小学奥数书

小学几年级开始学奥数aadd883311级分类：小学教育被浏览1893次2013.05.21mzby527采纳率：51% 10级 2013.05.22新学期开始了，最近有不少的家长给我打电话，询问小学生从几年级开始学奥数好？对于这个问题，根据我多年的经验，我的回答是：小学生学奥数最好的年级是从三年级开始。

理由如下：一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题非常单一，长时记忆能力不好；再加上不识字，不会简单的计算，大多数儿童学习奥数会非常吃力；除了参加奥数班的学习，单靠家长的辅导或灌输，往往事倍功半，很容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因此，对于大多数儿童，我是不提倡过早的接触奥数的。

但是也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，对于这些儿童，如果不适时进行一些数学教育，很显然是浪费天赋的，对于这些儿童就可以从数学游戏开始进行训练。

二、三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，他们已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童对于数学的兴趣已经开始显现，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提高；这时大多数的儿童在学习奥数的过程中，都会表现出极大的学习兴趣，对于知识的理解开始登上新台阶。

当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提高，这时奥数的学习会使学生感到开阔了视野，弥补了普通课堂上知识的不足，对于普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，从而有效的提高了在校的学习成绩。

三、从现行的各种奥数课本的知识编排体系上看，三年级是一个最重要的阶段。

这里有各种奥数的基础知识：包括整数的各种简便计算及其运算定律、平面几何图形的各种计数方法和规律、各类典型应用题的特征和解题方法等，尤其是各类典型应用题的特征和解题方法，那是差不多从小学一直到初中乃至高中阶段各类应用题的基础，对于整个数学学习都有着极其重要的作用。

无怪乎有的奥数老师说，“如果学习奥数不学三年级的课程，你就很难真正走进奥数的殿堂”。

从此，可以看出奥数课本三年级课程的重要。

可以这么说：只从学习奥数三年级的课程起，你才是真正开始了学习奥数。

四、从学校中学生的发展规律来看，通常我们称三、四年级的学生是“最容易分化的年级的学生”，这是说，三四年级的学生，在这个年龄阶段，一般是身体上和心理上都会发生某种发展和变化，直至导致学生在学习或者纪律上都会有一些变化：有的学生会在学习和纪律上飞速进步，而有的学生会停步不前，更有甚者，一部分学生会在学习和纪律上表现出“后进”的一些迹象，这就会在班级中产生“两极分化”的现象，如没有有效的改正方法，很有可能就会导致那些“后进”学生，在整个学生时代都会“后进”。

我提倡家长三年级时送学生学奥数，原因就是赶在学生产生“两极分化”之前，使那些学习好的学生更有进步，对那些即将要“后进”的学生，我们及时帮孩子一把，尽力的使他们不变的“后进”。

在我多年的教学实践中，这完全是可能的，有很多的成功的案例。

通过以上的说明，各位家长就会很清楚了：无论从孩子的身体还是心理的发展上来说，还是从学生各种学习技能的形成上来说，乃至从奥数课本知识体系的建构上来说，三年级都是学习奥数最合适的年级，有条件让孩子学习奥数的，都不要错过了这个年级！小学奥数书推荐(2012-08-28 13:07:13)转载▼标签：杂谈西工大李老师小升初超常教育实验班：最强、最牛、最给力的小学奥数经典教材介绍1. 《仁华学校奥林匹克数学课本》(俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年级)这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学！。

如果孩子不太自觉，那可以报一个班儿，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。

里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。

大家可以学完例题，然后做练习。

注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。

需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级仁华课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了。

所以我们建议如果低年级学生学习该课本时，应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。

另外，这套书成书较早，很多内容相对简单。

作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。

比如三年级的孩子，不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算，四年级课本里就有，但三年级的孩子完全可以学。

一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后，学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。

不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是一定要有的，绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣。

2. 《仁华学校数学思维训练导引》（俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册，五、六年级一册）这套书是其实就是习题集，而且是难题集。

里面的大多数题目都有一定难度，有的甚至是IMO（国际数学奥林匹克竞赛）的题目。

而且，里面的内容并不是完全按题目难度来编排的，而是根据所需要的数学知识。

这会导致一个比较麻烦的问题，那就是：一道题目所需要的数学知识可能很简单，也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。

所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用。

尤其是低年级的孩子，比如三年级，如果一上来就学思维导引，大多数孩子都会感到“很”吃力，而且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微。

有些思维导引里三年级的题目，到了五年级之后才能给孩子们讲懂，甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。

另外，这本书是习题集，没有例题，可以拿来当课下练习使用。

但这是一本难题集，里面的大多数题目都是难题，所以拿它来作为课下训练，孩子本身必须有扎实的基本功，否则光啃难题，学习效率太低，往往效果不大。

这本书中对每道题目都作了难度分级，凡是三星或三星以上的题目都属于较为难的题目。

都需要动动脑子才能想出来。

至于五星难度的题目，基本上没几个孩子能真正做出来，至于能搞懂的也没几个，所以不必盲目追求做出五星题来。

把四星或四星以下的题目完全搞懂就不错了。

3. 《奥林匹克训练题库》（俗称题库作者：刘京友出版社：北京师范大学出版社）《刘京友题库》因其作者为刘京友而得名，其实，书的正名应该为《奥林匹克训练题库》。

这是一本融合了许多竞赛试题的习题集。

适用对象：有一定奥数基础的孩子。

本书优势：《刘京友题库》中的题目被许多重点中学考试选拔中选用，使用过本书的孩子在重点中学的考试中都感到比较轻松，占了很大优势。

本书特点：题型比较好，融会了大量杯赛真题；题量大，统计共有二千多道题目；本书中的习题按照不同的侧重点和难易度的区别，标出了不同的符号。

例如，不同难度的题目，分别有五星（*****）、四星、三星的标示。

五星题的特点是：数字比较简单，但解题思路拐弯比较多。

二星为一些较为基础的题目，三星、四星的题目难度便一步步有所加强。

本书不足：因“题库”的限制，本书没有例题。

没有详解。

4. 《华罗庚学校数学竞赛试题与详解》（俗称“三分册”）共有六册，却俗称“三分册”，这是因为三、四年级共有三个分册，五、六年级也有三个分册，所以才这么叫。

都是仁华学校（原华罗庚学校）历届的考试真题，每题都有详细解答。

最重要的是，里面的题目都出的非常好，绝对都是精品。

作为平时练习，或是准备各种杯赛，或是准备华校的考试，都会非常有效。

因为是试卷，所以题目难度较有梯度，未必都像《思维导引》那样难题很多，不过难题也还是占了多数，而且和导引里的很多难题难度差不多。

总体来说，这套丛书比导引难度稍低，而且题目出的很好，绝对比大多数市面上的习题集来得好。

5. 《华罗庚数学思维训练导引》这套书是由北京市华罗庚学校出的，是一本非常精彩的书。

北京学奥数的小学生几乎没有不知道这本书的。

它是由北大94级姚健钢等人合编的。

姚健钢一直酷爱奥数，曾经得过国际奥赛金牌，为华罗庚学校招生命题编书付出很多努力，现在美国留学。

他们编的这本书深受广大奥数教育者爱好，现在全国很多重点中学招生考试很多题目都是原题引用该书内容，数字都不改。

让大家觉得有点遗憾的是：该书只有答案，没有详细解答。

所以，为了弥补这个缺憾，北大数学系唐晓苗等合编了该书奇数题的答案，就是《华罗庚数学思维训练教程》。

但是偶数题的详解至今没有人完成。

《小学奥数举一反三》陕西人民教育出版社蒋顺、李济元主编这是套很多人购买的教材。

教材举一反三的形式是一个亮点，大概是最早采用这种形式的奥数教材，所以知名度比较高。

所谓举一反三，就是每个例题后边紧跟三道练习，有利于掌握解题方法。

例题分析得比较到位，思路清晰，练习备有答案讲解，有利于自学。

教材有A、B两版，A版是例题加三道练习的举一反三形式，B版就是个练习册，练习难度有所加深。

一般学生只学A版即可。

书的开本是32开，也不厚，给人一种奥数很容易掌握的感觉，这也是许多人选择这本书的原因吧。

当然，这套教材也有缺点，比如说有时纯粹为了讲述某一解题方法而忽略了更为简捷的方法。

另外，这套书是普及本的奥数书，对于参加竞赛来说难度有些不足。

二、《巧上加巧：小学数学培优》四川辞书出版社罗朝述主编这套教材编写得不错。

一本书约有30个左右的专题，每个专题下有方法和技巧、例题精讲、练习三部分内容。

这套书的特色是精准的分层次学习，例题和练习部分的内容分为三个难度层次：A.冲刺名校、B.培优竞赛、C.决胜决赛，每个层次的例题和练习的难度比较合适，非常适合学生根据需要自学，作为培训班教材也可以。

解题方法的学习采用的也是举一反三的形式，每个例题后紧跟一道与例题非常接近的“做一做”练习。

教材所有练习留的空间都比较大，可以在书上直接做。

由于本书内容分为三个难度层次，适用范围就比较广，如果要完全符合自己的需要，内容上面可能有些浪费。

数学成绩在班里中等以上到准备参加竞赛的学生都适合使用。

三、《奥数教程》华东师范大学出版社单墫熊斌总编这套书的内容也很不错，但总体比较难。

出版社为了经济效益最大化，在这本书上面做足了“功课”，开发配套了《学习手册》、《奥数测试》和VCD。

如果要买这本书建议除了买《奥数教程》以外，最好再买配套的《奥数测试》。

这本书有一个比较明显的缺点就是排版太密，视觉效果很累。

另外练习留的空间也基本没有，不太合适直接在书本上面完成练习。

配套的《学习手册》主要是对练习进行详解，有些人需要，有些可能不需要。