市实验幼儿园保教工作计划

市实验幼儿园保教工作计划

（2016年9月至2017年1月）

一、指导思想

本学期我园将以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,根据《六盘水市第19届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合市教育局教研室2016教学工作重点及本园实际，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以高效课堂为重点、以课题研究为抓手，优化园本课程，不断提高保教质量，提升教师队伍，促进幼儿全面健康发展。

二、具体思路及措施

（一）加强师德建设，提升教师队伍整体素质

加强师德师风建设是教师职业道德发展的需要，是建设高素质教师队伍的内在需求，是改进教风学风的有力手段，更是当代社会道德风尚建设的必要内容。本学期，我园将从推进园所改革发展出发，把师德素质的提高作为教师队伍建设的首要任务来落实，努力打造一支精诚团结、作风严谨、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

（二）加强“推普”宣传，提高师生语言文化素养

根据《六盘水市第19届全国推广普通话宣传周活动实话方案》，成立领导小组，制定“推普”宣传活动实施方案，利用张贴标语、家园栏、教学活动、硬笔书法大赛等形式加大宣传力度，规范书写文字，严禁出现繁体字、异体字、二简字、错别字等，养成说普通话的习惯，为弘扬中华优秀文化传统，提高全园师生及家长语言文化素养作出积极贡献。

（三）加强常规工作，不断提高保教工作水平

1、加强制度管理，促进日常工作有序开展

开学初，组织学习有关的规章制度、请销假制度、奖惩制度、教研制

度、学习制度、一日作息制度等，要求全体教师严格执行各项规定，做好各项工作的检查、指导，确保各项日常教学工作及教育科研工作正常而有序的开展。

2、优化课程设置，促进幼儿全面健康发展

根据《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，合理的调整主题活动与区域活动的作息时间。一是主题活动：深入开展主题活动，每主题墙饰体现网络思维导图、主题资源、区域材料、幼儿成果等，主题结束撰写活动反思；二是区域活动：区域活动创设将以年级为单位，每班不少于5个区域，同年级间区域创设不能雷同，以此达到资源共享的目的；三是户外活动：各班将严格按照户外活动作息时间表开展户外活动及体育活动，确保幼儿的户外活动时间。四是常规教育：各班结合本班实际，与幼儿共同制定班级公约、常规管理要求等，增强幼儿自我管理的意识，养成良好的行为习惯，促进幼儿社会化、个性化的全面和谐发展。

3、教学活动评比，打磨教师教育教学技能

以“课堂教学”为主阵地，以“幼儿园科学领域教学活动”为主题，在全园开展优质课评比，评比内容分为四个环节，即：备课-说课-上课-反思，参赛教师严格按照要求准备，争取参加联盟园的优质课评比，以此提升教师组织教学的技能。

（五）探索教研模式，提高教师参训能力

本学期，我园将继续以园级组、年级组和课题组相结合，共同开展教研活动，每月的第一、二周为年级教研和课题教研，第三、四周为园级教研，时间均为每周二中午1-3点；各教研组长提前作好教研计划，力求教研形式丰富多彩，注重开放式、互动式和参与式；教研内容要结合实际，既要有理论学习、专家引领，又要有观摩学习、解疑答难、网络学习、二级培训、新教师岗前培训等，以此提高教师驾驭课堂的能力，增强课堂教学的实效性，

真正促进教师的成长，促进教研工作的完善，提高教研工作的实效性。

（六）加强师徏结对，加快青年教师快速成长

为使全园教育教学工作在原有水平上得到整体提升，我园将采取老带新、强带弱的组合方式，自由结对指导，并按“拜师协议书”完成“师”、“徒”义务，使青年教师快速成长，既能适应幼儿园保教工作，又具有处理教材和胜任教科研的能力。

（七）做好课题结题，丰富我园园本课程建设

我园申报的省级课题《传统经典文化与幼儿教育融合研究》和市级课题《传统经典文化与幼儿教育的实践与研究》之子课题《传统经典文化与幼儿语言、健康教育的实践与研究》、《传统经典文化与幼儿社会、科学的实践与研究》、《传统经典文化与幼儿艺术教育的实践与研究》研究工作已结束，本学期将收集整理相关成果资料，撰写研究报告，做好课题结题工作。

（八）参与继续教育，提高教师专业素质

根据上级教育部门相关文件精神，积极参加“十三五”教师继续教育培训，认真完成各项培训任务；派遣教师外出参观学习，增长教师见识，不断提高教师专业素养。

（九）加强联盟活动，做好辐射引领帮扶工作

我园将根据省教育厅《关于进一步做好教育对口帮扶工作的指导意见》及《名校扶百校》相关文件精神，以教研联盟活动为平台，以各类活动的开展为抓手，以省级校本研修网络平台为纽带，加强联盟园间的互动交流。本学期将根据教研联盟活动计划，9月份开展送培送教活动，11月份以科学领域为主题，开展优质课评比活动，以此增强教师设计、组织、调控科学教学活动的能力，促进联盟园教师专业化成长。

（十）加强校本研修，促进教师队伍整体发展

根据省校本研修相关要求，全园教师除了认真做好各项本职工作外，要

参加网络平台学习，认真聆听专家讲座，参加小组研讨活动，上传教育笔记及教育教学资源，不断提高自身的参与意识和业务素养；各级教研组长（坊主）将每月教研活动内容以简报的形式上传到本工作坊与其它工作坊共同分享交流，并随时登录网站，检查本组组员完成既定任务和学习情况，做好指导工作，确保校本研修工作取得实效。

（十一）加强安全教育，营造平安和谐校园

严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防疫工作，确保幼儿身心健康；将安全教育警示纳入班主任例会，每周进行一次安全警示教育，提高班主任的安全意识；各班严格按照《六盘水市中小学安全教育系列活动方案》开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和应急突发事件的能力；细化一日活动安全管理，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节；加强安保人员及保育员的安全意识，严格把好入园晨检关，严格执行入园、离园的接送制度，杜绝安全隐患，营造平安合谐校园。

（十二）做好家长工作，形成家园共育良好态势

1、各班开展多元活动，帮助家长了解幼儿教育

各班结合实际情况，通过家长会、家园栏、家长开放日、家长教学、电话访谈、家长沙龙、家访、随访等多种形式，加大力度向家长宣传幼儿教育理念、家庭育儿经验等，让家长及时掌握幼儿在园的生活学习情况，达成家园教育共识，形成家园教育同步。

2、大型亲子活动，促进家园教育同步进行

邀请家长参加幼儿园开展的“家长讲座”、“家长参与式活动”、“亲子运动会”、“社区宣传”等活动，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流，增强家长对幼儿园的了解、对自己孩子发展情况的掌握，更好地实现家园共育。

3、开展家伙委会，增强家长参与管理意识