可爱的小鸭子(课堂PPT)
幼儿园大班活动教案可爱的小鸭子课件
幼儿园大班活动教案可爱的小鸭子课件幼儿园大班活动教案：可爱的小鸭子一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班语言教材第五章节，故事名为《可爱的小鸭子》。
故事内容讲述了小鸭子在湖边悠闲地嬉戏，引起了孩子们的好奇和关注。
通过这个故事，孩子们可以学习到关于小鸭子的生活习性和特点。
二、教学目标1. 让孩子们理解故事内容，培养他们的观察力和想象力。
2. 通过故事，培养孩子们的语言表达能力，提高他们的口语交际能力。
3. 教育孩子们关爱动物，培养他们的爱心和责任感。
三、教学难点与重点重点：掌握故事情节，理解小鸭子的生活习性和特点。
难点：培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、小鸭子模型、图片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过多媒体课件展示小鸭子在湖边嬉戏的画面，引导孩子们观察小鸭子的特点，激发他们的兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）教师生动讲述故事《可爱的小鸭子》，引导孩子们关注小鸭子的生活习性和特点，同时教育他们关爱动物。
3. 互动讨论（5分钟）教师提问：“你们认为小鸭子为什么会引起孩子们的关注呢？”引导孩子们发表自己的看法，培养他们的观察力和想象力。
4. 实践活动（10分钟）孩子们分组进行实践活动，用画纸、彩笔、剪刀、胶水等制作小鸭子手工作品，锻炼他们的动手能力。
5. 展示与分享（5分钟）每组选出一个代表，展示他们制作的小鸭子手工作品，并分享制作过程中的趣事。
六、板书设计板书内容：可爱的小鸭子生活习性特点七、作业设计1. 请孩子们回家后，向家长讲述故事《可爱的小鸭子》。
2. 观察身边的动物，了解它们的生活习性和特点，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《可爱的小鸭子》让孩子们了解了小鸭子的生活习性和特点，培养了他们的观察力和想象力。
在实践活动环节，孩子们动手制作小鸭子手工作品，锻炼了他们的动手能力。
但在教学过程中，发现部分孩子对动物的关注度较低，需要在今后的教学中加以引导和培养。
小鸭子找朋友(幼儿园PPT课件)
遇见不同动物及互动
遇见小鸡
小鸭子和小鸡一起玩耍，互相追 逐。
遇见小狗
小鸭子和小狗一起分享食物，建立 友谊。
遇见小猫
小鸭子和小猫一起钓鱼，增进感情。
遇到困难时如何解决问题
迷路时
小鸭子向其他动物寻求帮 助，最终找到回家的路。
食物短缺时
小鸭子和其他动物分享食 物，共同度过难关。
遇到危险时
小鸭子勇敢地保护其他动 物，展现出友谊的力量。
珍惜友谊的延续
小鸭子懂得友谊的珍贵，努力维护和延续与朋友 们的深厚情谊。
PART 04
社交技能培养与实践
REPORTING
学会主动与人沟通交流
鼓励幼儿主动与其他小朋友和老 师打招呼，表达自己的想法和感
受。
通过角色扮演、情景模拟等活动， 让幼儿学会如何与他人进行有效
的沟通和交流。
教育幼儿学会倾听他人的意见和 看法，尊重他人的权利和感受。
通过小鸭子的故事，了解了友情和团结 掌握了与他人沟通和分享的基本技巧。 的重要性。
家长参与延伸活动建议
家长可以鼓励孩子主动与其他小朋友建立友谊，并提供 机会让孩子参加一些团队活动或社交场合，如参加社区 活动、参加亲戚朋友的聚会等。
家长可以与孩子一起回顾课程内容，并讨论小鸭子的故 事和其中所蕴含的道理。
教育幼儿学会分工合作，共同 完成任务和目标。
培养幼儿的团队精神和集体荣 誉感，鼓励其在团队中发挥自 己的特长和优势，为团队的胜 利贡献力量。
PART 05
情感教育与价值观塑造
REPORTING
尊重每个个体，包容差异
通过故事中的角色设定，展示每 个小动物的独特之处，引导幼儿 认识到每个人都有自己的特点和
掌握基本社交礼仪和规则
2024年幼儿园大班活动精彩教案可爱的小鸭子精彩课件
2024年幼儿园大班活动精彩教案可爱的小鸭子精彩课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动，教材为《可爱的动物》。
详细内容为第三章“水边的小动物”中的第二节“小鸭子的生活”。
教学内容主要包括小鸭子的外形特征、生活习性以及与人类的互动。
二、教学目标1. 了解小鸭子的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿综合素质。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的情感，激发幼儿对大自然的好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：小鸭子的生活习性的理解。
教学重点：观察、表达、合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小鸭子玩具、图片、视频、PPT课件。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的小鸭子，引导幼儿关注小鸭子的外形特征和生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件展示小鸭子的图片，讲解小鸭子的外形特征、生活习性，引导幼儿观察、思考。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行观察，用画笔、彩泥等学具表现小鸭子，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
4. 小组讨论与展示（10分钟）各小组分享自己的作品，讨论小鸭子的特点，教师点评并给予鼓励。
5. 互动游戏（5分钟）教师组织幼儿进行“小鸭子找家”的游戏，培养幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 小鸭子的外形特征身体：黄色、扁扁的嘴巴：长长的、扁扁的脚丫：橘红色、蹼状2. 小鸭子的生活习性喜欢生活在水边吃鱼、虾、水草等母鸭会照顾小鸭七、作业设计1. 画一画：画出自己喜欢的小鸭子，注意表现小鸭子的特点。
2. 说一说：回家后，向家人介绍小鸭子的外形特征和生活习性。
作业答案：1. 画出的作品以幼儿自己的喜好为主，教师可根据作品给予适当评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，是否达到教学目标，幼儿的参与度等。
2. 拓展延伸：带领幼儿实地观察其他动物，了解它们的特点，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
2024年幼儿园大班活动教案可爱的小鸭子课件
2024年幼儿园大班活动教案可爱的小鸭子课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《动物朋友们》，详细内容为“可爱的小鸭子”。
通过学习，让孩子们了解小鸭子的生活习性、形态特征，以及它们在水域环境中的作用，同时培养孩子们的观察力、表达力和爱护动物的意识。
二、教学目标1. 让孩子们认识小鸭子，了解其生活习性和形态特征。
2. 培养孩子们的观察力、表达力和想象力。
3. 增强孩子们爱护动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们理解小鸭子在水域环境中的作用。
2. 教学重点：培养孩子们观察、表达、想象的能力，以及爱护动物的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭子玩具、图片、视频、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鸭子玩具，让孩子们观察、触摸，引导他们说出小鸭子的特征。
2. 例题讲解（10分钟）通过图片和视频，讲解小鸭子的生活习性和在水域环境中的作用。
3. 随堂练习（10分钟）1）让孩子们用自己的话描述小鸭子的特征。
2）分组讨论，让孩子们谈谈小鸭子在水域环境中的作用。
4. 小组活动（10分钟）1）分发画纸、彩笔等学具，让孩子们画出自己心中的小鸭子。
2）展示作品，让孩子们互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 可爱的小鸭子2. 内容：1）小鸭子的特征：黄色、扁嘴、蹼足、短尾巴2）生活习性：群居、游泳、捉鱼虾3）水域环境中的作用：维持生态平衡七、作业设计1. 作业题目：我心中的小鸭子描述一下你心中的小鸭子，可以用文字、图画或剪贴画的形式。
2. 答案示例：我心中的小鸭子是黄色的，它有一张扁扁的嘴巴，脚上长着蹼，可以帮助它在水中游泳。
小鸭子喜欢和朋友们一起在水里捉鱼虾，是水域环境中的小精灵。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在观察、表达、想象方面的能力，以便在今后的教学中进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：1）组织孩子们去动物园实地观察小鸭子，加深他们对小鸭子的了解。
《小鸭子》PPT课件中班美术活动
自信心的增强
通过作品的展示和老师的肯定， 孩子们获得了成就感和自信心，
更加愿意尝试和挑战自己。
审美能力的提升
孩子们在绘画过程中，学会了如 何运用色彩和线条表现美感，提 升了他们的审美能力和艺术素养
。
家长参与和家园共育拓展
家长参与活动
通过邀请家长来园参加美术活动，让家长更加了解孩子在 园的学习和生活情况，促进了家园之间的沟通和交流。
家园共育的拓展
家长可以在家中引导孩子进行绘画创作，鼓励孩子发挥想 象力和创造力，同时也可以将孩子的作品带到幼儿园进行 展示和交流，促进家园共育的深入开展。
家长对孩子成长的关注
通过家长的参与和关注，可以更加全面地了解孩子的成长 情况和发展需求，为孩子的个性化教育提供更加有针对性 的支持和帮助。
感谢您的观看
同学互评
鼓励学生之间相互评价作品，培养他们的审美能力和批判性思维，同时促进同学之间的交流和学习。
教师点评
教师对学生的作品进行专业点评，指出作品中的优点和不足，提供改进建议，激发学生的学习动力。
05
课程总结与延伸
本次活动成果回顾
孩子们的作品展示
孩子们的团队协作能力
在《小鸭子》PPT课件的引导下，孩 子们创作出了各具特色的小鸭子形象 ，充分展示了他们的创造力和想象力 。
个性化表现
引导孩子们在制作过程中展现自己的个性，比如选择自己喜欢的颜色搭配、添加自己喜欢的元素等，制作出独 一无二的鸭子作品。
04
欣赏与评价环节
作品展示与交流平台搭建
展示方式选择
通过投影仪或电子屏幕展示学生 作品，确保清晰度和色彩准确性
。
作品排列
将学生作品按照一定顺序排列，便 于观众理解和比较。
2024年幼儿园公开课课件快乐的小鸭.
2024年幼儿园公开课课件快乐的小鸭.一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《可爱的动物》中的第四章《水边的动物朋友》，详细内容围绕小鸭的生活习性和特点展开，包括小鸭的外形特征、生活习性、与人类的关系等方面。
二、教学目标1. 了解小鸭的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 通过观察、实践和互动，提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的美好情感。
三、教学难点与重点教学难点：小鸭的生活习性和特点。
教学重点：观察小鸭的外形特征，了解其生活习性，培养幼儿关爱动物的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭模型、图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观附近的小池塘，观察小鸭的生活环境，引导幼儿关注小鸭的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示小鸭模型和图片，讲解小鸭的外形特征、生活习性，引导幼儿观察、思考。
3. 随堂练习（10分钟）1）分组讨论：幼儿分成小组，讨论小鸭的特点和生活习性。
2）手工制作：每组用彩泥、画笔等材料制作小鸭，锻炼幼儿的动手能力。
4. 互动环节（10分钟）教师邀请幼儿分享自己制作的小鸭，让其他幼儿猜一猜、说一说小鸭的特点。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调关爱动物的重要性。
六、板书设计1. 《快乐的小鸭》2. 内容：小鸭的外形特征：黄色、扁嘴、蹼足等小鸭的生活习性：喜欢在水边生活、吃小鱼小虾等关爱动物：保护小鸭，爱护大自然七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小鸭，并描述它的特点。
2. 答案示例：我喜欢的小鸭是黄色的，它的嘴巴扁扁的，脚掌像小船，生活在水边，喜欢吃小鱼小虾。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对小鸭的了解程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，了解更多动物的生活习性和特点，培养幼儿的关爱意识。
2024年幼儿园公开课课件快乐的小鸭.
2024年幼儿园公开课课件快乐的小鸭.一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《可爱的动物》第二章《水边的朋友》，详细内容围绕小鸭子的生活习性、形态特点以及与人类的关系展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸭子的基本生活习性和形态特点，培养幼儿对动物的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力，提高幼儿的审美情趣。
3. 通过对小鸭子的了解，使幼儿认识到人与自然和谐相处的重要性。
三、教学难点与重点重点：小鸭子的生活习性、形态特点以及与人类的关系。
难点：引导幼儿观察、表达和想象，培养幼儿对动物的热爱。
四、教具与学具准备教具：小鸭子图片、小鸭子玩具、小鸭子的生活习性和形态特点介绍卡片。
学具：画纸、彩笔、水彩。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察小鸭子玩具，让幼儿自由发言，描述小鸭子的样子。
2. 教学内容展示（10分钟）教师展示小鸭子图片，结合介绍卡片，详细讲解小鸭子的生活习性和形态特点。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过提问方式，引导幼儿回答关于小鸭子的生活习性和形态特点的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，指导幼儿画出自己心目中的小鸭子。
6. 课堂小结（5分钟）教师表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 快乐的小鸭2. 内容：小鸭子的生活习性小鸭子的形态特点人与自然和谐相处七、作业设计1. 作业题目：画一画你心目中的小鸭子，并简单描述它的特点。
2. 答案示例：小鸭子有黄色的羽毛，扁扁的嘴巴，它在水中游来游去，非常可爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿对小鸭子有了更深入的了解，培养了幼儿对动物的热爱。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿去动物园实地观察小鸭子，让幼儿亲身体验小鸭子的生活习性，提高幼儿的观察力和表达能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 教学内容展示3. 例题讲解4. 随堂练习5. 课堂小结6. 作业设计一、实践情景引入1. 选择真实、生动的小鸭子玩具或图片，让幼儿产生直观的感知。
幼儿园公开课课件快乐的小鸭.
幼儿园公开课课件快乐的小鸭.一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《可爱的小动物》，具体内容为第三章“小鸭的欢乐时光”。
详细内容包括小鸭的外形特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 了解小鸭的外形特征，知道小鸭的生活习性，培养幼儿对小动物的关爱之情。
2. 通过观察、模仿小鸭的动作，发展幼儿的模仿能力和想象力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：小鸭的生活习性的理解。
教学重点：小鸭的外形特征的认识，以及通过模仿小鸭动作，培养幼儿的模仿能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：小鸭图片、小鸭玩偶、小鸭生活场景图、音乐CD、视频播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、小鸭手工材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）播放小鸭视频，让幼儿观察小鸭的外形特征和生活场景。
（2）引导幼儿分享对小鸭的初步印象，激发幼儿对小鸭的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师展示小鸭图片，讲解小鸭的外形特征，如黄色的羽毛、扁扁的嘴巴等。
（2）教师通过示范，展示小鸭的走路姿势和叫声，引导幼儿模仿。
3. 实践活动（10分钟）（1）分发小鸭手工材料，指导幼儿制作小鸭。
（2）组织幼儿分成小组，进行小鸭模仿比赛。
（2）邀请幼儿展示自己的小鸭作品，分享制作过程。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 小鸭的外形特征：黄色的羽毛扁扁的嘴巴短短的腿2. 小鸭的生活习性：喜欢在水里游泳喜欢吃小鱼、小虾七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小鸭。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象，创作出独一无二的小鸭形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、模仿、制作等环节，让幼儿全面了解小鸭的特点，培养了幼儿的模仿能力和想象力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园观察其他小动物，了解它们的特点。
（2）开展关爱小动物的主题活动，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：小鸭的生活习性的理解。
统编(部编)版语文1级下册 课文2 小公鸡和小鸭子 课件(共30张PPT)
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文 读第三自然段回答问题。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给 你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你 不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面， 也下了水。
1.小公鸡和小鸭子来到草地里。 2.他们一块到草地上找虫子。结果是小鸭子捉不到虫子，小 公鸡找到了很多虫子。 3.小公鸡把捉到的虫子给小鸭子吃，帮助小鸭子吃到虫子。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
想一想小鸭子为什么捉不到虫子？捉不到虫子的心情 是怎样的？
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---我会写
他 河 也哥
地说听
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味语言
读一读，比一比。
句1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 句2：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
第二句能反映出小公鸡是悄悄跟着的，小鸭子不知道 小公鸡下了水。第二句比第一句更好。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
小鸭子对小公鸡说了几句话？都是什么意思？
两句话。 两个意思：①小鸭子要到河里为小公鸡捉鱼吃。
②小鸭子不让小公鸡下水。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文 读第四自然段回答问题。
人教部编版 小学语文 一年级下册
小学四年级作文《可爱的小黄鸭》500字(共8页PPT)
作文《可爱的小黄鸭》
妈妈 ”“不行！”只见鸭
转头就
走。“嘎嘎，嘎嘎”，小鸭子再
一次恳求。鸭妈妈沉思了一会儿，
扇扇翅膀，拍拍小鸭的头，示 Nhomakorabea意它们可以去游泳了。小黄鸭转身跳 进了小溪里，小掌蹼缓慢地左右摇摆， 小小的翅膀挥舞在空中。
关键词：不行,只见,妈妈,转头
就走,嘎嘎,嘎嘎,小鸭子,一次,恳求, 妈妈,沉思,一会儿,扇扇,翅膀,拍拍, 小鸭,示意,它们,可以,游泳,转身, 跳进,小溪,缓慢,左右摇摆,小小的, 翅膀,挥舞,空中。
作文《可爱的小黄鸭》
鸭妈妈很生气，把罪魁祸首拎 出来罚站，不许它吃饭。
眼 夕阳西下，夜晚的星星眨着 睛，小鸭子们在鸭妈妈的带领 摇篮 下回到了家里。鸭妈妈唱起 曲，小鸭子们便渐渐进入了甜蜜的 梦乡。
关键词：妈妈,生气,罪魁祸首,
出来,罚站,不许,吃饭,夕阳西下,夜 晚,星星,眼睛,小鸭子,妈妈,带领, 回到,家里,妈妈,唱起,摇篮曲,小鸭 子,渐渐,进入,甜蜜,梦乡。
作文《可爱的小黄鸭》
积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动 力。
再见
作文
可爱的小黄鸭
500字
外婆家有一群小黄鸭，还有
一只鸭妈妈。
放暑假了，我去外婆家看我的小
小掌 黄鸭。扁扁的小嘴，橘红的
，
眼睛 忽闪忽闪的小
，再加上一个
身子 圆滚滚的
，远远看去，就像
一个小绒球。
烈阳炙烤着大地，小黄鸭
肩膀 忍不住拍拍鸭妈妈的
：“妈
妈，我要去河里游泳。
关键词：外婆家,一群,还有,一
只,妈妈,放暑假,外婆家,扁扁的,橘 红,小掌,忽闪忽闪,眼睛,加上,一个, 圆滚滚,身子,远远,一个,绒球,烈阳, 炙烤,大地,忍不住,拍拍,妈妈,肩膀, 妈妈,河里,游泳。
2024年幼儿园大班活动教案可爱的小鸭子课件
2024年幼儿园大班活动教案可爱的小鸭子课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《动物乐园》中的第二节《可爱的小鸭子》。
详细内容包括小鸭子的外貌特征、生活习性以及与人类的关系等。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鸭子的外貌特征，知道小鸭子的生活习性。
2. 培养幼儿关爱小动物，保护大自然的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解小鸭子与人类的关系，培养他们的环保意识。
重点：掌握小鸭子的外貌特征和生活习性，学会关爱小动物。
四、教具与学具准备教具：小鸭子玩具、图片、视频、PPT课件等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察小鸭子玩具，引导他们说出小鸭子的外貌特征。
播放小鸭子视频，让幼儿观察小鸭子的生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，展示小鸭子的图片，引导幼儿观察并描述其外貌特征。
结合图片，讲解小鸭子的生活习性，让幼儿了解小鸭子与人类的关系。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿用自己的话描述小鸭子的外貌特征和生活习性。
每组派代表进行分享，教师点评并给予鼓励。
4. 创作环节（10分钟）分发画纸、水彩笔等材料，让幼儿动手画一只可爱的小鸭子。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对每个孩子的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 小鸭子的外貌特征：黄色、扁嘴、短腿、翅膀等。
2. 小鸭子的生活习性：喜欢游泳、吃小鱼、小虾等。
3. 小鸭子与人类的关系：好朋友，要关爱和保护。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的小鸭子，并写一段关于小鸭子的介绍。
2. 答案示例：我画了一只黄色的小鸭子，它有扁扁的嘴、短短的腿和可爱的翅膀。
小鸭子喜欢在水里游泳，吃小鱼、小虾。
我们要保护小鸭子，和它们做好朋友。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了小鸭子的外貌特征和生活习性，培养了他们的关爱意识和环保意识。
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子》课件演示3
小鸭子为什 么捉不到虫 子？
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子 》课件 演示3 【精品 课件 】
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子 》课件 演示3 【精品 课件 】
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到 河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子 说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公 鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子 》课件 演示3 【精（ ）
互相帮助的事。（
）帮助（ ）
捉虫子，（ ）帮助（ ）捉鱼吃，
还把落水的（ ）救上岸。
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子 》课件 演示3 【精品 课件 】
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子 》课件 演示3 【精品 课件 】
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子 》课件 演示3 【精品 课件 】
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子 》课件 演示3 【精品 课件 】
长河 河水 小河
大河 江河
说一不二 说明 小说
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子 》课件 演示3 【精品 课件 】
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子 》课件 演示3 【精品 课件 】
小公鸡不听小鸭子劝告 也下水了，结果怎样？ 为什么会这样？
部编一年级下册PPT《小公鸡和小鸭子 》课件 演示3 【精品 课件 】
kuài zhuō jí zhí hé xíng
块捉急直河行
sǐ xìn ɡēn hū hǎn shēn
死信 跟忽 喊身
块捉急忽 喊身 死信跟直 河行
tā
儿童画 鸭子PPT课件
完整编辑ppt
3
小时候的我
完整编辑ppt
4
小时候的我
完整编辑ppt
5
长大后的我
完整编辑ppt
6
水灵灵的眼睛→
←扁扁的嘴巴
黄色的绒毛→
←小小的翅膀
←擅长游泳的鸭掌
亲爱的小朋友们，你们知道我有哪些特点吗？
完整编辑ppt
7
完整编辑ppt
8
完整编辑ppt
9
完整编辑ppt
10
完整编辑ppt
11
崇阳县联校网教专递课堂
亲爱的同学们，你们能做到吗？
1、做好课前准备工作。准备好美术 本、铅笔、彩色笔、橡皮等美术 课绘画工具;
2、保持安静，不能大声喧哗，不能 交头接耳;
3、积极思考，大胆发言，团结互助; 4、保持教室干净整洁。
完整编辑ppt
1
gaga.mp4
听一听，唱一唱
完整编辑ppt
2
同学们，听完这首儿歌，你们猜到了我们今 天要画什么了吗？
完整编辑ppt
12
完整编辑ppt
13
亲爱的同学们，我们开始一起画画吧！Biblioteka 完整编辑ppt14
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
完整编辑ppt
15
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我喜欢吃虫子哦！
4
我喜欢玩水哦！
5
第四段：情故事
（讲讲你和它之间的故事，表达你的喜爱之情）
小鸡，你妈妈不要你， 我跟你做朋友吧！
兄弟，被主人骂确实 不好受，但也不能伤 心得不吃饭呀！
6
第四段：我与小鸭真情故事。
每当我放学回家，小鸭子就“嘎嘎” 地叫着迎上来，好像在说：“欢迎主人 回来！”记得有一次，我带小鸭子到草 地玩，不小心摔了一跤，小鸭子马上跑 来，用翅膀拍拍我摔痛的手，似乎要帮 我解痛呢。
7
第五段：写感想
这就是我家的小鸭子，难道它不可爱吗？
8
可爱的小鸭子
第一段：开篇点题
我生日那天，妈 妈送了我一份特别的 礼物——一只可爱的 小鸭子。
1
第二段：外形特点：
小鸭子有一张扁扁的 嘴，又圆又黒的大眼睛像 颗黑宝石，尾巴翘翘的， 一身淡黄色的衣裳，很光 滑，很柔软，远远看去像 一个小绒球。
2
第三段：写生活习性。
• 写站、走、叫、吃、玩等行为。
小鸭子走起路来屁股一扭一扭 的，它喜欢吃青菜拌谷子，有时也 吃米饭，不过它最喜欢吃小虫子， 一有时间，我就带它到草地上玩， 让它自己找虫子吃。它喜欢玩水， 一见到水，就不管三七二十一， “扑通”地跳进去。