师傅带徒弟制度样本
2024年师傅带徒弟管理规章制度范文（二篇）
2024年师傅带徒弟管理规章制度范文一、目标本规定旨在提升公司在职培训的成效，加速新员工的技能培养，以便新员工能迅速独立地执行岗位任务。
二、适用范围本规定适用于公司所有新入职员工，以及岗位调动或轮岗的员工。
三、职责3.1 厂办3.1.1 负责监督和推动各部门师徒协议的执行，并实施激励措施。
3.1.2 负责对师徒上岗操作考核进行监督和认可。
3.2 各部门3.2.1 负责组织并实施本部门的师徒协议。
3.2.2 监控并确保本部门师徒协议的执行情况。
3.2.3 根据岗位资格要求和学徒的培训需求，挑选合适的导师，明确培养方向。
3.2.4 负责对本部门的师徒进行上岗操作考核。
四、程序4.1 导师资格标准4.1.1 需具备高尚的职业道德，强烈的工作责任感。
4.1.2 应有丰富的实践经验，精通专业技能。
4.1.3 应有优良的工作作风，行为规范，具备良好的沟通能力。
4.2 学徒资格标准4.2.1 应保持谦逊好学的态度，积极提问。
4.2.2 能主动协助导师完成力所能及的工作。
4.2.3 应主动学习，善于观察和理解。
4.3 学徒期限印刷机助手、手工操作等学徒期为____个月。
切纸机、糊底机等学徒期为____个月。
折页机、三面切纸机、覆膜、骑订龙等学徒期为____个月。
新上岗印刷机机长、模切机、胶订机等学徒期为____个月。
烫金机学徒期为____个月。
4.4 导师应根据学徒期限，有序开展培训活动，合理安排学徒工作并进行指导教育，同时注重安全教育，防止安全事故的发生。
4.5 激励措施4.5.1 学徒在协议期间如表现不佳，导师有权将学徒退回厂办，厂办将考虑解雇；若学徒态度认真，即使暂时未达岗位要求而造成工作失误或损失，由导师承担全部责任，学徒工资维持试用期水平。
4.5.2 学徒提前完成考核达到独立上岗能力，导师将分别获得____元(学徒时间1、1.____月)，____元(学徒时间____个月)，____元(学徒时间____月)，____元(学徒时间____个月)的奖励，学徒将获得____元的奖励，同时调整学徒工资。
师傅带徒弟管理制度范文
师傅带徒弟管理制度范文师傅带徒弟管理制度第一章总则第一条为了更好地传承我国优秀传统文化和技艺，促进师傅与徒弟之间的良好关系，提高徒弟的学习效果和技能水平，制定本师傅带徒弟管理制度。
第二条本制度适用于所有师傅与徒弟之间的培养关系，包括但不限于艺术、文化、工艺等领域。
第三条师傅的职责：负责为徒弟提供指导和教育，传授自己的技艺和经验，培养徒弟的技能和品德。
第四条徒弟的职责：虚心学习，恪尽职守，积极参与师傅指导的学习和实践活动，努力提高自己的技能和品德。
第五条法律原则：本制度应遵守国家相关法律法规，不得违反国家法律法规的规定。
第二章师傅的管理权力第六条师傅有权制定学习计划和课程表，合理安排徒弟的学习和实践活动。
第七条师傅有权要求徒弟严格遵守制定的学习纪律和规定，如迟到、早退、旷课等行为，将给予相应的处罚或警告。
第八条师傅有权评定徒弟的学习成绩和技能水平，根据徒弟的表现进行奖惩和调整。
第九条师傅有权要求徒弟遵守师徒之间的尊重和礼仪，不得有侮辱、辱骂、虐待等行为。
第十条师傅有权监督徒弟的学习和实践活动，提供必要的指导和帮助。
第三章徒弟的权利保障第十一条徒弟有权向师傅提出学习和实践活动方面的问题和困难，师傅应尽快给予合理的解决意见。
第十二条徒弟有权参加与技艺相关的学习和培训活动，师傅应提供支持和帮助。
第十三条徒弟有权在遇到困难和挫折时得到师傅的慰问和鼓励，师傅应积极保护徒弟的权益和尊严。
第十四条徒弟有权得到师傅的指导和帮助，提高自己的技能和品德。
第十五条徒弟有权要求师傅保护自己的人身安全，不得有任何虐待和伤害行为。
第四章学徒期限和评定第十六条学徒期限：根据徒弟的学习和实践情况，学徒期限一般为一年以上。
第十七条学徒期满后，师傅有权对徒弟进行考核和评定，评定结果可分为合格和不合格。
合格的徒弟可继续学习和实践，不合格的徒弟需重新考虑学习和实践的机会。
第五章违反制度的处理第十八条如发现师傅或徒弟违反本制度的规定，应及时向相关部门上报，并给予相应的处理和处罚。
师带徒管理制度范文(4篇)
师带徒管理制度范文第一章总则第一条为了加强我单位师带徒工作，推动员工的个人成长和职业发展，根据国家有关法律法规和规章制度，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位的师带徒工作，包括招收、培养、管理和评价等各个环节。
第三条师带徒工作应当遵循公开、公平、公正、公认的原则，促进企业发展和员工成长。
第四条员工参与师带徒工作应具备相应条件，包括业务水平、工作经验等。
第五条师带徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准。
第六条师带徒工作的具体实施细则由本单位制定并不断完善。
第二章师资标准第七条师资标准是师带徒工作的基本要求，用于筛选和培训合格的师傅。
具体要求如下：（一）具备专业知识和丰富实践经验，至少具备5年工作经验。
（二）具备良好的业务能力和创新精神，能够传授、指导学徒。
（三）具备良好的职业道德和教育能力，能够培养学徒的综合素质。
（四）具备良好的沟通和协作能力，能够与学徒建立良好的师徒关系。
第三章徒弟的选拔和培训第八条徒弟的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，具体流程如下：（一）招聘部门根据企业发展需要和学徒需求，制定招聘计划和招聘标准。
（二）通过面试、笔试等方式对应聘者进行评估，综合考核各项素质和能力。
（三）根据评估结果确定最终录用的学徒。
第九条学徒的培训由师傅和企业共同负责，具体要求如下：（一）师傅应根据学徒的实际情况，制定个性化的培训计划和培训目标。
（二）学徒应认真、努力地完成所分配的任务，并及时向师傅汇报工作进展。
（三）师傅应及时对学徒的培训效果进行评估，并进行必要的调整和指导。
第四章师徒关系管理第十条师徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准，具体要求如下：（一）师傅和学徒双方达成一致，签署师徒协议，并向上级机构申请备案。
（二）师傅和学徒双方应当签订服务合同，明确双方的权利和义务。
（三）师傅和学徒双方应当定期进行师徒关系的评估和反馈。
第十一条师傅和学徒应当遵守师徒关系的相关规定，具体要求如下：（一）师傅应当尽职尽责地指导和培养学徒，倾囊传授经验和知识。
2024年师傅带徒弟管理规章制度(二篇)
2024年师傅带徒弟管理规章制度1、目的为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故，减轻职业危害，依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学，确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能;煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师傅带徒弟制度”，结合公司实际，特制定本内容。
1.1针对新入厂人员(新毕业大学生、新招收普工、新招收特种作业工)，通过以师带徒、以老带新，使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求;提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力;培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。
1.2针对转岗员工，通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能，掌握新岗位技能。
2、适用范围本制度适用于公司各生产车间。
3、基本原则3.1各生产车间的安全生产领导小组，对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。
3.2新入厂人员及转岗人员，各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施“以老带新”。
4、职责4.1师傅职责4.1.1以“传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。
4.1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题，及时发现并纠正不足，与徒弟共同钻研新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。
4.1.3帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。
4.2徒弟职责4.2.1遵守公司各项规章制度，尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳，团结协作。
4.2.2遇问题多思考、多请教，勤总结、勤汇报。
5、考核学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习、总结，师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。
车间要定期对“以老带新”工作情况进行检查。
带徒师傅在带徒期间未履行职责的，责令其改正，拒不改正的取消其带徒资格，情节严重的要通报批评。
学徒工未履行其学徒职责的，视其情节轻重，给予警告、推迟晋级或辞退处理。
师傅带徒弟管理规章制度模版
师傅带徒弟管理规章制度模版师傅带徒弟是传统的教育方式之一，通过师徒制度可以有效地传承技艺和经验，培养新一代的人才。
为了规范师徒之间的关系和行为，制定师傅带徒弟管理规章制度是必不可少的。
以下是一份师傅带徒弟管理规章制度模板，供参考：第一章总则第一条为了加强师傅带徒弟之间的管理，促进技艺和经验的传承，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有师傅和徒弟之间的师徒关系。
第三条师傅和徒弟应本着互相尊重、互相学习、互相帮助的原则开展工作和学习活动。
第二章师傅的权利和义务第四条师傅应具备高水平的技艺和丰富的经验，并能够将其传授给徒弟。
第五条师傅应指导徒弟的学习和工作，提出指导意见和建议，帮助徒弟解决遇到的问题。
第六条师傅应定期组织徒弟进行集中培训，注重实践和实习，提高徒弟的实际能力。
第七条师傅应为徒弟创造良好的学习和工作环境，提供必要的教学设施和学习资源。
第八条师傅应严格要求徒弟遵守师傅的要求，要求徒弟认真学习和工作，不得懈怠和偷懒。
第九条师傅应尽力帮助徒弟解决学习和生活上的问题，关心徒弟的身心健康。
第十条师傅应及时对徒弟进行考核和评价，鼓励和表扬徒弟的努力和优秀表现。
第三章徒弟的权利和义务第十一条徒弟应尊重师傅的权威和指导，听从师傅的教导和要求。
第十二条徒弟应认真学习和工作，努力提高自己的业务水平和实际能力。
第十四条徒弟应遵守公司的规章制度，严格执行公司的各项规定。
第十五条徒弟应遵守工作纪律和职业道德，保守商业秘密，维护师傅和公司的利益。
第十六条徒弟应尊重其他师傅和徒弟的权益，互相尊重、互相帮助、互相学习。
第十七条徒弟应对师傅的教诲和指导心存感激，并积极向公司反馈师傅带徒弟活动的情况。
第四章违纪处分第十八条对于严重违反本规章制度的行为，可以给予轻度警告、严重警告、记过、留校察看、开除等处分。
第十九条对于违纪行为造成经济损失的，应按照有关规定追究法律责任。
第二十条违纪处分应依法依规进行，必要时可以进行听证和调查，确保处分的合法性和公正性。
师傅带徒弟管理制度范本(3篇)
师傅带徒弟管理制度范本一、制度概述本师傅带徒弟管理制度旨在规范师徒关系，促进徒弟的全面发展，并确保师傅与徒弟之间的关系和谐、稳定。
本制度适用于公司内师傅带徒弟的各个部门，确保师傅和徒弟之间的工作合作愉快，达到双方共同成长的目标。
二、师傅的责任1. 传授技能：师傅必须熟练掌握自己的工作技能，并乐于将其传授给徒弟。
师傅应根据徒弟的实际情况和学习能力，制定合理的学习计划，并耐心指导徒弟练习技能，确保徒弟能够熟练掌握相关的工作技能。
2. 培养习惯：师傅要着重培养徒弟的工作习惯和职业道德。
师傅本身要以身作则，要做到守时、守纪律，有责任感和职业操守。
师傅应引导徒弟养成良好的工作习惯，如整洁、规范的工作环境，高效率的工作方式等。
3. 激发潜力：师傅要发现徒弟的潜力，并通过不同的方法激发和培养徒弟的创新思维和解决问题的能力。
师傅应给予徒弟足够的自主权和决策权，鼓励徒弟充分发挥自己的才能和创造力。
4. 提供支持：师傅要提供必要的支持和帮助，确保徒弟能够顺利完成工作任务。
师傅应保持良好的沟通，与徒弟及时交流工作中的问题和困难，并提供解决方案和支持。
三、徒弟的责任1. 学习认真：徒弟应全身心地学习和吸收师傅所传授的知识和技能。
徒弟要保持谦虚、虚心的态度，认真倾听和理解师傅的指导，并在实践中不断总结和提高。
2. 遵守规章制度：徒弟要严格遵守公司的规章制度，包括工作时间、作息安排、工作纪律等方面。
徒弟应保持团队的纪律和协作精神，遵守师傅的指导和安排。
3. 主动沟通：徒弟应主动与师傅进行沟通，及时向师傅汇报工作进展和问题。
徒弟要善于倾听师傅的意见和建议，并积极主动地提出自己的想法和建议，促进工作的顺利进行。
4. 完成任务：徒弟要按照师傅的安排和要求，认真完成工作任务。
徒弟应保持高度的工作积极性和责任心，按时、按质地完成任务，并及时向师傅汇报工作进展和成果。
四、师傅与徒弟的沟通交流1. 定期交流：师傅与徒弟要定期进行工作交流和学习心得的分享。
企业以师带徒规章制度模板
企业以师带徒制度第一章总则第一条为了加强公司员工队伍建设，提高员工综合素质，充分发挥公司内部人才储备优势，促进公司持续健康发展，根据国家法律法规及公司实际情况，特制定本制度。
第二条本制度旨在建立一套科学、合理、有效的师徒培养机制，通过以师带徒的方式，传承技艺、培养人才，实现员工技能提升和公司业务发展。
第三条本制度适用于公司全体员工，师徒关系的建立、培养、评价和管理均按照本制度执行。
第二章师徒关系的建立第四条师徒关系的建立由徒弟所在部门负责，徒弟可以选择自己的师傅，也可以由部门负责人指定师傅。
师傅一般为公司内部具有丰富经验和专业技能的员工。
第五条师徒双方在自愿、平等的基础上建立师徒关系，签订师徒协议，明确师徒双方的权利和义务。
第三章师徒培养过程第六条师傅负责传授业务知识和技能，培养徒弟的工作能力和职业素养。
徒弟要认真听讲、勤奋学习，主动向师傅请教，努力提高自己的业务水平。
第七条师傅和徒弟要定期进行沟通交流，总结工作经验，分享心得体会，互相学习，共同进步。
第八条徒弟在培养期间，要完成公司规定的培训课程和实际操作任务，参加公司组织的各类活动，积极参与项目实践，提高自己的综合素质。
第四章师徒评价与管理第九条师徒关系的评价分为过程评价和成果评价两个方面。
过程评价主要评价师傅的教学质量和徒弟的学习态度，成果评价主要评价徒弟的技能水平和业绩表现。
第十条公司设立师徒评价委员会，负责对师徒关系进行定期评价，对表现优秀的师徒给予表彰和奖励。
第十一条师傅和徒弟在培养过程中出现矛盾和问题，要及时沟通解决，必要时由部门负责人和人力资源部门进行调解。
第五章终止和解除师徒关系第十二条师徒关系终止和解除的情况包括：1. 师傅或徒弟离职；2. 师傅或徒弟因故不能继续履行师徒义务；3. 师徒双方协商一致解除师徒关系；4. 公司规定其他终止和解除师徒关系的情况。
第六章附则第十三条本制度自发布之日起实施，公司原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
师傅带徒弟管理制度范文(3篇)
师傅带徒弟管理制度范文1. 引言师傅带徒弟是一种古老而又有效的传统教育方式。
通过师傅的悉心指导和榜样示范，徒弟可以获取知识、技能和经验，不仅有助于个人成长，还能传承和发展传统技艺。
然而，为了确保师傅带徒弟的有效性和顺利进行，需要建立一套科学、系统的管理制度。
本文旨在探讨师傅带徒弟的管理制度，并提供一个范本作为参考。
2. 招收徒弟2.1 招收徒弟的条件和要求- 年龄合适：应根据不同技艺和行业的特点，确定合适的年龄范围；- 兴趣与热情：徒弟应对所学技艺有浓厚的兴趣和热情，这样才能有持久的学习动力；- 品德与潜力：徒弟应具备良好的品德和潜力，以确保能成为良好的传承者。
2.2 招收徒弟的程序- 公告发布：通过适当的渠道和方式发布招收徒弟的公告，以吸引符合条件的学生申请；- 笔试和面试：对于申请者，可进行相关知识或技能的笔试和面试，以考察其基础和潜力；- 选拔录取：根据笔试和面试结果，选拔合适的申请者录取为徒弟。
3. 传授知识和技能3.1 教学计划的制定- 目标明确：根据徒弟的学习需求和实际情况，制定明确的目标，分阶段教授不同的知识和技能；- 内容翔实：确保教学内容全面、系统，涵盖所学技艺的核心要点；- 时间安排合理：制定合理的教学计划，充分考虑徒弟的学习能力和时间安排。
3.2 教学方法和手段的选择- 讲解示范：师傅通过讲解和示范，向徒弟传授知识和技能；- 实践演练：师傅引导徒弟进行实践和练习，帮助其熟练掌握所学技艺；- 个别辅导：针对徒弟的不同情况，师傅可以进行个别辅导，帮助其克服困难和提高水平。
4. 师徒关系的建立和发展4.1 榜样示范- 师傅身体力行：师傅应以身作则，注重职业道德和行为规范，成为徒弟学习的榜样；- 成功故事分享：师傅可以与徒弟分享成功的故事，鼓励和激励徒弟不断进取。
4.2 沟通交流- 双向沟通：师傅和徒弟应保持良好的沟通，徒弟可以向师傅请教问题，师傅也应关注徒弟的学习情况；- 定期反馈：师傅应定期向徒弟提供学习反馈和指导，帮助其发现问题和改进。
师傅带徒弟管理制度模版
师傅带徒弟管理制度模版第一章总则第一条为加强师徒间的管理和交流，培养和发展出优秀的徒弟，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于师父与徒弟之间的管理。
第三条师父和徒弟应遵守本管理制度，并根据实际情况进行补充和完善。
第四条师父和徒弟应相互尊重，保持良好的师徒关系，共同进步。
第五条师父应具备一定的教育背景和专业技能，并有责任和能力培养徒弟。
第二章师父的权利和责任第六条师父有权根据徒弟的实际情况，制定培养计划和教学计划。
第七条师父有权对徒弟进行指导和考核，并对徒弟的学习和工作进行评价。
第八条师父有权对徒弟进行批评和纠正，促使徒弟不断进步。
第九条师父有义务向徒弟传授技术和知识，并积极推动徒弟的职业发展。
第十条师父有义务关心和照顾徒弟的生活和健康，提供必要的帮助和支持。
第十一条师父有义务维护徒弟的权益，防止任何侵害或歧视的行为发生。
第十二条师父与徒弟之间应保持良好的沟通和合作，建立互信关系。
第三章徒弟的权利和责任第十三条徒弟有权要求师父遵守本管理制度，保障徒弟的合法权益。
第十四条徒弟有义务遵守师父的教学计划和要求，配合师父的培养工作。
第十五条徒弟有义务努力学习和工作，积极提升专业技能和知识水平。
第十六条徒弟有义务尊重师父并听从其合理的指导和要求。
第十七条徒弟有义务向师父请教和学习，主动提出问题和疑惑。
第十八条徒弟有义务维护师徒关系的和谐，保持师父赏识和信任。
第十九条徒弟应主动和师父沟通，及时反馈工作和学习的情况。
第四章奖惩制度第二十条对于表现良好、取得突出成绩的徒弟，师父可以给予奖励和激励。
第二十一条对于工作不认真、学习成绩不合格的徒弟，师父可以采取相应的惩罚措施。
第二十二条师父在奖惩徒弟时必须公正、合理，不能有任何歧视和不公平的行为。
第五章附则第二十三条对于本管理制度未尽事宜，可以由师父和徒弟共同商议决定。
第二十四条本管理制度自颁布之日起生效，并同步进行评估和修改。
第二十五条师父和徒弟应共同遵守本管理制度，如有违反，将会受到相应的处理。
师傅带徒弟管理制度范文
师傅带徒弟管理制度范文第一章：总则为了提高徒弟的技能和素质，促进他们全面发展，特制定本制度。
第二章：师傅的权利和责任1.师傅有权对徒弟进行技术教育和管理，帮助徒弟提高专业技能和职业素质。
2.师傅有权对徒弟进行日常生活管理，包括生活起居、学习习惯等方面的指导。
3.师傅有责任制定合理的学习计划和任务，确保徒弟按时完成。
4.师傅有责任传授自己的专业经验和良好的职业道德，引导徒弟在工作中磨练自己的要求和品质。
第三章：徒弟的权利和责任1.徒弟有权要求师傅对其进行专业技能和职业素质的培养。
2.徒弟有权要求师傅给予他在工作中得到提升的机会。
3.徒弟有责任听从师傅的教导，积极主动地学习和工作。
4.徒弟有责任努力提高自己的专业技能，不断进步和学习。
第四章：师傅与徒弟的协作1.师傅与徒弟之间应建立良好的互信关系，保持积极的沟通和互动。
2.师傅应对徒弟进行耐心的教导和指导，在工作中给予徒弟充分的帮助和支持。
3.徒弟应积极配合师傅的工作，并及时向其汇报工作进展和问题。
4.师傅应与徒弟定期进行工作总结和评估，发现问题及时加以解决，并对徒弟的表现予以肯定和奖励。
第五章：徒弟的奖励和惩罚1.对于表现优秀的徒弟，师傅可以给予奖励，如表扬、奖金等。
2.对于违反工作纪律和道德规范的徒弟，师傅可以采取适当的惩罚措施，如批评、警告等。
第六章：制度实施和监督1.师傅与徒弟之间的管理制度应在双方知情并同意的情况下实施。
2.师傅应监督徒弟的学习和工作情况，提供必要的指导和帮助。
3.徒弟应定期向师傅汇报工作和学习情况，接受师傅的考核和评估。
4.公司或单位应监督制度的执行情况，及时解决师傅与徒弟之间的矛盾和纠纷。
第七章：附则1.对于违反本制度的行为，将按照公司或单位的规定进行处理。
2.本制度自颁布之日起执行，具体解释权归公司或单位所有。
以上是师傅带徒弟管理制度的范文，可以根据实际情况进行适当修改和调整。
师徒关系是一种特殊的工作关系，通过有效的管理制度，既可以加强师徒之间的合作和信任，也可以促进徒弟的成长和发展，为企业的发展做出积极贡献。
师徒帮带管理制度模板
师徒帮带管理制度模板一、背景和目的本规章制度旨在建立和规范企业师徒帮带制度，促进员工之间的知识传承和技能培养，提高团队的整体能力和竞争力。
师徒帮带是指企业内部，经验丰富的员工（师傅）协助新进员工（徒弟）进行工作技能、职业素养等方面的培养与辅导。
通过师徒帮带，可以有效提升新进员工的工作能力，增强企业内部协作与沟通，培养良好的团队文化。
二、师徒帮带管理标准2.1 师傅的责任与义务1.师傅应具备丰富的工作经验和专业知识，能够提供帮助徒弟解决相关工作问题。
2.师傅应对徒弟进行细致的业务指导和技能培养，不搪塞、不敷衍、不浮于表面。
3.师傅应带头树立良好的职业道德和工作作风，做到言传身教，起到榜样的作用。
4.师傅应定期和徒弟进行交流，了解并解决工作和学习中的问题。
5.师傅应对徒弟的工作情况进行跟踪和评估，并及时提供合理的反馈和建议。
6.师傅应保护徒弟的权益，提供必要的帮助并及时向上级汇报和申请支持。
2.2 徒弟的责任与义务1.徒弟应尊重师傅的教导和指导，虚心请教，遵守规章制度和师徒帮带规定。
2.徒弟应刻苦学习和努力工作，主动向师傅请教和汇报，并不断总结和提升工作技能。
3.徒弟应认真完成师傅交代的任务，与师傅密切配合，尽力将工作做细做实。
4.徒弟应保护师傅的权益，对师傅提供的指导和帮助心存感激，时刻保持诚信和守信。
2.3 师徒帮带评估与考核标准1.师傅的评估标准：•对徒弟培养成果的质量和效果进行评估。
•对工作中与徒弟沟通配合的情况进行评估。
•师傅本人在岗位业务能力的综合评估。
2.徒弟的评估标准：•对师傅业务指导和知识传授的满意度评估。
•工作学习情况的考核，包括工作效率、工作成果质量、主动性等。
•徒弟在岗位业务能力的综合评估。
3.师徒帮带的考核周期为半年一次，考核结果作为员工绩效考核的重要依据，对优秀的师傅予以嘉奖或晋升激励。
三、师徒帮带管理程序1.企业指定专人负责师徒帮带管理事务，并制定相应的管理工作计划。
2.师傅和徒弟的匹配由人力资源部门根据岗位要求和员工需求进行，匹配后的双方应在一周内进行正式师徒帮带活动。
师傅带徒弟管理规章制度模版
师傅带徒弟管理规章制度模版第一章总则第一条师傅带徒弟管理规章制度是为了规范师傅带徒弟的行为，促进徒弟的学习和成长，保障师徒关系的良好发展而制定的。
第二条师傅带徒弟管理规章制度适用于师傅带领的徒弟团队，包括但不限于技术类、文化类、艺术类等各个领域。
第三条师傅应以身作则，以敬业精神和高尚品德要求徒弟，引导徒弟学习专业知识和技能，培养徒弟的创新思维和团队合作意识。
第二章师傅的责任和义务第四条师傅是徒弟的榜样和指导者，应具备过硬的专业技能和广博的知识背景。
第五条师傅应做好学习资源和教学材料的准备，确保徒弟能够获得全面而专业的知识培训。
第六条师傅应安排合理的学习计划，根据徒弟能力和学习进度进行个性化辅导。
第七条师傅应及时检查徒弟的学习情况，给予及时的指导和反馈。
第八条师傅应与徒弟保持良好的沟通和互动，倾听徒弟的想法和意见，并积极回应和解决问题。
第三章徒弟的权利和义务第九条徒弟应严格遵守师傅的指导和教学安排，按时完成任务和学习计划。
第十条徒弟应尊重师傅，并对师傅的教诲和指导心存感激。
第十一条徒弟应积极参与学习，勤奋钻研，争取用最短的时间取得最好的成绩。
第十二条徒弟应遵守团队的规章制度，尊重其他团队成员，保持团队的和谐氛围。
第十三条徒弟应遵守保护知识产权的相关法律法规，不得私自以师傅的名义发布未经允许的作品或研究成果。
第四章师徒关系的培养和维护第十四条师傅应以真诚友善的态度对待徒弟，与徒弟建立互信互助的关系。
第十五条师傅应关注徒弟的成长和困难，及时给予帮助和支持。
第十六条师傅应鼓励徒弟参与专业交流和学术研究，提供机会和资源促进徒弟的学术发展。
第十七条徒弟应尊敬师傅，听从师傅的指导和教诲，不得怠慢或违背师傅的决策和要求。
第十八条徒弟应互相尊重和帮助，共同推动团队的发展和成长。
第十九条徒弟应积极反馈学习和工作中的问题，帮助师傅改进教学方法和工作方式。
第五章管理与处罚第二十条对于违反规章制度的情况，可以采取以下措施进行管理与处罚：（一）口头警告：对于违规行为较轻的情况，可以进行口头警告。
师傅带徒弟管理规章制度(4篇)
师傅带徒弟管理规章制度第一章总则第一条为了加强师傅对徒弟的管理，促进徒弟的成长与发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于师傅和徒弟之间的管理与互动，包括但不限于工作安排、学习指导、纪律要求等。
第三条师傅是徒弟的榜样和指导者，应当以身作则，尽职尽责地履行对徒弟的指导、培养、督促和管理工作。
第四条徒弟是师傅的学生和助手，应当积极配合师傅的工作安排，尊重师傅的权威和决策。
第二章师傅的职责与权利第五条师傅应当具备专业素养和教学能力，能够传授行业知识和技术经验给徒弟。
第六条师傅应当根据徒弟的实际情况，制定合理的工作安排和学习计划，帮助徒弟有针对性地提高职业技能。
第七条师傅有权对徒弟进行评价和考核，及时给予肯定和建设性的反馈，帮助徒弟不断完善自己。
第八条师傅有义务传授职业道德和职业操守，培养徒弟良好的职业素养和工作态度。
第三章徒弟的权利与义务第九条徒弟有权向师傅提出学习需求和问题，师傅应给予及时回应和解决。
第十条徒弟应按时参加工作和学习，遵守师傅的工作时间和纪律要求。
第十一条徒弟应尊重师傅的工作安排和指导意见，不得擅自变更任务或违反师傅的指令。
第十二条徒弟应当保守师傅和企业的商业机密，不得泄露或利用这些信息进行个人牟利。
第四章工作安排与学习指导第十三条师傅应根据徒弟的实际能力和学习进展，合理安排工作任务和学习内容。
第十四条师傅应当提供详细的学习指导，包括但不限于教学材料、实际操作演练、现场指导等。
第十五条徒弟应按照师傅的学习计划和要求，完成学习任务并提供相应的学习报告。
第十六条师傅应定期组织学习交流和经验分享，促进徒弟之间的互动和学习进步。
第五章纪律要求与成绩考核第十七条师傅和徒弟应遵守企业的纪律要求和规定，不得违反国家法律法规和职业道德。
第十八条徒弟应按时参加纪律教育和业务培训，认真学习和掌握相关知识。
第十九条徒弟应保持良好的工作纪律和时间管理，不得迟到早退或草率应付工作任务。
第二十条师傅可以组织对徒弟的成绩进行考核，并据此对徒弟进行评价和奖惩。
师傅带徒弟规章制度(以老带新)【参照】
参考:师傅带徒弟制度(以老带新制度）1。
目的为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故,减轻职业危害，依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学，确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能；煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师傅带徒弟制度"，结合公司实际，特制定本内容。
1.1针对新入厂人员（新毕业大学生、新招收普工、新招收特种作业工),通过以师带徒、以老带新，使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求;提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力；培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。
1.2针对转岗员工，通过以师带徒、以老带新,使其尽快熟悉新岗位的职能，掌握新岗位技能。
2．适用范围本制度适用于公司各生产车间。
3．基本原则3。
1各生产车间的安全生产领导小组,对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。
3。
2新入厂人员及转岗人员，各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施“以老带新”。
4.职责4.1师傅职责4.1.1以“传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。
4。
1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题，及时发现并纠正不足，与徒弟共同钻研新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。
4。
1.3帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。
4。
2徒弟职责4。
2。
1遵守公司各项规章制度，尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳，团结协作。
4。
2.2遇问题多思考、多请教，勤总结、勤汇报。
5。
考核学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习总结，师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。
车间要定期对“以老带新"工作情况进行检查。
带徒师傅在带徒期间未履行职责的，责令其改正，拒不改正的取消其带徒资格，情节严重的要通报批评。
学徒工未履行其学徒职责的，视其情节轻重，给予警告、推迟晋级或辞退处理。
师徒帮带管理制度模版
师徒帮带管理制度模版第一章总则第一条为了加强师徒帮带工作，提高新员工的工作能力和素质，激发员工的工作热情和创造力，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于公司内部所有新员工的师徒帮带工作。
第三条师徒帮带是指公司内部资深员工（师傅）主动与新加入的员工（徒弟）进行知识传授、技能培养和工作经验交流等形式的针对性帮助与指导活动。
第四条公司将制定明确的师徒帮带计划和目标，并给予师傅一定的奖励和激励。
第二章师徒帮带管理程序第五条公司将根据新员工的岗位和需求，在入职前指定师傅，并安排师傅与新员工进行师徒帮带。
第六条师徒帮带活动期限为新员工入职的前三个月。
师傅和徒弟在这个期限内应重点开展技能培训、工作经验交流和团队合作等活动。
第七条师傅需详细了解新员工的个人情况、工作背景和需求，并制定个性化的师徒帮带计划。
第八条师傅应根据帮带计划，及时与徒弟进行工作沟通，帮助徒弟解决工作中遇到的问题，并指导徒弟提高工作能力。
第九条师傅应及时给予徒弟反馈和评价，指出徒弟在工作中的不足之处，并提出改进意见。
第十条徒弟应认真听取师傅的指导和建议，主动向师傅请教和学习，在工作中发现问题及时向师傅汇报并寻求帮助。
第三章师徒帮带管理规定第十一条师傅和徒弟应保持良好的沟通和合作，共同完成帮带计划和目标。
第十二条师徒帮带活动应遵守保密和廉洁原则，不得泄露公司机密和涉及公司利益的信息。
第十三条师傅和徒弟应互相尊重，平等对待，不得歧视或欺压师徒关系。
第十四条师傅应为徒弟创造良好的工作环境和氛围，共同营造积极向上的团队氛围。
第十五条公司将根据师傅和徒弟的帮带情况进行评估和考核，并根据评估结果进行激励和奖励。
第十六条师徒帮带期满后，公司将对师傅和徒弟分别进行综合评价，并记录在人事档案中。
第四章师徒帮带管理制度的执行第十七条公司将成立师徒帮带管理小组，负责制定具体的师徒帮带计划和目标，并监督和评估师徒帮带的实施情况。
第十八条公司将定期召开师徒帮带工作会议，总结经验，解决问题，完善管理制度。
师傅带徒弟管理规章制度模版(二篇)
师傅带徒弟管理规章制度模版师徒管理规章制度模板第一章总则第一条为了规范师徒关系，促进师傅和徒弟之间的良好交流和合作，提高徒弟的技能水平和职业素养，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有师徒关系的建立和管理，包括但不限于传统技艺、专业技术、体育训练等领域。
第三条师傅和徒弟应当遵守法律法规，尊重彼此，积极互助，相互尊重，积极开展交流和学习。
第四条师傅和徒弟应当根据具体的专业要求和个人实际情况制定师徒合作计划，明确学习目标和任务。
第二章师傅的职责和权利第五条师傅应当具备丰富的专业知识和技能，并且具备良好的教学经验和教育素养。
第六条师傅应当根据徒弟的实际情况和技能需求，制定个性化的学习计划，指导徒弟进行学习和实践。
第七条师傅应当给予徒弟正确的指导和示范，及时纠正徒弟的错误和不足，帮助徒弟提高自身的技能和水平。
第八条师傅应当定期检查徒弟的学习进展，提供及时的反馈和评估，并鼓励徒弟持之以恒地学习和努力。
第九条师傅应当给予徒弟必要的教育、培训和学习资源，帮助徒弟提高自身的专业素养和职业技能。
第十条师傅应当保护徒弟的合法权益，如遇到问题和困难时及时解决和帮助徒弟解决。
第三章徒弟的职责和权利第十一条徒弟应当尊敬和服从师傅的指导和安排，遵守学习计划和规定，按时完成学习任务。
第十二条徒弟应当保守师傅所教授的专业知识和技术秘密，不得擅自泄露或传播。
第十三条徒弟应当努力学习和实践，定期向师傅汇报学习进展和问题，并接受师傅的评估和指导。
第十四条徒弟应当保护和维护师傅的合法权益，如有侵犯或争议应当及时报告师傅并配合解决。
第十五条徒弟有权利接受师傅提供的教育、培训和学习资源，提出建议和意见，并得到师傅的合理回应。
第四章师傅和徒弟的关系和互动第十六条师徒关系是建立在相互尊重和信任的基础上，师傅和徒弟应当真诚对待彼此，加强沟通和交流。
第十七条师傅应当以身作则，给徒弟树立良好的榜样，引导徒弟形成正确的职业态度和价值观。
第十八条师傅应当关心徒弟的生活和发展，提供必要的帮助和支持，鼓励徒弟积极参与社会实践和公益活动。
师带徒协议管理制度
师带徒协议管理制度第一章总则第一条为规范师徒关系，促进师徒之间的良好合作，提高学徒的技能水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内师徒间的合作关系。
第二章师徒关系的建立第三条公司在选拔师徒时，应根据学徒的基本能力和所需技能，结合专业特点和实际需要，合理确定师徒配对，并有一定的期限。
第四条学徒要在合同期内服从师傅，认真学习，刻苦钻研，遵守师徒协议的相关规定。
第三章师徒关系的维护与解除第五条师傅在指导学徒时，要加强对学徒的指导，注重学徒学习的全面性，切实提高学徒的技能水平。
第六条学徒要尊重并听从师傅的意见，严格执行师傅的教育要求，不得擅自离开或更换师傅。
第七条当学徒在合同期内，违反师徒协议的相关规定，或者实在无法与师傅良好合作时，公司有权解除师徒关系。
第四章师徒协议的内容第八条师傅要根据学徒的实际情况，制定具体的学习计划、目标和任务，并监督学徒完成。
第九条学徒要按照学习计划，努力学习，勤奋钻研，认真完成师傅交代的任务。
第十条师徒之间要相互尊重，相互信任，建立和谐的学习氛围，促进良好师徒关系的形成。
第五章师徒关系的管理第十一条公司要加强对师徒关系的管理和监督，定期对师徒合作情况进行评估和总结，并及时发现问题予以解决。
第十二条学徒在合作过程中，可以向公司提出师徒合作的问题和困难，公司要给予支持和帮助。
第六章附则第十三条对于表现优秀的师徒，公司将给予相应的奖励和荣誉，并为其提供更好的学习和发展机会。
第十四条对于经过一定期限的师徒合作，学徒表现优秀并通过公司的终期考核的，公司将为其颁发师徒结业证书，并视学徒个人意愿，为其安排转正就业或者更高级别的技术岗位。
第七章附则第十五条本制度自颁布之日起实施，如有需要，公司可根据实际情况进行修订。
第十六条本制度解释权归公司所有。
以上就是师带徒协议管理制度的内容，希望对公司的师徒关系有所帮助。
师傅带徒弟管理规章制度范文
师傅带徒弟管理规章制度范文第一章总则第一条为了规范师傅带徒弟的管理，加强师徒关系，培养徒弟的专业素养和道德品质，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有师傅带徒弟的工作场所和活动。
第三条师傅应负起教育和指导徒弟的责任，德艺双馨，言传身教。
徒弟应服从师傅的安排和指导，努力学习和提高。
第四条师傅应当尊重和保护徒弟的合法权益，不得虐待、歧视或侮辱徒弟。
徒弟应当尊重和服从师傅的管理和指导，保持良好的师徒关系。
第二章师傅的责任第五条师傅应具备扎实的技术和专业知识，能够向徒弟传授和教导相关的技能和经验。
第六条师傅应当制定有效的教学计划和课程安排，并根据徒弟的学习情况进行及时调整和指导。
第七条师傅应当给予徒弟充足的学习机会和实践机会，鼓励徒弟发展和展示自己的才能。
第八条师傅应当积极关心徒弟的学习和生活情况，帮助解决学习和生活中的困难和问题。
第九条师傅应当密切跟踪徒弟的学习和进步情况，及时评价和指导。
第十条师傅应当严禁对徒弟进行人身攻击、虐待和歧视，保证徒弟的人身安全和尊严。
第三章徒弟的权利和义务第十一条徒弟有权接受师傅的指导和教育，要求师傅提供充足的教学资源和学习机会。
第十二条徒弟应当积极学习和参与各项培训活动，提高自己的专业素养和技能水平。
第十三条徒弟应当遵守师傅的管理规定和纪律，服从师傅的工作安排和指导。
第十四条徒弟应当尊重和保护师傅的合法权益，不得侮辱、诽谤或伤害师傅。
第十五条徒弟应当维护良好的师徒关系，与师傅保持良好的沟通和合作。
第四章管理措施第十六条师傅和徒弟应签订师徒协议，在协议中明确双方的权利和义务。
第十七条师傅应当制定教学计划和课程表，并定期评估和调整。
第十八条师傅应当定期召开师徒会议，及时沟通和解决问题。
第十九条师傅应当及时记录和评价徒弟的学习和进步情况，给予奖惩和指导。
第二十条师傅和徒弟应当遵守国家相关法律法规和行业规范，进行正当的工作和学习活动。
第五章处罚和奖励第二十一条若徒弟违反师傅的管理规定和纪律，可根据情况给予批评、警告或记过等处罚。
2024年带徒管理制度5篇
2024年带徒管理制度5篇目录第1篇师傅带徒弟管理制度范例第2篇某煤矿师带徒管理制度第3篇师带徒管理制度第4篇师傅带徒弟管理制度第5篇煤矿师带徒管理制度师傅带徒弟管理制度1.根据有关法律、法规和公司安全培训管理规定,结合本公司实际,特制定本制度。
2.本规定适用于本公司各部门新招入员工的入职培训。
3.根据国家有关规定,公司的每一位师傅,都有带教学徒的责任和义务,其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分,因此,带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务,拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的,不仅工资中的带徒费不再计发,而且企业有权按规定给于处罚。
4.具体办法结对安排由培训科牵头会同各科队具体负责师傅与学徒的学教组织工作,有权给师傅下达带教学徒的任务,师徒也可以自愿结合成教学对子,报告培训科批准备案;一个师傅可以带教学徒一名至多名,具体带多少,由培训科统筹安排。
每位师傅必须自觉遵照国家有关规定,无条件的接受带教学徒的工作和任务。
5.为了规范和严肃师傅带教徒弟工作,师徒关系确定后,一要全公司公布,接受监督,二要举行拜师纳徒仪式,三要按相关法律法规的规定,签定师傅带教徒弟协议,双方必须按照协议条款执行,不严格执行协议者,不仅承担经济责任,还要承担相应的行政法律责任。
6.师傅和学徒的资格、责任和要求6.1师傅的基本条件(1)技术过硬,在本单位岗位上业务比较精通;(2)思想作风过硬,为人和气,肯于助人为乐,敢于严格要求,善于传帮带;(3)语言表达能力、沟通交流技巧较好,检查监督及时。
6.2师傅的主要职责(1)首要是传授技能,从基本知识、技能抓起,言传身教;(2)帮思想,带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;(3)严谨的教学作风,对学徒要严格要求,严格训练;(4)要胸怀宽广,真心待徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟。
6.3徒弟的基本要求(1)原则上新的年轻工人均视为学徒工;(2)徒弟必须有学艺的愿望,有相应的文化基础,肯学上进;(3)尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,服从师傅教导;(4)勤奋刻苦,认真实践,不怕苦、累、脏;(5)能主动帮师傅分忧解难,帮师傅做一些力所能及的事务;(6)善于观察,多动脑筋,及时捕捉和琢磨所在岗位的技术的关键、门道,把师傅的绝活绝技学到手;(7)通过学习,达到技术进步快,思想有提高,作风转变好,安全无事故。
2024年师傅带徒弟管理规章制度范例（二篇）
2024年师傅带徒弟管理规章制度范例一、目的鉴于员工技术水平对产品品质的决定性作用，以及其在企业市场立足中的不可或缺性，我们深刻认识到，若未能有效促进新老工人之间的技术传承、帮助与带领，将严重阻碍企业生产技术的进步与延续，进而威胁企业的生存与发展。
而企业的繁荣又是员工利益实现的基石。
因此，公司上下对“师徒传帮带”工作给予了高度重视，并结合公司实际情况，特制定此管理办法，以确保该工作的有效实施。
二、适用范围本规定严格适用于哈尔滨____电气股份有限公司生产部，旨在为该部门内部的师徒关系建立与管理提供明确指导。
三、责任法则依据国家相关法律法规及企业规定，每位在企业内担任师傅角色的员工，均负有带教学徒的明确责任与义务。
拒绝接受或不认真履行此项任务者，公司将依据相关规定给予相应处罚，以确保带教学徒工作的严肃性与有效性。
四、具体办法1. 结对安排：生产部将具体负责师傅与学徒之间的学、教组织工作，并有权向师傅下达带、教学徒的任务。
师徒双方也可基于自愿原则进行结对，但需向生产部及人力资源部报告并备案。
每位师傅可带、教学徒一名至多名，具体数量由生产部与人力资源部根据实际情况统筹安排。
在此过程中，每位师傅均需无条件接受并认真履行带、教学徒的工作与任务。
五、规范程序为确保“师徒传帮带”工作的规范性与严肃性，一旦师徒关系确定，需在公司范围内进行公布，接受全体员工的监督。
师徒双方需按照公司及车间的规章制度进行生产工作，并签订“师徒责任状”，以明确双方的权利与义务。
六、师傅和学徒的资格、责任和要求(一)师傅的基本条件1. 技术精湛：在所在车间、机组的技术操作上需达到较高水平，能够熟练完成各项生产任务。
2. 思想作风过硬：为人和善、乐于助人，敢于对学徒提出严格要求，并善于通过言传身教的方式进行技术传授。
3. 沟通能力良好：普通话基本过关，表达能力较强，能够及时、准确地传达技术要点及工作要求。
(二)师傅的主要职责1. 技能传授：从基础知识与技能入手，通过言传身教的方式向学徒传授技术经验。
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师傅带徒弟规章制度
为保障安全生产, 构建高素质员工队伍, 防范伤亡事故, 减轻职业危害, 落实师傅带徒弟制度, 结合矿业公司实际, 特制定本内容。
一、针对新入职人员( 新毕业大学生、新招收普工、新招收特种作业工) , 经过以师带徒、以老带新, 使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求; 提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力; 培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。
1.2针对转岗员工, 经过以师带徒、以老带新, 使其尽快熟悉新岗位的职能, 掌握新岗位技能。
2、适用范围本制度适用于公司各生产车间。
3、基本原则
3.1各生产车间的安全生产领导小组, 对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。
3.2新入厂人员及转岗人员, 各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施”以老带新”。
4、职责
4.1师傅职责
4.1.1以”传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。
4.1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题, 及时发现并纠正不足, 与徒弟共同钻研新技术、新工艺, 鼓励、支持徒弟的创新意识。
4.1.3帮思想, 带作风, 把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。
4.2徒弟职责
4.2.1遵守公司各项规章制度, 尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳, 团结协作。
4.2.2遇问题多思考、多请教, 勤总结、勤汇报。
5、考核
学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习总结, 师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。
车间要定期对”以老带新”工作情况进行检查。
带徒师傅在带徒期间未履行职责的, 责令其改正, 拒不改正的取消其带徒资格, 情节严重的要通报批评。
学徒工未履行其学徒职责的, 视其情节轻重, 给予警告、推迟晋级或辞退处理。
违反公司其它相关规定的, 同时接受其它相关处罚。
2师傅带学徒管理规章制度
xxxxx电气”师带徒”管理规章制度
一、目的
员工技术水平决定产品品质, 否则企业难于立足于市场, 不
搞好新老工人之间技术上的传、帮、带, 企业的生产技术就难于进步与传承, 企业也就难于生存和发展。
没有企业的发展, 员工就没有利益可言。
因此, 公司上下都十分重视”师徒传帮带”工作。
为此, 结合本公司实际情况, 特制定本管理办法。
二、适用范围
本规定适用于哈尔滨xxxxx电气股份有限公司生产部。
三、责任法则
根据国家有关规定, 企业的每一位师傅, 都有带教学徒的责
任和义务, 因此, 带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务, 拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的, 企业有权按规定给于处罚。
四、具体办法
1、结对安排生产部具体负责师傅与学徒的学、教组织工作, 有权给师傅下达带、教学徒的任务, 师徒也可自愿结对, 报告生产部、人力资源部批准备案; 一个师傅能够带、教学徒一名至多
名, 具体带多少, 由生产部、人力资源部统筹安排。
每位师傅必
须自觉遵照有关规定, 无条件的接受带、教学徒的工作和任务。
五、规范程序
为了规范和严肃”师徒传帮带”工作, 师徒关系确定后, 一
要在全公司公布, 接受监督, 二要按照公司及车间的规章制度进
行生产工作并签订”师徒责任状”。
六、师傅和学徒的资格、责任和要求
( 一) 师傅的基本条件
1、技术过硬, 在本车间、本机组技术操作上比较精通;
2、思想作风过硬, 为人和气, 肯于助人为乐, 敢于严格要求, 善于传、帮、带;
3、普通话基本过关, 表示能力较好, 检查监督及时。
( 二) 师傅的主要职责
1、首要是传受技能, 从基本知识、技能抓起, 言传身教;
2、帮思想, 带作风, 把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;
3、严谨的教学作风, 对学徒要严格要求, 严格训练;
4、要胸怀宽广, 真心待徒, 切实把自己的一技之长传授给徒弟。
( 三) 徒弟的基本要求
1、按生产工人级别评定方案, 评定为学徒工;
2、徒弟必须有学艺的愿望, 有相应的文化基础, 肯学上进;
3、尊重师傅, 谦虚好学, 勤学好问, 服从师傅教导;
4、勤奋刻苦, 认真实践, 不怕苦、累、脏;
5、能主动帮师傅分忧解难, 帮师傅做一些力所能及的事务;
6、善于观察, 多动脑筋, 及时捕捉和琢磨透技术的关键门道, 把师傅的绝活绝技学到手;
7、经过学习, 达到技术进步快, 思想有提高, 作风转变好, 安全无事故。
七、运作、考核、奖惩
1、为了保证学教工作扎实有效地开展, 公司人力资源部会同生产部经常性的对学、教情况进行考核, 考核时间能够分月、季度、半年等, 考核结果将作为奖金发放、提升等的参考依据。
2、凡带、教学徒的师傅, 每带出徒一名学徒( 达到II级技师要求) , 公司将给予300元带徒费, 多带多得, 少带少得, 不带不得。
3、学徒期一般为3~6个月, 经过考核不合格者, 该学徒一般辞退; 有进一步培养价值的, 需要延长学徒期的, 师傅提议, 报
经车间领导同意和人力资源部批准即可。
延期出徒者, 带徒费为200元。