统编版八年级语文上册第五单元综合素质检测

第五单元综合素质检测

一、基础知识与语言运用（26分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）

A.记载．（zài）蔓．延（màn）金蜣．（qiāng）

B.序幕．（xù）罅．隙（xià）寻觅．（nì）

C.丘壑．（hè）曝．晒（pù）遒劲．（jìng）

D.依傍．（pàng）纤．维（xiān）涂墁．（màn）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.酒肆褶皱不怀好意络绎不绝

B.蔷薇喧嚣长途跋涉春寒料俏

C.嶙询车辙俯仰生姿重峦叠嶂

D.雕镂推崇交头接耳巧妙绝轮

3.下列加点成语使用不正确的一项是（）（2分）

A.专家的报告幽默风趣，惟妙惟肖

．．．．，同学们深受感动。

B.我苦口婆心地说了大半天，已经口干舌燥，可是他仍然无动于衷

．．．．，毫无悔改的意思。

C.我们的学习要因地制宜

．．．．，扬长避短，制定自己的学习计划。

D.夏日的电影院，观众摩肩接踵

．．．．，但人们都能安静地欣赏优秀的影片。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.中国科学院文献情报中心副主任刘细文说：“人工智能之所以被各个国家看作战略必争之地，是因为它可以决定未来的竞争格局的原因”

B.国家发改委近日公布指导意见，要求在今年“十一”黄金周之前，进一步降低重点国有景区的门票价格。

C.美国一项研究表明，每天暴露于二手烟环境中超过一小时左右的青少年更容易出现呼吸短促的情况。

D.中国科学院重点实验室研究员覃重军研究团队及其合作者，首次在国际上人工创建了单条染色体的真核细胞。

5.下列说法有误的一项是（）（3分）

A.王维的《使至塞上》表达了诗人对被排挤、不得志的愤懑之情。

B.李白的《渡荆门送别》中“送别”二字是说故乡的水恋恋不舍、满怀深情地一路送诗人远行，从另一角度显示出诗人浓浓的思乡之情。

C.《野望》的首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。

D.崔颢《黄鹤楼》的颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，衰草连天，凄清荒芜。

6.根据提示，用作品原句填空。（每空1分，共8分）

（1），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）馨香盈怀袖，。（《庭中有奇树》）

（3），志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（4）曹植在《梁甫行》中，“，

”两句咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发感慨、深化主题。

（5）明亮的月夜，看到院子里竹影摇曳，我不禁想起了苏轼《记承天寺夜游》中的句子：“庭下如积水空明，，。”

（6）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，。（茅盾《白杨礼赞》）

7.近来舆论场涌现出一类“现象级新闻”，一系列“怒斥”表情上了新闻头条，赢得公众尊重。诈骗分子连85岁老人的低保都不放过，警察无法抑制心中的怒火，拍案怒斥“这案子破不了，没脸见乡亲父老”。游客蹲高速拍照险被撞，司机下车怒斥，这是想拍这辈子最后一张照片？家长带孩子在危险地段下河洗澡，小伙子怒怼：你这家长一点儿都不称职。

请你谈谈对以上“怒斥”的看法，80字左右。（4分）

8.请为下面一则新闻拟一个标题，不超过16个字。（2分）

还记得我国第一辆月球车“玉兔号”吗？那个曾代表中国驶抵月球表面，在月球上留下第一个足迹的“萌兔子”，那个曾在月球超长服役两年多、牵动无数人心的“兔坚强”，如今终于迎来继任者：“嫦娥四号”任务月球车。

8月15日，国家国防科工局探月与航天工程中心在北京公布嫦娥四号任务着陆器、月球车外观设计构型，这是它们首次公开亮相。现场还向全球发出邀请，请大家为这位继任者“取名”。

二、阅读（44分）

（一）阅读课内选段，完成9~12题。（12分）

苏州园林（节选）

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

9.选文中苏州园林的整体特点是什么？（3分）

10.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”加点词语是否可以删掉？为什么？（4分）

11.选段主要运用了哪些说明方法？（2分）