少先队知识小报 - 360文档中心

红领巾一星章参评小报

红领巾一星章参评小报摘要：一、红领巾一星章简介二、参评标准与条件三、申报与评选流程四、表彰与奖励五、意义与启示正文：红领巾一星章是少先队组织授予少先队员的最高荣誉，旨在表彰在学习、品德、劳动、科技、体育等方面表现突出的少先队员。

以下是对红领巾一星章参评小报的详细解读。

一、红领巾一星章简介红领巾一星章成立于1988年，是我国少先队员荣誉体系的重要组成部分。

该章分为金星、银星、一星三个等级，其中一星章是基础荣誉，授予在各方面表现优秀的少先队员。

二、参评标准与条件红领巾一星章的参评条件主要包括：在学习、品德、劳动、科技、体育等领域取得优异成绩；具有良好的团队协作精神和组织纪律观念；在少先队员中起到模范带头作用。

评选过程中，各级少先队组织根据队员的表现，按照一定比例推荐候选人。

三、申报与评选流程红领巾一星章的申报和评选流程分为以下几个步骤：1.队员自荐或中队推荐：少先队员可以向中队委员会自荐，或由中队委员会根据队员表现推荐。

2.校级评选：学校少先队大队部对申报队员进行初步评选，确定推荐人选。

3.上级审核：各级少先队组织对推荐人选进行审核，确保评选公平、公正。

4.表彰仪式：在少先队员代表大会或其他重要场合，举行红领巾一星章表彰仪式，颁发荣誉证书和奖章。

四、表彰与奖励获得红领巾一星章的少先队员，将获得以下奖励：1.颁发荣誉证书，记录少先队员的荣誉历程。

2.佩戴红领巾一星章，展示少先队员的先锋模范作用。

3.优先参加各级少先队组织的活动，获得更多学习和锻炼的机会。

五、意义与启示红领巾一星章评选活动对少先队员具有重要意义，它激励队员们在学习、品德、劳动等方面追求卓越，发挥先锋模范作用。

同时，这也是对少先队员努力付出的肯定和鼓励，有助于培养他们的自信心、团队精神和荣誉感。

总之，红领巾一星章是少先队员向往的荣誉，它代表着优秀、勤奋和担当。

十一三少先队建队日主题活动方案实用五份

十一三少先队建队日主题活动方案实用五份十一三少先队建队日主题活动方案 110月13日，是中国少年先锋队建队__周年纪念日，这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。

为庆祝这个日子，引导队员们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，制订如下安排：一、活动时间：第六周（建队日活动周）二、活动内容1、少先队知识学*。

四至六年级着重了解少先队简史，二三年级着重了解中国少年先锋队章程；一年级了解少先队基本知识。

2、开展一次主题班会，主题：争做新时代的好少年3、选举并公布新学期少先队大队委员。

4、红领巾广播站开展“建队日活动周”专题广播。

三、活动要求1、思想重视，落实到位各中队要充分认识开展建队日系列活动的重要意义，做到活动有组织、有安排、有内容、有实效。

并以此作为加强先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。

2、各年级组长做好本年级活动汇报工作，在活动周结束后把本级组活动图片、整理好上交。

十一三少先队建队日主题活动方案 2一、活动目的为了隆重庆祝中国少年先锋队建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，进一步了解少先队的光荣历史，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学*，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做__事业的接班人。

二、活动主题：光荣啊，少先队！三、前期准备1、利用“红领巾广播站”的广播时间播讲、宣传中国少年先锋队的建队历程，发展历史及相关知识，使我校的少先队员了解的少先队知识更加丰富，学唱《中国少年先锋队队歌》和四好少年歌曲。

2、利用学校宣传的主阵地——橱窗，张贴宣传我校少先大队新任大队委的组成情况，使学生进一步明确少先队员的职责和队干部主要职能。

四、具体工作1、10月10日利用__下讲话进行“少先队：光荣的组织”主题教育讲话。

一年级少先队活动总结5篇

一年级少先队活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级认识少先队教案范文(精选8篇)

一年级认识少先队教案范文（精选8篇）作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案应该怎么写一年级认识少先队教案1活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。

活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：活动资料1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1.相关少先队的知识2.关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。

二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。

少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。

刚成立的少先队，没有特殊的标志。

在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：在.的领导下，向着光明的未来前进。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

知识广播稿（精选19篇）

知识广播稿（精选19篇）知识篇1各位听众：大家好。

国以民为本，民以食为天，食以安为先，食品安全关系到我们所有人的的生命健康，我们创立这期栏目，分享关于食品安全的小常识，希望对大家有所帮助。

一、怎样挑选安全健康的水果呢?三个小窍门哦，首先一定要购买当令水果，不合时令的水果肯定喷洒了大量的农药才能长的鲜艳;其次，不用刻意挑选外观新美、亮丽无病斑的水果。

外表稍有瑕疵的水果虽然长得不好看，但是营养仍旧丰富哦;最后，水果食用前应以大量清水冲洗，如带皮水果就应先清洗后削皮。

二、怎样减少蔬菜农药残留呢?有四个方法哦。

1.浸泡水洗法：用清水浸泡30分钟，基本上可清除绝大部分残留农药。

2.碱水浸泡法：把蔬菜冲洗干净后，浸泡到碱水中5-15分钟，然后用清水冲洗，重复3-5遍。

3.储存法：蔬菜上的残留农药随着时间的推移，能够缓慢地分解。

冬瓜、南瓜等不易腐烂的蔬菜可以先放1周再食用。

4.热水法：常用于芹菜、菠菜、青椒、菜花、豆角等，先用清水洗净，放入沸水中2-5分钟捞出，然后再用清水洗一、二遍。

这样就能去除农药残留了。

(大学新生新闻稿)三、怎样区分食品的保质期和保存期 ?在购买食品时我们会发现，在食品的包装上或标签上除了印有食品名称、配料、制造者、经营者等项目外，还有一项相当重要的内容就是食品的保质期或保存期。

那么什么是保质期呢?保质期是食品的最佳食用期，而保存期是推荐的最终食用期。

如果保质期或保存期与食品的贮期条件有关，必须表明贮藏方法，如冷藏贮存、避光保存、阴凉干燥处保存等。

大家在选购食品时也应注意销售商的销售环境是否符合标签上规定。

食品安全问题牵动我们每个人的心弦，为了让大家吃的放心、吃的舒心，大桥镇食安办一直努力着，这一期的食品安全小知识，我们学习到这里，欢迎所有人参与我们的食品安全监督。

如遇食品安全问题，可拨打投诉举报电话.当然如果你有更多的食品安全常识和我们分享，或者有关食品安全的疑问，欢迎致电。

联系电话，我们等待更多的人参与进来，共同努力，做好食品安全。

2024年少先队总结模板（3篇）

2024年少先队总结模板一学期来，我校以____为指导，全面____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续____德育为先，全员育人的思想，少先队大队部紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况总结如下：一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1.大队部建立队干轮值日制度，检查队员佩戴红领巾情况、教室及清洁区卫生情况、早读、集队等情况，监督并帮助学生克服乱买零食、乱扔垃圾、迟到早退、打架骂人等不良行为，养成了良好的习惯，形成了良好的风气，对于学生的思想道德也起到了潜移默化的教育作用。

2.开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想品德素质。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

通过举行中队活动、黑板报，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成三、开展主题教育系列活动，深化少先队素质教育。

1.____月____日，开展了“学习雷锋好榜样”主题队日活动，通过黑板报、听雷锋的故事、做好事等等形式，进一步弘扬了雷锋精神，倡导社会文明新风，掀起了少年儿童学雷锋活动的新高潮。

2.今年____月____日，我校举行了“诚信、守法、感恩”主题演讲比赛，少先队员们都积极表现自己，展现自我风采。

二年级少先队活动浙教版上册

二年级少先队活动浙教版上册的内容可能包括以下几个方面：
一、活动宗旨
1. 帮助学生了解自我纪律的形成状况，以便采取响应的教育措施。

2. 帮助学生认识自觉纪律的重要性。

3. 帮助学生掌握一些自觉纪律的方法。

二、活动准备
1. 准备好“短剧表演”，对有关人员进行排练。

2. 制作需用的投影片。

3. 课前了解班级学生遵守纪律的情况。

三、活动过程
1. 教师导入，如：我们升入二年级已经半年多了，与一年级相比，哪些地方你觉得自己长大了？（学生考虑后指名回答）
2. 在纪律上你是怎样做的呢？下面我们来做个心理小测试。

（师读题项，独立完成）
3. 看还有哪几条没有做到，以后朝这个方向努力，等到做到了再打“/”。

此外，活动还可能包括其他内容，如组织学生观看法制教
育专题片、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成
年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的
危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。

同时，让学生
明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全
面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

活动还可能通
过多种形式进行，如利用黑板报的形式宣传心理健康教育的
重要性、大屏幕展示心理健康教育、办心理健康手抄小报等。

2023少先队知识教案(通用5篇)

2023少先队知识教案（通用5篇）少先队知识教案1一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。

通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”二、活动时间：__年12月17日三、活动地点：一（2）班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西五、活动过程（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。

今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的`最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的.两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。

生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。

（师示范）生：自由练习（教师巡视指导）师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。

右手仍然放在右耳旁（全班训练）师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）（5）教师总结，班会结束少先队知识教案2活动背景：春天的北京小学校园，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的美丽扑面而来。

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1986年，土耳其9岁的女学生丰达·卡拉戈兹莱和另一位同学给世界儿
童写信说：“我们希望在社区内人人平等相待，我们希望生活在和平的世
界中。

我们虽然是孩子，也能够改
善这个世界。

”这封信被送到联合
国儿童基金会，又送到联合国代表
们的手中，引起强烈反响。

同
年4月27日被定为“世界儿童
日”，同时，丰达·卡拉戈
兹莱亦成为名誉主席。

◆韩国的儿童节于1923年，从“男孩节”演变
过来的。

也是韩国的公众假日，每年的5月5
日。

这一天，孩子们可以尽情享受欢乐，父母要
给孩子准备他们最想要的礼物。

很多孩子也会在
这天穿上韩服，体验传统的韩国文化。

◆哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。

在这
个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的
庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面
具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。

◆巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是
巴西的“全国防疫日”。

所以，每到这个日子，
各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以
下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府
十分关心儿童的健康。

大多数伊斯兰国家都将斋月后第14天定为“糖果节”，对
孩子们来说，这也是最快乐的儿童节。

“糖果节”一般为期三天，小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。

按照当地民俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是
能满载而归，欢
天喜地。

少先队知识主题教案(精选5篇)

少先队知识主题教案〔精选5篇〕少先队知识主题教案〔精选5篇〕少先队知识主题教案1一、活动目的通过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

二、活动主题复习少先队根底知识，学习“四品八德”三、活动时间x月x号四、活动过程1.少先队的标志是什么?他代表什么含义?红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角，是____先烈用鲜血染成的。

红旗是____成功的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为____事业而奋斗的精神，继承____前辈的遗志，立志为建立社会的现代化强国奉献力量，做社会事业的接班人。

我们少先队员佩带和保护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

2.少先队的队旗是由什么组成的?五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国____的领导，火炬象征光明，红旗象征____成功。

3.少先队的队徽是由什么组成的?五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4.少先队的队歌是什么?队歌是《我们是共产接班人》。

5.少先队的入队誓词是什么?我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓:我热爱中国____，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产事业奉献力量!五、动手理论，学会队礼，学会系红领巾1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

(请每个学生起立，敬队礼)2.红领巾的结法:⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角穿插。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角穿插的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

3.教育少先队员保护红领巾。

小品《谁对谁不对》主持人:同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是少先队员，他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进展检查;小明那么匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

少先队知识竞赛试题含答案(最新)

1、少先队的队徽是由什么组成的?答：星星火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。

2、少先队的标志是什么?他代表什么含义?答：红领巾。

它代表红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

3、少先队队礼代表什么含义?答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

4、少先队的呼号是什么?答：领呼为“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答为：“时刻准备着!”。

5、少先队的作风是什么?答：诚实、勇敢、活泼、团结。

6、各基层少先队组织原则上要按照什么来安排各个年级的少先队活动课的具体内容?答：要按照《少先队活动课程分年级活动建议》来安排。

7、我们的队名是什么?答：中国少年先锋队。

8、请你简述敬队礼的要领?答：队员敬队礼姿势要标准，右手五指并拢，经前胸举至头顶约一拳处，成45度，掌心向下。

9、请讲述呼号的动作要求。

答：呼号的动作要规范，呼号时全体队员和辅导员右手握举，举于右肩上方，约于右耳平行，拳心向左前方，态度要严肃，声音要高亢有力。

10、请讲述并演示红领巾的戴法。

答：领巾披上肩，左尖儿压右尖儿，右尖儿绕一圈，穿圈掏出尖儿。

11、少先队的性质是什么?答：中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

12、少先队集体建设的主要项目有哪些?答：目标建设、活动建设、队风建设、干部建设、阵地建设、制度建设。

13、少先队设有哪几个基层组织?答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下设中队，中队下设小队。

14、少先队常用仪式主要有哪些?答：主要有大、中、小队队会仪式;队员入队、离队仪式;升旗仪式;少先队检阅式;列队仪式等。

15、“让少年儿童加入少先队”的具体目标是什么?答：在进行入队教育的基础上，按照队章要求，让愿意参加少先队的儿童，履行入队手续，戴上红领巾。

16、队前教育一般要做到“七知”“四会”“一做”，请说出“七知”的内容?答：“七知”为：“知队的名称、队的领导者、队的性质、红领巾的意义、队礼的意义、队的作风、队的纪律”;17、队前教育一般要做到“七知”“四会”“一做”，请说出“四会”和“一做”的内容?答：“四会”为：“会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼队的呼号”;“一做”为：“入队前为人民做一件好事”。

2024年一年级少先队活动教案(通用18篇)

2024年一年级少先队活动教案（通用18篇）一年级少先队活动教案1（约639字）活动目标：通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。

活动重点：举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾；入队宣誓：为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、队员、代表发言；呼号；退旗。

活动形式：中队交流会活动过程一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。

）二、宣布少先队入队名单三、中国少年先锋队队知识1、创立者和领导者2、队旗（大队旗、中队旗）3、队徽4、队的标志四、红领巾的结法红领巾的结法口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。

五、队礼六、队员、组织介绍七、新队员宣誓、呼号八、队歌学习九、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。

）一年级少先队活动教案2（约1464字）活动目的：为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。

活动对象：1——6年级少先队员；活动时间：4月6日至期末；活动内容：正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；评比时间：集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。

奖励办法：各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。

但在学期末纳入先进班集体的评比。

评比安排：1．学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比；2．大队部负责安排培训队干部负责日常评比；日常评比办法：⑴每周一升旗仪式时，大队干部到负责的班级对队员行队礼，红领巾标志的佩戴情况进行评比；⑵为确保公平公正，各队干部采用每周轮流到各班的方式对各班级进行评比；⑶评比中不苛责求全，完美主义；评比标准：1、行队礼标准规范；2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损；组织安排：每班安排一个队干部检查评比。

每年级选择一名组长，组长负责记录评比表。

做得好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。

少先队知识小报(A3打印) (1)

五角星加火
炬的红旗，鲜红的颜色代表着革命的胜利；队旗上的五角星代表着党的领导；火炬象征着光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进
红领巾。它代表红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉
中国少年先锋队知识
右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的墓时都应当敬队礼。在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼

争做新时代少先队员教案7篇

争做新时代少先队员教案争做新时代少先队员教案7篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的争做新时代少先队员教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

争做新时代少先队员教案1一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。

二、活动时间：20xx年4月24日下午。

三、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。

2、队歌欣赏。

队徽介绍。

3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

请大加观看《江姐绣红旗》的视频。

主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。

4、珍惜爱护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。

然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。

（选派优秀队员代表谈感想）5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。

他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。

今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。

辽宁少先队红领巾心向党知识竞答答案

辽宁少先队红领巾心向党知识竞答答案1、少先队的创立者和领导者是谁?答:创始人是中国共产党。

委托中国共产主义青年团直接领导我们的少先队。

2、少先队组织要坚持以什么教育为核心?答：理想信念教育。

3、少先队的入队誓词是什么?答：我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!4、请介绍一下队会仪式的程序是什么?答：出旗、唱队歌、队长讲话、开展活动、辅导员讲话、呼号、退旗。

5、入队手续主要有什么?答：1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书或口头申请;2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表;3、参加入队仪式，进行入队宣誓;4、戴上红领巾。

6、中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《中国少年先锋队队歌》;第二首队歌于1978年被定为中国少年先锋队队歌，作于1962年，是由谁作词，谁作曲，是哪部故事片的主题曲?原名为什么?答：周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。

7、大队辅导员的主要职责是什么?答：1、抓好学校少先队基础建设;2、开展大队各项活动;3、指导和协调中队辅导员工作;4、协助学校行政管理工作;5、协助社区少工委工作。

8、教育部教基二〔2012〕3号文《关于加强中小学少先队活动的通知》中如何确保少先队活动时间的?答：少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。

9、少先队活动课主要包含哪四方面的教育内容?答：组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向。

10、当前少先队组织着力围绕“一项任务、四项建设”开展工作，其中“一项任务”是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务，“四项建设”指什么?答：少先队学科建设、少先队活动课程建设、少先队辅导员职业化专业化建设、少先队新媒体建设。

11、“红领巾相约中国梦”——家乡文化大搜索特别行动的主要活动内容是什么?答：1、“我看家乡新变化”实践活动;2、“我为家乡扮新妆”环保活动;3、“我是未来建设者”队会活动。

少先队题目

少先队题目1、少先队的创立者和领导者是谁?答：创立者是中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们少先队。

2、少先队组织要坚持以什么教育为核心?答：理想信念教育。

3、少先队的入队誓词是什么?答：我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!4、请介绍一下队会仪式的程序是什么?答：出旗、唱队歌、队长讲话、开展活动、辅导员讲话、呼号、退旗。

5、入队手续主要有什么?答：1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书或口头申请;2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表;3、参加入队仪式，进行入队宣誓;4、戴上红领巾。

6、中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《中国少年先锋队队歌》;第二首队歌于1978年被定为中国少年先锋队队歌，作于1962年，是由谁作词，谁作曲，是哪部故事片的主题曲?原名为什么?答：周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。

7、大队辅导员的主要职责是什么?答：1、抓好学校少先队基础建设;2、开展大队各项活动;3、指导和协调中队辅导员工作;4、协助学校行政管理工作;5、协助社区少工委工作。

8、教育部教基二〔2012〕3号文《关于加强中小学少先队活动的通知》中如何确保少先队活动时间的?答：少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。

9、少先队活动课主要包含哪四方面的教育内容?答：组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向。

10、当前少先队组织着力围绕“一项任务、四项建设”开展工作，其中“一项任务”是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务，“四项建设”指什么?答：少先队学科建设、少先队活动课程建设、少先队辅导员职业化专业化建设、少先队新媒体建设。

11、“红领巾相约中国梦”——家乡文化大搜索特别行动的主要活动内容是什么?答：1、“我看家乡新变化”实践活动;2、“我为家乡扮新妆”环保活动;3、“我是未来建设者”队会活动。

苏州市少先队队室档案资料

苏州市少先队队室档案资料
A5
阵
地
档
案
资
料
B1校外教育阵地、活动阵地资料
少先队校外教育阵地及活动阵地资料
B2黑板报资料
2003-2004学年度第一学期黑板报留样
2003-2004学年度第二学期黑板报留样
2004-2005学年度第一学期黑板报留样
2004-2005学年度第二学期黑板报留样
B3少先队小报
2003-2004学年度少先队电子小报
2004-2005学年度少先队电子小报
2005-2006学年度第一学期少先队电子小报
B4大队队室队角资料
B5中队“中队角”资料
B6鼓号队组织名单
2003-2004学年度鼓号队组织名单2Leabharlann 04-2005学年度鼓号队组织名单
2005-2006学年度第一学期鼓号队组织名单
B7队室对外开放记录
2003-2004学年度队室值日开放记录
2003-2004学年度第二学期“五困”队员名单
2004-2005学年度第一学期“五困”队员名单
2004-2005学年度第二学期“五困”队员名单
2005-2006学年度第一学期“五困”队员名单
B16联谊学校名单、对外联谊活动资料
2003-2005年联谊学校名单及活动资料
2003-2004学年度辅导员会议记录
2004-2005学年度辅导员会议记录
2005-2006学年度第一学期辅导员会议记录
B13红领巾志愿者名单及活动记载（见A3-B6）
B14少先队校内卫生包干和环境保护包干情况档案
少先队校内卫生包干分布图及卫生监督岗位名单
B15手拉手“五困”队员结对资料
2003-2004学年度第一学期“五困”队员名单