公务员考试公共基础知识点大总结

公务员考试公共基础知识点大总结

“两手抓，两手都要硬”是社会主义精神文明建设的战略方针

社会主义要消灭贫穷，这是由社会主义的本质决定的。

我国政府职能的实施主体是各级人民政府。

国家公务员享有的权利提出申诉和控告

公务员若对降职处理不服，申请复议或申诉必须在接到降职决定之日起30日之内

对公务员的物质奖励不包括奖章，包括奖金、奖品、工资晋级

按国家公务员领导职务序列，行政领导者可分为10个职务等次名称和相对应的13个级别。现代行政领导个体素质要求全面具备德、才、学、识、体。

一般监督和专门监督构成行政系统的内部监督？

集体决策已成为科学决策理论中的一项基本原则。

日常工作中经常需要解决的一般性问题的决策是程序性决策

立法监督的最基本形式是听取和审议政府工作报告

情报信息系统是行政决策组织中的“神经系统”。

现行行政决策体制通常由行政决策中枢系统、行政决策咨询系统、行政决策审批控制系统和行政决策领导系统四部分构成。

在特殊情况下，国家可以成为法律关系的主体。

“公民”这一概念是法律概念

人民检察院对行政案件的审理的主要监督方式是抗诉

行政诉讼的原告和被告是恒定的

行政监督的对象是行政相对方

刑法学是研究刑法及其所规定的犯罪和刑罚的科学。

经营权是经营者对其经营的财产的一种占有、利用和收益的权利

下列人员中不属于第一顺序继承人的兄弟姐妹，属于第一顺序继承人的有配偶、父母、子女行为人没有约定或法定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务所实施的行为是无因管理

公文中的词语应含义确切

公文要选择适宜的行文方式，一般不得越级行文

若需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用公告。

规定性文件是兼有行政公文和法律的性质

马克思主义哲学产生的自然科学基础是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论

物质从一般反映特性到人类意识产生所经历的三个决定性环节是低等生物的刺激感应性、动物的感觉和心理、人类的意识

“客观实在性”是物质的根本特性

物质运动最高级的形式是社会运动

物质无非是各种物的总和，是从这一总和中抽象出来的，这种观点属于辩证唯物主义物质观十一届三中全会把全党工作重心转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来的哲学依据是主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理。

把“否定之否定”称作“仿佛回到原来出发点”的运动是辩证法的观点。

唯物主义和唯心主义在真理观上的分歧是真理的内容是否是客观的

阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。

生产力诸因素中的主导因素是劳动者

从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面

需要

社会进步的内在根据是社会基本矛盾运动

建设有中国特社会主义理论的红线是党的思想路线

社会主义初级阶段，就是社会主义社会的不发达阶段

我国要建立的宏观调控模式应该是：以间接调控为主的调控模式

建立现代企业制度是我国国有企业改革的方向，现代企业制度的基本特征是产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学

单位商品的价值量是与生产该商品的劳动生产率成反比

现阶段我国所有制结构是公有制为主体的多种所有制经济共同发展

我国政府职能的主要实施手段是依法行政

市场经济体制下政府应是宏观经济的管理者和社会经济生活的调节者

各级政府中设置的政策研究室是办事机构

分管政府某一方面行政业务的部门即职能机关

对公务员的精神奖励不包括升职，包括嘉奖、记功、授予荣誉称号等。

国家公务员升职不包括晋升职称

公务员考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩

在某一具体法律关系中，主体的多少各不相同，但至少要有两个主体。

国家机关及其工作人员依职权和法定程序，将法律规范用于具体事件或案件的活动，称为法的适用

全国人民代表大会会议每年举行一次。如果全国人民代表大会认为有必要，或者有五分之一以上的全国人大代表提议，可以临时召集全国人大会议。

权力机关对行政机关的监督不包括市场监督

根据行政诉讼法的规定，在诉讼过程中，被告行政机关不能自行向原告和证人收集证据。行政行为法具有的两种属性之一是程序性

个人或单位为谋取不正当利益，给予国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体以财物、或者在经济往来中，违反国家规定，给予各种名义的回扣、手续费的行为，应判为向单位行贿罪

我国普遍刑事犯罪中危险性最大的一类犯罪是危害公共安全罪

供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作正本公告在撰写时要求行文郑重、用语规范。对公告中涉及国家、地区、机关要使用通用的规范名称；词语符合现代汉语的局面语言规范；计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位在公告的总体结构中，有标题、正文、成文时间，没有主送单位

唯物辩证法的否定之否定规律提示了事物发展的方向和道路

“教育为社会主义建设服务，社会主义建设要依靠教育”这一观点符合事物间的普遍联系原理割裂量变和质变的辩证统一，会导致庸俗进化论

在自然界中，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明矛盾双方是相互依存的

否定之否定规律所揭示的内容和实质是事物自己发展自己，自己完善自己的过程、事物运动的上升性、前进性

理性认识的形式有推理、概念、判断

社会存在对社会意识的作用主要表现为社会意识来源于社会存在，是社会存在的反映、社会意识随社会存在的发展而发展、社会意识与意识主体的社会存在紧密相联、在阶级社会中，占统治地位的意识是统治阶级的意识

生产关系一定要适合生产力性质这一规律的表现是生产力决定着生产关系的产生、生产力决