诗词大会课件
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中国风中国传统文化诗词大会古诗词赏析通用演示PPT演示课件
咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
第叁 辑
DESIGNED BY ALONIC
DESIGNED BY ALONIC
此
蓝
情
田
可
日
烟
待
暖
成
玉
追
生
泪
沧
若素素材
望
海
帝
月
春
鹃
明
心
珠
托
有 杜 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
远近素材
蝶
庄 生 晓 梦 迷 蝴
年
一 弦 一 柱 思 华
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
DESIGNED BY ALONIC
第一章节
空山不见人，但闻人语响 返景入深林，复照青苔上
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
DESIGNED BY ALONIC
第二章节
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
第叁 辑
DESIGNED BY ALONIC
DESIGNED BY ALONIC
此
蓝
情
田
可
日
烟
待
暖
成
玉
追
生
泪
沧
若素素材
望
海
帝
月
春
鹃
明
心
珠
托
有 杜 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
远近素材
蝶
庄 生 晓 梦 迷 蝴
年
一 弦 一 柱 思 华
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
DESIGNED BY ALONIC
第一章节
空山不见人，但闻人语响 返景入深林，复照青苔上
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
DESIGNED BY ALONIC
第二章节
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
诗词大会ppt课件
1
请从下面12个文字中识别一 句七言唐诗：
落流时节 水花春又 逢雨君也
答案：落花时节又逢君
2
•请从下面12个文字中识别一句五言唐诗： 答案：明月来相照
明秦汉 时照月 来关相
3
•请从下面9个文字识别一句5言唐诗： 答案：感时花溅泪
感迷时 人花乱 溅生泪
4
•请从下面12个文字中识别一句七言唐诗： 答案：青春作伴好还乡
B.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
18
15.诗句“玄宗回马杨妃死，云雨难忘日月新。”和哪些人 物相关？ A.李世民、武则天 B.李隆基、杨玉环 C.项羽、虞姬
B.李隆基、杨玉环
19
16.诗句“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。” 中的“飧”指的是？ A.早餐 B.午餐 C.晚餐
C.晚餐
20
19.杜甫《月夜》：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥 怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。”的韵脚是？ A.看、干 B.看、寒、干 C.看、安、寒、干
16
12.杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感 时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万 金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”的写作背景是？ A.安史之乱 B.玄武门之变 C.马嵬坡兵变
A.安史之乱
17
14.下面诗句正确的一项是？ A.黄鹤一去不复回，白云千载空悠悠。 B.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 C.黄鹤已去不复返，白云千载空悠悠。
11
1.“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”出自： A.韦应物《滁州西涧》 B.李商隐《锦瑟》C.贾岛《寻隐者 不遇》
B.李商隐《锦瑟》
12
5.“举杯邀明月，对影成三人”出自： A.杜牧《赤壁》 B.杜牧《泊秦淮》 C.李白《月 下独酌》
请从下面12个文字中识别一 句七言唐诗：
落流时节 水花春又 逢雨君也
答案：落花时节又逢君
2
•请从下面12个文字中识别一句五言唐诗： 答案：明月来相照
明秦汉 时照月 来关相
3
•请从下面9个文字识别一句5言唐诗： 答案：感时花溅泪
感迷时 人花乱 溅生泪
4
•请从下面12个文字中识别一句七言唐诗： 答案：青春作伴好还乡
B.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
18
15.诗句“玄宗回马杨妃死，云雨难忘日月新。”和哪些人 物相关？ A.李世民、武则天 B.李隆基、杨玉环 C.项羽、虞姬
B.李隆基、杨玉环
19
16.诗句“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。” 中的“飧”指的是？ A.早餐 B.午餐 C.晚餐
C.晚餐
20
19.杜甫《月夜》：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥 怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。”的韵脚是？ A.看、干 B.看、寒、干 C.看、安、寒、干
16
12.杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感 时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万 金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”的写作背景是？ A.安史之乱 B.玄武门之变 C.马嵬坡兵变
A.安史之乱
17
14.下面诗句正确的一项是？ A.黄鹤一去不复回，白云千载空悠悠。 B.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 C.黄鹤已去不复返，白云千载空悠悠。
11
1.“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”出自： A.韦应物《滁州西涧》 B.李商隐《锦瑟》C.贾岛《寻隐者 不遇》
B.李商隐《锦瑟》
12
5.“举杯邀明月，对影成三人”出自： A.杜牧《赤壁》 B.杜牧《泊秦淮》 C.李白《月 下独酌》
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D 过境后的天气过程，则其时间排序正确的是
A．甲→乙→丙→丁→戊 B．戊→丁→丙→乙→甲 C．乙→甲→丙→戊→丁 D．戊→丁→乙→甲→丙
2.锋的类型与天气
（2）暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋.
结合视频，在教材中寻找答案
1.暖气团是如何抬升的？
暖气团沿冷气团徐徐爬升
2.冷气团如何运动？ 回转
3.暖锋的符号？降水降在哪里？ 降在冷气团 一侧，锋前
7、看造成的天气现象 冷：大风、降温、阴天、雨雪 ； 暖：连续性降水
准2静. 锋止锋的 对类天型气与的天影气响
（3）准静止锋： 冷、暖气团势均力敌，或遇地形阻挡，移动缓慢或很
少移动的锋。
冷气团
思考：准静止锋会带来什么天气？ 阴雨连绵的天气。
暖气团
昆明准静止锋
冬季，冷空气侵袭南下形成冷锋，冷锋行进至云贵高原 地区时，由于受一系列山脉的层层阻挡，冷空气就渐渐 静滞下来，由冷锋转变为准静止锋，即昆明准静止锋。
地理实践力：绘制锋面(冷、暖锋)、气旋、反气 旋示意图。观察学校某时段天气变化并运用天气 系统知识加以解释。
自主学习探究：1.相关概念
（1）气团(P42)
①什么是气团？ 水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀， 垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。
②气团的范围是多少？
水平范围：几百千米到数千千米 垂直范围：几千米到十几千米
北方地区
9月份 开始快速南撤
10月份 撤出中国大陆
北进慢，南撤快
进入雨季 进入雨季
雨季结束
江淮梅雨 江南伏旱
锋面雨带推移对我国天气的影响
9月开始
7、8月份东北华北地区
南
北
撤
移
6月中旬到7月上旬长江中下游地区
A．甲→乙→丙→丁→戊 B．戊→丁→丙→乙→甲 C．乙→甲→丙→戊→丁 D．戊→丁→乙→甲→丙
2.锋的类型与天气
（2）暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋.
结合视频，在教材中寻找答案
1.暖气团是如何抬升的？
暖气团沿冷气团徐徐爬升
2.冷气团如何运动？ 回转
3.暖锋的符号？降水降在哪里？ 降在冷气团 一侧，锋前
7、看造成的天气现象 冷：大风、降温、阴天、雨雪 ； 暖：连续性降水
准2静. 锋止锋的 对类天型气与的天影气响
（3）准静止锋： 冷、暖气团势均力敌，或遇地形阻挡，移动缓慢或很
少移动的锋。
冷气团
思考：准静止锋会带来什么天气？ 阴雨连绵的天气。
暖气团
昆明准静止锋
冬季，冷空气侵袭南下形成冷锋，冷锋行进至云贵高原 地区时，由于受一系列山脉的层层阻挡，冷空气就渐渐 静滞下来，由冷锋转变为准静止锋，即昆明准静止锋。
地理实践力：绘制锋面(冷、暖锋)、气旋、反气 旋示意图。观察学校某时段天气变化并运用天气 系统知识加以解释。
自主学习探究：1.相关概念
（1）气团(P42)
①什么是气团？ 水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀， 垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。
②气团的范围是多少？
水平范围：几百千米到数千千米 垂直范围：几千米到十几千米
北方地区
9月份 开始快速南撤
10月份 撤出中国大陆
北进慢，南撤快
进入雨季 进入雨季
雨季结束
江淮梅雨 江南伏旱
锋面雨带推移对我国天气的影响
9月开始
7、8月份东北华北地区
南
北
撤
移
6月中旬到7月上旬长江中下游地区
诗词大会PPT
江城子
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈
赋
朝君 如不 青见 丝高 暮堂 成明 雪镜 。悲
白
发 ，
奔君 流不 到见 海黄 不河 复之 回水 。天
上 来 ，
！晨
，！，当心之君乃
风
兄
勿风 ， 。 ， 在
所 思
飔
嫂
复扬 拉
双大
，
当
相 其杂
珠海
东
知
思灰摧
玳南
方
之
， ！烧
瑁。
须
。
相
之
簪
。
。
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
题都城南庄
去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。
桃 夭
之桃之桃之桃 子之子之子之 于夭于夭于夭 归 夭归 夭归 夭 ，，，，，， 宜其宜有宜灼 其叶其蕡其灼 家蓁家其室其 人 蓁 室实 家华 。。。。。。
臾 秋 妃鸡 思 从 摧闻 用 何 有
高风 呼鸣 与 今烧 君 玉 用 所 知肃 狶 狗 君 以 之 有绍 问 思
有
之肃 ！ 吠绝 往 ， 他缭 遗 ，
转 香更
， 百语
，满 吹
灯度盈
一路落
火，盈
夜。，
过 泪昏雨 秋眼，横
千问 无风 去 花计 狂 。花留三
不春月
语 住暮 ，。，
乱
门
中国风诗词大会PPT学习课件
元曲简介
1.给这首曲划分层次，概括大意。
第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。
第二层，中间四句，写作者途径潼关时的所见所感。
第三层，后两句，总写作者的感慨。
2.“如聚”“如怒”描写了怎样的形象？
“如聚”写出了山峰的密集雄伟。
“如怒”写出了黄河之水的汹涌澎湃。
3.“望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”描写了怎样的情景？
这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。
阅读理解
1.首联交代了什么？“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情？
贬地之荒避，贬时之漫长。
痛苦、寂寞
2. 颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。
——前一个“惶恐”、“零丁”是指地名，后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。
——表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀叹。
巧妙的借两个地名写出了形势的险恶和境况的危苦，堪称“千古妙联”
4.尾联表明了诗人怎样的气节？
——表明诗人舍生取义，以死明志的决心。充分体现他宁死不降的民族气节。因此，尾联成为千古传诵的名句。
题解及写作背景
——水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。
1、如何理解“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？
——由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心理。
诗词大会
：
中
华
传
统
文
化
第一章节
1.给这首曲划分层次，概括大意。
第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。
第二层，中间四句，写作者途径潼关时的所见所感。
第三层，后两句，总写作者的感慨。
2.“如聚”“如怒”描写了怎样的形象？
“如聚”写出了山峰的密集雄伟。
“如怒”写出了黄河之水的汹涌澎湃。
3.“望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”描写了怎样的情景？
这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。
阅读理解
1.首联交代了什么？“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情？
贬地之荒避，贬时之漫长。
痛苦、寂寞
2. 颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。
——前一个“惶恐”、“零丁”是指地名，后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。
——表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀叹。
巧妙的借两个地名写出了形势的险恶和境况的危苦，堪称“千古妙联”
4.尾联表明了诗人怎样的气节？
——表明诗人舍生取义，以死明志的决心。充分体现他宁死不降的民族气节。因此，尾联成为千古传诵的名句。
题解及写作背景
——水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。
1、如何理解“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？
——由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人“出世”、“入世”的双重矛盾心理。
诗词大会
：
中
华
传
统
文
化
第一章节
中国诗词大会ppt课件
16
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 (唐)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
竹石 郑燮 (清) 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
17
孙东辉
寻隐者不遇 贾岛 (唐)
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ处。
虞美人 李煜（宋） 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
10
题都城南庄 崔护 (唐)
去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
约客 赵师秀 (宋) 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
11
蒹葭 《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
18
出塞 王昌龄（唐） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
乡村四月 翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
19
七步诗 曹植 (东汉) 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急？
7
长恨歌 白居易（唐）
8
李浩源
登鹳雀楼 王之涣（唐） 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
泊秦淮 杜牧 (唐) 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 (唐)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
竹石 郑燮 (清) 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
17
孙东辉
寻隐者不遇 贾岛 (唐)
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ处。
虞美人 李煜（宋） 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
10
题都城南庄 崔护 (唐)
去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
约客 赵师秀 (宋) 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
11
蒹葭 《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
18
出塞 王昌龄（唐） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
乡村四月 翁卷 (宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
19
七步诗 曹植 (东汉) 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急？
7
长恨歌 白居易（唐）
8
李浩源
登鹳雀楼 王之涣（唐） 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
泊秦淮 杜牧 (唐) 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
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• B.冰明玉润天然色。凄凉拚（ pàn ）作西风客。--《菩萨蛮 木芙蓉》范成大
• C.一语天然万古新，豪华落尽见真淳。---《论诗 三十首·其四》 元好问 这首诗是元好问评晋代诗 人陶渊明的一首诗。
• 返回
2
• “山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪 ，天地合，乃敢与君绝。”此句诗的一个 错别字为？ • A.棱---陵 • B.竭---截 • C绝---诀
• 瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色
• 返回
5
D
月亮别称： 婵娟 玉盘 玉壶 玉弓 团扇 玉桂 银台 五羊
夜光 清光 太清 望舒银轮 玉轮 圆轮
《嫦娥》李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
• 大意：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河 也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。
• A、李龟Leabharlann B、花卿 C、念奴B10
C
人生不相见，动如参与商”-- 《赠卫八处士 》 杜甫
人生旅途常有别离不易相见，就像参星商星实在难 得相遇。
在奉先县，杜甫访问了居住在乡间的少年时代的友 人卫八处士。一夕相会，又匆匆告别，产生了乱离 时代一般人所共有的人生离多聚少和世事沧桑的感 叹，于是写下这动情之作赠给卫八处士。
第二关
文字题
10分一题，共10题， 全由代表举手抢答
点字成诗
请四组代表举手后口头抢答 ，读错字不加分
云深不知处
《寻隐者不遇》 贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
众鸟高飞尽
《独坐敬亭山》 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
江清月近人
《宿建德江》 孟浩然
花重锦官城
• C.一语天然万古新，豪华落尽见真淳。---《论诗 三十首·其四》 元好问 这首诗是元好问评晋代诗 人陶渊明的一首诗。
• 返回
2
• “山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪 ，天地合，乃敢与君绝。”此句诗的一个 错别字为？ • A.棱---陵 • B.竭---截 • C绝---诀
• 瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色
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5
D
月亮别称： 婵娟 玉盘 玉壶 玉弓 团扇 玉桂 银台 五羊
夜光 清光 太清 望舒银轮 玉轮 圆轮
《嫦娥》李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
• 大意：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河 也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。
• A、李龟Leabharlann B、花卿 C、念奴B10
C
人生不相见，动如参与商”-- 《赠卫八处士 》 杜甫
人生旅途常有别离不易相见，就像参星商星实在难 得相遇。
在奉先县，杜甫访问了居住在乡间的少年时代的友 人卫八处士。一夕相会，又匆匆告别，产生了乱离 时代一般人所共有的人生离多聚少和世事沧桑的感 叹，于是写下这动情之作赠给卫八处士。
第二关
文字题
10分一题，共10题， 全由代表举手抢答
点字成诗
请四组代表举手后口头抢答 ，读错字不加分
云深不知处
《寻隐者不遇》 贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
众鸟高飞尽
《独坐敬亭山》 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
江清月近人
《宿建德江》 孟浩然
花重锦官城
古诗词大赛完整版ppt课件
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
A.草鞋 B、布鞋 C、木屐
A
11.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中 的“飞将”指的是哪位汉朝的将领？（ ）
A.李广 B、李陵 C、卫青
A
12.“座中泣下谁最多，江 州司马青衫湿”，江州司马 是谁？（ ） A、刘禹锡 B、白居易 C、元稹
B
13.下列诗句中用“梨花”比喻人物 的是哪一句？（ ）
槛露华浓。”
写的是哪位美女？
（
）
杨贵妃
18.“欲把西湖比西子，淡妆浓
抹总相宜”。
写到哪位美女？
（
）
西施
19.秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）
一词是围绕哪个民间故事展开的
（
）
牛郎织女
20.成语“寸草春晖”出自哪首诗
（
）
游子吟
环节三 飞花令
规则： 最后8名选手进入最后环节， 根据抽签两两匹配相应的主 题，第一轮结束后淘汰4名选 手，4名选手再次抽签进行匹 配再次淘汰2名选手，最终两 名选手分出冠亚军。
A、王弗 B、王闰之 C、王朝云
A
29.辛弃疾《南乡子》中有“天下英 雄谁敌手？曹刘”，他想称赞的人 是谁？（ ）
A.曹操和刘备 B、孙权 C、周瑜
B
30.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 出自（ ）的《无题》。
A.李贺
B.李清照
C
C.李商隐
环节二 桃花源
规则： 填空题10题（每题10分） 思考时间30秒，时间到亮牌 示意，在规定的时间内在答 题板上写出正确答案即可加 分，第2环节结束积分最低的 灯 火阑珊处”指什么地方？（ ）
诗词大会课件共60页
《夜书所见》 宋代叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
50
第15题:
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人”出自
王维的（ ）A。
A、《送元二使安西》B、《芙蓉楼送辛渐》 C、《鹿柴》
《送元二使安西》 唐朝诗人王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
陆游七律最工。这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游” 字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。又层次分明。尤其中间 两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高 的艺术水平。
乡村四月 宋代翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创 作的小令，是一首著名的散曲作品。 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍 (1792-1841)创作的一组诗集。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
45
第10题:
贺知章的《回乡偶书》中有一名句：
“儿童相见不（ B），笑问客从何处来。”
A、相知 B、相识 C、相认
46
第11题:
“遥知不是雪，为有暗香来”赞的是
（ A）。
A.梅花 B.菊花 C.莲花
梅
宋 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
董大：大约是董庭兰，一位颇有名的音乐家。
41
第6题:
“飞流直下三千尺，疑是银河落九
天”所用的修辞手法是：（ A）
A、夸张、比喻 B、比喻、拟人 C、夸张、借代 D、想象、回环
42
第7题:
50
第15题:
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人”出自
王维的（ ）A。
A、《送元二使安西》B、《芙蓉楼送辛渐》 C、《鹿柴》
《送元二使安西》 唐朝诗人王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
陆游七律最工。这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游” 字，而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。又层次分明。尤其中间 两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高 的艺术水平。
乡村四月 宋代翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创 作的小令，是一首著名的散曲作品。 《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍 (1792-1841)创作的一组诗集。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
45
第10题:
贺知章的《回乡偶书》中有一名句：
“儿童相见不（ B），笑问客从何处来。”
A、相知 B、相识 C、相认
46
第11题:
“遥知不是雪，为有暗香来”赞的是
（ A）。
A.梅花 B.菊花 C.莲花
梅
宋 王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
董大：大约是董庭兰，一位颇有名的音乐家。
41
第6题:
“飞流直下三千尺，疑是银河落九
天”所用的修辞手法是：（ A）
A、夸张、比喻 B、比喻、拟人 C、夸张、借代 D、想象、回环
42
第7题:
古诗文赏析社团诗词大会-课件-PPT
54
“天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。”写 的是哪个季节的景色？
春天
55
《弟子规》中“事虽小， 勿擅为”的下一句是什 么？
苟擅为，子道亏。
56
当我们浪费粮食时， 老爷爷经常用唐代李 绅的《悯农》中哪两 句诗来教育我们？
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
57
“人间四月芳菲尽，山 寺桃花始盛开。”出自 于谁的哪首诗？
明月松间照，
三、对句题，答上或下句。。
明月松间照， 清泉石上流。
三、对句题，答上或下句。。
农夫犹饿死。
三、对句题，答上或下句。。
四海无闲田， 农夫犹饿死。
三、对句题，答上或下句。。
白发三千丈，
三、对句题，答上或下句。。
白发三千丈， 缘愁似个长。
三、对句题，答上或下句。。
，夜静春山空。
三、对句题，答上或下句。。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
白居易的《大林 寺桃花》“人间四月 芳菲尽”的下一句是 什么？
山寺桃花始盛开
44
“遥知不是雪”的 下一句是什么？
为有暗香来
45
“举头望明月，低头思 故乡。” 作者是什么朝代的 谁？
唐代的李白
46
杜甫的《绝句》 （一）里的“泥融飞燕子” 的下一句是什么？
沙暖睡鸳鸯
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
三、对句题，答上或下句。。
黄鹤一去不复返，
三、对句题，答上或下句。。
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
三、对句题，答上或下句。。
“天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。”写 的是哪个季节的景色？
春天
55
《弟子规》中“事虽小， 勿擅为”的下一句是什 么？
苟擅为，子道亏。
56
当我们浪费粮食时， 老爷爷经常用唐代李 绅的《悯农》中哪两 句诗来教育我们？
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
57
“人间四月芳菲尽，山 寺桃花始盛开。”出自 于谁的哪首诗？
明月松间照，
三、对句题，答上或下句。。
明月松间照， 清泉石上流。
三、对句题，答上或下句。。
农夫犹饿死。
三、对句题，答上或下句。。
四海无闲田， 农夫犹饿死。
三、对句题，答上或下句。。
白发三千丈，
三、对句题，答上或下句。。
白发三千丈， 缘愁似个长。
三、对句题，答上或下句。。
，夜静春山空。
三、对句题，答上或下句。。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
白居易的《大林 寺桃花》“人间四月 芳菲尽”的下一句是 什么？
山寺桃花始盛开
44
“遥知不是雪”的 下一句是什么？
为有暗香来
45
“举头望明月，低头思 故乡。” 作者是什么朝代的 谁？
唐代的李白
46
杜甫的《绝句》 （一）里的“泥融飞燕子” 的下一句是什么？
沙暖睡鸳鸯
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
二、点字成诗（十二宫格），从下面九个字中识别一句七言唐诗。
三、对句题，答上或下句。。
黄鹤一去不复返，
三、对句题，答上或下句。。
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
三、对句题，答上或下句。。
中国风中国传统文化诗词大会古诗词赏析通用演示PPT演示课件
DESIGNED BY ALONIC
第一章节
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
壹
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
第三章节
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
若素素材
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 远近素材
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
若素素材
远近素材
贰
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
叁
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
若素素材
君问归期未有期远近素材 ，巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
贰
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
诗词大会(课堂PPT)
31
32
江清月近人
《宿建德江》 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
• 孟浩然于唐玄宗开元十八年（730年）离乡赴洛阳，再漫 游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤。《宿建德江》当作于 作者漫游吴越时。“江清月近人”，这画面展示的是清澈 平静的江水，以及水中的明月伴着船上的诗人。可那画面 背后却是诗人的愁心已经随着江水流入思潮翻腾的海洋。 诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致 ，然野旷江清，秋色历历在目。
• B.冰明玉润天然色。凄凉拚（ pàn ）作西风客。--《菩萨蛮 木芙蓉》范成大
• C.一语天然万古新，豪华落尽见真淳。---《论诗 三十首·其四》 元好问 这首诗是元好问评晋代诗 人陶渊明的一首诗。
• 返回
6
2
• “山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪 ，天地合，乃敢与君绝。”此句诗的一个 错别字为？ • A.棱---陵 • B.竭---截 • C绝---诀
人生有诗须尽欢 莫使才华空对月
————弘毅七班诗词大会
第一关
选择题（抢答）
（10分一题）
2
各组代表抢答，共六题
3
1
• 以下哪个描写接近素颜的妆容？ • A.淡扫娥眉朝至尊 • B.冰明玉润天然色 • C.豪华落尽见真淳
5
A
• 出自张祜《集灵台二首》其二 “却嫌脂粉 污颜色，淡扫娥眉朝至尊”描写虢（guó） 国夫人淡描蛾眉就进去朝见至尊
• 返回
14
6
• 某次考试结束后，一男学霸问老师：“ 画 眉深浅入时无?”他的意思是： • A.询问老师是否需要帮忙 • B.打听自己考试分数如何 • C.想知道自己和女学霸谁的成绩更好
15
B
16
32
江清月近人
《宿建德江》 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
• 孟浩然于唐玄宗开元十八年（730年）离乡赴洛阳，再漫 游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤。《宿建德江》当作于 作者漫游吴越时。“江清月近人”，这画面展示的是清澈 平静的江水，以及水中的明月伴着船上的诗人。可那画面 背后却是诗人的愁心已经随着江水流入思潮翻腾的海洋。 诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致 ，然野旷江清，秋色历历在目。
• B.冰明玉润天然色。凄凉拚（ pàn ）作西风客。--《菩萨蛮 木芙蓉》范成大
• C.一语天然万古新，豪华落尽见真淳。---《论诗 三十首·其四》 元好问 这首诗是元好问评晋代诗 人陶渊明的一首诗。
• 返回
6
2
• “山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪 ，天地合，乃敢与君绝。”此句诗的一个 错别字为？ • A.棱---陵 • B.竭---截 • C绝---诀
人生有诗须尽欢 莫使才华空对月
————弘毅七班诗词大会
第一关
选择题（抢答）
（10分一题）
2
各组代表抢答，共六题
3
1
• 以下哪个描写接近素颜的妆容？ • A.淡扫娥眉朝至尊 • B.冰明玉润天然色 • C.豪华落尽见真淳
5
A
• 出自张祜《集灵台二首》其二 “却嫌脂粉 污颜色，淡扫娥眉朝至尊”描写虢（guó） 国夫人淡描蛾眉就进去朝见至尊
• 返回
14
6
• 某次考试结束后，一男学霸问老师：“ 画 眉深浅入时无?”他的意思是： • A.询问老师是否需要帮忙 • B.打听自己考试分数如何 • C.想知道自己和女学霸谁的成绩更好
15
B
16
诗词大会(课堂PPT)
答案:何时复西归。
19
第八题:
花夜圆 限阳月 好夕无
20
花夜圆 限阳月 好夕无
答案:夕阳无限好.
21
第九题:
明海月 山上黄 入河流
22
明海月 山上黄 入河流
答案:黄河入海流.
23
第十题:
相多长 采久君 思撷愿
24
相多长 采久君 思撷愿
答案:愿君多采撷.
25
第十一题:
老一舟 泛翁笠 独蓑孤
为进一步传承和弘扬中华民族 优秀传统文化，促进优秀传统 文化进校园，发挥传统文化陶 冶性情、涵养道德的作用，提 高龙小学生文化素养和道德修 养，决定在我校四年级举办小
学生诗词大会活动。
1
与诗词相伴 拥抱美好童年 ——诗词大会
2
导语
唐诗与宋词，是我国古代文学史上两座并 肩而立的高峰，一座交汇着现实和浪漫， 一座辉映着婉约与豪放。登高而望远，临 山而探幽，无限风景，让人目不暇接，让 人叹为观止，让人如痴如醉…… 唐诗之美，是一种理性的美，沉淀着深邃， 积蓄着厚重，凝结着辽远，负载着磅礴 宋词之美，是一种感性的美，飞扬着轻灵， 蹁跹着缠绵，氤氲着温柔，笼盖着细腻。
11
第四题:
月入黄 江荒河 涌流海
12
月入黄 江荒河 涌流海
答案:黄河入海流.
13
第五题:
声泉上 清 水眼 流无石
14
声泉上 清水眼 流无石
答案:清泉石上流。
15
第六题:
竟思最 相长安 物夕此
16
竟思最 相长安 物夕此
答案:此物最相思。
17
第七题 :
何早西 归相时 复晚逄
18
何早西 归相时 复晚逄
3
19
第八题:
花夜圆 限阳月 好夕无
20
花夜圆 限阳月 好夕无
答案:夕阳无限好.
21
第九题:
明海月 山上黄 入河流
22
明海月 山上黄 入河流
答案:黄河入海流.
23
第十题:
相多长 采久君 思撷愿
24
相多长 采久君 思撷愿
答案:愿君多采撷.
25
第十一题:
老一舟 泛翁笠 独蓑孤
为进一步传承和弘扬中华民族 优秀传统文化，促进优秀传统 文化进校园，发挥传统文化陶 冶性情、涵养道德的作用，提 高龙小学生文化素养和道德修 养，决定在我校四年级举办小
学生诗词大会活动。
1
与诗词相伴 拥抱美好童年 ——诗词大会
2
导语
唐诗与宋词，是我国古代文学史上两座并 肩而立的高峰，一座交汇着现实和浪漫， 一座辉映着婉约与豪放。登高而望远，临 山而探幽，无限风景，让人目不暇接，让 人叹为观止，让人如痴如醉…… 唐诗之美，是一种理性的美，沉淀着深邃， 积蓄着厚重，凝结着辽远，负载着磅礴 宋词之美，是一种感性的美，飞扬着轻灵， 蹁跹着缠绵，氤氲着温柔，笼盖着细腻。
11
第四题:
月入黄 江荒河 涌流海
12
月入黄 江荒河 涌流海
答案:黄河入海流.
13
第五题:
声泉上 清 水眼 流无石
14
声泉上 清水眼 流无石
答案:清泉石上流。
15
第六题:
竟思最 相长安 物夕此
16
竟思最 相长安 物夕此
答案:此物最相思。
17
第七题 :
何早西 归相时 复晚逄
18
何早西 归相时 复晚逄
3
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物 夕 此
竟 思 最 相 长 安
物 夕 此
答案:此物最相思。
第十一题 :
何 早 西 归 相 时
复 晚 逄
何 早 西 归 相 时
复 晚 逄
答案:何时复西归。
第十二题:
灯 烧 华 不 火 煌
辉 尽 野
灯 烧 华 不 火 煌
辉 尽 野
答案:野火烧不尽.
第十三题:
花 夜 圆 限 阳 月 好 夕 无
诗词大会
四年级2班
导语
• 唐诗与宋词，是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰， 一座交汇着现实和浪漫，一座辉映着婉约与豪放。登高而 望远，临山而探幽，无限风景，让人目不暇接，让人叹为 观止，让人如痴如醉…… • 唐诗之美，是一种理性的美，沉淀着深邃，积蓄着厚重， 凝结着辽远，负载着磅礴，是大漠里的孤烟，是长河里的 落日，是客船上难眠的渔火，是山寺里传来的钟声，是海 角与天涯的对接，是天长与地久的汇聚，尽管也会有碧落 与黄泉的交融。 • 宋词之美，是一种感性的美，飞扬着轻灵，蹁跹着缠绵， 氤氲着温柔，笼盖着细腻，是梧桐上的细雨，是小楼上的 东风，是明月光下闪过的鹊影，是稻花香里流淌的蛙鸣， 是云涛与晓雾的相连，是落红与芳草的呓语，尽管也会有 乱石与惊涛的交流。
第二十六 题:
鱼 千 尺 花 上 犹 潭 桃
鳜 流 水 肥
鱼 千 尺 花 上 犹 潭 桃
鳜 流 水 肥
答案:桃花流水鳜鱼肥.
第二十七题:
声 岸 踏 海 琶 山 忽 有
水 上 仙 闻
声 岸 踏 海 琶 山 忽 有
水 上 仙 闻
答案:忽闻海上有仙山, 山在虚无缥缈间.
第二十八 题:
独 鬓 音 乡
《将进酒》 唐代诗人李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。
卷 生 忽 帘 风 女 地 散
知 来 吹 云
答案:卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天.
第二十题:
商 生 国 山
依 女 多 不 知 尽 亡 恨
商 生 国 山 依 女 多 不 知 尽 亡 恨
答案:商女不知亡国恨
第二十一题:
此 最 处 在
高 女 地 身 缘 来 山 只
此 最 层 在 高 女 地 身
A、知天命 B、耳顺 C、不惑
本句话出自孔子的《论语· 为政》。 不满周岁——襁褓； 2~3岁——孩提； 幼年泛称——总角； 10岁以下——黄口,即乃稚气未脱的少儿代称也； 12岁（女）——金钗之年； 13岁（女）——豆蔻年华， 15岁（女）——及笄之年； 20岁（女）——桃李年华； 至30岁（女）——半老徐娘； 20岁（男）——弱冠； 30岁（男）——而立之年； 40岁（男）——不惑之年、； 50岁——年逾半百、知命之年； 60岁——花甲、耳顺之年； 70岁——古稀； 80~90岁——耄耋之年； 90岁鲐背之年； 100岁——期颐,又可称为“人瑞”。
碾 成 泥 落
答案:零落成泥碾作尘。
第二轮 腹有诗书气自华
第1题:
何以解忧？
---曹操《短歌行》
请接下句
何以解忧？ 唯有杜康。
短歌行 作者：曹操 (两汉) 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
不 云 古
答案:前不见古人.
பைடு நூலகம் 第四题:
长 不 尽 江 我 滚
头 住 尾
长 不 尽 江 我 滚
头 住 尾
答案:我住长江尾.
第五题:
恨 出 别 月 鸟 林
山 归 惊
恨 出 别 月 鸟 林
山 归 惊
答案:月出惊山鸟.
第六题:
得 来 发 春 辉 三 几 报 枝
得 来 发 春 晖 三
几 报 枝
答案:报得三春晖.
《短歌行》是汉乐府的旧题，属于《相和歌辞· 平调曲》。这就是说它本来 是一个乐曲的名称。最初的古辞已经失传。乐府里收集的同名诗有24首，最早 的是曹操的这首。 这首《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人 才来为自己所用。
第2题:
人生得意须尽欢，
---李白《将进酒》
请接下句
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
《将进酒》篇幅不算长，却五音 繁会，气象不凡。它笔酣墨饱， 情极悲愤而作狂放，语极豪纵而 又沉着。《唐诗别裁》谓“读李 诗者于雄快之中，得其深远宕逸 之神，才是谪仙人面目”。
第3题:
今宵酒醒何处？
---柳永《雨霖铃》
请接下句
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
一、这首词词牌名为雨霖铃又作雨淋铃。作者为北宋著名词人，婉约派最 具代表性的人物柳永。原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，排行第七， 又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉 旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自诩。其词多描绘 城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情，创作慢词独多。铺叙刻 画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传极其广泛，人称“凡有 井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有重大影响。 二、这首词是他离开都城汴京（现在河南开封）时写的，抒发了跟情人难 分难舍的感情。
独 蓑 孤
答案:孤舟蓑笠翁.
第十七题:
发 高 明 镜 白 三
里 知 不
发 高 明 镜 白 三
里 知 不
答案:不知明镜里 。
第十八题:
千 低 树 树
压 朵 枝 万 梨 朵 花 开
千 低 树 树
压 朵 枝 万 梨 朵 花 开
答案:千树万树梨花开.
第十九题:
卷 生 忽 帘
风 女 地 散 知 来 吹 云
第8题:
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏” 这两句词描写的是（A）
A、春天景色 C、秋天景色 B、夏天景色 D、冬天景色
卜算子· 咏梅 毛泽东
读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
第9题:
四大名著之一《红楼梦》的作者曹雪 芹《满纸荒唐言》诗中写道：“满纸 荒唐言”，其下一句是什么?
A、夸张、比喻 C、夸张、借代 B、比喻、拟人 D、想象、回环
第12题:
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” 中的“龙城飞将”指的是（B ）
A、汉朝名将霍去病 C、赵国名将廉颇 B、汉朝名将李广 D、三国名将赵云
《出塞》 唐代王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 诗人寄希望于有才能的将军。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”倘若攻袭 龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许让胡人的骑兵跨越过阴山。“龙城” 指奇袭匈奴圣地龙城的名将卫青，而“飞将”则指威名赫赫的飞将军李广。“龙 城飞将”并不只一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。
答案:山重水复疑无路, 柳暗花明又一村.
第二十四题:
冰 是 心 崖
玉 悬 片 丈 已 一 在 百
冰 是 心 崖 玉 悬 片 丈
已 一 在 百
答案:已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏.
第二十五题:
直 白 千 使
两 流 地 三 下 发 尺 飞
直 白 千 使 两 流 地 三
下 发 尺 飞
答案:飞流直下三千尺, 疑是银河落九天.
第七题:
来 东 花 采 还 孰
篱 下 菊
来 东 花 采 还 孰 篱 下 菊
答案:采菊东篱下.
第八题:
月 入 黄 江 荒 河
涌 流 海
月 入 黄 江 荒 河
涌 流 海
答案:黄河入海流.
第九题:
声 泉 上
清
水 眼
流 无 石
声 泉 上 清 水 眼
流 无 石
答案:清泉石上流。
第十题:
竟 思 最 相 长 安
花 夜 圆 限 阳 月
好 夕 无
答案:夕阳无限好.
第十四题:
明 海 月 山 上 黄
入 河 流
明 海 月 山 上 黄
入 河 流
答案:黄河入海流.
第十五题:
相 多 长 采 久 君 思 撷 愿
相 多 长 采 久 君
思 撷 愿
答案:愿君多采撷.
第十六题:
老 一 舟 泛 翁 笠
独 蓑 孤
老 一 舟 泛 翁 笠
雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看 泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸,晓风残月。此去 经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
第4题:
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四 十而（ C ）。”
在 黄 毛 为 异 改 异 客
独 鬓 音 乡
在 黄 毛 为
异 改 异 客
答案:独在异乡为异客。
第二十九题:
来 圣 皆 人
吾 自 古 贤 寂 达 观 寞
来 圣 皆 人
吾 自 古 贤 寂 达 观 寞
答案:自古圣贤皆寂寞。
第三十 题:
零 骰 豆 尘
尘 安 子 作 碾 成 泥 落