《回 家》现代文阅读及答案
七年级语文上册第一单元：现代文阅读练习题(含答案)
七年级语文上册第一单元：现代文阅读练习题一、课内现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（朱自清《春》节选）1．第一段共①②③④四句话，从人的感觉中的三个角度写春风，请根据提示填表。
角度描写的句子（填序号）春风的特征触觉（1）_________ （2）________________（3）______ ② 带着泥土气息、青草味、花的香听觉③ ④ 吹送美妙悦耳声响2．结合选文，按要求赏析文中画横线句子。
（1）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
（品味加点词的表达效果）（2）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
（从修辞角度分析句子的表达效果）3．选文第二段画曲线句子描写顺序表述正确的一项（）A．先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。
B．先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。
C．先动景后静景；先远景后近景：先写人后绘物。
D．先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。
阅读下面的文章，完成下面小题。
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
文学类文本梁晓声《回家》阅读练习及答案(湖南长沙2022学年高二下期末)
湖南省长沙浏阳市2021-2022学年高二下学期期末考试语文试卷（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。
文本一：回家梁晓声周秉昆从郑娟手中接过楠楠的骨灰盒，紧紧抱在胸前，泪如雨下，“楠楠，楠楠，爸的好儿子，爸没去接你……”他泣不成声。
周蓉朝周聪使了个眼色，周聪要从父亲手中接回骨灰盒。
周秉昆不松手。
周聪小声说：“爸，妈更需要你抱抱她。
”秉昆这才松开了手。
周聪将骨灰盒轻放在靠墙的长方桌上时，秉昆已将郑娟抱在怀中了。
郑娟的脸贴在周秉昆胸前，呜呜哭得像个孩子。
周蓉周聪互相看看，都流下眼泪。
在楠楠遇害这件事上，郑娟的表现与秉昆相反。
因为秉昆当时吐血昏过去，住院了，她表现得相当坚强，大大出乎朋友们的预料，也令周聪、周蓉特别敬佩。
“作为母亲，一个文化程度很低的中国母亲，我对儿子唯一的教育，就是希望他长大后是一个好人。
如果他不是一个好人，那么不管他多么出人头地，都会让我伤心。
现在，他用行动证明了我的希望没有落空。
我有多么悲伤，同时就有多么欣慰……”郑娟在大学里为周楠举行的追思仪式上说。
周蓉、冬梅和周聪，他们都想为郑娟写好讲话稿，让她事先背下来。
郑娟问：“需要我说很多吗？”亲人们说不用，又不是演讲，几句就行。
如果她实在不想说什么，其他亲人也可以代替讲话。
郑娟说：“我想说，话多了我说不好，就几句话我还是说得来的。
”周聪说：“妈，你如果想好了说什么，最好先说给我们听听。
”郑娟却说：“不用，妈又不是小孩子。
”郑娟在台上讲话时，只流泪，没有哭，甚至都没抽泣一声。
周蓉为她做翻译。
她刚说了前两句，周蓉便猜到她接下来会怎么说。
她的样子那么镇定，那么从容不迫，亲人们完全放心了。
周蓉的英语口译水平是一流的，表现也无可挑剔。
参加追思仪式的师生们为她们鼓掌，那是不同寻常的，人们情不自禁地为她们的真诚破例了。
事后，有电视台和报社记者要采访。
他们对周蓉郑娟姑嫂二人很有兴趣，两人中，一个是举止优雅、学养深厚的学者，而另一个是粗服乱头、笨拙淳朴的家庭主妇。
语文六年级上册期中现代文阅读真题特训(一)(有答案)
期中现代文阅读真题特训（一）语文六年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋•山亭区期中）阅读片段，完成题目。
片段一一堆人正拼命地拥挤着。
只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手从，本能地向前伸。
本能地挥舞着，都希望抓住车门。
一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力的扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命的抓住车门扶手。
任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼的她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！片段二晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。
到那里时，人很多，节目也挺丰富。
有吹萨克斯的，有小号合奏的。
灯光暗了，演出者各就各位。
他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。
一曲终了，掌声雷动。
突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇的往后看。
二位男乐手深情的演奏萨克斯曲《回家》，他很用心，头也随着节拍摇动，他走近了，我看见他的额头上细密的汗珠，但他毫不在意。
观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。
人们沉醉其中。
乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。
人群中爆发出如潮的掌声，还有人大：“再来一个，再来一个！”整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。
（1）片段（一）（二）运用了点面结合的写法来描写场面，描写的分别是 和 两个场面。
（2）片段（一）描写了 和 的表现，其中对 的描写是“点”，对 的描写是“面”。
（3）片段（二）是围绕哪句话展开描写的？用“”画出来。
（4）片段（二）中画横线的句子是（点面） 的描写，具体详细地写出了男乐手 。
（5）片段（二）其实是修改稿，原稿是这样的：晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。
到那里时，人很多，节目也挺丰富，有吹萨克斯的，有小号演奏的。
我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。
好一派欢乐的气氛！想一想，作者这样的修改的好处是什么？ 。
2．（2022秋•乌兰察布期中）课内阅读“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
统编版语文六年级上册第一单元现代文阅读达标练习(含答案)
统编版语文六年级上册第一单元现代文阅读达标练习（含答案）统编版语文六年级上册第一单元现代文阅读达标练习（含答案）阅读。
花之歌（节选）我在原野上，使原野风光更加旖旎；我在清风中，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我。
1．选择合适的词语填在句子中的括号里。
摇曳呼吸察看凝视2．用“"画出这段话中写花的作用的句子。
3．用“﹏﹏﹏”画出这段话中写外界关注花的句子。
4．发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。
例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
______ _阅读①古人诗云：“芭蕉不展丁香结"“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画：线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
5．“丁香结"指本文是宗璞写的一篇_________________。
（体裁）6．短文中引用诗句有什么作用呢？______ _7．画线的句子描绘了一幅充满光和色彩的图画，从“渗”中，我能想象到丁香的情境，从而感受到细雨迷蒙中的丁香形态_____________、色彩的美。
这也是作者说“丁香确实该和微雨连在一起"的原因。
8．作者为什么把丁香花称作“丁香结”？请从两方面进行说明。
______ _阅读理解。
锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
《回家》现代文阅读答案
《回家》现代文阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面小编为大家带来这篇《回家》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!《回家》海子少年时在这个城市的另一个区上中学，距家20余里，公共汽车车票是八分钱。
每个星期六，海子都要风雨不误地乘车赶回家。
那一天，海子的弟弟妹妹们，会早早地立在门口，等海子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。
第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。
有一回，爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，平常就不要回来了……”爹说得挺___________(犹豫坚决)。
海子知道，爹每月工资76元。
海子还有两个哥哥，都很有出息，在外地上大学，娘没有工作。
海子每个星期的来回路费，一角六分钱，对这个家庭很重要。
于是，海子连着两个星期没有回家。
又一个星期六，天已很晚，风刮得很大，海子突然回来了。
爹和娘有些惊喜，又有些生气。
海子就气喘吁吁地说：“爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。
”爹和娘一时无语。
过后，娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好几滴荤油，很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝，喝得很香。
就这样，日子滑过很长的一段。
又有一回，娘思虑许久，还是对海子说：“海子，这样下去还是不行啊!你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双……”海子不语。
海子又是好几个星期没有回家。
海子再回家时，地冻天寒，娘老远看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。
娘愣住了，爹愣住了。
海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。
”娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。
爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。
这些都是许多年以前的事情了。
现在的海子已近中年，是一名威风凛凛的警官。
每到周末，海子的父母家会很红火很热闹。
《回家》现代文阅读及参考答案
《回家》现代文阅读及参考答案海子少年时在这个城市的另一个区上中学，距家20余里，公共汽车车票是八分钱。
每个星期六，海子都要风雨不误地乘车赶回家。
那一天，海子的弟弟妹妹们，会早早地立在门口，等海子回来，好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。
第二天，再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。
有一回，爹对海子说：海子，你以后不到过节或放长假，平常就不要回来了爹说得挺▲ (犹豫坚决)。
海子知道，爹每月工资76元。
海子还有两个哥哥，都很有出息，在外地上大学，娘没有工作。
海子每个星期的来回路费，一角六分钱，对这个家庭很重要。
于是，海子连着两个星期没有回家。
又一个星期六，天已很晚，风刮得很大，海子突然回来了。
爹和娘有些惊喜，又有些生气。
海子就气喘吁吁地说：爹，娘，你们别不高兴，我没坐车，我是跑着回来的。
爹和娘一时无语。
过后，娘赶忙给海子做饭，热几个煎饼，再做一锅玉米面糊糊，想想，又狠狠心放了好几滴荤油，很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝，喝得很香。
就这样，日子滑过很长的一段。
又有一回，娘思虑许久，还是对海子说：海子，这样下去还是不行啊!你看你的鞋，过去半年一双，现在两个月就得一双海子不语。
海子又是好几个星期没有回家。
海子再回家时，地冻天寒，娘老远看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。
娘愣住了，爹愣住了。
海子看着爹娘，怯怯地说：我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。
娘猛地搂住海子，紧紧搂住，红着眼睛流泪。
爹却转身走出屋去，外面很冷，爹站在院里一动不动。
这些都是许多年以前的事情了。
现在的海子已近中年，是一名威风凛凛的警官。
每到周末，海子的父母家会很红火很热闹。
哥哥、弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘，老少三辈十多口人，围在一张丰盛的大餐桌旁亲情洋溢，其乐融融。
可海子却极少回来。
倒是海子的媳妇常领着女儿回来，拎一堆花花绿绿的营养品，说是海子让带来的。
有时候，娘就会忍不住对爹说：原先天再冷，光着脚跑再远的路，海子也要回家。
中考现代文阅读《今年春节我回家》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】今年春节我回家①十年前，父亲患绝症，永远离开了我们。
没有了父亲，我们不愿再像以前那样每年春节时回到老家乡下的老宅里。
母亲平时一人独守那座空荡荡的房子也不合适。
我住在省城，住在老家的妹妹便将她接到自己家住。
②然而，母亲虽住女儿家，却总是隔三岔五地要回老宅去。
“她不听的！风雨无阻！”妹妹经常在电话里向我抱怨。
听多了，有时我也会假装生气，在电话里“责令”母亲不能再没完没了地往老宅跑了，但母亲依旧我行我素。
③今年春天，我借出差的机会回乡。
那天晚上，我陪母亲回老宅去。
我们姗姗而行在乡间的小路上：那口鱼塘，父亲撒下第一批鱼苗，也曾撒下全家致富希望的那口鱼塘，在夕阳的映照下，闪着碎金一般的粼粼波光；鱼塘四周曾经细弱的桑树，早已枝干粗壮，看着新发的嫩叶随风摇曳，我仿佛看到当初妹妹帮母亲采桑喂蚕的身影；远处绿油油的秧苗，整齐地铺在水回里，背后黛色的群山像一道屏风，见证过我们一家人洒在田里的汗水。
观今忆昔，别有一番滋味和感慨。
④进了老宅的大门，看完前院的桂花树、后院的柿子树，母亲带我进屋。
母子俩事先没说一句话，却不约而．．．同．地进了楼下一间放置我父亲骨灰和遗像的房间。
三鞠躬后，我为父亲点上一支香烟，再插上一把母亲点燃的香……我忍不住哽咽起来。
父亲去世十年，我第一次回老宅，不知为什么，在他遗像面前哭得像个孩子。
⑤“走，看看你的房间。
”母亲怕我太伤感。
一把拉我上楼。
其实从进门的第一眼，我已经注意到：房间内，无论是墙还是地，无论是桌子、椅子还是沙发，甚至电话机，都与我以前在家里看到的一模一样，放在原位，整齐而洁净。
“还这么干净啊！是你经常擦洗的？”⑥母亲含笑道：“我隔三岔五回家就为干这些事，把所有的地方都擦一遍……不要让你爹感觉没人理会他了，也好等你们回来看着舒服。
”⑦母亲最后把我领进我的房间。
一张宽宽的床，上面盖着的是我熟悉的黑底花被面。
被子的夹里是土布，那土布是母亲亲手织的，尽管摸上去有些粗糙，但它令我脑海里立即闪现出当年母亲双手在织布机上日夜穿梭的情景……床边是一排梳头柜，上面的相框内，是我当军官时的照片，以及与家人的合影。
统编版六年级语文上册第四单元现代文阅读达标练习(含答案)
统编版六年级语文上册第四单元现代文阅读达标练习（含答案）第四单元现代文阅读达标练习课内阅读。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！"老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道；“少废话，快走。
"他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1．用一两句话概括这处节选所描述的情节。
_______________2．“揪出”是描写，“凶得像只豹子"是描写，我从中体会到3．文中老汉对小伙子两次“吼”，有什么不同？_______________4．联系老支书在洪水中的表现，说说这里的两处环境描写对表现人物的作用。
_______________5．从这处节选，可以看出老支书是一个什么样的人？_______________阅读。
《穷人》节选古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们还健康。
没有什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
6．在“□"处给短文补上标点符号。
7．桑娜家穷，表现在哪些方面？_______________8．首句中写时间，为什么不直说钟敲了十一下，而是说钟“敲了十下，十一下……”这样写有什么作用？_______________9．桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是怎样的人。
_______________课外类文阅读。
部编版五年级(五升六)现代文阅读衔接讲义(四)(有答案解析)
部编版五年级（五升六）现代文阅读衔接讲义（四）（有答案解析）【考点解读】理解、品味重要句子的含义★答题模式：赏析句子包括三个方面：修辞+描写+重点词语1、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等，有什么作用A、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）；B、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示，道理等。
2、描写方法包括：人物描写、细节描写、场景描写。
3、重点词语：动词、叠词、拟声词。
【专项练习】一、阅读短文，回答下列问题。
另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌_______（xiǎng shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子___你开错了窗户了___玛利亚抚摸着小男孩的头说___你知道么___在老师的心目中___你的鼻子是最可爱的___“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振_______（zhèn zhèng）。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
《故乡》阅读附答案-现代文阅读及答案完整篇.doc
《故乡》阅读附答案- 现代文阅读及答案-阅读《故乡》中的几段文字，回答问题。
这来的便是闰土。
……我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
小题1:“我”对故乡“并不感到怎样的留恋”，“小英雄的影像”也忽地模糊了，但“我”想着想着，沙地、天空、圆月又出现在眼前。
为什么影像会模糊？人们都说“月是故乡明”，从全文来看，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？（2分）小题2:“他的态度终于恭敬起来了”一句中的“终于”和下文中的哪一个词相照应？它们有什么表达作用？（3分）小题3:文中画线的两个句子都写到了“说不出话”的情况，原因是否相同，为什么?（2分）参考答案：小题1:影像的模糊意味着“我”对故乡和故乡人的现状感到失望、悲哀。
这是一个开放性的问题。
可以说还会有，因为“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡衰败冷落的现实，虽感悲哀失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。
也可以说没有，因为故乡的变化使“我”感到非常痛心，“我”对现实的故乡已毫无留恋。
）（2分）小题2:和下文中的“就”相照应。
可见“我”和闰土之间生出隔膜，“我”在他叫“老爷”之间便已有预感，只不过后来得到证实罢了。
（3分）小题3:不同。
第一处是因为童年时的好朋友分别多年后再次见面，有许多话要说，却不知从何说起；第二处是闰土的一声“老爷”喊得“我”知道“我”和闰土之间已经有了一层很深的隔阂，因此无话可说。
七年级语文 课外现代文阅读理解训练(50篇含答案)
七年级语文课外现代文阅读理解训练（50篇含答案）1.香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。
站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。
烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案
五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案一．现代文阅读（共15小题）1．（2021秋•光明区期末）忆读书（节选）ㅤㅤ我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。
但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ㅤㅤ书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
ㅤㅤ因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
（1）选文的作者是，她认为读书的好处有（用原文语句回答）。
（2）作者眼中好书的标准是什么？请根据选文内容简单概括。
（3）如何理解作者所写的“读书好，多读书，读好书”？（4）结合作者的读书经历，谈一谈自己今后会怎样读书。
2．（2021秋•光明区期末）ㅤㅤ①我每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。
她大概五十多岁，头发灰白，晒得黑红的脸上总是布满细密的汗珠，还有几缕头发湿湿地贴在脸上。
ㅤㅤ②不过这次她好像正在被训斥。
她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。
那双手被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。
她的对面站着一个年轻的男人，应该是超市的主管，那人说：“你怎么能把脏水洒在顾客的衣服上？这个月的工资先扣下……”她急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌出来，说：“我儿子今年读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心，可不能全扣了呀！”她几乎是在低声哀求了。
现代文课外阅读附答案(优秀4篇)
现代文课外阅读附答案（优秀4篇）现代文课外阅读附答案篇一（1）在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中，来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏——摸手认父。
五位孩子被黑纱蒙住眼睛，面前是一个屏风，上面有五个恰好能穿过手的洞。
五位父分别从屏风后面伸出一只手。
节目充满了欢乐，在主持人“你确定吗？”的迷惑中，前四个孩子无所适从，换来换去，笑话百出。
唯独最后一个小女孩，摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。
主持人试图误导她：“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。
小女孩自信地摇摇头，黑纱摘下，父女拥抱在一起幸福地对视。
（2）为搞清楚小女孩师是不是侥幸获胜，女主持人又进行了三次测试。
然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到父亲。
那位父亲举起手，翻来覆去让大家仔细观看。
大家失望了，那是一双平凡的手，与普通人一样，没有一丝一毫特别之处。
主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟，所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。
一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试，结果什么也看不到。
（3）那么，小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢？她的回答出人意料：“我不知道哪只手是爸爸的，但是我知道哪种气味来自爸爸”。
真是太神奇了，隔着一道屏风，还能分辨出不同人的体味，莫非小女孩有特异功能？在主持人连声追问下，小女孩才揭开了谜底，原来他爸爸喜欢抽烟，手上和身上总带着烟味，一闻到那股熟悉的烟味，她就知道哪位是爸爸。
她还告诉大家，她妈妈下岗了，爸爸是位自由撰稿人，为了多赚些钱补贴家用，一天到晚坐在电脑面前，一边不停地敲啊敲啊，一边一支接一支地抽烟。
妈妈说烟吸多了会死人的，可爸爸总是不听。
爸爸说他知道吸烟的危害，可是一旦戒烟，就要因为不能适应而写好长一段时间不出文章。
虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟，但是她还是很害怕爸爸会突然死掉，现在她最大的愿望就是，能帮助爸爸快点出书，快点戒烟。
小女孩的话还没说完，他父亲就一下把她抱在怀里。
现代文阅读训练含答案20篇
现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。
外婆在厨房写作林松果①这是一间由封闭阳台改建成的厨房，四五平方米的小小空间，安置了水池、灶台和料理台，只剩下一点点空隙，连张桌子都放不下。
在南京这栋二十世纪七十年代建成的公寓楼里，75平米的两居室挤着三代五口人。
局促是常态。
时年56岁的外婆杨本芬，很多时间都待在这间厨房里，忙活一日三餐。
寻常日子里，洗净的青菜晾在篮子里，灶头炖着肉，汤在炉子上滚沸，抽油烟机在轰鸣。
②她就在一张矮凳上坐下，拿一张高凳当桌子，在一沓白纸上，开始写文章。
③第一页纸，她写她的母亲：“下了几天的雨，洛阳安良街的屋檐下满是积水。
一个5岁的小女孩光着脚丫，裤管卷得老高，转着圈踩水玩……”这是1919年，女孩名叫秋园，是杨本芬的母亲，真名叫梁秋芳。
④在此之前，杨本芬从未做过任何和文字相关的工作，写什么、怎么写，完全依凭感觉。
她种过田，切过草药，当过会计和县城运输公司的职员。
1995年前后，她从南昌到南京，帮二女儿章红照顾刚出生的孩子。
⑤那段时间，她读到一些作家写母亲的文章，突然意识到自己也应该写：“如果没人记下一些事情，妈妈在这个世界上的痕迹将迅速被抹去，像一层薄薄的灰尘被岁月吹散。
她真的来过这世界吗？经历过的那些艰辛困苦什么都不算吗？”⑥于是她开始动笔，写自己的母亲，写一家人的经历。
写20世纪，他们一家人像水中的浮木，在中南腹地随波逐流、挣扎求生，也写她所见的那些邻人的生死。
⑦没有所谓“写不出来”的痛苦，只要一拿起笔，回忆就源源不断地从她脑中流淌出来。
她常常是做着菜，突然就想起很多细节，然后马上记在纸上。
但另一种痛苦在于，记忆里有太多伤心事，有时还没写几行字，纸就已经湿透了。
⑧这个过程持续了两年，她写完10万多字，稿纸约有8斤重，其中一些是眼泪的重量。
⑨杨本芬的二女儿章红是位作家，她把妈妈的文字录入电脑，在天涯论坛上连载，取名《妈妈的回忆录》。
2020年6月，在作品完成17年后，这本书终于出版，名为《秋园》。
现代文阅读(附答案)
现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。
童心苹果刘诚龙爱人在一所小学教书，早出晚归，披星戴月。
若时间可以伸缩，她会把在校时光拉长，在家时日压短。
在校，她把“时间”有意无意说成是“时光”；在家，___。
她意识里，___，家里时间是度日如年。
也是也是，在校园，___；到家里，整天所见的是皱皱的核桃脸。
爱人给我泡一碗面，放桌上。
她喝瓶牛奶啥的，提包就去学校。
不饿？不饿，爱人说。
她到学校不缺吃的，早晨，这学生会送她个包子，那学生会送她半边月饼，汉堡包肯德基的，都会有一两个学生从书包里掏出来：艾老师，您吃。
她不想吃，有段日子在减肥，她的减肥要诀是不吃，或是少吃。
一个暑假过去，减肥效果不太理想，却也看得见。
班里学生见了，大喊：老师，您瘦了？我们不准您瘦。
也不知道是从谁开始的，也不知哪天，不经意间，便常有几个学生，书包里带上零食送老师吃。
街上的，家里做的，还有爸妈自远处归来带给孩子吃的。
这天，是个男学生，长得憨头憨脑，圆圆的脸，他妈叫他“足球”。
干吗叫球，叫“苹果”多好。
这孩子脸圆，肚也圆，看那肚子，是个小吃货，容量大，蛮能装东西的。
砰砰砰，他书包都没放课桌就跑老师门前来了：“老师，您吃苹果。
“不用不用，你自己吃。
”“不，老师吃了别个同学的，干吗不吃我的？”“我吃了，你没有吃的啦。
”“我还有。
”他翻了书包，果然里面有个大苹果。
老师笑了，把苹果接了，随手放在桌子上。
“莫放桌子上。
”他拿起苹果放在老师茶杯上。
“‘苹果球’，这星期要奖你一面小红旗噢，好讲卫生。
”老师既不跟他妈叫他“足球”，也不拟他脸型叫他“苹果”，而是综合两者叫他“苹果球”。
“老师，我要看这个苹果生个苹果崽崽出来。
”原来上次带他去了一个蔬菜基地，蔬菜基地搞大棚蔬菜，他一知半解，说给植物根部水，上面给阳光饱暖，菜会生菜，根会生根，苹果下面给了水，会苹果生苹果。
越过窗子，一缕阳光射进窗来，正好打在苹果阳面。
水，阳光，还有那颗心，是会让这个苹果开花吧，结果吧。
统编版语文五年级上册第三单元现代文阅读精选题-(含答案)
统编版语文五年级上册第三单元现代文阅读精选题-（含答案）第三单元现代文阅读精选题-语文五年级上册统编版崂山的来历很早以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。
草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。
他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马，幸福极了。
可是，有一年突然来了一只巨鳖，它不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。
渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。
海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。
他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。
一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼又拿起弓箭，勇敢地迎了上去。
可是没有制服巨鳖。
为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。
告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山，有一天遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。
老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能拔山的人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。
"听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到这样的人。
老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里。
巨人自然就出现了。
”大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。
老人非常沉，但大智一直咬牙坚持。
他每走一步，身子就长高一些；每走十步，就觉得力量增了几分。
就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。
大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。
回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，将巨鳖拖出水，钉在了岸上。
被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整山，也就是崂山。
现在崂山著名的巨峰和美人峰，传说就是这对兄妹的化身。
1．联系上下文，写出下列词语的意思。
（1）无忧无虑：________（2）力大无穷：________2．用简短的话概括这篇民间故事的主要内容。
______ __3．文中有哪些地方让你觉得神奇？用波浪线画出一处。
六年级下册语文试题 - 【小升初名家】丁立梅专题阅读 (师用) 全国通用(含答案)
丁立梅专题阅读作者介绍丁立梅，笔名梅子。
中国作家协会会员。
出版有《风会记得一朵花的香》《向着美好奔跑》《风景这边独好》《你有蔓草，我有木瓜》《有美一朵，向晚生香》《愿全世界的花都好好地开》《花未央，人未老》《一树花开四月天》及长篇童话《会弹钢琴的小蚂蚁》等四十多部作品。
多篇文章入选中、高考语文阅读题。
有文章入选中学课本和高等专科院校《语文》教材。
被读者誉为“最暖人心的作家”。
《花盆里的风信子》入选新加坡中学华文课本；《有一种爱叫相依为命》入选全国中等职业学校通用《语文》教材；《爱的语言》被选作2005年南通市中考现代文阅读；《祖母的葵花》被选作2006年淮安市中考现代文阅读；《一朵栀子花》被选作2006年广东省茂名市中考现代文阅读；《那些温暖的》的被选作2007年江西省中考现代文阅读（片断）；《小扇轻摇的时光》被选作2007年河北省中考现代文阅读；《每一棵草都会开花》被选作2008年徐州市中考现代文阅读；《蔷薇几度花》被选作2009年南京市中考现代文阅读；《萝卜花》被选作2009年桂林市、百色市中考现代文阅读；《菊有黄花》被选作2009四川省凉山市中考现代文阅读；《你并不是个坏孩子》被选作2010年湖南省邵阳市中考现代文阅读；《掌心化雪》被选作2011年湖南省娄底市中考现代文阅读；《品味时尚》被选作2011年广西柳州市中考现代文阅读；《书香作伴》被选作2012年四川宜宾市中考现代文阅读；《蓝色的蓝》被选作2013年浙江绍兴市中考现代文阅读；《蓝色的蓝》被选作2013年江苏徐州市中考现代文阅读；《蔷薇几度花》被选作2013年四川雅安市中考现代文阅读；《挂在墙上的蒲扇》被选作2013年广西桂林市中考现代文阅读；《爱，是等不得的》被选作2013年云南德宏中考现代文阅读；《秋天的黄昏》被选作2014年山东济宁市中考现代文阅读；《菊事》被选作2014年山东日照市中考现代文阅读；《牛皮纸包着的月饼》被选作2014山东济南市中考现代文阅读；《从春天出发》被选作2014年广西梧州中考现代文阅读；《那些疼我的人》被选作2015辽宁抚顺市中考现代文阅读；《他在岁月面前认了输》被选作2016年广西梧州市中考现代文阅读；《回家》被选作2017山东省滨州市中考现代文阅读；……丁立梅的散文作品“发纤秾于简古寄至味于淡泊”，堪称平淡之典范。
《还乡》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案
《还乡》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品，完成12～15题。
还乡路遥天还没有明时，高加林就赤手空拳悄然地离开了县委大院。
他匆匆走过没有人迹的街道，步履踉跄，神态麻木，高挑的个子不像平时那般笔直，背微微地有些驼了；失神的眼睛深陷在眼眶里，没有一点光气，头发也乱蓬蓬的像一团茅草。
整个脸上像蒙了一层灰尘，额头上都似乎显出了几条细细的皱纹。
早晨的太阳照耀在初秋的原野上，大地立刻展现出了一片斑斓的色彩。
庄稼和青草的绿叶上，闪耀着亮晶晶的露珠。
脚下的土路潮润润的，不起一点黄尘。
高加林在路上摇摇晃晃地走着，走几步就站下，站一会再走……离村子还有一里路的地方，他听见河对面的山坡上，有一群孩子叽叽喳喳地说话，其中一个男孩子大声喊：“高老师回来……”他知道这是他们村的砍柴娃娃，都是他过去的学生。
突然，有一个孩子在对面山坡上唱起了信天游——“哥哥你不成材，卖了良心才回来……”孩子们都哈哈大笑，叽叽喳喳地跑到沟里去了。
这古老的歌谣，虽然从孩子的口里唱出来，但它那深沉的谴责力量，仍然使高加林感到惊心动魄。
他知道，这些孩子是唱给他听的。
唉！孩子们都这样厌恶他，村里的大人们就更不用说了。
他走不远，就看见了自己的村子。
一片茂密的枣树林掩映着前半个村子；另外半个村伸在沟口里，他看不见……他忍不住停下了脚，忧伤地看了一眼他熟悉的家乡。
一切都是原来的样子——但对他来说，一切又都不一样了……就在这时，许多刚下地的村里人，却都从这里那里的庄稼地里钻出来，纷纷向他跑来了。
他不知道这是怎么一回事，村里的人们就先后围在了他身边，开始向他问长问短。
所有人的话语、表情、眼神，都不含任何恶意和嘲笑，反而都透着真诚。
大家还七嘴八舌地安慰他哩。
“回来就回来吧，你也不要灰心！”“天下农民一茬子人哩！逛门外和当干部的总是少数！”“咱农村苦是苦，也有咱农村的好处哩！旁的不说，吃的都是新鲜东西！”“慢慢看吧，将来有机会还能出去哩。
现代文《回家去问妈妈》阅读答案
现代文《回家去问妈妈》阅读答案《回家去问妈妈》是毕淑敏的一篇文章。
下面我们为大家带来现代文《回家去问妈妈》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
回家去问妈妈毕淑敏①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。
说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。
”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。
难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。
才知道发生在安西的感动源远流长。
突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。
母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。
我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。
全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。
母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。
于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。
我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。
我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。
我们还未曾读懂，著者已撒手而去。
从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。
我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。
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《回家》现代文阅读及答案
阅读下面的文字，完成题目。
回家
（美）皮特·哈米尔
三个小伙子和三个姑娘乘坐公共汽车去佛罗里达，在车上，他们开始注意到文戈。
文戈坐在他们前面，衣着简朴，但不很合身。
他坐在那里，一直没有动一下，满是灰尘的脸上看不出他的实际年龄。
他一直咬着嘴唇，一语不发。
过了一会儿，他们还是知道了文戈辛酸的经历。
他在纽约监狱里关了四年，现在是回家去。
他的妻子是一个极好的女人，他在坐牢时曾写信劝她再找个丈夫，还告诉她不必给他写信。
果真如此，三年半里她没有给他写过一封信。
“你现在回家，对家里的情况什么都不知道?”有一个姑娘问。
“是的，”他羞怯地说，“不过，上一周，当我确信假释就要批准时，我又给她写了信。
我告诉她，如果她没有改嫁，愿意等我回家，那就在镇口的橡树上系一条黄手帕。
我看见黄手帕就会下车回家。
如果她不想要我，就不系手帕，这样我就继续坐在车上走过去。
”
他们都关注着布伦斯威克镇的到来，并相互传看着文戈拿出来的几张照片。
照片上是他妻子和三个孩子——妻子透露出一种淳朴之美，孩子们尚未发育成熟。
可以看得出来，照片不知被文戈抚摩多少次了。
现在他们离布伦斯威克镇还有二十英里，几个年轻人都坐在右边靠窗的座位上，等待着那棵大橡树的出现。
文戈不再向车窗外张望，脸上的肌肉绷得紧紧的，好像他在给自己鼓劲，决心战胜另一次失望。
这时离布伦斯威克镇只有十英里，五英里……突然，所有年轻人都从座位上站了起来，他们叫呀，喊呀，高兴得手舞足蹈——镇口那棵橡树上挂满了黄手帕，二十条，三十条，也许有几百条。
那棵树，真像一面欢迎的旗帜，在迎风招展。
只有文戈坐在那儿，呆呆地望着那棵橡树。
（原文有删改）
(1)简要概括文戈妻子的主要形象特点。
答：
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(2)简析这篇小说中文戈的心理变化。
答：
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参考答案：(1)对爱情忠贞不渝；善于克制与忍耐；淳朴；浪漫。
(2)①文戈一开始是忐忑不安、焦急紧张。
因为他深爱妻子、孩子，渴望回家和他们团聚，但是不知道妻子有没有改嫁，愿不愿意等他回家。
②快到布伦斯威克镇时，文戈越发紧张。
因为妻子有三年半没有给他写过信，愿意等他回家的可能性不大。
③当看到黄手帕时，他内心无比激动，幸福和感动让他有一种如梦似幻的感觉，所以他才“坐在那儿，呆呆地望着那棵橡树”。