八年级道法计划
初二道德与法治教学计划
初二道德与法治教学计划创设教学情境打造教学平台，让学生通过探究学习、合作学习、自主学习获取知识，在讨论、辩论中培养创新能力和创新意识，帮助学生理解掌握教材中的重点和难点内容，加深对知识的理解和运用。
这里给大家分享一些关于初二道德与法治教学计划5篇，供大家参考。
初二道德与法治教学计划1教学目标：通过教学，使学生认识到冲突发生的原因和后果，掌握解决冲突的方法和智慧，学会宽容他人，替他人着想，正确面对校园暴力，学会保护自己，远离暴力。
教学重点：正确认识校园暴力及解决办法教学难点：解决校园暴力的方法课时安排：2课时第1课时第一框面对冲突一、课堂导入在家庭中，我们偶尔会与父母有一些矛盾。
在校园生活中的无带上，同学之间也难免有冲突。
在家庭中，我们处理得很好，在学校舞台上，相信我们同样能表现出色。
二、教学过程1、冲突现场(引导学生阅读教材P61例子)2、冲突的后果。
如果冲突处理不好，会导致：①人际关系紧张②造成身心伤害③影响学习及同学之间的友谊④严重的会受到纪律处分或者法律制裁等3、冲突也有积极意义①可以加深彼此的友谊②思想上的冲突和碰撞可能带来更多的创意③集体中的冲突可能形成一种竞争气氛，促使大家振奋精神，更加努力等3、冲突为什么会发生(原因)①维护自己的利益②因为个性、观念、意见不同③性格冲动等第二框我们的智慧一、化解矛盾冲突的方法1、宽容待人2、心理换位3、主动道歉4、请人调解5、主动沟通6、控制情绪二、这一招很有效民主选举班级调解委员会，其成员必备条件：1、为人公平正直2、在班上有一定的威信3、主意多，做事果断4、能明辨是非5、做事稳重，考虑周到等第2课时第三框校园不容暴力一、校园中的乌云1、什么是校园暴力?目前，一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱，这种现象就是校园暴力。
2、校园暴力的危害校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是它危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
最新八年级道德与法治教学计划(模板6篇)
最新八年级道德与法治教学计划(模板6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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道德与法治新学期计划初二学习计划
道德与法治新学期计划初二学习计划全文共3篇示例，供读者参考道德与法治新学期计划初二学习计划篇1一、指导思想1.以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
2.依据xx区工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、任务与目标1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2.各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3.培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。
能联系周围，提高学生的道德认识。
4.配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
5.加强教师的业务素质及能力的提高培训。
做好本学期课题研究的深入开展。
三、具体工作要求(一)练队伍1.抓好骨干力量抓好骨干力量，创造研究氛围。
在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。
通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。
2.形成教研氛围（1）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。
（2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。
（3）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。
八年级上册《道德与法治》教学计划(精选五篇)
八年级上册《道德与法治》教学计划（精选五篇）第一篇: 八年级上册《道德与法治》教学计划八年级上册《道德与法治》教学计划一、教学指导思想坚持正确的思想导向, 全面贯彻党的教育方针, 坚持正面教育的原则, 弘扬社会主义主旋律。
坚持以人为本、和谐发展的原则, 在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神, 进一步加强班级的学习风气精神建设, 增强班级学习积极性的凝聚力。
坚持德育教研, 以心理健康教育为重点, 充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣, 进一步提高学生的核心素养。
二、学生情况分析八年级学生总的来说比较稳定, 学习态度及氛围都比较好, 学以致用恰恰是他们的弱点, 这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识, 还需要灵活应用, 来解决一些实际案例中存在的问题。
由于我对个别的学生不是十分了解, 这需要在今后的教学、生活与日常交往中, 进一步了解、分析、及时发现, 采取行之有效的方法对症下药, 以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容, 第一单元, 走进社会生活分为两课, 丰富的社会生活和网络生活新空间, 善于与人交流合作, 努力建立良好的人际关系。
本单元为后三个单元起到铺垫的作用, 所以在整册教材中举足轻重。
教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
第二单元, 遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民, 以人际交往为主题, 围绕学生生活圈的扩展, 掌握基本的交往礼仪, 学会人际交流与沟通。
尊重他人, 做一个诚实的人;学会尊重宽容他人, 能够平等待人, 与人为善。
他是对上一单元内容的承接, 也是本册教材内容的重点之一。
教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则, 礼貌诚信待人, 同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。
教学难点是理解各个规则的重要性, 理解法不可违。
2024秋季八年级道德与法治教育教学计划.docx
2024秋季八年级道德与法治教育教学计划一、班级情况分析，经过了七年级一学年的新教材学习，学生掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识等常识，大部分学生的学习积极性有/一定的提高.但由丁•师生对该学科的重视程度不及语数外学科，因此学生的思想品德成绩难以提升。
八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
学生参差不齐，学习缺少主动性和探究性,有些学生还有一些不良的行为习惯，因此在教学中既要求学兴华握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素历，学会做人。
其次要加强能力素质教仔，努力提高‘学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、教材分析：八年级上册的教育主题是“珍惜生活，做生活的主人”，它的核心概念是“关爱、自尊、自强”。
完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
具体说来，本册教材共分四个单元，即第•单”走进社会生活”、第二单元"遵守社会规则”、第三单元”勇担社会责任”、第四单元”维护国家利益”。
第一单元“走进社会生活”。
①单元地位：作为八年级上册教材的第一单元，本单元对社会生活的理性刚糅，具有统领全册教材的地位。
基于对社会生活由感性到理性的全面认识和思考，本单元为后续各单元关丁社会规则、社会责任和国家利益的探讨提供了逻辑起点和认识依据。
②设计意图：本单元以“走进社会生活”为主题，有价值导向和行为指向的考虑，意在明确走进、认识、理解和参与社会生活是中学生.成长为负贪任公民的必经之路。
③单元内容：本单元的主要内容是：引导学生基于自己的生活经验和情感体验，将其对社会生活的认识由感性上升到理性，理解个人与社会的相互依存关系，社会因人的生产、生活和交往活动而产生和存在，个人是社会的一分子，而社会是个人的成长课常，是人由自然的生物个体转变为社会人的必要条件。
八年级道法学科教学计划
八年级道法学科教学计划一、教学目标道法学科作为中学综合素质教育中的重要组成部分，旨在培养学生正确的道德观念和法治观念，促进学生全面发展。
本学科教学计划的目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生道德与法治意识通过学习，让学生认识到道德和法治在社会中的重要作用，强化学生道德和法治的意识，培养他们遵守规则、尊重他人的良好品质。
2. 培养学生正确的价值观念通过道法学科的教育，让学生了解社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高他们对美好生活的追求。
3. 培养学生法律意识通过学习法律知识，让学生了解法律的基本概念、原则和规范，提高学生的法律意识，使他们能够遵守法律、维护法律权益。
4. 培养学生社会责任感和公民意识通过培养学生社会责任感和公民意识，让他们认识到自己是社会的一员，应当为社会发展尽一份力量，树立正确的公民道德。
二、教学内容道法学科的教学内容根据教学目标的要求，包括以下几个方面：1. 道德教育1.1 道德的基本概念和内涵1.2 道德规范与行为准则1.3 道德修养与个人品质培养2. 法律教育2.1 法律的基本概念和分类2.2 民法、刑法、行政法的基本知识2.3 未成年人的法律保护3. 社会责任教育3.1 公民的基本权利和义务3.2 社会公德与职业道德3.3 社会公益与志愿服务三、教学方法与手段在道法学科的教学中，应采用多种教学方法与手段，以提高学生的学习兴趣和主动性，激发学生的思维能力和创造力。
1. 讲授法通过讲解道德、法律等知识点，帮助学生理解和掌握相关概念和规范。
2. 互动法利用课堂讨论、小组讨论等方式，增强学生思维的活跃性，使学生在互动中得到启发和提高。
3. 实践法通过实际案例分析、模拟法庭、社会实践等活动，让学生将学到的道德与法治观念应用于实际生活中。
四、教学评价道法学科的评价应注重考察学生的思想品德和法治素养的发展。
评价方式可以包括以下几种：1. 学科考试设置相关知识的选择题和简答题，考察学生对道德和法律的理解和应用能力。
八年级道法教学工作计划
一、指导思想本学期，八年级道法教学工作将以党的教育方针为指导，全面贯彻社会主义核心价值观，坚持立德树人根本任务，紧密结合教材内容和实际，以提高学生道德素质和法治意识为目标，努力培养德法兼修、全面发展的人才。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握宪法、法律、道德等方面的基本知识，提高法治意识和道德素养。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，以及运用法律武器维护自身合法权益的能力。
3. 情感目标：激发学生对法治的热爱，增强学生的社会责任感和使命感。
三、教学内容安排1. 第一单元：宪法与法治（1）宪法概述：使学生了解宪法的性质、作用和地位，认识宪法在国家政治生活中的重要作用。
（2）公民权利与义务：让学生了解公民的基本权利和义务，培养正确行使权利、自觉履行义务的意识。
2. 第二单元：法律与生活（1）民事法律关系：使学生了解民事法律关系的概念、种类和特点，学会运用民事法律知识维护自身合法权益。
（2）刑事法律关系：让学生了解刑事法律关系的概念、种类和特点，培养遵纪守法的意识。
3. 第三单元：道德与法治（1）道德规范：使学生了解道德规范的基本内容，培养良好的道德品质。
（2）法治观念：让学生树立法治观念，自觉遵守法律法规。
4. 第四单元：法治国家与法治社会（1）法治国家：使学生了解法治国家的内涵、特征和建设路径。
（2）法治社会：让学生了解法治社会的内涵、特征和建设路径。
四、教学方法1. 课堂讲授：结合教材内容，采用生动、形象、富有感染力的语言，激发学生的学习兴趣。
2. 案例分析：通过分析典型案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3. 小组讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养合作意识和团队精神。
4. 课外活动：组织学生参加法治讲座、法律知识竞赛等活动，提高学生的法治意识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言质量等。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成情况，了解学生的学习效果。
八年级道德与法治教学计划
八年级道德与法治教学计划八年级道德与法治教学计划 1一、指导思想：1、坚持认真学习，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习道德与法治的积极性，培养学生学习道德与法治的兴趣。
二、班级基本情况和目标：这学期主要负责81班道德与法治的教学。
这些学生可能不够自律，但他们头脑简单，有事业心。
我这学期的基本目标是:使全体学生树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；充分调动学生学习道德与法治的积极性，培养学生学习道德与法治的兴趣，逐步形成学生良好的学习氛围。
三、教材分析：八年级的《道德与法治》教材由四个单元组成。
第一单元由六个部分组成，让学生知道如何珍惜无价的青春。
扬起自信的风帆。
第二单元由四节组成，让学生知道如何做情绪的导演。
第三单元由六节组成，让学生学会分组成长。
第四单元由四节组成，让学生知道如何感受法律的尊严；让法律保护我们的成长。
面对身边的诱惑，要学会拒绝，懂得用法律保护自己。
四、教学目标：1、力争学期检测全部达良好以上标准2.培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，拒绝“”远离“黄、赌、毒。
”增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
五、具体措施：1.认真研究教材，好好准备，上好每一节课，45分钟要求有质量。
2、课堂上尽量使用多媒体以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
4.积极进行教学改革，提高教学质量。
最新八年级道法教学工作计划人教版(通用7篇)
最新八年级道法教学工作计划人教版(通用7篇)积极贯彻执行区教育局和学校提出的具体目标要求，全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身发展为目标，全面深入贯彻落实素质教育，构建高效课堂。
关爱学生，平等对待学生，放眼于学生终身能力培养，把学生培养成适应未来社会发展的有用的栋梁之材。
通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，合作探究能力，以及分析问题和解决问题的能力。
本学期的教学内容共计五章：第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。
更多的注重学生推理意识的`建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。
第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。
第十三章实数。
从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。
第十四章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数——一次函数。
了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。
在教材中，通过体现“问题情境——建立数学模型——概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。
第十五章教材通过实例引出本章学习主要内容：合并同类项，去括号，添括号法则，整式的加减乘除运算和因式分解。
教材还提供了“阅读与思考”、“观察与猜想”、“数学活动”等板块，丰富学生学习内容。
道法八年级教学工作计划
道法八年级教学工作计划一、教学目标1.培养学生的思维能力和创造力，激发学生学习的兴趣和热情；2.提高学生的道德修养，培养学生健全人格；3.促进学生身心健康的全面发展，培养学生的健康意识和自我保护意识；4.提高学生的语言表达和交际能力，培养学生的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 道德修养（1）传承中华优秀传统文化（2）培养学生的社会责任感和自律意识（3）引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观2. 健康教育（1）普及健康知识，提高学生的健康意识（2）培养学生良好的生活习惯（3）教育学生自我保护意识和急救知识3. 语言表达和交际能力（1）进行丰富多彩的语言表达和交际训练（2）引导学生进行言语交际实践（3）培养学生的口头表达能力和文字表达能力4. 创造力培养（1）提供多样的素材和知识（2）鼓励学生进行个性化的创作（3）组织各种创意活动三、教学方法1. 利用多媒体教学手段通过图片、视频、音频等多媒体资料的展示，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。
2. 任务型教学设计实际任务，让学生通过思考、探究、实践来完成任务，提高学生的综合能力。
3. 合作学习通过小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的学习效果。
4. 情景模拟通过情景模拟的方式让学生置身于具体的场景中，提高学生的实际应用能力。
5. 个性化教学根据学生的兴趣、特长和学习能力进行差异化教学，关注学生个体差异。
四、教学手段1. 多媒体设备根据教学需要，配备多媒体教学设备，为课堂教学提供丰富的资源。
2. 教学实物搜集各类教学实物，丰富课堂教学内容，让学生通过视觉、触觉等多种形式感知知识。
3. 教学工具利用各类教学工具，如故事、案例、游戏等，提高教学的趣味性和活跃度。
五、教学评价1.形成性评价通过日常教学、小组合作、项目作业等形式，及时了解学生的学习情况，指导学生改进学习方法。
2. 期中期末考试每学期进行一次期中考试和一次期末考试，评价和总结学生的学习成果。
初二道德与法治教学计划（精选18篇）
初二道德与法治教学计划（精选18篇）初二道德与法治教学计划篇1(一)教学目标通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，深刻理解我国的国体，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
(二)教材分析在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
(三)学生分析初二学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。
但是，高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。
最新八年级初中道德与法治工作计划(精选15篇)
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最新八年级道德与法治教学工作计划(通用12篇)
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八年级道德与法治学期工作计划
八年级道德与法治学期工作计划一、工作目标1. 深入推进八年级学生道德与法治教育，提高学生道德素养和法治意识。
2. 结合课堂教学，加强学生行为规范教育，培养学生良好的学习习惯和社会公德。
3. 通过丰富多样的活动，激发学生学习道德与法治的兴趣，提高课程教学质量。
二、具体措施1. 教学内容安排（1）系统讲授道德与法治课程知识，注重理论与实践相结合。
（2）针对学生年龄特点和认知水平，设计教学活动，提高课堂趣味性。
（3）加强课程资源建设，提高教学效果。
2. 课堂教育教学（1）注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考。
（2）加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。
（3）定期进行教学反思，提高教育教学水平。
3. 学生行为规范教育（1）开展学生行为规范教育月活动，强化学生行为习惯养成。
（2）加强班级管理，建立健全班级规章制度。
（3）加大表彰先进力度，树立典型，促进全体学生全面发展。
4. 课外活动与实践活动（1）组织开展道德与法治知识竞赛、主题演讲等活动，激发学生学习兴趣。
（2）结合实际，组织学生参加法治实践活动，提高学生法治意识。
（3）加强与社区、家庭等合作，拓宽学生道德与法治教育渠道。
三、工作要求1. 提高认识，明确道德与法治教育工作的重要性。
2. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作落到实处。
3. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
4. 定期检查、总结、反馈，及时调整工作计划，确保工作取得实效。
四、时间安排1. 第一学期：开展道德与法治教育课程，加强学生行为规范教育。
2. 第二学期：组织开展各类活动，巩固提高学生道德与法治素养。
3. 学期末：进行工作总结，为下一阶段工作提供借鉴和改进方向。
四、教学质量保障1. 教学研究与培训（1）组织教师参加道德与法治教学研讨会，提升教学理念和方法。
（2）开展校际交流，分享教学经验和优质资源。
（3）定期进行教学观摩和评议，促进教师专业成长。
2. 教学评价与反馈（1）建立多元化教学评价体系，全面评估学生学习成效。
八年级道德与法治教师工作计划5篇
八年级道德与法治教师工作计划5篇八年级道德与法治教师工作计划1光阴似箭，一晃新学期开始了，为了更好的完成品社学科的教学任务，特订如下工作计划：一、教好品社学科的指导思想既然品社学科意义重大，任重道远，所以本学期以至今后的教学工作，我将以中国特色社会主义思想、中华民族优秀思想为主导，以构建社会主义及新时期公民核心价值观为工作方向，以多样灵活、与时俱进深受当代小学生欢迎的教学方法为手段，全心全意做好本科目的教育教学工作。
二、对于品社学科的教材分析现在我们所用的教材采用的是“单元编排、主题统整”的方式，充分体现了作为传统学科的教育性、作为整合科目的综合性、作为社会学科的参考性、作为见闻学科的广博性。
同时，在教材编排上，为了适应小学生的年龄特点，尽量用生动的方式呈现，体现了小学科目的直观性。
因为教的年级有五个，所以把每一本书按单元、课节分析太麻烦，也没有必要，通过我个人的观察和总结，无论哪个年级，品社学科都是可以分为四个板块，即基本伦理和道德、历史知识、地理常识、社会常识。
所以我按四个板块进行分析。
(一)基本伦理和道德板块这是每个人的立身之本，不可不学，旨在确立一个未来公民的基本道德素养，社会经济的飞速发展，带来了许多以前想不到的社会问题，在物质贫乏的年代，我们总认为，富有了一切就不成问题了，但是富有了不能填补精神的空虚，有时候因为富有了，剩余时间多了，社会问题也就更多了，这些问题必须通过道德来解决，解决的时间就是小学阶段。
(二)历史知识板块1、深入学习祖国悠久的历史文化，增强民族自豪感，学会用科学的辩证的思维模式对待历史及传统文化。
2、了解各个民族、国家的历史，培养初步的辩证历史观，丰富自己的学识。
3、无论中外历史，不仅要借鉴成功的经验，更要吸取血的教训，为自己和民族甚至世界的发展思考，为将来融入社会，融入世界做好必要的准备。
在教学时我一定本着“不止为教知识，更为教方法”的态度，不断丰富自己的知识，开阔自己的`视野，努力达到教学相长的目标。
道德与法治新学期计划初二学习计划
道德与法治新学期计划初二学习计划全文共5篇示例，供读者参考道德与法治新学期计划初二学习计划篇1总的目的要求1.懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。
2.懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。
3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。
4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球”的含义。
初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。
5.了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可抗拒的一面。
感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。
6.养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注重对自然环境的保护。
7.初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。
8.知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。
9.通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的.具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。
10.激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。
教材分析部编版《道德与法治》六年级下册教材共四个单元，分别是第一单元（完善自我，健康成长），第二单元（爱护地球，共同责任），第三单元（多样文明，多彩生活），第四单元（让世界更美好）。
1.通过第一单元《完善自我，健康成长》的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。
懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。
学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。
2.通过第二单元《爱护地球，共同责任》的教学，使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。
八年级初中道德与法治工作计划(汇总13篇)
八年级初中道德与法治工作计划(汇总13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023八年级道德与法治教学工作计划范文(优秀9篇)
道德与法治教学计划篇一一、教学目标课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。
”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主题，统筹安排各年级教育。
二、教材分析第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。
对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。
面对生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。
教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。
本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。
第二单元：学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要，在学生生命成长中具在重要的意义。
20xx年2月，《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》出台，“积极交往，有效互动，建立和维良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。
青少年期的同伴关系，不仅活动范围进一步扩大，朋友之间亲密感也进一步增加。
这一方面提高了中学生友谊的质量，另一方面，也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。
第三单元：过富有情趣的生活。
承接上一单元学会与同伴交往，本单元则是帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系，是人际交往的继续与延伸。
师长是中学生成长中的“重要他人”，学生和师长的关系如何，直接影响到学习和生活质量。
到了青春期以后，随着青少年自我意识的凸显，他们要求摆脱依赖、走向独立的愿望和行动增强，有时会和师长产生冲突。
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鲁人版八年级《道德与法治》上册教学计划
银花镇初级中学胡少寒
一、学期教学目标：
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显以教师为主导，以学生为主体的作用，努力培养学生探究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转困方案，切实提高教学质量。
二、学生情况分析：
本学期任教八年级两个班道德与法制课。
本届学生多数学习较好，学习比较自觉，主动性较强，上课精力集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。
也有少数学生学习不自觉，上课精力不集中，乱说废话，不注意听讲，作业也不认真按时按要求完成。
对这部分学生教师要严格要求，转变教学观念，改进教学方法，使他们尽快转入正规。
三、教材分析：
全书共十课，分五个单元。
第一单元，让爱住我家。
教学重点：如何孝敬父母，与父母沟通。
中华民族一家亲。
第二单元，学会交往天地宽。
教学重点，是掌握交往的艺术和原则。
第三单元，合奏好生活的乐章，教学重难点是团结的力量，竞争与合作。
第四单元，人身权、受教育权、美好的生活，教学重难点是过有尊严的生活，珍惜受教育的机会。
第五单元，拥有合法财产保护消费者权益，教学重难点是，做聪明的消费者，我们依法享有财产权。
四、教学研究内容：
1、教研重点：
自主互助学习型课堂教学研究
2、教研专题：
思想品德课自主互助学习型课堂教学模式
五、教学措施、教学进度和时间分配：
1、教学措施：
（1）继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
（2）加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。
认真学习他人、他校的先进教学经验，做到取长补短，努力提高教学能力。
（3）充分利用多媒体教学，把抽象的内容具体化，把深奥的道理变得浅显易懂，贴近学生实际。
（4）自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成常规教学任务，尤其认真实施自主互助学习型课堂教学。
（5）作业的布置实行分层次要求，有必做题和选做题。
全批全改，注意激励性评语，及时纠正存在的问题。
（6）搞好单元测试，及时了解情况，对不及格学生进行平行性测试，争取全部达标。
（7）切实抓好需培生工作，通过、辅导、谈心等方法努力提高合格率，使学科成绩跃上新台阶。
（8）认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
（9）不断提高自身素质和业务水平，注意积累、总结资料，多写出高质量的教学论文。
2、教学进度和时间分配：
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