高中历史北师大版必修三《第22课多姿多彩的世界文学》课件PPT模板
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【北师大版】高中必修三历史讲课课件:第22课《多姿多彩的世界文学》ppt课件(A版)
第22课: 文学的繁荣
一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形 态的文学艺术作品,都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。
--毛泽东
社会存在决定社会意 识
一、浪漫主义文学
1、社会背景
第一,18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频乱,动 乱不已。
第二,社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的 “理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。
——《西风颂》节选
音调优美,节奏明快,想象丰 富 浪漫主义的抒情诗
二、现实主义文学
1、背景
19世纪30年代以后,工业革命后资本主义发展,欧美资本主 义国家社会矛盾日趋复杂尖锐 2、特点
①关注社会问题,典型地再现社会风貌; ②深入剖析社会生活的本质,对现存社会秩序进行无情揭露 和强烈批判,被称为批判现实主义;
印度:泰戈尔《戈拉》 中国:鲁迅《呐喊》 哥伦比亚:马尔克斯《百年孤独》 尼日利亚:索卡因《解释者》
精神
本课小结
19世纪以来西方的三大文学流派
流派
时间
背景
代表
特点
浪漫 主义 文学
18C末— 19C30S
对“理性王国” 失望,寻找精 神寄托
法·雨 果 英·雪
1.发掘人的感情世界; 2.想像力丰富的构思 和跌宕起伏的情节
现实主 义文学
19C30S —20C早期
工业革命后 社会矛盾尖
锐
法克俄莱德涅···巴托海尔尔扎斯
1.真实反映社会, 暴露 黑暗,批判现实罪恶. 2.塑造英雄与正面人物
现代 主义 文学
19C晚期 —20C
两次大战、 经济危机、 社会问题
泰美·海明威 爱·贝克特
1.集中表现自我 2.采取反传统的形式, 很难理解其中的因果关系。
高中历史必修3《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣》155人教PPT课件
A.与文学革命运动的方向一致 B.继承了欧洲古典文学的传统 C.具有批判现实主义的精神特质 D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神
2.19世纪30年代以后,欧美文学的主流着 力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社 会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流 的名著是( ) A
A.《大卫·科波菲尔》 海》
作品赏析 (2) 为什么说《战争与和平》是“我们时代里 最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》”?
《战争与和平》是我们时代里最 伟大的史诗,是近代的《伊利亚 特》。整个世界的无数的人物与 热情在其中跃动。在波涛汹涌的 仁(2鉴)理,由矗:立着《一战颗争最与崇和高平的》灵描魂写,了俄国人民反抗 宁侵静略地的鼓战舞争着场并面震,撼赞着扬暴人风民骤的雨爱。国精神和英雄气 概,展现了在战争与和平交替—的—年代中俄国社会 罗广曼阔﹒的罗生兰活画面,深刻揭示了人性的光辉和阴暗 面,具有非凡的艺术成就。
7.文学作品从一个侧面可以反映当时的历史。 要研究l9世纪法国的历史,下列A哪部文学作品可 供参考( ) A.《人间喜剧》 B.《十日谈》 C.《战争与和平》 D.《国家与革命》
8.荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理 性去阐明人的生存处境的不合理性、荒诞性, 而是直接用形象表现对理性的怀疑和否定。代 表作《D等待戈多》属于现代荒诞戏剧,其主要 依据是( ) A.作品体现了一种真正的乐观主义精神 B.内容纯属虚构 DC..反内映容人多们与失鬼望神、有迷关惘、痛苦的精神危机
鲁迅《呐喊》 马尔克斯《百年孤独》
友谊是一种最神圣的东西,
不光特别推崇,而且值得永远赞扬。
它是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲;
是感激和仁慈的妹妹,是憎恨和贪
婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己
为人,而且完全出于自愿,不用他
2.19世纪30年代以后,欧美文学的主流着 力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社 会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流 的名著是( ) A
A.《大卫·科波菲尔》 海》
作品赏析 (2) 为什么说《战争与和平》是“我们时代里 最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》”?
《战争与和平》是我们时代里最 伟大的史诗,是近代的《伊利亚 特》。整个世界的无数的人物与 热情在其中跃动。在波涛汹涌的 仁(2鉴)理,由矗:立着《一战颗争最与崇和高平的》灵描魂写,了俄国人民反抗 宁侵静略地的鼓战舞争着场并面震,撼赞着扬暴人风民骤的雨爱。国精神和英雄气 概,展现了在战争与和平交替—的—年代中俄国社会 罗广曼阔﹒的罗生兰活画面,深刻揭示了人性的光辉和阴暗 面,具有非凡的艺术成就。
7.文学作品从一个侧面可以反映当时的历史。 要研究l9世纪法国的历史,下列A哪部文学作品可 供参考( ) A.《人间喜剧》 B.《十日谈》 C.《战争与和平》 D.《国家与革命》
8.荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理 性去阐明人的生存处境的不合理性、荒诞性, 而是直接用形象表现对理性的怀疑和否定。代 表作《D等待戈多》属于现代荒诞戏剧,其主要 依据是( ) A.作品体现了一种真正的乐观主义精神 B.内容纯属虚构 DC..反内映容人多们与失鬼望神、有迷关惘、痛苦的精神危机
鲁迅《呐喊》 马尔克斯《百年孤独》
友谊是一种最神圣的东西,
不光特别推崇,而且值得永远赞扬。
它是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲;
是感激和仁慈的妹妹,是憎恨和贪
婪的死敌;它时时刻刻都准备舍己
为人,而且完全出于自愿,不用他
第22课多姿多彩的世界文学PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
扫荡封建残余势力 。
现实主义文学的特点:
(1)真实的反映和再现现实生活; (2)暴露社会黑暗,批判现实罪恶; (3)重视环境对塑造人物的决定作用; (4)热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。
(3)代表作
英国:狄更斯:《大卫·科波菲尔》 法国:①巴尔扎克:《人间喜剧》
②司汤达:《红与黑》 ③莫泊桑:《项链》 俄国:①普希金:《叶甫盖尼·奥涅金》 ②果戈理:《死魂灵》 ③列夫·托尔斯泰《战争与和平》
(2)代表
(3)影响
反映了苏联社会的巨大变革。
2.亚非拉美的文学
(1)背景
20世纪民族主义运动高涨。
(2)代表
日本:川端康成《雪国》 印度斯《百年孤独》
(3)影响
体现了爱国主义精神和反殖民压迫思想(特点)。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3.知识分子大都受过启蒙思想的熏陶,曾是革命的热
情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的 那样美好,他们对理性王国感到失望,开始寻找新的精神
寄托。这种社会情绪催生了浪漫主义文学和批判现实 主义文学。
浪漫主义文学的特点:
1.不再刻意突出人的理性,而是深入发 掘人类的感情世界,塑造出鲜明的人物形象。
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
扫荡封建残余势力 。
现实主义文学的特点:
(1)真实的反映和再现现实生活; (2)暴露社会黑暗,批判现实罪恶; (3)重视环境对塑造人物的决定作用; (4)热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。
(3)代表作
英国:狄更斯:《大卫·科波菲尔》 法国:①巴尔扎克:《人间喜剧》
②司汤达:《红与黑》 ③莫泊桑:《项链》 俄国:①普希金:《叶甫盖尼·奥涅金》 ②果戈理:《死魂灵》 ③列夫·托尔斯泰《战争与和平》
(2)代表
(3)影响
反映了苏联社会的巨大变革。
2.亚非拉美的文学
(1)背景
20世纪民族主义运动高涨。
(2)代表
日本:川端康成《雪国》 印度斯《百年孤独》
(3)影响
体现了爱国主义精神和反殖民压迫思想(特点)。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3.知识分子大都受过启蒙思想的熏陶,曾是革命的热
情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的 那样美好,他们对理性王国感到失望,开始寻找新的精神
寄托。这种社会情绪催生了浪漫主义文学和批判现实 主义文学。
浪漫主义文学的特点:
1.不再刻意突出人的理性,而是深入发 掘人类的感情世界,塑造出鲜明的人物形象。
2020学年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 多姿多彩的世界文学课件 北师大版必修3
课程标准
பைடு நூலகம்
学习目标
了解 19 世纪以来浪漫主义文学与现实主 了解 19 世纪
义文学的兴起背景、著名作家及代表作。 以来文学的主要
掌握现代主义文学、苏联文学、亚非拉 成就,认识其产生
文学的主要成就。 的时代背景及影
认识不同文学流派的特点,学会区分不 响。
同的文学流派。
19 世纪的欧美文学 1.浪漫主义文学 (1)特点:强调_理__想___,追求自由。 (2)代表 ①拜伦的代表作有《恰尔德·哈罗德游记》 和《唐璜》。 ②雪莱的代表作有《伊斯兰的起义》《解放了的普罗米修斯》和 《___西__风__颂_____》。 ③雨果的代表作有《悲惨世界》。
【概念阐释】 现代主义文学 现代主义(又称现代派或先锋派)文学总的倾向是反传统、
反理性,反映分崩离析的现代西方资本主义社会里个人与社会、 个人与他人、个人与物质和自然、个人与自我之间的畸形的异 化关系,以及由此产生的精神创伤、变态心理、悲观绝望情绪 和虚无主义思想。它包括象征主义、表现主义、未来主义、意 识流文学、超现实主义、存在主义、新小说派、“垮掉的一代”、 荒诞派戏剧和黑色幽默等。
20 世纪的欧美文学 1.现实主义文学 (1)特点:20 世纪现实主义是欧美传统文学在新时代的延伸,但 又深受现代主义的影响而表现出了与传统现实主义文学明显的 差异。 (2)代表:法国现实主义作家__罗__曼__·_罗__兰___的长篇小说《约翰·克 利斯朵夫》。
2.现代主义文学 (1)特点:现代主义文学是一种具有“___反__传__统_____”倾向的文 学,其基本思维方式是表现论。 (2)代表 ①美国作家海明威:中篇小说《___老__人__与__海___》。 ②奥地利作家卡夫卡:西方现代主义文学的奠基人,代表作《变 形记》。 ③法国剧作家贝克特:《等待戈多》成为现代主义____荒__诞__派____ 的经典之作。
高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 多姿多彩的世界文学课件1 北师大版必修3
罗曼·罗兰
《约翰·克里斯朵夫》
二、20世纪的欧美文学
1.背景 ①加速发展的工业化和城市化进程,激烈的冲击和挑战 人们原有的价值体系。 ②两次世界大战使人们对资本主义价值和伦理产生怀疑。 ③席卷资本主义世界的经济危机暴露资本主义社会的弊 端。
3.特点
(1)反映现代西方人精神危机,集中表现自我; (2)反传统:手法比较怪诞,故事的开头和结尾没有明 显的理由;故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格 悖离传统。 4.成就
差别: 空虚、迷惘、痛苦 —— 朝气蓬勃、强烈的社会责任感
(二)亚、非、拉美文学 ①背景:20世纪民族主义运动高涨 ②特点:表现爱国主义精神和反殖民主义压迫的思想 ③代表人物及代表作: 泰戈尔、鲁迅、马尔克斯、索卡因
谢谢观看!
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性,制造学习动机,用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说,POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单,大部分人半天就可以基本掌握。所以,就可以花
1.背景: 十月革命胜利,社会主义制度建立,社会主义建设 取得巨大成就。
2.成就: 高尔基:《母亲》(奠定苏联社会主义文学基础) 奥斯特洛夫斯基:《钢铁是怎样炼成的》
“ 人最宝贵的是生命。它给予我们只 有一次。人的一生应当这样度过:当 他回首往事时不因虚度年华而悔恨, 也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临 死的时候就能够说:“我已把我整个 的生命和全部精力都献给最壮丽的事 业——为人类的解放而斗争。”
【优化方案】-高中历史 第八单元 第二十二课 19世纪以来的世界文学艺术精品课件 北师大版必修3
(1)现实主义文学从不同的侧面真实地反映当 时的社会生活和社会状况,对现存的社会弊 端和社会秩序进行无情揭露和强烈批判。 (2)塑造出诸多的英雄人物和正面人物形象, 表达了他们对真爱和正义最终战胜邪恶的坚 定信心,激励着人们为改造现实社会和争取 自由幸福进行不屈的斗争。
3.现代主义文学产生的影响 (1)现代主义文学总的倾向是反传统、反理性, 反映的现代西方资本主义社会里畸形的异化 关系,以及由此 产生的精神创伤、变态心理、悲观绝望情绪
篇小说《约翰· 克利斯朵夫》。
2.现代主义文学 (1) 特 点 : 现 代 主 义 文 学 是 一 种 具 有 反传统 ”倾向的文学,其基本思维方式 “__________
是表现论。
(2)代表 老人与海 》。 ①美国作家海明威:中篇小说《__________
②奥地利作家卡夫卡:西方现代主义文学的奠
仍然苦苦地等待着。该剧从不同的平面突出
了西方人的幻灭感,突出没有目的生活无休 止的循环,具有浓郁的荒诞性特征。
上述剧情反映的是二战后反传统的荒诞派戏
剧——《等待戈多》。为什么会产生这种风 格的戏剧艺术? 除此之外,当时世界上还有哪些文学艺术形 式? [带着这些问题让我们走近历史的艺术,走近 艺术的历史,聆听那个时代的鼓点文学
社会问题 ,再现社会风貌,揭 (1)特点:关注___________
露和批判社会的罪恶。 (2)代表
①英国:狄更斯的长篇小说《大卫· 科波菲尔》。
人间喜剧 》堪称资本 ②法国:巴尔扎克的《___________ 主义的“社会百科全书”,被尊为“法国现代
小说之父”。
③俄国: _________________ 列夫· 托尔斯泰 的长篇历史小说 《战争与和平》。
基人,代表作《变形记》。 ③法国剧作家贝克特:《等待戈多》成为现代
3.现代主义文学产生的影响 (1)现代主义文学总的倾向是反传统、反理性, 反映的现代西方资本主义社会里畸形的异化 关系,以及由此 产生的精神创伤、变态心理、悲观绝望情绪
篇小说《约翰· 克利斯朵夫》。
2.现代主义文学 (1) 特 点 : 现 代 主 义 文 学 是 一 种 具 有 反传统 ”倾向的文学,其基本思维方式 “__________
是表现论。
(2)代表 老人与海 》。 ①美国作家海明威:中篇小说《__________
②奥地利作家卡夫卡:西方现代主义文学的奠
仍然苦苦地等待着。该剧从不同的平面突出
了西方人的幻灭感,突出没有目的生活无休 止的循环,具有浓郁的荒诞性特征。
上述剧情反映的是二战后反传统的荒诞派戏
剧——《等待戈多》。为什么会产生这种风 格的戏剧艺术? 除此之外,当时世界上还有哪些文学艺术形 式? [带着这些问题让我们走近历史的艺术,走近 艺术的历史,聆听那个时代的鼓点文学
社会问题 ,再现社会风貌,揭 (1)特点:关注___________
露和批判社会的罪恶。 (2)代表
①英国:狄更斯的长篇小说《大卫· 科波菲尔》。
人间喜剧 》堪称资本 ②法国:巴尔扎克的《___________ 主义的“社会百科全书”,被尊为“法国现代
小说之父”。
③俄国: _________________ 列夫· 托尔斯泰 的长篇历史小说 《战争与和平》。
基人,代表作《变形记》。 ③法国剧作家贝克特:《等待戈多》成为现代
高中历史必修3《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣》122人教PPT课件
背景:两次世界大战,席卷资本主义世 界的经济危机和严重的社会问题。
理由;故事背景模糊不 清,因果关系不明,语 言风格背离传统。
同学们,如果你们要了解一些事, 会有哪些途径呢?
上网搜索 查阅典籍 实地考察
浪漫主义文学 现实主义文学 现代主义文学
议一议!
请把我枯死的思想向世界吹落, 让它像枯叶一样促成新的生命! 哦,请听从这一篇符咒似的诗歌, 就把我的话语,像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散! 让预言的喇叭通过我的嘴唇
Hope deferred maketh the something sick. ——《等待戈多》
爱斯特拉冈:咱们走吧 弗拉基米尔:咱们不能 爱斯特拉冈:为什么不能 弗拉基米尔:咱们在等待戈多
——贝克特《等待戈多》
背景:十月革命胜利和社会制 度的建立 特点:反映苏联社会的巨大变 革,反映强烈的社会责任感。
类的感情世界,通过想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象, 想象力丰富,情节跌宕起伏。
现 代
现浪 实漫
小
主
主主
义
义义
结
文 学
文文 学学
让
让让
我 们
我我 们们
释
直学
放 自 我
面会 社憧 会憬
未
来
心灵的激荡
把昏睡的大地唤醒吧!西风呵, 如果冬天来了,春天还会远吗?
“看到金子、占有金子,便是葛朗台的 瘾头”。他真切地想象着,他的金币“像人 一样的活的, 会动的”,它们“会来,回 去,会流汗,会繁殖”。他厚颜无耻地对被 迫放弃继承权的女儿说:“孩子,你给了我 生路,我有了命啦。”他在临终之际还想将 神父的镀金十字架抓到自己手里,攫为己有 。由于用力过猛,终于一命呜呼。
高中历史必修3《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣》130人教PPT课件
文学流派:浪漫主义。 文学特征:不再刻意突出人的理性,而是深入发掘 人类的的感情世界,塑造出鲜明的人物形象;在文 学创作风格上,以想象力丰富的的构思和跌宕起伏 的戏剧情节为其主要特点。
材料二:我的作品有它的地理,有它的谱系和它的 家族,它的场所和它的特点,它的人物和它的事件, 正如法国有它的盾徽,有它的贵族和平民,有它的 手艺者和农民,有它的政治家和花花公子,有它的 军队一样,总之,有它的整个社会。 ⑵你认为材料二是法国哪位文学家的作品?他属于 哪一流派?这一流派兴起的原因和特点是什么?
主人公 爱斯特拉冈与
弗拉基米尔 的对话—— 爱:咱们干吗不上吊呢?
《 等
弗:用什么?
待
爱:你身上没带绳子?
戈
弗:没有。 爱:那么咱们没法上吊了。 弗:咱们走吧。
多 》
爱:等一等,我这儿有裤带。
贝克特
弗:太短啦。
爱:咱们走吧。
爱:你可以拉住我的腿。 弗:咱们不能。
弗:可是谁来拉住我的腿呢爱?:为什么不能?
苏联
文学
20C上半 期
十月革命 高尔基《母亲》 的胜利, 奥斯特洛夫斯基 苏维埃共 《钢铁是怎样炼 和国建立。 成的》
为无产阶级革命事 业服务,多样化的民 族形式,社会主义 内容。
亚、非、民族民主 拉美文 运动的高 学 20C 涨
泰戈尔《戈拉 》 鲁迅《呐喊》 马尔克斯 《百年孤独》
体现了反对殖 民压迫、爱国 主义精神。
童话》
感情。手法夸 残余
雪莱 《西风颂》
张,富于幻想 势力
《解放了的普罗米修斯》情节跌宕起伏
巴尔扎克《人间喜剧》等 关注社会问 揭露
现实 主义
资本主义 狄更斯 《大卫·科波菲尔》题,典型地
材料二:我的作品有它的地理,有它的谱系和它的 家族,它的场所和它的特点,它的人物和它的事件, 正如法国有它的盾徽,有它的贵族和平民,有它的 手艺者和农民,有它的政治家和花花公子,有它的 军队一样,总之,有它的整个社会。 ⑵你认为材料二是法国哪位文学家的作品?他属于 哪一流派?这一流派兴起的原因和特点是什么?
主人公 爱斯特拉冈与
弗拉基米尔 的对话—— 爱:咱们干吗不上吊呢?
《 等
弗:用什么?
待
爱:你身上没带绳子?
戈
弗:没有。 爱:那么咱们没法上吊了。 弗:咱们走吧。
多 》
爱:等一等,我这儿有裤带。
贝克特
弗:太短啦。
爱:咱们走吧。
爱:你可以拉住我的腿。 弗:咱们不能。
弗:可是谁来拉住我的腿呢爱?:为什么不能?
苏联
文学
20C上半 期
十月革命 高尔基《母亲》 的胜利, 奥斯特洛夫斯基 苏维埃共 《钢铁是怎样炼 和国建立。 成的》
为无产阶级革命事 业服务,多样化的民 族形式,社会主义 内容。
亚、非、民族民主 拉美文 运动的高 学 20C 涨
泰戈尔《戈拉 》 鲁迅《呐喊》 马尔克斯 《百年孤独》
体现了反对殖 民压迫、爱国 主义精神。
童话》
感情。手法夸 残余
雪莱 《西风颂》
张,富于幻想 势力
《解放了的普罗米修斯》情节跌宕起伏
巴尔扎克《人间喜剧》等 关注社会问 揭露
现实 主义
资本主义 狄更斯 《大卫·科波菲尔》题,典型地
北师大标版必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 多姿多彩的世界文学教学课件共30张PPT
浪漫主 义文学 现实主 义文学 现代主 义文学
两次大战、 经济危机、 社会问题
美· 海明威《老》 爱· 贝克特《等》
集中表现自我 反传统 反理性
19世纪以来西方的三大文学流派
流派 时间 背景 代表 特点
浪漫主 义文学
现实主 义文学
现代主 义文学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这些经典对你有什么启发?
材料 作品赏析
材料:当本堂神父来给他做临终圣事的时候,他那双显然已经死去几个小时
的眼睛,一见银制的十字架、烛台和圣水壶,忽然复活,目不转睛地盯住这些圣
器,鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动。当教士把镀金的受难十字架送到他的 唇边,让他吻吻上面的基督时,他做了一个吓人的动作,想把它抓过来,而这最 后的努力耗尽了他的生命。 ——巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》 请同学们结合材料,阅读教材107页,思考: 形象:传神地描绘出老葛朗台贪财好利的资本家形象。 (1)根据材料指出巴尔扎克塑造的葛朗台是一个什么样的人物形象?揭示了什么 实质:揭示了资本主义社会由金钱崇拜带来的社会丑恶及人性沦丧。 社会实质问题?
②政治的黑暗,社会 不平等,启蒙思想理 性王国的破灭。
启蒙运动引导了法国大革 动荡的欧洲
会。相反,暴力、恐怖和战争 1820—1821意大利革命 似乎嘲弄着人们的理性。在理 1821—1829希腊独立战争 性缺失的现实面前,一种反叛、 1825—1826俄国革命 变革的情绪在各个领域滋生, (要求废除农奴制) 最终汇成了巨大的浪漫主义潮 1830年法国七月革命 流。 1830年比利时革命 —— 复旦大学赵立行 1832 年英国议会改革 《世界文明史》讲稿
浪漫之“美”
材料 诗歌赏析
请把我枯死的思想向世界吹落, 从还未熄灭的炉火向人间播散!
高中历史必修3《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣》188人教PPT课件
国别 法国
英国
德意 志
作家 雨果 大仲马
雪莱
拜伦
海涅
作品 《巴黎圣母院》《悲惨世界》 《基督山恩仇记》 《西风颂》 《解放了的普罗米修斯》 《唐璜》
《德国,一个冬天的童话》
影响: 浪漫主义文学伴随着资产阶级革命
时代,有利于扫荡封建残余势力,鼓励 人们为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ取自由和理想而斗争
阅读材料,分析浪漫主义文学流派产生的原 因: 材料一 “当法国革命使这个理性的社会
和这个理性的国家成为现实的时候, 新制度就表明,不论它较之旧制度如何 合理,却决不是绝对合乎理性的。理性 的国家完全破产了。……早先许下的永 久和平变成了一场无休止的掠夺战争” 材料二 浪漫主义“试图用美丽的理想去代 替那不足的真实”
浪漫主义产生原因 (1)18世纪末至19世纪30年代的欧洲,
革命和战争频仍,动乱不已;
(2) 社会各阶层特别是知识分子对“理 性王国”深感失望,努力寻找新的 精神寄托。
西风颂
• 请把我枯死的思想向世界吹落, • 让它像枯叶一样促成新的生命! • 哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,
就把我的话语, 像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散! • 让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧! • 西风啊,如果冬天已经来临,春天还会远吗?
西风颂
• 请把我枯死的思想向世界吹落, • 让它像枯叶一样促成新的生命! • 哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,
就把我的话语, 像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散! • 让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧! • 西风啊,如果冬天已经来临,春天还会远吗?
作品特点:思想上反对封建制度,表现手法上夸张、 想象力丰富……
22 文学的繁荣
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──朱维之、赵澧《外国文学史》
弗兰兹·卡夫卡(1883—1924),奥地利小说家、欧洲 著名的表现主义作家。出生犹太商人家庭,生活在奥匈 帝国行将崩溃的时代,表现在作品中,大都使用变形荒 诞的形象和象征直觉的手法。主要作品有4部短篇小说 集和3部长篇小说。中篇小说《变形记》是卡夫卡最著 名的作品。它通过人变成大甲虫的荒诞故事,展现了现 代人丧失自我,在绝望中挣扎的精神状态。
一、19世纪的欧美文学:
1、浪漫主义文学:
浪漫主义,romanticism,是文艺的
基本创作方法之一,作为一种主要的文艺思潮,盛行于欧洲18 世纪末至19世纪30年代。
浪漫主义文学是一种强调主观情感和想像,用热情奔放的 语言、瑰丽的想像和夸张的手法表现理想世界的文学风格和表现 形式。
新知导入
阅读材料,归纳浪漫主义文学产生的背景:
材料三:“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制 度就 表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产 了。 ……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。
材料四:贫富的对立变得更加尖锐,工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资 产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在 竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。……总之,和启蒙学者的华 美约言比起来,由“理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望 的讽刺画。” ②政治的黑暗,社会不平等,启蒙思想理性王国的破灭。
阅读材料思考,《变形记》在 表现手法上有什么新特点?
二、20世纪的欧美文学:
材料三:“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度 就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破பைடு நூலகம் 了。……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。
失望
材料五:启蒙运动引导了法国大革命,但法国大革命之后,并没有 建立起启蒙思想中的理想社会。相反,暴力、恐怖和战争似乎嘲弄着人 们的理性。在理性缺失的现实面前,一种反叛、变革的情绪在各个领域 滋生,最终汇成了巨大的浪漫主义潮流。
——复旦大学赵立行《世界文明史》讲稿
③对社会现实失望、不满,开始寻找 新的精神寄托。
一、19世纪的欧美文学:
1、浪漫主义文学:
1)背景:
①欧洲革命和战争不断,加剧局势动荡; ②政治的黑暗,社会不平等,启蒙思想理性王国的 破灭; ③对社会现实失望、不满,开始寻找新的精神寄托。
请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命!哦,请听 从这一篇符咒似的诗歌,就把我的话语,像是灰烬和火星从还未熄灭的炉 火向人间播散!让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧!西风呵, 如果冬天已经来临,春天还会远吗?
多姿多彩的世界文学
北师大版高中历史必修三课件
目录
1 学习目标 3 合作探究
2 新知导入 4 拓展练习
学习目标
文学艺术反映了政治的演进、经济 的发展和社会的变迁,反过来又影
响和推动人类社会的进步。
社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。
法·雨果
法·巴尔扎克
俄·列夫·托 尔斯泰
法·罗曼 罗兰
作品
二、20世纪的欧美文学:
1、现代主义文学: 1)背景:
两次世界大战、席卷资本主义世界 的经济危机和严重的社会问题造成了西 方社会的精神危机。
合作探究
阅读材料,归纳现代主义文学产生的背景
现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。……20世纪以来两 次伤亡惨重的世界大战,接连不断的经济危机,十月革命的胜利,无产阶 级革命运动和被压迫人民的解放斗争,都对欧美各国为数众多的中小资产 阶级知识分子产生极其深刻的影响。
雪莱 —《西风颂》
结合《西风颂》归纳浪漫主义文学的特点
一、19世纪的欧美文学:
1、浪漫主义文学: 1)背景: 2)特点:强调理想,追求自由。 3)成就:英国的诗歌 法国的小说
一、19世纪的欧美文学:
1、浪漫主义文学: 2、现实主义文学:
现实主义,realism,是文艺的基本创作方法之一,
作为一种主要的文艺思潮,盛行于19世纪30年代以后。
材料一:动荡的欧洲 1820—1823西班牙革命(反对专制统治) 1820—1821意大利革命 1821—1829希腊独立战争 1825—1826俄国革命(要求废除农奴制) 1830年法国七月革命 1830年比利时革命 1832年英国议会改革
①欧洲革命和战争不断,加剧局势动荡;
材料二:启蒙学者们认为,按照他们的思想推翻封建统治之后,一切“迷信、偏 私、 特权和压迫必将为永恒的真理、正义、平等和人权所排挤。”可是,事实却完全出乎 他们 的意料之外。
阅读材料,归纳现实主义文学产生的背景:
2、现实主义文学: 1)背景:
工业革命在西欧开展以后,资本主义经 济迅速发展,资本主义制度所固有的矛 盾和弊病逐渐暴露,真实地反映现实生 活,揭露批判社会黑暗的现实主义文学 逐渐发展为文学的主流。
葛朗台是吝啬鬼的典型:
一年四季穿一双呢袜,手套要用一年零八个月,领带永 远是黑的,晚上一家人只点一支蜡烛,妻子生病了怕出钱找 医生,死前还交代女儿把钱财保管好,将来到阴间向他交 账……
巴尔扎克通过这个形象写出了资产阶级罪恶的发家史和 金钱关系的罪恶。
巴尔扎克《欧也 妮·葛朗台》
结合《欧也妮·葛朗台》 归纳现实主
义文学的特点:
2、现实主义文学: 1)背景:
2)特点:
关注社会问题,典型地再现社会风 貌,揭露和批判社会的罪恶。
3)代表作:
国家 英国
作家 狄更斯
法国 巴尔扎克
俄国 列夫.托 尔斯泰
现实主义文学是一种侧重如实反映现实生活,揭 露批判社会黑暗的文学风格和表现形式。
19世纪30、40年代是资本主义制度在西欧几个主要国 家最后战胜封建主义的时期。资本主义制度的确立和巩固, 使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激 化,“使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无 情的‘现金交易’,就再也没有任何别的联系了”。面对 这种冷酷的社会现实,“人们终于不得不用冷静的眼光来 看他们的生活地位、他们的相互关系”。
弗兰兹·卡夫卡(1883—1924),奥地利小说家、欧洲 著名的表现主义作家。出生犹太商人家庭,生活在奥匈 帝国行将崩溃的时代,表现在作品中,大都使用变形荒 诞的形象和象征直觉的手法。主要作品有4部短篇小说 集和3部长篇小说。中篇小说《变形记》是卡夫卡最著 名的作品。它通过人变成大甲虫的荒诞故事,展现了现 代人丧失自我,在绝望中挣扎的精神状态。
一、19世纪的欧美文学:
1、浪漫主义文学:
浪漫主义,romanticism,是文艺的
基本创作方法之一,作为一种主要的文艺思潮,盛行于欧洲18 世纪末至19世纪30年代。
浪漫主义文学是一种强调主观情感和想像,用热情奔放的 语言、瑰丽的想像和夸张的手法表现理想世界的文学风格和表现 形式。
新知导入
阅读材料,归纳浪漫主义文学产生的背景:
材料三:“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制 度就 表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产 了。 ……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。
材料四:贫富的对立变得更加尖锐,工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资 产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在 竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。……总之,和启蒙学者的华 美约言比起来,由“理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望 的讽刺画。” ②政治的黑暗,社会不平等,启蒙思想理性王国的破灭。
阅读材料思考,《变形记》在 表现手法上有什么新特点?
二、20世纪的欧美文学:
材料三:“当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度 就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破பைடு நூலகம் 了。……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。
失望
材料五:启蒙运动引导了法国大革命,但法国大革命之后,并没有 建立起启蒙思想中的理想社会。相反,暴力、恐怖和战争似乎嘲弄着人 们的理性。在理性缺失的现实面前,一种反叛、变革的情绪在各个领域 滋生,最终汇成了巨大的浪漫主义潮流。
——复旦大学赵立行《世界文明史》讲稿
③对社会现实失望、不满,开始寻找 新的精神寄托。
一、19世纪的欧美文学:
1、浪漫主义文学:
1)背景:
①欧洲革命和战争不断,加剧局势动荡; ②政治的黑暗,社会不平等,启蒙思想理性王国的 破灭; ③对社会现实失望、不满,开始寻找新的精神寄托。
请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命!哦,请听 从这一篇符咒似的诗歌,就把我的话语,像是灰烬和火星从还未熄灭的炉 火向人间播散!让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧!西风呵, 如果冬天已经来临,春天还会远吗?
多姿多彩的世界文学
北师大版高中历史必修三课件
目录
1 学习目标 3 合作探究
2 新知导入 4 拓展练习
学习目标
文学艺术反映了政治的演进、经济 的发展和社会的变迁,反过来又影
响和推动人类社会的进步。
社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。
法·雨果
法·巴尔扎克
俄·列夫·托 尔斯泰
法·罗曼 罗兰
作品
二、20世纪的欧美文学:
1、现代主义文学: 1)背景:
两次世界大战、席卷资本主义世界 的经济危机和严重的社会问题造成了西 方社会的精神危机。
合作探究
阅读材料,归纳现代主义文学产生的背景
现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。……20世纪以来两 次伤亡惨重的世界大战,接连不断的经济危机,十月革命的胜利,无产阶 级革命运动和被压迫人民的解放斗争,都对欧美各国为数众多的中小资产 阶级知识分子产生极其深刻的影响。
雪莱 —《西风颂》
结合《西风颂》归纳浪漫主义文学的特点
一、19世纪的欧美文学:
1、浪漫主义文学: 1)背景: 2)特点:强调理想,追求自由。 3)成就:英国的诗歌 法国的小说
一、19世纪的欧美文学:
1、浪漫主义文学: 2、现实主义文学:
现实主义,realism,是文艺的基本创作方法之一,
作为一种主要的文艺思潮,盛行于19世纪30年代以后。
材料一:动荡的欧洲 1820—1823西班牙革命(反对专制统治) 1820—1821意大利革命 1821—1829希腊独立战争 1825—1826俄国革命(要求废除农奴制) 1830年法国七月革命 1830年比利时革命 1832年英国议会改革
①欧洲革命和战争不断,加剧局势动荡;
材料二:启蒙学者们认为,按照他们的思想推翻封建统治之后,一切“迷信、偏 私、 特权和压迫必将为永恒的真理、正义、平等和人权所排挤。”可是,事实却完全出乎 他们 的意料之外。
阅读材料,归纳现实主义文学产生的背景:
2、现实主义文学: 1)背景:
工业革命在西欧开展以后,资本主义经 济迅速发展,资本主义制度所固有的矛 盾和弊病逐渐暴露,真实地反映现实生 活,揭露批判社会黑暗的现实主义文学 逐渐发展为文学的主流。
葛朗台是吝啬鬼的典型:
一年四季穿一双呢袜,手套要用一年零八个月,领带永 远是黑的,晚上一家人只点一支蜡烛,妻子生病了怕出钱找 医生,死前还交代女儿把钱财保管好,将来到阴间向他交 账……
巴尔扎克通过这个形象写出了资产阶级罪恶的发家史和 金钱关系的罪恶。
巴尔扎克《欧也 妮·葛朗台》
结合《欧也妮·葛朗台》 归纳现实主
义文学的特点:
2、现实主义文学: 1)背景:
2)特点:
关注社会问题,典型地再现社会风 貌,揭露和批判社会的罪恶。
3)代表作:
国家 英国
作家 狄更斯
法国 巴尔扎克
俄国 列夫.托 尔斯泰
现实主义文学是一种侧重如实反映现实生活,揭 露批判社会黑暗的文学风格和表现形式。
19世纪30、40年代是资本主义制度在西欧几个主要国 家最后战胜封建主义的时期。资本主义制度的确立和巩固, 使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激 化,“使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无 情的‘现金交易’,就再也没有任何别的联系了”。面对 这种冷酷的社会现实,“人们终于不得不用冷静的眼光来 看他们的生活地位、他们的相互关系”。