阶段测验二
英语二阶段测验2
一、单项选择题1、Its disgraceful ______ he treats his old father.A.the keyB.the wayC.one keyD.one way【正确答案】：B【您的答案】：A【答案解析】：他那样对待他老父亲太不像话了。
the way 主语+动词是固定用法，答案选B。
2、The key to doing this is to ______ between needs and wants.A.allocateB.differentiateC.overspendD.overindulge【正确答案】：B【您的答案】：B 【答案正确】【答案解析】：differentiate between A and B 固定用法，答案选B。
differentiate 动词，意为“区分；区别；辨别”。
3、He was specifically asked to write a play that would be ________ to the local community.A. flexibleB. accessibleC. responsibleD. capable【正确答案】：B【您的答案】：C【答案解析】：【译文】特别地要求他写一出本地社区公众容易理解的戏剧。
<BR>【试题分析】定语从句中的形容词意义区分题。
<BR>【详细解答】 A .灵活的，柔韧的 B 容易理解的，好懂的 <BR>C 负责任的 D 有能力的4、The cloth had a natural look which perfectly ________ the image Laura sought.A. turned outB. set downC. thought overD. coincided with【正确答案】：D【您的答案】：D 【答案正确】【答案解析】：【译文】这块布料看起来很自然，与劳拉寻找的样式完全相符。
阶段测验二(第二章-第三章)【随机】--马克思主义基本原理概论(过程考核)2
马克思主义基本原理概论（过程考核）阶段测验记录> 阶段测验二（第二章-第三章）【随机】阶段测验二（第二章-第三章）【随机】一、单项选择题1、恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
”这表明（）。
A、实践是认识发展的动力B、实践为认识提供物质手段C、实践是认识的来源D、实践是检验认识真理性的唯一标准【正确答案】：A【您的答案】：A 【答案正确】【答案解析】：恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
”这表明实践是认识发展的动力。
社会实践不断提出新的需求、新的研究课题，推动认识的发展。
参见教材P103。
2、下列选项中，反映实践对认识具有决定作用的是（）。
A、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波B、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C、勿以恶小而为之，勿以善小而不为D、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行【正确答案】：D【您的答案】：D 【答案正确】【答案解析】：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，反映实践对认识具有决定作用。
参见教材P103。
3、在认识过程中，感性认识和理性认识是不可分割的，如果将二者割裂开，就会犯（）的错误。
A、经验论或唯理论B、实践论C、唯书论D、可知论【正确答案】：A【您的答案】：A 【答案正确】【答案解析】：在认识过程中，感性认识和理性认识是不可分割的，如果将感性认识与理性认识割裂开，就会犯经验论或唯理论的错误。
参见教材P111。
4、“实践—认识—实践”的循环往复体现了认识和实践统一的是（）。
A、具体的、历史的B、抽象的、历史的C、具体的、阶段性的D、抽象的、阶段性的【正确答案】：A【您的答案】：A 【答案正确】【答案解析】：实践—认识—实践的循环往复体现了认识和实践的统一是具体的、历史的。
参见教材P114。
5、片面夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，这种观点属于（）。
A、相对主义B、绝对主义C、唯心主义D、唯物主义【正确答案】：B【您的答案】：B 【答案正确】【答案解析】：绝对主义夸大真理的绝对性，否认真理的相对性。
国开电大儿童心理学阶段测验二参考答案
题目1.概念题01. 遗传力【答案】：遗传力：遗传力是指在一定时间、一定群体的某些特征（如智力）的全部变异中，可以归因于遗传差异的比率。
题目2.概念题02. 人格【答案】：人格：个体在对人对己对事反应时显示出的特有的模式，这个模式构成一个人思想、情感和行为的稳定而统一的心理品质。
题目3.概念题03. 致畸因子【答案】：由患者个体内的遗传(基因)系统存在异常引起的，生物体某部分发育不正常，造成与正常形体不同的形状。
多指遗传或病变引起的肢体变形，不包括外伤等引起的残疾。
题目4.概念题04. 阿普加量表【答案】：阿普加量表（Apgar Scale）是新生儿健康状态测量工具，由美国哥伦比亚大学麻醉学家阿普加l953年设计。
测定新生儿从胎内到胎外生活的适应程度。
题目5.概念题05. 髓鞘化【答案】：髓鞘化：随着大脑细胞的分裂与生长，一些神经胶质细胞开始产生髓磷脂，这是一种蜡状物质，它们把单个神经元包裹起来，形成一层髓鞘。
题目6.概念题06. 优势脑半球【答案】：优势脑半球：在脑的偏侧化基础上，儿童逐渐依赖某一特定半球执行某种特定功能。
在此基础上儿童形成了用手偏好。
强烈的用手偏好反映了大脑某一半球具有更强的功能，这一脑半球即是个体的优势脑半球。
大约有90％的人是用右手执行高度技巧性的动作。
对他们而言，语言和手的优势脑半球都是左半球。
题目7.概念题07. “补偿性生长”【答案】：补偿性生长：是儿童身体发展的一个基本原则。
营养不良的儿童生长非常缓慢。
如果营养不良持续时间不长，也不特别严重的话，这些儿童一旦获得充足的营养，一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平。
题目8.简答题01. 简述遗传对气质、人格的影响。
【答案】：个体间的气质差异有其生物学基础，受遗传因素影响较大，并表现出相对的稳定性。
研究者发现：个体在活动量、注意力，易怒性及社交能力等气质特征上，同卵双胞胎的相似性高于异卵双胞胎。
因此，可以认为，一些气质特征在很大程度上受遗传因素的影响。
比较初等教育阶段性测验二答案学习资料
比较初等教育阶段性测验二答案比较初等教育阶段性测验二答案一、选择题（每题2.5分，共20分）1.B、地方分权2.B、113.D、世俗4.B、马关条约5.B、儿童中心论6.A、11岁7.C、公民教育8.B、全国统一二、简答题（每题10分，共50分）1．【简答题】简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括答案：（1）增进儿童的健康和发展儿童的体格；（2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；（3）发展儿童对社会和科学世界的认识；（4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；（5）发展儿童民主的生活价值；（6）发展儿童的创造性能力。
2．【简答题】简述英国幼儿学校的教育目标答案：英国幼儿学校的教育目标为（1）锻炼幼儿的体格；（2）培养良好的习惯；（3）发展幼儿的个性；（4）训练幼儿说话和听话的能力；（5）提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活技能。
3.【简答题】简述英国小学教育目标答案：英国小学教育目标为（1）发展儿童身心健康；（2）陶冶儿童优良行为；（3）增进儿童对环境的认识与兴趣；（4）培养儿童正确的观察能力；（5）指导儿童正当的课余活动；（6）激发儿童养成科学的态度和精神。
4.【简答题】简述美国的儿童中心课程编制方式答案：美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力和个性。
虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。
没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本、教材和教育的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。
5.【简答题】影响初等学校课程改革的因素有哪些？答案：（1）社会发展；（2）文化、教育传统；（3）教师；（4）课程改革政策。
三、论述题（30分）1．【论述题】举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
答案：在初等学校课程改革中，课程内容的改革是其主要的组成部分。
马克思原理 阶段测验二(第二章-第三章)
马克思主义基本原理概论（过程考核）阶段测验二（第二章-第三章）一、单项选择题1、现代生产力系统的要素不包括（）。
A、独立的实体性因素B、运筹性的综合因素C、渗透性因素D、完成性因素【正确答案】：D 【答案解析】：现代生产力系统的要素包括：独立的实体性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素、准备性因素。
参见教材P129。
2、分工协作、经济管理、预测决策属于现代生产力系统要素中的（）。
A、独立的实体性因素B、运筹性的综合因素C、渗透性因素D、准备性因素【正确答案】：B 【答案解析】：运筹性的综合因素，包括分工协作、经济管理、预测决策等。
参见教材P129。
3、现代生产力系统要素中的渗透性因素，主要指（）。
A、教育B、决策C、自然科学D、劳动资料【正确答案】：C 【答案解析】：渗透性因素，主要指自然科学。
参见教材P129。
4、人类社会有三个基本层次，下列不属于这三个层次的是（）。
A、生产力B、生产关系C、上层建筑D、精神世界【正确答案】：D 【答案解析】：人类社会有三个基本层次：生产力，生产关系（经济基础），上层建筑。
参见教材P133。
5、下列不属于三种社会形态划分法划分出的社会形态的是（）。
A、人的依赖性社会B、物的依赖性社会C、人的独立性社会D、个人全面发展的社会【正确答案】：C 【答案解析】：三种社会形态：人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会。
参见教材P136。
6、上层建筑与经济基础之间的矛盾根源于（）。
A、生产力与生产关系之间的矛盾B、生产力与上层建筑之间的矛盾C、生产关系与上层建筑之间的矛盾D、上层建筑与阶级构成之间的矛盾【正确答案】：A 【答案解析】：上层建筑与经济基础之间的矛盾根源于生产力与生产关系之间的矛盾。
参见教材P140。
7、社会发展的基本动力是（）。
A、社会基本矛盾B、阶级斗争C、技术革命D、社会改革【正确答案】：A 【答案解析】：社会基本矛盾是社会发展的基本动力。
参见教材P140。
工程地质阶段性学习测验二
题目1 选择题01。
下列不属于地质年代单位的是（）A。
统 B. 宙 C。
纪 D。
代反馈Your answer is incorrect。
正确答案是：统题目2 选择题02。
沉积岩之间的接触关系主要有（ )A. 整合接触、平行不整合接触、角度不整合接触 B. 侵入接触、平行不整合接触、角度整合接触 C. 沉积接触、平行整合接触、角度不整合接触 D。
风化接触、平行不整合接触、角度整合接触反馈Your answer is incorrect.正确答案是：整合接触、平行不整合接触、角度不整合接触题目3 选择题03。
下列有关岩层倾向说法正确的一项是（）A。
岩层倾向与岩层走向无关 B。
岩层的倾向只有一个数值 C。
岩层的倾向有两个数值，且两数值相差180° D。
岩层的倾向可由走向线的方位角表示反馈Your answer is incorrect。
正确答案是：岩层的倾向只有一个数值题目4 选择题04。
水平岩层的岩层分界线与地形等高线的关系是（）A。
弯曲方向一致,但岩层界线的弯曲度大于地形等高线的弯曲度 B。
平行或重合 C. 弯曲方向相反 D. 弯曲方向一致，但岩层界线的弯曲度小于地形等高线的弯曲度反馈Your answer is incorrect。
正确答案是：平行或重合题目5 选择题05. 未经构造变动影响的沉积岩，其原始产状应当是（ )A。
无法确定 B。
倾斜的 C。
水平的 D。
垂直的反馈Your answer is incorrect。
正确答案是:水平的题目6 选择题06。
可以确定岩层在空间位置的因素是（）A. 走向和倾斜 B。
走向、倾向和倾角 C。
地壳运动 D。
地形地貌反馈Your answer is incorrect。
正确答案是:走向、倾向和倾角题目7 选择题07. 背斜表现为（）A. 向下的弯曲 B。
核部为老地层，两翼对称出现新地层 C。
核部为新地层，两翼对称出现老地层 D。
与弯曲方向无关反馈Your answer is incorrect。
1小学教育管理阶段测验二(第六至第十章)试题及答案
小学教育管理阶段测验二（第六至第十章）试题及答案一、单项选择题1、小学教育中，教师通过合作、研讨和交流的方式，共同探讨教学内容、教学方法和教学资源的有效利用，以提高教学质量和学生学习效果。
这种工作模式指的是（）。
A、小学科研B、小学教研C、教育理论研究D、教学资源开发正确答案：B解析：小学教研模式是指在小学教育中，教师通过合作、研讨和交流的方式，共同探讨教学内容、教学方法和教学资源的有效利用，以提高教学质量和学生学习效果的一种工作模式。
参见教材P177。
2、项目立项管理的第一步是（）。
A、项目申报与审批B、项目组织与管路C、项目选题与背景D、税收情况正确答案：A解析：项目立项管理的第一步是进行项目申报与审批。
参见教材P192。
3、小学教研科研管理的决策者是（）。
A、教导处B、教研组C、校长D、教育局正确答案：C解析：小学校长是学校行政负责人，是小学教研科研管理的决策者。
参见教材P187。
4、传统的教师评价主要以（）为核心。
A、教师教学设计B、教师教学方法C、学生考试成绩D、教育教学研究正确答案：C解析：传统的教师评价主要以学生考试成绩为核心，忽视了教师在教育过程中的其他重要表现。
参见教材P190。
5、项目立项管理的核心环节是（）。
A、项目执行B、项目评估C、项目申报D、项目组织正确答案：A解析：项目的执行是项目立项管理的核心环节。
参见教材P193。
6、在小学教研科研成果的评价管理中，主要关注科研成果对小学教育教学的贡献和影响，以及科研人员的职业发展和绩效考核的是（）。
A、行政评议B、同行评议C、自我评价D、学生评价正确答案：A解析：行政评议主要关注科研成果对小学教育教学的贡献和影响，以及科研人员的职业发展和绩效考核。
参见教材P198。
7、下列不属于教师招募作用的有（）。
A、调控B、激励C、开发D、获取正确答案：B解析：教师招募的作用包括获取、调控和开发。
参见教材P208。
8、高职业满意度出现在教师职业生涯发展的（）。
阶段测验-英语(二)
C. Weren’t itD. Had not it been【正确答案】A【您的答案】C【答案解析】句意：要不是你懒惰，到现在你就能完成任务了。
本题是一个省略if的虚拟条件句，主句用could have done表示与过去事实相反，条件从句应用had done 形式，had要提前构成倒装。
6.It is no use arguing _______ the plan because it has been rejected.A. withB. againstC. forD. on【正确答案】C【您的答案】C 【答案正确】【答案解析】argue作动词时，意为“争论；争吵；争辩”。
argue for意为“为……辩护”；argue with sb about / over sth指“就某事和某人争论”；argue against 意为“据理反对；争辩……”。
根据句意，应该用for。
7.Is it Shakespeare Theatre _______ you are going to watch the play The Merchant of Venice?A. whereB. thatC. whichD. as【正确答案】A【您的答案】C【答案解析】where引导的定语从句修饰先行词Shakespeare Theatre。
此处并非强调结构，将“Is it去掉后，可以看出，这个句子缺少介词，所以，如果在原句中Shakespeare Theatre的前面加上介词in或at，则成为强调句。
8.I wished it ______ but it did．A. had not occurredB. occurred notC. did not occurD. would not occur【正确答案】A【您的答案】C【答案解析】本题考查的是虚拟语气的用法，表示的是与过去相反的情况，要用过去完成时，答案为A。
《管理信息系统》阶段测验作业(二)答案剖析
沈阳铁路局学习中心说明：①阶段测试作业必须由学生书写完成，打印复印不计成绩。
②学生应按有关课程的教学要求，在规定的交纳日期前交纳作业。
③任课教师评定考试成绩后，将成绩与评语反馈给学生本人。
④每一次阶段测试作业成绩记为本学期课程总成绩的20%。
第一部分:一、填空题1。
系统效率主要反映在系统对处理请求的(响应时间)和（单位时间)内处理的业务量方面.2。
系统的通用性是指统一软件系统在不同使用单位的(可应用程度）。
3.系统设计阶段的主要任务是(提出系统的实施方案）。
4。
模块具有输入和输出、逻辑功能、（运行程序)、(内部数据）4种基本属性.5。
层次图用来描述系统的层次结构,主要反映（系统模块之间)的调用关系。
6.系统的基本逻辑模型总体上看，都可将（其数据信息流）归纳为变换流。
7.（事务分析)是根据事务流类型结构的数据流程图导出结构图的一种方法。
8.系统流程设计包括(系统信息流程设计）、(系统处理流程设计）和（程序结构设计).9。
系统信息流程图是以(新系统的数据流程图）为依据绘制的.10.程序流程图的主要优点是（对控制流程的描述直观），便于掌握。
11.人机对话是指（人与计算机）进行信息交流。
12.输出设计的目的是能满足用户对系统（输出信息）的需求.13.（输出报告）是系统设计的主要内容之一，它定义了系统的输出。
14。
（数据库设计）是在选定的数据库管理系统基础上建立数据库的过程。
15。
概念模型的设计主要依据是系统分析的(数据流程图）和(数据字典)。
16.网络拓扑结构一般分为（总线）型、（星)型、(环）型。
17。
建立系统实施环境主要是为实现（管理信息系统)而建立的一个物理基础.18.（系统运行的可靠性）是衡量系统质量的首要指标。
19.系统测试的方法主要包括（静态测试法）和(动态测试法）两种。
20。
（联合调试）是对若干个程序后某一子系统的调试。
21。
系统使用与维护说明书主要是面向（用户)服务的。
22.信息系统与其他任何系统一样，需要进行科学的（组织与管理）.23.各种规章制度制定后必须保证有效的(实施和检查)，并进行教育和督促。
英语(二)阶段测验二(Unit 4-Unit 6)
阶段测验二（Unit 4-Unit 6）一、单项选择题1、Never before _______ so rapidly developing as it is today．A．has our country beenB．our country has beenC．has been our countryD．our country hasn’t been【正确答案】：A【您的答案】：B【答案解析】：此题考查倒装句。
否定词位于句首，句子应该部分倒装。
句意：我们国家从来没有像今天一样进步如此迅速。
2、We promise that we’ll meet again after we _______ our college education in three years’ time．A．finishB．will finishC．finishedD．will have finished【正确答案】：A【您的答案】：B【答案解析】：此题为主将从现，一般现在时用于从句表将来。
译文：我们约定，大学三年毕业后我们将再次见面。
3、If an earthquake occurred，some of the one-storey houses ________．A．might be left standB．might leave to be standingC．might be left to standD．might be left standing【正确答案】：DC. come overD. come across【正确答案】：D【您的答案】：D 【答案正确】【答案解析】：此为“come”动词词组辨析题。
come across(偶然)遇见；A. come to达到；达成：come to a conclusion得出结论。
B. come into进入；继承；得到： come into power 当权；come into a fortune继承一笔财产。
商业伦理导论-阶段测试二
阶段测验（二）（4-5章）剩余:60分30秒一、单项选择题1、下列说法错误的是（）。
A.商业信用体系建设包括商业信用制度建设和商业主体道德建设两个方面B.根据美国经验，信用管理体系主要由国家的信用管理、信用管理行业的信用管理、不良信用惩罚机制共同构成C.在数据征集、整理和使用过程中要体现公平、公正、公开、合法的要求D.个人的信用资料不应当向社会公开A B C D2、下列说法不正确的是（）。
A.商业组织追求利润最大化必须遵循最起码的伦理道德标准B.提倡在遵守道德标准、以诚信为基本原则条件下的合理盈利C.企业生存的基本条件是盈利，所以企业必须“唯利是图”D.任何经济组织都不能因为追求利润最大化的驱动而忽视诚信的道德原则A B C D3、（）是规范企业经济行为的道德约束，是商业道德中的最重要、最核心、最基本的品德标准。
A.信用B.诚信C.契约D.平等A B C D4、在企业交易中的延期付款或者延期交货所形成的信贷关系称为（）。
A.消费信用B.商业信用C.政府信用D.银行信用A B C D5、商业信用是企业的无形资产，是一种稀缺的资本品，这体现了商业信用的（）特征。
A.性质的双重性B.维度的多元性C.实现过程的层次性D.价值的资本属性A B C D6、信用交换关系的最早形态是（）。
A.实物交换B.货币交换C.银行信用D.商业信用A B C D7、据资料显示，一个国家的人均国民收入超过（）的时候，信用交易将不可避免地成为市场经济的主导经济形式。
A.1000美元B.2000美元C.3000美元D.4000美元A B C D8、直接信用的现代表现形式主要是指（）。
A.银行信用B.商业信用C.信托信用D.信用合作社信用A B C D9、（）是一种借贷行为，是不同所有者之间商品和货币资金的借贷及赊销预付等行为。
A.契约B.合同C.商业信用D.商业诚信A B C D10、薄利多销体现了（）。
A.精明强干、博学多闻B.珍惜时间、节俭、量入为出、精打细算C.合乎理性的使用资本和按照合乎理性的方式组织劳动D.善于营造和谐的人际关系A B C D11、（）成为决定经济活动的主导力量。
高中数学学习指导阶段性学习测验2参考答案
高中数学学习指导阶段性学习测验2参考答案一、选择题1. D2. A3. D4. B5. C6. C7. B8. D9. C10. A二、填空题1. 9/52. 33. 24. -25. 12三、解答题1. （略）2.(1) 正弦函数图像如图所示：由图可知，在区间[-π/2，0]上，正弦函数是递减的。
(2) 将f(x)移动-1个单位，得到函数g(x) = sinx - 1。
则g(x)的表达式为：g(x) = sinx - 1。
g'(x) = cosx。
因cosx = 0的解为x = π/2 + kπ（k为整数），故函数g(x)在区间[-π/2，0]上的单调性变化区间为(-π/2，π/2)，（π/2，3π/2）。
因此，当π/2 < x < 3π/2时，g(x)是递减的，即sinx - 1是递减的。
因此，当π/2 < x < 3π/2时，f(x) = |sinx - 1|是递减的。
综上，函数f(x) = |sinx - 1| 在区间[-π/2，0]上是递减的，当π/2 < x < 3π/2时也是递减的。
四、应用题1.解：首先，船离岸的距离为：d = 20sin60º = 20√3/2 ≈ 17.32（km）当船向北、向东或向西行驶x km时，船离岸的距离为：√[(20√3/2)² + x²] = √(300 + x²)船与岸之间的水平距离为√(300 + x²) - x。
因此，船与岸之间的距离最小为：√(300 + x²) - x 的最小值= [方根（300 + x²）-x]/1 =1/2[方根（300 + x²）/（方根（300 + x²）+x）+（1− 2x /（方根（300 + x²）+x））]令y = √(300 + x²) + x，y > x > 0则需要求最小值 y - 2x/y + 1y - 2x/y + 1 的导数为(2y² - 4xy) / y³ + 1令导数为0，则可得x = √75 = 5√3带回原式，最小距离为：√(300 + (5√3)²) - 5√3 ≈ 17.32 km因此，船最小需要行驶17.32km。
马克思原理-阶段测验二(第二章-第三章)
马克思主义基本原理概论（过程考核）阶段测验二（第二章-第三章）一、单项选择题1、现代生产力系统的要素不包括（）。
A、独立的实体性因素B、运筹性的综合因素C、渗透性因素D、完成性因素【正确答案】：D 【答案解析】：现代生产力系统的要素包括：独立的实体性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素、准备性因素。
参见教材P129。
2、分工协作、经济管理、预测决策属于现代生产力系统要素中的（）。
A、独立的实体性因素B、运筹性的综合因素C、渗透性因素D、准备性因素【正确答案】：B 【答案解析】：运筹性的综合因素，包括分工协作、经济管理、预测决策等。
参见教材P129。
3、现代生产力系统要素中的渗透性因素，主要指（）。
A、教育B、决策C、自然科学D、劳动资料【正确答案】：C 【答案解析】：渗透性因素，主要指自然科学。
参见教材P129。
4、人类社会有三个基本层次，下列不属于这三个层次的是（）。
A、生产力B、生产关系C、上层建筑D、精神世界【正确答案】：D 【答案解析】：人类社会有三个基本层次：生产力，生产关系（经济基础），上层建筑。
参见教材P133。
5、下列不属于三种社会形态划分法划分出的社会形态的是（）。
A、人的依赖性社会B、物的依赖性社会C、人的独立性社会D、个人全面发展的社会【正确答案】：C 【答案解析】：三种社会形态：人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会。
参见教材P136。
6、上层建筑与经济基础之间的矛盾根源于（）。
A、生产力与生产关系之间的矛盾B、生产力与上层建筑之间的矛盾C、生产关系与上层建筑之间的矛盾D、上层建筑与阶级构成之间的矛盾【正确答案】：A 【答案解析】：上层建筑与经济基础之间的矛盾根源于生产力与生产关系之间的矛盾。
参见教材P140。
7、社会发展的基本动力是（）。
A、社会基本矛盾B、阶级斗争C、技术革命D、社会改革【正确答案】：A 【答案解析】：社会基本矛盾是社会发展的基本动力。
参见教材P140。
阶段测验二
【答案解析】【答案解析】4.设随机变量X的密度函数为那么分布函数F（x）为（）【答案解析】【答案解析】【答案解析】【答案解析】【答案解析】12.问【答案解析】【答案解析】14.设随机变量X的密度函数为计算概率（）A.1/5B.2/5C.1/2D.1/3【答案解析】15.假如16.设X～N（1，4），其概率密度为，则E（X）为（）。
A.0B.1C.4D.217.设18.【答案解析】19.实验室共有40台同类仪器,其中有5台仪器不能正常工作.某班实验课随机取其中的34台做实验,求取到的不能正常工作的仪器台数X的分布列.（）【答案解析】1.实验室共有40台同类仪器,其中有5台仪器不能正常工作.某班实验课随机取其中的34台做实验,求取到的不能正常工作的仪器台数X的分布列.（）【答案解析】那么X的分布列为（）【答案解析】【答案解析】4.问【答案解析】5.设随机变量X的密度函数为那么分布函数F（x）为（）【答案解析】【答案解析】【答案解析】【答案解析】14.假如15.设X～N（1，4），其概率密度为，则E（X）为（）。
A.0B.1C.4D.2【答案解析】18.以下各函数中，能成为某一随机变量的密度函数的是（）【答案解析】【答案解析】【答案解析】【答案解析】【答案解析】4.设随机变量X的分布函数为那么P（X≤3）＝（）A.0.5B.0.6【答案解析】【答案解析】【答案解析】7.设随机变量X的密度函数为计算概率（）A.1/5B.2/5C.1/2D.1/3【答案解析】8.问【答案解析】【答案解析】11.随机变量X～B（400,0.2），则P（X≤3）（）【答案解析】如果每次试验中事件A发生的概率为P（0<P<1），则在n次伯努利试验中事件A恰好发生K次的概率为：P（X≤3）=P（X=1）+P（X=2）+P（X=3）12.【答案解析】13.设随机变量X的密度函数为那么分布函数F（x）为（）【答案解析】【答案解析】【答案解析】【答案解析】1.假如2.设【答案解析】4.【答案解析】5.实验室共有40台同类仪器,其中有5台仪器不能正常工作.某班实验课随机取其中的34台做实验,求取到的不能正常工作的仪器台数X的分布列.（）【答案解析】7.问【答案解析】8.设X～N（1，4），其概率密度为，则E（X）为（）。
XXX比较初等教育阶段性测验二参考答案
XXX比较初等教育阶段性测验二参考答案题目 1.1．【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的。
A.全国统一B.地方分权C.自治D.民主统一答案】：地方分权题目2.2．【选择题】目前，英国实行年义务教育。
A。
10B。
11C。
12D。
13答案】：11题目 3.3．【选择题】法国是个政教分离主义的国家，XXX都是进行任何宗教教育。
A.宗教B.国立C.私立D.世俗答案】：世俗题目4.4．【选择题】到了1900年，中日甲午战争后，根据不平等《中国的赔款共计2.3亿两白银。
A.尼布楚条约B.马关条约C.南京条约D.辛丑条约答案】：马关条约学校，不允许日本得到题目 5.5．【选择题】随着进步教诲活动的开展，以XXX为首的实用主义教诲哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的根据，很多XXX依照XXX的“”来编制和放置初等学校的课程、编制课程计划。
A.实用主义B.儿童中心论C.儿童中心说D.教育即生活答案】：儿童中心论题目6.6．【选择题】1944年，英国设立了考试来控制初等教育和中等教育的衔接，这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
A。
11岁B。
12岁C。
13岁D。
14岁答案】：11岁题目7.7．【选择题】现行的XXX课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的，共7门：法语、数学、科学与技术、历史与地理。
艺术、体育。
XXX.道德教诲B.国民教诲C.公民教诲D.心理教育答案】：公民教诲题目8.8．【选择题】XXX课程实行的是的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
A.中央分权B.全国统一XXX统一XXX统一答案】：全国统一题目9.1．【简答题】简述XXX对小学教育目的的概括答案】：答案：1）增进儿童的安康和开展儿童的体格；2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格；3）发展儿童对社会和科学世界的认识；4）发展儿童有效地参与民主社会的技能；5）发展儿童民主的生活价值；6）发展儿童的创造性能力。
国开学习网《学校管理心理》阶段性学习测验2答案
1. 【判断题-1分】反思和更新是推动教师通过自己职业生涯的不同阶段成长的机制。
A. 对B. 错答案：对2. 【判断题-1分】认知不协调理论认为，人在多数情况下，其认知成分（看法）与对自己行为的认知趋于一致的压力致使人改变对某件事的态度。
A. 对B. 错答案：错3. 【判断题-1分】态度改变的方法包括：参与活动、群体规定和顺从。
A. 对B. 错答案：错4. 【判断题-1分】“三个和尚没水喝”说的是群体中的个体决策极端化的现象。
A. 对B. 错答案：错5. 【判断题-1分】工作团队不存在一种积极的协同作用，团队总体绩效水平小或等于个人绩效之和。
A. 对B. 错答案：错6. 【判断题-1分】产生从众行为的原因是个体在群体中受到了评价和规范两方面的压力。
A. 对B. 错答案：错7. 【判断题-1分】人际沟通中经常出现的障碍一般来自过滤、选择性知觉、情绪、语言这四个方面。
A. 对B. 错答案：对8. 【判断题-1分】教师的仪表风度令学生折服会产生感情泛化,由此对该老师的教学产生相应情感,因此我们应该把教师外表放在首位。
A. 对B. 错答案：错9. 【判断题-1分】罗杰斯认为，建立良好师生关系的三个必备条件是真诚、沟通和理解。
A. 对B. 错答案：错10. 【判断题-1分】家长对教师的信任程度与学生接受教师教育的程度呈正相关。
A. 对B. 错答案：对11. 【简答题-5分】教师态度的特点是什么？改变其态度需要注意什么问题？答案：教师态度的特点可以包括以下几个方面：1. 专业性：教师应该具备专业素养，对所教学科有深入的了解和熟练的教学技巧。
2. 耐心和关心：教师应该有耐心，愿意倾听和关心学生的需求和问题，以便提供帮助和支持。
3. 公正和公平：教师应该对待所有学生一视同仁，不偏袒任何一个学生，确保公平和公正的教育环境。
4. 鼓励和激励：教师应该激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动，提高学习动力。
5. 知识传授：教师应该有效地传授知识，帮助学生理解和掌握学科内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【您的答案】C 【答案正确】
【答案解析】参见教材57页。
5.中国共产党成立后的中心任务是( )。
A．开展工人运动
B．组织建立农村根据地
C．组织农民打土豪分田地
D．夺取全国政权
【正确答案】A
【您的答案】A 【答案正确】
【答案解析】参见教材64页。
6.黄埔军校同一切旧式军校的根本区别在于( )。
A．孙中山亲自兼任总理
B．聘请苏联红军将领为军事顾问
C．把政治教育提到和军事训练同等重要的地位
D．有大批党团员和革命青年到军校学习
【正确答案】C
【您的答案】C 【答案正确】
【答案解析】参见教材69页。
7.标志着旧民主主义终结和新民主主义革命开端的事件是( )。
A．辛亥革命
B．五四运动
C．中国共产党的成立
D．新文化运动
【正确答案】B
【您的答案】B 【答案正确】
【答案解析】参见教材56页。
8.北洋军阀政府代表的是( )。
A．民族资产阶级利益
B．大地主和买办资产阶级利益
C．小资产阶级知识分子利益
D．工农利益
【正确答案】B
【您的答案】B 【答案正确】
【答案解析】参见教材51页。
9.第一个农民协会成立的地点和领导者是( )。
A．浙江省萧山县衙前村和沈定一
B．广东省海丰县和彭湃
C．湖南省韶山和毛泽东
D．江西省井冈山和毛泽东
【正确答案】A
【您的答案】A 【答案正确】
【答案解析】参见教材67页。
10.中国共产党成立的标志是( )。
A．马克思主义研究会的成立
B．中共一大的召开
C．各地共产主义小组的建立
D．《中国共产党宣言》的制定
【正确答案】B
【您的答案】B 【答案正确】
【答案解析】参见教材64页。
11.资产阶级革命派的阶级基础是( )。
A．大地主大资产阶级
B．民族资产阶级
C．工人阶级
D．农民阶级
【正确答案】B
【您的答案】B 【答案正确】
【答案解析】参见教材42页。
12.中国第一个资产阶级革命组织是( )。
A．兴中会
B．国民党
C．中国同盟会
D．华兴会
【正确答案】A
【您的答案】A 【答案正确】
【答案解析】参见教材43页。
13.1915年12月25日，反对袁世凯称帝并宣布云南独立的是( )。
A．李烈钧
B．蔡锷
C．黄兴
D．唐继尧
【正确答案】B
【您的答案】B 【答案正确】
【答案解析】参见教材53页。
14.中国第一个全国性资产阶级性质的政党是( )。
A．兴中会
B．中国同盟会
C．光复会
D．国民党
【正确答案】B
【您的答案】B 【答案正确】
【答案解析】参见教材44页。
15.全国范围的大革命风暴起始于( )。
A．省港大罢工
B．京汉铁路工人大罢工
C．五卅运动
D．香港海员大罢工
【正确答案】C
【您的答案】C 【答案正确】
【答案解析】参见教材70页。
16.五四运动前的新文化运动的主要内容是( )。
A．民主与科学
B．提倡新道德，反对旧道德
C．提倡新文学，反对旧文学
D．自强求富
【正确答案】A
【您的答案】A 【答案正确】
【答案解析】参见教材57页。
17.标志着以慈禧太后为首的清政府甘心成为“洋人的朝廷”的事件是( )。
A．八国联军侵入北京
B．镇压义和团运动
C．《辛丑条约》的签订
D．戊戌政变
【正确答案】C
【您的答案】C 【答案正确】
【答案解析】参见教材41页。
18.在中国大地率先举起马克思主义旗帜的人是( )。
A．陈独秀
B．毛泽东
C．李大钊
D．鲁迅
【正确答案】C
【您的答案】C 【答案正确】
【答案解析】参见教材58页。
19.以第一次国共合作为基础的革命统一战线正式形成的标志是( )。
A．孙中山发表《国民党宣言》
B．国民党一大的成功召开
C．中国共产党三大的召开
D．中共中央杭州西湖特别会议的召开
【正确答案】B
【您的答案】B 【答案正确】
【答案解析】参见教材69页。
20.1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会集中讨论的问题是( )。
A．挽救革命失败的问题
B．工农联盟问题
C．无产阶级在民主革命中的领导权问题
D．国共合作，建立革命统一战线的问题
【正确答案】D
【您的答案】D 【答案正确】
【答案解析】参见教材68页。
二、多项选择题（共10题）
1.直接领导武昌起义的革命团体有()。
A．共进会
B．岳王会
C．文学社
【正确答案】AC
【您的答案】AC 【答案正确】
【答案解析】参见教材47页。
2.五四运动中学生喊出“罢免国贼”的口号，这里的“国贼”指的是亲日派官僚( )。
A．曹汝霖
B．章宗祥
C．陆宗舆
D．段祺瑞
【正确答案】ABC
【您的答案】ABC 【答案正确】
【答案解析】参见教材59页。
3.1919年6月5日以后，五四运动发展为全国规模的具有广泛群众性的爱国政治运动，参加的阶级阶层包括( )。
A．知识分子
B．工人阶级
C．城市小资产阶级
D．民族资产阶级
【正确答案】ABCD
【您的答案】ABCD 【答案正确】
【答案解析】参见教材59页。
4.中共二大指出革命的动力是( )。
A．工人
B．农民
C．小资产阶级
D．民族资产阶级
【正确答案】ABCD
【您的答案】ABCD 【答案正确】
【答案解析】参见教材66页。
5.1905年，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会纲领概括为( )。
A．民族主义
B．民权主义
C．民生主义
【正确答案】ABC
【您的答案】ABC 【答案正确】
【答案解析】参见教材44页。
6.中华民国南京临时政府的局限性体现在( )。
A．企图用承认列强与清政府签订的不平等条约和外债来换取帝国主义国家的承认B．没有提出可以满足农民土地要求的政策和措施
C．以保护私有财产为借口，维护封建土地制度以及官僚、地主所占有的土地和财产D．没有提出鼓励发展资本主义经济的措施
【正确答案】ABC
【您的答案】ABC 【答案正确】
【答案解析】参见教材48页。
7.资产阶级革命派的骨干力量是( )。
A．地主阶级
B．资产阶级知识分子
C．小资产阶级知识分子
D．工农阶级
【正确答案】BC
【您的答案】BC 【答案正确】
【答案解析】参见教材42页。
8.五四运动发生的时代条件和历史条件是( )。
A．发生在俄国十月革命所开辟的世界无产阶级社会主义革命的新时代
B．新的社会力量的成长，民族资产阶级和工人阶级力量的进一步壮大
C．新文化运动掀起的思想解放潮流
D．巴黎和会的召开
【正确答案】ABC
【您的答案】ABC 【答案正确】
【答案解析】参见教材59页。
9.资产阶级革命派传播革命思想的著作有( )。
A．《革命军》
B．《驳康有为论革命书》
C．《警世钟》
D．《猛回头》
【正确答案】ABCD。