物流工程技术及其知识体系(1)

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物流管理专业介绍

物流管理专业介绍物流管理专业介绍集锦15篇物流管理专业介绍1物流管理科学是近一二十年以来在国外兴起的一门新学科，它是管理科学的新的重要分支。

随着生产技术和管理技术的提高，企业之间的竞争日趋激烈，人们逐渐发现，企业在降低生产成本方面的竞争似乎已经走到了尽头，产品质量的好坏也仅仅是一个企业能否进入市场参加竞争的敲门砖。

这时，竞争的焦点开始从生产领域转向非生产领域，转向过去那些分散、孤立的，被视为辅助环节而不被重视的，诸如运输、存储、包装、装卸、流通加工等物流活动领域。

因此，许多中国学生都渴望去国外学习物流专业。

法国留学老师介绍，为提高服务质量，创造第三个利润源泉，物流管理从此从企业传统的生产和销售活动中分离出来，成为独立的研究领域和学科范围。

物流管理科学的诞生使得原来在经济活动中处于潜隐状态的物流系统显现出来，它揭示了物流活动的各个环节的内在联系，它的发展和日臻完善，是现代企业在市场竞争中制胜的法宝。

有资料表明，物流人才目前已被列入全国12种紧缺人才之列，而物流规划人员、物流管理人员、物流研究人员、物流师全面紧缺。

为什么物流管理与企业竞争力有关?先看一组数据：(1)物流成本占总成本的36%，生产成本只有13%;(2)物流时间为84%，而加工制造时间仅为12%;(3)资金周转率仅为 1.9%;(4)全社会物流费用占GDP的18.1%，如果物流费用降为15%，我们可节约每年9000多亿，相当于3个成都市的GDP(根据20xx年数据)再看物流管理对资金周转率的影响：资金周转率=年销售额/(库存成本+固定资产)，库存成本越大，资金周转率越小，我国资金周转率为1.9次，海尔为15次(3万亿资金就相当如45万亿元)，日本制造业为15-18次，美国流通业为20-30次。

物流管理可以达到什么目标呢?供应链可以耗费中国企业高达29%的运营成本。

而通过物流管理和供应链优化，可以达到以下目标：(1)原材料采购成本将减少7%~11%; (2)整个供应链的库存将下降15%~30%;(3)运输成本将下降3%~15%;(4)整个供应链的运作费用将下降15%~25%。

物流工程理论与应用_笔记

《物流工程理论与应用》读书笔记目录一、内容描述 (2)1.1 书籍简介 (3)1.2 作者介绍 (5)二、物流工程基本概念 (6)2.1 物流工程的定义 (7)2.2 物流工程的研究内容 (8)2.3 物流工程的重要性 (9)三、物流工程理论基础 (10)3.1 系统论 (12)3.2 供应链管理理论 (13)3.3 运筹学 (15)3.4 数据分析技术 (16)四、物流工程实践应用 (17)4.1 企业物流系统规划与设计 (19)4.2 物流园区规划与设计 (21)4.3 配送中心设计与运作 (22)4.4 物流信息系统开发与应用 (23)五、物流工程发展趋势与挑战 (25)5.1 智能化与自动化发展 (26)5.2 绿色物流与节能减排 (27)5.3 互联网+物流新业态 (28)六、总结与展望 (29)6.1 读书感悟 (30)6.2 对未来物流工程的展望 (31)一、内容描述《物流工程理论与应用》是一本关于物流系统设计、优化和管理的学术著作，作者通过对物流工程的基本理论、方法和技术的研究，为读者提供了一个全面而深入的物流工程领域的知识体系。

本书共分为五个部分，分别是：物流系统基础、物流系统设计与优化、物流系统管理、物流信息技术与信息系统以及物流系统的评价与决策。

在物流系统基础部分，作者首先介绍了物流系统的基本概念、特点和功能，然后详细阐述了物流系统的组成要素，包括运输、仓储、包装、装卸搬运等各个环节。

作者对物流系统的运作过程进行了梳理，包括需求预测、订单处理、运输计划制定、货物配送和信息反馈等环节。

在物流系统设计与优化部分，作者主要研究了如何根据客户需求和企业运营条件，设计合理的物流系统方案。

这包括物流网络布局设计、运输方式选择、仓储设施布局、配送路线规划等方面。

作者还探讨了如何运用现代数学和计算机技术对物流系统进行优化，以提高物流系统的运行效率和降低成本。

在物流系统管理部分，作者重点介绍了物流系统的组织结构和管理模式，包括物流企业的组织结构设计、人力资源管理、财务管理等方面。

物流学概论知识点汇总(最全汇总)考前必看

第二节储存技术
①仓库布局 ②物资检验技术 ③库存控制技术
第三节现代物流中心 ①物流中心的类型
②自动化仓库的发展趋势
第六章运输方式与综合运输
第一节
运输概述
① 现代运输方式的产生和发展 ②运输生产的特征 ③ 运输在物流中的地位
第二节
① 铁路运输
现代运输方式 ②公路运输
③ 水路运输
④航空运输
⑤ 管道运输
尔
②流通加工的经济效益
玛
③ 保税区的加工贸易
物
第三节配送的概念 ① 配送的概念
②配送与送货的区别
流配送
③ 配送与商流的关系
第四节配送的类型
第五节配送中心
① 配送中心的分类 ②配送中心的运作 ③ 新型物流配送中心
第八章物流信息与信息系统
第一节
① 信息是物流进步的基础 ②物流信息 ③物流信息的特点
物流供
应
链
第二节我国物流业发展现状与面临的形势
管理
决
① 物流业已成为国民经济的重要组成部分策
案
② 我国物流业发展总体水平还不高
例
③ 我国物流业发展面临的形势
第十二章国际物流
① 国际物流的概念
第一节国际物流概述 ② 物流全球化的背景
③ 国际物流的特点
① 口岸的含义 ⑤ 海关的宗旨与任务
物流信息概述 ④物流信息的种类
⑤ 物流信息的收集与传递
第二节
①订单处理子系统 ②采购管理子系统
物流信息系统的构成 ③仓储管理子系统 ④运输管理子系统
⑤计费管理子系统 ⑥决策支持子系统
第三节
①物流信息系统的基本功能
物流信息系统管理 ②物流信息系统层次结构

[所有分类]重点介绍物流的概念

所对应的物流服务形式
19世纪
从农业社会转向工业社会
蒸汽动力船舶
没有系统的物流服务形式
20世纪前期
从一般工业化转向大生产
火车
缺乏系统的物流服务形式
20世纪中期
专业化、机械化、大生产汽车、火车、飞机、大型船舶、用物流概念整合相关功能，
叉车
出现系统服务
20世纪60年代
自动化、大生产
集装系统
通过联合运输实现全程的 “门到门”物流服务
的重视
物流学科的地位
第二阶段 20世纪60~90年代
各国大都采用了大规模“生产─ 销售─消费─废弃”的社会发展模式
第三阶段 20世纪90年代至
今
网络化时代到来
制造业的大规模化与零售业的大规模化并举
经济全球化、一体化，知识经济初露端倪
物流产业逐步形成和壮大，多品种、少批量的配送成为主要物流形式，企业集成化物流
第一章绪论
重点介绍物流的概念、分类、功能以及现代物流的发展趋势；在此基础上，着重从现代物流系统工程、现代物流工程技术和现代物流管理工程三个方面阐述现代物流系统工程与技术的知识体系。
第一章绪论
第一节现代物流概述
一、物流的概念所谓物流，是指一切旨在创造空间效用、
时间效用和形质效用的物资物质实体从供应者向需求者的流动。
第一章绪论
现代物流系统工程与技术知识体系
物
自流动化
施设
划规
物流作业管
理
物代现
现代物
流流业企流管理物物流信息化
工
管
程技
现代物流
理工
术
程系统工程与技术

第2章物流工程学的研究内容与方法

一项系统工程的分析过程中，每个行动环节一次即顺利完成的可能性是很小的，需要在反馈信息的基础上反复进行。分析者研究每一环节输出的中间结果或最后阶段的结果后，都可能改变最初的设想，或收集更多的信息以修正原先的结果。例如，决策者在弄清方案的后果以前，往往难以有把握地提出某项目标；在发现某些后果后有可能增加约束条件，筛选备选方案，调整方案的政策参数等。图 2—1表示了几种必要的信息反馈回路。系统分析过程中的另一重要因家是分析人员和决策者之间的沟通和对话。系统工程分析方法需要专业技术和组织体制、行为因素相结合，逻辑推理和直感判断相结合，定量和定性分析相结合。
2016/5/24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物流工程学的研究内容与方法
22
若一个系统的状态是随时间连续变化的．就称为连续系统。这类系统的动态特性可以用微分方程或一组状态方程来描述，也可以用差分方程或一组离散状态方程来描述。另外还有一种系统，其状态变化只在离散时刻发生，而且往往又是随机的，通常用“事件”来表征这种变化，所以又叫离散事件系统。
系统仿真则是模仿现有系统或未来系统运行状念的一种技术手段。这里所说的系统是广义的。系统是指相互联系又相互作用着的对象之间的有机结合。这种比较概括的含义包含所有工程的及非工程的系统。机械风气、水力、声学系统等都属于工程系统；社会、经济、交通、管理系统等都属于非工程系统。系统的分类方法很多．其中最重要的一种分类方法是按其状态变化是否连续分为连续系统和离散系统两种。
运筹学的分支主要有：线性规划、非线性规划、动态规划、排队论、对策论等。
(1) 线性规划。在经营管理工作中，往往碰到如何恰当地运转由人员、设备、材料、资金、信息、时间等因素构成的体系，以便最有效地实现预定工作任务的问题。这一类统筹计划问题用数学语言表达出来，就是在一组约束条件下寻求一个目标函数的极值问题。如果约束条件表示为线性方程式，日标函数表示为线性函数时，就叫线性规划。

物流管理专业介绍

物流管理专业介绍篇一：物流管理专业介绍物流管理专业简介本专业意在培育具有较好的专业学识、专业知识和专业能力，凸显物流管理的现实市场需求与特色，能胜任物流专业有关的企业运作和经济管理等方面工作的实用型人才，适应环境专门从事物流实务操作方式及基础管理工作的高等技术应用性专门人才。

课程设置管理学原理、基础会计学、经济法、现代物流概论、物流设施与设备、订货与供应管理、物流信息系统、运输管理、仓储与物流配送管理、商品与外包装、物流电子商务、物流中心运作、订货项目管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、运输实务、国际物流实务等。

就业方向物流就是物品从供应地至发送地的实体流动过程，须要运输、储存、装运、运送、外包装、流通加工、物流配送、信息处理等基本功能的有机融合。

任何工业产品的价值同时实现都有赖于物流环节的科学提振。

随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。

物流作为新兴行业备受国家和企业重视，我国已将物流行业纳入十大振兴产业，国家的相关辅助政策也已出台。

“十二五”期间，国内每年物流人才需求量高达160万，具有专业证书的物流管理者正驰骋在公务员、研究生、物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等各个行业，扮演着重要的社会角色且越来越受重视，物流管理专业学生的就业前景越来越好。

本专业毕业生主要面向各类交通货运基地、港口、物流企业、电子商务企业、货物集散中心等单位，可从事运输调度、仓储管理、货物运输与报关、物流技术管理等相关工作。

专业特色现代物流的发展趋势呈现出全球化、多功能化、系统化、信息化和标准化的特征，其中信息化是现代物流的核心。

本专业紧密跟踪世界物流发展动态，结合学生的特点，强化教学实践和能力培养，每个学年都安排有专业实践，鼓励学生踏进校园来到公司，通过课堂教学提高自己的专业能力和劳动力能力，并且引导学生利用课余时间考上有关专业证书（例如物流师）。

第一章物流信息技术概述

现代物流与传统物流
现代物流（modern times Logistics）：指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理，其任务是尽可能降低物流的总成本，为顾客提供最好的服务。
传统物流与现代物流的区别：
（1）传统物流只提供简单的位移，现代物流则提供增值服务；（2）传统物流是被动服务，现代物流是主动服务；（3）传统物流实行人工控制，现代物流实施信息管理；（4）传统物流无统一服务标准，现代物流实施标准化服务；（5）传统物流侧重点到点或线到线服务，现代物流构建全球服务网络；（6）传统物流是单一环节的管理，现代物流是整体系统优化
第7章全球卫星定位系统(2)
第9章物流管理信息系统（2）
实验安排
❖ 物流信息技术应用
网上搜集资料条码与射频技术实验
❖ 物流信息技术认知
GIS系统操作 GPS系统操作 EDI软件操作
❖ 物流信息系统操作
POS系统仓库管理系统运输管理系统操作
教材与参考资料
❖ 教材：
❖ 价值增值
信息本身是有价值的，而在物流领域中，流通信息在实现其使用价值的同时，其自身的价值又呈现增长的趋势，
四、物流信息化的内涵
❖ 基础环境建设
包括制定物流信息化规划和相应的法律、法规、制度、标准、规范，开展物流关键技术的研发和应用模式的探索，以及通信、网络等基础设施建设。
❖ 物流公共信息平台的建设
专有资产
物流活动
采购、储存、运输、装卸搬运、包装、配送、物流信息
物流的内涵
❖ 7R（Right）理解合适的时间（Right Time）合适的地点（Right Place）合适的商品（Right Commodity）合适的数量（Right Quantity）合适的质量（Right Quality）合适的价格（Right Price）合适的条件（Right Condition）

现代物流管理专业群课程体系

现代物流管理专业群课程体系一、课程体系设计1、课程体系设计思路（1）按照专业的内在逻辑联系和各资源要素的现状，构建“平台+专业（方向）+岗位”课程体系。

以“平台”保证专业群的基本规格和全面发展的共性要求，以“专业（方向）”实现不同专业(方向)人才的分流培养，实现不同专业的知识和能力培养目标，“岗位”实现技术技能升级和专长培养，精准对接行企业单位人才培养需求，实现底层共享、中层分立、高层互选，构建“基础通用、平台共享、各具特色”的专业群课程体系。

课程体系主要由专业群基础课程、专业群方向课程、专业群模块课程等三个课程模块构成，专业群基础课程模块包括公共基础课程模块和专业群平台共享课程模块，专业群方向课程包含专业群方向平台课和专业群岗位课程、专业群模块课包括选修课，群内专业可以在专业群方向课程中选择方向课程，专业群模块课程是指为学生可持续发展和迁移能力奠定基础而开设的课程，群内专业可以在专业群模块课程中互选课程。

（2）按照“产教融合、工学结合”的原则，根据学生认知规律和职业能力形成规律，遵从从简单到复杂、从单项到综合的逻辑线索，开展“成果导向、学生中心、持续改进”的OBE教学改革；将国家标准(专业教学标准、顶岗实习标准、教学仪器设备和教学资源建设标准、公共课和思政课的基本教学要求等)、省级标准(专业技能抽查标准、毕业设计抽查标准等)、行业企业技术标准和职业标准及“1+X”证书制度试点要求融入课程体系，整体设计专项实训、综合实训、认识实习、跟岗实习、毕业设计和顶岗实习等教学环节的项目和内容。

（3）根据专业人才培养定位和创新创业教育目标要求，将创新创业教育与专业教育有机融合，开发和构建“基础模块课程、能力模块课程、实践模块课程”螺旋上升、能力递进的创新创业教育课程及课程群，把创新创业教育融入人才培养全过程。

（4）把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程；充分挖掘和利用本地中华优秀传统文化教育资源，开发素质教育和人文素养课程，充分发挥人文学科的独特育人优势，突出对学生人文素养、职业素养、工匠精神、创新创业就业能力的系统培养，将课程思政、专业思政的要求融入课程体系，把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合，促进学生德智体美劳全面发展。

《物流工程》课程思政教学案例

能力目标
培养学生具备独立分析和解决物流工程实际问题的能力，以及创新精神和团队协作能力。
思政目标
引导学生树立正确的职业道德观念，增强服务意识和奉献精神，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
02 物流工程基础知识
物流工程基本概念
物流工程的定义
物流工程是研究物流系统规划、设计、实施和管理的工程技术领域，旨在提高物流效率和降低物流成本。
挑战应对策略
针对未来可能出现的挑战，如学生思想多元化、网络信息复杂化等，可以采取以下应对策略：加强课程思政教学团队建设，提高教师政治素质和业务能力；深入挖掘课程思政元素，完善教学内容体系；创新教学方式方法，增强课堂互动和实践性。
持续改进方向与目标设定
持续改进方向
在现有基础上，可以进一步加强对课程思政元素的挖掘和整合，完善教学内容体系；同时，可以探索更加多样化的教学方式方法，如线上线下相结合、虚拟现实技术等，提高
06 总结与展望
《物流工程》课程思政教学成果总结
强化了学生对物流工程专业的认同感和使命感
通过思政元素的融入，使学生更加深刻地认识到物流工程在国民经济和社会发展中的重要地位和作用，增强了学生对专业的认同感和使命感。
提升了学生的综合素质和能力
思政元素的引入不仅丰富了课程内容，还通过案例分析、小组讨论等教学方式，提高了学生的思维能力、创新能力和团队协作能力。
案例四：应急物流体系建设与运作
应急物流体系概述
介绍应急物流体系的概念、特点和作用，引导学生了解应急物流在应对突发事件中的重要性。
应急物流体系建设
讲解应急物流体系建设的目标、原则和实施步骤，包括应急物资储备、应急运输保障、应急信息平台建设等方面。

物流工程师资格认证考试实施细则

物流工程师资格认证考试实施细则一、总则1. 物流工程师资格认证属于学会专业工程师资格认证范畴体系。

2. 根据中国机械工程学会机学教[2004]053号文的批复，物流工程师资格考试工作由中国机械工程学会物流工程分会（以下简称物流工程分会）全权负责。

3. 由物流工程分会签发的资格考试合格证书是申请物流工程师资格必须具备的有效文件之一。

4. 物流工程师资格证书是申请高级物流工程师资格必须具备的有效文件之一。

二、物流工程师申请认证条件1.关于物流工程师1.1、物流工程的定义物流工程是运用系统理论和方法，研究包括采购、生产、流通、销售和回收等多因素、多层次的物流系统的规划设计、运作管理和控制，以物流系统最优化为目标的一门科学。

物流工程以实现低的物流费用，高的物流效用，优质的顾客物流服务为宗旨，从而实现显著和有效的企业经济效益和社会效益。

物流工程研究的主要内容有：(1) 物流战略；(2) 物流系统的规划与设计；(3) 物流系统规划设计目标的有效实现手段；(4) 物流系统的运作与管理；(5) 物流技术与装备的开发与应用；(6) 物流市场的策划与营销。

1.2、物流工程师在国民经济各领域中，从事物流工程专业方面的科研、设计、规划、管理、运作，具备物流工程知识和技能、并能在物流工程相关活动中具有分析和解决实际问题能力的技术与管理人员。

1.3、物流工程师应具备的技术水平(1)具备物流工程现代理念与基本理论知识；(2) 具有独立规划和设计完善的物流系统的能力；(3) 能提交改进企业现有物流系统与配置的提案；(4) 主持或参与物流中心、配送中心的方案设计和实施；(5) 组织物流系统的运作、管理和控制；(6) 企业物流流程改造与实施；(7) 物流技术与装备的优化选用与集成。

1.4、物流工程师应该掌握的知识体系(1) 物流工程物流系统规划与设计、物流控制和管理、物流标准化、物流工程中的技术创新(2) 现代物流管理物流组织管理、物流项目管理、物流资源管理、物流质量管理、物流服务管理、物流成本管理、物流管理的评价指标(3) 物流运营与控制物流运营项目管理、采购与供应、物流市场与营销、库存管理与控制、配送中心的运营与管理(4) 物流技术与装备物料搬运技术与装备、物流仓储技术与装备、运输技术与主要装备、物流信息技术与装备、包装与分拣技术装备、流通加工技术与装备(5) 供应链管理供应链合作伙伴选择、供应链的构建与优化、供应链管理环境下的生产计划与控制、供应链管理环境下的采购管理、供应链企业绩效评价与激励机制2、物流工程师申请认证条件2.1已具备工程师资格者，应满足一下条件：(1) 本人具有良好的职业行为和道德规范；(2) 中国机械工程学会会员；(3) 从事物流工程相关工作二年以上；(4) 物流工程师资格考试成绩合格（要求面试时，须参加并通过面试）；(5) 每年须参加继续教育学习并达到规定要求；(6) 用人单位对个人专业技术经历和能力的认可。

物流工程专业的认识和了解

物流工程专业的认识和了解介绍如下：物流工程专业是集物流管理、物流技术和供应链管理于一体的综合性专业。

随着物流行业的不断发展，专业的学科体系也得到了不断丰富和完善。

物流工程专业涉及到物流规划与设计、物流设备和系统、物流过程优化、物流信息管理和供应链管理等多个方面，是一个以数字化、信息化和智能化为特点的新型高科技产业。

首先，物流工程专业旨在培养具备现代物流知识与技术、较强实践能力和创新能力的高级物流技术与管理人才，能够在全球化竞争中具有优势。

学生在物流工程专业学习中，需要熟练掌握物流行业的相关知识与技术，能够独立开展物流工程项目的规划、设计和实施，掌握供应链管理原理以及相关软件应用，能够运用信息技术的手段解决物流中的复杂问题。

其次，物流工程专业也紧贴当今物流行业的发展需求，随着新技术的引入和新模式的体现，物流工程专业也在不断发展和变化。

对于学生来说，需要具备自主学习和探索能力，不断地吸取新知识，掌握行业最新动态，提升自己的综合素质，为物流行业的未来发展做出贡献。

最后，物流工程专业的出路广阔。

毕业生可以选择进入物流公司、制造企业、仓储企业等从事相应职业，也可以参与物流系统的研究、设计、优化、实施和管理。

此外，随着“互联网+”发展趋势的推进，物联网、大数据等新兴技术在物流行业中的应用日益普及，给物流工程专业的学生带来了更多的就业选择。

总之，物流工程专业是一个综合性学科，具有广阔的发展前景和就业前景。

在学习中，需要不断地提升实践能力和创新意识，掌握行业最新动态，应对不断变化的供应链管理挑战。

学生毕业后可以选择进入不同的行业，参与不同的工作。

同时，也可以开展自己的创新研究，为推动物流行业的发展作出自己的贡献。

物流管理专业介绍(六篇)

物流管理专业介绍一、专业概况培养目标本专业以服务地方经济和社会需求为导向，培养适应各类企业生产和管理活动所需要的运输、仓储、配送等现代物流管理知识和运作技能，掌握供应链流程管理，能够在供应链环境下进行物流子系统的规划与设计，能够进行供应链系统整合和优化的应用型人才。

课程设置核心课程：现代物流管理、供应链管理、第三方物流实务、物流信息管理、生产与运作管理、仓储管理、运输与包装、国际货运代理、物流配送中心规划与设计、物流设施与设备等。

选修课程：物联网工程、物流园区规划建设、采购管理、国际物流等可获得资格证物流师资格证书、物流职业经理资格证书、采购师资格证书、报关员资格证书、国际货运报检员资格证书等。

就业方向毕业生可进入各类物流企业或工商企业的物流管理部门从事运输、仓储、配送相关的管理工作，也能够进行物流系统分析设计、物流项目规划设计等技术工作;也可在国内外快递物流企业从事快递市场开发、快递业务管理、快递物流信息系统管理等方面的工作。

二、专业实验、实训物流管理专业现有仓储分拣实验室、企业物流信息系统实验室、菜鸟驿站学校快递配送实验中心，可承担多个课程的实验;该专业学生在第五、六学期分别进行企业竞争模拟实训与企业物流信息系统实训，学生可在学校的大学生快递配送中心实习演练，将理论与实践相结合。

三、专业竞赛物流专业学生在全国大学生数学竞赛、数学建模大赛、营销策划大赛、企业竞争模拟大赛中均有不俗表现。

物流管理专业介绍（二）物流管理专业培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，是大学为适应社会主义市场经济需要，较高的英语水平和计算机基础技能开设的一门课程专业。

其旨在掌握工科基础知识的前提下，熟悉法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作本事，成为高级现代物流管理人才。

____大学物流管理专业旨在培养践行社会主义核心价值观、具有高度的社会职责感和使命感、良好的科学文化素养和国际视野，较系统地掌握物流管理的基本理论、基本技能以及相关专业的基本知识，具备在物流管理的理论研究与社会实践中独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本本事及开拓创新精神，能够在物流管理及相关领域从事科学研究、应用实践等工作的复合型高素质专门人才。

物流师考试知识点.

物流师考试知识点第一章：物流基础知识★ 1、物流定义：物品从供应地向接收地的实体流动过程。

根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。

商流概念：对象所有权转移的活动。

商物分离概念：在合理的组织流通活动中，实行商物分离的原则是提高社会经济效益的客观需要，也是企业现代化发展的需要。

★ 2、物流的分类有哪些？答：（一）按照作用分类：1供应物流；2销售物流。

；3生产物流；4回收物流；5废弃物物流（二）按照物流活动的空间范围分类：1地区物流；2国内物流；3国际物流（三）按照物流系统性质分类：1社会物流；2行业物流；3企业物流。

£ 3、简述企业物流结构？答：（一）企业物流水平结构：根据物流活动繁盛先后次序，可将其分为四部分：1供应物流；2生产物流；3销售物流；4回收、废弃物物流；（二）企业物流的垂直结构：物流通过管理层、控制层和作业层三个层次的协调配合实现其总体功能。

4、企业物流合理化的途径有哪些？答：1各种设施在生产空间的合理布局；2合理控制库存；3均衡生产；4合理的培植和使用物流机械；5健全物流信息系统关于物流定义的说明：物品从供应地向接收地的实体流动过程。

根据实际需要，将运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。

5、物流定义的说明6、互联网时代的物流特点：1经营全球化；2系统网络化；3供应链的简约化；4企业规模化；5服务一体化；物流科学的性质：1。

物流科学是综合性交叉学科；2。

物流具有系统科学的特征；3.物流属于应用科学的范畴。

第二章物流系统及其构成2-1物流系统及其存在的制约关系有哪些？答：1。

物流服务和物流成本间的制约关系；2。

构成物流服务子系统功能之间的约束关系；3。

构成物流成本的各个环节费用之间的关系；4。

各子系统的功能和所耗费用的关系2-2物流系统的模式是什么：答：输入、输出、处理、限制、反馈等功能。

物流工程教育课程体系建设

物流工程教育课程体系建设在当今全球化和数字化的时代，物流行业正经历着前所未有的变革和发展。

作为培养物流专业人才的重要途径，物流工程教育的课程体系建设显得尤为关键。

一个科学合理、与时俱进的课程体系，不仅能够为学生提供扎实的专业知识和技能，还能培养他们的创新思维和实践能力，以适应物流行业不断变化的需求。

物流工程是一门融合了工程技术、管理科学和信息技术等多学科知识的综合性学科。

其主要目的是通过优化物流系统的设计、运作和管理，提高物流效率、降低物流成本、提升服务质量。

因此，物流工程教育的课程体系应当涵盖物流系统规划与设计、物流运作管理、物流信息技术、供应链管理等核心课程。

物流系统规划与设计是物流工程的基础课程之一。

通过这门课程，学生能够学习到如何运用系统工程的方法和技术，对物流系统进行分析、规划和设计。

包括物流节点的选址、物流线路的优化、物流设施的布局等方面。

这需要学生掌握数学建模、优化算法、仿真技术等相关知识和工具，能够从宏观层面上把握物流系统的整体架构和运作模式。

物流运作管理则侧重于物流业务的实际操作和管理。

学生将学习到仓储管理、运输管理、配送管理、库存控制等具体的物流业务流程和管理方法。

了解如何制定合理的仓储策略、选择合适的运输方式、优化配送路线、进行有效的库存控制，以提高物流运作的效率和效益。

同时，还需要掌握物流质量管理、物流成本管理等方面的知识，以确保物流服务的质量和成本控制。

物流信息技术在现代物流中扮演着至关重要的角色。

这门课程将使学生了解和掌握物流信息系统的开发与应用、物流数据的采集与处理、物流自动化设备的控制等技术。

包括条形码技术、RFID 技术、GPS 技术、物流管理信息系统（LMIS）等。

学生需要具备一定的计算机编程和数据库管理能力，能够运用信息技术手段解决物流运作中的实际问题，提高物流运作的信息化和智能化水平。

供应链管理是物流工程教育中的另一门重要课程。

它涵盖了从供应商到最终用户的整个供应链流程，包括供应链战略规划、供应商关系管理、采购管理、生产计划与控制、销售与物流协同等内容。

物流工程专业培养方案

物流工程专业培养方案Logistics Engineering（门类：工学，二级类：交通运输类，专业代码：081207W）一、业务培养目标本专业培养德智体美全面发展的，掌握机械、电子、计算机及物流工程等基础理论和必要的专业知识与技能的，了解并重视与物流工程发展有关的人文社会知识的，具备科学的思维方法和实践创新能力的，能在物流装备生产企业、机械行业、港口及物流企业等部门，从事物流领域的工程设计、技术研发、生产制造、管理等工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。

二、业务培养要求本专业学生能较系统地掌握物流工程、物流技术与装备、物流信息技术等基本理论和知识，掌握机械工程、电工电子技术、计算机应用技术、管理等的基础知识，具有一定的计算机应用和系统仿真技能，有较强的分析、解决相关工程问题和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有宽广的技术理论基础知识、扎实的自然科学基础知识，较强的计算机应用开发能力，较高的外语使用水平，良好的人文素质修养；2、具有现代物流工程所涉及的管理知识；3、掌握机电一体化、计算机应用和系统仿真技术；4、具备物流工程技术装备的设计和开发能力；5、具有较强的自学能力，开拓创新意识，能积极探索，了解本专业前沿方向及其发展趋势。

实用文档三、主干学科和主要课程主干学科：机械工程、物流工程、计算机应用技术、微电子技术主要课程：包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、高等数学、大学物理、计算机文化基础、现代物流学、物流系统工程、机械制图、机械制造技术基础、工程力学、电工电子技术、液压及气压传动、计算机应用基础、机械设计基础、物流信息技术、物流配送中心设计、仓储技术与设备等。

四、主要实践性教学环节包括金工实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等，共计39周。

五、修业年限3~6年六、授予学位工学学士七、课程体系构成及学时、学分分配各类课程学时分配表实用文档各学期各类课程额定学分分配表八、各教学环节的要求和安排1、理论教学(1)课堂讲授、习题课、课堂讨论、实验课等环节的课时分配，应根据各门课程的教学大纲安排。

高级物流工程师考试大纲

高级物流工程师考试大纲一、考试目的高级物流工程师考试旨在评估考生在物流领域的综合专业知识、技能和能力，以确保其具备在复杂物流环境中进行规划、管理和优化的能力，为企业和社会提供高效、可持续的物流解决方案。

二、考试内容1、物流系统规划与设计（1）物流网络规划：包括仓库选址、配送中心布局、运输路线优化等。

（2）物流设施规划：熟悉仓库、配送中心等物流设施的设计要求和参数。

（3）物流信息系统规划：了解物流信息系统的架构、功能模块和集成方案。

2、物流运营管理（1）库存管理：掌握库存控制策略、安全库存计算、ABC 分类管理等。

（2）运输管理：熟悉各种运输方式的特点和选择，运输成本核算和优化。

（3）配送管理：了解配送中心的作业流程和优化方法，配送路线规划和调度。

3、物流成本管理（1）物流成本核算：掌握物流成本的构成和核算方法，能够进行成本分析和成本控制。

（2）成本优化策略：运用价值工程、流程优化等方法降低物流成本。

4、物流质量管理（1）物流服务质量指标体系：熟悉物流服务质量的评价指标和测量方法。

（2）质量改进方法：掌握六西格玛、PDCA 循环等质量改进工具在物流中的应用。

5、供应链管理（1）供应链战略：理解供应链战略与企业战略的匹配，制定供应链策略。

（2）供应链协同：熟悉供应商关系管理、客户关系管理，实现供应链上下游的协同合作。

（3）供应链风险管理：识别和评估供应链中的风险，制定应对策略。

6、物流技术与装备（1）自动化物流设备：了解自动化立体仓库、自动分拣系统、AGV 等设备的原理和应用。

（2）物流信息技术：掌握条码技术、RFID 技术、GPS/GIS 技术等在物流中的应用。

7、国际物流（1）国际贸易术语：熟悉常用的国际贸易术语及其含义。

（2）国际物流运作：了解国际货运代理、报关报检、跨国运输等业务流程。

8、物流项目管理（1）项目规划与立项：能够制定物流项目的计划和预算，进行项目可行性分析。

（2）项目执行与监控：掌握项目进度、质量、成本的监控方法，及时解决项目中的问题。

物流工程考研方向

物流工程考研方向物流工程作为一个新兴的领域，近年来备受关注。

在这个信息化、智能化的时代，物流工程作为保障供应链畅通和效率的重要一环，发挥着不可替代的作用。

考研是许多学子为了进一步深造的必经之路，选择物流工程作为考研方向是一个不错的选择。

1. 物流工程专业的发展现状物流工程作为一门交叉性较强的学科，涉及工程管理、信息技术、运筹学等多个领域。

在国内，物流工程专业的发展相对较新，但随着物流行业的不断发展壮大，对于物流专业人才的需求也在逐渐增加。

物流工程的专业课程包括：物流系统工程、物流信息技术、供应链管理等，这些课程涵盖了从物流规划到执行的全过程，为学生提供了全面系统的知识体系。

2. 物流工程考研的优势和未来发展趋势选择物流工程作为考研方向有着诸多优势。

首先，物流工程专业的知识体系相对独立完整，拥有明显的交叉性，这为学生提供了广阔的发展空间。

其次，物流工程专业正处在一个高速发展的阶段，未来的发展前景广阔。

另外，物流工程还是一个需求量较大的行业，毕业生就业前景较好。

未来，随着科技的飞速发展，物流工程必将朝着信息化、智能化发展方向迈进。

这也意味着，作为物流工程专业的学子，在考研的过程中需要注重信息技术、大数据、人工智能等领域的学习，提升自身的综合素养。

3. 物流工程考研方向的就业前景选择物流工程作为考研方向，未来的就业前景是非常乐观的。

随着物流行业的不断发展，物流工程专才备受企业青睐。

毕业生可以在电商平台、物流企业、制造企业等领域从事物流规划、供应链管理、运输管理等多个方面的工作。

而且，物流工程专业的知识体系也让毕业生具备了跨行业跨领域的就业优势。

综上所述，物流工程作为一个新兴的领域，具有广阔的发展前景和就业空间。

选择物流工程作为考研方向，不仅可以拓宽知识面，还可以为个人未来的职业发展打下坚实的基础。

希望各位考生能在考研的道路上取得理想的成绩，为自己的未来奠定更加坚实的基础。

以上就是本文对于物流工程考研方向的一些探讨和分析。

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第一章物流信息技术概述

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第2章物流工程学的研究内容与方法