东营市中考满分作文-鼓励给了我力量
鼓励的力量作文
鼓励的力量作文（一）花朵只有经历过狂风暴雨割面，才会绽放的更加美丽；树木只有遭受过暴雨的冲刷，才会成长的更加茁壮；生命只有经历过挫折的磨练，才会变得更加顽强。
鼓励，给我力量！记得有一次，学校举行运动会，我参加了400米赛跑。
运动会一开始，我的心里就好像有一只小兔子，一直在蹦来蹦去，让我变得更加紧张。
比赛就要开始了，我站到跑道上，开始鼓励自己：“不要紧张，你一定可以跑一个好名次的！”我做好起跑动作，就在那一瞬间，发令枪“砰”的一声，我和对手一起向前冲去。
场边的鼓励声越来越大，好像快把耳朵震聋了！我紧张地向前望去，跑着跑着人就累了，脚也酸了，速度也渐渐慢了下来。
就在这时，远处传来了同学们和老师的呐喊声：“加油，加油！”顿时，我浑身不自觉地涌起了一股力量，浑身上下变得精神抖擞。
我的脚瞬间有了力量，眼睛睁得大大的，脚也逐渐加速，看着手一前一后地摆着，脚也跟着手快速向前奔去。
一圈半已经过去，我已经累得气喘吁吁，真的有点坚持不住了。
这时，又传来了同学们的呐喊声：“加油，一定要坚持住啊……”喊声一波比一波高，像海浪一样在耳边翻滚。
我咬紧牙关，奋力向前冲去。
马上就到终点了，我觉得自己好像一只离弦的箭似的，飞一般的冲向终点。
“嘟”的一声令下，全场沸腾起来！我们班的同学兴高采烈地跳了起来，全部都向我冲来，“你得了第一名，你得了第一名，你也太厉害了吧！”大家嘴角露出了喜悦的笑容，向我伸出了大拇指。
成功的道路不一定是一帆风顺的，经过的坎坷可以磨练我的意志，使我变得更加强大！鼓励，给我力量！鼓励的力量作文（二）从小到大，爸爸妈妈鼓励我，小学老师鼓励我，在这些鼓励的话语中，我迈进了中学的大门。
面对新环境、新老师、新同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原上，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能学好吗？这么多同学，我能与他们和睦相处吗？第一个星期，老师就让我当班长。
尽管我有过几年“工作经验”，但是心里仍然没有底。
这不，没过几天，苦恼就来了。
鼓励给予我力量作文600字六年级
鼓励给予我力量作文600字六年级《鼓励给予我力量》在我的成长过程中，有许多力量支撑着我前行，其中鼓励的力量是最让我难忘的。
记得有一次，学校要举行演讲比赛，我很想参加，但是又害怕自己表现不好。
当我把这个想法告诉妈妈时，妈妈微笑着对我说：“孩子，你要相信自己，只要你认真准备，一定可以的！”妈妈的话就像一束温暖的阳光，照亮了我心中的黑暗。
于是，我开始认真准备演讲稿。
每天放学后，我都会在房间里反复练习。
可是，当比赛的日子越来越近，我的心里却越来越紧张。
我担心自己会忘词，担心会在台上出丑。
就在我想要放弃的时候，妈妈又鼓励我说：“别害怕，就算失败了也没关系，重要的是你努力尝试过。
”妈妈的鼓励让我重新鼓起了勇气。
终于到了比赛的那一天，我站在台上，看着台下那么多的观众，心里紧张极了。
但是，当我想到妈妈的鼓励，我深吸一口气，开始了我的演讲。
在演讲的过程中，我看到了妈妈那充满期待和鼓励的眼神，我的声音越来越响亮，越来越自信。
我的演讲获得了二等奖。
当我拿着奖状站在台上的时候，我的心里充满了喜悦和感激。
我知道，如果没有妈妈的鼓励，我可能早就放弃了。
鼓励，就像一阵春风，温暖着我的心田；鼓励，就像一盏明灯，照亮我前行的道路。
它给予我力量，让我勇敢地面对困难，迎接挑战。
《鼓励给予我力量》在我的生活中，有一股强大的力量，那就是鼓励。
它像一把神奇的钥匙，打开了我内心的勇气之门。
有一次，我参加了学校的运动会。
我报名的项目是 800 米长跑。
对于平时不太爱运动的我来说，这可是一个巨大的挑战。
比赛前，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
就在这时，我的好朋友小明走过来，拍了拍我的肩膀说：“别紧张，我相信你一定能行！你平时那么努力，这次肯定没问题！”他的话就像一颗定心丸，让我的心情渐渐平静下来。
比赛开始了，我拼命地跑着。
可是，跑了一半，我的体力就开始不支了，脚步也变得越来越沉重。
就在我想要放弃的时候，我听到了同学们的加油声：“加油！加油！”他们的声音此起彼伏，仿佛在告诉我：“坚持就是胜利！”在大家的鼓励下，我咬紧牙关，继续向前跑。
鼓励给了我力量作文
鼓励给了我力量作文鼓励给了我力量作文（精选34篇）鼓励给了我力量作文篇1怎么也无法忘却的，是语文老师那抹温暖人心的微笑，迷人的微笑。
刚刚进入初中，作息时间的改变。
学习压力的增加，人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里，时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路，真正拨开云雾见到青天的，竟是我和蔼可亲的语文老师。
语文老师是所有老师中最年轻美貌的。
她长发如云，柳叶眉，樱桃小口，白皙的皮肤。
初次见面，我心中一阵窃喜：语文老师温柔年轻，一定是“好欺负”型，可不知什么原因，渐渐地，我竟对语文产生了浓厚的兴趣，每每当老师点到我回答问题时，不管是与否，她都冲我点点头，微微一笑，示意让我坐下。
我的心里不免有些得意与骄傲，飘飘然了。
可惜的是，课堂上我潇洒、活跃，积极回答问题，课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。
我生性急躁，做起作业来马马虎虎，有几次险些得了个“B”等级。
我特别害怕写作业，写出来的作文仿佛挤牙膏，没血没肉，味同嚼蜡。
记得有一次，我的作文平淡无味，七凑八拼，勉勉强强才写了五百个字。
不料，语文老师见了，微微皱起了眉头，将我叫到了办公室，对我耐心讲解、点评、辅导。
怀揣着不安的心情，我心里“怦怦”直跳。
等待的必然是一场“暴风雨”了，垂头丧气的推开了门，换来的竟是85分的佳绩的关怀鼓励的话语：“加油，你进步了！但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头，耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。
我的心里充满了无比的感激，老师的鼓励的话语，便是对我最好的嘉奖了。
鼓励也是一种力量，它对人的改变是潜移默化的。
至今难忘老师鼓励的话语，我忽然间明白，自己的世界阳光灿烂，再也不会满目阴霾了。
鼓励给了我力量作文篇2今年我们家种了一棵云竹。
我发现，竹子是一节一节的，不像别的花草那样软软弱弱。
云竹在怎样的压力下，都是那么直，那么坚持不懈，挺立在风中。
父亲说：“你看那竹子一节一节的，有志气，不向困难屈服。
”我把这句话记在心里。
一次，父亲带我去滑雪。
考场有声作文：鼓励,给了我力量
鼓励是早春里第一株发了芽的小草；鼓励是盛夏里第一阵清风；鼓励是深秋里第一颗硕果更是一种力量；鼓励是寒冬里第一缕暖阳。
记得有一次，阳光明媚，我的作文第一次被评选为优秀作文，老师叫我上讲台朗读自己的作文我的心像是在跳蹦蹦床，脸烫得已经能煎鸡蛋了，我缓慢地走向讲台，生怕自己读错，声音小得一根针掉在地上都听得见。
此时，同学们纷纷比着加油的手势，眼里充满鼓励，这才使我渐渐平静下来。
同学们的鼓励，何尝不是一种力量呢？“叮铃铃，上课时间到了。
”同学们慌忙跑回教室，老师也开始上课了，数学课依旧如此平常。
此时，数学老师提出了一个问题，我想了想，似乎有了答案，可数学一向不好的我又怎么回答呢，我已经判定自己是错的了。
老师点到了我的名字，我又惊又喜，可根本不敢回答。
“不要紧张，这只是一次发言。
”我鼓起勇气，闭上眼睛，小声地说出了答案，已经作好了被批评的准备。
“答得真好！”老师响亮的声音贯穿了我的耳朵，我愣住了，一缕阳光温暖地流进心底。
我抬起头，与老师温柔的目光相对，她对我竖起了大拇指。
从此，我心里充满了自信，我不再惧怕。
老师的鼓励，何尝不是一种力量呢？舞蹈室里，“碰！”小女孩做前桥时摔了一跤。
我被妈妈接回了家。
“妈妈，我不想跳舞了，却还有可能受伤。
”“哦，是吗？”妈妈带我来到一片油菜花田里。
油菜花金黄亮丽，香飘四溢，风一吹，便随风舞动，与黄错中的那缕余晖相照应，我不由地在田间舞动，舞姿飘逸，裙尾飘动，妈妈记录下了这个美好的瞬间。
当余晖正打在脸上时我才发现，我爱舞蹈，我尽情享受着，享受着这许久未有的情感。
好一会儿，才停下来。
我对妈妈说：“妈妈，我后悔了，我不想放弃。
”“好！你要记住，我们做任何事都不可以半途而废，更何况是自己所热爱的。
我们在途中定会遇到大大小小的困难，但不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，我们要经历风雨后，才会看见彩虹。
”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！”妈妈的鼓励，何尝不是一种力量呢？同学的鼓励，老师的鼓励，父母的鼓励，像一首首悠扬的歌，载着我穿越单薄的青春。
以鼓励给我力量为题50o字作文
以鼓励给我力量为题50o字作文《以鼓励给我力量》在人生的漫漫长路中，我们会遭遇无数的风雨和坎坷。
有时，我们会感到迷茫，会觉得无力前行，仿佛置身于黑暗之中，找不到方向。
然而，往往在那些最艰难的时刻，一句简单的鼓励，就能如同划破黑暗的曙光，给我们带来无尽的力量，让我们重新振作，勇敢地面对生活的挑战。
还记得小时候，我是一个非常胆小内向的孩子。
每次在课堂上被老师提问，我都会紧张得面红耳赤，说话结结巴巴，甚至有时候脑袋一片空白，什么也说不出来。
看着同学们自信地回答问题，我心里充满了羡慕和自卑。
我害怕在众人面前表现自己，害怕出错被嘲笑。
有一次，学校组织了一场演讲比赛。
当老师宣布这个消息的时候，我的心里充满了恐惧。
我知道自己绝对没有勇气站在那个舞台上，面对那么多的观众。
但是，老师却偏偏选中了我，让我代表班级参加比赛。
我想要拒绝，可看着老师那充满期待的眼神，我又把话咽了回去。
接下来的日子里，对我来说是无比的煎熬。
我每天都在为演讲的事情发愁，不知道该如何是好。
就在我几乎想要放弃的时候，妈妈发现了我的异常。
她轻轻地坐在我的身边，握住我的手说：“孩子，妈妈知道你很害怕，但是这是一个很好的锻炼机会。
你要相信自己，你一定可以的。
不管结果如何，只要你努力了，就没有遗憾。
”妈妈的话虽然很简单，但是却像一股暖流，流进了我的心里。
在妈妈的鼓励下，我开始认真准备演讲。
每天放学后，我都会对着镜子一遍又一遍地练习，不断地调整自己的语速和表情。
在这个过程中，妈妈一直陪伴在我的身边，给我提出建议，给我加油打气。
终于，比赛的日子到了。
当我站在舞台上，看着台下密密麻麻的人群，我的心又开始狂跳起来。
就在这时，我看到了妈妈在台下向我微笑，她的眼神里充满了鼓励和信任。
那一刻，我突然不再害怕了。
我深吸一口气，开始了我的演讲。
虽然在演讲的过程中，我的声音还是有些颤抖，但是我最终还是顺利地完成了演讲。
当我走下舞台的时候，妈妈跑过来抱住了我，她说：“孩子，你真棒！”那一刻，我的心里充满了喜悦和自豪。
【初二作文】鼓励,给我力量
【初二作文】鼓励，给我力量
鼓励，是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰；鼓励，是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；鼓励，是一滴停留在世间的甘露，使羁旅干渴的人充满力量。
鼓励是力量的源泉！它常常引导我们走向成功。
这几天，一直在准备考少年宫国画书画院的美术作品，除了吃饭睡觉，几乎其它时间都在聚精会神地忙碌着考试作品。
画工笔画最重要的是要认真细致。
然而，我是一个著名的“马达哈”。
我要么忘记了染色的步骤，要么把墨线上的颜色染掉。
此外，物体的形状也被称为头痛。
你应该根据样品复印。
我总是在物体的方向上出错。
右边的那个在中间，左边的那个在右边。
因此，我想打“撤退鼓”。
然而，在同学、老师和亲戚的鼓励下，我仍然坚持并努力练习。
线条画一次又一次地变得越来越美；然而，染色的项目仍然是枯燥和缺乏光泽，但在同学们的鼓励，老师的指导和我的勤奋，我的水平很快取得了很大的进步。
真可谓是“功夫不负有心人”呀，终于，我在那充满力量的声声鼓励中考上了自己梦寐以求的书画院。
可以说，没有别人的鼓励，我今天很难取得成功。
鼓励给我力量作文(2篇)
鼓励给我力量作文(2篇)鼓舞给我力气作文1鼓舞，是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁担心的人得到抚慰；鼓舞，是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到盼望；鼓舞，是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人布满盼望。
那件事已经过去了好久，然而，那句鼓舞的话语好像仍在我的脑海中回荡，久久不能散去。
加油，加油！加油！啦啦队疯狂地呼喊着，原来，我们班级正在进行着一场激烈的跑步竞赛。
瞧！同学们个个摩拳擦掌、热血沸腾、激情洋溢，操场上好不喧闹，处处是同学们的欢声笑语。
这时，体育老师猛吹一口哨子，哦！原来轮到我了！各就各位预备！跑！体育老师一声令下，我仿佛一支离弦的箭飞一般地冲了出去，飞奔着，想为小组争取一个好成果。
我单独一人，遥遥领先，跑在最前面，其他三个人早以被我远远的`甩在后面，那时的我，就犹如一匹脱缰的野马。
突然，我飞奔的双脚不知被什么东西绊了一下，我狠狠地摔了一跤，跌了个脚朝天，猛然间，一阵剧痛向我涌来。
这时，望着后面的同学一个个超过了我，我心中涌出一股说不出的苦味儿，这味道儿，让我尴尬极了。
这时，加油，加油！你肯定能行的，爬起来，肯定会超越他们的！前面的同学不停地向我发出鼓舞与加油声，听着那经久不息的呼喊声，仿佛就有了一股股暖流，流遍我的全身。
这鼓舞，让我布满了无穷的力气，促使我努力爬起，连续飞奔起来，迈着沉重的步伐，我努力地追逐起前面的同学。
我的双腿就像灌满了铅似的，那时，我真想停下脚步，休息一会儿。
可是，一想到那布满力气的声声鼓舞与呼喊，我便忍着剧痛，奔向终点。
最终，我胜利地把两位同学甩到身后，获得了小组其次名，同学们都为我竖起了大拇指，我的名次虽然不是最好的，但是，我依旧很快乐，由于，那一刻，我坚持了，我努力了，我拼尽全力地奔向了终点，之所以我没有放弃，都是由于有同学们那经久不息的鼓舞！假如有人问我，为什么你能坚持下来？我会毫无迟疑地说：这，就是鼓舞给我的力气！鼓舞给我力气作文2鼓舞给人力气，这句话我始终都深信不疑，由于，我经受过一件事，而那件事，正是鼓舞给我力气。
鼓励给予我力量的作文
鼓励给予我力量的作文《鼓励给予我力量》嘿！朋友们，你们知道吗？在我的成长道路上，有一样东西就像魔法一样，给我带来了无尽的勇气和力量，那就是鼓励！记得有一次，学校举办了一场演讲比赛。
一听到这个消息，我的心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳。
“哎呀，我怎么可能去参加演讲比赛呢？我一站在台上肯定就紧张得说不出话来啦！”我在心里默默地嘀咕着。
就在我犹豫不决的时候，我的好朋友小明跑过来对我说：“嘿，你怎么不报名呀？我觉得你肯定行！你的声音那么好听，平时讲故事也特别生动，不参加多可惜呀！”我苦着脸说：“我怕我会搞砸，会在全校同学面前出丑。
”小明拍了拍我的肩膀，笑着说：“怕什么呀！你不试试怎么知道自己不行呢？就像小马过河，不亲自去趟一趟，怎么能知道河水的深浅呢？”听了小明的话，我的心里好像有一点点动摇了。
这时，老师也走了过来，温柔地看着我说：“孩子，老师相信你有这个能力。
这是一次很好的锻炼机会，不要错过呀！”老师的眼神里充满了期待和鼓励，就像一束温暖的阳光照进了我黑暗的心房。
在他们的鼓励下，我终于鼓起勇气报名参加了比赛。
接下来的日子里，可真是难熬啊！我每天都要花好多时间写演讲稿，背演讲稿，还要练习怎么在台上表现得自然大方。
有时候，我累得想要放弃，心里就会有一个声音说：“这么辛苦，算了吧！”可是一想到小明和老师那充满鼓励的眼神，我就又咬咬牙坚持了下来。
终于到了比赛的那一天，我紧张得手心直冒汗。
“下面有请××同学上台演讲！”听到主持人叫我的名字，我的腿都软了。
我深吸一口气，慢慢地走上了台。
看着台下那么多双眼睛盯着我，我的大脑一片空白。
“加油！你可以的！”我突然听到了小明的声音，扭头一看，只见他正站在台下朝我用力地挥手。
我的心里一下子充满了力量，开始大声地演讲起来。
演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。
我走下台，小明冲过来给了我一个大大的拥抱，说：“太棒啦！你看，我说你行吧！”老师也走过来，笑着说：“孩子，你表现得非常出色！”那一刻，我的心里充满了喜悦和自豪。
鼓励给了我力量范文精选600字
鼓励，给了我力量范文精选600字鼓励，给了我力量作为一名学生，每个人都会在学习和生活中遇到困难和挫折。
对于我来说，鼓励是我走出困境的力量之一。
在过去的学习生活中，我受到了来自家人、老师和朋友的鼓励，让我一步步走向成功。
家人的鼓励在我小时候，我曾经是一个非常胆小怕事的孩子。
无论是学习还是生活中，我总是遇到一点困难就想要退缩。
但是，我的家人始终是我的坚强后盾。
每当我遇到困难时，他们总是耐心地给予我鼓励，让我坚定自己的信心。
在我的成长过程中，他们教会了我如何面对挑战和困难，让我变得更加勇敢和自信。
老师的鼓励在学习生涯中，老师的鼓励也是我前进的动力。
我记得有一次期末考试，我因为某些原因没有考好，自己很失落。
但是我的老师并没有责怪我，而是给予了我鼓励和支持。
他们告诉我：“失败并不代表你就不行，你只是需要更多的努力和时间。
相信自己，你一定可以做得更好。
”这些话语让我重新振作起来，让我更加努力地学习，取得了更好的成绩。
朋友的鼓励在我的生活中，朋友也是给我力量的重要来源。
有一次，我参加了一个比赛，但是在比赛中遇到了一些问题，让我很难过。
这时我的朋友们给予了我支持和鼓励。
他们告诉我：“不要放弃，你已经做得很好了。
只要再努力一点，你就可以获得更好的成绩。
”这些话语让我重新燃起了斗志，让我更加坚定了自己的目标。
总结无论是家人、老师还是朋友，他们的鼓励都是我成长的关键。
他们的支持和鼓励，让我变得更加自信、勇敢和坚强。
当我面对困难和挫折时，他们的鼓励让我重新振作起来，让我不再失去信心。
因此，我相信，只要有鼓励，我一定可以走得更远，实现自己的梦想。
鼓励给予我力量作文400字开头
鼓励给予我力量作文400字开头每个人在生活中都会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们可能会感到挫败和失望，需要一些鼓励和支持来帮助我们重新蓄起勇气。
正是这些鼓励给予了我力量，让我变得更强大和坚定。
记得在我的成长过程中，曾经有过一段时间感到迷茫和无助。
似乎一切都不顺心，我对自己的能力产生了怀疑，甚至开始质疑人生的意义。
然而，正是在这个时候，身边的人给予了我力量和支持，帮助我重新找到了前进的方向。
首先，家人是我最大的鼓励者。
他们时刻关心我的成长和发展，无论我遇到什么困难，他们总是默默支持我，并用真诚的话语激励我。
每当我在学习上遇到难题，我妈妈总是鼓励我相信自己的能力，告诉我：“只要你坚持努力，就一定能够克服困难。
”这样的话语给予我力量，让我相信自己的能力，勇敢面对困难。
其次，朋友也是我成长中不可或缺的鼓励者。
他们在我困难时给我鼓励和帮助，并对我坚持前行的信心和决心表示支持。
有一次，在我准备参加一项重要竞赛时，我感到压力巨大，差点就要放弃了。
然而，我的朋友们一直对我说：“你一定可以做到的，不要放弃，我们支持你。
”这些简单的话语打动了我内心的强大力量，让我重新振作起来，并最终取得了好的成绩。
此外，老师也给予了我许多鼓励和指导。
他们用耐心和智慧为我排忧解难，不仅传授给我知识，还教会了我如何面对困难和挫折。
每当我在学习上遇到问题时，我的老师总是会安慰我：“不要怕失败，失败是成功之母，只要你勇敢尝试，就一定会取得进步。
”这样的鼓励让我感到自信和勇敢，我能够克服难关，努力追求目标。
总之，鼓励给予了我力量。
家人、朋友和老师们的支持和鼓励让我能够坚持不懈，努力追求自己的梦想。
他们的鼓励让我相信自己，勇往直前，克服了许多困难和挑战。
因此，我也希望在遇到困境时，能够记住鼓励的力量，成为他人的鼓励者，给予他人力量和支持。
鼓励给予我力量500字
鼓励给予我力量500字我要谢谢的人很多，但我一定要谢谢A她给予了我鼓励和信心。
那是一次考试出分后的事情，我拿住自己的试卷，发现自己考得十分不理想，心中不禁涌起一丝难过，我爬在课桌上哭了起来，突然，耳边起悦耳的.声音说：“擦擦吧，别哭了，下次还有机会。
”我抬起头一看，原来是A，我结果她的纸，擦干眼泪，停止了哭泣，但还是有一些难过，她温柔的摸着我的后背轻声说道：“别哭了，下次努力，我相信你一定可以。
”我点了点头，上课每一次做题和回答问题都很顺利，她拍了拍我的肩膀说：“继续加油，我相信你一定行。
”我微笑表示回答，在回答问题时，我还是没有理解对，心情有些失落，A看见了，她跑过来拍着我的肩膀说：“回答得不错，但是还有一些不是很好，我可以教你怎样理解，应该这样……好了以后还有什么困难来找我，我相信你用了这种方法可以回答的更好”。
老师在课上测了张小卷，考的还可以，但是还是粗心了，她有到我身边说：“一定要认真，马上就考试了，我相信你行。
”考试时我考了一个好成绩。
“A，谢谢你，如果没有你的鼓励，没有你的支持，没有你的指教，我觉得自己肯定不会考这次这么好成绩，我的学习也不会有这么大的进步。
”鼓励给我力量作文有人说父亲是拉车的牛，有人说父亲是家里的顶梁柱，也有人说父亲是家人的避风港，我觉得都对，但我更觉得，父亲就像爱的.发电机，他把所有的爱都凝聚在一起给了我。
还记得以前爸爸总是爱抽烟，可是经过那次，爸爸再也没有抽过烟。
那天我生病了，去医院看病，医生说我感冒了，不能闻到烟味，否则会到得严重性感冒，爸爸听了后，下定决心打算戒烟。
就这样，戒烟活动开始了。
刚开始的那几天，爸爸非常的痛苦，看的我都心疼死了，最心疼的还是那次，我看见爸爸拿出一根烟来想抽，可是一看见我，忍着不抽烟。
还有一次爸爸实在想抽的不行了，最后，把他的手指咬了一下，血都流出来了，虽然血留在他的手上，却痛在我心，我一下子冲了上去，抱着爸爸的手指说：‘爸爸，咋不戒了行吗？我不要你戒了。
鼓励给我力量_优秀作文
鼓励给我力量
鼓励给我力量（李依依）
这道题该怎么做？这道题该怎么做......
我的大脑简直快爆炸了，对于眼前的这一道看似简单的题目，而
我却毫无头绪。
而妈妈则一定要我统统地做出来，真叫我左右为难！
一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了......我对这道题
目仍没有新的进展。
过了一会儿，我不耐烦了，心也开始浮躁起来。
这时，妈妈给我削了一个苹果，便对我说：“像你这样的态度，
你觉得能做出来吗？
我摇了摇头，表示我很迷茫。
我的眼睛慢慢变得迷糊，一滴滴黄
豆粒般大的泪水夺眶而出，把练习纸打湿了。
这时，妈妈递给我两张
纸巾，安抚好我的情绪后，捡起我发脾气时丢掉的笔，并从我书包里
抽出一本草稿本交给我，说：“加油，再尝试一遍吧！”
此时此刻，我的心已经被妈妈这句话给融化了。
我鼓起勇气重新
尝试，咦，既然这是一道路程问题，就必须算出路程，速度，时间其
中二者。
它要求我们求速度，那就得先算出路程和时间。
咦，有了......
看着我的笔尖正在颤抖，在一旁的妈妈时不时地鼓励我，使我的
信心倍增。
“做出来了！60！”我的心充满了欢乐与成就感。
妈妈对了
一下答案，不多不少，正好是60！妈妈向我竖起了大拇指。
妈妈的鼓励仿佛是黑暗中的一把火，给我指路的同时带来了力量！-__来源网络整理，仅供参考 1。
重点初中作文重点初中满分作文范文 鼓励给了我力量
以“ ____给了我”为题
鼓励给了我力量
夜是那么的静，没有一丝声响，一轮明月挂在天空，银白色的月光洒满了整个世界。
我躺在床上，心里胡乱的想着，就连自己也不知道在想些什么。
一阵清风透过窗户进了屋，吹到了我的脸上，一种似曾拥有的感觉触动了我的心，暖暖的，凉凉
目光似乎在说“加油呀，我们期待着你”。
回到班上，同学们都围着我你一句我一句：“我们相信你……”每一个字，每一句话都极力的鼓舞了我，使我增加了努力的动力。
当我把这件事告诉正在田间辛勤劳作的父母时，他们仿佛忘记了劳累，笑着说：“有机会就要好好把握，只要认真一定会有所收获的。
”我知道这是他们对我的期望，也是给我的鼓励。
当我走进考场时，老师鼓励的眼神，同学鼓励的话语，父母鼓励的微笑一下子全跑了出来，给我增强了信心。
我以为这次我能使他们满意，但对于三等奖的成绩我有些内疚。
他们对我注入那么大的期望，给了我那么多的鼓励，而我却……当我因此而怕面对老师，同学时，他们又一次鼓起了我学习的动力。
“这只是你第一次参加，以后有的是机会，再慢慢来，不要因为一次失误而影响我以后的学习，况且这次考试也有一点难的……”这是真的吗？我知道这是他们对我的鼓励，像一只手一。
鼓励给予我力量500字作文初二
鼓励给予我力量500字作文初二
在寂静的夜晚，月光照亮了书桌，我看着那堆作业，心想，
“这么多，怎么做得完啊？”就在这时，我心里有个声音悄悄说，“你可以的，慢慢来，别慌。
”这声鼓励，真的给了我好大的底气。
那天在操场跑步，感觉腿都要断了，汗水流个不停。
突然，朋
友跑过来，拍了拍我的肩，“哥们儿，加油！别停下来，你行的！”听了这话，我立马感觉又充满了力量，继续往前跑。
记得有次上课，老师出了一道超难的题目，全班都傻眼了。
正
当我准备放弃时，老师看了我一眼，说，“试试看吧，我相信你能
找到答案。
”那一刻，我仿佛被电击中了，立马埋头苦思，最后真
的被我给解出来了！
家里也是，每当我遇到困难，妈妈总是第一个来鼓励我，“儿子，你是最棒的，妈妈相信你。
”虽然就是一句简单的话，但每次
听到都让我感到好温暖，好像什么困难都不怕了。
鼓励这东西，真的很神奇。
它能在你需要的时候给你力量，让
你觉得“哇，原来我可以！”所以啊，咱们都要学会鼓励自己，也要鼓励别人，因为鼓励，真的很有用！。
鼓励给予我力量500字作文初二
鼓励给予我力量500字作文初二好嘞，这次我会用更口语化、更活泼的方式来表达：
哇，鼓励真的就像那突然蹦出来的阳光，一下子让整个人都暖
洋洋的。
你知道吗，每次我学习碰到难题，心里那个“哎呀，怎么办”的声音就越大，但只要有个人说“你可以的，加油！”那种声
音就瞬间小了下去，好像瞬间充满电一样。
还有啊，你知道吗？鼓励有时候就是那么一个眼神，一个微笑。
就像我那次考试没考好，本来心里难受得要命，结果我妈就冲我笑
了笑，那笑容好像在说，“没事，儿子，下次再来。
”就那么一笑，我就感觉心里好受多了。
再说说自我鼓励吧。
有时候，自己给自己打气也挺重要的。
比
如说，我有次做数学题，做到一半卡住了，我就对自己说，“别急，慢慢想，你一定能做出来的。
”就这么一说，心情一下子就平静了，最后还真把题目给解出来了。
所以啊，鼓励这东西真的很神奇。
它就像个隐形的翅膀，让你
在面对困难的时候，也能飞得高高的，飞得远远的。
咱们都要学会鼓励自己，也鼓励别人，让这个世界因为鼓励而变得更加美好！。
鼓励给了我力量
鼓励给了我力量第一篇：鼓励给了我力量2010年山东东营中考满分作文以“____给了我”为题鼓励给了我力量夜是那么的静，没有一丝声响，一轮明月挂在天空，银白色的月光洒满了整个世界。
我躺在床上，心里胡乱的想着，就连自己也不知道在想些什么。
一阵清风透过窗户进了屋，吹到了我的脸上，一种似曾拥有的感觉触动了我的心，暖暖的，凉凉的，是那么的舒服。
对，是它，是鼓励的力量，是我曾拥有过的。
人微言轻的学生，自从踏上了求学之路，就生活在父母、老师、同学的鼓励之中。
有时仅是一个眼神，一个微笑，一句简短的话，都能打动我们的心。
说起这事已有两年半的历史了，当时我上初二，也许那时我才真正感受到鼓励给我带来的震撼。
一次班主任笑着走进教室对我们说：“学校将选十名同学参加市里的语文竞赛，希望同学们能踊跃报名……”他总是用这种鼓励的语气对我们说。
当时我心里充满了矛盾，我多么想参加啊，可这也许只是异想天开，班上这么多成绩优秀的学生怎么会轮到我呢?于是，我上课总心不在焉。
有一天正当我准备进班时，班主任叫住了我，“天哪，难道班主任发现我上课不专心了吗?”我忐忑不安的走进了办公室，我只是低着头，不敢正视老师，老师用和蔼的语气说：“经全班同学推举和老师们的研究决定让你也参加竞赛。
”当时我猛得一惊，仿佛一下子从地狱升入了天堂，我抬起头，望着老师殷切的笑容，一双炯炯有神的眼睛透露出的鼓励目光似乎在说“加油呀，我们期待着你”。
回到班上，同学们都围着我你一句我一句：“我们相信你……”每一个字，每一句话都极力的鼓舞了我，使我增加了努力的动力。
当我把这件事告诉正在田间辛勤劳作的父母时，他们仿佛忘记了劳累，笑着说：“有机会就要好好把握，只要认真一定会有所收获的。
”我知道这是他们对我的期望，也是给我的鼓励。
当我走进考场时，老师鼓励的眼神，同学鼓励的话语，父母鼓励的微笑一下子全跑了出来，给我增强了信心。
我以为这次我能使他们满意，但对于三等奖的成绩我有些内疚。
初三学生说明文：鼓励给了我力量_作文900字_初三说明文作文
初三学生说明文：鼓励给了我力量前言初三是许多学生心中的关键一年，既是离高中不远的时刻，也是人生道路上一个重要的拐点。
在这一年里，我经历了许多挑战和困难，但我也体验到了鼓励给我带来的力量。
本文将详细阐述我在初三学习生活中所遇到的困难以及鼓励给我带来的力量。
正文学习压力初三是紧张的，充满压力的一年。
学习任务的增加、考试的频繁，使得我的学习负担变得沉重。
我时常感到心力交瘁，甚至有些力不从心。
自我怀疑由于学习压力的增加，我开始怀疑自己的能力。
我常常觉得自己无法应对这么多的学习任务，而且对自己的成绩也失去了信心。
这种自我怀疑使我进一步陷入了困境。
鼓励的力量然而，在我最困难的时刻，鼓励给了我力量。
家人、老师和朋友们的鼓励让我重新振作起来，努力面对学习的挑战。
家人的鼓励家人是我最坚实的后盾。
每当我感到力不从心时，他们总是在我身边给予我鼓励和支持。
他们告诉我，只要努力，就一定能克服困难。
这种家人的鼓励使我感到无比温暖，让我有了继续努力的动力。
老师的鼓励老师是我学习中的指导者和榜样。
每当我遇到学习问题时，他们总会耐心地解答我的疑惑，并给我指导和建议。
老师对我学习上的进步会给予赞扬和鼓励，这让我感到有了成就感，更加坚定了我的学习信心。
朋友的鼓励朋友是我日常学习生活中的伙伴和支持者。
我们互相鼓励、互相帮助，共同度过了许多难关。
有时候，当我陷入困境时，朋友们会给我打气，让我重新振作起来。
他们的鼓励使我明白，我并不孤单，我们可以一起面对学习的挑战。
鼓励的积极影响通过家人、老师和朋友们的鼓励，我逐渐恢复了对自己的信心。
我学会了积极面对困难，勇敢地去追求我的梦想。
鼓励给予了我力量，让我不再害怕挫折和困难，而是勇敢地面对它们。
结语初三学习生活中的困难让我明白了鼓励的重要性。
家人、老师和朋友们的鼓励给予了我力量，让我重新振作起来，面对学习的挑战。
我相信，只要有鼓励，任何困难都能克服。
因此，我会继续努力学习，不断进取，成为更好的自己。
[人物作文]鼓励给了我力量作文(通用10篇)
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[人物作文]鼓励给了我力量作文（通用10篇）鼓励给了我力量作文（通用10篇）在快绝望时，鼓励给了我希望，犹如春天的雨滋润我的心田；在害怕下，鼓励给了我勇气，让我微笑面对每一天；在困难下，鼓励给了我力量，使我得到了胜利――我就被别人鼓励了许多次。
其中，最令我刻骨铭心的还要属那回。
记得星期六早上，是中队活动，我是旗手，而且还有一个节目。
虽然表面镇定自若，但是内心还是“扑通”直跳。
进场了，我的脚僵硬了，脸绷的紧紧的，心中无限恐慌。
这是，坐在一旁的妈妈冲着我微微一笑，我级不情愿地对他挤出了微笑。
妈妈走到我身边语重心长地说：“加油啊，川甫，妈妈相信你。
”我顿时感觉有劲了，身上的僵肉全都放松了，身体暖和了许多。
出旗时，我做得十分出色，脚步一个不差，旗举得笔直而又有力。
当时，新中并不杂乱，只有一个信念：妈妈在等着我，妈妈在看着我，我要尽一切努力证明自己，我能行！节目到了最高潮的时候了，主持人开始分发我们意想不到的礼物：家长送给我们的信。
我撕开信封，展开信的内容，想起妈妈刚刚跟我说的话，想起了妈妈平时对我的点点滴滴的关爱，不禁滴下了泪水。
此时，心里似乎被揪了，感到无比不适。
到我表演小提琴了，迁细的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴声，轻盈又沉重。
琴声悠悠如泣如诉，表达了浓浓柔美之情。
我的目光沉静而空洞，我的琴声平淡，没有凄凉。
我闭上眼睛，纵情地弹，耳边只有铮铮之音。
但琴声浸染之处，花瓣无声无息地飘落下来，洒在我身上，像凋零的泪珠。
这，都是因为一句话�D�D加油啊，川甫，妈妈相信你！记得小时候，爸爸送我上幼儿园，我一到学校，就“哇哇”大哭起来，因为我从来没有离开过爸爸妈妈，没上过学，我害怕。
爸爸轻轻的对我说：“在这里有许多小朋友可以陪你玩，还有老师关心你，同时还可以学到很多知识。
你一定会很开心的。
”听了爸爸的话，我停止了哭泣，怯生生地拉了老师的手，跟老师进了教室。
老师很高兴地把我介绍给了小朋友。
很快我就和小伙伴打成了一片，再也不想离开幼儿园了。
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鼓励给了我力量
夜是那么的静，没有一丝声响，一轮明月挂在天空，银白色的月光洒满了整个世界。
我躺在床上，心里胡乱的想着，就连自己也不知道在想些什么。
一阵清风透过窗户进了屋，吹到了我的脸上，一种似曾拥有的感觉触动了我的心，暖暖的，凉凉的，是那么的舒服。
对，是它，是鼓励的力量，是我曾拥有过的。
人微言轻的学生，自从踏上了求学之路，就生活在父母、老师、同学的鼓励之中。
有时仅是一个眼神，一个微笑，一句简短的话，都能打动我们的心。
说起这事已有两年半的历史了，当时我上初二，也许那时我才真正感受到鼓励给我带来的震撼。
一次班主任笑着走进教室对我们说：“学校将选十名同学参加市里的语文竞赛，希望同学们能踊跃报名……”他总是用这种鼓励的语气对我们说。
当时我心里充满了矛盾，我多么想参加啊，可这也许只是异想天开，班上这么多成绩优秀的学生怎么会轮到我呢?于是，我上课总心不在焉。
有一天正当我准备进班时，班主任叫住了我，“天哪，难道班主任发现我上课不专心了吗?”我忐忑不安的走进了办公室，我只是低着头，不敢正视老师，老师用和蔼的语
气说：“经全班同学推举和老师们的研究决定让你也参加竞赛。
”当时我猛得一惊，仿佛一下子从地狱升入了天堂，我抬起头，望着老师殷切的笑容，一双炯炯有神的眼睛透露出的鼓励目光似乎在说“加油呀，我们期待着你”。
回到班上，同学们都围着我你一句我一句：“我们相信你……”每一个字，每一句话都极力的鼓舞了我，使我增加了努力的动力。
当我把这件事告诉正在田间辛勤劳作的父母时，他们仿佛忘记了劳累，笑着说：“有机会就要好好把握，只要认真一定会有所收获的。
”我知道这是他们对我的期望，也是给我的鼓励。
当我走进考场时，老师鼓励的眼神，同学鼓励的话语，父母鼓励的微笑一下子全跑了出来，给我增强了信心。
我以为这次我能使他们满意，但对于三等奖的成绩我有些内疚。
他们对我注入那么大的期望，给了我那么多的鼓励，而我却……当我因此而怕面对老师，同学时，他们又一次鼓起了我学习的动力。
“这只是你第一次参加，以后有的是机会，再慢慢来，不要因为一次失误而影响我以后的学习，况且这次考试也有一点难的……”这是真的吗?我知道这是他们对我的鼓励，像一只手一下子把我从沮丧的边缘拉了回来。
这使我震撼的鼓励!
未来的路更长，更艰苦，需要我们不懈的努力，相信也许
我会做得更好，因为我生活在鼓励之中。
我真的好幸福。
夜还是那么的静，空中点缀着无数的星星，也许明天的太
阳会更加灿烂。
组织依存于顾客。
因此，企业应理解顾客当前和未来的需求，满足顾客要求兵争取超越顾客期望。
顾客是每一个组织存在的基础，顾客的要求是第一位的，组织应调查和研究顾客的需求和期望，并把它转化为质量要求，采取有效措施使其实现。
这个知道思想不仅领导要明确，还要在全体职工中贯彻。
二领导作用
领导必须将本企业的宗旨，方向和内部环境统一起来，并创造使员工能够充分参与实现组织目标的环境。
领导的作用，即最高管理者具有决策和领导一个租住的关键作用。
为了营造一个良好的环境，最高管理者应建立质量方针和质量目标，确保关注顾客要求，确保建立和实施一个有效的质量管理体系，并随时将企业运行的结果和目标比较，根据情况决定实现质量方针，目标才措施，决定持续改进措施。
三全员参与
各级人员之间是企业之本，只有他们的充分参与，残能使他们的充分参与，残能使他们的才干为企业带来最大的效益。
全体职工是每个组织的基础。
组织的质量管理不仅需要最高管理者的正确领导，还有赖于全员的参与。
所以要对职工进行质量意识，职业道德，以顾客为中心的意识和敬业精神的教育，还要激发他们的积极性和责任感。
四过程方法
任何有输入和输出的活动或操作就被视为过程。
制造产品或提供服务的各个活动和操作基本上都是过程。
企业为发挥其职能，就必须确定各种内部相关的过程并对其进行管理。
通常，一个过程的输出就是下一个过程的输出。
对企业内部的各种过程的标示和管理，特别是对过程接口的标准和管理就构成“过程方法“的管理。
将相关的资源和活动作为过程进行管理，可以更高效的得到期望的结果。
“PCDA“的方法适用于所有过程：
P-策划：根据顾客的要求和组织的方针，建立提供结果所必要的目标和过程。
D-实施
C-检查：根据方针，目标和产品要求，对过程和产品进行监视和测量，并报告结果. A-改进：采取措施，以持续改进过程业绩。
针对设定的目标，识别，理解并管理一个由相互关联的过程所组成的体系，有助于提高组织的有效性和效率。
这种建立和实施质量管理体系的方法，既可以新建体系，也可用于现有体系的改进。
此方法的实施可在三方面受益：一是提供对过程能力及产品可靠性的信任；二是为持续改进打好基础；三是使顾客满意，最终使企业获得成功。
持续改进是组织的一个永恒目标，持续强调了以一系列彼此衔接的步骤进行改进的思想。
在质量管理体系中，改进指对产品质量，过程及体系有效性和效率的提高，持续改进包括：了解现状；建立目标；需找，评价和实施解决方法；测量，验证和分析结果，把更改纳入文件等活动。
对数据和信息的逻辑分析或直觉判断是有效决策的基础。
以事实为依据做决策，可防止决策失误在对信息和资料做科学分析时，统计技术是最重要的工具之一。
统计技术是可用来测量，分析和说明产品和过程的变异性，统计技术可以为持续改进的决策提供依据。
通过互利关系，增强组织及其供方创造价值的能力。
供方提供的产品将对企业向顾客提供满意的产品长生重要影响，因此处理好于供方关系，影响到租住能否持续稳定地提供顾客满意的产品。
对供方不能只讲控制不讲合作互利，特别是对关键供方，
更要建立互利关系，这对企业和供方都不利。