交通法规课件-交通法规专题教育
小学生交通安全教育课件
小学生交通安全教育课件1. 引言交通安全是每个人在日常生活中必须重视的问题，尤其是对于小学生来说，更应该从小养成遵守交通规则的习惯，以确保自身和他人的安全。
2. 小学生交通事故案例分析2.1 案例一：- 事件经过：一名小学生违反交通规则，横穿马路时被一辆行驶中的汽车撞倒。
- 原因分析：学生缺乏交通安全意识，未能遵守交通规则。
- 教训：遵守交通规则，不要随意横穿马路，确保自身安全。
2.2 案例二：- 事件经过：一名小学生在上学途中，被一辆违章停放的车辆撞倒。
- 原因分析：违章车辆司机未按规定停车，学生未能注意到车辆。
- 教训：学生应时刻保持警惕，注意周围环境，违章停车严重影响交通安全。
3. 交通安全知识普及3.1 交通信号灯：- 红灯停，绿灯行，黄灯亮时要注意。
- 遵守交通信号灯，确保自身安全。
3.2 斑马线：- 过马路时应走斑马线。
- 确认安全后再通行，不要随意穿越马路。
3.3 安全带：- 乘坐车辆时，务必系好安全带。
- 安全带是生命防线，关键时刻能救命。
3.4 自行车行驶：- 年龄未满12周岁，不得骑行自行车上学。
- 遵守自行车道规则，不要在人行道上骑行。
4. 互动环节请同学们分成小组，讨论以下问题：1. 你认为自己应该遵守哪些交通规则？2. 你的家人和朋友是否遵守交通规则？他们有哪些不规范的行为？3. 如果你看到有人不遵守交通规则，你会怎么办？5. 总结交通安全关乎每个人的生命，小学生应从小养成良好的交通安全意识，自觉遵守交通规则，确保自身和他人的安全。
希望同学们通过本节课的学习，能够更加重视交通安全，做到安全出行。
专题交通安全教育(3篇)
第1篇随着社会的快速发展，汽车、摩托车等交通工具日益普及，人们的出行方式也随之多样化。
然而，交通安全问题也随之凸显，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高人们的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，本文将针对交通安全教育进行专题探讨。
一、交通安全教育的重要性1. 保障生命安全交通安全教育是保障人民群众生命安全的重要手段。
交通事故的发生往往给受害者及其家庭带来无法挽回的损失，严重时甚至导致人员伤亡。
通过交通安全教育，可以提高人们的交通安全意识，使他们在出行过程中自觉遵守交通规则，从而降低交通事故的发生率。
2. 维护社会稳定交通事故不仅给受害者带来痛苦，还可能引发一系列社会问题。
如医疗费用、赔偿纠纷等，给社会稳定带来负面影响。
加强交通安全教育，提高人们的交通安全意识，有助于维护社会稳定。
3. 促进经济发展交通安全是经济发展的基础。
交通事故的发生会直接影响社会生产力，阻碍经济发展。
通过交通安全教育，提高人们的交通安全意识，有助于减少交通事故，为经济发展创造良好的环境。
二、交通安全教育的现状1. 交通安全教育体系不完善目前，我国交通安全教育体系尚不完善，存在以下问题：（1）交通安全教育内容单一，缺乏针对性。
（2）交通安全教育形式单调，缺乏吸引力。
（3）交通安全教育投入不足，师资力量薄弱。
2. 交通安全教育普及率不高由于交通安全教育体系不完善，导致交通安全教育普及率不高。
许多人缺乏交通安全意识，在出行过程中存在安全隐患。
三、交通安全教育的措施1. 完善交通安全教育体系（1）丰富交通安全教育内容，针对不同年龄段、不同职业的人群开展有针对性的教育。
（2）创新交通安全教育形式，采用多媒体、互动式等手段，提高教育效果。
（3）加大交通安全教育投入，提高师资力量，确保教育质量。
2. 提高交通安全教育普及率（1）加强学校交通安全教育，将交通安全教育纳入学校课程体系。
（2）开展交通安全宣传活动，提高社会公众的交通安全意识。
交通安全教育专题讲解(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，汽车、摩托车等交通工具日益普及，交通安全问题也日益突出。
据统计，每年因交通事故导致的伤亡人数高达数十万，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高广大人民群众的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，本专题讲解将从交通安全知识、交通违法行为及法律责任、交通安全教育方法等方面进行详细阐述。
二、交通安全知识1. 交通信号交通信号主要包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察手势等。
行人、车辆应当遵守交通信号，确保交通安全。
（1）交通信号灯：红灯表示停止，绿灯表示通行，黄灯表示警示。
（2）交通标志：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志等。
（3）交通标线：斑马线、减速带、禁停线等。
（4）交通警察手势：直行、左转、右转、停车、示意停车等。
2. 交通规则（1）行人：遵守交通信号，走人行道，横过马路时走斑马线，不得闯红灯、翻越隔离栏。
（2）非机动车：遵守交通信号，在非机动车道内行驶，不得逆行、占用机动车道。
（3）机动车：遵守交通信号，按照交通标志、标线行驶，不得超速、超车、占用非机动车道。
三、交通违法行为及法律责任1. 交通违法行为（1）行人：闯红灯、翻越隔离栏、乱穿马路等。
（2）非机动车：逆行、占用机动车道、闯红灯等。
（3）机动车：超速、超车、占用非机动车道、酒驾、疲劳驾驶等。
2. 法律责任（1）行人：罚款、扣分、暂扣驾驶证等。
（2）非机动车：罚款、扣分、暂扣非机动车等。
（3）机动车：罚款、扣分、暂扣驾驶证、吊销驾驶证等。
四、交通安全教育方法1. 交通安全知识普及通过电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传交通安全知识，提高广大人民群众的交通安全意识。
2. 交通安全教育进校园在学校开展交通安全知识讲座、举办交通安全知识竞赛等活动，让学生从小树立交通安全意识。
3. 交通安全教育进社区在社区开展交通安全知识讲座、举办交通安全知识宣传活动，提高社区居民的交通安全意识。
交通道路安全教育专题教案7篇
交通道路安全教育专题教案7篇交通道路安全教育教案篇1一教学目标：1让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
2用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。
二具体过程：1会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题小品独奏等连成一体，班干部分工组织实施。
2会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。
3会后由班主任肯定优点并指出不足之处。
三效果评价1由于这是学生们自编自导自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。
2又由于是初中的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。
交通安全教育班会目标：1通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：1黑板上书写“保护自己幸福大家”几个美术字。
2确定学生为男女主持各一人。
3准备10道测试交通规则的抢答题目。
4确定六位学生排练小品《踢球》。
5学生自制安全宣传卡。
6准备好相关的课件。
四班会过程：以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1导入：主持人（合）：老师们同学们，你们好！六年级六班“保护自己幸福大家”主题班会现在开始。
男：我们是21世纪的主人是祖国的未来民族的希望。
女：我们爱学习爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；女：看到一些触目惊心惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》剧1（人物：AB。
文明交通安全教育专题(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，汽车已经成为人们出行的主要交通工具。
然而，随之而来的是交通事故的频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高全民交通安全意识，减少交通事故的发生，文明交通安全教育显得尤为重要。
本文将从交通安全意识、交通法规、文明驾驶等方面，探讨文明交通安全教育的重要性及实施方法。
二、交通安全意识的重要性1. 提高自我保护能力交通安全意识是指人们对交通安全的基本认识和自觉遵守交通法规的意识。
具有强烈交通安全意识的人，能够自觉遵守交通规则，做到文明出行，从而降低交通事故的发生概率。
2. 减少交通事故发生交通安全意识的高低直接影响着交通事故的发生。
只有当全民都具备较强的交通安全意识时，才能从源头上减少交通事故的发生。
3. 促进社会和谐稳定交通事故不仅给受害者带来身体和心理上的痛苦，还会给家庭和社会带来沉重的负担。
提高交通安全意识，减少交通事故，有利于维护社会和谐稳定。
三、交通法规的宣传与普及1. 宣传交通法规的重要性交通法规是保障道路交通安全的重要依据。
通过宣传交通法规，使广大交通参与者了解和掌握交通法规知识，提高遵守交通法规的自觉性。
2. 多渠道宣传交通法规（1）利用广播、电视、报纸等媒体，广泛宣传交通法规；（2）在学校、企事业单位、社区等场所，开展交通安全知识讲座；（3）制作交通安全宣传资料，发放给广大市民；（4）开展交通安全主题宣传活动，提高全民交通安全意识。
3. 普及交通法规知识（1）讲解交通信号、标志、标线的含义；（2）宣传行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的交通规则；（3）强调酒后驾驶、超速、闯红灯等违法行为对安全的危害。
四、文明驾驶的倡导与实践1. 倡导文明驾驶的重要性文明驾驶是指驾驶员在驾驶过程中，遵守交通法规，尊重他人，关爱生命，安全驾驶的行为。
倡导文明驾驶，有助于提高道路通行效率，减少交通事故。
2. 文明驾驶的具体实践（1）遵守交通信号，不闯红灯、不逆行、不违章停车；（2）保持车距，不随意变道、不打方向盘；（3）礼让行人，遇行人过马路时主动停车让行；（4）文明用语，不随意辱骂他人；（5）关注路况，遇到紧急情况时，及时采取措施。
《遵守交通规则》教案ppt
注意交通安全。
，演示如何遵守交通规则。
06
教师自我反思
教学目标是否明确
总结词
教学目标是教学的核心，是否明确、具体、可衡量，对教学成果有着重要影响。
详细描述
在《遵守交通规则》这一课的教学中，我设定的教学目标是让学生了解交通规则 的基本知识，掌握过马路、等公交等场景下的安全行为规范，并能在实际生活中 运用。这一目标明确、具体，可衡量，为教学提供了清晰的方向。
交通规则最早起源于欧洲，随着汽车的发明和普及，交通规则逐渐完善和发展 。现代的交通规则已经成为全球性的标准，各国根据自身国情制定相应的交通 法规。
交通规则的种类
道路交通规则
包括道路标志、标线、信号灯等 规定，用于规范道路使用者的行 车和停车行为，确保道路交通安
全和畅通。
交通安全法规
包括车辆管理、驾驶员管理、道路 交通安全责任等方面的法规，用于 规范道路交通各方的行为，预防交 通事故的发生。
掌握不同交通工具的行驶规则，如行 人和非机动车、机动车的行驶规定。
能力目标
能够遵守交通规则，正确识别 交通信号灯、交通标志和交通 标线。
能够在交通出行中合理选择交 通工具，正确使用交通工具。
能够在遇到交通事故或交通堵 塞时，采取正确的应对措施， 如报警、协助疏导交通等。
情感、态度和价值观目标
培养学生对交通规则的敬畏之心，认识到遵守交通规则是每个人的责任和义务。
列举常见的交通标志 和信号灯。
拓展作业
分析不遵守交通规则可能导致的 后果和危害。
探讨如何提高交通安全意识，减 少交通事故的发生。
了解不同国家和地区的交通规则 差异。
实践作业
在家长的陪同下，实地观察交通情况， 记录所见的不遵守交通规则的行为。
《遵守交通规则》教案ppt
05
作业布置与要求
作业布置
制作一张关于交通规则的手抄 报，要求包含各种交通标志和 规则。
写一篇关于遵守交通规则的小 作文，描述自己在日常生活中 的实践和体会。
搜集一些关于交通规则的新闻 或案例，并进行简要分析。
作业要求
手抄报要求内容准确 、版面整洁、设计美 观。
新闻或案例分析要求 观点鲜明、逻辑清晰 、表达流畅。
04
教学内容与步骤
导入新课
目的
激发学生对交通规则的兴趣，引 导学生进入学习状态。
方法
使用多媒体展示交通事故图片或 视频，提问学生交通规则的重要 性。
讲解交通规则知识
目的
让学生了解基本的交通规则和交通安 全常识。
方法
通过PPT展示交通规则要点，结合图 片和动画进行解释。
案例分析
目的
通过实际案例让学生深入理解交通规则的必要性。
方法
选取近年发生的典型交通事故案例，引导学生分析原因和教训。
小组讨论与分享
目的
让学生通过讨论交流，加深对交通规则的理解和记忆。
方法
分组进行讨论，每组选派代表分享本组的观点和体会。
总结与回顾
目的
总结本节课的重点内容，帮助学生巩 固所学知识。
方法
教师对本节课内容进行总结，强调遵 守交通规则的重要性，并布置相关作 业。
常见的交通规则
学生需要掌握常见的交通规则，如行车规则、行人规则、骑车规则 等，并能够在日常生活中遵守这些规则。
教学难点
理解复杂的交通规则
有些交通规则比较复杂，学生可能需要花费更多的时间和精 力来理解和掌握，如不同道路标志的含义、不同交通信号的 含义等。
遵守交通规则的自觉性
交通安全知识培训PPT课件ppt
注意观察路况
时刻注意观察路况，包 括行人、其他车辆、道
路状况等。
合理控制车速
根据道路状况和交通情 况，合理控制车速。
正确使用汽车灯光
使用近光灯
在夜间行驶时，使用近光灯以避免对其他车 辆和行人造成眩光。
雾灯的使用
在雾、雨、雪等恶劣天气条件下，应使用雾 灯提高可见性。
远光灯的使用
在无对面车辆或行人时，可以使用远光灯以 提高视野。
驾驶员安全
驾驶员应具备合格的驾驶技能 和良好的安全意识，遵守交通 规则，不超速、不酒驾、不疲 劳驾驶等。
行人安全
行人应遵守交通规则，走人行 道、过街天桥或地下通道，不 在道路上随意行走或闯红灯。
02
交通标志与交通安全
交通标志的分类与作用
01
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警告标志
提醒驾驶员前方有危险，需要 注意避让。
感谢观看
维护交通秩序
遵守交通规则和交通秩序 ，确保道路畅通，提高交 通效率，为城市发展创造 良好的交通环境。
促进社会和谐
交通安全是社会和谐的重 要组成部分，良好的交通 环境有助于增强社会信任 和安全感。
交通安全的定义与理念
定义
交通安全是指在交通活动中，通 过采取一系列措施，保障行人、 车辆和道路设施的安全，避免交 通事故的发生。
授交通安全知识。
社会宣传
通过媒体、宣传栏、宣传车等多种形 式，向公众宣传交通安全知识，提高
公众的交通安全意识。
家庭教育
家长要加强对孩子的交通安全教育， 以身作则，引导孩子养成良好的交通 习惯。
专题培训
针对不同人群开展专题培训，如针对 驾驶员的驾驶技能培训、针对行人的 交通安全知识培训等。
《遵守交通规则》教案ppt
形成文明出行的习惯，尊重他 人生命，关爱生命。
树立正确的价值观，追求安全 、文明、和谐的社会环境。
02
CATALOGUE
教学内容
交通规则的概述
总结词
简要介绍交通规则的概念和目的
详细描述
介绍交通规则的基本概念，包括其定义、起源和制定目的，强调交通规则对于 交通安全和秩序的重要性。
交通标志的认识
总结词
案例分析法是通过分析真实的案例，引导学生运用所学知 识解决实际问题的一种教学方法。
在《遵守交通规则》这一课中，教师可以选取一些真实的 交通事故案例，让学生分析事故原因，探讨如何避免类似 事故的发生，进一步强化学生对交通规则的认知和应用能 力。
04
CATALOGUE
教学过程
导入
01
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故事导入
掌握不同交通工具的 正确使用方法和注意 事项。
能力目标
能够遵守交通规则，正确使用交 通工具，保证自身和他人的安全
。
具备判断交通状况的能力，掌握 安全通过路口、人行横道等交通
设施的方法。
学会在紧急情况下采取正确的应 对措施，如紧急制动、避让行人
等。
情感、态度和价值观目标
培养安全意识，认识到遵守交 通规则的重要性。
让学生亲身体验遵守交通规则的重要性。
教学评价是否合理
要点一
总结词
教学评价是检验教学目标是否实现的重要环节，是否合理 、科学，直接关系到学生的学习动力和自信心。
要点二
详细描述
在《遵守交通规则》这一课中，可以采用多种形式的教学 评价，如课堂表现、小组讨论、作业完成情况等。通过合 理的评价，可以让学生了解自己的学习状况，发现自己的 不足之处，同时也可以激励学生更加努力学习。
教案交通安全教育(20篇范文参考)
教案交通安全教育（20篇范文参考）教案交通安全教育篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。
一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。
交通安全教育培训专题(3篇)
第1篇一、引言随着社会经济的快速发展，汽车已经成为人们日常生活中必不可少的交通工具。
然而，随之而来的交通安全问题也日益突出。
为了提高人们的交通安全意识，减少交通事故的发生，我们有必要开展交通安全教育培训。
本文将从交通安全教育培训的意义、内容、方法等方面进行探讨。
二、交通安全教育培训的意义1. 提高交通安全意识交通安全教育培训有助于提高人们的交通安全意识，使大家认识到遵守交通规则的重要性。
只有具备良好的交通安全意识，才能在日常生活中自觉遵守交通法规，确保自己和他人的生命安全。
2. 减少交通事故发生通过交通安全教育培训，人们可以掌握必要的交通安全知识和技能，提高应对交通事故的能力。
这将有助于减少交通事故的发生，保障人民群众的生命财产安全。
3. 促进社会和谐稳定交通安全问题关系到千家万户的幸福安康。
通过交通安全教育培训，可以提高全社会对交通安全的关注度，促进社会和谐稳定。
三、交通安全教育培训的内容1. 交通法规知识交通安全教育培训应包括交通法规知识，如道路交通安全法、道路交通安全法实施条例等。
使人们了解交通法规的基本内容和法律责任。
2. 交通安全常识交通安全常识包括交通安全标志、交通信号、行人通行规则、车辆驾驶技巧等。
通过学习交通安全常识，使人们具备基本的交通安全素养。
3. 应急处理能力交通安全教育培训应提高人们的应急处理能力，如事故现场急救、交通事故报警、事故处理流程等。
使人们在遇到交通事故时能够迅速、有效地应对。
4. 安全驾驶技能针对驾驶员，交通安全教育培训应包括安全驾驶技能，如车辆保养、驾驶技巧、应急处置等。
使驾驶员掌握安全驾驶的基本要领。
四、交通安全教育培训的方法1. 课堂教学通过课堂教学，使人们系统地学习交通安全知识。
教师可以运用多媒体、案例分析、互动讨论等多种教学手段，提高教学效果。
2. 实地演练组织实地演练，使人们在实际操作中掌握交通安全技能。
如交通事故现场急救、交通指挥、车辆驾驶等。
3. 媒体宣传利用电视、广播、网络等媒体，广泛宣传交通安全知识。
大学生安全教育--交通安全ppt课件
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驾驶非机动车预防交通事故要点
(1)熟悉和遵守道路交通管理法规。 (2)挂好车辆牌照，随身携带执照。 (3)了解车辆性能，做到车辆的车闸、车铃等齐全有效。 (4)在规定的非机动车道内骑车。 (5)依次行驶，按规定让行。 (6)集中精神，谨慎骑车。 (7)转弯前减速慢行，向后望并伸手示意。 (8)按规定停放车辆。 (9)掌握不同天气的骑车特点， (10)听从交警指挥，服从管理。
2020/3/21
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六、开车时的危险动作
20/3/21
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七、关于酒后驾车
公安部交通管理局最新统计数据表明：每3起酒 后驾车事故就会有1人死亡，而酒后驾车发生事 故的比率为27％，是非酒后交通事故的26倍。
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在道路上骑自行车带人
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驾、乘两轮摩托车未戴安全头盔
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驾驶机动车预防交通事故要点
驾驶机动车发生的交通事故，大多与司机不遵 守交通法规和安全意识淡薄有关。熟悉和掌握 交通法规，注意累积经验和虚心学习，遵章守 法，礼貌谦让，是确保安全的前提。
62387
380442 304911 275125 254075
216982
在2001年至2010年这10年里，我国已经有近90万人 死于各类道路交通事故。
2020/3/21
4
2012年9月30日至10月7日，全国共发生道路交 通事故68422起。涉及人员伤亡的道路交通事 故2164起，造成794人死亡、2473人受伤，直接 财产损失1325万元。
《遵守交通规则》教案ppt
能力目标
能够遵守交通规则，正确使用 交通工具，提高交通安全意识 。
具备初步的交通安全事故应急 处理能力，如遇到交通事故能 够及时报警、救助伤员等。
掌握交通安全宣传教育的基本 方法，能够向身边的人传递交 通安全知识。
情感、态度和价值观目标
培养学生对交通规则的敬畏之心 ，认识到遵守交通规则是每个人
通过讨论，学生可以互相交流观点，加深对交通规则的理解 ，同时培养他们的思辨能力和表达能力。
案例分析法
案例分析法是通过分析具体案例来培养学生分析问题和解 决问题能力的方法。在《遵守交通规则》的课程中，教师 可以选取一些真实的交通案例，让学生分析其中涉及的交 通规则。
通过案例分析，学生可以更加深入地理解交通规则在实际 生活中的应用，提高他们在实际情境中解决问题的能力。 同时，教师还可以引导学生思考如何避免交通事故的发生 ，培养他们的安全意识。
保障交通安全
交通规则的存在能够规范道路使 用者的行为，减少交通事故的发 生，保障人们的生命财产安全。
提高交通效率
交通规则能够确保道路交通的有序 和顺畅，提高道路的通行效率，减 少交通拥堵。
维护社会秩序
交通规则是社会公共秩序的一部分 ，遵守交通规则是每个公民应尽的 义务，也是社会文明进步的体现。
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教学内容是否充实
总结词
教学内容是实现教学目标的载体，是否 充实、丰富，直接关系到学生的学习效 果。
VS
详细描述
在《遵守交通规则》这一课中，教学内容 应包括交通规则的种类、作用、意义以及 违反交通规则的危害等。教师需根据学生 的实际情况和认知水平，选择合适的教学 内容，并采用多种教学方法和手段，如图 片、视频、案例等，使教学内容更加生动 、形象、具体。
交通安全教育专题备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解交通安全的基本知识，掌握交通安全法规；（2）掌握交通安全标识、标线、信号灯的含义和作用；（3）了解交通事故的危害，提高交通安全意识。
2. 能力目标：（1）培养学生遵守交通规则的自觉性；（2）提高学生应对交通事故的能力；（3）培养学生安全出行、文明交通的良好习惯。
3. 情感目标：（1）激发学生对交通安全的关注，增强责任感；（2）培养学生尊重生命、关爱他人的情感；（3）培养学生遵纪守法、文明出行的良好品质。
二、教学内容1. 交通安全基本知识（1）交通法规；（2）交通信号；（3）交通安全标识、标线；（4）交通安全常识。
2. 交通事故的危害（1）人身伤害；（2）财产损失；（3）社会影响。
3. 交通安全教育方法（1）课堂讲解；（2）案例分析；（3）实地体验；（4）互动游戏。
三、教学过程1. 导入新课（1）通过播放交通事故视频或图片，引起学生对交通安全的关注；（2）提问：交通事故的危害有哪些？我们应该如何避免交通事故？2. 交通安全基本知识讲解（1）交通法规：讲解交通信号、交通标志、交通标线等基本知识；（2）交通安全常识：讲解如何安全过马路、如何乘坐交通工具等；（3）交通安全标识、标线：讲解各种标识、标线的含义和作用。
3. 交通事故的危害分析（1）人身伤害：讲解交通事故对人身健康的危害；（2）财产损失：讲解交通事故对财产的损害；（3）社会影响：讲解交通事故对社会秩序的影响。
4. 交通安全教育方法实践（1）课堂讲解：结合实际案例，讲解交通安全知识；（2）案例分析：让学生分析交通事故案例，找出事故原因，提出预防措施；（3）实地体验：组织学生参观交通安全教育基地，进行交通安全实践活动；（4）互动游戏：通过交通安全知识竞赛、交通法规模拟等活动，提高学生的交通安全意识。
5. 总结与反思（1）回顾本节课所学内容，强调交通安全的重要性；（2）引导学生思考如何将交通安全知识运用到实际生活中；（3）布置课后作业，让学生撰写交通安全心得体会。
幼儿园大班《交通规则》教案ppt
请幼儿与家长一起探讨如何在日常生活中遵守交通规则， 并记录下来
总结词
探讨并记录遵守交通规则的方法
详细描述
鼓励幼儿与家长一起探讨如何在日常生活中遵守交通规则，并记录下来，培养幼儿的交 通安全意识和自我保护能力。
PART 09
教师自我反思
本节课的教学内容是否合适，是否需要调整？
01
总结词：内容适中
为学生提供反馈
点评表现
教师根据学生在模拟游戏中的表 现，给予具体的点评，指出他们 在遵守交通规则方面的亮点和需
要改进的地方。
指导改进
教师针对学生的不足，提供具体 的指导和建议，帮助他们更好地
理解和遵守交通规则。
鼓励与激励
教师通过鼓励和激励的方式，激 发学生的积极性和自信心，让他 们更加主动地参与到交通规则的
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REPORTING
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我国主要的交通规则制定机构为公安部和交通运输部。
交通标志的认识
交通标志的定义 交通标志是用文字或符号来表达特定信息，用以指导车辆和行人 安全通行的设施。
交通标志的分类
包括禁令标志、指示标志、警告标志和信息标志等。
交通标志的颜色和形状
禁令标志一般为红色或黄色，指示标志一般为蓝色或绿色，警告标 志一般为黄色或黑色，信息标志一般为蓝色或白色。
在游戏中模拟交通场景，培养 幼儿的交通安全意识和自我保 护能力。
培养幼儿的观察力和判断力， 能够识别常见的交通标志和交 通信号。
情感目标
培养幼儿对交通规则的认同感和遵守 交通规则的自觉性。
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年份 2009 2010 2011
300000 250000 200000 150000 100000 50000
0 2009年 2010年
事故起数 死亡人数 伤残人数 财产损失 238351 67759 275125 9.1亿 219521 65225 254075 9.3亿 210812 62387 237421 9.7亿
《交通安全法》
第五十一条 机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当 按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规 定戴安全头盔。
第五十三条 警车、消防车、救护车、工程救险 车执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具； 在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、 行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当 让行。
• 有利于保障各项运输训练任务的完成，实 现保障有力；
• 有利于增强军政军民团结，维护我军形象；
以下图片 可能引起不适， 请谨慎浏览！！！！
安全，没有例外！！！
《交通安全法》
有关道路通行规定
• 第三十七条 道路划设专用车道的，在专
用车道内，只准许规定的车辆通行，其他 车辆不得进入专用车道内行驶。 （校车专
用道、公交专用道、特种车专用道）
• 第三十八条 车辆、行人应当按照交通信 号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当 按照交通警察的指挥通行；在没有交通信 号的道路上，应当在确保安全、畅通的原 则下通行。（机动车与行人、非机动车？）
慢行，并让行人和优先通 行的车辆先行。
《交通安全法》
第四十五条 机动车遇有前方车辆停车排
队等候或者缓慢行驶时，不得借道超车或者 占用对面车道，不得穿插等候的车辆。
第四十七条 机动车行经人行横道时，应当 减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当 停车让行。
机动车行经没有交通信号的道路时，遇行
人横过道路，应当避让。
迟钝型：2.5秒
34.72米
中华人民共和国 道路交通安全法
2003年10月28日第十届全国人民代表大 会常务委员会第五次会议通过
根据2007年12月29日第十届全国人民代 表大会常务委员会第三十一次会议第一次修 正
根据2011年4月22日第十一届全国人民代 表大会常务委员会第二十次会议第二次修正
公安部123号令13年1月1号实行
警车、消防车、救护车、工程救险车非执行紧 急任务时，不得使用警报器、标志灯具，不享有 前款规定的道路优先通行权。
本条规定不含军车。
《交通安全法》
第五十六条 机动车应当在规定地点停放。禁止在人行道 上停放机动车；但是，依照本法第三十三条规定施划的停
车泊位除外。 在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。
肩上或者应急车道内，并且迅速报警。
《交通安全法》
第七十条 在道路上发生交通事故，车辆驾驶 人应当立即停车，保护现场；造成人身伤亡的，车 辆驾驶人应当立即抢救受伤人员，并迅速报告执勤 的交通警察或者公安机关交通管理部门。因抢救受 伤人员变动现场的，应当标明位置。
第七十四条 对交通事故损害赔偿的争议，当 事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以 直接向人民法院提起民事诉讼。
生命只有一次， 绿灯还会再来。
友情提示
请勿在室内吸烟
上课时间请勿：
上课时间欢迎：
--请将您手机改为“震动”
--提问题和积极回答问题
避免在课室里使用手机
--随时指出授课内容的不当之处
--交谈其他事宜
--随意进出教室
本次学习概要
• 道路交通安全法概述 • 军车安全 • 几组交通事故图片 • 具体规定及常见交通违
▪ 第四十三条 有下列情形之一的，不得超车：
（一）前车正在左转弯、掉头、超车的； （二）与对面来车有会车可能的； （三）前车为执行紧急任务的警车、消防车、救护 车、工程救险车的； （四）行经铁路道口、交叉路口、窄桥、弯道、陡 坡、隧道、人行横道、市区交通流量大的路段等没有 超车条件的。
▪ 第四十四条 通过没有交 通信号灯、交通标志、交 通标线或者交通警察指挥 的交叉路口时，应当减速
伤亡人员分布规律
驾驶员年龄在20岁到25岁之间开车肇事率最 高；
驾驶员年龄在26岁到30岁肇事率次之；
驾驶员年龄在31岁到40岁开车肇事率逐步趋 于稳定和减少；
年龄在40岁到45岁之间驾驶员开车发生事故 最少；
驾驶员到了50岁以上，随着年龄的增长，驾驶 员体力和反应灵敏程度逐步下降，开车肇事率又
一秒钟的概念？？？
• 第二条 中华人民共和国境内的车辆驾驶人、 行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单 位和个人，都应当遵守本法。
• 第六条 第三款 机关、部队、企业事业单 位、社会团体以及其他组织，应当对本单位 的人员进行道路交通安全教育。
是大道理，还是真道理？
• 造成人员伤亡或财产严重损失，就会给受 害者带来极大痛苦，破坏其家庭幸福；
• 发现情况——大脑判断——采取措施/制动
•
时间
时速50km/h
• 机敏型：0.69米
• 迟钝型：1.5秒
20.8米
• 制动——完全停止：至少1秒
• 总的反应时间：
（发现情况~判断~制动~停止）
• 反应时间
时速50km/h
机敏型：1.68秒
23.33米
普通型：2秒
27.77米
第五十二条 机动车在道路上发生故障，需要停车排除故 障时，驾驶人应当立即开启危险报警闪光灯，将机动车移至不妨 碍交通的地方停放；难以移动的，应当持续开启危险报警闪光灯， 并在来车方向设置警告标志等措施扩大示警距离，必要时迅速报 警。
第六十八条 机动车在高速公路上发生故障时，应当依照
本法第五十二条的有关规定办理；但是，警告标志应当设置在故 障车来车方向一百五十米以外，车上人员应当迅速转移到右侧路
6万人=欠发达地
区一个县的总人
数，沿海一个镇
的总人数(每年消
事故起数 失），25万人=
死亡人数 受伤人数 财产损失
一般县的总人数， 9亿=普通城市一 个县的财政收入，
西部中部一个地
级市的财政收入
2011年
道路交通事故 发生的主要规律
1、自控能力差的驾驶员易发生事故； 2、年轻驾驶员易发生事故； 3、良好路段往往易发生事故； 4、异常天气易发生事故； 5、私自出车、单独出车易发生事故。