名著导读童年共41页
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六年级上册语文课件-《童年》名著导读共19张PPT部编版
六年级上册语文课件-《童年》名著导 读 (共19张PPT)部编版
新课标小学生必读篇目
童年
高尔基/著
看看这本书的封面，你知道了什么？
这本书的作 者是高尔基。
我知道这本书 讲的是一个孩子的 童年生活。
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高尔基（1868年3月16日—1936年6月18 日），原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫， 苏联作家，当过学徒、码头工、面包师傅等， 流浪俄国各地，经验丰富。是社会主义、现实 主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创 始人。《童年》《在人间》《我的大学》是高 尔基自传体三部曲。代表作还有长篇小说《母 亲》和剧本《小市民》等。
新课标小学生必读篇目
童年
高尔基/著
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《呐喊》。
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2.填空。 “她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，
闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的 雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然 显得年轻，明朗。” （1）语段选自名著《童年》，作者是前苏联无产阶级文学家
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童年
高尔基/著
看看这本书的封面，你知道了什么？
这本书的作 者是高尔基。
我知道这本书 讲的是一个孩子的 童年生活。
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高尔基（1868年3月16日—1936年6月18 日），原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫， 苏联作家，当过学徒、码头工、面包师傅等， 流浪俄国各地，经验丰富。是社会主义、现实 主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创 始人。《童年》《在人间》《我的大学》是高 尔基自传体三部曲。代表作还有长篇小说《母 亲》和剧本《小市民》等。
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童年
高尔基/著
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《呐喊》。
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2.填空。 “她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，
闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的 雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然 显得年轻，明朗。” （1）语段选自名著《童年》，作者是前苏联无产阶级文学家
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名著导读童年高尔基完美版ppt课件
我们的生活是非常奇妙的。在我 们的生活中，虽然有滋生各种无耻的 败类的肥沃的土壤，但这种土壤会生 长出卓越的、健康而且富有创造性的 力量，生长出善良和人道的东西，它 们不断激发我们建设光明的人道的新 生活的不灭的希望。
——高尔基
“你的爸爸，马克辛·萨瓦杰伊奇就什么都懂，他可是个无价之宝 啊！”“也就是因为这个，你姥爷才不喜欢他的！”听格里高里这样 絮絮叨叨地讲，我心里特别高兴。……
两个舅舅对格里高里的恶作剧几乎每天都要搞一次。有时是用火把 他的剪子烧烫，有时则是在他的椅子上安一个头儿朝上的钉子，或者把 两种颜色不同的布料放在这个几乎成了瞎子的老工匠的手边，等他缝成 了不同颜色的布匹，就会遭到姥爷的痛骂：
有一回，他在厨房的吊床上睡午觉，不知道是哪个坏蛋，在他脸上 涂满了红颜料。 这种颜很难洗下去，好长一段时间，格里高里就有了这 么一张好笑又可怕的脸。
童年（节选）
【苏联】高尔基
创作背景： 《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年
代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁 到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他 讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当 把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教 育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……” 不久，他实现了这个诺言。
小茨冈无声无息地被埋掉了，渐渐地被人遗忘掉了，没有谁再提起他。
链接：童年
链接：在人间
小茨冈被抬进了厨房……鲜红的血从嘴里流到脸上又滑到脖子上，最 后流向地板，很快他就被血整个浸泡住了。
他的两腿痛苦地弯曲着，血把它们粘到了地板上。雅可夫舅舅低声说： “他摔倒了！给压住了！砸在背上！”“我们一看不行，就赶紧扔掉了十 字架，要不我们也会被砸坏的。”……
名著导读《童年》完整版PPT课件
• 阿廖沙可以毫无阻挡地看他做实验，也可以 依偎着他和他一起在寂静的傍晚中静静地坐 着，感受着一些特别的纯洁、轻飘的思想。 他给阿廖沙一些有益的指导。
• 他是阿廖沙遇到的第一个优秀人物，他在阿 廖沙的心灵中留下了难以磨灭的印象。
大、小舅舅
• 自私自利，残酷无情，毫无人性。为了家 产，两个人闹得不可开交，甚至打了起来。 他们极其残忍，经常戏弄小茨冈和格里戈 里。他们还陷害阿廖沙的父亲。他们骗阿 廖沙的父亲到池塘附近，把他推进冰窟窿， 阿廖沙的父亲向上爬，他们就用脚跺他的 手指，十个手指全都跺破了。
名著导读
马克西姆·高尔基（1868-
1936），原名阿历克塞·马克西姆 维奇·彼什科夫，前苏联伟大的无 产阶级作家，社会主义现实主义文 学的奠基人。
他出身贫苦，幼年丧父，11岁 即为生计在社会上奔波，当装卸工、 面包房工人，贫民窟和码头成了他 的“社会”大学的课堂。他与劳动 人民同呼吸共命运。亲身经历了资 本主义残酷的剥削与压迫。这对他 的思想和创作发展具有重要影响。
有外祖母庇护、关心着阿廖沙，给予他无限的温情和钟爱，
并对他进行了有益的教导。
• 外祖父是阿廖沙十分讨厌的一个人，对他无论是外貌描写 还是内心世界的刻化，总有作者辛辣的讽刺意味在里面。
外祖他父矮：小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路来步子快而细， 是一自母个私和饱残孩受忍 子， 们生野 ，活）蛮的哪粗贫怕暴遇，困上动的一辄染点就不打坊如人主意骂。的人他事，情（贪也经婪要常自歇毒斯打私底外、里祖
《童年》的思想内容
1914年俄国作家梭罗古勃在《作家日记》 中谈到高尔基自传体小说三部曲时写道：“我 边读边感到遗憾。我不由得想起列夫·托尔斯泰 那充满芬芳气息的童年。相反地这里却是打架， 斗欧，鞭笞……简直是一种在心理上不可理解 的施虐狂。”的确，整篇《童年》中所描绘的 是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容 的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极 端诚实的天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童 话。在那种黑暗生活中，残酷的社会事情太多 了。
• 他是阿廖沙遇到的第一个优秀人物，他在阿 廖沙的心灵中留下了难以磨灭的印象。
大、小舅舅
• 自私自利，残酷无情，毫无人性。为了家 产，两个人闹得不可开交，甚至打了起来。 他们极其残忍，经常戏弄小茨冈和格里戈 里。他们还陷害阿廖沙的父亲。他们骗阿 廖沙的父亲到池塘附近，把他推进冰窟窿， 阿廖沙的父亲向上爬，他们就用脚跺他的 手指，十个手指全都跺破了。
名著导读
马克西姆·高尔基（1868-
1936），原名阿历克塞·马克西姆 维奇·彼什科夫，前苏联伟大的无 产阶级作家，社会主义现实主义文 学的奠基人。
他出身贫苦，幼年丧父，11岁 即为生计在社会上奔波，当装卸工、 面包房工人，贫民窟和码头成了他 的“社会”大学的课堂。他与劳动 人民同呼吸共命运。亲身经历了资 本主义残酷的剥削与压迫。这对他 的思想和创作发展具有重要影响。
有外祖母庇护、关心着阿廖沙，给予他无限的温情和钟爱，
并对他进行了有益的教导。
• 外祖父是阿廖沙十分讨厌的一个人，对他无论是外貌描写 还是内心世界的刻化，总有作者辛辣的讽刺意味在里面。
外祖他父矮：小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路来步子快而细， 是一自母个私和饱残孩受忍 子， 们生野 ，活）蛮的哪粗贫怕暴遇，困上动的一辄染点就不打坊如人主意骂。的人他事，情（贪也经婪要常自歇毒斯打私底外、里祖
《童年》的思想内容
1914年俄国作家梭罗古勃在《作家日记》 中谈到高尔基自传体小说三部曲时写道：“我 边读边感到遗憾。我不由得想起列夫·托尔斯泰 那充满芬芳气息的童年。相反地这里却是打架， 斗欧，鞭笞……简直是一种在心理上不可理解 的施虐狂。”的确，整篇《童年》中所描绘的 是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容 的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极 端诚实的天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童 话。在那种黑暗生活中，残酷的社会事情太多 了。
童年 名著导读 完善版ppt课件
1、 高尔基的自传体三部曲分别是：
俄罗斯下层人民的生活状况
2、《童年》生动再现了十九世纪七八十年代 阿廖沙
3、《童年》主人公是：
阿廖沙三岁到十岁这一时期
4、《童年》讲述的是ຫໍສະໝຸດ 的童年生活。5、“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的!”
精品课件
《童年》的地位和影响
《童年》是一本独特的自传 。它复原了一个时代，一个家 庭里的一段生活。这段生活中 ，出现了许许多多的主人公。 无论是美，还是丑的，都同时 站在读者面前，冲击着读者的 心灵，我们不得不一次次按捺 住激动，继续看下去。《童年 》以其独特的艺术形式、深刻 的思想内容和独树一帜的艺术 特色在俄苏文学乃至世界文学 史上占有重要地位，并具有不 可比拟的艺术价值。
名著导读
《》
在苦难中长大
精品课件
作者简介
高尔基(1868～1936) 苏联作家。 原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什 科夫。高尔基是世界著名的无产阶 级作家，也是我国人民最熟悉、最 喜爱的外国文学家，在世界文学史 上，他第一个在创作中真实而生动 地歌颂了无产阶级的革命斗争，塑 造了光辉的无产阶级英雄形象，开 创了无产阶级文学的新纪元。作为 斐声世界文坛的伟大作家，他对无 产阶级文学的贡献是其他作家不能 比拟的。列宁曾对高尔基作过高度 评价，说他是“无产阶级艺术的最 杰出的代表”。
精品课件
高尔基名言
不要慨叹生活的痛苦！---慨叹是弱者...... 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实
现自己底意志。 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 书是人类进步的阶梯。
名著导读之童年PPT课件
形象是俄罗斯文学中最光辉、最富
有诗意的形象之一？ （
）
31列宁称高尔基是什么最杰出的代 表？
32《童年》的主人公是？
33高尔基在《童年》中描绘出一幅俄
国（
） 阶层风俗人情的真实生
动的图
34、高尔基不但揭示了那些 “（ ）”，还描绘了许多优秀的普 通人物
35是谁鼓励高尔基把童年的经历写 出来的？
外祖母总是以慈善、宽厚的胸怀，关 爱着她身边的每一个人。她对阿廖沙 的影响，正像高尔基后来写的那样： “在她没有来之前，我仿佛是躲在黑 暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒 了，把我领到光明的地方……是她对 那世界无私的爱丰富了我，使我充满 坚强的力量以应付困苦的生活。”
另外，还有善良、乐观、纯朴、富于同情 心的“小茨冈”（伊凡）； 忠厚、老实、
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
《 福玛•高尔杰耶夫 》 和《三人》
16高尔基的全名是？
17在童年中，高尔基的乳名是？
18“我”童年的好朋友是（
公叫他（
）
），外
19.文中的小茨冈是怎么死的？
20阿廖沙在外祖父的家中最亲密的 人是？
21.在《童年》中,阿廖沙的表哥米哈 伊尔的萨沙的性格是？
22高尔基几岁开始自食其力的？
12《童年》里的外祖母是一个什么 样的形象？
13高尔基的浪漫主义作品还有那些？ （举三个例子）
《马卡尔•楚德拉》、 《伊则吉尔老婆子》
名著导读《童年》完整版PPT课件-2024鲜版
培养学生的审美情趣 和人文关怀
2024/3/27
提高学生的阅读能力 和文学素养
4
课件内容概述
01
《童年》的背景介绍
02
主要情节和人物形象分析
03
经典语句欣赏与解读
04
相关思考与讨论
2024/3/27
5
02
《童年》作品概述
2024/3/27
6
作者介绍
马克西姆·高尔基（Maxim Gorky），苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、 学者。
2024/3/27
25
07
结语与拓展思考
2024/3/27
26
总结回顾本次导读内容
本次导读介绍了《童年》的背景、 作者、主要内容和艺术特色。
通过对小说中人物、情节和主题 的讲解，帮助学生理解小说的深
层含义。
通过与学生的互动讨论，引导学 生思考童年经历对人生的影响， 以及如何面对生活中的困难和挫
折。
两个舅舅
他的形象是当时社会黑暗面的缩影，他的自私和贪婪 揭示了当时社会的道德沦丧和人性的丑恶。他的存在 加剧了作品的悲剧色彩。
2024/3/27
13
04
《童年》艺术特色赏析
2024/3/27
14
独特叙事风格与视角
01
02
03
第一人称叙事
通过主人公阿廖沙的视角， 让读者身临其境地感受他 的童年经历，增强了故事 的真实感和代入感。
名著导读《童年》完整版PPT课 件
2024/3/27
1
contents
目录
2024/3/27
• 引言 • 《童年》作品概述 • 《童年》人物形象分析 • 《童年》艺术特色赏析 • 《童年》社会意义探讨 • 《童年》跨文化对比研究 • 结语与拓展思考
《童年名著导读》经典课件
《童年》名著导读 童年》
作者简介
高尔基（1868～1936）前苏联无产阶 高尔基（1868～1936） 级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。 级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。 他出身贫苦， 岁丧父，10岁丧母 11岁 岁丧母， 他出身贫苦，4岁丧父，10岁丧母，11岁 即为生计在社会上奔波，当装卸工、 即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包 房工人，贫民窟和码头成了他的“社会” 房工人，贫民窟和码头成了他的“社会” 大学的课堂，高尔基刻苦自学文化知识， 大学的课堂，高尔基刻苦自学文化知识， 并积极投身革命活动， 并积极投身革命活动，探求改造现实的途 189径。1892年发表处女作《马卡尔 楚德 登上文坛，1901年他创作了著名的 拉》，登上文坛，1901年他创作了著名的 散文诗《海燕之歌》 散文诗《海燕之歌》
作业布置——放弃时间的人 放弃时间的人， 五、作业布置——放弃时间的人， 时间也放弃他。 时间也放弃他。
读书笔记卡 学生姓名 班级 阅读时间 记录时间 1、读物名称 文体类型 读物类别： 作者 读物类别：□中国 □外国 这部名著的主要内容是： 2、这部名著的主要内容是： 这部名著给我印象最深刻的优美句段是： 3、这部名著给我印象最深刻的优美句段是： 4、欣赏这部名著，我最大的收获和体会是： 欣赏这部名著，我最大的收获和体会是：
作品简介
《童年》是这套三部曲（其它两部为 童年》是这套三部曲（ 在人间》 我的大学》 的第一部， 《在人间》、《我的大学》）的第一部， 讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁， 讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁， 他跟随脾气暴躁的、 他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊 主外公外婆生活的童年时光。 主外公外婆生活的童年时光。此书通过 一个儿童无邪的眼光， 一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展 示了19 19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的 示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的 生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋 生活， 和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、 和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、 丧葬等民风民俗。 丧葬等民风民俗。
作者简介
高尔基（1868～1936）前苏联无产阶 高尔基（1868～1936） 级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。 级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。 他出身贫苦， 岁丧父，10岁丧母 11岁 岁丧母， 他出身贫苦，4岁丧父，10岁丧母，11岁 即为生计在社会上奔波，当装卸工、 即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包 房工人，贫民窟和码头成了他的“社会” 房工人，贫民窟和码头成了他的“社会” 大学的课堂，高尔基刻苦自学文化知识， 大学的课堂，高尔基刻苦自学文化知识， 并积极投身革命活动， 并积极投身革命活动，探求改造现实的途 189径。1892年发表处女作《马卡尔 楚德 登上文坛，1901年他创作了著名的 拉》，登上文坛，1901年他创作了著名的 散文诗《海燕之歌》 散文诗《海燕之歌》
作业布置——放弃时间的人 放弃时间的人， 五、作业布置——放弃时间的人， 时间也放弃他。 时间也放弃他。
读书笔记卡 学生姓名 班级 阅读时间 记录时间 1、读物名称 文体类型 读物类别： 作者 读物类别：□中国 □外国 这部名著的主要内容是： 2、这部名著的主要内容是： 这部名著给我印象最深刻的优美句段是： 3、这部名著给我印象最深刻的优美句段是： 4、欣赏这部名著，我最大的收获和体会是： 欣赏这部名著，我最大的收获和体会是：
作品简介
《童年》是这套三部曲（其它两部为 童年》是这套三部曲（ 在人间》 我的大学》 的第一部， 《在人间》、《我的大学》）的第一部， 讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁， 讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁， 他跟随脾气暴躁的、 他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊 主外公外婆生活的童年时光。 主外公外婆生活的童年时光。此书通过 一个儿童无邪的眼光， 一个儿童无邪的眼光，向读者生动地展 示了19 19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的 示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的 生活，描绘了许许多多社会小市民丑陋 生活， 和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、 和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、 丧葬等民风民俗。 丧葬等民风民俗。
名著导读《童年》课件 统编版语文六年级下册
叁·童年的艺术特色
艺术特色
《童年》是高尔基积一生童年生活之素 材而写成的一部小说，充满童趣。它用儿童纯 真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的 欢乐和初涉人生的艰难苦楚。
《童年》在艺术上运用儿童视角和成人 视角交替使用的方法去描写。作品主要以儿童 的视角观察描写生活，使“童年”丰富生动， 充满童趣；另一方面，作家又间或以成人的视 角评点生活，使笔下的文字含义更清晰深刻， 更富有思想性和哲理性。
们，狠心地剥削手下的工人。 外祖母 慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大 胸怀。作品中，乐观纯朴的 小茨冈 ，正直的老工人 格里戈里 ，献身于科学的知识分子 “好事情 ” 都给主 人公以力量和支持。
艺术特色
• 6、《童年》中塑造了 阿廖沙 的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。 • 7、《童年》真实的记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻，对他优秀性格的形成起关键作用的人是 外祖
贰·主要内容及人物形象
主要内容
《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从 阿廖沙随母亲投奔外祖父写起，到外祖父让阿廖沙去“人间”混饭吃结束。 生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，反映了作者 童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。
人物形象
阿廖沙：是一个天真活泼、心地善良的孩子。有正义感、有同情心，敢于同邪恶力量作斗争， 是俄罗斯一代新人的代表 。外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身 于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生 活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
艺术特色
《童年》取材于作家的自身经历，然而它又不是作家早年生活的简单再现。它一方面真实描写 了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，大量运用翔实材料；同时，又运用典型化的手法，努力挖掘 生活中具有典型意义的材料，并对它们进行提炼加工，使之能够反映生活的本质。
部编版(五四学制)(2018)六年级上册第四单元名著导读《童年》课件(共47张PPT)
道的生活终将苏生。
成长。
作业
必做：
小组合作，继续完成《童年》读书交流任务单（3）。
选做（个人作业，二选一）：
1.画一张鱼骨图，整理影响主人公命运的特定事件。 2.挑选对主人公影响最大的暖色调人物和冷色调人物 各一，将他们对主人公产生的影响做比较，写一篇读 书笔记（300字）。
■ 初见 视频 ■ 打我 ■ 打萨沙 ■ 打外祖母
本来还要厉害呢，现在好多了!你知道吧:可以把树条 子折断，趁外祖父去拿另一条的工夫，外祖母或者你母亲就把你拖走
了!哪晓得树条子断不了,它给水泡得软软和和的!可是你总算少挨了几下，你瞧我给打的!小弟弟,我
是个精灵......
（语言、肖像描写）
外祖父
■ 和我谈他的童年 ■ 作者对外祖父家的评价 ■ ……
外祖母
■ 船上我打碎牛奶瓶后外祖母的反应 ■ 讲老家神的故事 ■ 讲父母结婚的往事P203-214 ■ 外祖母对我童年生活的影响 ■ ……
小茨冈（伊万）
■ 小茨冈描述替我挨打 ■ 小茨冈教我如何挨打 ■ ……
P31 小茨冈描述替我挨打
土壤是如此富饶和肥沃，而 且还因为从这层土壤里仍然 胜利地生长出鲜明、健康、
样，有带给“我”冷色调的人（外 祖父、舅舅等），也有带给“我”暖色
富有创造性的东西，生长着 调的人（外祖母、小茨冈等），但在
善良——人所固有的善良,这 些东西唤起我们一种难以摧 毁的希望，希望光明的、人
“我”的实际成长中，暖色调起 着重要作用，并引导“我”健康
P33-34 格里戈里受欺负
他们想出的花样真是无穷无尽的，而这个师傅总 是默默地忍受着，只是轻轻地呷呷嘴，在拿熨斗、 剪子、钳子或者顶针之前，总是把指头蘸很多唾沫。 这已经成为他的习惯;甚至拿刀叉吃饭，也是湿湿指 头，把孩子们都逗笑了。当他嫌疼的时候，他那大 脸盘露出了皱纹的波浪，波浪把眉毛抬高，奇怪地 滑过领头，就在光秃秃的头顶上消失了。
童年高尔基名著导读ppt课件
4、高尔基 （人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体 三 《童年》、《在人间》、《我的大学》
部曲是
阿廖沙
。
5、《童年》中塑造的 意义的艺术典型。
形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍
6、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的 “我”（阿廖沙），善良 乐观的外祖母 ，自私残暴的外祖父 ，贪婪恶毒的 舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
情节
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了 蓝色，结果被外祖父打得失去知觉，并得了一场大病。从此，阿廖沙就开始 怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦 ，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了 这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这 里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈利。每逢节日的晚上，雅科 夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春 。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙 的影响是最深的。外祖母为人慈祥，善良，公正，热爱生活，对谁都很忍让 ，有着圣徒一般的宽大胸怀，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故 事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是 可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，他不爱人，总是寻找 人的罪恶，惩罚人。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
名著导读《童年》完整版PPT课件(2024)
引导学生思考人生、 成长等主题，促进学 生的全面发展
2024/1/30
提高学生的阅读能力 和文学素养，培养学 生的审美情趣
4
课件内容概述
情节梳理
按照时间顺序，简要概括小说 的主要情节和人物形象
艺术特色
探讨小说的艺术风格和表现手 法，如语言、结构、象征等
《童年》的背景介绍
包括作者高尔基的生平、时代 背景等
舅舅们
阿廖沙的舅舅们，他们各自有 着独特的性格和命运，与阿廖 沙之间也有着复杂的关系。
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人物性格特点和形象塑造
阿廖沙
敏感、孤独、善于观察、富有 同情心，通过他的成长经历展
现了小说的主题。
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外祖母
慈祥、坚强、乐观、富有智慧 ，她的形象塑造体现了女性的 伟大和母爱的力量。
社会文化对童年的影响
探讨不同社会文化对童年成长的影响，如家庭、学校、社 区等环境对个体发展的塑造作用。
童年成长中的心理变化
分析儿童在成长过程中面临的心理变化，如认知、情感、 社会性等方面的发展，以及不同文化背景下的差异。
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东西方童年教育观念差异探讨
教育目标与期望
比较东西方教育体系中对儿童成 长的目标和期望，分析其中的异
通过主人公阿廖沙的眼睛 ，以儿童纯真的眼光去观 察世界，展现出一个独特 而真实的世界观。
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朴实无华的语言
作者运用简洁明快的叙述 方式，使得整部作品更加 贴近现实生活，让读者更 容易产生共鸣。
幽默与讽刺
在叙事中穿插幽默与讽刺 的元素，既增加了作品的 趣味性，又深刻揭示了社 会现实的种种弊端。
03
家庭与亲情的重要性
名著导读童年PPT 人教版共42页
Thank you
名著导读童年PPT 人教版
16想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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16想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿