保健老师业务培训记录
幼儿园保健医培训记录 幼儿园保健
医是保障幼儿健康成长的重要环节，而幼儿园保健医的培训记录则是评估其专业水平和能力的重要参考。
本文将围绕幼儿园保健医培训记录展开讨论，从培训内容、培训方式、培训效果等方面进行详细阐述。
一、培训内容在幼儿园保健医的培训过程中，首先需要对其进行系统全面的专业知识培训，包括但不限于儿童常见病症的诊断与治疗、儿童基本生理发育规律、儿童心理健康特点等；其次是进行急救技能培训，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等；最后还需要进行对儿童保健知识和科学育儿知识的普及和培训，如饮食营养、疾病预防、常见疾病的防治等。
培训内容应涵盖保健医所需的专业知识、技能和科学育儿知识，确保其对幼儿的健康和安全负责。
二、培训方式幼儿园保健医的培训方式多种多样，可以通过专业培训机构举办的培训班进行系统学习，也可以通过参加学术讲座、学术交流等方式进行专业知识学习和技能提升。
还可以通过实践培训来提升其对儿童保健的实际操作能力，如参与学校组织的健康体检、急救演练等活动，加深对实际工作的了解和认识。
综合利用各种培训方式，可以更好地提高保健医的专业水平和能力。
三、培训效果幼儿园保健医的培训效果直接关系到幼儿的健康和安全，因此需要进行专业的评估和监督。
可以通过对保健医培训期间的考核、评比等方式，对其掌握的专业知识和技能进行全面客观地评估；同时也可以通过对其日常工作的监督和检查，以及对其所做的儿童保健档案的审核，来评判其工作的效果和质量。
只有确保培训效果达到一定标准，才能更好地保障幼儿的健康和安全。
经过以上对幼儿园保健医培训记录的讨论，可以看出，幼儿园保健医的培训记录是对其专业水平和工作能力的重要参考。
通过科学系统的培训内容和多样化的培训方式，提高保健医的专业水平和能力；通过专业化的评估和监督，保证保健医的工作效果和质量。
相信随着对幼儿园保健医培训工作的不断完善，能为幼儿的健康成长提供更为有力的保障。
幼儿园保健医作为幼儿健康成长的守护者，其培训记录是保障幼儿健康和安全的重要保障。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园卫生保健培训对于提高幼儿园卫生保健水平、保障幼儿健康成长至关重要。
本文将详细记录幼儿园卫生保健培训的内容和要点，以便幼儿园工作人员能够更好地了解和实施相关措施。
一、卫生保健概念和重要性1.1 卫生保健的定义和范围卫生保健是指预防疾病、保障健康的一系列措施和活动，包括环境卫生、个人卫生、食品卫生等方面。
1.2 卫生保健的重要性卫生保健对幼儿园儿童的生长发育、免疫力提升、疾病预防等方面都有着重要的影响，是幼儿园工作的基础。
二、幼儿园卫生保健管理制度2.1 卫生保健管理制度的建立幼儿园应建立完善的卫生保健管理制度，包括制定卫生保健规章制度、明确责任分工等。
2.2 卫生保健管理人员的培训幼儿园应定期组织卫生保健管理人员进行培训，提高其卫生保健知识和技能。
2.3 卫生保健管理制度的执行和监督幼儿园应加强对卫生保健管理制度的执行和监督，确保各项措施有效实施。
三、卫生保健知识培训3.1 儿童卫生知识幼儿园工作人员应了解儿童常见疾病的预防和处理方法，掌握儿童卫生知识。
3.2 食品卫生知识幼儿园工作人员应了解食品卫生知识，确保食品安全，预防食源性疾病。
3.3 环境卫生知识幼儿园工作人员应了解环境卫生知识，保持幼儿园环境整洁，预防传染病的传播。
四、卫生保健实践技能培训4.1 洗手技巧培训幼儿园工作人员应掌握正确的洗手技巧，教育幼儿养成良好的洗手习惯。
4.2 废物处理技能培训幼儿园工作人员应了解废物处理的方法和注意事项，确保废物分类和妥善处理。
4.3 急救知识培训幼儿园工作人员应接受急救知识培训，掌握基本的急救技能，应对突发状况。
五、卫生保健培训效果评估5.1 培训效果评估指标幼儿园应建立培训效果评估指标，包括卫生保健知识掌握情况、实践技能应用情况等。
5.2 培训效果评估方法幼儿园可以通过考核、观察、问卷调查等方式对培训效果进行评估，及时调整培训内容和方式。
5.3 培训效果改进措施根据培训效果评估结果，幼儿园应及时制定改进措施，提高卫生保健培训的效果和水平。
学校健康教育任课教师培训活动记录
健康教育任课教师培训活动记录幼儿健康包括身体健康和心理健康，身体健康需要老师有高度的安全意识，心理健康需腰老师有理智的教育行为。
本次培训的目的在于增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度，从而保护幼儿的身体健康；通过换位思考的方式，引发教师讨论：在日常工作中应该如何维护孩子的自尊心，从而促进幼儿的心理健康。
培训时间：培训地点：会议室参加人员：所有教师主讲人：保健老师培训过程：一、幼儿撞伤的处理（一）瘀青、红肿较严重的撞伤，可能出现硬块、肿起，但皮肤没有擦破。
皮肤会出现深紫色的瘀斑，随着皮下血液重新被吸收颜色会变成褐色、绿色而后黄色，最后自行消失。
撞伤的处理撞伤的皮肤面微血管破裂而引发出血的现象，外表看起来会有瘀斑，也就是俗称的瘀青（但未破皮），通常要花数周才能完全消失，其快慢视撞伤的大小而定。
1、局部加压：以手掌按住撞伤的部位，切勿搓揉以免造成更严重的皮下出血。
记得要安抚幼儿情绪，以减轻不安与焦虑。
2、冰敷：冰敷可降低留置患部的血流量，减少肿胀与疼痛。
冰袋：如果太冷的话，把冰袋包上毛巾毛进行冰敷，每隔十分钟更换，以保持冷度。
3、局部用药瘀斑表面的皮肤擦干净，可以擦云南白药或者万花油。
（二）破皮撞伤先用棉签蘸清水轻轻洗干净破伤处，再用消毒水消毒，然后擦双氧水。
二、幼儿流鼻血的处理1、先让幼儿坐在有背的椅子上，让其头部稍稍向前倾，以免鼻血流入气管、口腔或胃部，引起反胃及呕吐等现象2、用说话安慰幼儿保持镇静，并教导幼儿用口呼吸3、用手边捏住幼儿两边鼻翼，一边用棉花或纱布轻放在鼻子附近，以便吸收流出的鼻血4、要坚持不放地捏着鼻翼最少五至十分钟，不要每隔一、二分钟便放开手指查看鼻子是否已止血5、倘若仍有鼻血流出，需用冷毛巾或小冰袋敷在幼儿前额，鼻梁及脸上，作用是使血管收缩，帮助止血6、以上方法仍无法止血时，可重复又手捏住鼻翼十分钟，仍然无效时，必须马上送医院治疗三、幼儿发烧的处理常识：孩子正常腋下体温为36〜37 Co 37.5〜38 C为低烧; 38〜39 C 为中等度发烧；＞39 C为高烧。
保健老师业务培训记录
保健老师业务培训记录本次保健老师业务培训记录分为以下几个部分：一、培训目标：本次培训的目标是提高保健老师的专业素养、教学技巧和管理能力，使其能够更好地开展保健教育工作，促进学生身心健康发展。
二、培训内容：1.保健教育基本理论知识的传授2.保健教育工作的方法和技巧3.学生健康档案的管理和维护4.学校保健工作的组织和管理三、培训方式：1.理论讲解：通过讲座和研讨，介绍保健教育的基本理论知识，包括身体健康、心理健康、社会适应等方面的内容。
2.实践操作：通过模拟教学和案例分析，让参训人员实际操作和演练保健教育工作中常见的情况，提高实际操作能力。
3.应用演练：通过角色扮演和情景模拟，让参训人员在实际工作环境中应用已学知识和技巧，提高应对实际问题的能力。
四、培训计划：本次培训为期三天，具体内容如下：第一天：上午：理论讲解1.保健教育的定义和意义2.保健教育的基本原则和步骤3.保健教育的主要内容和方法下午：实践操作1.学生健康体检工作的操作流程和注意事项2.常见疾病和急救知识的介绍和操练第二天：上午：理论讲解1.学生心理健康教育的基本原理和方法2.应对学生心理问题的策略和技巧下午：实践操作1.心理调适方法的演练和练习2.各种心理问题的案例分析和讨论第三天：上午：理论讲解1.学生社会适应能力培养的原则和方法2.班级管理和学生卫生管理的基本知识下午：应用演练1.案例分析和角色扮演2.学校保健工作制度的制定和管理五、培训效果评估：本次培训结束后，将对参训人员进行培训效果的评估。
评估方式包括个人反馈、答题测试和实际操作考核。
根据评估结果，对参训人员做出相应的培训反馈和改进。
六、总结：通过本次培训，保健老师们对保健教育的理论基础有了更深入的了解，掌握了一些实践操作技巧，提高了自身的专业素养和教学能力。
希望他们能够将所学应用到实际工作中，为学生的身心健康发展做出更大的贡献。
同时，本次培训中还发现了一些问题和不足之处，将在后续工作中加以改进和完善，提高培训的效果和质量。
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
培训日期：2022年3月15日
培训地点：XX幼儿园
培训对象：幼儿园教职工
一、培训内容
1. 幼儿园常见传染病介绍：手足口病、流感、水痘、麻疹等。
2. 传染病的传播途径和症状。
3. 幼儿园传染病防控措施。
4. 手卫生和通风、消毒措施。
5. 幼儿园与家庭的合作。
二、培训记录
1. 培训开始时间：上午9:00
2. 培训结束时间：上午11:00
3. 参与培训的教职工名单：
- 张老师
- 王老师
- 李老师
- 赵老师
- 陈老师
- ...
4. 培训内容详细记录：
- 介绍了常见的传染病，包括手足口病、流感、水痘、麻疹等，
并讲解了各类传染病的症状和传播途径。
- 强调了幼儿园传染病防控的重要性，提出了加强校园环境卫生、减少人员拥挤、加强与家庭的沟通等措施。
- 详细介绍了正确的手卫生方法，包括洗手、消毒等，并强调了
教职工在处理食品、接触生病幼儿时应注意的卫生习惯。
- 解释了通风和消毒在传染病预防中的重要性，提出了定期通风、定时消毒的具体措施。
- 强调了幼儿园与家庭的合作，鼓励教职工与家长共同做好传染
病防控工作，及时沟通和报告幼儿健康状况。
三、培训效果
1. 培训后进行了小结和答疑，教职工对幼儿园常见传染病及预防
措施有了更加清晰的认识。
2. 教职工纷纷表示将积极落实培训内容，提高自身卫生意识，加
强幼儿园的环境卫生管理并与家庭保持密切联系。
3. 幼儿园将定期组织相关培训，确保教职工的卫生意识和预防措
施的有效实施。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，卫生保健工作对于幼儿园的健康发展至关重要。
为了提高幼儿园卫生保健工作的水平，定期进行培训是必不可少的。
本文将详细记录一次幼儿园卫生保健培训的内容和要点。
一、卫生保健知识培训1.1 学习传染病防控知识- 了解常见传染病的症状和传播途径- 学习如何正确使用消毒剂进行卫生清洁- 掌握传染病的预防措施和紧急处理方法1.2 学习食品安全知识- 了解食品安全的重要性和卫生标准- 学习食品储存、加工和烹饪的卫生规范- 掌握食品中毒的预防和处理方法1.3 学习儿童健康保健知识- 了解儿童生长发育的特点和常见疾病- 学习儿童常见疾病的预防和治疗方法- 掌握儿童健康体检和保健的重要性二、卫生保健实践培训2.1 环境卫生清洁操作演练- 演练卫生清洁工作的流程和步骤- 学习如何正确使用清洁工具和消毒剂- 掌握卫生清洁操作中的注意事项和技巧2.2 食品安全操作实操- 演练食品储存、加工和烹饪的操作流程- 学习食品安全检测和处理不合格食品的方法- 掌握食品安全操作中的卫生规范和标准2.3 儿童健康检测技能培训- 学习如何进行儿童健康体检和记录- 掌握常见儿童疾病的初步诊断方法- 演练儿童急救技能和处理常见意外伤害的方法三、卫生保健政策宣传3.1 宣传国家卫生保健政策- 介绍国家卫生保健政策的相关法规和文件- 强调幼儿园卫生保健工作的重要性和责任- 鼓励幼儿园全体员工积极参与卫生保健工作3.2 宣传突发公共卫生事件应急预案- 介绍突发公共卫生事件的常见类型和处理方法- 学习如何正确应对突发公共卫生事件- 演练突发公共卫生事件的应急预案3.3 宣传卫生保健知识普及- 向家长和社区居民宣传卫生保健知识- 提倡家庭卫生保健和个人卫生习惯的养成- 鼓励家长和社区居民参与幼儿园卫生保健工作四、卫生保健培训效果评估4.1 培训后知识技能测试- 组织培训人员进行知识技能测试- 评估培训人员对卫生保健知识的掌握程度- 分析培训效果和改进措施4.2 实践操作评估- 观察培训人员在实践操作中的表现- 评估培训人员在卫生保健实践中的能力- 提出实践操作改进建议4.3 反馈意见收集- 听取培训人员对培训内容和方式的反馈意见- 收集培训人员对卫生保健工作的建议和意见- 综合反馈意见进行培训效果总结和改进五、卫生保健培训总结5.1 总结培训内容和要点- 梳理培训内容和要点，进行总结归纳- 强调培训的重点和关键技能- 提出下一步培训的建议和计划5.2 感言和展望- 表达对培训人员的感谢和肯定- 展望幼儿园卫生保健工作的未来发展- 鼓励全体员工共同努力，提升卫生保健水平通过本次幼儿园卫生保健培训，员工们不仅增强了卫生保健知识和技能，也提高了卫生保健工作的重视程度和效率。
保健老师培训会议纪要范文
保健老师培训会议纪要范文会议时间：2022年3月15日上午9:00-12:00会议地点：XX市保健中心会议室会议内容：1. 会议由XX市保健中心主办，旨在提升保健老师的专业能力和素质，促进保健工作的健康发展。
2. 会议首先由XX市保健中心主任进行开场致辞，感谢各位保健老师对保健工作的辛勤付出，并介绍会议安排和重点内容。
3. 接着，XX市卫生局相关专家进行健康教育政策解读和引导，要求保健老师们要紧跟国家健康教育政策，不断提升个人专业能力和知识水平，为社会公众提供更加有效的健康教育服务。
4. 会议进行了心理健康教育专题讲座，指出心理健康在整体健康中的重要性，强调保健老师要关注学生的心理健康状况，及时发现和干预心理问题。
5. 参会人员就学校健康教育项目的执行与管理进行了交流和分享，分享了各自学校的健康教育项目案例和经验，形成了互相学习的氛围。
6. 最后，主办单位对本次会议进行了总结和表彰，提出了明确的工作要求和建议，鼓励保健老师们积极创新，加强学习，提升工作水平，为促进学生健康成长做出更大的贡献。
会议总结：此次保健老师培训会议内容丰富，形式多样，取得了圆满成功。
保健老师们表示将认真贯彻会议精神，不断提升自身专业能力，积极开展健康教育工作，为学生和社会公众的健康做出更大的努力。
会议记录人：XX会议签到人员：XX、XX、XX……在会议结束后，保健老师们纷纷表示会议内容丰富，受益匪浅。
他们纷纷表示将积极将会议中学习到的理论知识和实践经验运用到自己的工作中，为学生健康成长贡献自己的力量。
此次会议不仅加强了保健老师们之间的交流和合作，提高了他们的专业技能，也为学校的健康教育工作注入了新的活力。
在会议中，保健老师们分享了各自学校的健康教育项目案例和经验，其中不乏一些创新性健康教育项目的经验分享。
这些经验的分享促使了大家思考，如何更好地为学生健康成长提供支持，激发了更多的创新意识和实践动力。
同时，还引发了会议上的讨论和交流，使保健老师们对健康教育工作有了更深入的思考和认识。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录引言概述：幼儿园是孩子们成长的重要场所，保障幼儿园的卫生保健工作至关重要。
为了提高工作人员的卫生保健意识和技能，幼儿园通常会组织相关培训活动。
本文将记录一次幼儿园卫生保健培训的内容和过程。
一、培训内容1.1 卫生保健知识普及在培训中，工作人员将学习关于儿童卫生保健的基本知识，包括儿童常见疾病的预防、传染病的控制、儿童饮食营养等方面的知识。
1.2 卫生保健技能培训工作人员将接受相关技能培训，如正确洗手的方法、儿童睡眠环境的整理、急救知识等，以提高其在工作中的实际操作能力。
1.3 卫生保健政策宣传培训中还会介绍相关的卫生保健政策，让工作人员了解国家和幼儿园的相关规定，确保卫生保健工作符合标准。
二、培训方式2.1 专业讲师授课培训通常由专业的卫生保健讲师进行授课，他们会结合实际案例进行讲解，使培训内容更加生动和易于理解。
2.2 实地演练培训中会安排实地演练环节，让工作人员亲自动手操作，加深对卫生保健技能的理解和掌握。
2.3 互动交流培训过程中鼓励工作人员之间的互动交流，分享经验和心得，促进学习氛围，提高培训效果。
三、培训效果评估3.1 考核测试培训结束后通常会进行考核测试，检验工作人员对卫生保健知识和技能的掌握程度。
3.2 实际操作评估在日常工作中，主管会对工作人员的实际操作进行评估，看是否能够将培训内容应用到实际工作中。
3.3 反馈调查定期进行反馈调查，了解工作人员对培训的反馈意见，及时改进培训内容和方式，提高培训效果。
四、培训记录管理4.1 建立档案对每次培训活动建立档案记录，包括培训内容、参预人员、培训时间等信息，便于日后查阅和总结。
4.2 数据统计定期对培训记录进行数据统计和分析，评估培训效果，为今后的培训活动提供参考。
4.3 定期复盘定期复盘过去的培训记录，总结经验和教训，不断改进培训内容和方式，提高培训质量。
五、培训成效5.1 工作人员卫生保健意识提升经过培训，工作人员的卫生保健意识得到提升，能够更好地保障幼儿园的卫生环境。
保育员培训记录-减少疾病发生
保育员培训记录
培训时间：3月8日
培训地点：小一班
主持人：保健老师
培训人员：保育员
培训内容：减少疾病发生，为幼儿提供整洁舒适的环境
从空气消毒、紫外线消毒、化学消毒方面入手，规范各项消毒的正确方法，特别是对紫外线消毒提出严格的规范要求，要求消毒后开窗通风幼儿方可进入；要求抹布要严格做到清消清（先用洗涮用品清洗干净，再消毒，再冲洗干净，不能混用。
）
1、讲清楚消毒的重要性
日常发生疫情时应做好预防性消毒工作——预防传染性疾病的发生传染病流行
2、院内的消毒点期或发生传染病疫情时，保洁和消毒措施均应加强，主要包括：
a、加倍消毒剂浓度
b、增加消毒次数
c、扩大消毒区域
反思：坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
2007-2008卫生保健业务学习培训记录
2007-2008卫生保健业务学习培训记录保健工作总结有人说，世界上许多事情都可以等，唯独孩子们的事情不能等。
怀着对幼儿教育的高度责任感，领导高瞻远瞩，运筹帷幄，各级领导对我园倾注了极大的关怀，寄托了高度的厚望，花巨资投入初等教育，硬件设施目前已基本达到现代化。
强大的物质条件、雄厚的经济保障、各级领导的关心支持，这些得天独厚的条件为我镇初等教育的腾飞奠定了良好的开端，也鞭策着我们全体教职员工勇往直前。
全镇教职员工发扬不怕苦、不怕累、敢攀登，创一流的精神，积极倡导“求实、创新、无私奉献”的风气，以“面向未来、追求卓越、服务社会”为办园宗旨、以“创一流的设施设备、形成一流的师资队伍、保证一流的保教质量”为阶段奋斗目标以科学的管理为保证，来全面提高保教质量。
全体教职员工以促进幼儿健康成长为工作的归宿忘我工作，为我镇初等教育的飞速发展做了大量的工作。
上级主管领导对幼教事业的高度热忱。
他们把幼教的发展看作开发区总体发展的一部分，不管从精神上、还是物质上都给予了强大的支持。
雄厚的经济投入，为幼儿的健康和谐发展创造了良好的物质环境。
在幼儿园卫生保健工作方面，我园倡导教师、职工人人有责。
一、在教师方面：根据教师新、幼儿新的特点，我园首先建立了科学有序的翌日生活制度。
做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。
幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。
其次，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。
组织教师学习了《幼儿园教育常规》、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，通过有效落实师幼双边常规，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标。
我园不断增强检查的实效性和力度。
上学期，我园坚持开展定期检查，本学期把重心放在随即检查上，同时要增强检查的密度，特别是做到了检查有记录，查中有指导，指出问题复查促提高，对幼儿个人卫生和班级卫生检查进行评比。
让每一次检查都成了促进教师或幼儿发展的契机。
学校健康教育任课教师培训活动记录
健康教育任课教师培训活动记录幼儿健康包括身体健康和心理健康，身体健康需要老师有高度的安全意识，心理健康需腰老师有理智的教育行为。
本次培训的目的在于增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度，从而保护幼儿的身体健康；通过换位思考的方式，引发教师讨论：在日常工作中应该如何维护孩子的自尊心，从而促进幼儿的心理健康。
培训时间：培训地点：会议室参加人员：所有教师主讲人：保健老师培训过程：一、幼儿撞伤的处理（一）瘀青、红肿较严重的撞伤，可能出现硬块、肿起，但皮肤没有擦破。
皮肤会出现深紫色的瘀斑，随着皮下血液重新被吸收颜色会变成褐色、绿色而后黄色，最后自行消失。
撞伤的处理撞伤的皮肤面微血管破裂而引发出血的现象，外表看起来会有瘀斑，也就是俗称的瘀青（但未破皮），通常要花数周才能完全消失，其快慢视撞伤的大小而定。
1、局部加压：以手掌按住撞伤的部位，切勿搓揉以免造成更严重的皮下出血。
记得要安抚幼儿情绪，以减轻不安与焦虑。
2、冰敷：冰敷可降低留置患部的血流量，减少肿胀与疼痛。
冰袋：如果太冷的话，把冰袋包上毛巾毛进行冰敷，每隔十分钟更换，以保持冷度。
3、局部用药瘀斑表面的皮肤擦干净，可以擦云南白药或者万花油。
（二）破皮撞伤先用棉签蘸清水轻轻洗干净破伤处，再用消毒水消毒，然后擦双氧水。
二、幼儿流鼻血的处理1、先让幼儿坐在有背的椅子上，让其头部稍稍向前倾，以免鼻血流入气管、口腔或胃部，引起反胃及呕吐等现象2、用说话安慰幼儿保持镇静，并教导幼儿用口呼吸3、用手边捏住幼儿两边鼻翼，一边用棉花或纱布轻放在鼻子附近，以便吸收流出的鼻血4、要坚持不放地捏着鼻翼最少五至十分钟，不要每隔一、二分钟便放开手指查看鼻子是否已止血5、倘若仍有鼻血流出，需用冷毛巾或小冰袋敷在幼儿前额，鼻梁及脸上，作用是使血管收缩，帮助止血6、以上方法仍无法止血时，可重复又手捏住鼻翼十分钟，仍然无效时，必须马上送医院治疗三、幼儿发烧的处理常识：孩子正常腋下体温为36～37℃。
幼儿园卫生保健培训记录内容3篇
幼儿园卫生保健培训记录内容3篇记录是一个汉语词语，读音为jìlù，指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
以下是小编整理的幼儿园卫生保健培训记录内容3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园卫生保健培训记录内容1中心幼儿园给予我们这次培训的机会，感谢蔡园长对我们的关怀，感谢吴老师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成长！通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。
保育员是保育员工作的具体实施者，作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师的幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行的教育，虽然每个幼儿园的工作职责有所不同，但其基本是一样的，职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展。
我深刻的认识到从事保育员这个工作，要学习的知识还很多，无论是教育还是保育都是我学习的目标，要把本来做得好的方面坚持下来，还要认识自己的不足，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的保育员。
以下是我的两点心得：一、主动学习，了解幼儿的年龄特征，对幼儿的行为进行有效解读。
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的健康观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务，更要配合好教师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，才能尊重孩子、读懂孩子。
二、树立服务意识幼儿园是为幼儿和家长服务的，我们是平凡的，也是伟大的。
保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心：为幼儿园服务，为幼儿服务，为家长服务。
让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力！做出属于我们保育员的一片天！幼儿园卫生保健培训记录内容2在我们的仔细聆听中，我们的这次网络培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。
对于这几月的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。
幼儿园卫生保健培训记录20篇
幼儿园卫生保健培训记录20篇1. 主题：儿童口腔卫生保健内容：本次培训主要介绍了儿童口腔卫生保健方面的知识，包括口腔保健习惯、饮食健康、牙齿疾病预防和护理等方面的内容。
参加培训的幼儿园教师和保健人员表示，本次培训让他们更好地了解了如何教育孩子倡导口腔健康，增强了自己的保健意识。
2. 主题：流感、手足口病防控内容：本次培训主要介绍了流感和手足口病的基本知识以及预防措施，包括饮食卫生、个人卫生、环境卫生等方面的内容。
参加培训的教育工作者表示，将充分利用所学知识，及时对幼儿园内出现的疾病进行预防和控制。
3. 主题：儿童心理健康内容：本次培训主要介绍了幼儿心理健康方面的知识，包括儿童身心发展、情感需求、家庭亲子关系等方面的内容。
参加培训的老师和家长表示，他们将从不同的视角出发对幼儿进行更好的关心和引导。
4. 主题：食品安全与营养内容：本次培训主要介绍了食品安全与营养方面的知识，包括食品安全法律法规、食品检测、健康饮食等方面的内容。
参加培训的管理人员表示，将严格按照相关规定制定食品安全和健康饮食方案，确保幼儿园食品安全。
5. 主题：幼儿园疫情防控内容：本次培训主要介绍了幼儿园日常疫情防控方面的措施，包括幼儿园卫生处理预案、疫苗接种、幼儿园体检等方面的内容。
培训后，参加者们表示，将从严自律，严格遵守卫生安全规定，保障幼儿健康成长。
6. 主题：儿童安全教育内容：本次培训主要介绍了儿童安全教育方面的知识，包括交通安全、防火、突发事件应急处理等方面的内容。
参加者表示，将增强幼儿安全意识，同时配合幼儿园管理人员加强安全管理工作。
7. 主题：儿童口腔保健内容：本次培训主要介绍了儿童口腔保健方面的知识，包括牙龈炎、蛀牙、口臭等方面的预防和护理。
参加者表示，将加强口腔保健宣传力度，提高幼儿对口腔保健的认知和重视程度。
8. 主题：婴幼儿育儿常识内容：本次培训主要介绍了0-3岁的婴幼儿育儿常识，包括婴幼儿喂养、睡眠、健康筛查等方面的内容。
育苗幼儿园卫生保健培训记录文本
幼儿园卫生保健培训记录培训内容：卫生保健工作内容一、根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯；二、为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡；三、制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康；四、建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。
坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理；五、严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。
加强饮食卫生管理,保证食品安全；六、协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种；七、加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。
配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健；八、建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生；九、制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动；十、做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
卫生要求规范一、保教人员的个人卫生要求1.保教人员要为人师表，严格执行幼儿园的规章制度。
注意个人卫生，上岗时间要保持仪表整洁，大方得体，精神饱满。
女职工不得浓妆艳抹，不能披散头发，留长发的老师要将头发全部扎起来，勤洗头洗澡，勤剪指甲，不得留长指甲，不染指趾甲，不穿高跟鞋地，不穿超短裙。
2.工作人员不能使用幼儿口杯、毛巾、餐具等物品。
3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。
4.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服，操作前先洗手，离开操作间必须脱下工作服。
育苗幼儿园卫生保健培训记录育苗幼儿园卫生保健培训记录育苗幼儿园卫生保健培训记录育苗幼儿园卫生保健培训记录育苗幼儿园卫生保健培训记录育苗幼儿园卫生保健培训记录育苗幼儿园卫生保健培训记录。
幼儿园教职工保健培训记录
幼儿园教职工保健培训记录为了保障幼儿园教职工的身心健康，提高其保健意识和技能，我校定期举办了一次保健培训。
以下是此次培训的记录：日期：2022年9月15日地点：幼儿园会议室参与人员：全体教职工培训内容一：常见儿童疾病防护与应对措施（主讲人：医院儿科医生张医生）张医生首先介绍了幼儿园常见的儿童疾病，如感冒、腹泻、手足口病等，并强调了预防的重要性。
他详细介绍了如何进行疾病的预防和控制，包括儿童疫苗接种、保持室内通风、保持手卫生等措施。
此外，他还针对每种疾病的症状和处理方法进行了讲解，使教职工对疾病的防控有了更清晰的认识。
培训内容二：健康饮食指导（主讲人：营养师李老师）李老师从幼儿园饮食的营养需求出发，详细介绍了幼儿园饮食的合理搭配和营养补充。
她提到了蔬菜水果的重要性，鼓励教职工在食谱中增加蔬菜水果的种类和数量。
此外，李老师还讲解了常见食物过敏的症状和处理方法，提醒教职工在食物供应中尽量避免过敏原的摄入，保障幼儿的食物安全。
培训内容三：心理健康教育（主讲人：心理学家王老师）王老师重点介绍了幼儿园教职工应如何进行心理健康教育，帮助幼儿更好地发展和成长。
她强调了教职工在工作中要注重对幼儿的情绪支持和情感教育，了解幼儿的心理需求，并根据幼儿的发展阶段提供相应的支持。
此外，王老师还介绍了一些幼儿常见的心理问题，如分离焦虑、孤独感等，并提供了相应的解决方法和支持措施。
培训内容四：职业病防护和健康保障（主讲人：职业卫生专家刘医生）刘医生详细介绍了幼儿园教职工可能面临的职业病危害和防护措施。
他提醒教职工在日常工作中要注意保持良好的工作姿势，避免过度劳累。
他还介绍了一些常见的职业病，如喉炎、过敏性鼻炎等，并提供了预防和治疗的建议。
此外，刘医生还向教职工普及了职业病保险的相关知识，提醒大家及时办理相关保险，保障自己的健康。
培训结束后，教职工们积极参与了互动环节，提出了一些关于保健的问题，主讲人们都进行了解答和补充说明。
2017.9幼儿园卫生保健培训记录
时 间
应到人数
实到人数
地 点
主讲人
2017.9.6
9
9
活动室
胡焕菊
培训内容
关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。我们以促进幼儿健康成长为工作的归宿忘我工作，做了大量的工作。在幼儿园卫生保健工作方面，教师、保育员人人有责
一、根据幼儿的年龄特点，安排活动。
根据幼儿的年龄特点，做到动静交替，集体活动与小组活动、个别活动相结合。幼儿一日生活的内容和时间安排做到既有限定又有弹性，保证幼儿在原有水平上都能得到发展。其次，注重培养教师形成良好的卫生保健常规。在幼儿园一日活动中，教师始终把安全工作应该放在首位，不仅在一日活动各环节中注意安全，而且通过各种活动对幼儿进行安全教育，增强安全意识，学会自我保护。设计了话题让幼儿展开讨论，做到人人讲安全，事事讲安全。平时，教师都注重加强幼儿体育锻炼，利用周围环境中一切有利的自然因素，
六、重视班级及公共环境卫生。
周一至周四进行紫外线消毒，周五进行消毒（喷雾、苍术、醋等消毒），各班保育老师按规定做好各项消毒工作。每天还利用发放水果期间进行各班课间卫生检查，务必把班上卫生搞得最
好，让幼儿有一个清洁、舒适的环境。卫生保健工作是幼儿园安全工作的一部分，是必须要抓好的工作。
三、开展保健知识宣传栏。
每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识除开宣传栏等，
我们还在各种育儿报刊中看到最育儿知识都复印发给各班张贴，与家长共同成长。
四、每日坚持晨、午检制度。
我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行，并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，发现问题及时处理，并根据幼儿健康情况发放红、黄、蓝牌把好第一关，根据发放的牌密切注意身体状况，控制疾病继续发展。协作班上老师共同做好生病幼儿的全日记录、发现问题及时汇报及时处理。
幼儿园卫生保健培训记录内容
卫生消毒、疾病预防等方面。
03
其他相关法规政策
如《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国传染病防治法》
等，也对幼儿园卫生保健工作提出了相关要求。
03
儿童常见疾病预防与处理
Chapter
常见呼吸道疾病预防与处理
预防措施
保持室内空气流通，定期开窗通风；加强幼儿体格 锻炼，增强抵抗力；注意幼儿个人卫生，勤洗手， 避免脏手接触口、鼻、眼等部位。
应等方面。
采用游戏、故事、角色 扮演等多样化教学方法，
激发儿童学习兴趣。
与家长保持密切联系， 共同关注儿童的心理健 康问题，形成教育合力。
06
幼儿园卫生保健实践案例分析
Chapter
案例一：某幼儿园手足口病防控实践
背景介绍 手足口病是幼儿园常见的传染病之一，某幼儿园在面临手 足口病疫情时，积极采取措施进行防控。
常见行为问题
干预原则
环境调整
行为疗法
心理咨询
攻击行为、退缩行为、 多动行为、违抗行为 等。
提供安全、舒适的环 境，减少刺激和压力。
针对儿童的心理问题， 提供个性化的心理咨 询和支持。
幼儿园心理健康教育策略
课程目标
培养儿童良好的心理素 质和行为习惯，促进儿
童全面发展。
教学内容
教学方法
家园合作
包括自我意识、情绪管 理、人际交往、社会适
防控措施
加强晨检和日常观察，发现疑似病例及时隔离；加强消毒 工作，对教室、玩具等公共设施进行定期消毒；加强家园 合作，提醒家长注意孩子个人卫生。
实施效果 经过一段时间的防控实践，该幼儿园手足口病发病率显著 降低，保障了幼儿的健康安全。
案例二
背景介绍
幼儿园卫生保健培训活动记录表
幼儿园卫生保健培训活动记录表
时间：2019年3月18日
考勤
公假
病假
/
事假
/
幼儿园卫生保健培训活动记录表
时间：2019年4月19日
地点：教师办公室
主持人：马佐友
应参加学习人员：全体教师
培训内容：幼儿夏季健康小知识
教
研
过
程
记
录
夏季天气炎热，幼儿抵抗力差，脏腑娇嫩，又喜好户外运动，稍不注意，极易生病，所以掌握一定的夏季保健知识是很必要的。一、提倡孩子多喝白开水。各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖分及电解质，过多摄入除了对孩子的牙齿发育不利，还会影响到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖。从营养学观点看，白开水对健康最有益。白开水进入人体后可立即进行新陈代谢，有调节体温、输送养分及清洁体内毒素的功能。二、饮食要讲究营养均衡。夏日炎炎，家长怕孩子上火，只给吃清淡的饮食，且不知幼儿正处生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食会导致营养障碍，故夏季孩子的饮食应多样化，应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等(可做成鱼末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有营养)，或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物来取代肉类，也是不错的方法。此外，五谷类也不宜少吃，如果宝宝味口不佳，家长可换以粥、凉拌面等，容易入口，又有营养的食谱来引起孩子的食欲。三、忌过多食用生冷瓜果。夏季各种瓜果较多，家长常会做一些爽口的凉菜，若无意间使宝宝进食过多生冷瓜果凉菜，可导致消化功能紊乱，出现呕吐、腹泻等。当孩子不舒服时，建议最好能赶紧就医、了解症状。四、午睡时间不宜太长。夏日午时气温最高，家长都希望宝宝多睡少动。但据生理学研究表明，人体睡眠分浅睡眠与深睡眠两个阶段。通常情况下，人们在入睡80～100分钟后，便逐渐由浅睡眠转入深睡眠。在深睡眠过程中，大脑各中枢的抑制过程明显加强，脑组织中许多毛细血管网暂时关闭，脑血流量减少，机体的新陈代谢水平明显降低，如果宝宝在深睡眠阶段突然醒来会有强烈的不适感。五、大汗后不宜冲冷水澡。宝宝生性好动，夏季极易出汗，家长们应注意，孩子大汗时不能冲冷水澡，大汗后如用冷水一冲，全身毛孔迅速闭合，热量不能散发而储留体内，影响机体功能，一些感冒病毒就会乘虚而入，宝宝容易生病。尤其是高温季节，运动后头部特别容易出汗，这时如果用冷水冲洗头部，容易刺激到颅内的动脉血管，有可能引起颅内血管功能异常，造成头晕、头痛、眼前发黑，甚至可能出现呕吐现象。专家建议，较好的降温方式是在运动后半小时洗个温热水澡，更有利于调节体温、使全身肌肉组织得到放松。
保健员培训记录表
保健员培训记录表保健员培训记录表 1一、基本制度。
1、珍惜孩子尊敬老师。
2、保安人员应严格执行幼儿园安全保卫值班制度、访问者注册制度、儿童接送制度、儿童临时接送制度、假日值班制度、安全危险通报制度等安全规章制度。
早晚接送幼儿的时间段打开幼儿园的大门，携带安全装备，双岗工作警戒，监督监护人打卡，严格执行大门准入制度的剩馀时间关闭幼儿园的大门，不擅长退休，退休时不锁大门，严禁幼儿个人离开园门。
3、上班期间一定要穿制服，严格做好个人卫生，时刻保持良好的形象。
4、班级期间对老师、家长、客人要热情礼貌，耐心回答家长、客人提出的问题5.熟悉我校教师的基本信息，包括姓名、班级、特点、兴趣班教师平时进出园区的时间、教育楼的设施等。
6、必须掌握打卡机、门禁系统、音响设施、视频监控设施的使用方法和电话如何转接到每个班级。
熟悉紧急警报按钮的位置掌握橡胶警棍、钢叉、辣椒水、防护盾等安全防卫装备的使用方法。
7、要熟悉园领导电话，在紧急情况下迅速反应，及时报告园领导，并向派出所寻求支持。
派出所通报电话:110。
8、要认真填写值班记录、访问登记、警卫巡逻登记、紫外线消毒灯记录等表格，字迹清晰，项目内容全面准确。
10、严格制度实行幼儿园休息时间，确保教育教育秩序正常运行。
11、严格执行职场工作流程，上班时间不得离开职场，假日值班期间不得擅自离开职场。
否则，就像缺勤一样处理。
12、负责幼儿园夜间安全值班工作，就寝前开通红外报警系统，夜间有报警要及时检查，排除危险因素，确保集体财产安全。
二、门户制度。
1、星期一至星期五8:30-17:00，本园教职员和幼儿以外的任何人(包括监护人)，不得随时进入幼儿园。
2、18:00后必须持卡进入校园，其馀人员均不得入园。
3.外来人员(客人、领导、亲友、各类来访者、装修工人等。
教职工的)必须先登记有效证件(仔细核对证件是否与主人一致)，问清楚来访老师的姓名和办公室的预约等。
通过电话确认后，访客可以在值班室签名确认。