间的流逝,刻度盘所指方向与单摆摆动的方向发生着“偏转”,并且是沿顺时针方向发生偏转。
由于摆具有保持摆动方向不变的特点,因此证明了地球在自转。
5、时区的划分:(1)经线:将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线,定为0 度经线。
从0 度经线向东180度属东经,向西180 度属西经。
(2)人们以地球的经线为标准,将地球分成24 个时区。
(3)经线每隔15 度为一个时区,相邻两个时区的时间相差 1 小时。
(4)由于地球自转的方向是自西向东,也就意味着越是东边的时区,就越先迎来黎明。
(三)昼夜对动植物的影响1、在自然界中,有些花和叶子白天张开,夜晚收拢;有些花和叶子夜晚张开,白天收拢。
小升初科学苏教版复习题
小升初科学苏教版复习题在准备小升初的科学考试时,复习题的准备是至关重要的。
以下是一些根据苏教版教材设计的复习题目,旨在帮助学生巩固基础知识,提高解题能力。
一、生物部分1. 植物细胞和动物细胞有哪些共同点和不同点?2. 描述呼吸作用的过程,并解释其对生物体的重要性。
3. 简述植物的光合作用,以及光合作用对生态系统的意义。
4. 描述遗传和变异的概念,并举例说明。
5. 什么是生物的适应性?请举例说明。
二、物理部分1. 描述牛顿的三大运动定律,并解释它们在日常生活中的应用。
2. 简述光的反射定律,以及平面镜成像的原理。
3. 描述声音是如何产生的,以及声音的传播需要什么条件。
4. 解释什么是能量守恒定律,并举例说明。
5. 简述电磁感应现象,并解释其在现代科技中的应用。
三、化学部分1. 描述元素周期表的结构,以及元素周期律。
2. 简述化学反应的类型,如置换反应、合成反应等。
3. 描述水的化学性质,以及水在自然界中的作用。
4. 描述酸和碱的性质,以及它们在日常生活中的应用。
5. 简述氧化还原反应的概念,并举例说明。
四、地理部分1. 描述地球的内部结构,包括地壳、地幔和地核。
2. 解释板块构造理论,并描述板块运动对地球表面的影响。
3. 描述气候类型,并解释不同气候类型形成的原因。
4. 简述水循环的过程,以及水循环对地球生态系统的重要性。
5. 描述自然资源的分类,以及合理利用自然资源的重要性。
五、综合应用题1. 假设你是一名植物学家,你需要设计一个实验来研究植物对不同光照强度的反应。
请描述你的实验设计。
2. 你是一名地理学家,需要评估一个地区的水资源状况。
请描述你需要收集的数据和分析的方法。
3. 假设你是一名化学家,需要解释为什么铁在潮湿的空气中容易生锈。
请从化学的角度进行解释。
4. 你是一名物理学家,需要解释为什么在没有外力作用的情况下,物体会保持静止或匀速直线运动。
请从牛顿第一定律出发进行解释。
结束语通过这些复习题的练习,学生不仅能够回顾和巩固所学知识,还能够提高分析问题和解决问题的能力。
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苏教版科学小升初考试复习资料重点知识完整资料(三上、三下、四上、四下、五上、五下、六上、六下)班级:姓名:苏教版六年级科学下册第一单元我们长大了1.1我在成长①记录成长的证据据有:小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重等②我们出生时没有牙齿,最先长出来的牙齿是(乳牙),乳牙脱落后长出来的是(恒牙)。
③人从小到大,身高和体重都在增长,整体各部分比例也发生变化;能力也发生变化。
④出生后,我们经历了了生长发育的两个高峰期,第一个高峰期是(出生后的一年内),第二个高峰期是(青春期)。
1.2悄悄发生的变化①无论是在学习、运动还是睡觉,我们的身体时时刻刻都在生长变化,我们六年级的同学马上要告别童年,向成年人进行过渡,这一段时期我们叫它青春期。
②可以去问爸爸妈妈,或者通过查阅资料来了解青春期身体方面的变化。
③青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
女孩大约从10岁开始,将陆续进入青春期,相比之下,男孩要稍晚一些。
这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
④青春期是人生一道亮丽的风景,从这个时候起,我们就要渐渐成为大人了。
⑤青春期的心理特点1.性意识骤然增长,易对异性产生好感:2.智力水平迅猛提高:3.独立欲望增强,对事物有自己的见解,并能作出自己的判断,但对自我的认识和评价过高或过低:4.情感世界充满风暴,情绪不稳定,易与老师、家长对立:5.兴趣爱好日益广泛,求和欲和好奇心强烈:6.人际交往欲望强烈,有强列的集体归属感和依赖性。
⑥青春期注意事项1.加强营养2.保证睡眠3.注意卫生4.保持良好的情绪5.积极参加体育锻炼6.穿戴合适的衣物7.正确对待与异性的交往⑦一个人的成长意味着他(她)将更自觉地承担更多的责任,所以要对自己的言行负责,要学会用成人的标准要求自己,增强社会角色感和社会责任感,把更多的精力用于学习和锻炼。
⑧怎样正确对待青春期的变化?(1)正确与异性交往,加强锻炼;(2)不吸烟、酗酒。
(3)男生不拔胡须;拔胡须会损伤毛囊,会使细菌侵入人体。
小升初考试苏教版科学总复习
五年级下册科学复习资料第一单元1、能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的工具装置,都可以称做(机械)。
2、机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)两类。
3、复杂机械是由(两种或两种以上的简单机械)组成的,复杂机械又叫做(机器)。
3.1数千年前,我们的祖先就知道利用(石斧、石锯、弓箭)等作为(生产)和(狩猎)的工具,利用(独木舟)作为水上交通工具,这些工具的使用就含有简单机械的原理。
4、简单机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮)。
5、(杠杆)包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。
6、杠杆的三要素是(支点)、(力点)、(重点)。
7、当杠杆的力点到支点的距离(大于)重点到支点的距离时,(省力);当杠杆的力点到支点的距离(小于)重点到支点的距离时,(费力);当杠杆的力点到支点的距离(等于)重点到支点的距离时,(不省力不费力)。
8、利用杠杆原理的工具有:(钳子)、(筷子)、(起钉锤)、(开瓶器)、(镊子)等。
天平是根据(杠杆平衡)原理工作的。
8.1古希腊大科学家(阿基米德)曾经说过,如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个地球撬起来。
这句话从理论上说没有错,但是实际上是做不到的,因为这个支点找不到,而且也没有那么长的棍子。
8.2我们在使用镊子、夹蜂窝煤的火钳时都是为了省距离,并且在使用的过程中都是(阻力)臂大于动力臂,所以它们都是(费力)杠杆;我们在使用老虎钳时是为了省力,并且在使用的过程中动力臂大于阻力臂,所以它是(省力)杠杆;天平是典型的(等臂)杠杆,它的动力臂等于阻力臂。
9、斜坡就是一种(斜面)。
斜面有(省力)的作用。
10、斜面坡度(越小),所需的拉力(越小)。
即坡度越(小)越(省力)。
11、利用斜面原理的工具有(刀)、(叉)、(针)、(铲)、(斧子)、(螺丝钉)等。
12、螺旋和盘山公路都是(斜面)的变形。
13、有一个(轮)固定在可以转动的(轴)上的机械叫(轮轴)。
14、轮轴有(省力)的作用。
15、在轴相同的情况下,轮轴上的(轮越大)越(省力)。
苏教版《小升初科学总复习资料》-植物
专题1 生命科学领域第1 讲植物一、观察事物的方法(一)用感觉器官观察1、感觉器官是人类用来观察周围的世界的身体之中的器官。
2、人类的感觉器官有眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤。
(二)用工具观察1、放大镜:(1)放大镜是一种能使物体图像放大的装置,由镜柄和镜片组成,镜片由凸透镜制成。
(2)放大镜也叫凸透镜。
放大镜镜片的特点是透明和中间厚、边缘薄,每个放大镜的放大倍数是一定的。
凡是和放大镜片具有同样特点的器物,都具有放大功能。
(3)近视眼镜的镜片是凹透镜,老花镜是凸透镜。
(4)放大镜镜片的凸度越大,放大物体的图像倍数也越大。
(5)放大镜的使用方法:①观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。
②把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。
2、显微镜:(1)荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300 倍的金属结构的显微镜,并第一个观察到微生物。
(2)显微镜是由一个透镜或几个透镜组合构成的光学仪器,现在的光学显微镜的镜片两块都是凸透镜。
(3)显微镜的种类:①光学显微镜。
②电子显微镜。
③扫描隧道显微镜。
(4)正确使用显微镜的步骤:①摆放在平坦的桌面上;②调节反光镜;③将低倍物镜转到镜筒下;④将镜筒抬离载物台2~3 厘米;⑤放玻片标本;⑥调整准焦螺旋至看清标本。
注意:载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是相反的。
(5)显微镜的放大倍数是目镜的倍数乘物镜的倍数,倍数越高,观察的视野范围就越小。
电子显微镜能将物体放大到200 万倍。
(6)观察物体的细胞结构时,必须将它制成玻片标本,才能在显微镜下观察到它的精细结构,制作玻片标本时要求薄而透明。
3、望远镜:(1)望远镜是一种利用凹透镜和凸透镜观测遥远物体的光学仪器。
(2)望远镜的发明者是意大利科学家伽利略。
(3)望远镜的种类:普通望远镜、天文望远镜等。
二、观察植物的特征(一)观察的顺序和方法1、观察时要有一定的顺序,要由远及近、先整体再局部;还要充分运用各种感官;还可以借助一些简单的观察方法和工具。
苏教版小升初科学必背知识要点资料
第三单元《物质的变化》
• 一、填空题: • 1、蜡块在加热时,会从(固体)变成(液体),冷却时 会从(液体)变成(固体)。 • 2、物质的变化可以分为两大类:一类是(形态的变化, 没有生成新物质),另一类是(会生成新物质的变化)。 • 3、产生新物质的变化,可以从(颜色的改变)、(产生 沉淀或气泡)、以及(发光发热)、(性质改变)等现象 加以判断。 • 4、铁生锈的原因是铁与(水)和(空气)接触。 5、一 块铁完全生锈后,(体积)可胀大8倍。 • 6、防止铁生锈的基本方法有:(擦去水分)、(喷漆)、 (覆盖搪瓷)、(电镀)、(涂沥青)、(制成不锈钢)。 • 7、能够使紫甘蓝水变红的物质,称为(酸性物质)。 8、 能够使紫甘蓝水变绿的物质,称为(碱性物质)。
第五单元《假设与实验》
• 一、填空题: • 1、(好奇心)总是驱使我们不停地提出问题,找 出答案。 • 2、(假设)是根据已有经验先对答案做出的猜想。 • 3、(魏格纳)提出了“大陆漂移说”。 • 4、(实验)是制造条件,收集事物变化证据的方 法。它主要有两种类型一是(模拟实验);二是 (对比实验)。 • 5、假设一般用(如果……那么……)来表达。
• 9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物 质叫做(青霉素)。 10、物体在(温暖)和(潮 湿)的环境条件下,容易发霉。 • 11、(细胞)是构成生物体的基本单位。 • 12、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功 能)。 • 二、问答题: • 1、使用显微镜时要注意什么? • 答:(1)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害 眼睛。 • (2)使用时要小心,镜头不要碰着玻片。 • (3)不能用手触摸目镜和物镜。 • 2、怎样防止食物和物品发霉?
• 9、银河是由许许多多( 恒星 )构成的。 • 10、像太阳一样的星体还有很多,它们都是炽热 的、巨大的发光气体球,我们把它们称为(恒星)。 • 11、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟)。 • 12、中国“神舟6号”航天员是(费俊龙)和(聂海 胜)。 问答题: • 请你设计环行山的形成的模拟实验。 答:材料: 盘子、细沙、石子等。 • 步骤:(1)在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。 (2)从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的 石子。 (3)再从同一高度丢下大小不同的石子。 现象:坑面积比石块的大。 • 结论:石块扔下的高度[力度]与坑面积的大小 都有关系。
苏教版《小升初科学总复习资料》系列三
苏教版《小升初科学总复习资料》系列三专题1 生命科学领域第3 讲生命的共同特征一、生物的基本结构(一)细胞概念生物是由细胞组成的,细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
1、1665 年英国科学家罗伯特·胡克利用自制的光学显微镜观察软木塞的薄切片发现细胞。
2、洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞,细胞上的“小黑点”为细胞核,泡状的结构是大液泡。
提示:大多数细胞都非常小,要借助显微镜才能看清。
但有些细胞却很大,如动物的卵黄。
(二)细胞构成1、植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等构成。
2、动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成。
动物细胞没有细胞壁。
(三)细胞学说1、所有的动物和植物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物体结构和功能的单位。
3、细胞是由细胞分裂产生的。
二、生物的繁殖、遗传和变异(一)植物的繁殖大多数绿色开花植物都是靠种子繁殖的,有的植物也可以用根、茎、叶繁殖后代,这种繁殖方式叫营养繁殖。
(二)动物的繁殖在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。
动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物与生俱来的本领。
提示:雄蛙鸣叫、弹涂鱼“跳舞”、孔雀开屏、角马搏斗都是动物的求偶方式。
1、卵生:像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫卵生。
靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
鸟类的卵的组成及作用如下:(1)卵壳:坚硬而且具有小孔,对胚胎具有保护作用,保证胚胎与外界进行气体交换。
(2)卵壳膜:防止营养物质流失。
(3)卵白:供给养料和水分。
(4)卵黄:提供营养。
(5)胚:发育成新的生命。
2、胎生:像人,马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫胎生。
用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。
3、只有受精卵才能发育成新生命。
说明:有些动物产卵以后,卵会在适宜的环境里自然孵化。
而有些动物产卵以后,要尽最大努力去保护卵、孵化卵。
(三)遗传和变异1、生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行为方式等方面,这种现象称为遗传。
苏教版科学小升初必考知识点
苏教版科学小升初必考知识点标题:苏教版科学小升初必考知识点引言:在小升初考试中,科学是一个重要的科目,掌握科学知识对于学生的学习和发展至关重要。
苏教版科学作为小升初科学教材的代表,具有其独特的教学内容和知识点。
本篇文章将深入探讨苏教版科学小升初必考的知识点,帮助学生更好地准备考试。
一、生活中的酸碱1. 酸碱定义:介绍了酸和碱的基本概念及其特征。
示范性实验可以帮助学生更好地理解酸碱的性质。
2. 酸碱指示剂:详细介绍了几种常用的酸碱指示剂及其变色原理。
通过实验演示,学生可以掌握如何使用酸碱指示剂进行酸碱测试。
二、水资源1. 水循环:解释了水循环的过程,包括蒸发、降水、地下水和地表水等。
结合实际例子,说明了水资源的重要性和保护水资源的方法。
2. 水的净化:探讨了净水的过程和几种常见的水净化方法。
实际操作实验可以帮助学生理解水的净化过程。
三、空气的组成与性质1. 空气的组成:介绍了空气的主要成分,包括氮气、氧气、二氧化碳等。
通过实验,学生可以观察到氧气的存在和对火焰的影响。
2. 空气的性质:探究了空气的可压缩性、不可见性、能够传播声音等性质,以及空气对生物和物体的作用。
四、力和摩擦1. 力的产生和作用:讲解了力的概念和产生的原因,以及力对物体的作用。
通过示范实验,学生可以亲自体验力的效果。
2. 摩擦力:详细介绍了摩擦力的概念和种类,包括滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦。
通过实验展示,学生可以观察到不同表面之间的摩擦力差异。
五、电流和电路1. 电流的概念:解释了电流的概念和电流的方向。
通过示意图和实验,帮助学生理解电流的流动规律。
2. 简单电路:介绍了简单电路的构成和组成元件,包括电池、导线和灯泡等。
示范实验可以帮助学生更好地理解电路的组成和工作原理。
结论:通过学习苏教版科学小升初必考的知识点,学生能够掌握科学的基本概念和实验技巧,为小升初考试做好准备。
同时,深入探讨每个知识点的不同方面,可以帮助学生更加全面、深刻地理解科学知识。
苏教版《小升初科学总复习资料》-石头、泥土与土壤
专题2 物质科学领域第7 讲石头、泥土与土壤一、石头与泥巴1、认识石头并能用语言描述石头的样子,能够对石头进行分类。
2、在古代,人们用石头做石锤、石斧、石刀等工具。
3、筛泥土步骤:(1)拣出不是泥土的东西。
(2)把大的土块捻碎。
(3)选择筛子。
(4)筛泥土。
4、用自己筛出的土加水和成泥,做一个你喜欢的物品。
二、沙子与黏土(一)制作黏土1、把筛出的泥土放进瓶里,用铝箔纸封好,用极细的针扎孔。
2、从这些孔里筛出的就是黏土。
(二)区分干沙子和干黏土1、干沙子的特点:不沾手、颗粒大、粗糙。
2、干黏土的特点:沾手、颗粒小、细腻。
(三)沙子和黏土透水性慢慢地往沙子和黏土里倒水,会发现水很快就会透过沙子流人杯子里,但是水不容易透过黏土流人杯子里。
三、土壤与生命(一)土壤的成分1、土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能够提供植物生长所需要的营养物质,是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
提示:1、土壤的形成过程非常缓慢,形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。
2、不是所有的表层土都是肥沃的,如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失,所以山上的土壤往往比较贫瘠。
3、人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。
2、土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒(小石子、沙、黏土)以及腐殖质、水和空气等。
其中腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质,无机盐是溶解在水中的矿物质,它们都是植物生长必需的营养元素。
提示:1、动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成了腐殖质。
2、腐殖质是供植物生长的肥料。
腐殖质越多,土壤颜色越深,越肥沃。
3、土壤中生活着许多小动物,它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。
通过在土壤中打洞,帮助土壤通气;通过吞食和排泄,增加土的肥力;通过身体的活动,促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等,它们是植物生长的好帮手。
(二)土壤的作用1、土壤为植物生长提供养料、水分,为动物生存提供栖息地。
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五年级下册科学复习资料第一单元1、能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的工具装置,都可以称做(机械)。
2、机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)两类。
3、复杂机械是由(两种或两种以上的简单机械)组成的,复杂机械又叫做(机器)。
3.1数千年前,我们的祖先就知道利用(石斧、石锯、弓箭)等作为(生产)和(狩猎)的工具,利用(独木舟)作为水上交通工具,这些工具的使用就含有简单机械的原理。
4、简单机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮)。
5、(杠杆)包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。
6、杠杆的三要素是(支点)、(力点)、(重点)。
7、当杠杆的力点到支点的距离(大于)重点到支点的距离时,(省力);当杠杆的力点到支点的距离(小于)重点到支点的距离时,(费力);当杠杆的力点到支点的距离(等于)重点到支点的距离时,(不省力不费力)。
8、利用杠杆原理的工具有:(钳子)、(筷子)、(起钉锤)、(开瓶器)、(镊子)等。
天平是根据(杠杆平衡)原理工作的。
8.1古希腊大科学家(阿基米德)曾经说过,如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个地球撬起来。
这句话从理论上说没有错,但是实际上是做不到的,因为这个支点找不到,而且也没有那么长的棍子。
8.2我们在使用镊子、夹蜂窝煤的火钳时都是为了省距离,并且在使用的过程中都是(阻力)臂大于动力臂,所以它们都是(费力)杠杆;我们在使用老虎钳时是为了省力,并且在使用的过程中动力臂大于阻力臂,所以它是(省力)杠杆;天平是典型的(等臂)杠杆,它的动力臂等于阻力臂。
9、斜坡就是一种(斜面)。
斜面有(省力)的作用。
10、斜面坡度(越小),所需的拉力(越小)。
即坡度越(小)越(省力)。
11、利用斜面原理的工具有(刀)、(叉)、(针)、(铲)、(斧子)、(螺丝钉)等。
12、螺旋和盘山公路都是(斜面)的变形。
13、有一个(轮)固定在可以转动的(轴)上的机械叫(轮轴)。
14、轮轴有(省力)的作用。
15、在轴相同的情况下,轮轴上的(轮越大)越(省力)。
16、利用轮轴原理的工具有(螺丝刀)、(方向盘)、(水龙头)、(门把手)等。
16.1轮轴是杠杆的一种变形,轮轴的轴心相当于杠杆的支点,轮相当于杠杆的动力臂,轴相当于杠杆的阻力臂。
17、(滑轮)就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。
18、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫(定滑轮),定滑轮是等臂杠杆;随着重物上下移动的滑轮叫做(动滑轮),动滑轮不是等臂杠杆。
19、定滑轮(能改变用力的方向,不省力);动滑轮(不能改变用力的方向,省力)。
20.1把定滑轮和动滑轮组合起来形成(滑轮组),它就可以改变力的方向又可以省力。
21、现在的自行车能够转动,是因为(链条)将动力从(踏板)那里传到了后轮上。
像(自行车链条)这样的装置叫做传动装置。
21、能把(动力)从一个部分传递到另一个部分的装置叫(传动装置)。
22、传动装置可分为(齿轮传动)和(链条传动)。
23、钟表的主要传动装置是(齿轮传动);自行车的主要传动装置是(链条传动)。
24、齿轮传动和链条传动的相同点:都可以改变运动速度。
不同点:齿轮传动能改变用力方向;不能较长距离传力。
链条传动不能改变用力方向;能较长距离传力。
第二单元1、物体大多数是由(锥)、(台)、(柱)、(球)四种基本的简单形状构成的。
2、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了(柱状钢管)、(瓦楞纸)、(薄壳结构的建筑)等。
3、把(薄的材料)用不同的方式(折叠)或(弯曲),可以提高材料的(承受力)。
4、薄的材料折叠或弯曲的(形状)不同,其(承受力)也是不相同的。
4.1为什么说圆柱形、薄壳形建筑物的承受力大:因为圆柱形、薄壳形没有角,任何加在它上面的力都会被均匀分散开来,所以说它们的承受力比较大。
5通常,结构由(支架)构成,(三角形支架)最稳定、结实,所用材料也(最少)。
6、不稳定结构,可以通过(架梁)的方式增加其(三角形结构),使它变得稳定。
7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于(支架结构),都运用了(三角形结构最稳定)的原理。
8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在(法国)。
9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的(形状)分类的。
10、(赵州桥)是现存最古老的(石拱桥)。
11、(拱桥、斜拉桥)比平板桥的承受力大。
12、桥梁的承重力跟桥梁的(形状)有关。
(拱桥)最结实,其次是斜拉桥,(平板桥)最不牢固。
13、古时候用(树枝、茅草)造房子;现在用(钢筋、水泥、砖块)建造平房大厦。
14、无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是(避暑御寒)。
15悉尼歌剧院在澳大利亚的悉尼,属于薄壳结构的建筑物。
第三单元1、植物会结出(种子),种子可以长成新的植物。
2、除了用(种子繁殖)外,植物还可以用(根)、(茎)、(叶)进行营养繁3、用根繁殖的植物有:萝卜、胡萝卜、甘薯等;用茎繁殖的植物有:马铃薯、生姜、水仙、吊兰等;用叶繁殖的植物有:落地生根、宝石花等。
3.1吊兰细长的茎上也会长出小苗,一块带“眼”的马铃薯可以发芽生长,水仙球的(茎)浸入水中,会生根发芽,生姜(块茎)上的小牙能继续萌发。
3.2有些植物可以通过多种方式繁殖后代,菊花可以用茎繁殖,也可以用种子繁殖,红薯可以用种子繁殖,也可以用根繁殖。
4、在自然条件下,大多数动物都是通过(雌雄结合)进行有性繁殖。
5、动物的繁殖包括(雌雄的识别)、(交配)、(生产)、(对后代的哺育)等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的(本能)。
5.1有一些动物实行(“一夫一妻”)制,如天鹅、鸳鸯,他们总是双双相守,直至生命的终结。
6、动物的两种基本繁殖方式是(卵生)和(胎生)。
7、(产卵或下蛋)的繁殖方式叫(卵生);(直接生出小动物的)繁殖方式叫(胎生)。
8、动物的特殊繁殖方式有:蜗牛——雌雄同体;海马——雄性育儿;皱唇鲨——卵胎生;鸭嘴兽——卵生、哺乳;水螅、海葵——无性繁殖(出芽繁殖、分裂繁殖);8.1动物爸爸似乎比动物妈妈更漂亮、更威武:因为雄性动物更漂亮,在向雌性求偶中容易成功,威武些在同性战斗中容易取胜,雌性动物的颜色暗一些,减少被攻击的机会,从而更好的保护幼儿。
9、人类是通过(两性结合)繁殖自己后代的。
10、我在妈妈“肚子”里住了(十个月)。
11、、妈妈在怀孕的时候有(恶心、呕吐、偏食)等不良反应。
12、我出生时妈妈有(非常疼痛、虚弱、劳累)等情形。
13、刚出生时我(非常弱小,胎体丰满,身长约50厘米,体重3千克左右)。
14、孕妇临产前,(胎儿、胎盘及羊水)的总重量约为(5.5千克)。
15、珍爱生命,回报父母养育之恩的方法:①学做负重活动,体验妈妈怀孕时的负担;②多做家务,减轻父母的劳累;③努力学习,以优异的学习成绩回报父母等。
第四单元1、岩石的用途有(建筑房屋)、(铺路搭桥)、(石桌、石凳)、(制作观赏石)等。
2、(岩石)是天然形成的石头,不是经过人为加工的混合物。
3、可以用放大镜观察岩石的(颜色、结构),用锤子敲击观察岩石的(软硬)、用滴盐酸观察岩石(是否冒气泡)等方法,了解常见岩石的特征。
4、地质学家按岩石的(生成方式),把岩石分成(岩浆岩)、(沉积岩)、(变质岩)三类。
5、由岩浆冷却形成的岩石叫(岩浆岩);由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫(沉积岩);在高温高压下发生变化形成的岩石叫(变质岩)。
6、属于岩浆岩的岩石有(花岗岩、玄武岩);属于沉积岩的岩石有(砂岩、页岩、石灰岩);属于变质岩的岩石有(片麻岩、大理岩)。
7、(沉积岩)里常有(化石)、(煤)、(石油)、(天然气)。
8、化石是古代动植物的(遗骸或痕迹)。
9、(煤)是埋在地下的(古代植物),在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。
10、(石油、天然气)是(湖泊、海洋里的生物)死后沉积到水底被泥沙覆盖,经过千百万年的复杂变化形成的。
11、可以从(颜色)、(结构)、(透明度)、(光泽)、(形状)、(硬度)等方面认识矿物的性质。
12、大自然中成分集中,有一定结构的石头叫做(矿物),它们是构成岩石的(积木),岩石是有矿物构成的。
13、(岩石)是由一种或几种(矿物)组成的。
14、在(白色无釉瓷板)上刻划,可以看到矿物的颜色。
15、赤铁矿是(棕红色)的。
把(赤铁矿)磨成粉末,与液体混合,可以做成颜料。
赤铁矿可以炼铁,(铁器的使用)是人类历史发展中最重要的事件之一。
16、(石墨)是制造(铅笔芯)的主要原料。
17、(方解石)和(白云母)是两种常见的能透光的矿物。
(白云母)一层一层的薄片,橡书本里一页一页的纸张。
18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是(石英)。
19、(手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃)是按照由软到硬的顺序排列的。
19.1方铅矿有金属光泽,它含有一种常见的金属(铅),而石膏看起来很暗淡,石膏是雕塑的好材料。
20、(滑石)是(最软)的矿物。
纯净的滑石是生产(化妆用品)的好原料。
21、(金刚石)是自然界中(最坚硬)的矿物。
金刚石是制作(玻璃刀)的材料。
22、(石英)是制造(玻璃)的重要原料,透明的石英称为(水晶),可做各种首饰。
22.1石英晶体八个面,呈六角形,萤石晶体多为六个面的立方体,23、(萤石)又称(氟石),是制造(牙膏)的重要原料,可以防止龋齿。
24、矿物资源是(有限)的,正在日益减少。
25、地球上的资源可以分为(可再生资源)和(不可再生资源)。
26、(水资源、气候资源、土地资源)是(可再生资源);(石油、天然气、各种矿物资源)是(不可再生资源)。
27、我们能为保护矿物资源做的是:(1)要节约使用矿物资源。
(2)回收利用矿物资源(3)要保护好这些矿物资源(4)积极开发新资源等等28、据资料统计,我国对矿物资源的(回收利用率)不到(30%)。
第五单元1、世界上最复杂的“机器”是(大脑)。
2、脑的质量约1400克,大脑的质量占脑重的(80%),约1120克。
3、大脑的大小和形状像(两只并拢的拳头)。
4、大脑的表面像(核桃),有凹陷的沟和隆起的回,可增加大脑皮层的表面积。
5、大脑的软硬像(豆腐);颜色是(淡粉红色)的。
6、大脑有管理人的(感觉)、(运动)、(说话)、(情绪)、(记忆)、(分析)、(推理)等功能,所以被称为(人体的司令部)。
7、大脑对人体的管理,是一种(交叉)的关系。
即(左脑)支配(右侧)身体的运动,(右脑)支配(左侧)身体的运动。
8、人的大脑中,(左脑)偏重于管理(语言)等功能,如语言、书写、数学、9、保护大脑的方法有:①充足的睡眠;②加强体育锻炼;③全面均衡的营养;④保持欢快的情绪;⑤不吸烟、不酗酒;⑥逗着玩不能打脑袋;⑦运动时保护头部。
10、人睡眠不足时,会有(注意力不集中)、(记忆力减退)、(情绪波动)、(思维反应不灵敏)等症状。
10.1机器人考格是澳大利亚科学家罗得尼-布鲁克斯发明的,考格的意思是“我会思考”11、(大脑)和(脊髓)合称为(神经中枢)。