第三十五讲_材料作文

2．(2017·山东潍坊)阅读下面的文字，按要求作文。 户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个 人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感 觉不到，它也一直在推着你。 生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆 风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。 请根据读后的感悟和联想，写一篇不低于600字的作文。 要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征 鲜明；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤ 文中不得出现真实的姓名、人名等信息。
第三十五讲 材料作文
最新中考
1．(2017·河南)读下面材料，然后作文。 燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏 地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意， 自拟题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右；②文中不得出现真实的 人名、校名、地名。
2．材料观点隐晦，要抓住关键字眼或细节。 这类材料作文，着重考查学生发现问题、解决问题的能力。 如：(2017·湖南娄底)甲乙两人相约上山采石，甲背了满满一筐，乙筐 里只有一块。甲笑乙：“你为什么只挑一块啊？”乙说：“漂亮的石头 虽多，我只选最精美的一块就够了。”甲笑而不语。下山路上，甲负担 越来越重，只得不断从筐中挑最差的扔下，下山的时候，他的筐里只剩 一块石头！ 这样的材料虽然好懂，但观点很隐晦，只有纵观上下文，认真仔细地 阅读材料，寻找关键性字眼或重要的细节，才能挖出材料本身所蕴含的 观点。
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这个故事至少给我们这样一些启示：不能只追求物质利益，还要主动帮 助需要帮助的人；他人的赞誉认可，是最好的宣传；助人其实就是助己。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续 写和改写，不要套作，不得抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选(诗 歌、戏剧除外)；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
4．(2017·黑龙江哈尔滨)材料作文。 有一家生产布鞋的企业，在创办之初就有一个做法：每卖出一双鞋子， 就捐赠一双鞋子给贫困地区的孩子。企业起步阶段，尽管他们生产的布鞋 质优价廉，但销量并不高，再加上他们每卖出一双，就要捐出一双，企业 还一度出现了亏损。后来，有报纸报道了这家企业“卖一双，捐一双”的 爱心之举。人们知道后深受感动，纷纷去购买这家企业的鞋子，鞋子的销 量迅速增加。 这家企业在帮助别人的同时也改变了自己的命运。虽然他们从来不做广 告，但是凭借着良好的口碑，他们卖出的鞋子越来越多。企业在发展的同 时，也使成千上万贫困地区的孩子不再光着脚丫。
(1)从乙的角度考虑，人生中会有许多的东西，值得留恋，有的时候你应 该学会放弃。“放弃”在这里是指去掉、抛弃事物的不利因素，只有从 这个含义出发，去选材、去表达，才符合题意。辩证地看，一定条件下 的放弃即是获得，大舍大得，小舍小得，不舍不得。在现今这个人类欲 望肆无忌惮地释放的时代，我们需要审视并认清纷繁的世界，学会适度 地拒绝，拒绝一些无益的诱惑，拒绝一些无聊的应酬。同时，我们还要 学会放弃一些不必要的拥有，不必缠绵于昨日的痛苦，不必沉沦于今天 的忧伤，不必迷恋于昨日的安乐，不必酣醉于今天的喜庆，卸掉包袱， 重新出发。这样穿透话题，深入开掘，选择一个小口切入，才能出新。 倘若变换角度，从话题的侧面或者反面切入，围绕“不善于割舍事物的 有害因素酿成悲剧或永不放弃事物的有利因素而赢得成功”的中心，去 选材，去表达，也未尝不能出新。
3．(2017·湖南长沙)阅读下面的文字，按要求作文。 一位母亲在接受记者采访的时候动情地说：“我们做父母的其实特 别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次 地，我们心里都会感到特别欣慰，甚至特别感动……” 这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文 章。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以 发表议论；②题目自拟，文体不限(诗歌除外)；③文中不得出现真实的 姓名、校名和地名；④不得抄袭；⑤不少于600字。
(2)从甲的角度考虑，人生应该用正确的标准、智慧的眼光适时作出 准确的选择，不可盲目地选择太多，让自己背上沉重的包袱，不能 轻松面对人生。
3．观点是非不清，要求评价分析。 这种类型的材料主要是考查学生分清是非的辩证能力。 如：针对校园学生带手机问题，学校和社会上有两种意见： 一种意见认为不能带，学生上学不需要手机，学校提供的有公用电话 ，现在智能手机能上网玩游戏，QQ聊天，看影视等，严重影响学生的 学习；一种认为可以带，这样学生和家长联系更方便，有利于家长对孩 子的管理。对此，你有何看法？ 对这种材料，首先要将两种观点进行分析、比较、辨别，由表及里， 由现象到本质，分清是非。
思路点拨
一、材料作文的类型 按照所给材料的特点，可将材料分为以下五种类型： 1．故事型：所给材料是一个故事梗概、片段、寓言等。 2．论说型：所给材料是名言警句、哲理名言、议论文段等。 3．事例型：所给材料是名人事例、凡人小事等。 4．情景型：所给材料是生活场景、特别的细节等。 5．图表型：所给材料是一幅漫画或一个图表等。
4．材料具有多面性，要确定最佳观点。 苏轼曾诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对同一个材料， 从不同角度去看，就会有不同的观点，这就是所说的“见仁见智”。 如：(2017·湖北黄冈)许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号 药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规 矩矩做事。”男孩记住了这句话。 当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几 枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发 生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。
二、材料作文中材料的特点 读懂材料、把握材料的主旨，是写好材料作文的关键，而要把握其关键 ，就得认真研究材料作文的命题规律。纵观材料作文，所提供的材料主要 有下面五种情形。 1．材料含义明显。 如“最新中考”3中，“一位母亲在接受记者采访的时候动情地说：‘ 我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法，哪怕只是 倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别欣慰，甚至特别感动 ……’” 这样具体的文字材料，不需要怎么分析，一看就明白“理解父母、感恩 父母”就是此次中考作文考生应该表现的主题。