超导论
高中语文 4.14《一名物理学家的教育历程》加来道雄简介素材 新人教版必修3
加来道雄简介
加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。
主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）、《量子场论》《超弦导论》。
加来道雄 (Michio Kaku)是当今高能物理和理论物理学中超弦理论（SUPERSTRING）的发明者之一。
加来道雄博士为国际知名的理论物理学与环境学者，他秉持着爱因斯坦的精神：探寻“所有事物的原理”。
加来道雄博士提出的“超弦理论”(String Field Theory)，虽然只是短短一个一英寸长的方程式，也许就是解开宇宙之谜的第一把钥匙。
加来道雄博士是纽约市立大学的理论物理学教授，著作多达九本，其中包括《穿梭超时空：十度空间科学奇航》以及《Visions:How Science Will Revolutionize the 21st Century》。
他同时也是电视节目的常客，曾为“夜线”、“赖利‧金脱口秀”与“六十分钟”的座上宾，更数度出现在美国公共电视 (PBS) 的纪录片中。
此外，TLC、BBC、TechTV 和 SciFi Channel 等频道都曾制作加来道雄博士的专题报导。
护理学导论心得体会(五篇)
护理学导论心得体会(五篇)护理学导论心得体会 1临床医学导论，这是作为医学生的我们上的第一门专业的医学启蒙课程。
回想刚刚考入医学院的我，并不知道将面对的，将承担的是什么。
只以为医生是个治病救人的高尚高薪的工作。
随后看到好多医患纠纷的报道，了解了医生的辛劳与不被理解，顿时感觉心灰意冷，甚至几度想要放弃这个专业。
但是，这个学期，医学导论课上，那些医师教授们的讲解和感慨，让我懂得了作为一个医者的仁心和责任，明白了我们作为白衣天使的使命。
从远古时代的艰难探索，到现在精妙严谨的现代医学；从秘密的螺旋解剖教室，到现在的给我们以系统科学教学的医学院校，蛇形杖的标志下永远都是一代代以维护健康和生命为信仰的医者的努力与不悔的仁心。
老师们给我们讲了很多医学发展的历史，从古希腊的医学先驱们为了追求真理，宁愿违法偷来尸体解剖研究开始，每一次的进步与探索，都是勇气和智慧的结晶。
从神农尝百草，到Marshall 亲自喝下了含有幽门螺杆菌的培养液；医学是道德和艺术的科学。
对真理的追求，对解除人类病痛的坚定，都是我们永远的楷模和丰碑。
他们不是为了家财万贯而努力钻研，更不是为了沽名钓誉而奋不顾身，他们的心里，永远有着那一份为了他人的博爱之心，那份悬壶济世，医济天下的坚定信念。
我终于意识到我以往的狭隘，我们做的，是救死扶伤的大事，是为了他人的健康和幸福而努力的事，是为了整个人类谋福祉的事。
劳累一些算什么，苦一些待遇差一些又算什么？悬壶济世，不悔仁心，这不仅仅是一个职业，更是一份责任和担当。
高山仰止，景行行止。
我们的'优秀先辈，永远是我们的楷模。
作为将来的医者我突然感觉到，医者的光辉和追求是那么的高尚而无私，在那些给我们讲授课程优秀医生、教授们身上，我看到了作为医师的责任心与岁月和知识留下的沉稳和睿智。
我们现在的医学生所享受的如此丰富的资源和如此严谨系统的教学，都建立在前辈们的不懈努力下，我们更应当奋力前行。
还记得我们的誓言：健康所系、性命相托!当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
大脑的奥秘神经科学导论超星尔雅期末考试复习资料概要
一、单选题（题数: 50, 共 50.0 分）1在外毛细胞去极化的和超极化的过程中（）。
（1.0分）1.0分我的答案: B2下列不是躯体神经和自主神经的区别的是（）。
（1.0分）1.0分•A、•躯体神经纤维从中枢直达效应器官, 自主神经纤维要经过外周神经节交换神经元•B、•躯体部分大都是单神经支配的, 而内脏器官大都是受到交感和副交感神经双重支配•C、我的答案: D3有关小脑的特性不正确的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案: C4关于游离神经末梢表述正确的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案: C5听觉系统上行传递顺序是（）。
（1.0分）1.0分我的答案: C6（）与情绪的非陈述性记忆有关。
（1.0分）1.0分我的答案: B7从突触前两个分支给予一个单位的刺激, 整合到突触后电位表现为（）。
（1.0分）1.0分我的答案: C8（）与长时记忆无关。
（1.0分）1.0分我的答案: B9关于顶叶联合皮层错误的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案: B10不同的神经递质作用不同的受体产生的效果不会是（）。
（1.0分）1.0分我的答案: D11关于视网膜分层结构的描述不正确的是（）。
（1.0分）1.0分12在动物发育到超出关键期, 即使成熟期也可以通过一定手段改变其皮塑性下列说法错误的是（）。
（1.0分）1.0分我的答案: D13对肌梭和肌腱器官特征比较错误的是（）。
（1.0分）1.0分•A、•肌梭位于梭外肌纤维之间, 腱器官位于肌腱胶原纤维之间•B、•肌梭与梭外肌纤维呈并联关系, 腱器官与梭外肌纤维呈串联关系我的答案: D14（）的病因是无法形成新生的非陈述性记忆。
（1.0分）1.0分我的答案: A15关于小脑长时程抑制（LTD）作用说法正确的是（）。
（1.0分）1.0分•A、单独给予平行纤维或爬行纤维即可产生LTD•B、LTD涉及到突触后膜NMDA通道开放效能的改变•C、•蛋白激酶C的激活会导致膜上受体去磷酸化, 受体活性下降进而通道关闭•D、平行纤维促进胞内钙库释放的与爬行纤维开放AMPA受体通道导致的胞外内流的共同促进PKC的激活我的答案: D16电突触具备（）特点。
材料物理导论总结
第一章：材料的力学形变：材料在外力作用下发生形状和尺寸的变化,称为形变力学性能机械性能：材料承受外力作用,抵抗形变的能力及其破坏规律,称为材料的力学性能或机械性能应力：材料单位面积上所受的附加内力称应力.法向应力应该大小相等,正负号相同,同一平面上的两个剪切应力互相垂直.法向应力导致材料的伸长或缩短,剪切应力引起材料的切向畸变.应变：用来表征材料受力时内部各质点之间的相对位移.对于各向同性材料,有三种基本的应变类型.拉伸应变,剪切应变,压缩应变.拉伸应变：材料受到垂直于截面积的大小相等,方向相反并作用在同一直线上的两个拉伸应力时材料发生的形变.剪切应变：材料受到平行于截面积的大小相等,方向相反的两剪切应力时发生的形变.压缩应变：材料周围受到均匀应力P时,体积从起始时的V0变化为V1的形变.弹性模量：是材料发生单位应变时的应力,表征材料抵抗形变能力的大小,E越大,越不易变形,表征材料的刚度越大.是原子间结合强度的标志之一.黏性形变：是指黏性物体在剪切应力作用下发生不可逆的流动形变,该形变随时间的增大而增大.剪切应力小时,黏度与应力无关,随温度的上升而下降.牛顿流体：服从牛顿黏性定律的物体称为牛顿流体.在足够大的剪切应力下或温度足够高时,无机材料中的陶瓷晶界,玻璃和高分子材料的非晶部分均会产声黏性形变,因此高温下的氧化物流体,低分子溶液或高分子稀溶液大多属于牛顿流体,而高分子浓溶液或高分子熔体不符合牛顿黏性定律,为非牛顿流体.塑性：材料在外应力去除后仍能保持部分应变的特性称为塑性.晶体塑性形变两种类型：滑移和孪晶.延展性：材料发生塑性形变而不断裂的能力称为延展性.μ泊松比,定义为在拉伸试验中,材料横向单位面积的减少与纵向单位长度的增加率之比.滑移是指在剪切应力作用下晶体的一部分相对于另一部分发生平移滑动,在显微镜下可观察到晶体表面出现宏观条纹,并构成滑移带.滑移一般发生在原子密度大和晶向指数小的晶面和晶向上.材料的滑移系统往往不止一个,滑移系统越多,则发生滑移的可能性越大.实际晶体材料的滑移是位错缺陷在滑移面上沿滑移方向运动的结果：位错运动所需的剪切应力比使晶体两部分整体相互滑移所需的应力小的多.蠕变：蠕变是在恒定的应力作用下材料的应变随时间增加而逐渐增大的现象.影响因素：温度、应力、组分、晶体键型、气孔、晶粒大小、玻璃相等.无机材料的蠕变理论：位错蠕变理论,扩散蠕变理论,晶界蠕变理论.黏弹性：材料形变介于理想弹性固体和理想黏性液体之间,既具有固体的弹性又有液体的黏性,称为黏弹性.时温等效原理力学松弛现象有蠕变,应力松弛静态力学松弛,滞后和力损耗动态力学松弛晶界：是结构相同而取向不同晶体之间的界面.高分子材料的力损耗与温度和频率的关系：1.高分子材料在玻璃化温度Tg以下受到应力时,相应的应变很小,主要由键长和键角的改变引起,速度快到几乎能跟得上应力的变化,因此&很小,tan&也小；温度升高到Tg附近时,以玻璃态向高弹态过渡,链段开始运动,此时材料的粘度很大,链断运动收到的摩擦阻力很大,高弹应变明显落后于应力的变化,因此tan&出现极大值；温度更高时应变大,而且链断运动比较自由,&变小,tan&也小；温度很高时,材料从高弹态向粘流态过渡,分子链段间发生互相滑移,导致力损耗急剧增加,tan&急剧增大.2.高分子材料在应力变化的频率较低时,分子链断运动基本能跟上应力的变化,tan&很小；频率很高时,分子链断完全跟不上应力的变化,tan&也很小；而当频率中等时,分子链断运动跟不上应力的变化,使tan&出现极大值,此时材料表现出明显的粘弹性.应力松弛：是指在恒定的应变时,材料内部的应力随时间增长而减小的现象.机械强度：材料在外力作用下抵抗形变及断裂破坏的能力称为机械强度.根据外力作用形式,可分为抗拉强度,抗冲强度,抗压强度,抗弯强度,抗剪强度.材料在低温下大多脆性断裂；高温下大多韧性断裂.麦克斯韦模型：应变恒定时,应力随时间指数衰减；形变一定,力减小.应力松弛沃伊特模型：应力恒定时,形变随时间增大而增大；力一定,形变增大.蠕变延展性材料拉伸时有可塑性功,可阻碍断裂.第二章：材料的热学热力学与统计力学的关系：热力学是用宏观的方法,研究热运动在宏观现象上表现出来的一些规律,是从能量转化的观点来研究物质的热性质；而统计力学则从物质的微观结构出发,应用微观粒子运动的力学规律和统计方法来研究物质的热性质.热力学第二定律：克劳修斯说法不可能把热从低温物体传到高温物体而不引起其他的变化.开尔文说法不可能从单一热源取热使之完全变为有用的功而不引起其他的变化.低温时：Cp≈Cv高温时：Cp＞Cv,定压加热时,物体除升温外,还会对外做功,升高单位温度需吸更多热量.经典理论：①定压下单一元素的摩尔热容Cv=25J/Kmol②化合物材料摩尔热容等于构成该化合物分子各元素摩尔热容之和.③1摩尔固体的总能量：E=3NkT=3RT；摩尔热容Cv=3Nk=3R ≈25J/Kmol晶格热振动：晶体中的原子以平衡位置为中心不停地振动,称其为“晶格热振动”声子：晶格振动的能量是量子化的,以hv为单元来增加或减少能量,称这种能量单元为“声子”.金属材料的总热容为声子和电子两部分的共同贡献.固体材料热膨胀的本质：在于晶格点阵实际上在做非简谐运动,晶格振动中相邻质点间的作用力实际上是非线性的,点阵能曲线也是非对称的.体胀系数近似等于三个线胀系数之和.热传导：是指材料中的热量自动的从热端传向冷端的现象.固体材料热传导：主要由晶格振动的格波来实现；高温时还可能由光子热传导.材料热传导的微观机理：1.声热子传导2.光热子传导3.电子热传导金属主要含孔率大的陶瓷热导率小,保温.热稳定性：是指材料承受温度的急剧变化而不致碎裂破坏的能力.裂纹的产生和扩展与材料中积存的弹性应变能和裂纹扩展所需的断裂表面能有关.材料的抗热应力损伤性正比于断裂表面能,反比与弹性应变能释放率.第三章：材料的电学金属自由电子气模型费米电子气模型：该模型认为金属材料的原子失去价电子成为带正电的离子实,而价电子在离子实的正电背景下能自由移动,既满足电中性条件,也不会因价电子间的库伦斥力而散开,这种自由电子还服从泡利不相容原理,其能量分布满足费米-狄拉克分布函数能带理论：采用“单电子近似法”来处理晶体中的电子能谱.单电子近似法：来处理晶体中电子能谱①固体原子核按一定周期性固定排列在晶体中②每个电子是固定原子核势场及其它电子的平均势场中运动电子型电导：①导电载流子是电子或空穴即电子空位②具有“霍尔效应”③例：硅、锗和砷化镓等晶态半导体材料以及许多导体材料杂质和缺陷的影响：使严格周期性排列原子产生的周期性势场受到破坏,在禁带中引入允许电子所具有的能量状态即能级；这种禁带中的能级对半导体材料性质有重要的影响.杂质能级与允带能级的区别：允带能级可容纳自旋方向相反的两个电子.施主杂志能级只可能有：1.中性施主被一个电子占据2.电离施主没有被电子占据.本征是指半导体本身的特征.半导体的载流子浓度：实际的半导体总含有或多或少的杂质,但当杂质浓度很小或者温度足够高时,由价带到导带的本征激发所产生的载流子可超过杂质电离产生的载流子,这时载流子浓度主要由半导体本征性质所决定,而杂质影响可忽略不计,也称这种半导体为本征半导体.本征载流子浓度ni随温度T升高呈指数增大,ni随禁带宽度Eg成指数减小.导带中电子浓度n.和价带中空穴浓度P.受温度T和费米能级Ef的影响.电子型电导：Rh霍尔系数只与材料的载流子种类浓度有关；“磁阻效应”可分为物理磁阻和几何磁阻.施主和受主杂质同时存在时,半导体的导电类型决定于浓度大的杂质.本征载流子浓度ni随温度升高呈指数增大,随禁带宽度Eg的增大呈指数减小.任何非简并半导体中两种载流子浓度的乘积等于本征载流子的浓度的平方与杂质无关.杂质半导体的杂质能级被电子或空穴占据的情况与允带中的能级有区别：在允带中的能级可以容纳自旋方向相反的两个电子,而施主或受主杂质能级上,只可能有如下两种情况：1.中性施主或受主被一个电子或空穴占据；2.电离施主或受主没有被电子或空穴占据.离子型电导：具有“电解效应”电极附近发生电子得失,伴随着产生新物质.两种离子载流子：①晶格离子本身因为热振动而离开晶格形成热缺陷的本征离子载流子,它在高温下起主要作用②由于杂质离子等弱联系离子运动而形成的杂质离子载流子,它在低温下起主要作用.其中的载流子浓度与迁移率都与温度呈指数正比关系.介电体分子三种极化类型：电子极化、离子极化、偶极子转向极化电损耗来源：①普通无机晶体介质只有位移极化,损耗来源主要为离子电导,tanδ与电导率σ成正比②无定形玻璃：电导损耗、松弛损耗、结构损耗由Si-O网络的变形引起③多晶陶瓷：离子电导损耗、松弛损耗、夹层损耗④铁电陶瓷：自发极化超电导性的特征：完全导电性、完全抗磁性、磁通的量子化、约瑟夫逊效应叙述BaTiO3典型电解质中在居里点以下存在的四种极化机制：电子极化：指在外电场作用下,构成原子外围的电子云相对原子核发生位移形成的极化.建立或消除电子极化时间极短2.离子极化：指在外电场的作用下,构成分子的离子发生相对位移而形成的极化,离子极化建立核消除时间很短,与离子在晶格振动的周期有相同数量级3.偶极子转向极化：指极性介电体的分子偶极矩在外电场作用下,沿外施电场方向而产生宏观偶极矩的极化.4.位移型自发极化：是由于晶体内离子的位移而产生了极化偶极矩,形成了自发极化.试比较,聚合物介电松弛与力学松弛的异同点：材料的力学松弛包括了静态力学松弛与动态力学松弛：蠕变与应力松弛属于静态力学松弛；滞后和力损耗属于动态力学松弛.介电松弛指在固定频率下测试聚合物试样的介电系数和介电损耗随温度的变化,或在一定温度下测试试样的介电性质随频率的变化.两者都反映了聚合物的结构、构型及链段的运动状态.引起散射的根本原因：半导体内周期势场受到破坏.电离杂质浓度越高,载流子散射机会越多；温度越高,越不易散射.温度越高,晶格热振动越激烈,散射概率增大.散射与迁移呈反比.导体,半导体和绝缘体的区别：电子全部填满到某个允带,而其上面的允带则完全空着,填满电子的允带称为满带,完全没有电子的允带称为空带,具有这种能带结构的固体称为绝缘体.能带结构与绝缘体相似,不同点在于禁带宽度Eg较窄,因而,不在很高的温度下,满带中的部分电子受热运动的影响,能够被热激发而越过禁带,进入到上面的空带中去而形成自由电子,从而产生导电能力,具有这种能带结构的固体称为半导体.满带上面的允带不是全部空着,而是有一部分能级被电子填充,另一部分能级空着,这种允带称为导带.有外加电场时导带中的电子便能挑到能量较高的能级上形成电流,称这种材料为导体.介电体的击穿：介电体在高电场下电流急剧增大,并在某一电场强度下完全丧失绝缘性能的现象.第四章：材料的磁学磁偶极子：通常把线度小至原子的小磁体称为磁偶极子.产生磁矩的原因：1.电子绕原子核的轨道运动,产生一个非常小的磁场,形成一个沿旋转轴方向的轨道磁矩2.每个电子本身做自旋运动,产生一个沿自旋轴方向的自旋磁矩,它比轨道磁矩大的多.材料的宏观磁性是组成材料的原子中电子的磁矩引起的未填满的电子壳层,电子的自旋磁矩未被完全抵消,则原子具有永久磁矩.反之.波尔磁子UB：把原子中每个电子都看作一个小磁体,具有永久的轨道磁矩和自旋磁矩.最小的磁矩称为波尔磁子.×10-24A·m2材料的磁性取决于材料中原子和电子磁矩对外加磁场的响应,具体可分为抗磁性,顺磁性,反铁磁性,铁磁性和亚铁磁性,前三种属于弱磁性,后两种为强磁性.材料的抗磁性和顺磁性的来源：1.组成原子的电子的固有自旋2.电子绕核旋转的轨道角动量3.外加磁场所产生的轨道矩改变.前两个是对顺磁性有贡献,后一个是对抗磁性有贡献.自由磁矩的顺磁性理论：原子磁偶极距之间无相互作用,为自由磁偶极距,热平衡下为无规则分布,外加磁场后,原子磁偶极距的角度分布发生变化,沿着接近外磁场方向作择优分布,而引起顺磁磁化强度.磁滞回线的面积与磁滞损耗成正比.分子场两个假说：分子场假说：铁磁材料在一定温度范围内存在与外加磁场无关的自发磁化,导致自发磁化的相互作用力假定为材料内部存在分子场,其数量级大小为109A/M,原子磁矩在分子场作用下,克服热运动的无序效应,自发地平行一致取向.磁畴假说：自发磁化是按区域分布的,各个自发磁化区域称为磁畴,在无外磁场时都是自发磁化到饱和,但各磁畴自发磁化的方向有一定分布,使宏光磁体的总磁矩为零.居里温度的本质：是铁磁材料内静电交换作用强弱在宏观上的表现,交换作用越强,就需要越大热能才能破坏这种作用,宏观上就表现出居里温度越高.铁磁材料的五种相互作用能：交换能,磁晶各向异性能,磁弹性能,退磁场能,外磁场能.磁损耗：在动态磁化过程中,材料样品内的磁损耗除了具有静态磁化时磁滞损耗外,还有涡轮损耗和剩余损耗.品质因子：能量的储存与能量的消耗之比为品质因子Q.对于永磁恒磁、硬磁材料,希望其在外加磁场去除后仍能长久的保留较强的磁性,其主要性能指标是：矫顽力Hc、剩余磁感应强度Br或剩余磁化强度Mr和最大磁能积BHmax,希望这三个性能指标越大越好.并要求材料对温度、震动、时间、辐射及其它干扰因素的稳定性也好.何谓轨道角动量猝灭现象：由于晶体场导致简并能级分裂,可能出现最低轨道能级单态.当单态是最低能级轨道时,总轨道角动量的绝对值L2虽然保持不变,但轨道角动量的分量L z不再是常量. 当L z的平均值为0时,称其为轨道角动量猝灭.自发磁化的物理本质是什么材料具有铁磁性的充要条件是什么：铁磁体自发磁化的本质是电子间的静电交换相互作用；材料具有铁磁性的充要条件为:必要条件:材料原子中具有未充满的电子壳层,即原子磁矩,充分条件:交换积分A > 0超交换作用有哪些类型为什么A-B型的作用最强具有三种超交换类型: A-A, B-B和A-B.因为金属分布在A位和B位,且A位和B位上的离子磁矩取向是反平行排列的.超交换作用的强弱取决于两个主要的因素: 1两离子之间的距离以及金属离子之间通过氧离子所组成的键角ψi2 金属离子3d电子数目及轨道组态.因为ψi越大,超交换作用就越强,所以A-B型的交换作用最强讨论动态磁化过程中,磁损耗与频率的关系.低频区域f < 104Hz引起损耗的机理主要是由于不可逆磁化过程产生的磁滞和磁化状态滞后于磁场变化的磁后效；中频区域 f = 104---106Hz,损耗会出现峰值；高频区域f = 106—108Hz,急剧下降,损耗迅速增加.交变磁场的频率与畴壁振动的本征频率或弛豫频率相同时,发生畴壁共振或畴壁弛豫而吸收大量引起损耗增大超高频区域f = 108—1010Hz继续下降,可能出现负值,而出现自然共振引起的峰值,这是由于外加磁场频率与磁矩进动固有频率相等时产生共振现象引起的；极高频区域f > 1010Hz对应为自然交换共振区域.铁氧体材料按磁滞回线特征分类：分为软磁材料、硬磁永磁材料和矩磁材料铁氧体是含有铁酸盐的陶瓷磁性材料.与铁磁性相同点：具有自发磁化强度和磁畴不同点：①一般由多种金属的氧化物复合②其磁性来自两种磁矩,一种在一个方向排列整齐,一种磁矩在相反方向排列静态磁化：静态磁场；磁滞线面积大；静态磁滞损耗.动态磁化：动态磁场；小；磁滞损耗,涡流损耗,剩余损耗.第五章：材料的光学对人眼睛敏感的可见光谱的波长r=,光属于横波材料的折射率：光在真空中的速度v真空与材料的速度v材料之比,称为材料的折射率n.相对折射率：当光从材料1通过界面传入到材料2时,与界面法向形成的入射角i1和折射角i2与两种材料的折射率n1与n2的关系为：n21=sinn1/sinn2=n2/n1.N21为材料2相对于材料1的相对折射率.折射率随材料的电容率ε增大而增大.原因：由于ε与材料的极化现象有关,当材料的的原子受到外加电场的作用而极化时,正电荷沿电场方向移动,负电荷沿反电场方向移动,使得正负电荷的中心发生相对位移,外加电场越强正负电荷中心间距越大.当材料的离子半径增大时,其ε增大,折射率也增大.可用大离子获得高折射率材料：PBS,n=.小离子获得低折射率材料：SiCl4 n=均质材料:如通过非晶态或立方晶体的各向同性材料时,光速不因传播方向的改变而变化,材料只有一个折射率.非均质材料：材料存在内应力时,垂直于拉应力方向的n大,平行于拉应力的n小,而在同质异构材料中,高温晶型n小,低温晶型n大.散射现象：光在材料中传播时,遇到不均匀结构产生的次极波,与主波方向不一致,会与主波合成出现干涉现象,使光偏离原方向.光的吸收：由于光是一种能量流,在光通过材料传播时,会引起材料的价电子跃迁或使原子振动,从而使光能的一部分变为热能,导致光能的衰减,这种现象称为光的吸收.金属对光的吸收很强烈,因为金属的价电子处于未满带吸收光子后呈激发态不必跃迁到导带就能发生碰撞而发热.朗波特定律：光的强度随厚度的增加而呈指数性衰减.α光的吸收系数,取决于材料的性质与光的波长.光的折射率的色散：材料的折射率N随入射光的频率减小而减小的现象,称为光的折射率的色散.影响材料透光性的因素：吸收系数,反射系数,散射系数,材料的厚度.透光率随这四个因素的增大而减小提高材料透光率的措施：采用高纯材料以避免材料形成异相,添加微量成分以降低材料的气孔率,以及采用热压法,热锻法或热等静压法.散射系数的影响因素：乳浊剂的颗粒尺寸,相对折射率及体积百分比.当颗粒尺寸与入射光波长相近,颗粒体积百分比高,颗粒与基体材料的折射率相差较大时,能得到最大散射效果.显色原理：着色剂对光的选择性吸收而引起选择性反射或透射.发光：光是原子或分子发射出的具有一定波长和频率的能量.当材料的原子或分子从外部接受能量成为激发态,然后从激发态回到正常态时,会以电磁辐射形式放出所接受的能量,这种辐射现象称为发光.发光的机理：能发出荧光的材料主要是具有共轭键的苯环为基的芳香族和杂环化合物；而能发出磷光的材料主要是具有缺陷的某些复杂无机晶体,大多是第二族金属的硫化物,晒化物和氧化物作为基质,重金属作为激活剂.激光：激发态的粒子受到一个具有能量等于两能级间差值的光子作用,使粒子转变到正常态同时产生第二个光子,称其为受激发射,这样产生的光称为激光.激光的特点：激光的特点是具有时间和空间的相干性,是一种单色和定向的相干光束.激光可应用在许多方面,如激光通信,测距,定向,雷达等.光的入射角大于临界角时就会发生光的全反射光学纤维：光学纤维是由两种不同折射率的材料制成,以折射率大的材料作为光纤的芯子,折射率小的材料作为光纤的包层.光信号在玻璃纤维光纤中传输时的传输损耗,主要来源有：1.光纤材料的本征损耗,包括Si-O键在波长为9um,和21um处的红外振动吸收延伸到2um附近的影响.2.光纤材料的杂志吸收,包括微量OH-根在波长为,和处的基波,二次谐波和三次谐波的振动吸收,以及过渡金属离子引起的吸收 3.光纤的结构缺陷,包括光纤芯子半径沿轴向有着微小变化,折射率分布也有微小不均匀性,从而引起散射损耗.光纤按折射率剖面分布和传输模式可分为三种：单模光纤直径几个um,只传输单模光束,阶跃型多模光纤由低折射率玻璃外层包覆高折射率玻璃芯子,渐变型多模光纤折射率沿光纤径向由中央向四周连续减小非线性光学效应：在强光场或其他外加场的扰动下,材料原子或分子内电子的运动除了围绕其平衡位置产生微小的线性振动外,还会受到偏离线性的附加扰动,此时材料的电容率往往变为时间或空间的函数,材料的极化响应与光波电厂不再保持简单的线性关系,这种非线性极化将引起材料光学性质的变化,导致不同频率光波之间的能量耦合,从而使入射光波的频率,振幅,偏振及传播方向发生改变,即产生非线性光学效应.主要是原子外层束缚电子在光波电场作用下的受迫振动产生的.其光学材料的特点:当高能量的光波射入时,会在材料中引起非线性光学效应,产生谐波,电光效应,光混频,参量振荡等. 第六章：材料的声学声波是由物体振动而产生的,当以空气作介质传播时,人能听到频率在25Hz-20kHz范围的声音.声波是一种机械波.回声：一定形状的房间中,反射声可形成回声,声焦点或死点现象当不同壁面反射而到达听者的声音所经过的路程大于直达声17m时,则到达的反射将形成回声.声波三个基本物理定律以及意义：声振动作为一个宏观的物理现象,满足三个基本物理定律：牛顿第二定律、质量守恒定律和绝热压缩定律,由此分别可以推导出介质运动方程p-V关系、连续性方程V-p’和物态方程p-p’关系,并由此导出声波方程――p,V和p’等对空间、时间坐标的微分方程.声波过程是绝热过程.平面波：若声波沿x方向传播而在yz平面上各质点的振幅和相位均相同,则为平面波.声强：在声场中任一点上一定方向的声强,是指单位时间内在该点给定方向通过垂直此方向单位面积上的能量.声阻：声阻是流体阻力或辐射阻力粘滞性引起,它导致能量耗散,使声能转为热能.室内声学：声音在一定封闭空间内辐射,传播或接收,此时室内物体和房间壁面会引起发射声,房间还会使声音在空间的分布发生变化而使音质改变.吸声材料吸声原理：吸声材料的作用就是把声能转化为热能.对于柔顺性吸声材料,其吸声机理在于柔顺骨架内部摩擦,空气摩擦和热交换；对于非柔性吸声材料,其吸声特性依靠空气的粘滞性,进入材料的声波迫使材料孔内的空气振动,而空气与骨架间进行热交换,更促进了声能的损耗.影响水声声速的因素：声波在水中的阻力损失比在大气中小,则声波在水中可比大气中传播更远温度,含盐率及压力,其作用依次减弱.水声材料主要用于制作各种声源发射器和水听器,曾用过水溶性单晶、磁致伸缩材料和压电陶瓷材料,随着水声换能器技术的发展,要求具有功率大、频率常数低、时间和温度稳定性好、强电场下性能好以及能承受动态张应力大的材料.声波在传播时有扩展损失,和衰减损失.超声波：频率在20khz以上.产生超声波的材料主要有两大类：.压电晶体和陶瓷是产生超声波的一类重要的材料；磁致伸缩材料为另一类超声波发生材料微声：频率在几十兆赫兹以上的超高频超声波.。
大数据导论林子雨复习资料
大数据导论林子雨复习资料大数据导论林子雨复习资料大数据时代的来临，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。
在这个信息爆炸的时代，大数据成为了我们获取信息、分析问题、做出决策的重要工具。
而在大数据领域，林子雨教授是一位备受瞩目的学者，他的研究成果和教学经验都备受推崇。
下面，我们将为大家整理一份林子雨教授的大数据导论复习资料，希望对大家的复习有所帮助。
一、大数据的定义和特点大数据是指规模巨大、类型多样、速度快、价值密度低的数据集合。
与传统的数据处理方法相比，大数据具有以下几个特点：1. 规模巨大：大数据的规模通常以TB、PB、甚至EB为单位，远远超过了我们传统数据库的处理能力。
2. 类型多样：大数据涵盖了结构化数据、半结构化数据和非结构化数据，如文本、图像、音频等。
3. 速度快：大数据的产生速度非常快，需要实时或近实时地进行处理和分析。
4. 价值密度低：大数据中包含了大量的冗余和噪音数据，需要通过数据挖掘和分析技术提取有价值的信息。
二、大数据的应用领域大数据的应用领域非常广泛，几乎涵盖了所有行业。
以下是一些典型的大数据应用领域：1. 金融行业：大数据可以用于风险控制、欺诈检测、个性化推荐等方面，帮助金融机构提高效率和降低风险。
2. 医疗健康：大数据可以用于疾病预测、个性化治疗、医疗资源优化等方面，提高医疗服务的质量和效率。
3. 零售业：大数据可以用于销售预测、用户行为分析、精准营销等方面，帮助零售商提高销售额和客户满意度。
4. 交通运输：大数据可以用于交通拥堵预测、路径规划、智能交通管理等方面，提高交通运输的效率和安全性。
5. 媒体与娱乐：大数据可以用于内容推荐、用户画像、舆情分析等方面，提供个性化的媒体和娱乐服务。
三、大数据的挑战和解决方案虽然大数据给我们带来了很多机遇，但也面临着一些挑战。
以下是一些典型的大数据挑战：1. 数据质量：大数据中存在大量的冗余和噪音数据，需要通过数据清洗和质量控制来提高数据的准确性和可信度。
《一名物理学家的教育历程》有关资料
《一名物理学家的教育历程》有关资料【作者介绍】加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学都市学院理论物理学教授。
要紧著作有《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)、《量子场论》《超弦导论》。
【相关知识】为了更好地明白得课文，我们需要了解一些相关的理论物理学知识：1、统一场论：依照现代物理学知识，将我们的宇宙结合起来的力有四种：引力、电磁力、强核力和弱核力。
物理学家运用量子力学，差不多把后三种力统一起来(美籍华裔物理学家杨振宁和他的学生米尔斯提出杨—米尔斯场理论，解决了这一问题，被称为“标准模型”。
然而这一理论因为运算繁复无比而让人头疼)，然而引力仍旧游离在外。
爱因斯坦毕终生之力想寻求四种力的统一，建立一个大一统的理论，最终也没有实现。
2、高维空间：现代理论物理学认为，统一四种力的前景，在于高维空间(如十维或更高)理论的确立。
比如关于古人来讲，风暴是如何样产生的，风暴会突击什么地点，什么时候袭来，什么时候终止，他们是一无所知的，因为他们生活在平坦的大地上，只能靠肉眼从近似于二维平面的角度来观看，即使有简单的预报，也差不多上靠体会来估量的。
现在有了气象卫星，从太空如此三维角度观看地球，在地面上看来奇异莫测的风暴被看得一清二楚，能够精准地预报风暴的动向。
同样，理论物理学家认为，传统的四维(空间三维加上时刻)理论太“小”，不能说明宇宙中的四种力。
当他们超越四维而在更高维(如十维或更高)中寻求统一这四种力时，就能得到一种简单、漂亮的解决模型(科学家认为宇宙应该是简单、和谐的)。
高维空间理论认为，宇宙大爆炸后10-43秒，十维宇宙分解成四维宇宙和六维宇宙，四维宇宙暴胀，通过近150亿年，演变成今天我们生活的宇宙。
大爆炸后10-35秒，大统一力分开。
然而高维空间理论专门难在实验室中得到证实，因为要模拟当时的环境，需要的能量太大，全然无法做到，因此现在高维空间理论只能是“理论”。
超新星答案知识导论
超新星答案知识导论1、【单选题】知识论是关于()的学问。
A、科学B、逻辑C、真理D、信念我的答案：C2、【单选题】知识是得到确证的真的()。
A、信念B、知识C、真理D、逻辑我的答案：A3、【单选题】“知道”意味着()。
A、熟悉B、理解C、相信D、掌握我的答案：C4、【单选题】“我非常了解我的朋友”，这是一种()知识。
A、熟悉的B、描述的C、能力的D、信念的我的答案：A5、【单选题】“我知道怎样开汽车”，是一种()知识。
A、真理B、熟悉C、能力D、描述我的答案：C6、【单选题】“我知道中国有五十六个民族”，这是一种()知识。
A、描述B、能力C、真理D、熟悉我的答案：A7、【判断题】知识是关于真理的学问。
()我的答案：√8、【判断题】知识与信念有关。
()我的答案：√9、【判断题】熟悉就意味着理解。
()我的答案：X1.2什么是“真理”?1、【单选题】最古老的真理理论是()。
A、符合论B、融贯论C、实用论D、先天论我的答案：A2、【单选题】符合论是指()与事实的符合。
A、事实B、信念C、命题D、描述我的答案：C3、【单选题】真理融贯论是与信念的()有关。
A、系统B、部分C、关系D、逻辑我的答案：A4、【单选题】融贯论也被叫做()。
A、辩证法B、程度学说C、整体论D、先天论我的答案：C5、【单选题】有用即真理最终指向()。
A、信仰B、实践C、知识D、真理我的答案：B6、【判断题】有保证的可断定性意味着真的。
()我的答案：√7、【判断题】真理符合论与我们的常识直觉有关。
() 我的答案：√8、【判断题】黑格尔的辩证法是一种符合论()我的答案：X9、【判断题】有用即真理的观点是一种唯心论()我的答案：X1.3信念是可以得到确证的吗?1、【单选题】知识主要包含了()。
A、意见B、真理C、谬误D、逻辑我的答案：B2、【单选题】当下意识到的信念通常被叫做()。
A、偶然的B、倾向性的C、真的D、必然的我的答案：A3、【单选题】信念得到了辩护是指信念()可接受的标准。
专业导论心得论文精选10篇
专业导论心得论文精选10篇专业导论心得论文精选10篇专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍,一般不会有非常深入的分析,但对历史和未来都有精简扼要的介绍,使读者对这门学科有一个概括的了解。
下面就是小编带来的专业导论心得论文，希望能帮助大家!专业导论心得论文1自开学后第一次上课以来，专业概论这门课一共上了五次，通过不同的老师对会计这个专业的简介和概述，我对会计有了一个初步的了解。
首先，是会计专业的教学计划。
在学习专业知识之前要打好基础的是通识教育。
通识教育就是学习马克思列宁主义英语和体育。
通识教育的目的就是为专业教育打下良好的基础，做好充分的准备。
在学习好通识教育的同时也要进行学科基础教育，算作是对于专业的入门前的教育。
接下来就是最为重要的专业教育。
专业教育分为必修的核心课和选修的专业强化专业拓展知识拓展。
其中的核心课就包括了中级财务会计管理学审计学高级财务会计成本会计学财务管理学管理会计学实操企业会计事务电子账手工账。
选修课主要有非营利组织会计会计英语保险学金融市场学林业常务会计财务ERP资本运营等等。
最后是综合拓展，有电子账实习和会计学综合实习。
会计的历史源远流长，它存在了20多年。
早在原始公社制时代，人们已用“刻记记数”和“结绳记事”等方法，反映渔猎收获数量及其他收支。
这是最原始的会计活动。
到奴隶制时代，会计部门产生并得到初步发展。
西周设置了专门负责会计工作的司会官职，周朝还制定了一些财计管理制度。
在周代，会计一词已有了比较明确的含义，即所谓“零星算之为计，总合算之为会”。
随着封建经济关系的产生发展，中国会计有了长足的发展。
战国至秦汉时期，官厅财计组织从中央到地方已初步构成一个经济管理系统。
隋唐至宋代，是中国封建经济发展的兴盛时期。
明清时期，是中国单式簿记的持续发展和复式簿记产生的时期。
19年月日中华人民共和国建立，从此，中国会计进入到一个新的发展时期。
会计学，是以研究财务活动和成本资料的收集分类综合分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。
机械工程导论(共计251页)
➢等温退火
机械工程导论
如果在对应于某钢C曲线上的珠光体 形成温度使温度使奥氏体进行等温转变， 便可在等温处理的前后以较快的速度进 行冷却，则退火所需要的时间便可大大 地缩短。这种退火方法称为等温退火。
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➢球化退火
为使钢中碳化物球状化的热处 理工艺称为球化退火。
目的是为了消除过共析钢中网 状二次渗碳体，降低硬度，并为淬 火作好组织准备。
机械工程导论
二、机器制造用合金结构钢
合金渗碳钢
1.渗碳钢的工作条件及性能要求 渗碳钢，及由其制作的零件在渗碳热处理后才使用。这种 零件工作时，除要求较高强度可靠性外，还常常受到较大的 表面磨擦和冲击作用，故其性能要求： (1) 有一定的强度和塑性，以抵抗拉伸，弯曲，扭转等变形 破坏； (2) 要求表面有较高的硬度和耐磨性，以抵抗磨损及表面接 触疲劳破坏； (3) 有较高的韧性以承受强烈的冲击作用；
机械工程导论
机械工程导论
机械工程导论
机械工程导论
§2 铁碳合金基本组织和性能
一、铁
910C Fe
910 ~ 1390C Fe
铁素体 奥氏体
二、渗碳体（Fe3C） 硬度高、塑性低
机械工程导论
§3 铁碳合金状态图的分析
机械工程导论
共晶反应
1147ºC
液体4.3%C
莱氏体4.3%C （奥氏体2.11%C +渗碳体6.67%C ）
工件经渗碳后的淬火方法有两种： 1. 直接淬火 2. 一次淬火
➢渗氮
机械工程导论
氮化的主要氮化是向钢的表面层渗入氮原子以提高表 层的硬度、耐磨性、疲劳强度及耐蚀性的化学热处理 工艺也称为渗氮。
钢的氮化分为气体氮化、离子氮化、气体软氮化和气 体碳氮共渗。
超对称理论导论
超对称理论导论超对称理论（Supersymmetry Theory）是由物理学家心仪多年的一种理论，它试图将基本粒子之间的对称性进一步扩展，以解决当今物理学中存在的问题，如层次性问题和量子引力问题。
本文将简要介绍超对称理论的背景、基本原理以及其在现实世界中的研究应用。
一、背景从牛顿力学到经典力学再到量子力学的发展过程中，科学家们在揭示自然界规律中探索着新的理论。
在20世纪的奇妙时代，人们开始研究微观领域的物质构成及其相互作用，而这种研究逐渐演化成了粒子物理学。
然而，粒子物理学中仍存在一些未解之谜，例如质量层次性问题和量子引力问题。
二、超对称理论原理超对称理论认为，自然界中的基本粒子不仅仅是费米子（如电子）或玻色子（如光子），而是由两种不同统计性质的粒子组成。
费米子和玻色子之间通过超对称变换相互联系，从而实现自然界的对称性进一步扩展。
超对称理论的核心思想是：对于每个已知的基本粒子（如电子），存在一个超对称伴（超对称伙伴）粒子（如超对称电子，即“选择子”），它的质量和其他属性与电子不同。
超对称性被认为是宇宙的一种隐藏对称，并且是宇宙中更高级别理论的一个重要组成部分。
三、超对称理论的应用超对称理论在粒子物理学、宇宙学和弦理论等领域中有广泛应用。
以下是超对称理论在现实世界中的一些研究应用：1. 量子引力：超对称理论试图在相对论和量子力学之间建立桥梁，以解释引力的量子性质，并将引力理论与其他基本力相统一。
2. 暗物质：研究表明，宇宙中大量存在着暗物质。
超对称理论提供了一种可能的解释，即超对称粒子可以作为暗物质的候选粒子。
3. 自发破缺：超对称理论中的超对称性需要在某种情况下破缺。
在研究中，人们尝试找到超对称性破缺的机制，以解释现实世界中基本粒子的质量差异。
4. 超对称标准模型：超对称理论的一个重要结果是超对称标准模型，它是标准模型的超对称推广。
研究人员希望通过超对称标准模型来解决标准模型中的层次性问题等。
专业导论的心得体会范文（精选7篇）
专业导论的心得体会范文（精选7篇）专业导论的心得体会范文（精选7篇）心中有不少心得体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的专业导论的心得体会范文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
专业导论的心得体会1当我来到南昌大学，来到自动化专业，我不禁又问我自己，选择了自动化，我将来会有什么样的前途呢。
记得四个月前开始大学报名选专业时就毫不犹豫的选择了电子信息科学类。
这一大类专业，纯粹是处于对它强烈的好奇。
经过仔细筛选和比对，终究选择了南昌大学自动化专业，，说实话，虽然有老师在选专业前对各个专业做了简单的讲述，但由于高中丝毫没接触过自动化的知识，当时我选择这个专业对自动化还是没有太多了解，随着大一前几个月的自动化导论课的学习以及和高年级学长学姐的接触，我才对自动化学科有一定程度的了解，近日又有幸听到了我们信息工程学院院长的精彩的讲座，听着老师们滔滔不绝、深入浅出的演讲，我对所学专业了解更加深入，也渐渐体会到自动化应用领域之广，对社会影响之深。
一、自动化的基本概念自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行达到预定的目的。
该技术广泛用于工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭各方面。
不仅能帮助人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，更能扩展、放大人的功能和创造新的功能，能极大地提高劳动效率，增强人类认识世界和改造世界的能力。
因此，自动化系统必须是开放的，不断从外界环境中获取信息并进行必要的分析、处理、判断、决策、调整和控制。
二、自动化技术的发展具有不同程度“自动化”功能的装置古以有之。
我国古代的指南车、木牛流马、铜壶滴漏，欧洲的钟表报时装置和一些手工机械，无一不反映人民的聪明智慧，多少都带有一些“自动”的味道。
但真正刻意设计出来取代或增强人的智能功能，从而能在不确定的条件下保证实现预定目标的自动装置最早应属瓦特发明的蒸汽机上的离心调速器。
第14课 一名物理学家的教育历程-人教版教材课件一本全
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课前预习 课堂探究
拓展延伸
二、作者连线
向常识挑战的加来道雄
加来道雄，日裔美国理论物理学家，
纽约市大学城市学院理论物理学教授，
他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大
学伯克利分校哲学博士学位。他是《超
越爱因斯坦》(与特雷纳合著)、《量子 场论》和《超弦导论》诸书的作者。
《超越时空》全书15篇，记述了超空间的早期历史，超 空间理论可能通往爱因斯坦梦寐以求的“物理学圣杯”——统 一场论，从理论上探讨通过超空间穿越时空的可能性，以及
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课前预习 课堂探究
拓展延伸
(2)熟悉·熟习 【辨析】 二者都有“非常了解”的意思。“熟悉”指知道 得清楚、详细，与“陌生”相对。常指视觉、听觉和其他方 面的认知活动，对象是有形的、有声的。“熟习”指了解得 深透而熟练，多指记忆、运用、掌握等实际活动。 【运用】 ①他曾经在这一带地方工作过，所以对这里的情 况比较________。 ②有何图谋？美军开始帮日韩澳等亚太盟友________第五代 战机。 答案 熟悉 熟习
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课前预习 课堂探究
拓展延伸
3．作者对爱因斯坦未竟的事业是怎样看待和怎样做的？这一
过程的意义在哪里呢？
答：______________________________________________
__________________________________________________
答案 首先作者接触到爱因斯坦的“未竟事业”，激发了他
的探究兴趣。其次他把爱因斯坦的理论当成一个“侦探故
事”来阅读、探究，并且“我决定要对这一秘密刨根问
底”；再次高中时代，本应“在棒球场或篮球场玩耍”，享
导论课的心得体会
导论课的心得体会有关于导论课的心得体会（精选5篇）导论课的心得体会1要说专业导论课的心得，我坦白说没什么，因为专业导论课就是说一些专业的知识，有点枯燥乏味，不过这门课也让我们更了解我们的专业。
回想起当初选英语这门专业的时候，我根本就没有考虑那么多，例如英语是一门什么专业；英语专业的学生要怎么就业的问题；英语专业的学生竞争有多激烈等等的问题。
但是专业导论课就让我们全面认识了英语这个专业，也让我们知道了现实的残酷。
作为英语专业的学生，应该对自己的专业，环境，及其就业前景有相当程度的了解，这样才能给自己一个准确的定位，进而更专心致志地学习英语。
专业导论老师告诉我们：专业英语不仅包括英语技能的训练，而且有明确的专业内涵，是语言技能的训练与专业知识学习的结合，即作为表现其实质内容的语言技能，功能意念的语料载体可以随专业方向变化，使学与用紧密结合。
换句话说，我们不能死读书，不能认为学英语就是英语说的很流利，读写都没有问题就是人才，我们要因应我们不同的专业方向去扎实我们的英语技能，丰富我们的专业内涵。
由于特定职业的需要，要求达到在本职业范围内的使用英语目的。
例如选择旅游英语方向，我们就要在西方国家人文历史，风土人情上深入了解，这样可以让我们在就业竞争中更胜一筹；如果选择翻译英语方向，我们就要认真选择我们主要翻译的方面，选择法律的话就要好好了解法律条文中的专业术语，选择历史文学的话就要多读一些外国作者的原著，了解一些外国作者的生平，写作风格，作品等都有利于我们准确的翻译；选择商贸英语方向，我们要好好了解我国国情和英语国家的社会经济发展，具有较好的外语表达能力和基本调研能力。
所以英语专业是以培养适应社会需求的创新型、应用型人才为核心，全面强化素质教育，注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养，使培养出来的的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的创新能力和综合素质，能适应军事、教育、科研等部门的工作需要。
2020超星艺术导论期末测试答案
2020超星艺术导论期末考试答案1文艺复兴第一位伟大的画家是()。
〔1.0分〕A、达芬奇B、乔托C、拉斐尔D、吉贝尔蒂正确答案： B2日本设计开展的()阶段更多的关注欧洲设计经历,出现了一批对公司设计方面提出更高要求的企业。
〔1.0分〕A、 1945-1952恢复期B、 1953-1960年成长期C、 1961-1972年大开展时期D、 1972年后繁荣时期正确答案： B3瑞尼·布里拍摄的集会中的切·格瓦拉是()革命运动的一位著名领袖。
〔1.0分〕A、海地B、古巴C、黎巴嫩D、墨西哥正确答案： B4以下关于罗马艺术的特点,说法错误的选项是()。
〔1.0分〕A、以极端写实的图画来表达英雄业绩B、和谐、优美和戏剧性的表现C、逼真地描绘富有享乐色彩的世俗生活D、在风格上表现出宏伟、壮丽、傲慢、崇高、冷峻正确答案： B5圣索菲亚教堂是()艺术的代表建筑。
〔1.0分〕A、古希腊B、日耳曼C、罗马D、拜占庭正确答案： D6拍摄角度不包括()。
〔1.0分〕A、反面构造B、正面构造C、反面构造D、侧面构造正确答案： C7以下不属于"世界三大芭蕾〞的是()。
〔1.0分〕A、«天鹅湖»B、«睡美人»C、«胡桃夹子»D、«吉赛尔»正确答案： D8()是成排密集排列的六角形格子纹饰,常见于战国汉时期的玉璧上。
〔1.0分〕A、云雷纹B、乳丁纹C、蒲纹D、谷纹正确答案： C9()艺术风格的特点是频繁使用纵向延伸的线条。
〔1.0分〕A、古罗马B、希腊C、哥特式D、后现代正确答案： C10«郭虚己墓志»是书法大家()的作品。
〔1.0分〕A、柳公权B、王羲之C、颜真卿D、欧阳询正确答案： C11中国()的艺术以人物为主,讲究写实逼真。
〔1.0分〕A、夏商周B、春秋战国C、汉代D、南北朝正确答案： C12南朝梁画家()是专绘寺院佛像的高手。
超导材料相关书籍
超导材料相关书籍超导材料是一类具有特殊电性能的材料，在低温下可以表现出无电阻和完全反射电磁场的特性。
它们具有广泛的应用前景，包括强电流输送、电子器件、磁共振成像等领域。
为了更好地了解超导材料的特性和应用，我们可以通过阅读相关的书籍来深入学习和研究。
本文将推荐几本值得一读的超导材料相关书籍，供读者参考。
1.《超导物理导论》- M. Tinkham《超导物理导论》是一本经典的超导材料领域的导论性教材。
作者M. Tinkham是超导领域的知名专家，在本书中他系统地介绍了超导现象的基本原理和理论。
这本书涵盖了从超导现象的起源，到超导性理论的解释，再到超导材料的性能和应用等方面内容。
书中的理论推导清晰明了，适合初学者入门，同时也为高级研究人员提供了深入的超导物理知识。
2.《超导材料设计与合成》- V. Zaitsev《超导材料设计与合成》是一本关于超导材料合成和设计的实用性书籍。
作者V. Zaitsev是一位经验丰富的超导材料研究者，他在本书中介绍了超导材料的合成方法、材料设计原则以及表征和测试技术。
这本书详细讲解了各种超导材料的制备技术，并提供了一些实用的合成实验操作。
对于希望从实践角度了解超导材料的读者，这本书是一本不可多得的参考资料。
3.《超导电子学基础》- J. Yuan《超导电子学基础》是一本介绍超导材料在电子学领域应用的专著。
作者J. Yuan是一位在超导电子学领域有着丰富经验的专家，他在本书中详细介绍了超导电子学的基本原理、器件设计和应用案例。
这本书适合已有一定超导物理基础的读者，希望了解超导材料在电子学领域应用的具体细节和方法。
4.《高温超导体导论》- M. Tinkham《高温超导体导论》是一本关于高温超导材料的导论性教材。
作者M. Tinkham在本书中系统地介绍了高温超导材料的发现历史、结构和性质、理论模型以及应用前景等方面的内容。
这本书对于了解高温超导体的基本原理和机制非常有帮助，并引导读者深入探索高温超导材料的未来发展。
护理学导论（名词解释）
名词解释1.二级预防：又称临床前期预防，关键是早期发现，早期诊断，早期处理健康问题2.患病：指病人本人或他人对其疾病的主观感受，常常是病人对身体上、心理上的不适、厌恶、不愉快或难受的一种自我感觉和体验3.WHO的健康概念：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。
4.初级卫生保健：是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进和康复服务5.需要：是有机体、个体和群体对其生存与发展条件所表现出来的依赖状态，是个体和社会的客观需求在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。
6.人的基本需要：是个体生存、成长与发展，维持其身心平衡的最基本的需求。
7.生理性需要：指与维持人体正常生理功能有关的所有需要，如空气、食物、水排泄、活动、休息的需要。
8.知识（智能）性需要：指人体在认知和思考方面的需要，如学习、推理、判断和解决问题的能力等9.成长:指由于细胞增殖而产生的生理方面的改变，表现为各器官、系统的长大和形态改变，是量的变化，可用量化的指标来测量10.超我：按照尽善尽美的原则指导自我，限制本我，达到自我完美的高度11.发展：是生命过程中有顺序、可预测的功能改变，包括身、心两个方面。
表现为细胞、组织、器官功能的成熟和机体能力的演进，是质的变化12.自我：大部分存在于意识中，小部分存在于潜意识中，是人格中理智而符合现实的部分13.道德发展：个体在社会化过程中随年龄的增长而逐渐学习到的是非判断标准，以及按照该标准去表现的道德行为14.压力：是个体对作用与自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的过程，包括刺激、认知评价及反应3个环节15.工作压力：指当个人的能力与需求不能与工作环境相匹配是所引起的从业人员的身心压力状态16.压力源：是引起全身系统反应的各种刺激17.应对：是应用行为或认知的方法努力处理环境与人内部之间的需求，解决二者之间的冲突18.焦虑：对即将来临的，可能出现的危险或做出某些重大决定时所体验的一种紧张不愉快的期待情绪19.危机：是一个人重要的生活目标遇到阻碍，利用常规解决问题的方法而解决无法解决的问题时，引起的日常生活的混乱及瓦解，是人的一种紧急压力反应20.认知评价：是指个体察觉到情境对自身是否有影响的认知过程21.首因效应: 又称第一印象，是指交往的双方在首次接触时，根据交往对象的外显行为等做出综合性判断与评价而形成的最初印象22.人际关系：人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系23.晕轮效应：只交往对象的某种人格特征形成印象后，以此来推测此人其他方面的特征24.人际沟通：指人与人之间信息传递和交流的过程，包括人与人面对面的交流和非面对面的交流25.文化：文化物质和精神财富的总称26.文化休克：指生活在某一种文化环境中的人初次进入到另一种不熟悉的文化环境，因失去自己熟悉的所有社会交流的符号与手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合症27.精神文化：指理论、观念、心理以及与之相联系的科学、宗教、符号、文学、艺术、法律、道德等28.文化模式：是一个社会所有文化内容组合在一起的特殊形式和结构29.护理程序：是一种有计划、系统而科学的护理工作方法，目的是确认和解决服务对象对现存或潜在健康问题的反应30.护理评估：是指有组织地、系统地收集资料，并对资料进行分析及判断的过程31.护理诊断：是关于个人、家庭、社区对现存或潜在健康问题及生命过程反应的一种临床判断32.护理理念：指应用逻辑分析、推理等抽象方法阐述各种护理现象之间的联系33.自理：是人在每日的现实生活中为维持生命、健康、正常的成长及完整状态而采取的一些有目的的活动34.健康教育：健康教育是研究传播保健知识和机能，影响个体和群体行为，预防疾病，消除危险因素、促进健康的一门学科35.健康信念：是指人如何看待健康与疾病，如何认识疾病的严重程度及易感性，如何采取预防措施后的效果及采取措施所遇到的障碍等36.角色扮演法：是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法37.医疗事故：医疗事故致医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成病人人身损害的事故38.护理法：根据国家卫生基本法制定的护理专业法39.临终：临近死亡的阶段，人体重要器官的生理功能趋于衰竭，生命活动将要走向终点40.临床死亡：一般被确定为人的身体重要系统如心脏、呼吸及血管等停止工作。
加来道雄的人物素材300字
加来道雄，美籍日裔物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。
他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。
他是《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）、《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者。
在过去的10年里，他还是广播电台每周一次一小时科学节目的主持人。
出于好奇心，加来道雄开始学习他能够学到的关于爱因斯坦的一切。
他跑了很多图书馆，花很多时间在阅读和理解上，以至于“现在想起来那段时光还温暖如春”。
超弦理论的提出让整个物理学观点发生翻天覆地的变化。
加来道雄在图书馆、实验室以及他能够找到爱因斯坦所有著作的地方奔波，不久之后他就发现吸引自己的那个故事比任何小说中都要更加激动人心，也比他所能想到的任何事情都更重要，他决定对这一秘密刨根问底。
为了实现这个目标，他立志成为一名理论物理学家。
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发现了高温铜氧化物超导体, 发现了高温铜氧化物超导体,揭开了人类 对超导技术的开发的序幕 1985年—— 年
已故超导材料权威Matthias曾讲过:"如能 已故超导材料权威 曾讲过: 曾讲过 在常温下,例如300 K左右实现超导电性,则 左右实现超导电性, 在常温下,例如 左右实现超导电性 现代文明的一切技术都将发生变化. 现代文明的一切技术都将发生变化." 贝德诺兹( 贝德诺兹(Bednorz)和缪勒(Muller)因此 )和缪勒( ) 获得了1987年的诺贝尔物理学奖. 年的诺贝尔物理学奖. 获得了 年的诺贝尔物理学奖 人们公认"室温超导电材料" 人们公认 "室温超导电材料" 和"高温超导 理论" 理论"是诺贝尔奖级的问题
结论: 结论:
超导体不仅仅是电阻为零的理想导体 理想导体:所经历的过程不同, 理想导体:所经历的过程不同,磁化状态不同 超导体: 超导体:磁场中的行为与加磁场的次序无关
T>TC或B>BC,介质处于正常态,磁场会穿透介质 介质处于正常态, T<TC或B<BC,呈超导态,磁场被完全排出介质 呈超导态, 超导体内永远B=0——完全抗磁性 超导体内永远 完全抗磁性
迈斯纳效应是独立于零电阻效应的另一种基本 迈斯纳效应是独立于零电阻效应的另一种基本 性质. 性质. 迈斯纳效应实际上成为判断真伪超导的依据
超导体的完全抗磁性的第一种解释
把超导体当作磁介质, 把超导体当作磁介质,它具有特殊磁性
B = 0 H + 0 M , M = χ m H
完全抗磁性
超导体内,B = 0 , 则M = H , χ m = 1
实验发现除了汞外有几十种元素, 实验发现除了汞外有几十种元素,数千种合金和 化合物都具有超导性. 化合物都具有超导性.但在超导体发现以后的漫 长时期内, 长时期内,所发现的超导材料的临界温度都比较 分布在23.2K——0.02K之间 低,分布在 之间
完全抗磁性——迈斯纳效应 迈斯纳效应 完全抗磁性
1933年由 年由Meissner和Oshsenfeld发现,超导体一 发现, 年由 和 发现 旦进入超导态,体内磁通量将全部被排除出体外. 旦进入超导态,体内磁通量将全部被排除出体外. 磁感应强度恒等于零——迈斯纳效应. 迈斯纳效应. 磁感应强度恒等于零 迈斯纳效应 在超导体发现后的20多年中 多年中, 在超导体发现后的 多年中,人们一直把超导体 的磁性归结为超导体的完全导电性的结果, 的磁性归结为超导体的完全导电性的结果,即把 超导体看成仅仅是电阻为零的理想导体 迈斯纳效应展示了超导体 理想导体完全不同的 超导体与 迈斯纳效应展示了超导体与理想导体完全不同的 磁性质,使人们对超导体有了全新的认识——迈 磁性质,使人们对超导体有了全新的认识 迈 斯纳效应和零电阻现象是超导体两个独立的基本 性质
由于内部, ≠ , 由于内部,M≠0,超导体 表面有磁化电流, 表面有磁化电流, 磁化电流产生的磁场与外 磁场相抵消, 磁场相抵消,内部没有磁 场
超导体的完全抗磁性的第二种解释
把超导体看成是一种完全没有磁性, 把超导体看成是一种完全没有磁性,根本不存在磁 化的物体即认为超导体的 M=0或r=1 化的物体即认为超导体的 或 但是在外磁场的影响下,超导体表面层会出现某种 但是在外磁场的影响下, 面分布的传导电流——屏蔽电流 面分布的传导电流 屏蔽电流 传导电流的屏蔽作用使超导体内部的合磁场为零, 传导电流的屏蔽作用使超导体内部的合磁场为零 , 导致完全抗磁性,实验证实屏蔽电流存在. 导致完全抗磁性,实验证实屏蔽电流存在. 上述两种观点都指出:超导体表面有面电流,完全 上述两种观点都指出:超导体表面有面电流, 抗磁性起源于这种面电流, 抗磁性起源于这种面电流,实际上第一种解释是一 种有用的形式模型,由于超导体的零电阻效应, 种有用的形式模型,由于超导体的零电阻效应,不 论是磁化电流还是传导电流,均无焦耳热损耗, 论是磁化电流还是传导电流,均无焦耳热损耗,所 以两种观点是完全等价的
临界磁场和临界电流
超导体的零电阻特性, 超导体的零电阻特性,使人自然想到可以实 现以下几点
超导回路中的电流持续, 超导回路中的电流持续,即在超导回路中一旦形 成,便无需外电源就能持续几年仍观测不到衰减 利用超导体制成的导线传输非常大的电流 利用超导体制成的线圈来产生非常强的磁场
但1914年,昂尼斯发现,当超导体中电流太 1914年 昂尼斯发现, 大或将超导体置于太强的磁场中时, 大或将超导体置于太强的磁场中时,超导性 遭到破坏, 遭到破坏,即导体将从超导态回到正常态
理想导体和超导体的区别
理想导体
ρ =0 σ →∞
j = σE Ei=0
B 又∵ × E = t
理想导体内不可能存在电场 理想导体内也不可能存在随 时间变化的磁场
B i ∴ = × E i = 0 t
由理想导体的性质可以推想超导体应具有以 下特点: 下特点:
应由初始条件(或实验过程)决定, B应由初始条件(或实验过程)决定,理想导体中不可 能有随时间变化的磁场即内部原有的磁通既不能减少也 不能增加. 对否? 不能增加.(对否?)
2
是T=0 K时的 时的 临界磁场
T I C = I 0 1 T C
2
图中, 曲线把 图中 , 曲线把B-T平面划分为 平面划分为 两个区域,正常态和超导态, 两个区域 , 正常态和超导态 , 从超导态到正常态的变化可以 通过改变温度来实现, 通过改变温度来实现 , 也可通 过改变磁场来实现.在曲线上, 过改变磁场来实现.在曲线上 , 发生从正常态到超导态的可逆 变化. 变化.
实际的超导体是否就是理想导体呢 实际的超导体是否就是理想导体呢? 超导体是否就是理想导体
1933年由 年由Meissner和Oshsenfeld对围绕球形导体 年由 和 对围绕球形导体 单晶锡) (单晶锡)进行了测量
只要T<Tc , 在超导体内部 不仅恒定不变 , 而且 恒定 在超导体内部B不仅恒定不变 而且恒定 不仅恒定不变, 只要 为零, 为零,即B=0 结论与降温及加外磁场的先后顺序无关, 结论与降温及加外磁场的先后顺序无关,即与它们的 历史经历无关. 历史经历无关. 磁力线似乎一下子被推斥到超导体外. 磁力线似乎一下子被推斥到超导体外. 对超导体, 对超导体,上述第二个实验应为如下结果 超导体不 仅仅是理 想导体, 想导体, 还具有完 全抗磁性
现象:在锡盘上放置一条永久磁铁, 现象:在锡盘上放置一条永久磁铁,磁悬浮 当温度低于锡的转变温度时, 当温度低于锡的转变温度时,小磁 实验 铁会离开锡盘飘然升起, 铁会离开锡盘飘然升起,升至一定 距离后, 距离后,便悬空不动了 解释: 解释 : 由于磁铁的磁力线不 能穿过超导体. 能穿过超导体 . 在锡盘感应 出持续电流的磁场, 出持续电流的磁场 , 与磁铁 之间产生了排斥力, 之间产生了排斥力 , 磁体越 远离锡盘,斥力越小, 远离锡盘 , 斥力越小 , 当斥 力减弱到与磁铁的重力相平 衡时,就悬浮不动了. 衡时,就悬浮不动了.
零电阻现象
低温的实现是研究超导的基础
1895年 "永久气体"(空气)被液化,液化 年 永久气体" 空气)被液化, 点-192C——81.15K; ; 1895年 在大气中发现氦气; 年 在大气中发现氦气; 1898年 杜瓦( Dewar) 氢气液化,液化点 年 杜瓦( ) 氢气液化, 253C——20.15K 1908 年 , 由 卡 末 林 . 昂 尼 斯 ( Kamer lingh Onnes) 领导的荷兰莱登实验室完成了氦气 ) 液化的实验,液化点-268C—4.25K 液化的实验,液化点 此后, 此后 , 莱登实验室利用减压降温法获得了 4.25 K—1.15K的低温 的低温
纵坐标为电阻比,横坐标为温度 横坐标为温度
各种名词
超导态: 超导态:显示出超导电性质的物质状态 超导体: 超导体:具有上述超导特性的物体 超导转变温度(临界温度) 超导转变温度(临界温度):
物质在低温下,其电阻突然转变为零的温度, 物质在低温下,其电阻突然转变为零的温度,用TC表 也叫转变温度.温度高于T 示,TC也叫转变温度.温度高于 C,超导体和一般金 属一样有电阻,称为正常态 属一样有电阻,称为正常态
设想比较两个实验
实验一: 实验一:金属球经历下图过程
理想导体
磁通不变, 磁通不变, 内无磁场
内 部 应 有 磁场
实验二: 实验二:改变次序
结论: 结论:
理想导体内部是否存在磁力 线以及如何分布与降温及加 外磁场的先后顺序有关,即 外磁场的先后顺序有关, 与它们的历史经历有关. 与它们的历史经历有关.
讲座 超导体的电磁性质 ——超导现象及其实验事实 超导现象及其实验事实
零电阻现象 完全抗磁性——迈斯纳效应 完全抗磁性——迈斯纳效应 临界磁场和临界电流 同位素效应 约瑟夫森效应 各种超导材料简介
超导现象的发现和研究
自 1911 年 卡 末 林 . 昂 尼 斯 ( Kamer lingh Onnes)首次发现超导电现象起直至今日, )首次发现超导电现象起直至今日, 超导电性问题引起了人们极大的兴趣, 超导电性问题引起了人们极大的兴趣 , 一 门新兴的物理学科——超导物理学由此诞 门新兴的物理学科 超导物理学由此诞 年多来, 生 . 90年多来 , 该领域的研究获得了一次 年多来 又一次的重大进展, 有多项研究成果获诺 又一次的重大进展 , 贝尔物理学奖. 贝尔物理学奖 . 超导发展大致经历了以下 三个阶段: 三个阶段:
实验表明
每一种处在超导态的导 体材料, 体材料,当其中的电流 超过某一临界值或超导 体所在处的磁场的磁感 应强度超过某一临界值 时,超导性都会破坏 超导态 临界值 正常态 三个临界值 之间有一定 关系
BC IC 临界温度 临界电流 临界磁场
TC
临界磁场与温度的关系
T BC = B0 1 T C