10大气压强和流体压强PPT课件
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2024年广东省中考物理一轮复习考点课件：大气压强+流体压强
医疗、环境监测、工业等．请根据所学知识完成1~2题．
1．(2023江苏徐州)如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，
水就会从出水口流出．按压的作用是使桶内气压( A )
A．大于大气压
B．等于大气压
C．小于大压
D．变为零
第1题图
2．(2023内蒙古通辽)如图甲是装有自动供水装置的盆景，在大__气__压_ 的作用下可使盆景盘中水位保持一定的高度，图乙是创意气压计，A为 玻璃管且上端与大气相通，B为密闭的厚空心玻璃球，A与B下部相通， 该气压计 不属于 (选填“属于”或“不属于”)连通器．
(1)在抽气过程中，实验室的大气压为 1.014×105 Pa；对1 m2的物体 表面施加的压力为 1.014×105 N．图象①是 A (选填“A”“B”或“C”) 塑料管中的气体压强随时间变化的图象； (2)12.5 s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图象中①、②、③三条图 线出现了下移．由此可以判断三节管中气体的流速 增大 (选填“增大” 或“减小”)．
【科技热点主题】2023年5月28日，自上海虹桥国际机场起飞的国 产大飞机C919安全抵达北京首都国际机场(如图)，圆满完成了首个商 业航班飞行．请运用相关的物理知识，完成13~14题．
13．C919大型客机从地面飞向高空的过程中，外界大气压( A ) A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．不变 D．无法判断
4．大气压的测量工具：气压计——水银气压计、金属盒(无液)气压计． 5．标准大气压：p0＝1.013×105 Pa，相当于 760 mm高的水银柱产生 的压强． 注意：水银柱的高度是指内外水银面的竖直高度差，跟玻璃管的粗细、 水银槽内水银的多少、玻璃管是否竖直以及水银面与管顶的距离等
无关 ． 6．大气压的变化 (1)大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越 小 ． (2)大气压与沸点的关系：液体的沸点随气压的减小而 降低 ，随气压 的增大而 升高 (高压锅就是利用该原理制作的)．
大气压强课件
大气压强对建筑结构有很大的影响，可以利用大气压强的特点进行建筑结构 设计和优化。
真空技术
大气压强可以用于真空技术的实现和控制，从而应用于机械、航空航天等领 域。
06
大气压强基本总结
大气压强的基本概念和规律总结
气压强的定义
大气压强是指地球表面大气层内的气体对单位面积上的压力。它随着海拔、温度 、湿度等条件的变化而变化。
大气压强的高压和低压系统会影响气候变化，如高压系统可能导致干燥晴朗的天 气，而低压系统可能导致多云雨的天气。
04
大气压强基本实验
托里拆利实验
总结词
水银柱测量
详细描述
托里拆利实验是测量大气压强的经典方法，通过测量水银柱的高度来计算大 气压强。
马德堡半球实验
总结词
空气压力验证
详细描述
马德堡半球实验是验证大气压力存在的经典实验，通过将两个半球紧密压合在一 起，然后抽真空，发现需要很大的力气才能拉开。
。
大气层上部的压力大于下部 的压力，因此大气压强随着
高度的增加而减小。
大气压强随着纬度的增加而 增大，因为地球自转和公转 时，地球大气层的各部分受
到的离心力不同。
大气压强的测量方法
水银柱测量法
01
将水银柱置于真空容器中，通过测量水银柱高度来测量大气压
强。
空盒气压计
02
利用气压传感器测量大气压强，然后将测量结果转化为气压数
大气压强课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 大气压强基本概念 • 大气压强基本规律 • 大气压强对人类生活的影响 • 大气压强基本实验 • 大气压强在科学技术中的应用 • 大气压强基本总结
01
大气压强基本概念
真空技术
大气压强可以用于真空技术的实现和控制，从而应用于机械、航空航天等领 域。
06
大气压强基本总结
大气压强的基本概念和规律总结
气压强的定义
大气压强是指地球表面大气层内的气体对单位面积上的压力。它随着海拔、温度 、湿度等条件的变化而变化。
大气压强的高压和低压系统会影响气候变化，如高压系统可能导致干燥晴朗的天 气，而低压系统可能导致多云雨的天气。
04
大气压强基本实验
托里拆利实验
总结词
水银柱测量
详细描述
托里拆利实验是测量大气压强的经典方法，通过测量水银柱的高度来计算大 气压强。
马德堡半球实验
总结词
空气压力验证
详细描述
马德堡半球实验是验证大气压力存在的经典实验，通过将两个半球紧密压合在一 起，然后抽真空，发现需要很大的力气才能拉开。
。
大气层上部的压力大于下部 的压力，因此大气压强随着
高度的增加而减小。
大气压强随着纬度的增加而 增大，因为地球自转和公转 时，地球大气层的各部分受
到的离心力不同。
大气压强的测量方法
水银柱测量法
01
将水银柱置于真空容器中，通过测量水银柱高度来测量大气压
强。
空盒气压计
02
利用气压传感器测量大气压强，然后将测量结果转化为气压数
大气压强课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 大气压强基本概念 • 大气压强基本规律 • 大气压强对人类生活的影响 • 大气压强基本实验 • 大气压强在科学技术中的应用 • 大气压强基本总结
01
大气压强基本概念
中考物理：第7课时《大气压强、流体压强和流速的关系》ppt课件
考点聚焦 京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
验证存在 变化规律
马德堡半球 实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验等 ______________ 减小 ；在海拔3000 m以内，每 大气压随高度增加而________ 上升10 m，大气压大约降低100 Pa
应用
吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式抽水机等
与大气压无关。请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学 的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。
考点聚焦
归类示例
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
图 7－ 2
考点聚焦
京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
点评以上两题均为证伪题，证伪题考查内容：①审题能力 ；②控制变量思想；③证伪实验基本思路；④迁移能力；⑤表 达能力。 实验步骤和实验现象：①将橡皮帽从小孔处拿走；
②用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严
，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手， 观察到塑料片和杯子里的水都不落下来；③放开堵住孔的手指
，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
[解析] 实验设计要考虑到塑料片和水的关系不变，通过改 变纸杯内的空气情况来改变塑料片的状态。
考点聚焦
考点聚焦
京考探究
第7课时 考点2
定义
大气压强
流体压强和流速的关系
流体压强和流速的关系
能够流动的物体叫作流体，如气体、液体等 小 ，流速较小的地方压强较 流体在流速较大的地方压强较______ 大 ______( 均选填“大”或“小”) 飞机机翼的升力产生原因(如附图所示)：机翼形状下方平上方凸 起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 大于 ________ 下方气流经过的路程，因此上方气流流速较大，压强 较小 较大 ________ ，下方气流流速较小，压强________ 。机翼上、下表面受 到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
验证存在 变化规律
马德堡半球 实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验等 ______________ 减小 ；在海拔3000 m以内，每 大气压随高度增加而________ 上升10 m，大气压大约降低100 Pa
应用
吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式抽水机等
与大气压无关。请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学 的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。
考点聚焦
归类示例
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
图 7－ 2
考点聚焦
京考探究
第7课时
大气压强
流体压强和流速的关系
点评以上两题均为证伪题，证伪题考查内容：①审题能力 ；②控制变量思想；③证伪实验基本思路；④迁移能力；⑤表 达能力。 实验步骤和实验现象：①将橡皮帽从小孔处拿走；
②用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严
，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手， 观察到塑料片和杯子里的水都不落下来；③放开堵住孔的手指
，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
[解析] 实验设计要考虑到塑料片和水的关系不变，通过改 变纸杯内的空气情况来改变塑料片的状态。
考点聚焦
考点聚焦
京考探究
第7课时 考点2
定义
大气压强
流体压强和流速的关系
流体压强和流速的关系
能够流动的物体叫作流体，如气体、液体等 小 ，流速较小的地方压强较 流体在流速较大的地方压强较______ 大 ______( 均选填“大”或“小”) 飞机机翼的升力产生原因(如附图所示)：机翼形状下方平上方凸 起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 大于 ________ 下方气流经过的路程，因此上方气流流速较大，压强 较小 较大 ________ ，下方气流流速较小，压强________ 。机翼上、下表面受 到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件
测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
苏科版初二物理下册《大气压强》课件ppt
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d.实验数据:
6.3
2
3.2
6.25×10-5 1.008×105
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估测大气压
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3.大气压的影响因素
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大气压随高度增加而减小 同一地点，大气压还与天气变化有关
（晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高）
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大气压与沸点 的关系
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学以致用
3.下图是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图，犬
鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则
是隆起的土堆，两个洞口形状不同，决定了洞穴
中空气中流动方向可以给犬鼠带去了习习凉风；
请问风是从
洞口吹入的？
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液面上方气压增大，沸点增高；气压减小，沸点降低。
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4.流体压强
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通常把液体和气体称为流体.
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为什么在列车来临时不让旅客越过黄线？
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学以致用
1.如图所示，在两支筷子中间放上两只乒乓球用吸管向中间
大气压
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目录
1
大气压的存在
2
大气压的测量
3
大气压影响因素
4
流体压强
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1.大气压的存在
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最早证明大气压存在的实验
1654年德国马德堡市长奥托·格里克设计的半球实验
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大气压的存在
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大气压的存在
d.实验数据:
6.3
2
3.2
6.25×10-5 1.008×105
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估测大气压
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3.大气压的影响因素
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大气压随高度增加而减小 同一地点，大气压还与天气变化有关
（晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高）
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大气压与沸点 的关系
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学以致用
3.下图是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图，犬
鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则
是隆起的土堆，两个洞口形状不同，决定了洞穴
中空气中流动方向可以给犬鼠带去了习习凉风；
请问风是从
洞口吹入的？
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液面上方气压增大，沸点增高；气压减小，沸点降低。
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4.流体压强
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通常把液体和气体称为流体.
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为什么在列车来临时不让旅客越过黄线？
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学以致用
1.如图所示，在两支筷子中间放上两只乒乓球用吸管向中间
大气压
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目录
1
大气压的存在
2
大气压的测量
3
大气压影响因素
4
流体压强
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1.大气压的存在
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最早证明大气压存在的实验
1654年德国马德堡市长奥托·格里克设计的半球实验
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大气压的存在
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大气压的存在
2013届中考物理考前热点冲刺《第二十五讲 大气压强与流体压强 》11ppt
第25讲┃ 大气压强与流体压强
针对训练 如图25－1所示，能够说明流体压强与流速关系的是( B )
图25－1
第25讲┃ 大气压强与流体压强
┃考点互动探究与技巧归纳┃ ┃典型分析┃ 例1 如图25－2所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖 杯口，压紧后倒置，杯中的水和纸都不会下落，是因为 大气压 ________作用。若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象 水会流出来 是_____________________________________。
第25讲┃大气压强与流体压强
3．测量工具：水银气压计和金属盒气压计。 4．大气压特点：①大气压与位置、天气、季节变化有 关；②离地面越高，大气压强越________；③在海拔3 km 小 内，大约每升高10 m，大气压将减小100 Pa。 5．生活应用：吸饮料、吸墨水、呼吸、活塞式抽水机 和离心式水泵。
图25－2 第25讲┃ 大气压强与流体压强
[解析]因为有大气压强的存在，在纸处产生一向上的压力， 使水被纸托住，不会下落。而如果在杯底扎一小孔，大气压强 同时作用在水的上下两个面上，水由于自身的重力作用，就会 流出来。
第25讲┃ 大气压强与流体压强
第25讲┃ 大气压强与流体压强
例2 [2012·无锡]在玻璃瓶里装一些红色的水，取一 根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并 从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多 功能物理实验演示器。当把此装置从山脚带到山顶时，发现 高度越高，大气压越小 玻璃管内液面升高，这说明____________________；取一吸 管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图25－3所示， 流速越大的地方，压强越小 发现玻璃管内液面上升，这说明 _________________________；将瓶内灌满水，塞紧塞子， 力可以使物体发生形变 用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明 ____________________大气压强与流体压强
《压强》PPT优秀课件ppt
压强计算公式应用
总结词
解决压强计算实际问题
详细描述
通过具体实例的解析，让学生学会解决压强计算的实际问题，包括静水压强、大气压强、流体静压力等计算，帮助学生掌握压强计算在实际问题中的应用技巧和方法。
压强计算实例
03
气体压强
01
气体压强的产生
ห้องสมุดไป่ตู้02
03
04
总结词：公式理解
总结词：实际应用
详细描述：通过计算不同条件下的气体压强，可以解决实际工程中的问题，例如在管道、锅炉等设备中，需要根据气体压强来选择合适的材料和结构。
压强计算公式
总结词
理解压强计算公式推导过程
详细描述
介绍压力、受力面积、压强等基本概念，通过实验演示和推导过程展示，帮助学生理解压强计算公式的推导过程和物理意义。
压强计算公式推导
总结词
掌握压强计算公式应用场景
详细描述
通过实例分析，讲解压强计算公式在不同场景中的应用，如液体、气体、固体等不同介质中的压强计算，以及在实际工程和日常生活中的应用。
固体压强的应用
06
压强相关物理量
总结词
密度是单位体积的物质所具有的质量。
详细描述
密度是物质的基本性质之一，表示单位体积的物质所具有的质量。在物理学中，密度被定义为物体的质量与其体积的比值。通常用希腊字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。计算公式为：ρ=m/V。
密度
重力加速度
重力加速度是物体在重力场中受到的加速度。
液体压强的定义
总结词：明确易懂
详细描述：液体压强的计算公式为 p = ρgh，其中p为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。该公式适用于密度均匀、重力加速度恒定的液体。
压强总复习PPT课件(人教版)
讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进 入安全线以内的区域．
中考链接
• 1．站在地面上的小明想让自己对地面的
压强变为最小，他应该( D )
• A．抬起一只脚 B．走动 • C．坐在地面上 D．平躺在地面上
2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水
平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放
重力 地球 与质量有关 竖直向下 重心
压力 其它物体 与质量无关 垂直受力面 物体表面
只有放在水平面上的物体，对支持面的 压力大小等于物体的重力(即F=G)
压力 ——垂直作用在物体表面的力
例 如图物重GA=15N，力F=8N，问:物体A对接触面MN
的压力是多少？
F
M
N
A
A
M
NM
图1 15N
A
N 图2 23N
•b
(2) •a •b
水(3)
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
我可以
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和
食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动 b.向左边移动
水
盐 水
c.向右边移动
我会做
3、 有一容器，如图：底部受到液体压 强为P1，如把它倒放，底部受到液体压 强为P2 ，则P1 ＜ P2 。
（填“=”、“< ”、“ > ”）
1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强，简称大气压，一 般用p表示。
２、产生原因：由于气体有重力和流动性
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验
压强ppt课件
应用场景
适用于各种自然现象和工 程领域中的大气压力计算 。
03
压强的应用
工业上的应用
液压传动
利用液体的压强传递动力，实现 大功率、远距离的驱动。
气压传动
利用气体的压强传递动力，具有 高速、高效、体积小等优点。
真空技术
在工业生产中利用真空环境，进 行材料加工、食品包装等。
日常生活中的应用
空调和暖气
液体压强实验：液体内部压强与深度的关系
总结词
通过实验，可以观察到液体内部压强与深度成正比。
详细描述
首先，我们需要准备一个U型管和一个透明容器。然后，将U型管的一端连接到透明容器的底部，另 一端连接到透明容器的顶部。接着，向透明容器中倒入一定量的水。最后，我们可以观察到U型管中 的液面高度差与透明容器中的水深度成正比。
使用方法
将气压计放置在水平面上，调整高度，使小球的移动与大气 压强的变化成正比。读取小球的位置，通过转换表将其转换 为相应的压强值。
水位计的原理与使用方法
水位计原理
水位计是一种基于流体静力平衡原理，通过测量液体的位移来间接测量液体位高 的仪器。
使用方法
将水位计放置在容器旁边，调整高度，使液体的位移与液体位高成正比。读取位 移值，通过转换表将其转换为相应的液体位高值。
利用压强原理实现室内温度的调 节，使人体感到舒适。
喷泉和洗车
喷泉利用水流的压强形成美丽的 水幕，洗车则利用气流的压强将 车表面的尘土吹掉。
生物医学中的应用
血压测量
医生通过测量患者的血系统利用气压差实现呼吸 ，吸入氧气并排出二氧化碳。
04
压强与压力的关系
液体压强的计算
01
02
03
定义
八年级科学上册第3节-大气的压强(课件-60张ppt)
现象
高原上气压较低，水的沸点较低，用普通的锅难以将饭烧熟，需要用压力锅来做饭
原理
液体的沸点随气压的增大而升高
实例分析
探索思考3.当外界气压较低时，液体的沸点也会较低，这时液体较容易沸腾。那么，食物就更容易烧熟，对吗？为什么？
[答案] 不对。因为虽然这时液体较容易沸腾，但由于液体的沸点较低，食物不能达到足够的温度，所以较难被烧熟。（注意：不要将液体容易沸腾跟食物容易烧熟混为一谈）
第2章 天气与气候
第3节 大气的压强
学习目标
1.能列举证明大气压存在的实验现象和生活现象，并能用大气压解释有关现象。
2.能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的工具：水银气压计和空盒气压计。
3.了解应用大气压工作的生产和生活器具。
4.了解大气压对天气的影响，知道晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。
×
B
×
C
√
D
×
知识点3 生活用品与大气压
生活用具
真空压缩袋
吸尘器
离心式水泵
图示
生活用具
真空压缩袋
吸尘器
离心式水泵
工作原理
将要存放的物品放入真空压缩袋里，抽出袋内的空气，外界的大气压就会把物品压得扁扁的
C
[解析] 生活在平原地区的人进入青藏高原时，会因为气压减小和缺氧等，产生头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应。
知识点6 气压对液体沸点的影响 重点
1.教材第61页活动：探究气压对液体沸点的影响
实验操作
用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，再用大号注射器缓缓地向烧瓶内充气，使瓶内气压增大
移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气，使瓶内气压降低
覆杯实验
高原上气压较低，水的沸点较低，用普通的锅难以将饭烧熟，需要用压力锅来做饭
原理
液体的沸点随气压的增大而升高
实例分析
探索思考3.当外界气压较低时，液体的沸点也会较低，这时液体较容易沸腾。那么，食物就更容易烧熟，对吗？为什么？
[答案] 不对。因为虽然这时液体较容易沸腾，但由于液体的沸点较低，食物不能达到足够的温度，所以较难被烧熟。（注意：不要将液体容易沸腾跟食物容易烧熟混为一谈）
第2章 天气与气候
第3节 大气的压强
学习目标
1.能列举证明大气压存在的实验现象和生活现象，并能用大气压解释有关现象。
2.能说出标准大气压的数值，说出测量大气压的工具：水银气压计和空盒气压计。
3.了解应用大气压工作的生产和生活器具。
4.了解大气压对天气的影响，知道晴朗的天气气压较高，阴雨的天气气压较低。
×
B
×
C
√
D
×
知识点3 生活用品与大气压
生活用具
真空压缩袋
吸尘器
离心式水泵
图示
生活用具
真空压缩袋
吸尘器
离心式水泵
工作原理
将要存放的物品放入真空压缩袋里，抽出袋内的空气，外界的大气压就会把物品压得扁扁的
C
[解析] 生活在平原地区的人进入青藏高原时，会因为气压减小和缺氧等，产生头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应。
知识点6 气压对液体沸点的影响 重点
1.教材第61页活动：探究气压对液体沸点的影响
实验操作
用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，再用大号注射器缓缓地向烧瓶内充气，使瓶内气压增大
移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气，使瓶内气压降低
覆杯实验
第10章 压 强(图片版) (共160张PPT)
F 4． 根据 p＝ 可知， 减小 (或增大 )压强有三种方法： S (1)当压力 F 一定时，需 增大 (或减小 )受力面积 S； (2)当受力面积 S 一定时，需 减小 (或增大)压力 F； (3)在条件允许的情况下，可以同时 减小 (或增大 ) 压力 F 和 增大 (或减小 )受力面积 S.
3．液体压强的计算公式： p＝ ρgh ，从公式可以看出，液体压强只跟液体 的 密度 和 深度 有关，而与液体的体积、重力及盛 装液体的容器形状无关．
温馨提示： (1)计算固体压力和压强的思路：通常由受力分析 F 求出压力 F，再根据 p＝ 求出压强．对密度均匀的柱 S 体还可以用 p＝ ρgh 来计算， ρ 是柱体密度， h 是柱体 的高度． (2)计算液体压强和压力的一般思路：先由 p＝ ρgh 求出压强 p，再由 F＝ pS 求出压力．
即 h 增大，瓶内气压等于外界气压加上玻璃管内水柱 产生的压强，因此瓶内气压大于外界气压， A 正确． 答案： A
考点四
流体压强与流速的关系
命题点： (1)流体压强与流速的关系； (2)流体压强 与流速的关系的应用．
例
6(2016· 潍坊 )(多选 )如图所
示，是一个蓄水箱示意图．箱内装 满水， M、 N 是管内同一水平线上 的两点，K 是阀门，K 关闭时 M、N 两点的压强分别为 pM、 pN， K 打开流出水时， M、 N 两点的压强分别为 pM′、 pN′，则( A． pM＝ pN C． pM′＝ pN′ B． pM>pN D． pM′>pN′ )
若均沿水平方向截去一半， A、 B 对地面的压力变为 1 1 FA、 FB，受力面积不变，仍为 SA<SB， FA＝ FB，根 2 2 F 据 p＝ 可知，剩余部分对水平地面的压强 pA>pB， C S 错误；
2014中考第11课时 大气压强 流体压强和流速的关系课件(包考解读+考点聚焦+包考探究+以2013年真题为例)
1．人呼吸过程巧区分 人呼吸时利用了大气压强，吸气时肺部扩张，容积 变大，肺内压强小于外界大气压；呼气时肺部收缩，容 积变小，肺内压强大于外界大气压。 2．等量代换法灵活运用 大气压强的值不能用p＝ρgh计算，在托里拆利实验 中，把不易测量的大气压等量代换为容易测量、计算的 水银的压强。
Байду номын сангаас
包考解读
考点聚焦
包考探究
图11－2
包考解读 考点聚焦 包考探究
第11课时┃大气压强
流体压强和流速的关系
解 析
将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流时，
纸条与水流之间的空气流动速度增大，压强减小。纸条 外侧的压强不变，纸条受到向内的压强大于向外的压强， 受到向内的压力大于向外的压力，纸条在压力差的作用
下向水流靠拢，即纸条偏向水流，说明流体流速越大的
应用
包考解读
考点聚焦
包考探究
第11课时┃大气压强
流体压强和流速的关系
包 考 探 究
类型一 大气压强 例1 [2013·南宁] 如图11－1所示的现象中，不是大 气压强引起的是( B )
图11－1
包考解读 考点聚焦 包考探究
第11课时┃大气压强
流体压强和流速的关系
解 析
用吸管能吸饮料，嘴中的压强小于外界大气压，
考点2
流体压强和流速的关系
大气压的测量
1．托里拆利实验
目的
测定大气压的值
实验 过程
包考解读
考点聚焦
包考探究
第11课时┃大气压强
流体压强和流速的关系
原理分析
实验中玻璃管内水银面上方是真空，管外水 银面的上方是大气，因此是大气压支持管内水 银柱不下落，大气压的数值等于这段水银柱在 水银面处产生的压强 标准大气压p0＝______mm Hg＝______cm Hg 760 76 1.01×105 Pa ＝________ ①托里拆利实验中玻璃管内要装满水银，不 能有气泡；②测量高度时要测水银面到玻璃管 中液面的垂直高度
第八章：压强(章复习)PPT课件(北师大版)
4、液体压强特点：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有 关，而与液体的质量、体积、重力、容器的 底面积、容器形状均无关。
4.液体压强计算公式：
ρ — 液 体 密 度 千克/米3 kg/m3
P=ρgh
g = 9.8N/Kg
h——所求点到液面的 米
m
竖直距离。
即深度
例、某中学组织学生考察当时在建的河西防 洪堤工程技术人员给学生展示了防洪堤的剖 面图，如图所示，请你结合所学过的知识解 释防洪堤为什么要做成上窄下宽的形状。
４、大气压的测定： 托里拆利实验
标准大气压：
76cm
通常把等于760mm
水银柱的大气压，
叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa 1标准大气压=＿76＿0mmHg=＿1.＿01＿×＿10＿5 Pa
托里拆利实验所测大气压的大小： 叫一个标准大气压p0
p0=p水银= ρgh = 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013 × 105Pa
宽大的房基
很细的钉尖 骆驼宽大的脚掌 钢轨铺在枕木上
练：1、如图所示的事例中，属于减小压强的是【 D 】
2.一块砖长24cm、宽12cm、厚5cm，重24N，怎样 放置在水平面上，地面受到的压强最大？最大压强 是多大？
二、液体压强 1、液体内部产生压强的原因：
液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部压强
5.引导分析下图中液体对容器底的压力F与液体 的重力G的关系。
F=G
F<G
F>G
6、连通器
（1）定义： __底__部__处__处__连__通_________
(2)原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各
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4．生活应用：站台安全线、喷雾器等。
第10讲┃ 大气压强与流体压强
B 第10讲┃ 大气压强与流体压强
2．【2013·绥化】自来水笔能够把墨水吸入笔中，是因 为墨水受到___大__气__压___的作用。适应了平原地区生活的人， 到了高原地区会感到呼吸困难，这是由于随着海拔的升高 大 气 压___变_小____(选 填 “ 变 大 ”“ 变 小” 或 “ 不 变 ”) 的 缘 故。
第10讲┃ 大气压强与流体压强
[解析] D 往水银槽内加水银、使玻璃管变粗、把玻璃管 往上提，这三种方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水 银柱的压强，故都不能改变管内外水银柱的高度差。只有把实 验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也 就变小。
液体压强与液体密度及深度有关，与液体重力、液体体积、液柱长度 、液柱粗细均无必然关系。玻璃管中的液柱由大气压支撑，外部大气压不 变化，大气压支撑的液柱高度不变。
利用流体压强与流速关系解释有关现象的思路：确定研究对象及其形状 特点→分析两侧流体流速大小→确定两侧压强大小→压力差的作用发生某种 结果。
第10讲┃ 大气压强与流体压强
┃考题自主训练与名师预测┃ 一、选择题 1．【2013·南宁】在如图 10－3 所示的现象中，不是大气
压强引起的是( B )
图 10－3 第10讲┃ 大气压强与流体压强
第10讲┃ 大气压强与流体压强
考点 33 流体压强与流速的关系 1．流体：具有流动性的液体和气体统称为流体。 2．流体压强特点：流体在流速大的地方压强__小____，流
速小的地方压强__大____。 3．飞机的升力：机翼形状为上__凸____下__平____。机翼上
方空气流速__大____，压强__小____，机翼下方空气流速__小____， 压强__大____，气体在飞机上、下表面产生_压__强__差___而使飞机 上升，这便是所说的升力。
第10讲┃ 大气压强与流体压强
例 2 【2013·乐山】如图 10－2 所示是一种水翼船，船体 下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整 体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是( B )
图 10－2 第10讲┃ 大气压强与流体压强
[解析] B A图中的左边水翼上凸下平，前进时，上表面流 速大，压强小，下表面流速小，压强大，整个水翼受到向上的力 ，能使船体抬高；而右边水翼则是上平下凸，前进时，上表面流 速小，压强大，下表面流速大，压强小，整个水翼受到向下的力 ，能使船体下降，故A错误；根据A图的分析可知，C图能够使整 个船体下降，不符合要求；D图也不符合要求；B图能够使整个船 体抬高，符合要求。
图 10－7 A．龙卷风增大了空气对物体的浮力 B．龙卷风使物体受到的重力减小 C．龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压 D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空
第10讲┃ 大气压强与流体压强
7．【2013·随州】某同学为探究并亲身感受大气压的威力， 进行了马德堡半球实验(如图 10－8 所示)：把两个半径为 R 的 带拉绳的硬质空心半球(不计重力)合在一起，抽去里面的空气， 左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力增加到 F 时两半球被拉开。现将球半径改为 12R，重做实验，则拉开的 力 F′( B )
图 10－5 第10讲┃ 大气压强与流体压强
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4．如图 10－6 所示，艾力同学将自制气压计从山脚下 带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别 是( A )
A．上升，降低 C．上升，升高
图 10－6 B．下降，升高 D．下降，降低
第10讲┃ 大气压强与流体压强
5．对于与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规 律的是( B )
第10讲 大气压强与流体压强
┃考点自主梳理与热身反馈┃
考点 32 大气压强 1．定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，
简称大气压，一般用 p0 表示。 2．验证存在与测定大小：__马__德__堡__半__球____实验证明了大
气压强的存在；_托__里__拆__利_____实验准确测出了大气压的数值， 一个标准大气压相当于_7_6_0___mm 高的水银柱产生的压强，约 为_1_._013×_1_0_5__P a 。
图 10－8 第10讲┃ 大气压强与流体压强
A．F′＝1F B．F′＝1F C．F′＝1F D．F′＝ 1 F
第10讲┃ 大气压强与流体压强
┃考向互动探究与方法归纳┃ 例 1 【2013·自贡】甲同学做托里拆利实验，测得管
内外水银面高度差约 76 cm。乙同学采取下面哪个措施可 以改变这个高度差( D )
A．往水银槽内加少量水银 B．用粗一些的玻璃管做实验 C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D．把实验移到高山上去做
A．没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处 B．氦气球上升的过程中，大气压减小，会使气球膨胀 C．高原地区大气压比沿海地区高 D．被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力
第10讲┃ 大气压强与流体压强
6．【2013·郴州】2013 年 5 月 31 日，龙卷风袭击美国中南 部，三名“追风者”命丧追风旅。龙卷风的实质是高速旋转的 气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图 10 －7 所示。龙卷风能“吸”起物体的主要原因是( C )
第10讲┃ 大气压强与流体压强
3．测量工具：水银气压计和金属盒气压计。 4．大气压特点：①大气压与位置、天气、季节变化有关。 ②离地面越高，大气压强越___小_____。③在海拔 3 km 以内， 大约每升高 10 m，大气压减小 100 Pa。 5．生活应用：吸饮料、吸墨水、呼吸、活塞式抽水机和 离心式水泵等。
2．【2012·自贡】如图 10－4 所示是某同学制成的“自动给 水装置”，它是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆中，瓶口刚 好被水浸没，其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于( D )
图 10－4
A．瓶的支持力的作用 B．瓶的重力的作用
C．水的浮力的作用
D．大气压的作用
第10讲┃ 大气压强与流体压强
3．下列关于压强的四幅图中，体现了流体压强与 流速关系的是( D )
第10讲┃ 大气压强与流体压强
B 第10讲┃ 大气压强与流体压强
2．【2013·绥化】自来水笔能够把墨水吸入笔中，是因 为墨水受到___大__气__压___的作用。适应了平原地区生活的人， 到了高原地区会感到呼吸困难，这是由于随着海拔的升高 大 气 压___变_小____(选 填 “ 变 大 ”“ 变 小” 或 “ 不 变 ”) 的 缘 故。
第10讲┃ 大气压强与流体压强
[解析] D 往水银槽内加水银、使玻璃管变粗、把玻璃管 往上提，这三种方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水 银柱的压强，故都不能改变管内外水银柱的高度差。只有把实 验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也 就变小。
液体压强与液体密度及深度有关，与液体重力、液体体积、液柱长度 、液柱粗细均无必然关系。玻璃管中的液柱由大气压支撑，外部大气压不 变化，大气压支撑的液柱高度不变。
利用流体压强与流速关系解释有关现象的思路：确定研究对象及其形状 特点→分析两侧流体流速大小→确定两侧压强大小→压力差的作用发生某种 结果。
第10讲┃ 大气压强与流体压强
┃考题自主训练与名师预测┃ 一、选择题 1．【2013·南宁】在如图 10－3 所示的现象中，不是大气
压强引起的是( B )
图 10－3 第10讲┃ 大气压强与流体压强
第10讲┃ 大气压强与流体压强
考点 33 流体压强与流速的关系 1．流体：具有流动性的液体和气体统称为流体。 2．流体压强特点：流体在流速大的地方压强__小____，流
速小的地方压强__大____。 3．飞机的升力：机翼形状为上__凸____下__平____。机翼上
方空气流速__大____，压强__小____，机翼下方空气流速__小____， 压强__大____，气体在飞机上、下表面产生_压__强__差___而使飞机 上升，这便是所说的升力。
第10讲┃ 大气压强与流体压强
例 2 【2013·乐山】如图 10－2 所示是一种水翼船，船体 下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整 体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是( B )
图 10－2 第10讲┃ 大气压强与流体压强
[解析] B A图中的左边水翼上凸下平，前进时，上表面流 速大，压强小，下表面流速小，压强大，整个水翼受到向上的力 ，能使船体抬高；而右边水翼则是上平下凸，前进时，上表面流 速小，压强大，下表面流速大，压强小，整个水翼受到向下的力 ，能使船体下降，故A错误；根据A图的分析可知，C图能够使整 个船体下降，不符合要求；D图也不符合要求；B图能够使整个船 体抬高，符合要求。
图 10－7 A．龙卷风增大了空气对物体的浮力 B．龙卷风使物体受到的重力减小 C．龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压 D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空
第10讲┃ 大气压强与流体压强
7．【2013·随州】某同学为探究并亲身感受大气压的威力， 进行了马德堡半球实验(如图 10－8 所示)：把两个半径为 R 的 带拉绳的硬质空心半球(不计重力)合在一起，抽去里面的空气， 左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力增加到 F 时两半球被拉开。现将球半径改为 12R，重做实验，则拉开的 力 F′( B )
图 10－5 第10讲┃ 大气压强与流体压强
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4．如图 10－6 所示，艾力同学将自制气压计从山脚下 带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别 是( A )
A．上升，降低 C．上升，升高
图 10－6 B．下降，升高 D．下降，降低
第10讲┃ 大气压强与流体压强
5．对于与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规 律的是( B )
第10讲 大气压强与流体压强
┃考点自主梳理与热身反馈┃
考点 32 大气压强 1．定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，
简称大气压，一般用 p0 表示。 2．验证存在与测定大小：__马__德__堡__半__球____实验证明了大
气压强的存在；_托__里__拆__利_____实验准确测出了大气压的数值， 一个标准大气压相当于_7_6_0___mm 高的水银柱产生的压强，约 为_1_._013×_1_0_5__P a 。
图 10－8 第10讲┃ 大气压强与流体压强
A．F′＝1F B．F′＝1F C．F′＝1F D．F′＝ 1 F
第10讲┃ 大气压强与流体压强
┃考向互动探究与方法归纳┃ 例 1 【2013·自贡】甲同学做托里拆利实验，测得管
内外水银面高度差约 76 cm。乙同学采取下面哪个措施可 以改变这个高度差( D )
A．往水银槽内加少量水银 B．用粗一些的玻璃管做实验 C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D．把实验移到高山上去做
A．没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处 B．氦气球上升的过程中，大气压减小，会使气球膨胀 C．高原地区大气压比沿海地区高 D．被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力
第10讲┃ 大气压强与流体压强
6．【2013·郴州】2013 年 5 月 31 日，龙卷风袭击美国中南 部，三名“追风者”命丧追风旅。龙卷风的实质是高速旋转的 气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图 10 －7 所示。龙卷风能“吸”起物体的主要原因是( C )
第10讲┃ 大气压强与流体压强
3．测量工具：水银气压计和金属盒气压计。 4．大气压特点：①大气压与位置、天气、季节变化有关。 ②离地面越高，大气压强越___小_____。③在海拔 3 km 以内， 大约每升高 10 m，大气压减小 100 Pa。 5．生活应用：吸饮料、吸墨水、呼吸、活塞式抽水机和 离心式水泵等。
2．【2012·自贡】如图 10－4 所示是某同学制成的“自动给 水装置”，它是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆中，瓶口刚 好被水浸没，其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于( D )
图 10－4
A．瓶的支持力的作用 B．瓶的重力的作用
C．水的浮力的作用
D．大气压的作用
第10讲┃ 大气压强与流体压强
3．下列关于压强的四幅图中，体现了流体压强与 流速关系的是( D )