教科版科学三上《我看到了什么》PPT课件6
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新编文档-三年级上册科学课件-《我看到了什么》教科版 (共15张PPT)-精品文档
看到过的大树
再去看一看，是不是能看到更多的内容？
当我们想要了解得更多、知 道得更多，带着这样的目的去看 大树的时候，我们的观察活动就 开始了。
观察真正的大树
如果现在来到一棵大树下，你想观察什么？ 怎样才能观察到更多的内容？
观察真正的大树
现在让我们一起去观察一棵真正的大树，我们肯定有更 多的发现。
观察要由远及近，从整体到局部。 把观察到的信息，用简短的词语记录下来。
观察真正的大树
通过观察，你有什么发现？
观察可以让我们获得很多的信息，观察 会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生 命世界。
结束
我看到了什么
照片上的大树 看到过的大树 观察真正的大树
照片上的大树
从图上看大树，你看到了什么？
看到过的大树
回忆一下，在一棵真正的大树前，你看到过什么？
看到过的大树
树瘤
看到过的大树
果实 叶片
看到过的大树
小动物
看到过的大树
鸟巢 小鸟
看到过的大树
小草Leabharlann 看到过的大树藤蔓 苔藓
看到过的大树
蘑菇
教科版三年级上册科学 《我看到了什么》植物PPT教学课件
树枝也是植物的运输通道，此外它也有支持作用，让植物生长
更多的叶子，以便产生适合其自身生长所需要的营养物质。
2020/11/08
7
补 充 知 识：
2．什么是年轮？
一个年轮，代表着树木经历了所生长环境的一个周期的变化，通常 气候是一年一个变化周期，所以年轮也就代表着一年中树木生长的情况。
根据年轮的数目，可以推知树木的年龄，用来考查森林的年代。不过， 由于形成层有节奏的活动，有时在一年内也有可以产生几个年轮的，这 叫假年轮。像柑属类植物，一年可产生3个年轮。所以，由年轮计算出 来的树木年龄，只能是一个近似的数字。 年轮不仅可用来计算树木的年
我看到了什么
2020/11/08
2010.19.2
你 看 到 了 什 么 ？
2020/11/08
2
回忆自己以前看过的大树，补充照片中没有的特点？
2020/11/08
3
如果现在来到一棵大树下，你想观察什么？ 我们怎样才能观察到更多的内容？
2020/11/08
4
到了学校里观察大树时，我们要注意什么？
11
2020/11/08
12
2020/11/08
13
2020/11/08
14
2020/11/08
15
课外延伸 观察一棵树：
要求：观察一棵跟课内不一样的树
用自己喜欢的方式记录在观
察记录本中
2020/11/08
16
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
另外，还有偏心的年轮，那就说明树木两边环境不同，通常在北半 球朝南的一面较朝北的一面温暖，所以朝南的一面年轮较宽。
更多的叶子，以便产生适合其自身生长所需要的营养物质。
2020/11/08
7
补 充 知 识：
2．什么是年轮？
一个年轮，代表着树木经历了所生长环境的一个周期的变化，通常 气候是一年一个变化周期，所以年轮也就代表着一年中树木生长的情况。
根据年轮的数目，可以推知树木的年龄，用来考查森林的年代。不过， 由于形成层有节奏的活动，有时在一年内也有可以产生几个年轮的，这 叫假年轮。像柑属类植物，一年可产生3个年轮。所以，由年轮计算出 来的树木年龄，只能是一个近似的数字。 年轮不仅可用来计算树木的年
我看到了什么
2020/11/08
2010.19.2
你 看 到 了 什 么 ？
2020/11/08
2
回忆自己以前看过的大树，补充照片中没有的特点？
2020/11/08
3
如果现在来到一棵大树下，你想观察什么？ 我们怎样才能观察到更多的内容？
2020/11/08
4
到了学校里观察大树时，我们要注意什么？
11
2020/11/08
12
2020/11/08
13
2020/11/08
14
2020/11/08
15
课外延伸 观察一棵树：
要求：观察一棵跟课内不一样的树
用自己喜欢的方式记录在观
察记录本中
2020/11/08
16
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
另外，还有偏心的年轮，那就说明树木两边环境不同，通常在北半 球朝南的一面较朝北的一面温暖，所以朝南的一面年轮较宽。
三年级上册科学课件 我看到了什么 l 教科版 32PPT名师课件
三年级上册科学课件 我看到了什么 l 教科版 32PPT名师课件
三年级上册科学课件 我看到了什么 l 教科版 32PPT名师课件
记录观察调查表
观察用日记、表格、图画、标 本等方式记录。
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回忆一下，在一棵真正的大树 前，你曾经看到过什么？
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你想了解学校植物的哪些知识呢？
让我们从观察研究一棵大树开始吧
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第一课：我看到了什么？
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喜欢植物吗？校园里、大路旁、 山坡上…… 我们都能看见植物，说说你最 熟悉的是哪些植物？你了解它 的哪些知识？
教科版小学科学三年级上册第一单元《我看到了什么》课件
回忆一下，在一棵真正的大树 前，你曾经看到过什么？
蝉
书上的知识是有限的，要想 了解得更多、知道得更多， 带着这样的目的去看大树的 时候，我们的观察活动就开 始了！
制定观察计划：
1、观察的目的 2、观察的内容 3、观察的方法 4、准备的工具
记录观察调查表 观察用日记、表格、图画、标
第一课：我看到了什么？
白茶花
菜心花
桂花
黄瓜
牡丹
鸡冠花
桃花
菊花
一串红
剑兰
爬山虎
蕨类
青苔
榆树叶
你想了解这些植物的哪些知识呢？
让我们从观察研究一棵大树开始吧
白杨树
松树
水杉
榆树
树的器官包括根、茎、叶、 花、果实、种子六部分， 通常你能看到哪些？ 一棵树远看能看到什么？
本等方式记录。
注意：
要尊重生命，珍惜生命， 尽量不要从树上摘叶、摘 花、刻划
观察树的具体内容
看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜 色、形状、大小、结构，树上树下的植物 动物等 闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音
通过观察，你有什么收获？
一棵大树就是一个生 机勃勃的生命世界！
教育科学出版社小学科学三年级上册 《我 看 到 了 什 么》公开课课件PPT1
观察和看，意思一样吗？
观察
方法 看 闻 摸 听 尝
测量
……
器官或工具 眼睛、放大镜
鼻子 手
耳朵 嘴巴
尺 ……
能力测试题：观察真正的树可以用的方法——
看
√
闻
看：
√
枝干、树冠的大小、粗
摸
√
细、高矮，树根、树干
听 称重
√
×
的质地颜色，花叶的颜 色、形状、大小、结构， 树上树下的植物动物等
尝
×
闻：花叶的味道
树叶 在一棵真正的大树前，我看到过 树瘤
果实
小动物 鸟巢 小草 藤蔓
每棵树上都能看到这些吗？ 你有没有仔仔细细地观察过一棵树？ 想知道一棵树上更多、更真实的信息，怎么办？
看图片 （远看）
回忆 （近看）
还有更好的方法吗
如果现在来到一棵大树下，你想观察什么？ 我们怎样才能观察到更多的内容？
观察真正的树
用放大镜
√
听：树周围的细小声音
测量
√
我的观察记录
树皮灰褐色
（简要记录、实事求是）
通过观察，你有什么收 获？
一棵大树就是一个生 机勃勃的生命世界！
一花一世界
一树一菩提
我看到了什么
树干 在大树的图片上，我看到了 树枝
树叶 树下的小草
你见过真实的、活的大树吗？ 在树前，你曾经看到过什么？
我看到……
你认为 树瘤 是怎么形成的？
各种各样的果实 所有
鸟的天堂
喜欢缠绕的藤蔓
苔藓
菌类
树根 树干 树枝
教科版科学《我看到了什么》完整版PPT1
教科版科学《我看到了什么》完整版P PT1
我们怎样能观察 到更多内容？
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• 请课后用今天学习的新方法——观 察
• 仔细观察校园或家附近的一棵树 （树大约多高，树干大小、叶子形 状、花朵颜色、果实样子......） 并做好记录，下节课上课用，2— 4人一组，只能在树底下观察。
教科版科学《我看到了什么》完整版P PT1
1、我看到了什么
三年级上 第一单元
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开花
教科版科学《我看到了什么》完整版P PT1
教科版科学《我看完整版P PT1
结果
教科版科学《我看到了什么》完整版P PT1
观察可以使我们获得很多的信息，观察会使我们 发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界！
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教科版小学科学三年级上册《我看到了什么》PPT
精选课件ppt
1
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2
请看课本第2页上的大树 图，你看到了什么？
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3
大在 树一 前棵 ，真 你正 看的 到 过 什 么 ？
回去看一看,是不是能精选看课件p到pt 更多的内容? 4
当我们想要了解得更多、
知道得更多，带者这样
的目的去看的时候，我
们的观察活动就开始了。
精选课件ppt
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8
我学到了知识：
1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带者这样 的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
2、我们看，我们听， 我们摸， 我们闻，…… 我 们用全身心去体验，我们用全身心去观察，就可以观 察到更多的内容。
3、观察可以让我们获得很多的信息,观察会使我们 发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
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9
Hale Waihona Puke 一、我看到了什么1、在大树的图片上，我看到了树干、树枝、树叶和树
下的小草。
2、在一棵真正的大树前，我看到过树根、树干、树枝、
树叶，还看到过树上的树瘤、果实、小动物、鸟巢、
小草、藤蔓……
3、观察一棵真正的大树，肯定会有更多的发现。
4、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的
目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
5、我们看，我们听，我们摸，我们闻……我们用全身
心去体验，我们用全身心去观察，就可以观察到更多
的内容。
6、观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发
现大树原来是一个生机勃精勃选课的件p生pt 命世界。
10
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
5
如果现在来到 一棵大树下，你想 观察什么？
1
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2
请看课本第2页上的大树 图，你看到了什么？
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3
大在 树一 前棵 ，真 你正 看的 到 过 什 么 ？
回去看一看,是不是能精选看课件p到pt 更多的内容? 4
当我们想要了解得更多、
知道得更多，带者这样
的目的去看的时候，我
们的观察活动就开始了。
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8
我学到了知识：
1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带者这样 的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
2、我们看，我们听， 我们摸， 我们闻，…… 我 们用全身心去体验，我们用全身心去观察，就可以观 察到更多的内容。
3、观察可以让我们获得很多的信息,观察会使我们 发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
精选课件ppt
9
Hale Waihona Puke 一、我看到了什么1、在大树的图片上，我看到了树干、树枝、树叶和树
下的小草。
2、在一棵真正的大树前，我看到过树根、树干、树枝、
树叶，还看到过树上的树瘤、果实、小动物、鸟巢、
小草、藤蔓……
3、观察一棵真正的大树，肯定会有更多的发现。
4、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的
目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
5、我们看，我们听，我们摸，我们闻……我们用全身
心去体验，我们用全身心去观察，就可以观察到更多
的内容。
6、观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发
现大树原来是一个生机勃精勃选课的件p生pt 命世界。
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5
如果现在来到 一棵大树下，你想 观察什么？
【精选】三年级上册科学课件-1.1《我看到了什么》｜教科版 (共22张PPT)
教科版三年级上册第一单元第1课
我看到了什么
1
图上是什么 我看到什么
2
你见过真实的、活的大树吗？ 在树前，你曾经看到过什么？
我看到……
3
你认为 树瘤 是怎么形成的？ 4
各种各样的果实
所有的树木都会结果吗？
5
形态各异的树叶
6
各种小动物
7
鸟的天堂
8
喜欢缠绕的藤蔓 9
苔藓
10
菌类 11
每棵树上都能看到这些吗？ 你有没有仔仔细细地观察过一棵树？ 想知道一棵树上更多、更真实的信息，怎么办？
13
• 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观 察新的内容？（画简图、测量树干粗细、 闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、 对比法……）
• 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好 吗？（先用简单的词语记录下来，回到教 室后整理成观察笔记。）
14
观察真正的树
观察和看，意思一样吗？
观察
方法 看 闻 摸 听 尝
测量
……
器官或工具 眼睛、放大镜
鼻子 手
耳朵 嘴巴
尺
……
15
能力测试题：观察真正的树可以用的方法——
看
√
闻
看：
√
枝干、树冠的大小、粗
摸
√
细、高矮，树根、树干
听 称重
√
×
的质地颜色，花叶的颜 色、形状、大小、结构， 树上树下的植物动物等
尝
×
闻：花叶的味道
用放大镜
√
听：树周围的细小声音
测量
√
16
观察树的具体内容
看图片 （远看）
回忆
还有更好的方法吗
（近看）
我看到了什么
1
图上是什么 我看到什么
2
你见过真实的、活的大树吗？ 在树前，你曾经看到过什么？
我看到……
3
你认为 树瘤 是怎么形成的？ 4
各种各样的果实
所有的树木都会结果吗？
5
形态各异的树叶
6
各种小动物
7
鸟的天堂
8
喜欢缠绕的藤蔓 9
苔藓
10
菌类 11
每棵树上都能看到这些吗？ 你有没有仔仔细细地观察过一棵树？ 想知道一棵树上更多、更真实的信息，怎么办？
13
• 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观 察新的内容？（画简图、测量树干粗细、 闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、 对比法……）
• 4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好 吗？（先用简单的词语记录下来，回到教 室后整理成观察笔记。）
14
观察真正的树
观察和看，意思一样吗？
观察
方法 看 闻 摸 听 尝
测量
……
器官或工具 眼睛、放大镜
鼻子 手
耳朵 嘴巴
尺
……
15
能力测试题：观察真正的树可以用的方法——
看
√
闻
看：
√
枝干、树冠的大小、粗
摸
√
细、高矮，树根、树干
听 称重
√
×
的质地颜色，花叶的颜 色、形状、大小、结构， 树上树下的植物动物等
尝
×
闻：花叶的味道
用放大镜
√
听：树周围的细小声音
测量
√
16
观察树的具体内容
看图片 （远看）
回忆
还有更好的方法吗
（近看）
教科小学科学三上《1.1.我看到了什么》PPT课件(2)[精选](共6张PPT)
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我看到了什么
你 看 到 了 什 么 ？
回忆 自己平常 看过的大年夜 树， 到更多的内容？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 我看到了什么 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 我看到了什么 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？
假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？
假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 我看到了什么 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？
你 看 到 了 什 么 ？
回忆 自己平常 看过的大年夜 树， 到更多的内容？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 我看到了什么 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 我看到了什么 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？
假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？
假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 回忆 自己平常 看过的大年夜 树，弥补 照片中不 的特点 ？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？ 假设 现在离开 一棵大年夜 树下，你想不雅 看 什么？ 我看到了什么 咱们 怎样 样才干不雅 看 到更多的内容？
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