部编本一年级语文上册zcs课件
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部编版一年级语文上册zcs课件PPT
【教师试讲】【课堂演讲】【教学课件】【说课比
赛
】
CONTENTS
01 教学背景 02 教学分析 03 学法分析 04 教学过程 05 版式设计 06 教学效果
di
yi zhang jie
第一章 节
教学背景
1.1 地位与作用
在此输入附标题
输入描述性文字输入描述性文字输入描述 性文字输入描述性文字输入描述性文字输 入描述性文字输入描述性文字输入描述性 文字输入描述性文字输入描述性文字输入 描述性文字输入描述性文字输入描述性文 字输入描述性文字输入描述性文字输入描 述性文字输入描述性文字输入描述性文字
像个2字（ z ）（ z ）（ z ） 半个圆圈（ c ）（ c ）（ c ） 半个8字（ s ）（ s ）（ s ）
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
z ci s c zi si
声母
整体认读音节
三、拼一拼，读一读。
zì jǐ tǔ sī
zǐ sè cì wei
bā cì sì gè yī
第二课时
通过本课题的学习，提高学生分 析、解决问题的能力，为以后学 习chenying0907体的知识和专业 课打下基础。
学习目标
通过课堂交流，培养学生的创 新精神、合作意识以及严谨踏 实的学习习惯和精益求精的工 作态度。
0 6
1.4 教学重点
重点
圆柱截交线的分析方法和画法
难点
截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法
我会拼
整体认读音节读一读
ī
z
í ǐ
c
ì
标调时要去掉i上面的点。
ī
ī
í ǐ
s
í ǐ
ì
ì
读一读，比一比。
人教部编版年小学一年级语文上册《汉语拼音7《zcs》课件
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
好好读书
撕 开 紫 瓜 装 芝 麻。
学习任务五
联系生活，学习字词句
学习字词句
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
学 学生 我是小学生。
朗读儿歌
1.自己读一读儿歌 2.用 画出你会拼读的音节， 用○圈出你认识的字。 3.全班齐读。
自主作业
1.z、c、s每个写一行，zi、ci、si每个读三次。 2.制作字母卡片、整体认读音节卡片。 3.和同学玩“字母找朋友”游戏。 4.读儿歌《过桥》。
s
蚕儿吐丝 s s s 半个8字 s s s
学习声母
z cs
平舌音：发音时舌尖向前平伸。
书写声母
1
书写提示: 一笔写成，占中格。书写时注意两横长度大致一样。
书写声母
1
书写提示: 一笔写成，占中格。书写时注意上下顶格，在第二条线下方起笔，
在第三条线上方收笔。
书写声母
1
书写提示: 一笔写成，占中格。书写时注意从右上起笔，先向左写半圆，
7. z c s
一年级语文上册部编版
学习任务一母
ɑoeiuü
yw dtnl jqx
bpmf ɡkh
学习任务二
学习声母 z c s
观察图片
z c
s
学习声母
z
紫色衣服 z z z 像个2字 z z z
学习声母
c
三只刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
学习声母
再向右写半圆。
学习任务三
联系生活，拼读音节
部编版一年级上册语文《zcs》PPT课件
么？
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短 又响又长
zĭ
紫色树 , 紫色花
紫花开了结紫瓜
cì
紫瓜柄上长小刺
sī
撕开紫瓜装芝麻
看图连线
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友， 它们组成的音节你会读吗？
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
z
小熊写字 z z z 像个 2 字 z z z
手指操怎么比出z？
c
小小刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
手指操怎么比出c？
s
蚕儿吐丝 s s s 半个 8 字 s s s
手指操怎么比出s？
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
小朋友 ，给他 们戴上 帽子之 后，你 还会读
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短 又响又长
zĭ
紫色树 , 紫色花
紫花开了结紫瓜
cì
紫瓜柄上长小刺
sī
撕开紫瓜装芝麻
看图连线
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友， 它们组成的音节你会读吗？
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
z
小熊写字 z z z 像个 2 字 z z z
手指操怎么比出z？
c
小小刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
手指操怎么比出c？
s
蚕儿吐丝 s s s 半个 8 字 s s s
手指操怎么比出s？
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
小朋友 ，给他 们戴上 帽子之 后，你 还会读
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
部编版小学一年级语文上册拼音7《z c s》优秀课件
汉语拼音
7 zcs
观察图画，找出画中的隐藏的字母。
z
c
s
仔细观察图片，小熊在干什么？
黑板上的字母像什么？
z 写字
2
我会读
z 汉字汉字z z z ，
认真学习写好字。
cc
co
我会读
c 刺猬刺猬c c c，
刺上野果甜滋滋。
s
ss
s8
我会读
s 春蚕吐丝s s s，
织成新衣美滋滋。
z、c、s是“平 舌音”声母，发 音时舌尖平伸。
做 错 了， 过 不 了。
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn
想 一 想， 算 快 乐乐 过
yi suàn
一 算，
le qiáo
了 桥。
朗读指导
1.要注意sì、zuò、cuò这3个音节 的声母是平舌音。
2.“一”的声调会随着“一”后面 的字的声调变化而变化。
cc
写法：右上起笔，向左画半圆，开 口向右，占中格，一笔写成。
ss
写法：右上起笔，先画左半圆，再 画右半圆，占中格，一笔写成。
拼一拼
zá z zuó zé zǔ
z — á→ zá z — é→ zé
杂乱
选择
z — ǔ →zǔ
组合柜
小组
z— u — ó →zuó
琢磨
cā cuō c cè
cū
c — ā→ cā c — è → cè
擦桌子
侧面
c — ū→ cū
粗细
粗心
c — u — ō →cuō
搓衣服
sǎ suǒ s sè
sù
s — ǎ → sǎ s — è → sè
洒水
彩色
7 zcs
观察图画，找出画中的隐藏的字母。
z
c
s
仔细观察图片，小熊在干什么？
黑板上的字母像什么？
z 写字
2
我会读
z 汉字汉字z z z ，
认真学习写好字。
cc
co
我会读
c 刺猬刺猬c c c，
刺上野果甜滋滋。
s
ss
s8
我会读
s 春蚕吐丝s s s，
织成新衣美滋滋。
z、c、s是“平 舌音”声母，发 音时舌尖平伸。
做 错 了， 过 不 了。
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn
想 一 想， 算 快 乐乐 过
yi suàn
一 算，
le qiáo
了 桥。
朗读指导
1.要注意sì、zuò、cuò这3个音节 的声母是平舌音。
2.“一”的声调会随着“一”后面 的字的声调变化而变化。
cc
写法：右上起笔，向左画半圆，开 口向右，占中格，一笔写成。
ss
写法：右上起笔，先画左半圆，再 画右半圆，占中格，一笔写成。
拼一拼
zá z zuó zé zǔ
z — á→ zá z — é→ zé
杂乱
选择
z — ǔ →zǔ
组合柜
小组
z— u — ó →zuó
琢磨
cā cuō c cè
cū
c — ā→ cā c — è → cè
擦桌子
侧面
c — ū→ cū
粗细
粗心
c — u — ō →cuō
搓衣服
sǎ suǒ s sè
sù
s — ǎ → sǎ s — è → sè
洒水
彩色
一年级上册语文课件《zcs》人教部编版ppt
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拼音王国欢迎你!
z
像个2字 z z z
c
半个圆圈c c c
s
半个 8 字 s s s
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读 s——si 音节
又轻又短
又响又长
小朋友， 给他们 戴上帽 子之后， 你还会 读么？
z ci zi si c s
zi ci
s z si c
si ci
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
跟 我 学 书 写
s
我 会 写
布置作业：
1.将你今天学到的声母和整体认读音节读给你 的爸爸、妈妈听。
2.写一写：将z c s zi ci si每个一行， 书写在作业本上。
（1）要学 会处理 与他人 的各种 关系， 当遇到 矛盾冲 突时， 要慎重 考虑， 冷静选 择适当 的处理 方式。 （5）逆向选择题，一定要排除正确 的选项 ； （6）说法不完整，只是说对前半句 ，后半 句是错 的或者 后半句 没有。 （7）说法正确，但与题干无关，虽 正确也 要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文，背 诵自己 喜欢的 部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人 类的密 切关系 ，树立 环保意 识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质 ,激发 对革命 先辈的 敬爱之 情。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ，引入 课题。
拼音王国欢迎你!
z
像个2字 z z z
c
半个圆圈c c c
s
半个 8 字 s s s
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读 s——si 音节
又轻又短
又响又长
小朋友， 给他们 戴上帽 子之后， 你还会 读么？
z ci zi si c s
zi ci
s z si c
si ci
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
跟 我 学 书 写
s
我 会 写
布置作业：
1.将你今天学到的声母和整体认读音节读给你 的爸爸、妈妈听。
2.写一写：将z c s zi ci si每个一行， 书写在作业本上。
（1）要学 会处理 与他人 的各种 关系， 当遇到 矛盾冲 突时， 要慎重 考虑， 冷静选 择适当 的处理 方式。 （5）逆向选择题，一定要排除正确 的选项 ； （6）说法不完整，只是说对前半句 ，后半 句是错 的或者 后半句 没有。 （7）说法正确，但与题干无关，虽 正确也 要 排除。 2、能正确、流利、有感情地朗读课 文，背 诵自己 喜欢的 部分。 3、了解水的不同形态的变化以及人 类的密 切关系 ，树立 环保意 识。 4 、理解课文内容,了解朱德同志和红 军战士 一起挑 粮的事 迹,体会 革命领 袖以身 作则、 与战士 同甘共 苦的高 尚品质 ,激发 对革命 先辈的 敬爱之 情。 5 、启发谈话，说说对自己知道的我 国传统 节日及 其习俗 ，引入 课题。
部编版一年级语文上册《zcs》优秀课件
拼音节。
c
cā cè cū
第二十六页，共五十五页。
擦桌子
c ā cā
第二十七页，共五十五页。
画册
c è cè
第二十八页，共五十五页。
cū
左边粗， 右边细。
cū
第二十九页，共五十五页。
最后学习声母s与单韵母组成的两拼
音节。
s
sǎ sè sù
第三十页，共五十五页。
洒水
s ǎ sǎ
第三十一页，共五十五页。
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn yi suàn kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
第五十四页，共五十五页。
课后作业
➢ 练习书写本课声母、两拼音节和三拼音节。 ➢ 联系日常生活，学会用含有z、c、s的带调
音节说话。
第五十五页，共五十五页。
第四十二页，共五十五页。
z ì zì
字
第四十三页，共五十五页。
c í cí
词
第四十四页，共五十五页。
y ǔ yǔ
语
手语
第四十五页，共五十五页。
j ù jù
句
句号
第四十六页，共五十五页。
z ǐ zǐ
子
第四十七页，共五十五页。
zì
cí
ห้องสมุดไป่ตู้
第四十八页，共五十五页。
yǔ
jù
第四十九页，共五十五页。
z
第四页，共五十五页。
像个2字zzz。
第五页，共五十五页。
第六页，共五十五页。
刺猬，刺猬，ccc。
第七页，共五十五页。
s
第八页，共五十五页。
蚕儿吐丝sss。
人教版部编版统编版一年级语文上册汉语拼音7《zcs》PPT课件
“字”在“房子、桌子、本子、儿子”等词中 读轻声，在“子女” 中读三声。
字、词、句中之间有什么关系？ 字组成词，词连成句子。
学习儿歌
guò qiáo
过桥
shù xué tí sān sì dào
数学题,三 四 道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排 等 号 像 小 桥。
声母z读得轻而短， 整体认读音节zi读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母z，小i又来和声母c跳舞 了，它们组成了整体认读音节ci。
c i ci
c ī cī c í cí 词语 c ǐ cǐ 此人 c ì cì 鱼刺
声母c读得轻而短， 整体认读音节ci读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母s，小i又来和声母s跳
快快 乐乐 过 了 桥。 和“一”的读
音。
课堂小结
通过学习，我们又认识了三个新的声母z c s ，知道了两个或者两个以上的字可以组成
词语，几个词语又可以组成句子，还学了一 首儿歌，老师觉得大家真的很了不起。相信 在今后的学习中,同学们一定还会认识更多的 拼音朋友。
课堂练习
一、猜一猜。
半个圆圈（ c c c） 平头小2 （ z z z ） 半个8字 （ s s s ）
舞了，它们组成了整体认读音节si。
s i si
s ī sī 铁丝 s ǐ sǐ 死亡 s ì sì 四十
声母s读得轻而短， 整体认读音节si读
得长而响亮。
课堂小结
zi ci si
i和z c s组成的整体认读音节，可以直接
给汉字注音哦。
课堂练习
一、看图写声母。
c
z
s
二、看图写一写。
s ī sī
字、词、句中之间有什么关系？ 字组成词，词连成句子。
学习儿歌
guò qiáo
过桥
shù xué tí sān sì dào
数学题,三 四 道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排 等 号 像 小 桥。
声母z读得轻而短， 整体认读音节zi读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母z，小i又来和声母c跳舞 了，它们组成了整体认读音节ci。
c i ci
c ī cī c í cí 词语 c ǐ cǐ 此人 c ì cì 鱼刺
声母c读得轻而短， 整体认读音节ci读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母s，小i又来和声母s跳
快快 乐乐 过 了 桥。 和“一”的读
音。
课堂小结
通过学习，我们又认识了三个新的声母z c s ，知道了两个或者两个以上的字可以组成
词语，几个词语又可以组成句子，还学了一 首儿歌，老师觉得大家真的很了不起。相信 在今后的学习中,同学们一定还会认识更多的 拼音朋友。
课堂练习
一、猜一猜。
半个圆圈（ c c c） 平头小2 （ z z z ） 半个8字 （ s s s ）
舞了，它们组成了整体认读音节si。
s i si
s ī sī 铁丝 s ǐ sǐ 死亡 s ì sì 四十
声母s读得轻而短， 整体认读音节si读
得长而响亮。
课堂小结
zi ci si
i和z c s组成的整体认读音节，可以直接
给汉字注音哦。
课堂练习
一、看图写声母。
c
z
s
二、看图写一写。
s ī sī
部编人教版小学语文一年级上册《汉语拼音zcs》优质课件
计算 题，三 四 道，
Yī pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等 号 像 小 桥。
suàn duì le zǒu guò qiáo
算 对 了，走过桥，
zuò cuò le guò bù liǎo
做 错 了，过不 了。
xiǎng yī xiǎng suàn yī suàn
想 一 想， 算 一 算，
ɑ
ɑ
ze
se
u
ɑu
ce
u
ɑ zɑ
ɑ sɑ
z e ze
s e se
u zu ɑ cɑ u su
c e ce
u cu
zǔ mǔ dǎ zì
zǔ mǔ cū xì dǎ zì zì mǔ
zǔ mǔ cū xì dǎ zì zì mǔ
tǔyāsīzi wū zi zǔ guó
zuo cuo suo
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
zǔ guó sū cài zǎo cān zuǐ bɑ zuò cāo sǎo dì 返回
guò qiáo
“过桥”
jì suàn tí
sān sì dào
计算 题，三 四 道，
Yī pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等 号 像 小 桥。
suàn duì le zǒu guò qiáo
算 对 了，走过桥，
一年级语文上册zcs部编版教学ppt课件
人教版部编版一年级上册第二单元第七节
声母z c s
课题名称：声 母 z c s 难点名称：声母 z c s 的认读写
冬冬 小刺猬
小蚕
z
她在写字 z z z
z
像个2字 z z z
c
一只刺猬 c c c
c
半个圆圈 c c c
s 4楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）
作 鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错以银碧，垂翡翠之纶，其持竿处位即是，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”
这天下午，县衙差役在各乡贴出告示，县官明天要在城隍庙审黄狗。
业
谢 观赏谢
杜子进谏时用了什么方法让楚庄王改变了主意： 楚国有个学习驾船的人，他在开始的时候驾船调头、转弯、快、慢，完全听从船师傅的椎敲。他在江中岛屿之间小试身手，没有不得心应手的，于是他认为学尽了驾船的技术，就 马上谢别了船师，击鼓径直行进，立即就遇上了危险，他于是四处张望吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？ 18.即：就；19.他山：别的山头，指不是自己常居的山头 范仲淹刻苦磨练自己
快 痛快
迅速
sss
半个8字 s s s
像个2字 z z z 一只刺猬 c c c
小蚕吐丝 s s s
叁
儿 歌
你拍z，我拍z
她在写字 z zΒιβλιοθήκη z你拍c，我拍c一只刺猬 c c c
你拍s，我拍s
小蚕吐丝 s s s
叁
儿 歌 游 戏
1、把声母z、c、s读给朋友听。
2、练习书写本课声母z、c、s 。 叁 5.划线句对人物运用到的描写方式以及作用。
声母z c s
课题名称：声 母 z c s 难点名称：声母 z c s 的认读写
冬冬 小刺猬
小蚕
z
她在写字 z z z
z
像个2字 z z z
c
一只刺猬 c c c
c
半个圆圈 c c c
s 4楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）
作 鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错以银碧，垂翡翠之纶，其持竿处位即是，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”
这天下午，县衙差役在各乡贴出告示，县官明天要在城隍庙审黄狗。
业
谢 观赏谢
杜子进谏时用了什么方法让楚庄王改变了主意： 楚国有个学习驾船的人，他在开始的时候驾船调头、转弯、快、慢，完全听从船师傅的椎敲。他在江中岛屿之间小试身手，没有不得心应手的，于是他认为学尽了驾船的技术，就 马上谢别了船师，击鼓径直行进，立即就遇上了危险，他于是四处张望吓破了胆，桨坠入江中，舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？ 18.即：就；19.他山：别的山头，指不是自己常居的山头 范仲淹刻苦磨练自己
快 痛快
迅速
sss
半个8字 s s s
像个2字 z z z 一只刺猬 c c c
小蚕吐丝 s s s
叁
儿 歌
你拍z，我拍z
她在写字 z zΒιβλιοθήκη z你拍c，我拍c一只刺猬 c c c
你拍s，我拍s
小蚕吐丝 s s s
叁
儿 歌 游 戏
1、把声母z、c、s读给朋友听。
2、练习书写本课声母z、c、s 。 叁 5.划线句对人物运用到的描写方式以及作用。
一年级上册语文-汉语拼音zcs-人教部编版ppt-演示课件
c
一 【年 推级 荐】上一册年语级文-上汉册语语拼文音-z汉cs语-人 拼教 音部 zc s编-版人p教p t部-编精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
í
词典
cí
一 【年 推级 荐】上一册年语级文-上汉册语语拼文音-z汉cs语-人 拼教 音部 zc s编-版人p教p t部-编精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
y
一 【年 推级 荐】上一册年语级文-上汉册语语拼文音-z汉cs语-人 拼教 音部 zc s编-版人p教p t部-编精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
ǔ
语文
yǔ
一 【年 推级 荐】上一册年语级文-上汉册语语拼文音-z汉cs语-人 拼教 音部 zc s编-版人p教p t部-编精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
本课呈现的“学”是一个字，“学生”是 由“学”组成的词语，“我是小学生”是用 “学生”这个词语所造的句子。
一 【年 推级 荐】上一册年语级文-上汉册语语拼文音-z汉cs语-人 拼教 音部 zc s编-版人p教p t部-编精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
一 【年 推级 荐】上一册年语级文-上汉册语语拼文音-z汉cs语-人 拼教 音部 zc s编-版人p教p t部-编精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
z
一 【年 推级 荐】上一册年语级文-上汉册语语拼文音-z汉cs语-人 拼教 音部 zc s编-版人p教p t部-编精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
桃子
ǐ zǐ
一 【年 推级 荐】上一册年语级文-上汉册语语拼文音-z汉cs语-人 拼教 音部 zc s编-版人p教p t部-编精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
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