初中英语九种时态学习资料

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(详细)初中九大时态讲解

(详细)初中九大时态讲解

(详细)初中九大时态讲解1. 一般现在时 (Simple Present Tense)描述经常发生的动作、真理、现状和喜好等。

* 用法:主语 + 动词原形 (+ 其他)2. 现在进行时 (Present Continuous Tense)描述正在进行的动作或现在的状况。

* 用法:主语 + be 动词的现在分词 (+ 其他)3. 一般过去时 (Simple Past Tense)描述在过去发生的完成的动作或情况。

* 用法:主语 + 动词过去式 (+ 其他)4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)描述在过去某个时间正在进行的动作。

* 用法:主语 + be 动词的过去分词 (+ 其他)5. 一般将来时 (Simple Future Tense)描述将来要发生的动作或情况。

* 用法:主语 + will/shall + 动词原形 (+ 其他)6. 将来进行时 (Future Continuous Tense)描述在某个将来时间正在进行的动作。

* 用法:主语 + will/shall + be + 动词的现在分词 (+ 其他) 7. 现在完成时 (Present Perfect Tense)描述发生在过去但对现在有影响的动作或情况。

* 用法:主语 + have/has + 动词过去分词 (+ 其他)8. 过去完成时 (Past Perfect Tense)描述在过去某个时间或发生的动作或情况。

* 用法:主语 + had + 动词过去分词 (+ 其他)9. 将来完成时 (Future Perfect Tense)描述在某个将来时间之前将要完成的动作或情况。

* 用法:主语 + will/shall + have + 动词过去分词 (+ 其他)在研究和掌握这九大时态时,可以通过大量的练和实践来加深理解和记忆。

希望本文档对您有所帮助!参考资料:。

初中英语要掌握哪几种时态学习资料

初中英语要掌握哪几种时态学习资料

英语中的主要时态一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。

三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语:now, at this time, these days, etc.基本结构:am/is/are+doing否定形式:am/is/are+not+doing.一般疑问句:把be动词放于句首。

四、过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

初三英语时态汇总(一般现在时、一般将来时、一般过去时和现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)

初三英语时态汇总(一般现在时、一般将来时、一般过去时和现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)

初三英语时态汇总一般现在时【定义】一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。

即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。

【用法】(1) 在实际应用中,一般现在时常与以下时间状语联用:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week, on Sundays ……例句:He usually plays football on Sundays.(2)没有时间状语,可以分以下四种类型:这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语,表示主语的个性、特征或状态。

如:①I am a student.(主语+be动词+名词)②They are hungry.(主语+be动词+形容词)③He is out.(主语+be动词+副词)④That pen is mine.(主语+be动词+代词)⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语)do型由行为动词充当谓语,表示经常性或习惯性的动作,其构成为。

如:①I know it. ②He believes me.there be型句子表示“某地存在…”,其构成为,表示客观事实。

用法遵循,即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数,则用there is;主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数,则用there are。

如:(1)There is an eraser on the teacher's desk.(主语an eraser是单数)(2)There is an orange,five apples and eight bananas in the bag.(并列主语中的第一个主语an orange是单数)情态动词型句子的构成为,情态动词和动词原形一起构成谓语,表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。

初中英语中考复习 第9讲 动词时态 备战2023年中考英语一轮复习重点知识课件

初中英语中考复习 第9讲 动词时态  备战2023年中考英语一轮复习重点知识课件

(2)表示计划、打算做某事或有迹象表明即将发生的事,如自然现象。 一般情况下用“be going to+动词原形”结构。
e.g.:—What are you going to do this Sunday?这个星期天你打算干 什么?
—I'm going to practice English.我打算练习英语。 Look at the clouds.It is going to rain.看那些云,天要下雨了。
(3)非延续性动词的完成时态不能和表示一段时间的状语连用,当它需
要与表示一段时间的状语连用时,通常要转化为延续性动词,如:
非延续性动词(短语) 延续性动词(短语)
arrive/reach
be
become
be
begin/start
be on
borrow
keep
buy
have
catch a cold close come die
(4)当时间状语为 now,at the moment,these days,this week 等或当句 中含有 look,listen 之类的暗示词时,要用现在进行时。
e.g.:He is writing a new novel these days.这些天他正在写一本新小说。
过去进行时
1.过去进行时的构成 过去进行时的构成为:was/were+动词的现在分词。
3.与现在完成时连用的副词及时间状语 a lr ea d y( 用 于 肯 定 句 ),yet ( 用 于 否 定 句 或 疑 问 句 ),ju st ,r ecen tly,la tely, ever ,never ,before,so far ,these days,in/during the past/last few years,for + 一段时间,since+表过去的时间点,since+一般过去时的从句等时间状语。

江西英语中考总复习课件:语法讲解+专题九+动词的时态+(共35张PPT)

江西英语中考总复习课件:语法讲解+专题九+动词的时态+(共35张PPT)
My son was always asking lots of strange questions. 我儿子总是问很多奇怪的问题。
名师点拨
⑷过去进行时的时间状语标志: 过去进行时常与at this time yesterday, at that time yesterday, then, when/ while + 过去时, 过去某一具体的时刻等连用。 另外还可以根据上下文来判断, 如: —What was Jane doing at 9:00 last night? 昨晚九点的时候,简在干什么? —She was sleeping. 她在睡觉。
名师点拨
一般过去时
⑴谓语动词形式: 动词be的过去式有人称和数的变化:第一人称单数和第三
人称单数用was,其他的情况全用were。 其他的动词一律用过去式,无人称和数的变化。
名师点拨
⑵句式转换及回答: 如果句子谓语为be动词或情态动词的时候,就将be动词或情态动词提到句首
,变成一般疑问句;在be动词或情态动词后加not变成否定句。如果谓语动 词是实义动词,就在句首加Did,句末加问号,变成一般疑问句;变否定句 就在实义动词之前加didn’t,然后将实义动词还原。 ⑶一般过去时的基本用法: 表示过去某个时间发生的的动作或现存的状态、特征。 表示过去的习惯性动作或过去经常、反复发生的动作或存在的状态。 used to do/be或用would do/be,也可以表示过去经常性或习惯性的动作。
名师点拨
现在完成时
⑴谓语动词形式:助动词 have/ has+ 动词的过去分词 ⑵句式转换及回答: 将助动词 have/ has提到句首,句末加问号,变成一般疑问句;在助动词 have/ has后加not变成否定句。 【注意】肯定句变一般疑问句或否定句的时候already要变成yet。

初中英语语法16种时态经典总结

初中英语语法16种时态经典总结

英语语法16种时态经典总结(收藏版)16种时态形式(以do为例):注:构成时态的助动词be (is, am, are), have (has, have), shall, will 等需根据主语的变化来选择。

在这16种时态中,其中有8种时态是最重要的,也是用得最多的,是初学者必须要掌握的,它们是一般现在时(也称一般现在时)、一般过去时(也称一般过去时)、一般将来时(也称一般将来时)、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来一般时(也称过去将来时),其余的时态相对用得较少。

1. 一般现在时用法:A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

B) 习惯用语。

C) 经常性、习惯性动作。

例:He always helps others. (他总是帮助别人。

)D) 客观事实和普遍真理。

尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致。

E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.(下一趟火车今天下午3点开车。

)How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。

例:When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。

)2. 现在进行时(be doing)用法:现在正在进行的动作。

3. 现在完成时(have done)用法:A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

初中英语9大时态+6大词性+3大从句+70个句型

初中英语9大时态+6大词性+3大从句+70个句型

初中英语9大时态+3大从句+70个核心句型九种基本时态一、一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态。

常和always , often , usually , sometimes , every day等表时间的状语连用。

如:1) I go to school every day . 我每天都去学校。

(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。

(表状态)构成:1) 主语+ be (am / are / is ) +……2) 主语+ 实义动词+ …二、一般过去时1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常和表示过去的时间状语连用。

如:yesterday , last week , in 1998 , two days ago等。

如:I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。

2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。

如: He always went to work by bike last week.构成:1) 主语+ be (was / were ) +……2) 主语+ 实义动词过去式+…三、现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。

如:He is singing.They are watching TV now.构成:主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成四、过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。

这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示。

如:1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成:主语+ 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.五、一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作。

初中英语时态语态

初中英语时态语态

初中英语时态语态一、现在进行时1、表示正在进行的动作或存在的状态,常与now,look,listen等词连用。

例如:1、Look,she is reading a book.看,她正在读书。

2、My mother is cooking now.我妈妈正在做饭。

2、表示经常性、习惯性的动作,常与always,often,sometimes等词连用。

例如:1、He is always late for school.他总是上学迟到。

2、We often watch TV in the evening.我们经常在晚上看电视。

二、一般现在时1、表示通常性、规律性、习惯性的状态或动作(表示经常出现的情况)。

例如:1、She usually goes to school by bike.她通常骑自行车去上学。

2、We have Chinese four times a week.我们一周上四次语文课。

2、表示客观事实或普遍真理。

例如:1、The earth is round.地球是圆的。

2、The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起,从西方落下。

三、一般过去时1、表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例如:1、We had a party last night.我们昨晚举行了一个聚会。

2、He was born in 1990.他出生于1990年。

2、表示过去的经常性、习惯性的动作。

例如:1、He usually walked to school.他通常步行上学。

2、We often watched TV in the evening.我们经常在晚上看电视。

一、时态时态是英语语法中的重要组成部分,它表示动作发生的时间和方式。

初中生需要掌握的时态包括一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时。

1、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。

(中考英语资料)初中英语语法八大时态总结(完整版)含答案

(中考英语资料)初中英语语法八大时态总结(完整版)含答案

初中英语语法八大时态一.一般现在时1. 结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+(助动词)don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句:He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2.用法1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。

常用的频度副词有:always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。

例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2)表示主语具备的性格、特征和能力等。

例如:All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。

例如:The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。

初中英语所有要学习的时态

初中英语所有要学习的时态

一、一般现在时:主语+am/is/are/动词原形1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.1) 经常性或习惯性的动作,常和时间状语连用。

时间状语:every…, sometimes,at…, on Sunday He often wakes up at 7 every morning.2) 客观真理,客观存在,科学事实。

The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall.骄者必败。

(注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。

例:Columbus proved that the earth is round.)4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

eg. I don't want so much./Ann Wang writes good English but does not speak well.比较:Now I put the sugar in the cup./I am doing my homework now.第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。

再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。

3. 句式结构:当主语是第三人称单数时:肯定句主语+动词的第三人称单数+其他否定句主语+doesn't+动词原形+其他一般疑问句Does+主语+动词原形+其他肯定回答Yes,主语+does否定回答No,主语+doesn't特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句当主语不是第三人称单数时:肯定句主语+动词原形+其他否定句主语+don't+动词原形+其他一般疑问句Do+主语+动词原形+其他要注意,句式结构错则全局都错。

初中英语所有时态

初中英语所有时态

初中英语所有时态1.一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态或特征。

例:He is a student.他是一个学生。

②表示经常性、习惯性动作。

例:He always helps others.他总是帮助别人。

③客观事实和普遍真理。

例:The earth moves the sun.地球绕着太阳转。

④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词,可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。

⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。

(即:主将从现原则)例:I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。

When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。

2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。

例:He is listning to the music now.他现在正在听音乐。

②表示目前一段时间内一直在做的事情,但不一定此时此刻正在做。

例:I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。

③现在进行时可以表示将来的含义。

瞬时动词的进行一定表将来。

例:I am leaving.我要离开了。

持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

例:I am travelling next month.下个月我要去旅行。

初中英语中考必考时态结构及用法详解(共八种)

初中英语中考必考时态结构及用法详解(共八种)

中考英语必考时态结构及用法详解一、一般现在时【标志】动词原形1.表示经常性或习惯性动作,常与表频度的时间状语连用:She often speaks English.I leave home for school at 7 every morning.2.表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等:He seems to feel a bit down today.He works as a driver.3.表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中:Shanghai lies in the east of China.Columbus proved that the earth is round.Where there is a will, there is a way.4.表示现在瞬间的动作:Here comes the bus!5.表示将来1) 表按规定、计划、安排将要发生的动作(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词),可以与表示未来的时间状语搭配使用。

常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。

如:The next trai n leaves at 3 o’clock this afternoon.How often does the shuttle bus run?2) 在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情:When Bill comes (不用will come), ask him to wait for me.I shall go there tomorrow unless I’m too busy.二、一般过去时【标志】动词过去式1.表示过去某时所发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语连用(e.g.yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when …, in the past等)。

人教版九年级语法总结

人教版九年级语法总结

人教版九年级语法总结.doc人教版九年级英语语法总结第一部分:时态一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态。

构成:主语 + 动词原形/动词第三人称单数形式例句:She speaks English fluently.一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

构成:主语 + 动词过去式例句:They visited the museum last week.一般将来时:表示将来发生的动作或状态。

构成:主语 + will + 动词原形 / 主语 + am/is/are going to + 动词原形例句:I will travel to Japan next year.现在进行时:表示正在发生的动作。

构成:主语 + am/is/are + 现在分词例句:She is reading a book.过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。

构成:主语 + was/were + 现在分词例句:They were playing basketball at that time.现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

构成:主语 + have/has + 过去分词例句:I have finished my homework.过去完成时:表示过去的过去完成的动作。

构成:主语 + had + 过去分词例句:She had finished her homework before I called her. 将来进行时:表示将来某一时刻正在进行的动作。

构成:主语 + will be + 现在分词例句:He will be studying at that time.将来完成时:表示将来某一时间之前完成的动作。

构成:主语 + will have + 过去分词例句:We will have finished the project by next month. 第二部分:被动语态一般现在时被动语态:am/is/are + 过去分词例句:The letter is written by him.一般过去时被动语态:was/were + 过去分词例句:The house was built in 2010.一般将来时被动语态:will be + 过去分词例句:A new school will be built next year.现在完成时被动语态:have/has been + 过去分词例句:The problem has been solved.其他时态的被动语态:相应时态的构成+过去分词例句:The book was being read by her when I entered.第三部分:非谓语动词动名词:动词+ing,用作主语、宾语等。

初中英语时态一览表

初中英语时态一览表

初中英语时态一览表以下是初中英语主要时态的一览表:1. 现在一般时:I eat an apple every day.2. 过去一般时:She studied English last year.3. 现在进行时:They are playing basketball now.4. 过去进行时:They were having dinner at this time yesterday.5. 现在完成时:I have finished my homework.6. 过去完成时:They had learned 2000 English words by the end of last year.7. 现在完成进行时:We have been waiting for you for half an hour.8. 过去完成进行时:We had been learning English for 3 years by the end of last year.9. 将来一般时:She will visit her grandparents next week.10. 将来进行时:They will be having a meeting tomorrow.11. 将来完成时:They will have finished their work by the end of this week.12. 过去将来一般时:He said he would go to the library the next day.13. 过去将来进行时:He said he would be working on his project over the weekend.14. 过去将来完成时:He said he would have written the report by the end of the month.希望这个一览表能帮到你!如果你还有其他问题,请随时提问。

初中英语时态总结

初中英语时态总结

初中英语时态总结英语时态是语言中的重要部分,它用来表达不同时间发生的动作、事件或状态。

初中阶段是学习英语时态的关键时期,掌握好时态的使用对于正确表达英语意思至关重要。

本文将对初中英语时态进行简要总结,帮助初中生更好地理解和运用。

一、一般现在时一般现在时表示经常性的动作或存在的状态,常与频度副词、习惯性的时间副词连用。

例如:I often go to the park on weekends.(我经常在周末去公园。

)此时,动词的原形形式即可,不需要加s或es。

二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常与表示过去的时间状语连用。

例如:She studied English yesterday.(她昨天学习了英语。

)一般过去时动词的变化形式为动词过去式。

三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

常与表示将来的时间状语连用。

例如:I will visit my grandparents next week.(下周我将去探望我的祖父母。

)一般将来时动词的变化形式为will + 动词原形。

四、现在进行时现在进行时表示现在某个时间正在进行的动作。

常与表示现在的时间状语连用。

例如:They are playing football in the park now.(他们正在公园里踢足球。

)现在进行时的构成为be动词的形式(am/is/are)+动词ing形式。

五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

常用来描述过去某个特定时间正在进行的动作。

例如:She was studying when I called her last night.(昨晚我给她打电话时,她正在学习。

)过去进行时的构成为过去式be动词(was/were)+动词ing形式。

六、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

常与表示过去和现在的时间状语连用。

例如:I have finished myhomework.(我已经完成了我的作业。

初中英语九种时态归纳复习

初中英语九种时态归纳复习

初中英语九种时态归纳复习英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。

英语的时态(tense)是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式。

是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。

下面主要是对初中英语九种时态进行阐述一般现在时:概念:1)表经常的或习惯性的动作 e.g. I go to school at 7:30 every day .2) 表现在的状态e. g. He is thirteen . She is at home .3)表主语具备的性格和能力等e.g. We like P.E. . They know English.基本结构:肯定句:1是“be”动词:主语+am / is / are + …(I am , He is , You /They are…)(I am --- I’m you are---- you’re he is --- he’s she is -- she’s they are --- they’re )e. g. I’m Gina . He is my friend .2.行为动词:主语+动词原形+… e. g. I go to work very early every day .主语(第三人称单数)+动词的第三人称单数形式( S + v. + -s / -es ) e. g. He likes bananas .3.情态动词can + 动词原形e. g. I can speak a little French.否定句:1“是”动词:主语+am / is / are + not + …(I am not --- I’m not you are not --- you aren’t he is not --- he isn’t …)e.g. He is not a reporter . You are not a doctor .2.行为动词:主语+don’t (do not) +动词原形+… e.g. They don’t like broccoli .主语(三单)+ doesn’t (does not) + 动词原形+ … e.g. He doesn’t like ice cream .3.主语+can’t (can not ) + 动原 e. g. Bob can’t play chess.一般疑问句:1 “是”动词:Am / Is / Are +主语+ …回答:肯:Yes , 主+ am / is / are 否:No , 主+am /is / are +note.g. Am I right ? Yes ,you are . Is he at home ? No, he isn’t . Are you at work ? Yes , I am .2. 行为动词:Do +主语+动原+…?回答:Yes ,主+do. No , 主+don’t .e.g. Do you have a basketball ? Yes , I do . /No , I don’t .Does +主(三单)+动原+…?回答:Yes , 主+does . No , 主+ doesn’t .e.g. Does he like swimming ? Yes , he does ./ No , he doesn’t .3.Can + 主语+动词原形…?e . g. Can you dance ? Yes, I can ./ No. I can’t.特殊疑问句:1“是”动词,:特殊疑问词+am / is / are / +主语+…?e.g. Where are you ? I am at home .2行为动词:特殊疑问词+do / does + 主+动原+…?e.g. How do you go to school ? I go to school by bike .What does she do on weekends ? She often goes to the movies .时间状语:1) in the morning / afternoon / evening .2).always ,usually , often , sometimes , at times (有时), seldom (极少),hardly ever , never…3).every day / week / month / year 4). once a week / day /…twice a week /day / month / … three times a day / week /…5). 通过上下文叙述的是客观真理e.g. The earth goes / turns around the sun .地球绕着太阳运转。

初中英语八种时态归纳总结表格版(完整资料).doc

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过去习惯 night ,month…), 问:Was/Were + 主语 + 其 性、经常性 in1989, just now , 他?
特殊:Wh… +did 的疑问句?
去 的动作、行 at the age of 5, one 答:Yes …be ./ No ,…be not .
为。
day,
特殊:Wh… + was/ were 的疑问
进 一时刻正在 或 when 引导的一
行 发生或进行 般过去时的时间
时 的行为或动 状语

问:Was /Were 主语 +doing ? 答:Yes …was/ were ./ No ,…was /were not 特殊:Wh…+ Be 主语 + 疑问句?
过去发 recently,
基本结构:
注意:当与一段时间连用时,
时 果,
ago)
或从过去已 in the past few
过去分词) 问句:主语+have/ has + done(动词的过去
have died = have been
经开始,持 years,
分词)?
dead …………
续到现在的 动作或状
答:Yes …have /has ./ No ,…have/has not . have been to :
+ 其他
否定:主语 + don't / doesn’t + 动原
否定:主语+ am/is/are + not + 问句:Do /Does + 主语 + 动原?
现 在的某种状 month…),

初中英语必考时态知识点归纳总结

初中英语必考时态知识点归纳总结

初中英语必考时态知识点归纳总结时态是在英语学习中至关重要的一个内容,为了帮助初中的学生们学习,小编为大家总结了初中阶段学习的时态。

希望能对大家有所帮助!初中英语必考时态知识点过去将来时1. 概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。

2. 时间状语:the next day(morning, year),the following month(week),etc.3. 基本结构:①was/were/going to + do;②would + do.否定形式:①was/were/not + going to + do;②would + not + do.一般疑问句:①was或were放于句首;②would 提到句首。

4. 用法1) “would+动词原形”常表示主观意愿的将来。

例如:He said he would come to see me.他说他要来看我。

He told me he would go to Beijing.他告诉我他将去北京。

2) “was/ were+going to+动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。

例如:She said she was going to start off at once.她说她将立即出发。

I was told that he was going to return home.有人告诉我他准备回家。

此结构还可表示根据某种迹象来看,很可能或即将发生的事情。

例如:It seemed as if it was going to rain.看来好像要下雨。

3) come, go, leave, arrive, start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。

例如:He said the train was leaving at six the next morning.他说火车将于第二天早晨六点离开。

She told me she was coming to see me.她告诉我她要来看我。

初中英语九大时态总结

初中英语九大时态总结

一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语:often,usually,always,sometimes,every week(day,year,month...),once a week,on Sundays,etc.基本结构:①be动词am,is,are;②行为动词(单三s/es, 非单三动原)否定形式:①am /is /are +not;②谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时动词改为原形。

一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,动词改为原形。

二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month...),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.基本结构:①be动词was,were;②行为动词(规则动词词尾+ ed,不规则动词死记)否定形式:①was/were +not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①was或were放在句首;②用助动词did提问,同时还原行为动词。

三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语:now,at this time,these days,etc.基本结构:am/is/are +doing否定形式:am/is/are +not+doing一般疑问句:把be动词放在句首四、过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语:at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

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初中英语九种时态
初中英语九种时态
英语的时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时,过去将来时,现在完成进行时
1.一般现在时的用法
1)表示经常性、习惯性的动作;表示现在的状态、特征和真理.句中常用often,usually,every day等时间状语。

例如:
He goes to school every day.(经常性动作)
He is very happy.(现在的状态)
The earth moves around the sun.(真理)
2)在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来.例如:
If you come this afternoon,we' ll have a meeting.
When I graduate,I’ll go to the countryside.
3)有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作,(句中都带有时间状语)但限于少数动词如 begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等.例如:
The meeting begins at seven.
The train starts at nine in the morning.
4)表示状态和感觉的动词,如 be,like,hate,think,remember,find,sound等常用一般现在时.例如:
I like English very much.
The story sounds very interesting.
5)书报的标题,小说等情节介绍常用一般现在时.
2.一般过去时的用法
l)表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作.
He saw Mr Wang yesterday.
He worked in a factory in 1986
2)表示过去经常发生的动作,也可用“used to”和“would +动词原形”。

例如:
I used to smoke.
During the vacation I would swim in the sea.
注意;used to表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。

另外?“to be used to +名词(动句词)“表示”习惯于……。

例如
I am used to the climate here.
He is used to swimming in winter.
3.一般将来时的用法
一般将来时表示将来的动作或状态,其表达形式除了“ will或 shall十动词原形”外,还有以下几种形式.
l)“ to be going to十动词原形”,表示即将发生的或最近打算进行的事.例如:It is going to rain.
We are going to have a meeting today.
2) go,come,start,move,sail,leave等可用进行时态表示按计划即将发生的动作.例如:
I’m leaving for Beijing.
3)“be to十动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见.例如:
Are we to go on with this work?
The boy is to go to school tomorrow.
4)“ be about to十动词原形”表示即将发生的动作。

例如:
We are about to leave.
5)某些词,如 come,go,leave,arrive,start等的一般现在时和现在进行时也可表示将来.
The meetin g starts at five o’clock.
He is leaving tomorrow.
4.现在进行时的用法
1)现在进行时表示现在正在进行的动作,由“ to be十现在分词”构成,另外“系动词十介词或副词”也表示进行时的意义.例如:
What are you doing?
The bridge is under construction.
2)表示感觉,愿望和状态的某些动词如 have,be,hear,see,like等词一般不用进行时.
5.过去进行时的用法
l)过去进行时表示过去某一时刻、某一阶段正进行的动作,由“ was(were)十现在分词”构成.例如:
In 1980 he was studying in a university.
He was reading a novel when I came in.
6.现在完成时的用法
现在完成时由“ have十过去分词”构成.其使用有两种情况:
1)现在完成时所表示的动作在说话之前已完成,而对现在有影响.句中没有具体时间状语.例如
He has gone to Fuzhou. (说话人认为他不在该地)
He has been to Fuzhou.(说话人认为他在该地)
2)现在完成时所表示的动作开始于过去,持续到现在,也许还会持续下去.常用for和 since表示一段时间的状语或 so far,now,today, this
week( month,year)等表示包括现在时问在内的状语。

例如:
He has studied English for 5 years.
He has studied English since 1985.
Now I have finished the work.
注意:表示短暂时间动作的词,如 come,go,die,marry,buy等的完成时不能与for,since等表示一段时间的词连用.
3)现在完成时还可用在时间和条件状语从句中、表示将来某时完成的动作.例如:
I’ll go to your home when I have finished my homework.
If it has stopped snowing in the morning,we’ll go to the park.
7.过去完成时的用法
l)过去完成时由“ had十过去分词”构成。

过去完成时的动词表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态.句中常用 by,before,until,when等词引导的时间状语.例如:
By the end of last year we had built five new houses.
I had learnt 5000 words before I entered the university.
2)过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去。

例如:
Before he slept,he had worked for 12 hours.
8.过去将来时的用法
过去将来时表示从过去的某时间看来将要发生的动作或存在的状态.过去将来时由“ should或 would十动词原形”构成。

第一人称用 should,其他人称用would.例如:
They were sure that they would succeed.
9.现在完成进行时的用法
现在完成进行时由“ have(has)十 been十现在分词”构成,表示现在以前一直在进行的动作。

有些词,如 work,study、live,teach等用现在完成进行时与用现在完成时意思差不多.例如:
I have worked here for three years.
I have been working here for three years.
但多数动词在这两种时态中表示不同意思.例如:
I have written a letter(已写完)
I have been writing a letter.(还在写)
注意:表示短暂动作的动词,如 finish,marry,get up,come,go等不能用这种时态.。

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