团泊镇中学现代化整改方案

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天津市静海县团泊镇中学章程(核准稿)

天津市静海县团泊镇中学章程（核准稿）（本章程于2015年8月28日经第十三届教职工代表大会讨论通过）第一章总则第一条：为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条：学校校名为天津市静海县团泊镇中学，校址位于205国道西侧毗邻天津大学仁爱学院。

是一所九年义务教育初级中学，学制三年。

办学规模为三个年级三轨制九个教学班，可容纳三百八十名学生就读。

第四条：学校的总体目标：努力做到“教好每一个学生、为每个学生终身负责”，为高质量普及九年制义务教育而不懈努力；努力培养学生的创新精神和创造能力，培养德智体美劳等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

学校近期目标是：积极推进素质教育，立足科研兴校，坚持教育教学改革，实行以人为本的文化管理模式，努力追求教育的人文关怀和人文价值，把‘团泊镇中学’办成环境最美，条件最优，质量最高，独具特色的静海县一流的学校。

第三条：学校受静海县教育局领导，按国家规定招收符合条件的团泊镇村民子女、外来工子女入学，对完成规定学业经考试合格的学生准予毕业。

第五条：学校以“以人为本，全面发展”为办学理念，以文明教育为办学特色；以“崇德、求知、成才、报国”为校训，以“守纪、守信、守时、守本”为校风，以“明理、善教、严谨、求实”为教风，以“勤勉、搏恒、和乐、好学”为学风。

学校以“我们的欢笑”为校歌；校徽由“波浪、书本、帆船和两个同心圆”组成；学校的校庆日是每年的9月16日。

第二章组织机构和职责第六条：学校实行董事会领导下的校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校的教育教学和行政工作全面负责，统一领导，承担管理学校的责任。

副校长按分工协助校长管理学校各项工作。

第七条：校长享有以下权力：1.决策权。

学校义务教育现代化建设整改方案(四篇)

学校义务教育现代化建设整改方案一、背景和意义随着社会的不断发展，教育也面临着新的挑战和需求。

为了适应社会的发展，加强学校的现代化建设，提高教育的质量和效果，我校制定了以下的整改方案。

二、整改目标1.提高教育教学质量。

通过加强教师培训，提升教师专业能力，优化教学资源配置，提高学生学习效果。

2.发展学校特色教育。

通过开展丰富多样的特色教育活动，培养学生的综合素质，提高学校的声誉和竞争力。

3.优化学校管理体制。

改革学校的管理模式，推动教育管理的现代化，提高学校管理效率和服务水平。

三、整改举措1.加强师资队伍建设。

提高教师的专业素养，加强教师培训，引进优秀教育人才。

同时，建立健全教师评价机制，激励教师积极进取。

2.优化教学资源配置。

加大教育投入，提高教室设施和教学设备的质量和数量，确保每个学生都能获得良好的学习条件。

3.开展特色教育活动。

组织学生参加各种形式的特色教育活动，如科技创新活动、艺术展示等，培养学生的兴趣和能力。

4.改革学校管理模式。

建立科学合理的管理体制，优化学校管理流程，提高学校管理效率和服务水平。

5.加强家校合作。

建立良好的家校沟通机制，加强家长对学校教育的支持和参与，共同促进学生的全面发展。

四、整改计划1.在教学质量上，每学期开展一次教学质量评估，通过评估结果制定针对性的教学改进措施。

2.在师资队伍建设上，每年组织一次教师培训，通过培训提高教师的教学能力和专业素养。

3.在教育资源配置上，每年按照学校发展需求，制定教育投入计划，提高教室设施和教学设备的质量和数量。

4.在特色教育活动上，每学期开展一次特色活动，如科技创新竞赛、艺术节等，鼓励学生参与。

5.在学校管理改革上，每学期进行一次管理体制评估，根据评估结果进行改进，并推动教师和学生参与管理的积极性。

6.在家校合作上，每月组织一次家长会，与家长沟通交流学生的学情和学校的教育工作。

五、实施效果评估为了确保整改方案的有效实施，我校将定期组织评估，评估内容包括教学质量、师资队伍建设、教育资源配置、学校特色教育、学校管理等方面。

团泊镇中学“十三五”发展规划

团泊镇中学“十三五”发展规划（2016-2020年）百年大计，教育为本。

近年来，我校虽然着力推进素质教育，不断提高教学效益，办学条件日臻完善，办学水平不断提升，教育教学质量逐年提高。

但与团泊镇村民日益追求优质教育的现实相比，与各级领导对团泊镇中学期望相比，还存在较大差距。

为了促进团泊镇中学稳步、快速、健康发展，根据“精细管理，提高质量，全力打造团博教育品牌”的工作思路，结合学校的实际，特拟定本规划。

一、指导思想坚持党的教育方针，以邓小平理论、科学发展观等党和国家的教育思想为办指导，按照“三严三实”的要求，从人本教育、成功教育与成才教育的角度去深化素质教育，构建学习型、研究型、务实型、和谐型的学校，将团泊镇中学办成规范化、制度化、程序化、现代化、示范性、有特色的高素质公民培养基地，使之成为全区领先、全镇有名的农村初级中学。

二、规划背景经过2010年和2015年两次现代化达标验收，团泊镇中学的教学设施、教学器材及师资素质都达到一个较高水平。

但由于学校规划为七至九年级两轨制，生源不断增加，学校已经不能满足团泊镇适龄学生求学的需要，2015年，团泊镇政府启动学校重建项目，学校整体迁入新校区后，社会影响力、关注度不断提高，压力与日俱增，挑战与机遇并存，困难与优势并举，学校正处在“困境中求发展，前进中谋创新”的战略机遇期，特秉承“以人为本、全面发展”的办学理念进行科学规划。

（一）学校概况我校始建于1968年，1999年迁入现址。

学校占地面积20000平米，现有8个教学班，21名教师、284名在校生。

2010年10月我校顺利通过天津市现代化建设评估验收专家组的验收。

五年来，进一步完善“以人为本、全面发展”办学理念、逐步增强学校管理的规范性、全面提高教学质量；从教学反思入手、进一步提高教师的师德修养和业务能力，使学校的面貌发生很大变化，近三年先后获得静海县德育工作先进单位，静海县教学先进单位、静海县档案管理先进单位，静海县平安校园等荣誉称号。

团泊镇中学美丽校园建设整改方案

团泊镇中学美丽校园建设整改方案团泊镇中学团泊镇中学美丽校园建设整改方案9月27日，静海区美丽校园验收组，对我校的美丽校园建设工作进行验收，验收结束后，召开了反馈座谈会，对我校的美丽校园建设工作进行了口头反馈，为此我校召开领导班子专题会议，研究确定整改方案如下：一、区美丽校园验收组口头反馈的整改意见以下是根据参加座谈会学校领导班子成员的记录，整理的区美丽校园验收组口头反馈的整改意见：1.教师之家：器材都有但是没有活动地点。

2.校园文化：专用教室和教室比较好，但教师办公室、餐厅。

厕所文化不健全。

校史室比较简陋。

3.班会课：选题比较好，杨路的班会课互动比较好，学生自我教育形式符合自主管理自我教育。

4.社团活动：活动痕迹比较明显有教师指导，应加强指导教师的业务技能培养，提高指导的水平。

5.档案资料：档案充实齐全，但影像资料比较少，有些档案的页码手写的不规范，机打的页码如00012，应该去掉前面的零。

数字校园规划截止到2015年，缺少2016年-2020年规划。

安全设施齐全、档案项目齐全，有些档案时间不明确。

档案的页码要使用打号机打印。

学校有招生方案但缺少安排过程资料和困难生详细资料助困助残的实际活动资料比较少。

加强骨干教师队伍建设，相对师徒结对资料少。

发挥骨干教师的引领作用资料少。

6.加强课程计划落实：课表安排不科学，上午第一节不要安排生物、校本等课程，小学科教学落实不到位，音乐、信息、美术等学科多为兼职，任职教师专业化水平低，实际教学效果较差。

7.校本教材建设：没有形成体系，缺少校本课程标准，教学目的要求。

缺少学校编写校本课程的开发规划和实施方案，校本教研、课题研究资料较多，但多为研究型资料，缺少成熟的实施方案和校本计划。

8.图书室：没有实际阅读的痕迹，缺少推荐书目资料，缺少图书更新机制，每年的图书更新补充每生不少于1册，五分之二的图书比价陈旧，书架缺少大类标志。

9.阅读指导课：缺少学生阅读指导课阅读课没有进阅览室，缺少校长和教师的新书推荐资料。

2015年团泊镇中学规范改革创新实施方案

团泊镇中学规范改革创新实施方案为贯彻落实静海县一届五次教代会精神, 进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育，结合我校教育教学实际，确定了“规范、改革、创新”工作方案，并从以下几方面抓好落实:一、健全管理，抓规范1.规范办学行为。

严格执行课程计划。

“落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动”，让每一位学生全面掌握基础知识、提高学习能力、开阔视野、发挥个性特长的重要保证。

严格执行减负规定，努力做到减负不减质，把效率带入课堂，跟课堂45分钟要质量，在教育教学的高效性上寻求突破。

强化教师内功，强化学生管理，做好学生家访，加强学生在家时间的监督指导，及时反馈学生在家表现、作业完成情况，确保减负教学质量不减、中考成绩进入全县先进行列，力争今年教学评估再次受表彰。

2．规范学校管理机制，提高制度的执行力。

①规范决策机制。

规范教代会和校务会建设，健全学校重大问题集体决策制度、社会公示制度，进一步完善推行干部、教师选聘制等改革措施，完成有关教学管理制度。

全面实行校务公开，推进教育决策和管理的科学化、民主化和规范化。

②规范奖惩机制。

严格教职工考勤管理制度，继续完善绩效工资发放办法，把提高教职工思想觉悟与加强日常工作督查结合起来，把落实教职工的岗位责任制与绩效工资结合起来。

修订对班主任的考核评价、对干部和教师的考核评价，通过评价导向作用，充分调动教职工的工作积极性。

③规范责任监督机制。

加强岗位责任制、绩效考核制、工作问责制和失职追究制、优秀教师、骨干教师带徒制等制度的执行力度，同时实施干部包年级、带教师制度，要讲责任、讲落实、讲细节，讲业绩。

提倡干部、教师自我反思、自我监督。

3规范教学常规管理制度，落实督查巡课等措施①为加强课堂规范改革创新管理，本学期进一步落实巡课制度，实行校长、主任每天巡课制度。

巡课期间校长、主任要严格规范学生上课学习态度、学习行为和生活习惯，监督和指导好每一名教师的课堂教学，帮助每一名教师提高课堂教育教学能力，真正在我校实现课堂有效、高效，以提高学校整体教育教学质量。

2013-2014学年第一学期团泊镇中学工作计划(修改完毕)

团泊镇中学2013--2014学年度第一学期学校工作计划团泊镇中学团泊镇中学2013--2014学年度第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，坚决贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》和党的十八大精神，以科学发展观为指导，依托静海县关于规范办学等相关文件规范办学，积极开展教育教学改革创新活动，动员广大师生团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化,扎实开展素质教育，坚持“以人为本，创建和谐校园”的办学方向，努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的农村中学。

二、工作目标1、教育质量是学校的生命线，是学校得以生存和发展的基础。

我们要牢固树立质量意识，采取切实可行、富有实效的措施，保证教育教学质量稳步提升，力争在县局教学综合评估中获奖。

学校所有工作均要围绕这一中心的核心的目标来展开。

教务处、各年级组尤其是九年级组要更尽心地研究对策与办法，采取符合学校特点的措施和办法，保证质量的提升。

2、高度重视学校安全稳定和法制工作，进一步完善学校安全工作网络，构建学校安全体系，充分发挥各部门职能，确保学校安全、安宁、和谐稳定，杜绝一切不安全事故发生。

3、加强学校德育工作，不断提高师生思想政治素质，把师德行风建设，学生行为规范养成教育、品行教育，班风、学风教育作为重点。

通过日常实践活动提升师生文明素养和良好行为习惯，培养师生健康人格和阳光心态，提高全员幸福指数。

4、加强学校环境、文化建设，继续推进校园绿化工作，重点强化环境卫生整治工作，着力培植学校特色文化，确定学校特色的具体发展方向并打造积极健康的校园文化，建设风清气正的书香校园。

5、全面推进高效课堂教学，继续深入实施多种媒体进课堂，以增强课堂魅力为切入点，加大推进教学课件运用的力度，使高效教学取得实质性进展。

6、着力加强师资队伍建设与管理，强化师德、师风建设，构建团结进取的师资队伍。

坚持以正面教育为主，引导广大教师自觉坚持社会主义核心价值取向，甘为人梯，乐于奉献，自觉维护教师形象。

团泊镇中学查摆问题实施方案

团泊镇中学查摆问题实施方案遵照团泊镇教育办公室2015年7月21日文件部署，结合县教育局党委周书记7月17日在全县学校领导干部会议上的讲话精神，切实做到知规矩、讲规矩、守规矩，根据我校实际特制定查摆问题实施方案如下：一、认真学习、领会精神。

暑假期间，组织全学校教师，认真学习周书记在全县学校领导干部会议上的讲话；学习教育系统加强干部作风建设的十项规定；学习习总书记提出的“三严三实”讲话精神，学习“知规矩、讲规矩、守规矩”主题教育活动安排，采取自学为主，集体学习为辅，在做好现代化学校市级验收准备工作的同时。

组织好教师的理论学习活动。

做到思想上重视，理论上明白、行动上落实。

二、结合实际、深入查摆（一）从学校管理层面上查摆：1.学校在卫生管理工作中，重视明显部位多，关注细微处比较少；整体上抓得多，边角部位检查落实少，这说明工作不够细致，还要在精细化上下功夫。

2.教学常规管理工作应该是我校的精彩之处，连续两年教学评估受表彰就是良好的证明。

然而从精细化程度上来说，还是有欠缺的，比如关注九年级多，关注七八年级少，细细想来，总有舍本求末的感觉，只有从七八年级下功夫，才能使中学教育持续发展。

3.从教师队伍管理上来看，学校十分重视教风和学风建设，重视师德教育。

各项制度比较健全，但有些制度的落实并不彻底，影响了制度的落实力度。

（二）从教师个人层面上查摆：1、形式主义有所表现。

学校部分教师，没有立足于各级领导部门的实际去谋划、部署自己所从事的教学工作，不能将上级的工作部署同自己教育教学的实际情况紧密地结合起来，习惯于对镇教育办和学校各处室布置的任务落实的少，执行不彻底，敷衍了事，走形式的现象，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。

对开展的阶段性工作，只注重活动的形式，不追求活动的真正效果，对工作中遇到的问题强调客观原因多，不能很好地查找自身的原因。

2、官僚主义现象严重。

存在个人本位主义，个别教师工作中自身利益较多，不能很好地把学校工作放在首位，缺乏大局观念，平时与其他教师及德育处、教务处等处室工作沟通协调少，遇事推诿扯皮现象仍有发生。

团泊镇中学2013—2014年度第二学期学校工作计划

团泊镇中学工作计划2013—2014年度第二学期团泊镇中学团泊镇中学工作计划2013—2014年度第二学期一、指导思想贯彻落实静海县2014年教代会精神和团泊镇教育办新学期工作指导意见，积极开展教育教学改革创新活动，动员全校师生团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化,扎实开展素质教育，坚持“以人为本，全面发展”的办学方向，努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的农村中学。

二、工作目标1. 加强德育队伍建设。

加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各项竞赛评比活动，提升德育工作者的德育素养深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。

2.全面提升教学质量。

强化“质量是学校生命”的意识。

规范教学行为，抓好工作落实，落实“三查一补”措施，提高巩固率、合格率和优秀率，力争2014 年中考综合质量有所提高，九年级毕业班成绩，实现巩固率95%、合格率60%、优秀率15%、2人升入静海一中市重点分数线（保2争3），再次进入全县教学先进行列，争取受到表彰。

3.继续提高教师素质。

抓好校本培训，提高教师业务素质。

组织好第五轮继续教育活动，保障符合条件的教师及时参加继续教育学习。

继续强化青年教师的培养。

让他们在政治思想素质、业务水平、工作能力等方面均能适应教学需要，培养他们有良好的职业道德和敬业爱岗精神，在较短的时间全面熟悉各教学环节，掌握教学规律，并能独立、较好地完成教学任务，逐渐成为教学骨干。

4、做好后勤保障工作。

提高后勤管理人员责任心。

严格相应的考核制度，紧紧围绕学校总体要求，切实为全校师生搞好服务，为学校发展贡献力量。

5．确保本学期安全事故为零。

进一步强化门卫保安人员的安全责任意识。

严格执行外来人员的登记、会客单制度，严防学生走出校门以及盗窃等现象的发生。

确保整个学期不出安全事故。

三、加强学校德育工作，为教育质量的提升保驾护航。

中学改造工程施工方案

中学改造工程施工方案1. 项目概述中学改造工程是对现有中学校舍进行改造升级，以提升学校教学条件和环境。

本工程包括学校建筑及配套设施的改造和升级，主要包括教学楼、体育馆、实验室、图书馆、食堂等建筑设施的改造和新建，同时对学校的供电、供水、供暖等基础设施进行升级改造。

改造后的中学将成为一个现代化、功能齐全、环境优美的教学场所，为学生的健康成长和学习提供更好的条件。

2. 施工单位选择本项目招标过程中被若干家施工单位竞标，最终由施工单位进行中标，施工单位需具备以下条件：- 具备中学改造工程施工资质- 具备丰富的中学改造工程施工经验- 具备完备的施工队伍和管理团队- 具备优质的材料和设备供应商资源- 具备良好的信誉和服务态度3. 施工组织和管理为了确保中学改造工程施工的顺利进行，施工单位将进行全面的施工组织和管理，主要包括以下内容：- 成立项目组织机构，明确各层级责任人员及其职责- 制定详细的施工计划，包括施工进度计划、质量计划、安全计划等- 做好物资采购和供应工作，确保施工所需材料及设备的及时供应- 确保施工现场的安全、环保和文明施工- 加强与业主的沟通和协调，确保施工进度和质量满足业主要求4. 施工技术及方案4.1 教学楼改造教学楼是学校的主要教学场所，因此改造工程主要集中在教学楼的改造和升级。

具体改造内容包括：- 对教学楼的外墙进行保温和装饰，提升建筑外观和节能效果- 对教学楼的屋面进行检修和保温，确保建筑的防水和保温性能- 更新教学楼的门窗和幕墙，提升采光、隔热和防火性能- 对教学楼内部进行空间调整和装修，力求提升教学环境和功能性4.2 体育馆和实验室改造体育馆和实验室是学校的重要配套设施，改造工程主要包括：- 对体育馆和实验室进行空间改造和装修，提升功能性和舒适度- 更新体育馆和实验室的设备和设施，确保设施的使用安全和便利性- 对体育馆和实验室的环境进行改善，提升卫生和环境舒适度4.3 图书馆和食堂改造图书馆和食堂是学校的重要功能区域，改造工程主要包括：- 对图书馆和食堂的室内装修进行更新，提升环境舒适度和功能性- 更新图书馆和食堂的设备和设施，确保设施的使用安全和便利性- 对图书馆和食堂的环境进行改善，提升卫生和环境舒适度5. 施工安全和质量保障施工单位将严格按照相关法律法规和标准要求，做好施工安全和质量工作，主要包括：- 加强施工现场的安全管理，确保施工现场的安全生产- 严格控制施工质量，确保施工工程符合设计要求和标准要求- 加强材料和设备的质量管理，确保施工工程所用材料和设备符合标准要求- 进行施工过程的质量检查和验收，确保施工工程的质量符合规定标准6. 施工进度和质量管理为了确保中学改造工程的施工进度和质量，施工单位将采取以下措施：- 制定详细的施工进度计划，对施工进度进行全面跟踪和管理- 加强施工现场的质量管理，对施工工程的每一个环节进行严格把控和管理- 做好施工过程的记录和归档工作，保留施工工程的全部相关资料- 加强与项目业主的沟通和协调，及时解决施工中遇到的问题和困难7. 施工成本控制在施工过程中，施工单位将充分考虑施工成本的控制，力求做到施工成本的最优化。

2023年团泊镇中学学校工作总结

2023年团泊镇中学学校工作总结一、总结背景团泊镇中学作为我市一所重点中学，在2023年开展了丰富多样的教育教学活动，取得了一系列显著的成绩。

本次总结旨在回顾过去一年的工作，总结经验，发现问题，为今后的发展提供参考。

二、教育教学工作总结在教育教学方面，学校坚持以学生为中心，提升教师素质，加强教学管理，注重课堂教学效果，取得了积极成果。

1. 教师素质提升：学校加强教师培训和进修工作，注重教师的专业知识和教学能力的提升。

通过组织教研活动和教学观摩，促使教师不断学习、反思、改进。

同时，学校还积极参与教师评聘工作，提高了教师的职业发展动力。

2. 教学管理加强：学校加强教学管理，建立了科学合理的教学工作规范和制度。

采取定期组织教师授课观摩、课程评估和教学检查等方式，确保教学质量。

对于教学计划、教学进度、教案和教学资料等进行全程监控和督促，保证教学过程的有效进行。

3. 课堂教学注重效果：学校高度重视课堂教学效果的提升，鼓励教师进行创新教学，提高学生的实际动手能力和综合素养。

通过开展课堂教学比赛、评选优秀教师和典型课例等活动，为教师搭建了良好的教学交流平台，促进教学水平的提高。

三、学生管理工作总结1. 德育教育：学校注重学生的德育教育，在日常教育管理中注重培养学生良好的道德品质和行为习惯。

通过组织道德讲座、德育主题活动和班级文化建设等方式，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

2. 学风建设：学校注重学风建设，强调学习的主动性和积极性。

通过制定学习计划、组织学习竞赛和开展学习指导等活动，引导学生养成良好的学习习惯和方法，提高学习成绩。

3. 班级管理：学校注重班级管理工作，加强对班级学风、纪律和班级活动的组织和管理。

通过班干部评选和班级建设活动等方式，增强班级凝聚力和团队精神，培养学生积极向上的个性特点。

4. 学生奖励与表彰：学校重视学生的奖励与表彰工作，设立多个奖项，鼓励学生积极参与各类活动，提高学生的自尊心和自信心。

团泊镇中学校园信息化建设方案

团泊镇中学校园信息化建设方案团泊镇中学信息化建设实施方案为了全面贯彻落实孙开祥局长在静海教育局召开的教育信息化工作会议上的讲话精神~推进我校教育、教学及管理的信息化建设～进一步提升全校师生的信息素养和驾御信息技术的能力~提高学校教育信息化的应用水平和效能～特制定我校信息化建设实施方案：一、指导思想以办好人民满意的教育为宗旨～以科学发展观为指导～以“高品位、有特色、现代化”为目标~遵循“一次性规划、分阶段实施”的原则～以人为本～统筹规划～注重实效~大力推进校园信息化建设～为深化课程改革、推进素质教育、探索信息技术与课程整合的有效途径、研究学生活动与信息技术整合的新领域奠定基础。

二、工作目标以建设“数字化校园”为目标～形成“高标准、全覆盖、易应用”的校园局域网络～实现教育教学手段信息化～着力打造功能齐全、服务高效的教育教学服务平台～不断提升教育信息资源建设与应用水平～为推进教育现代化～促进义务教育均衡发展和“三达标两提升”奠定基础。

三、工作任务1,一,完善多媒体教室，计算机、投影仪、实物展台、功放机、高品质音响,6个，重点是提高投影仪的亮度和清晰度.，二,进一步完善学校内部局域网～保证教室、办公室及教室的互联互通～资源共享～教学互动,,三,确保接入的中国网通宽带接入速度,现在的网速比较慢~我们计划和中国网通协商～尽快解决网速过慢的问题。

，四，完善学校校园网站~实现办公、教学与管理的信息化～充实网站内容～将教学资源与教学管理各板块精心设计.使教学管理网络化～学生教育网络化。

，五,建立学校资源库～实现校内资源共享，，六,增添计算机20台～争取实现教师人均一台计算机～并实现教师网格办公。

四、方法措施，一,成立领导小组～明确职责：组长：陈润树副组长：王学敬成员:李国海薛印发程志海程治伟王学敬:全面负责校园信息化建设工作,程治伟：全面负责信息化建设各项工作的实施,包括方案的制定，,程志海:负责信息化建设期间的后勤保障工作，2李国海：负责校园信息化建设工作所需物资的供应～确保电路畅通，薛印发:负责校园信息化建设的技术规划和技术支持.,二，逐层次推进～分阶段实施。

团泊镇中学推进“五个一批”工作方案

开展“五个一批”重点工作活动方案天津市静海区团泊镇中学为贯彻落实静海区第一届教师代表大会第二次会议确定的“补短板、强内涵、增质、创一流”的精神，按照静教字2017[118]号《大力推进“五个一批”重点工作的通知》的要求，推进“五个一批”重点工作。

制定团泊镇中学工作方案如下：一、开展好党员“包保、帮带”和干部谈心活动团泊镇中学共有干部教师27人，全体教师以校为家，团结协作，关系融洽、工作认真努力；不存在信访问题。

为进一步凝心聚力，创建团泊教育品牌，做好“包保、帮带”工作，组织开展干部谈心谈话和党员谈心谈话活动。

把握政策、讲究方式方法、细化问题矛盾处理，第一时间把问题和矛盾化解在基层，切实减少新矛盾.二、下力量提高课堂教学效率。

团泊镇中学近几年教学质量不断提高，连续四年评为区级教学先进单位。

特别是我校的语文学科连续三年在区教学评估中获得一二等奖，已经成为我校的优势学科。

相比较，我校的英语学科还是比较薄弱，由于学生不断增加，每年都有一批教学老我校工作，学校规模的扩大，新入职教师的增加，再减负的大背景下，课堂教学效率偏低是我校教学工作的短板。

要进一步明确学校的办学思路，在加快学校优质特色发展上下功夫。

要全力推进高中课程改革，抓实毕业班工作，确保我校的教育优势。

三、下力量选树一批先进典型。

我校高度重视先进典型选树工作，注重发挥先进典型的激励、示范和导向作用。

今后一段时间内要积极为典型成长搭建舞台，为他们施展才华和发挥作用提供空间。

要大力宣传典型的先进经验和先进事迹，积极在全系统形成学习先进、崇尚先进、赶超先进的良好氛围。

要加强信息员队伍建设，及时向《团泊镇教育信息》、《静海教育报》、静海教育微信公众号等内部媒体报送高质量信息。

四、下力量完善教学管理制度。

学校要在充分调研的基础上，不断完善教学管理制度，使教学工作的每一个环节都有章可循；对于已经制定完成得教学管理制度，要逐一进行梳理，该坚持的坚持，该完善的完善，该废止的废止，并重新编印《团泊镇中学教学制度汇编》。

团泊镇中学学校工作计划

团泊镇中学学校工作计划（2015-2016第二学期）团泊镇中学2016.3团泊镇中学学校工作计划（2015-2016第二学期）一、指导思想认真学习贯彻教育局2016年工作会议的部署和团泊镇教育办公室2016重点工作的要求，围绕教育局“规范、改革、创新”的总体思路，实施精细化管理，打造团泊镇中学教育品牌。

以提高教学质量”这条主线为中心，强化学校德育工作特色与实效，落实有效教学高效课堂举措，进一步推广“五环节”有效教学模式。

推进“三通两平台”建设，“以人为本，全面发展”，以办人民满意教育为宗旨，促进学校教育工作全面健康发展。

二、工作目标本学期以提高课堂效率和九年级中考为重点，确定工作目标如下：1.做好德育工作。

完成“美丽校园”迎检准备工作，按着静海区美丽校园建设方案，逐条进行整改落实，争取顺利通过县级验收。

加强规范教育，文明教育和安全教育，认真学习天津市督导室现代化达标反馈意见，加强整改落实。

提高全校师生的政治思想素质和道德素质。

2.进一步提高教师的业务素质。

继续开展教学技能竞赛活动，实行电子备课，推进“有效教学高效课堂”模式，进行“导入新课，自主学习、精讲点拨、巩固训练、总结评价”五环节教学模式的实践。

通过开展推门课检查、优秀课评比、展示课交流等课堂教学活动，促进课题效率的提高，实现向课堂要质量的目标.3.提高教学效率，减轻过重的课业负担。

标本兼治推进学生减负工作，严格控制学生在校时间和作业量，真正做到减负不减质。

深化针对薄弱学科和全体学科开展“三查一补”（查教案、查作业、查课堂，补习学困生）和“三抓两促一提高”（抓学困生补习、抓质量跟踪、抓过程管理，促教师转变观念、促课堂效率提高，提高教学成绩）活动.4.加强教学规范管理，提高教学质量，实现中考成绩稳中有升。

定期召开毕业班质量分析会，积极开展师生、生生结对子帮扶学困生等切合实际的促进质量提高的有效措施，九年级毕业班成绩，实现巩固率99%、合格率59%、优秀率15%、3人静海一中（市重点），为2016年教学评估再次受表彰奠定坚实的基础，力争中考成绩不低于全区前八名.。

团泊镇中学校长汇报材料颠覆修改

团泊镇中学学校现代化建设汇报材料欢迎各位专家莅临我校检查指导工作：首先，我代表全校师生对各位专家的光临表示热烈的欢迎！我校始建于1968年，1999年迁入现址。

学校占地面积20000平米，建筑面积2700平米；现有7个教学班，19名教师、299名学生。

2010年10月现代化建设通过市级评估验收后，根据评估组专家的反馈意见，结合新一轮现代化建设功能提升工作，逐条进行整改，使学校的面貌发生很大变化，下面汇报我校现代化建设工作情况：一、办学条件再次提升（一）硬件设施进一步完善五年来，先后投入近200余万元，用于修建教师公寓、整修校园前后院地面、维修教学楼楼顶和墙面、硬化学校运动场、安装操场安全防护围栏等项目。

学校还购置了电子白板、台式计算机、专业摄像机，速印机、高级照相机、复印机、投影仪等现代教学办公设备，基本实现局域网、校园网和互联网三网合一，教育教学资源共享。

我校图书室藏书达到14118册，生均已达47.2册，并实行了图书电子借阅。

（二）信息化建设不断加强。

首先是实行了电子备课，要求45周岁以下的教师必须使用电子教案，其他教师提倡使用电子教案。

其次加强了“三通两平台”建设，学校的校长室、教务、德育、总务的工作通过局域网，实行了信息交流和共享。

学校仪器设备管理统一使用“天津市教育技术装备管理系统”，教师信息也统一使用“天津市普教教师档案管理及职称评定系统”和教师个人电子业务档案。

再有就是学校接入20M光纤宽带，建设学校的独立网站和德育网站，实现局域网、校园网和互联网三网互通，资源共享。

教师都有了自己的个人空间和博客，能够上传教案、课件、微课堂等教学资源。

全校各班都建立了班级主页，构建了学生的网络交流平台。

（三）教学设备得到充分使用。

在2011年市县级复查回访前，我校领导和教师一起研讨并制定了各专用教室管理的长效机制：首先进一步明确专用教室负责人，实行管理责任制。

做到每个专用教室时时、事事有人管。

每周做好卫生、按时按要求核对器材设备与本专用教室的帐目相对应。

团泊镇中学校长汇报材料(修改审阅稿)家里改的

团泊镇中学学校现代化建设汇报材料欢迎各位专家莅临我校检查指导工作：首先，我代表全校师生对各位专家的光临表示热烈的欢迎！我校始建于1968年，1999年迁入现址，经过四十多年的摸索实践，我校逐步确立了“以人为本、全面发展”的办学理念。

我校的办学理念体现在真正为学生着想，让学生接受一种为他们将来发展打下全面的、扎实的基础。

学校以“崇德、求知、成才、报国”为校训，以“守纪、守信、守时、守本”为校风，以“明理、善教、严谨、求实”为教风，以“勤勉、搏恒、和乐、好学”为学风。

办学理念和“三风一训”形成了学校文化的核心内容，引领着我校师生在落实素质教育的进程中奋力前行。

现将我校现代化建设工作向各位专家汇报如下一、办学条件团泊镇中学现有7个教学班，299名学生，学校占地面积20000平米，建筑面积2700平米。

五年来，投入了近155万元，用于完善现代化所需的硬件设施和育人环境建设。

学校运动场占地8000平方米，安装了2米高的安全防护围栏，投资近20万元平整了操场。

学校绿化面积1600多平方米，种植了冬青、龙爪槐、黄杨、紫叶小檗等，绿化和美化了校园。

学校建有多媒体教室、信息技术教室、理化生实验室、史地教室，音乐、美术和劳动技术教室、图书及阅览室等各室齐全。

各学科教学仪器、设备和课外活动器材达到学科教学现代化标准。

图书室藏书14118册，生均已达47.2册，并实行了图书电子借阅。

我校建有标准的信息技术教室，可容纳标准班45名学生上机实践。

有兼职信息技术教师1名；7个教室安装了多媒体设备，基本满足现代化教学的需要；实现互联网光纤接入，网速达10兆以上。

学校通过家校通创建了独立域名的校园网站和德育网站，网站内容丰富，并做到更新及时；我校基本实现了电子备课、网上办公，初步建成了教学资源库；建立了教师个人电子档案系统和个人专业网络空间。

二、学校管理学校现代化建设为学校管理现代化奠定了坚实的基础，根据我校的实际情况，我们把精细化管理作为重点，提升管理水平。

团泊镇中学规范改革创新项目表

014年4月 2014年4月 2014年4月 2014年4月 2014年7月 2014年12月 2014年7月 2015年2月 2014年5月
团泊镇中学 (单位）规范改革创新项目表类序主要项目创别号新 2 课堂教学使用计算机媒体，增强课堂教学的魅力项目 3 开展学生航模科技活动，培养学生爱科学学科学的兴趣完成时限 2014年9月 2014年9月
第 2 页，共 2 页
团泊镇中学 (单位）规范改革创新项目表类序主要项目别号 1 规范学生在校一日行为规 2 规范学生上学路上交通行为范项 3 规范课堂教学巡视督查制度落实高效教学目 4 规范理化生实验操作规程提高实验教学质量 1 改革学生评价方式促进学生全面发展改 2 改革课堂教学效率及质量评价方式革项 3 不胜任学段教学的教师向下分流目 4 实行教师电子备课减轻教师重复劳动提高备课效率。创新项 1 创新学生体质评价方式，制定全校学生体质分段达标标准

团泊镇中学三年发展规划(2013-2016)

团泊镇中学三年发展规划（2013年-2016年）为寻求团泊镇中学更好更快的发展，根据上级的工作要求，结合学校实际，制定此三年发展规划，并以此作为学校今后三年发展的行动纲要。

一、校情分析（一）学校基本情况。

团泊镇中学，是义务教育三年制初级学校，始建于1968年。

学校占地19800平方米，建筑面积2800平方米，现有6个教学班，在校学生 248人，在职教师20人，教师中本科学历18人，大专学历2人。

中学高级教师8人，中学一级教师4人，县级骨干教师1人，镇级骨干教师 5人。

学校有着较深的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、勤奋、开拓、奉献的教师队伍，有一支以人为本、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子。

（二）学校现状分析1.教师队伍现状：第一、从年龄结构上看，50岁以上教师4人，占20%；50岁—40岁教师3人，占15%；40岁—30岁教师5人，占25%；30岁以下教师8人，占40%。

年龄结构以中年教师为主，他们为大多数从事教育多年，具有扎实的专业基本功和业务素质，教学功底扎实，经验丰富。

第二、从学历结构上看，本科学历18人，占90%；专科学历2人，占10%，学历结构以本科生为主。

第三、从职称结构上看，副高级职称8人，占40%；中级职称6人，占30%；初级职称6人，占30%；具有中、初级职称教师较多，这就要求教师在教学实践中加大教育科研力度，探索新课程理念下的教学新路，注重总结经验，多出教学、教研成果。

2、教育科研情况调查统计发现，参加市级课题有9人，占全校教师的45%，其余教师参加县级课题研究。

有多篇论文在市县两级论文评比中荣获二、三等奖。

但至今全校所有老师均没有在各级正规教育报刊均发表过教育教学论文，反映出教师的教研能力还有待加强，所以广大教师要以新课改为契机，加强业务理论学习，加大教育科研力度，努力做到以科研促改革以课改促提高。

3.生源情况我校招生范围内的两所小学提供的生源基础较差，没有好的学习习惯，纪律散漫，给我校的管理，教学质量提升带来难度。

农村小规模初级中学实施精细化管理的实践与反思

农村初级中学实施精细化管理的尝试与思考静海县团泊镇中学校长陈润树各位领导各位校长大家好：今天我发言的题目是：农村初级中学实施精细化管理的尝试与思考。

请看一组照片：（展示第一张、换第二张、换第三张）义务教育学校现代化建设使我校的教学设施校园环境达到全县一流水平，然而，优美的校园环境和先进的教学设备并没有带来课堂教学面貌的根本改观，教学效率和教学质量还徘徊于达标前的水平。

为深化现代化学校建设巩固现代化学校达标验收成果，我校开始尝试通过精细化管理，打造高效课堂，全面提升我校的办学水平。

（换字幕）精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个管理者都要到位、尽职、尽责。

第一次就把工作做到位，工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行检查，发现问题及时纠正，及时处理等等。

针对我校的特点，精细化管理的主要措施可以归纳为以下几点：一、德育工作明细化：（换字幕）我要求德育主任、班主任、科任教师都必须有明确而具体的工作职责。

使每个人做到牢记职责，尽到职责，对自己负责，对岗位负责，形成强烈的责任意识与良好的行为习惯。

实行学校领导班子成员包班,班主任、科任教师包学生的方法。

及时发现学生的思想动向，把问题处理在萌芽状态。

我提出德育工作应该为教学工作保驾护航，通过德育工作系列化、明细化，促使学校校风的彻底改观。

（换字幕）我们制订了《团泊镇中学班集体考核细则》，按月就班级管理、卫生状况、学习成绩等几个方面分项打分，为期末评比提供依据。

我们实行了《班日志制度》，及时把握课堂教学及学生动向，发现问题及时解决。

经过一个学期的努力，教室洁净了、课堂安静了，为提高教学质量创造了良好的条件。

二是课堂教学高效化。

（换字幕）我校实施课堂教学高效化措施是：督促教师使用多媒体设备和实验器材，增加课堂教学的兴趣因素,增加课堂的吸引力；督促教师精细备课，增加课堂教学的目的性和有效性，向四十五分钟要质量；督促教师认真、及时判阅作业，增加反馈的可信度，提高辅导的针对性；（换字幕）我们制定了《团泊镇中学课堂教学的要求》，对备课、课前准备、上课、课业辅导、反馈与查漏补缺、成绩评定等提出详实的要求。

学校义务教育现代化建设整改方案(3篇)

学校义务教育现代化建设整改方案团泊镇中学学校义务教育现代化建设整改方案一、专家组的反馈意见静海县督导室___专家组对我校现代化建设的评估验收，评估验收后，学校领导班子立即召开会议，结合各自的记录，参考团泊镇教育办公室程广趁主任的记录，整理出专家组对我校的现代化建设口头反馈提出十四点的改进意见：（一）教师汇报材料亟待改进提高。

做到校长、教师、学生三位一体，（说法一致）（二）校长汇报材料宜增加办学条件，并调整办学特色。

（三）学校教师个人档案缺少个人三年发展规划。

（四）各功能室开放时间应用kt板固定在墙上。

（五）档案缺少___档。

___档存在时间标注不明问题，时间过期和用语陈旧问题。

___档教师考核档案中没有考核制度。

___档在务虚些，也就是多往里填材料。

（六）体质健康缺少统计表。

（七）体育2+1缺少场地准备和器材准备及必要的协助人员。

（八）信息教室制度没有上墙，各个办公室缺少计算机使用制度。

（九）升旗仪式有待进一步提高，比如出旗方式和学生唱国歌声音太小。

（十）班队活动比较死板，教学分组效果不好。

上课有过多依靠___的现象。

学校义务教育现代化建设整改方案（2）一、背景介绍随着教育事业的不断发展，学校义务教育的现代化建设已经成为各级教育部门关注的重点。

现代化建设是指学校通过不断改革创新、优化教育资源配置、提升教育质量，使学校教育与时俱进，适应社会发展的需要，培养适应未来社会的人才。

二、整改目标1. 提高教育质量：通过优化教育资源配置、提升教学水平，全面提高学生的综合素质和能力水平。

2. 推进教育公平：加强教育机会均等，消除教育资源的差距，确保每个学生都能享受优质教育。

3. 强化学校管理：建立科学的管理体制和机制，提高学校的内部运行效率和管理水平。

4. 培养创新人才：通过改革教育内容和教学方式，培养具有创新精神和实践能力的人才。

三、整改措施1. 加大教育投入：加大财政投入，增加学校教育经费，保障学校现代化建设的资金需求。

团泊镇中学教师教学技能大赛实施方案[修改版]

第一篇：团泊镇中学教师教学技能大赛实施方案团泊镇中学教师第三届教学技能大赛实施方案为了进一步提高教师队伍整体素质，激励我校教师努力钻研教学业务，促进全校教师专业素质提高，结合县教育局文件和镇教办通知精神，特制定我校第三届教师教学技能大赛实施方案如下：一、组织机构1.为了加强对本次活动的组织领导，做好推荐评选工作。

我校成立教师教学技能大赛领导小组，组成如下：组长：陈润树副组长：王学敬成员：程治伟、李国海、程治海2.为了公平公正、有次序有水平的做好本次竞赛工作，成立团泊镇中学第三届教师教学技能大赛评选小组：组长：陈润树组员：程治伟李国海薛印发二、参赛范围凡年满52周岁以下（含52周岁）的女教师、年满57周岁以下（含57周岁）的男教师均要参加比赛，超过以上年龄的教师自愿参加。

三、参赛组别每个学段分两个组别。

1.A组：年龄在35周岁以下（含35）的教师；2.B组：年龄在36周岁—45周岁以下（含45）的教师。

3.C组: 年龄在46周岁以上的教师。

四、参赛学科- 1语文、数学、英语学科推荐名额按每学科推荐1人，物理、化学、生物、史地等学科推荐2人。

一线教师人数以2014年10月份上报教研室的数据为准。

第二阶段：协作区复赛（2015年3月2日——4月20日）：由大邱庄镇中学牵头，在教研室的指导下，成立评委，进行本协作区的评选，推荐出参加县级决赛的教师，推荐名额为复赛人数的30%。

第三阶段:县级决赛（2015年4月25日——5月30日）。

具体安排以县教育局文件为准。

赛前选手抽签决定出场顺序。

将分学段、分学科在指定的地点，按竞赛程序在规定的时间内完成竞赛。

七、表彰奖励1.进入复赛的教师将被认定为我校优秀课教师；进入决赛的教师将按参赛教师百分比设置获奖人数，一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占50%，并颁发获奖证书。

2.竞赛成绩作为当年我校教师业绩考核的依据。

3.对本次竞赛活动中表现突出的教师和进行表彰奖励。