大学生教育教学实习周记
教育实践教学周记(3篇)
第1篇一、前言本周是我参加教育实践教学的第一周，作为一名师范生，我深知实践教学的重要性。
通过本周的学习和实践，我对教育教学有了更深刻的认识，以下是我对本周实践教学的总结。
二、实践教学内容1. 教学观摩本周，我参加了学校组织的优秀课堂教学观摩活动。
观摩了多位优秀教师的教学，学习了他们的教学方法和教学技巧。
在观摩过程中，我深刻体会到教学是一门艺术，需要教师具备丰富的知识储备、良好的教学技巧和敏锐的课堂洞察力。
2. 教学设计本周，我们进行了教学设计培训。
在培训中，我学习了教学设计的步骤、原则和方法。
通过实际操作，我尝试设计了一堂小学语文课，并得到了指导老师的点评和指导。
3. 教学实践本周，我担任了小学语文教师助理，协助老师进行课堂教学。
在实践中，我参与了课堂管理、学生互动、教学活动组织等工作。
通过实践，我初步掌握了小学语文教学的基本方法。
三、实践教学感悟1. 教师的角色定位通过本周的实践教学，我认识到教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。
教师需要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学方法的多样性在教学实践中，我发现教师的教学方法多种多样。
有传统的讲授法、讨论法，也有现代化的多媒体教学、情境教学法等。
教师应根据教学内容、学生特点和教学目标选择合适的教学方法，提高教学效果。
3. 课堂管理的艺术课堂管理是教师教学的重要组成部分。
本周的实践让我体会到，课堂管理是一门艺术，需要教师具备良好的沟通能力、组织能力和应变能力。
在课堂管理中，教师应关注学生的情绪，营造良好的学习氛围，引导学生积极参与课堂活动。
4. 教师的专业素养教师的专业素养是教育教学质量的重要保障。
本周的实践教学让我认识到，教师需要具备扎实的专业知识、教育教学理论、教育心理学等方面的素养。
只有不断提升自己的专业素养，才能更好地服务于教育事业。
四、下周实践教学计划1. 深入了解教材，为下周的教学做好准备。
优秀教育教学实习周记3篇
优秀教育教学实习周记优秀教育教学实习周记精选3篇（一）本周是我参加教育教学实习的第一周。
虽然紧张但是也充满了期待。
实习的第一天，我们和班主任一起参观了学校的各个教学区域，包括教室、实验室、图书馆等。
在参观过程中，我看到了许多先进的教学设备和教学资源，让我更加期待未来的实习体验。
第二天，我进入了实习班级，开始了真正的教学实践。
我观察了老师的上课方式和教学方法，学习了很多教学技巧。
同时，我也有机会与学生进行了交流，了解了他们的学习情况和需求。
在这个过程中，我深刻感受到了教师的责任和重要性，也明白了自己作为一名教师的责任和任务。
第三天，我开始参与课堂教学。
我带领学生进行了一堂英语课，通过游戏和互动的方式，让学生更好地理解和掌握了课程内容。
在教学过程中，我感受到了学生们的积极性和热情，这也给了我很大的信心和动力。
第四天，我进行了课后辅导。
我与一些学生进行了一对一的交流和指导，帮助他们解决了在学习过程中遇到的困难和问题。
这个过程中，我感受到了与学生们一起成长的快乐和满足感，也更加明白了教师对学生的影响和作用。
第五天，我参与了学校的一次教学研讨会。
在研讨会上，我与其他老师共同讨论了教学方法和教学策略，分享了自己的教学经验和心得。
通过这次研讨会，我学到了很多新的知识和思路，也与其他老师建立了联系和交流。
通过这一周的实习，我不仅加深了对教育教学工作的理解和认识，也锻炼了自己的教学能力和沟通能力。
我相信，在接下来的实习期间，我将能够更好地与学生沟通和交流，提升自己的教学水平。
同时，我也会继续学习和积累教学经验，为将来成为一名优秀的教师打下坚实的基础。
优秀教育教学实习周记精选3篇（二）教学实习周记这一周是我的教学实习的第一周，我被分到了一所小学的一年级班级进行教学实习。
一开始，我对于自己是否能够胜任这个岗位有些担忧，但是随着实习的进行，我逐渐融入了这个班级，并且取得了一些进展。
首先，在第一堂课的时候，我对学生进行了自我介绍，并且向他们介绍了我的实习目标和计划。
教育学专业实习周记6篇
教育学专业实习周记教育学专业实习周记精选6篇（一）日期：XX年XX月XX日实习地点：XX中学本周教育学专业实习主要参与教学活动和班级管理，以下是我这周的实习周记：本周，我参与了一年级语文课的教学，由于是实习生身份，我并不具备教授整个课程的能力，因此老师让我负责帮助学生进行朗读训练。
在课前，我准备了相关的教材和朗读练习题，同时针对每个学生的读音问题进行了个别辅导。
课堂上，我与学生积极互动，鼓励他们大胆地朗读，并在朗读过程中及时给予指导和反馈。
通过这次实践，我深刻体会到了朗读训练对学生语言发展的重要性，也学到了一些培养学生朗读能力的方法和技巧。
除了教学活动，我还参与了班级管理工作。
我帮助老师记录学生的出勤情况、作业完成情况等，并及时与家长进行沟通。
在班级管理中，我体会到了班级管理的重要性，只有良好的班级管理才能创造良好的教学氛围，提高教学效果。
同时，我也意识到班级管理需要综合运用多种手段，如借助家长会、班级活动等，与学生及家长建立密切的联系，共同促进学生的全面发展。
本周的实习让我更加深入地了解了教育学专业的实践工作，感受到了教育工作者的责任和使命。
通过实践，我不仅加深了对教学和班级管理的理解，还掌握了一些实际操作的技能。
同时，我也发现了自己在教学实践中的不足之处，如在朗读指导方面需要更多的练习和积累，班级管理能力也需要进一步提升。
对于这些不足，我将继续加以改进和提高，争取在未来的教育学学习和实践中更上一层楼。
在下周的实习中，我将继续积极参与教学活动和班级管理工作，努力提高自己的教学能力和班级管理水平。
同时，我也期待在未来的实习中能够有更多的机会参与教学设计和教学评价等工作，提升自己的整体教育素养。
教育学专业实习周记精选6篇（二）实习总结报告实习单位：XXX学校实习时间：20XX年X月-X月一、实习背景我是教育学专业的学生，此次实习是专业学习的一部分，旨在让我更好地了解教育实践，提高教育教学能力。
实习单位是XXX学校，我在实习中承担了一些教学和教育管理的工作。
教育实习周记心得5篇
教育实习周记心得5篇纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
读万卷书，行万里路——实习以来的最大感触。
7月15日上午，20__年海珠区主题为“共创和谐海珠、携手精彩人生”大学生暑期实习服务月活动启动仪式过后，我被正式介绍到实习单位。
懵懂了很久的暑假基层实习之行终于揭开了神秘的面纱，在到单位以前，对到政府基层实习充满了好奇与期待。
大概是因为一直以来对政府部门的一些印象吧，总是既模糊，又熟悉的样子。
第一天被介绍分配到江海街道办事处的城管科的时候，见到科室的领导和同事，一轮简单的自我介绍，总显得那么的青涩与生硬，我心理还是有点紧张与担心的——毕竟是第一次与政府基层人员共事。
实习的前几天都是以熟悉流程为主，为了尽快进入工作状态，我采用了看、问、学等方式，初步了解了街道办事处工作中的一些知识，拓展了所学的专业知识。
我主要工作任务是整理材料和辅助办公室文书工作，包括档案管理和会议纪录，撰写工作汇报和行动方案等。
这些知识在课本上学得到不少，以前总觉得这些知识很虚无，很繁杂，但在实习工作过程中，运用的时候，还真是考起功夫了。
由于是政府基层的工作，绝不能马虎了事，文档文稿还是要按照正规格式编写、排版。
担心自己的功夫不够扎实，在工作中我需要不断地向办公室主任请教并虚心听取。
如复印机和打印机的使用，从最简单的学起。
事情看上去是简单、琐碎，但是这些却与街道内百姓的日常生活有者密切的关系，并且它为上级部门做好最基本的宣传工作和沟通工作提供重要的依据。
维持社会的治安，为建立更加和谐的社会打下坚实的基础。
对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我们在校学习中不曾接触过的。
在办公室里工作，基本礼仪和常识是必不可少的，由生硬的练习到熟练的应用，都是在实习工作中一步一步地成长起来的。
应对基层群众的投诉，如何以有效的沟通方式进行处理，这里面藏着一大堆的学问。
了解和熟悉机关运行，实习过程中，我了解到政府部门工作流程，基本上是由高到低逐层下达、层层传达的。
教育专业实习周记(精选10篇)
教育专业实习周记（精选10篇）教育专业实习周记篇12月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。
当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。
但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。
开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。
老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。
每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
在新的环境，新的身份，不一样的心情下。
就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。
教育专业实习周记篇2踏上实习的征程，当时的心情很复杂，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。
就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。
当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了学生。
第一次面对学生，有些羞涩;学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师!”。
第一天接触，便发现：施刘小学的老师，很友好，很和善;施刘小学的学生很可爱，很好学。
第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。
刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。
大学生个人实习周记范文五篇
大学生个人实习周记范文【五篇】1.大学生个人实习周记范文本周在教学实习进程中，我深深感觉到作为一位老师的辛劳，更感觉到作为一位老师的能力我还差很多。
经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的尽心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了许多的教学体会，也学到了许多运动队训练的体会，我真的很感谢我的指导老师。
在实习进程中，我认真工作，任劳任怨，老师嘱咐的任务有效率有质量的完成。
总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一位体育教师并不难，但要杰出上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰巨了。
总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将连续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和能力水平，为成为一位光荣的人民教师而努力奋斗！2.大学生个人实习周记范文本周学校给我安排了初三8班的副班主任职务，协助赵老师一起管理班级日常事务。
从赵老师那里学会了下放班级权利、处理班级日常事务、学生之间产生的事情等。
最让我喜又让我忧的是那些和我天天相处的学生，他们不仅年轻天真纯朴可爱坚强进取，而且那幼小的心灵就会体贴人和关心人，我不只一次的收到他们送来的糖果，其实这是比什么都宝贵了，也许我们并不在乎这些物质的东西，有这颗心足够了，作为老师，没有什么比这更让人幸福了。
他们会以心灵上的沟通让我感到幸福和喜悦。
我很荣幸能够陪伴他们走过初中生活的最后一个阶段，留下美好的记忆。
顶岗实习的生活是温馨和幸福的。
这里充满着浓浓的温情，这里的老师们对我们关心有加，他们知道我们远道而来，并且不适应这里的生活，他们常常在生活上关心我们。
另外，很荣幸的遇到了一起实习的小伙伴，从一开始的陌生人到最后的依依不舍。
除了在日常生活中相互帮助，在工作方面常常分享自己与学生之间的事情以及教学方面的建议。
我们一起参加学校以及当地的活动，在这里留下了我们宝贵的痕迹。
实习教师周记(汇总6篇)
实习教师周记(汇总6篇)实习教师周记【篇1】这周我开始了我的钢琴教师实习。
身为一名钢琴大学生，我一直想要成为一名优秀的钢琴教师。
经过学校安排，我有幸来到一家音乐教育中心进行实习，并迎来了我人生中第一次完整指导学生弹琴的机会。
第一节课，我的学生是一位名叫小宏的小男孩，十岁左右。
我准备了一首流行歌曲，让他练习自己喜欢的曲目。
经过十分钟的引导和调整，他终于开始跟我演奏起来。
这时，我开始注重细节，推敲他的每一个指法和节奏感。
练习过程中，我时不时地给他们一些技巧和指导，让他更快地掌握弹琴技巧。
在课程结束时，我的学生给了我一个大大的拥抱，并说道：“老师，谢谢你，我明白了很多！”在接下来的一节课上，我遇到了一位比较成熟的乐器学生。
她对于钢琴有自己的见解和经验，让我重新审视了自己对于音乐的认知。
我结合我的教育经验，找到了她的问题所在，并且给了她许多技巧和指导，而她也开始注意起了自己的琴声。
在这个过程中，我们彼此都获得了进步和成长。
最后，我还遇到了一些特别的学生。
有一位12岁少女，她非常喜欢练习钢琴，具有特别的天赋和敏感性，而我现在也能把握住她的性格和特点。
还有一位年近六十的老奶奶，在她家中教授她弹琴，她动作不够协调，但是非常执着坚持，经常在我离开的时候应邀弹一首特别喜欢的乐曲给我听，这也成为我终生难忘的回忆之一。
这周的教学让我更加认识到，成为好的钢琴教师是一件有趣且充实的事情。
我相信，随着我的进步和提升，我会成为更好的、更有价值的钢琴教师，帮助更多的学生们去实现自己的梦想。
实习教师周记【篇2】作为一名大学教师，今年暑假，我参加了学校组织的实习活动。
这次实习让我受益匪浅，不仅让我拓宽了视野，还让我更加深入地了解了教育的本质。
在实习期间，我被分派到了一所城中村小学进行教学。
这是一所支教点，学生家庭的经济条件较为困难，学生自身素质普遍较低。
在一周的实习中，我主要承担了语文和数学两个科目的教学任务。
首先，我遇到了很多教学难点。
教育教学实习周记3篇
教育教学实习周记教育教学实习周记精选3篇（一）星期一：第一天的教学实习，我充满了期待和紧张。
在老师的指导下，我观摩了课堂上的教学过程，学习了如何引导学生思考和参与课堂讨论。
同时，我还负责小组活动的组织，让学生们能积极互动，增进彼此之间的沟通。
这一天，让我对教学工作有了更深入的认识。
星期二：今天我尝试了自己上课，虽然紧张，但在老师和同学的支持下，我成功地完成了一堂课。
通过准备和实施课堂，我发现自己对知识的理解更加深入，也更清晰地感受到教学的乐趣。
同时，我也学会了更好地控制课堂氛围，让学生更加专注和积极参与。
星期三：今天我跟随老师进行了一对一辅导，根据学生的实际情况，量身定制了学习计划和辅导内容。
通过个性化的辅导，我发现学生更容易理解和接受知识，也更乐于表达自己的想法和困惑。
这让我意识到教学过程中关注每个学生的个性差异是至关重要的。
星期四：在今天的教学实习中，我尝试了教学设计，通过设计有趣的课堂活动和案例分析，激发学生的学习兴趣和动力。
这让我意识到，教学设计不仅要考虑到知识的传授，还要充分考虑学生的学习需求和实际情况，让他们在学习中找到乐趣和动力。
星期五：最后一天的教学实习，我总结了这段时间的实习经验和收获，发现自己在教学能力和专业素养上得到了不少提升。
通过和同学们的交流，我也学到了许多新的教学方法和经验。
这段时间的实习让我更加坚定了从事教育教学工作的决心，我会继续努力提升自己，成为一名优秀的教师。
教育教学实习周记精选3篇（二）教育教学实习总结应该包括以下内容：1. 实习机构及时间：简要介绍所在机构的背景和实习期间的时间安排。
2. 实习任务和内容：详细描述在实习期间完成的具体任务和参与的教学内容，包括教学计划设计、课堂教学、学生评价等方面。
3. 实习收获和心得：总结实习期间的收获和体会，包括对教学理念、方法的深入理解，管理能力和沟通能力的提升等方面。
4. 实习中的问题与挑战：分析在实习中遇到的问题和挑战，以及如何应对和解决这些困难的经验和教训。
教育类实习周记报告5篇范文
教育类实习周记报告5篇范文教育类实习周记报告1匆匆的两个月在手指间简便地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。
很幸运选择了顶岗实习，不仅仅锻炼了自我，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!记得第一次应对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。
之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。
最期望其他教师让我去干别的工作只要别让我应对孩子。
我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。
工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。
孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的职责。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的职责。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情景和基本作息有所了解。
其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情景(经过班主任或班委或直接到班上去了解)。
其次是听课。
此刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。
目的不一样，听课的注意点就不一样，此刻注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。
之后，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。
做好上讲台的准备。
经过几天的准备，最终把我的第一节课备出来了，并且经过了指导教师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。
为了弥补自我的不足，我严格按照学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，进取向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自我的课件和教案，最终得到了指导教师的肯定准备走上课堂。
教育实践教学周志第一周(3篇)
第1篇一、前言教育实践教学周志是对教育实践教学过程中的所见、所闻、所思、所感进行记录和总结的文本。
本周是我参与教育实践教学的第一周，以下是我对本周实践教学的总结。
二、实践教学安排本周实践教学主要分为以下几个部分：1. 实习教师安排：我被安排到一所小学进行为期一周的实践教学，实习教师为该校的语文教师。
2. 教学内容：本周教学内容主要围绕小学语文课程展开，包括识字、阅读、写作等方面。
3. 实践目标：通过实践教学，了解小学语文教学的特点，提高自己的教学能力，为今后的教育教学工作打下坚实基础。
三、实践教学过程1. 第一天：熟悉环境，了解学生上午，我来到实习学校，与实习教师进行了简单的交流，了解了学校的基本情况。
随后，我进入教室，与学生们进行了自我介绍，初步了解了他们的学习状况。
下午，实习教师安排我观摩一节语文课。
在课堂上，我认真观察了教师的授课方式、学生的课堂表现等，为今后的教学积累了经验。
2. 第二天：参与备课，制定教学计划上午，实习教师组织我们进行备课，共同商讨教学内容、教学方法和教学目标。
我积极参与讨论，提出了自己的看法。
下午，根据实习教师的建议，我制定了第一节课的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
3. 第三天：进行课堂教学，实践教学计划上午，我进行了第一节课的教学实践。
在课堂上，我严格按照教学计划进行教学，关注学生的课堂表现，及时调整教学策略。
下午，实习教师对本次教学进行了点评，指出了我教学中存在的问题，并提出了改进意见。
4. 第四天：参与班级管理，了解学生个性上午，我参与了班级管理，协助实习教师进行课堂纪律维护、作业批改等工作。
通过与学生的互动，我更加了解他们的个性特点。
下午，实习教师组织我们进行了一次班会，让我有机会与学生们进行更深入的交流，增进彼此的了解。
5. 第五天：总结反思，撰写教学心得上午，我对本周的实践教学进行了总结，梳理了教学过程中的亮点和不足。
下午，我根据实习教师和学生的反馈，撰写了教学心得，反思了自己的教学实践。
教育学专业实习周记范文6篇
教育学专业实习周记范文6篇教育学专业实习周记一作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。
不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上独立了。
我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。
我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。
通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。
实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。
我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境!教育学专业实习周记二时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。
此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
教育类实习周记(通用5篇)
教育类实习周记(通用5篇)教育类实习周记篇1本人在某学校进行英语教育实习，虽然仅有两周时间，但收获颇丰。
第一周，我跟随指导老师一起备课和授课。
在备课时，我学习到了如何制定一个好的教学计划，如何选择适合学生的教材和教具以及如何设计活动来加强学生的英语口语能力。
通过参与授课，我也更加清楚地了解了学生们的英语水平和学习情况。
在上课过程中，我积极参与互动，并对学生们的语音和发音进行了指导和改进。
第二周，我开始了自己的授课。
我准备了一堂主题为“我的家庭”的英语课，通过图片和小故事引导学生们讲述自己的家庭情况，让学生们在英语表达中更加自如。
在课堂上，我尝试着运用多种教学方法，例如游戏和小组活动，来提高学生的学习兴趣和参与度。
我也深刻地认识到了自己在授课中需要不断地改进和完善。
除了备课和授课，我还跟随老师进行了班级管理和家长沟通。
在帮助批改学生作业和组织班级活动的过程中，我更加深入地了解了学生们的生活和学习情况。
在与家长进行沟通时，我也学会了如何妥善处理各种问题和解决家长的疑虑。
通过这两周的实习，我不仅学习了许多教学理论和实践经验，还收获了许多珍贵的人际交往经验。
我深深地感受到了作为一名教师的责任与使命，也更加坚定了自己从事英语教育事业的决心。
我相信通过不懈地努力与实践，我一定能成为一名优秀的教师，为学生创造更好的英语学习环境和成长空间。
教育类实习周记篇2坦诚地说，对于即将到来的实习生涯，我充满了不知名的恐惧与无力感.我担心自己不能尽快完成从学生到教师的角色转换，适应新学校的环境与这儿的人与事；我担心自己没有足够的威力，管住这群90末的调皮小孩；更重要的是，我担心自己不能把课上好，顺利地组织课堂教学活动，因为我个人的师范技能一直很差.不过在汇景实验学校的第一周，这儿友善的老师和同学，还有一块儿进行实习的队友打消了我的顾虑.特别是负责指导我的信息技术课李老师和初二14班班主任吴老师，她们都十分热心，用她们丰富的教学经验，用心解答我在实习期间遇到的疑难困惑，使我对于顺利完成接下来的实习任务充满了信心.有队友笑言“在大学的最后一年，我们重返了中学时代”，的确如此，我还清晰记得第一次走入初二14班教室的情景，那熟悉的课室，熟悉的黑板和幻灯机，还有讲台下那些青春洋溢的笑脸，或是埋头苦读的身影，与我的中学时代记忆如此相符.而且我读中学时也同现在一样，每一趟要步行半小时，往返于学校和家里.但是，无论一切多么相似，我们现在的角色已大大不同.曾经的我，即使自己觉得学习有多累多苦，也不过是一个懵懵懂懂，一门心思扑在学习上的中学生，不用在意其他同学在做什么，学习得怎么样；而现在的我们，重返中学，是为了和中学生们在一起，细心观察他们的日常所作所为（尤其是学习行为），自己再结合实践，研究如何组织课堂，如何调动孩子们的学习热情，如何让他们在课余时间把精力集中在有益于他们的事情上，而不是把所有时间都浪费在网络游戏、打架吵闹等等.现在的我们，是学生，也是老师；是那班小孩子眼中的“实习老师”，更是有志于为培养祖国下一代尽心尽责的未来教师.为了实现这个崇高的目标，我们要抓住教育实习的宝贵机会，努力向身边的老师们学习，同那群可爱的孩子们相熟悉，提升自我的教学水平，争取早日成为一名优秀的人民教师.祝愿我和队友们，都能在这次难得的实习经历中学习到更多，为今后的职业发展做好充足准备.教育类实习周记篇3第一周第一周的远程教育实习让我感到异常兴奋，虽然只是坐在电脑前，但我能够和来自不同地区的同事一起学习和交流。
教师实习周记范文【五篇】
教师实习周记范文【五篇】1.教师实习周记范文通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。
六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了xxx学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。
教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉xxxx班学生的基本情况。
2.教师实习周记范文我们不可以跟风筝一起飞，但我们可以控制风筝的高度。
这句话时时萦绕在我耳边，久久不能忘怀。
这是最开始培训的时候，刘老师说过的一句话，他便是一个有魅力的教师，是一个深谙放风筝技巧的人。
在这次的顶岗实习中，我有机会与学生接触，感受如何做一个放风筝的人。
我所担任31班数学课，这是一个气氛活跃的班级，学生们充满了活力，但我对他们的喜欢还是丝毫不减。
他们是一群善良的但又不安分的孩子，总想让自己的生活再精彩一点，总怀着一种侥幸心理，以为他们的小错误，老师不会发现，就这样，一直调皮着。
忘不了我刚来时他们一个个好奇的眼神，貌似有许多的问题想问我；忘不了课间他们围绕在我旁边问东问西，仿佛是十万个为什么；忘不了课间他们替我掸身上的粉笔灰，举手投足间透露出对我的关怀；忘不了他们往我的上衣兜里放着的美丽的心，用简单的方式表达出对我的亲近。
一切的一切，都是那么的清晰，印在了我的脑海中，挥之不去。
在我从一名学生向老师转型过程中，有这样一群善良的孩子帮助我成长，真的感觉到莫大的幸福。
师范大学生实践教学周记(3篇)
第1篇一、前言作为一名师范大学生，我深知实践教学对于师范生成长的重要性。
为了更好地锻炼自己的教育教学能力，我积极参加学校组织的实践教学活动。
以下是我在实践教学周期间的学习与收获。
二、实践教学周概述实践教学周是我校师范生进行教学实践的重要环节，旨在让学生将所学理论知识与实际教学相结合，提高自己的教育教学能力。
本次实践教学周共持续一周，期间我参加了以下活动：1. 观摩优秀教师的课堂教学；2. 参与教学研讨活动；3. 进行教学设计、试讲和评课；4. 参观学校附属小学，了解小学教育现状；5. 参加教师技能培训。
三、实践教学周学习与收获1. 观摩优秀教师的课堂教学在实践教学周期间，我有幸观摩了多位优秀教师的课堂教学。
通过观摩，我深刻体会到优秀教师的教学方法和教学态度。
以下是我对几位优秀教师教学特点的总结：（1）教学目标明确：优秀教师能准确把握教学目标，使学生在课堂上明确学习任务。
（2）教学过程生动有趣：优秀教师善于运用多种教学手段，使课堂气氛活跃，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生个体差异：优秀教师能根据学生的不同特点，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（4）注重课堂互动：优秀教师善于与学生互动，营造良好的课堂氛围，提高学生的学习效果。
2. 参与教学研讨活动实践教学周期间，我参加了多次教学研讨活动。
通过与其他师范生和教师交流，我学到了很多宝贵的经验。
以下是我对教学研讨活动的收获：（1）教学设计：在研讨活动中，我学会了如何进行教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学方法等。
（2）试讲和评课：通过试讲和评课，我学会了如何进行教学展示和评价，提高了自己的教学能力。
（3）教学反思：在研讨活动中，我学会了如何进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
3. 进行教学设计、试讲和评课在实践教学周期间，我进行了教学设计、试讲和评课。
以下是我对这一环节的收获：（1）教学设计：通过教学设计，我更加明确了自己的教学目标，提高了教学设计的合理性。
大学生教学实习周记
大学生教学实习周记大学生教学实习周记转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。
为了让您不再为写周记头疼，以下是小编为大家整理的大学生教学实习周记，欢迎阅读与收藏。
大学生教学实习周记篇1行政实习这周的行政实行较为忙碌，第一、我和一位实习老师要协助教务主任想三个方案的名称，最后将方案列印并烧录出来，参与比赛；另外，在学务处方面，我必须协助许多运动会的相关事务，像是制作秩序册、当预赛的终点登记裁判、将成绩公布等，所以这周算是教务与学务两边跑，几乎完全没有时间待在班上。
不过也因为如此，我算是对运动会最为熟悉的实习生，其中我在当终点纪录裁判时，我也观察到终点计时裁判如何按码表、如何讨论秒数的过程，这是我在之前实习运动会时所没有看到的东西，在协助的过程中，虽然比其他实习生都还要忙，但是看到实务上的东西真的比较多，我想这应该是值得的。
教学、级务实习由于这周忙于行政实习，所以很少时间待在班上，很多事情只能在四点下课后，以聊天的方式询问老师今天有没有发生什么事。
而这周比较重大的事件就是我们班有两位学生在回家之后，相约一个六年级的学生，总共三个去7—11偷东西，老师会知道的原因是因为偷东西的隔天早上，7—11的老板在柜台跟我们班的学生说，他们的犯罪过程被录影机拍下来，但是老板只要求学生写悔过书，而这个经过恰巧被隔壁班的老师遇上，隔壁班的老师来跟婉琦老师说，婉琦老师才知道的，经由这件事可以看出老师之间的互助合作真的很重要，可以及早了解事情状况并进而解决，以免无法补救。
然而，在7—11偷东西就已经让老师很生气了，老师花了很多的心思了解真相、辅导他们、盯他们写悔过书，没想到当天回家后其中一位家长打电话跟老师说，他们现在正在我家，商讨他们在全家偷的东西要不要还给商家，结果老师请家长带他们一起去还东西并且跟商家说对不起，若要赔钱的话只好三个一起平均分担了，这次老师真的是比较灰心了，因为学生并没有一次就将全部的实情跟她说，虽然知道学生是因为有心想悔过才讨论是否还东西，但是婉琦老师仍然很难过，于是这次老师使用的方式就是一周不跟他们说话，冷漠他们以表示老师对他们的失望，当然一周后老师还是会跟往常一样关心他们，但是学生是否会感受到老师的用心我就不得而知了。
实习教师周记【完整版10篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是®⽆忧考⽹为您整理的实习教师周记【完整版10篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.实习教师周记完整版 ⼯作上，⾃⼰是由⼀名学⽣刚刚转变为⼀名⽼师，虽然有扎实的学科知识，还有⼀些教学的理论知识，可这远远不够，通过⼀周的备课，给学⽣上课，与⽼师的沟通，认识到了⾃⼰的不⾜：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。
⾃⼰带着⼀腔热情来到这⾥，也曾经畅想过⾃⼰上课时的情景，可实际往往与想象有⼀定的差距。
实际情况告诉我：⼀定要成长！我渴望成长，希望⾃⼰能把⼯作做好，我告诉⾃⼰⼀定要多看书，多学习，多向当地⽼师请教，多研究。
⾃⼰虽然和学⽣年龄只差五六岁，不会有太⼤的代沟，但还是不能调动学⽣学习的积极性，对学⽣的了解不够，⾃⼰对这⼀年龄段的学⽣的共同点有所了解，可当地的学⽣有他们⾃⼰的特点，认识到需要针对不同的学⽣要采取不同的⽅法，我告诉⾃⼰：⾸先要和他们的任课⽼师及班主任多沟通，再就是要和学⽣在课下多沟通，多交流，去了解他们，提⾼课堂学习效率，再有⼀点就是⽼师的教学经验。
应多学习，我想这会让⾃⼰受益匪浅的。
通过这⼀周，我的感受就是我要成长，成长为⼀名优秀的教师，⽽成长的途径还是学习——学⽆⽌境！2.实习教师周记完整版 这周由我打响了试讲的第⼀枪，⼀下⼦就讲完了四个课时，接下来我抱着轻松的⼼情去听其他同学讲课。
但⼏节课听下来，都觉得他们讲的⼗分顺畅，时间把握也很到位，从他们⾝上我是挑不出什么⽑病的，不过这就意味着我的⾝上有“⽑病”了。
周三轮到xxx试讲，这天刚好xx⽼师有空过来听课。
听完后只见⽼师表情严肃地把⼤家招呼到⼀起开⼩会。
这次评讲也算是实习以来第⼆次会议，⼤家都掏出⼩本⼦开始做笔记。
对于⽼师的话，我默默记在⼼⾥，只觉得这次实习讲课的机会太少，还不⾜够让我好好锻炼⼀番。
教育实习工作周报
教育实习工作周报教育实习工作周报实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能力的一个证明，尤其是进入大企业实习，可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的行业。
以下是小编给大家带来的实习工作周报，希望对大家有帮助。
教育实习工作周报1实习第一周早在在学校上课的时候，我们在微格教室里进行过模拟教学课堂，面对自己的同学试讲了二十分钟。
我还记得当时我讲的是《珍珠鸟》，我们几个同学互相积极配合，让彼此能够顺畅地完成试讲。
但这次实习的试讲却是真正的讲课，面对的是四十几个学生，很难掌控整个课堂的气氛。
我讲的第一节课是《看云识天气》，xx老师让我先给他们讲讲说明文的特点，这一块我就花了一节课的时间，以至于后面的课文内容都讲不完了。
当初选这篇课文试讲完全是因为自己喜欢这个课题，但研读后才发现说明文其实并不好讲。
当然，对于刚入门的我来说，任何类别的课文都是一种挑战。
在初步写完教案后我参照某教师的课堂视频在家练习了一番，模仿了下老师讲话的语气和语调，可惜站上讲台后就紧张得全忘了。
只能凭着自己的感觉走，后来果然被xx老师说语气太平淡，语调要再抑扬顿挫些。
可以说，我的第一次试讲就是在紧张中度过的，表情虽然很自然，但内心却有股海浪在汹涌翻腾。
尤其是周一上午我到两个班上连讲了四节课，嗓子便开始冒烟，走下来的时候手心已经沁出密汗。
对课文不是很熟悉的我产生了不自信，整个人被禁锢在讲台上，离不开幻灯片的提示。
继续加油吧！实习第二周今天是第xx周的班会课，班主任xx老师主要是进行月考总结。
xx老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要更正观念。
学生要学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。
关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力。
同时，xx老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。
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大学生教育教学实习周记
大学生教育教学实习周记
实习将近，相信大家都在为各自的实习而作准备，应届毕业生实习本期为大家带来一篇大学生教育教学实习周记，希望可以给教育教学的实习生作为实习周记参考范文。
每次打开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况，看到大家相互鼓励，互相打气，诉说着自己的快乐，交流着自己的教学心得，真的是非常得开心，也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值。
我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……
也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。
我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。
据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。
先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很有礼貌。
应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油！
说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。
先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课）对我也很好。
除了在教学方面对我认真的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。
另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任老师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵
我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。
虽然说很多老师都说我实习班的很多学生笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的发展潜力。
开始班主任的工作是从这个周才正式开始的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能认识完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当老师等等。
应该说从这周起我们的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。
我的付出没有白费，我发现他们开始喜欢上生物了，他们也会在打篮球的时候叫我去，
也会在打乒乓的时候叫上我，上体育课的时候也会叫我去，他们很多时候还会请我吃零食，虽然我委婉的拒绝了。
有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。
当然了，他们不仅仅指的是一个班的人，很多时候我都不知道跟我说老师好的是哪个班级的。
很有可能以后会上四个班的课，所以下一个目标是开始了解另外一个班了。
我现在的实习伙伴，除了我们专业三个外还有四个心理学院的。
四个心理学院的每天都呆在老师的办公室帮着老师做事，他们一直都比较积极的。
我们专业的其他三个还比较闲，不过我们很团结的，他们对我也很关心。
记得昨天我比较累，因为还要留下来守他们的自习。
他们很关心的说：不要把自己搞得太累了，现在只是实习，以后工作了会更累的，那到时候你怎么办啊？？
呵呵，很谢谢他们的关心啦，我想给他们说的是：谢谢你们了，有你们真好！虽然说现在是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。
应该说对于我的实习生活还是比较满意吧，过得也还充实和快乐的吧，有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我，很开心！有空的时候上上体育课，听听其他的课程，上上课，谈谈心，聊聊天，还不错吧。
应该说前面还有很多挑战在等待着我吧，不过加油，相信用心可以创造出奇迹的，加油~~~。