高中语文常识积累
高三语文常识知识点
高三语文常识知识点一、古代文学常识1. 古代文学的发展阶段：古代文学发展经历了先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明清等时期。
2. 古代文学的代表作品：《诗经》、《楚辞》、《论语》、《红楼梦》、《西游记》等为古代文学的代表作品。
3. 古代文学的流派和体裁：古代文学分为诗、文、小说、戏剧等不同的流派和体裁。
二、现代文学常识1. 现代文学的起源：现代文学起源于19世纪的欧洲，随后传入亚洲各国。
2. 现代文学的特点：现代文学注重个人的表达与体验，多样化的形式和题材，以及对现实社会的批判与思考。
3. 现代文学的代表作家：包括鲁迅、余华、莫言等，他们的作品影响深远。
三、修辞手法常识1. 比喻：用一个事物来暗示另一个事物，比如“他像一只孤狼”。
2. 拟人：将无生命的事物赋予人类的特征，比如“花儿微笑着开放”。
3. 夸张：夸大其词来强调某种感情或事物，比如“天地可鉴，一笑千金”。
四、修辞格常识1. 对偶：将一对相对的词、短语或句子进行对称排列，以增加修辞效果。
2. 反问：用疑问的方式表达一种肯定或否定的意思，增强说服力。
3. 排比：用一系列的并列词、短语或句子来表达相同或类似的意义，加强修辞效果。
五、名句名篇常识1. 唐诗三百首：是唐代各时期诗人们的代表作品，包括了杜甫、王之涣、王昌龄等人的作品。
2. 红楼梦：清代作家曹雪芹所著，是中国古代小说的巅峰之作。
3. 《论语》：孔子及其弟子的言行录，是中国古代最重要的经典之一。
六、典故常识1. 张骞出使西域：中国古代历史上的一次重要外交活动，对开拓丝绸之路起到了积极的推动作用。
2. 庄子梦蝶：庄子梦见自己变成了一只蝴蝶，以此来质疑人们对真实性的认知和存在的价值。
3. 赤壁之战：三国时期，曹操率军进攻孙权，结果遭到了刘备和孙权的联军的重创，在历史上被誉为兵法上的经典之战。
以上是关于高三语文常识知识点的简要介绍，希望对您有所帮助。
高中语文知识点大全
高中语文知识点大全一、古代文学知识点1. 古代文学概述2. 古代文学史3. 古代文学的特点和风格4. 古代文学流派和代表作品5. 古代文学名著赏析二、现代文学知识点1. 现代文学概述2. 现代文学史3. 现代文学的特点和风格4. 现代文学流派和代表作品5. 现代文学名著赏析三、写作技巧与修辞手法知识点1. 写作的基本要素2. 文章的结构与段落3. 修辞手法的分类和应用4. 描述、抒情、叙事等写作技巧5. 语言运用和修辞手法的实例分析四、文言文知识点1. 文言文的特点与风格2. 文言文的基本阅读方法3. 文言文的常见句式和表达4. 文言文的词汇与典故解析5. 文言文篇章解读与赏析五、现代汉语知识点1. 现代汉语的特点与演变2. 词汇的选择与搭配3. 语法的基本规则与应用4. 句子成分与句法结构5. 现代汉语的语言变异与语用分析六、阅读理解与鉴赏知识点1. 阅读理解的基本方法与技巧2. 文学作品的解读与鉴赏3. 文学批评的基本理论与方法4. 语篇分析与评价5. 学习与欣赏经典作品的技巧和心得七、诗词鉴赏知识点1. 中国古代诗词的发展与流派2. 诗词的基本结构和艺术特点3. 中国古代诗词名篇的解读与赏析4. 诗词创作的方法与技巧5. 现代诗词鉴赏与作品欣赏八、修辞与比喻知识点1. 修辞的定义与分类2. 比喻的基本概念和作用3. 修辞手法与比喻的运用4. 修辞与比喻的实例分析5. 修辞与比喻在文学作品中的应用九、作家与文学流派知识点1. 中国古代作家及其作品2. 中国现代作家及其作品3. 国外文学作家及其作品4. 文学流派的发展和特点5. 文学作品及其作者的评价和影响十、阅读经典名著知识点1. 中国古代经典名著2. 中国现代经典名著3. 国外经典名著4. 经典名著的故事情节与主题5. 经典名著的文学价值与影响总结：本文整理了高中语文学科的知识点大全，涵盖了古代文学、现代文学、写作技巧与修辞手法、文言文、现代汉语、阅读理解与鉴赏、诗词鉴赏、修辞与比喻、作家与文学流派以及阅读经典名著等主题。
高中语文常识知识大全
高中语文常识知识大全
1. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
2. 《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，以宋江领导的一百零八个好汉的抗金故事为主线。
3. 《孙子兵法》是中国古代军事学著作，是一部关于战争谋略的经典之作，被广泛应用于军事领域。
4. 《诗经》是中国古代文学的重要组成部分，是我国历史上最早的一部诗歌总集，收录了多达305篇诗歌。
5. 《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇小说，以孙悟空等人的西天取经之旅为主线。
6. 文言文是古代汉语的一种书面语言，主要指古代中国文人撰写的文学作品所使用的语言。
7. 《草书》是中国古代书法的一种字体，它的笔画形状奇特，书写迅猛流畅，被誉为书法中的艺术瑰宝。
8. 《诗词鉴赏》是研究古代诗词的一门学科，主要涵盖对古代诗歌的解读、欣赏和评价等方面。
9. 白居易是唐代著名的文学家和政治家，他的诗文作品广泛而深入人心，被尊称为“诗圣”。
10. 《论语》是中国古代儒家学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言论和行为，对后世产生了深远影响。
高中语文知识点归纳(大全)
高中语文知识点归纳（大全）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文学习需要积累哪些知识？
高中语文学习需要积累哪些知识？高中语文学习是学生人生有用的阶段，不单要能够掌握基础知识，更要培养提升语文素养，为未来发展奠定基础。
那么，高中语文学习应该积累哪些知识呢？一、语言文字基础知识1. 汉语拼音、汉字:掌握汉语拼音的读音规则，并能熟练应用；掌握汉字的形、音、义，理解字形演变和字义演变规律，并能正确书写。
2. 词语:能够掌握词语的含义、词性、用法，并能正确理解和运用特殊修辞手法，培养提升语言表达的准确性和生动性。
3. 句子:能够掌握句子的结构、成分，理解某些句式和语法的规则，并能正确理解和运用各种修辞手法，提升语言表达的准确性和逻辑性。
4. 文体:认识各种文体的写作特点和表达方式，掌握不同文体写作练习的基本技巧，并能根据不同的写作目的和对象选择最合适的文体。
二、文学作品阅读及鉴赏知识1. 文学常识:掌握中国古代文学和现代文学的知识体系，了解各个文学时期、主要作家和作品，并能对作品进行基本的分析和鉴赏。
2. 文学作品的主题、思想、内容:能够理解作品的主题思想，把握作品的主要内容和情节发展，并能分析作品的社会背景和时代特征。
3. 文学作品的艺术形式:能够分析作品的语言特色、写作技巧、结构特点、人物塑造等，并能理解作品的艺术价值和审美特征。
4. 文学作品的鉴赏方法:掌握理解和分析文学作品的方法，并能运用一定的文学理论知识进行鉴赏和评价。
三、文化积累1. 传统文化:了解中国传统文化的精髓，以及儒家思想、道家思想、佛教思想等，并能将其应用于生活，培养提升道德修养。
2. 历史文化:了解中国历史的发展脉络，认识重要的历史事件、人物和制度，并能理解历史文化对社会发展的影响。
3. 社会文化:了解当代社会文化发展趋势，关注社会热点问题，并能运用所学知识分析现实问题。
4. 外国文化:了解世界主要国家的文化发展历史和现状，并能比较中外文化的异同，开拓视野，提升自身素养。
四、写作能力1. 写作基础:能够掌握写作方面的基本方法和技巧，包括选材、立意、构思、布局、语言表达等。
高中语文基础知识点
高中语文基础知识点一、语文基本知识1.小说三要素：人物、情节、环境2.议论文三要素：论点、论据、论证3.比喻三要素：本体、喻体、喻词4.记叙文六要素（五W+H）：何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、易错成语50例1、安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
形容创作的艰苦。
4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。
6、不孚众望：不能使群众信服。
7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。
8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
9、不容置喙：不容别人插嘴。
语文常识积累大全高中
语文常识积累大全高中高中语文文学常识（一）先秦文学1、上古神话中国古代神话名篇有：女娲补天、后羿射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤、刘安《淮南子》等。
2、先秦散文A、儒家经典“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》“六经”又称六艺（《乐》)。
B、历史散文。
《左传》（编年体) 《战国策》（国别体）《国语》（国别体）“春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。
C、诸子百家散文著名的有：1）老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。
2）孔子名丘，字仲尼。
是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。
（《季氏》《荷》）3）墨子名翟（dí），墨家学派创始人。
《墨子》53篇。
4）孟子名轲，字子舆。
儒家学派继承者。
《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。
（《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。
）5）庄子，名周，战国道家著《庄子》。
（《庖丁解牛》）6）荀子，战国儒家,著《荀子》32篇。
（《劝学》）7）韩非子，法家。
著《韩非子》。
（《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。
）8）《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。
（《察今》）9）李斯的代表作是散文《谏逐客书》。
3、先秦诗歌A、《诗经》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇。
分风、雅、颂三类、风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。
诗经的表现手法是比、兴、赋。
“比”即比喻，以彼物比此的。
“兴”先言他物以引起所咏之词，“赋”直陈其事。
B、《楚辞》。
西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。
屈原（前340－前277）名平，我国伟大爱国主义诗人、曾在楚国任左徒三闾大夫等职。
代表作是《离骚》《九歌》《九章》。
高中语文文学常识（二）两汉文学A、两汉散文1）贾谊，世称贾生。
又称贾长沙，贾太傅。
著《新书》十卷。
高中语文文学常识积累摘抄
高中语文文学常识积累摘抄
一、古典诗词
1、豪放派：屈原《离骚》、柳宗元《望洞庭》、陆游《离思五首》；
2、骈文派：温庭筠《芭蕉》、晏几道《桃花源记》；
3、乐府派：岑参《白雪歌》、李白《将进酒》；
4、现实主义派：陆游《秋浦歌》、纳兰性德《蝶恋花》；
5、新乐府派：白居易《长恨歌》、杜甫《江畔独步寻花》；
6、绝句派：李白《春夜洛城闻笛》、王昌龄《清平乐》；
7、近体诗派：李煜《虞美人》、柳永《雨霖铃》；
8、写景派：李商隐《无题》、苏轼《江城子》；
9、写意派：黄庭坚《江南曲》、苏轼《念奴娇》；
10、白话诗派：辛弃疾《西江月》、秦观《鹊桥仙》。
二、古典小说
1、《西游记》：吴承恩；
2、《水浒传》：施耐庵；
3、《红楼梦》：曹雪芹；
4、《三国演义》：罗贯中；
5、《金瓶梅》：兰陵笑笑生；
6、《儒林外史》：佚名；
7、《林海雪原》：萧红；
8、《镜花缘》：蒲松龄；
9、《聊斋志异》：蒲松龄；
10、《红拂夜奔》：林语堂。
语文常识积累大全高中
语文常识积累大全高中语文是学生们在学习阶段必修的一门学科，掌握好语文常识对于学习和提高语文水平非常重要。
本文将为大家整理一份高中语文常识积累大全，希望能帮助大家更好地学习和理解语文知识。
一、文言文常识文言文是高中语文教学的重点内容之一，以下是一些文言文的常识：1. 文言文基础知识：文言文是中国古代的一种文字表达方式，特点是使用字义丰富、结构复杂、辞章繁密。
学生应了解文言文的句法结构、词汇用法等基础知识。
2. 文言文的阅读方法：学生应学会使用阅读文言文的方法，例如通过理解上下文、辨析古汉字的意义等。
3. 文言文的常用词汇：了解一些常用的文言文词汇，例如“吾”、“尔”、“何”、“乃”等。
4. 文言文的修辞手法：学习一些文言文的修辞手法，例如比喻、夸张、借代等。
二、现代文常识现代文是高中语文教学的另一重点内容，以下是一些现代文的常识：1. 现代文的特点：现代文是现代社会的语言文字表达方式，具有简明、直观、实用的特点。
学生应了解现代文的特点以及现代文的语言风格。
2. 修辞手法：现代文常常使用一些修辞手法，例如比喻、夸张、对比等。
学生需要熟悉这些修辞手法的使用方法。
3. 表达技巧：在写作现代文时，学生应学会使用一些表达技巧，例如使用恰当的连接词、段落的组织和结构等。
4. 文体特点：现代文包括散文、小说、报告等多种文体，学生应了解不同文体的特点和写作要求。
三、文学常识文学常识是学习语文的重要组成部分，以下是一些文学常识：1. 文学作品的分类：学生应了解文学作品的分类，例如古代文学、现代文学、外国文学等。
2. 文学流派和代表作：学生需要了解一些文学流派，例如唐诗、宋词、现代诗歌等，以及一些代表作品。
3. 文学名著：学生需要熟悉一些经典文学名著，例如《红楼梦》、《西游记》、《鲁迅全集》等。
4. 文学名词解释：学生需要了解一些文学名词的意义，例如古文辞章、意象、象征等。
四、修辞常识修辞常识是学习语文的重点内容之一，以下是一些修辞常识：1. 修辞手法的分类：学生应了解一些修辞手法的分类，例如比喻、夸张、拟人等。
高中语文常考必备基本知识大全
高中语文常考必备基本知识大全高中语文应考必须掌握的基本知识一、基本常识1、文学常识：作家（作家字、号、身世）作品（作品名称、名句、体例、评价）流派与并称（流派主张、风格、代表人、代表作、评价）2、文体常识：（参考《一分也不能少》P152）A、历史散文：《史记》、《战国策》等B、诸子散文：《孟子》、《荀子》等 C、议论文体：论、说、辩、原、寓言 D、杂记文体：记、志、笔记体 E、应用文体：序、赠序、跋、书、疏、表、策、告谕、诏令、檄文、移文、铭、墓志铭、碑记、碑文、祭文3、文化常识：主要掌握古代称谓、年龄、科举、纪时纪年法、特殊地名、节日、合称、并称等。
4、默写文言名篇：三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》（第二段）、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》（第一段）、《六国论》。
二、基础知识1、字：语音错别字2、词：1、词性（词类）：名动形数量代（实），副介连助叹（虚） 2、色彩：A、感情色彩：褒义、贬义、中性。
B、语体色彩：口头语、书面语。
3、成语3、词组（短语）：主谓、并列、偏正、动宾、动补4、句：⑴、单句语法成分：主谓宾（主干成分），定状补（附加成分）⑵、单句句式：A、按语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B、按动作方向分：主动句、被动句 C、按长短分：长句、短句 D、按运用灵活性分：整句、散句（① 长句（单句、复句、多重复句）：附加成分较多，可以把事物间的逻辑关系清楚地表达出来，可起到精确、严谨、细微的修辞作用。
② 短句：附加成分或联合成分较少，组织结构简单，可以起到简洁、明快、干净、有力的修辞作用。
★注意：叙述事实多用短句，论述事例，多用长句。
一般情况下应少用长句，多用短句。
③ 整句：（对偶句、排比句、反复句）一对或一组结构相同或相近的句子。
形式整齐，声音和谐，节奏鲜明。
作用：加强语势、强调语义，适于表达丰富的情感、缜密的思想，给人以深刻的印象。
④ 散句：自由活泼，富于变化作用：可以取得明快、生动的修辞效果。
语文易懂知识点总结高中
语文易懂知识点总结高中一、文言文基础知识点1.四书五经：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》、《孝经》、《诗经》。
2.古代文学家：曹植、李白、杜甫、杜牧、苏轼、辛弃疾、王安石、陆游。
3.白话文意识：《红楼梦》、《石头记》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《岳飞传》、《牡丹亭》、《醒世恒言》。
4.文言连词：邈、乃、乎、汝、佗、故、焉、兮、哉、徂、奚、甥、云、嘉、惟、虽、非、耳、也、岂、尚、何、或、兹、胡、尓、孰、既、纳、唯、且等。
5.文言代词：余、尔、人、吾、彼、其、是、斯、汝等。
二、现代文知识点1.现代文学家：鲁迅、莫言、老舍、巴金、沈从文、曹文轩、余华、王小波。
2.现代白话文：《围城》、《红高粱家族》、《茶馆》、《悲惨世界》、《解密》、《平凡的世界》、《烈火成鲁》、《青铜葵花》、《留得青山在》、《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》、《倾城之恋》、《天若有情》、《山楂树之恋》等。
3.现代文辞别：叙事文、描写文、论说文、议论文、说理文、小说、散文、戏剧等。
三、修辞知识点1.修辞手法：比喻、排比、设问、夸张、反问、对比、比照、拟人、反复、借代、转义、比兴、衬托、举一反三、连环比喻等。
2.修辞效果：生动、形象、抒情、感染、揭露、鲜明、震撼、烘托、富有诗意等。
四、古代诗词知识点1.古代诗词形式：词、曲、赋、绝句、律诗、七言绝句、五言律诗等。
2.古代诗词家：李白、杜甫、白居易、陆游、苏轼、辛弃疾、王安石、柳永、姜夔、秦观、纳兰性德、杨万里。
五、现代诗词知识点1.现代诗词形式：自由诗、新体诗、现代诗、词牌、现代词等。
2.现代诗词家：徐志摩、郭沫若、朱自清、张彦、李贺、余光中、汪国真、北岛、顾城、叶嘉莹、舒婷等。
六、文言作文知识点1.文言作文形式：议论文、杂记、应制、奏疏、词赋，每种都有固定的格式特点。
2.文言作文家：欧阳修、苏轼、晏殊、贺知章、郑文宝、周邦彦、刘辰翁。
高中语文知识累积汇总
高中语文知识累积汇总高中语文知识累积汇总文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
下面是小编为大家整理的高中语文知识累积，欢迎参考~ 爱国1.天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹4.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。
——顾宪成5.英雄非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
——陈辉6.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
——周恩来7.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。
——海涅8.失去祖国的人，犹如丧家之犬。
落笔对方诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开联想和想象，借对方来写自己，表面上看是写对方，而实际是写自己，是通过对方来反照自己，这是推进一层的写法，这样写更加显得情深意厚，并给人以无限的回味和遐想。
这是诗词中“对写”艺术手法的最常见的一种表现形式，常常使用一些诸如“忆”“想得”“遥知”“遥怜”之类领字来结构全篇。
如杜甫的《月夜》：今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干?清人浦起龙谈到这首诗时说：“心已驰神到彼，诗从对面飞来。
”这两句话，突出点明了此诗所采用的一种特殊表现手法——“对写法”。
天宝十五年，杜甫被安史叛军捉住，送到沦陷后的长安。
当时其妻小寄居在鄜州羌村。
作者_思家，写下了这首千古传诵的名篇。
此诗之妙，在于从对方(妻子)写起，使意思深入一层。
首联想像妻子思念自己的情形：“闺中”指代自己的妻子;颔联以“长安”代指流落到长安的自己;颈联进一步猜想妻子在夜已深的情况下，凝神久久_的情景：雾湿云鬟，月寒玉臂;尾联以美好的祝愿作结，意味隽永。
备受欣赏的是颈联描绘的情景：妻子夜不能寐、辗转反侧、黯然伤神，自己也不禁伤心落泪。
作者巧用“对写法”，将对亲人的思念之情，将夫妻间真挚而深沉的爱恋表达得淋漓尽致。
史上最全高中语文知识点梳理
史上最全高中语文知识点梳理一、古代文学1.古代文学的发展历程：初唐文学、盛唐文学、晚唐文学2.古代文学的代表作品：《诗经》、《楚辞》、《史记》、《左传》3.古代文学的主要创作方法：歌辞体、赋体4.古代文学的主要题材与艺术风格二、现代文学1.现代文学的发展历程：新文化运动和五四运动2.现代文学的代表作品：《狂人日记》、《呐喊》、《红楼梦》、《围城》3.现代文学的主要流派和代表作三、作品鉴赏与赏析1.文言文作品的鉴赏与赏析：描写手法、形象塑造、寓意与主题3.老舍作品的鉴赏与赏析：《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》四、文学常识1.文学的定义和特点：真实性、艺术性、观念性2.文学的两大艺术手法：言情与议论3.文学作品的文体分类：散文、诗歌、小说、戏剧4.文学作品的创作环境和社会背景5.文学作品的基本元素：主题、情节、人物、语言五、现代诗歌1.现代诗歌的产生与发展：象征主义、浪漫主义、现代主义2.现代诗歌的主要流派和代表作3.现代诗歌的写作技巧和表现手法：意象、节奏、声音4.现代诗歌的解读：主题思想、情感表达、艺术形式六、文言虚词1.文言虚词的定义与作用：助词、虚词、偏旁2.常见的文言虚词及其用法：之、乎、已、者七、修辞格与修辞方法1.修辞格的定义与分类：比喻、拟人、夸张、反问等2.修辞方法的运用与效果：排比、对偶、象征等3.修辞手法在文学作品中的作用和表现八、写作技巧与文体特点1.散文的写作技巧与特点：平实、自由、抒情2.诗歌的写作技巧与特点：凝练、抒情、形象3.小说的写作技巧与特点：人物塑造、情节安排、环境描写4.戏剧的写作技巧与特点：对白、舞台设置、情节安排九、文学理论与思潮1.文学理论的发展和变革：传统文艺理论、现代文艺理论、后现代文艺理论2.文学思潮的代表人物与代表作品：解构主义、后现代派、结构主义3.文学理论对文学创作的影响和启发。
高中语文知识清单(全)
一、名句名篇默写(一)高中课标必背14篇1劝学《荀子》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中(zhònɡ)绳，(róu)以为轮，其曲中规。
虽有槁(ɡǎo)暴(pù)，不复挺者，使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省(xǐnɡ)乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂__【注】(qì)而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生(xìng)非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬(kuǐ)步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥(jì)一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【注】跂：在第6版《现代汉语词典》中注音为qǐ。
【本篇理解性默写】1．在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2．《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。
”4．荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“________________”的君子，就要“________________”，可见，学习的意义是十分重大的。
【高考必备资料】高中语文文学常识大全
【高考必备资料】高中语文文学常识大全高中语文的学习中，文学常识是一个重要的组成部分。
它不仅能够帮助我们更好地理解文学作品，还能在高考中为我们赢得宝贵的分数。
下面就为大家整理一份较为全面的高中语文文学常识大全。
一、中国古代文学1、诗歌（1）《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，分为“风”“雅”“颂”三大类，表现手法为“赋”“比”“兴”。
（2）屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
其代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
（3）汉乐府民歌，如《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》合称“乐府双璧”。
（4）曹操的《观沧海》、陶渊明的《归园田居》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、王维的《使至塞上》等都是脍炙人口的诗篇。
2、散文（1）先秦散文主要有历史散文和诸子散文。
历史散文如《左传》《战国策》，诸子散文如《论语》《孟子》《庄子》等。
（2）唐宋八大家，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，他们的散文成就颇高。
3、小说（1）魏晋南北朝时期出现了“志怪”“志人”小说，如干宝的《搜神记》、刘义庆的《世说新语》。
（2）明清时期是我国古典小说的高峰，出现了四大名著——《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，以及《儒林外史》《聊斋志异》等优秀作品。
二、中国现代文学1、小说（1）鲁迅是现代文学的奠基人，他的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，代表作有《狂人日记》《阿 Q 正传》等。
（2）茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》等都是现代文学的经典之作。
2、诗歌（1）郭沫若的《女神》是新诗的奠基之作。
（2）徐志摩、戴望舒等诗人的作品也具有较高的艺术价值。
3、散文（1）朱自清的《背影》《荷塘月色》，冰心的《寄小读者》等都是优美的散文。
三、外国文学1、古希腊文学（1）荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊文学的重要作品。
高中文学常识(5篇)
高中文学常识(5篇)高中文学常识(5篇)高中文学常识范文第1篇语文是高考的第一科，所以我们在答高考语文时要把握肯定的技巧和方法，让我们在语文上有不错的发挥，下面我给大家共享一些关于高中语文必备文学常识内容，盼望对大家有所关心。
一.高中语文必备文学常识1.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。
3.四体不勤中的四体指：人的四肢4.四大皆空是指：(佛语)地水火风组成的宇宙四种元素5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。
6.四六文指;骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。
7.春秋五霸指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵9.五经：诗书礼易春秋10.五行：金木水火土 //仁义礼智信11.五常(五伦)：君臣父子兄弟夫妇伴侣12.五教：父义母慈兄友弟恭子孝13.五音：宫商角徵羽14.五刑：(隋前)墨劓刖宫大辟(隋后)笞杖徒流死15.死的五称：天子-崩诸候-薨大夫-卒士-不禄平民-死16.唐代五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》18.五谷：稻麦黍菽麻19.五彩：青黄红白黑20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周21.五帝：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜22.五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍23.五更与时钟的对应是：一更(19-21) 二更(21-23) 三更(23-1) 四更(1-3) 五更(3-5)24.五官：耳目口鼻身25.新中国五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理26.五荤：(佛语)大蒜韭菜薤葱兴渠27.五岭：越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭28.五味：甜酸苦辣咸29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子30.五脏：心肝脾肺肾31.五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵32.五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋34.六艺经传指：诗书礼易乐春秋35.通五经贯六艺中的六艺指：礼乐书数射御36.造字六书：象形指示会意形声转注假借37.诗经六义措：风雅颂赋比兴38.六部;户部吏部礼部兵部刑部工部39.六亲;父母兄弟妻子40.古代婚嫁六礼：纳采问名纳吉纳徵清期亲迎41.六朝;吴东晋宋齐梁陈都建都建康，史称六朝。
高中语文基础知识整理汇总
高中语文基础知识整理汇总
以下是一部分高中语文基础知识的整理汇总：
1. 常见实词：例如，爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、顾、固、归、国、过等。
2. 常见虚词：之、其、何、乃、以、者、所、见、于等。
3. 一词多义：很多实词有多种意思，例如“兵”可以表示“兵器”、“士兵”、“军队”等。
4. 通假字：例如，“反”通“返”，“见”通“现”等。
5. 词类活用：例如，“春风又绿江南岸”中的“绿”是使动用法，表示“使江南岸变绿”。
6. 古今异义：例如，“鲜美”在古代表示“鲜艳美丽”，而在现代则表示“食物新鲜美味”。
7. 特殊句式：例如，“被动句”、“省略句”、“倒装句”等。
8. 文化常识：例如，古代官职设置（三省六部制）、古代科举制度、天文地理常识等。
9. 常见文化意象：例如，鸿雁常用来表达思乡之情，松柏则常用来比喻坚贞不屈的品质。
10. 修辞手法：例如，比喻、拟人、夸张、对偶等。
11. 文言文特殊句式：例如，判断句、省略句、倒装句（宾语前置、定语后置）、被动句等。
12. 重要作家作品：包括古代和现代，需要掌握他们的主要作品和思想。
13. 名篇名句默写：背诵并默写经典的古文和诗歌。
以上是高中语文基础知识的一部分，需要不断积累和巩固，以提高阅读和写作能力。
高中语文文化常识积累大全
高中语文文化常识积累大全常见借代词语1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人（伛偻也可指驼背的残疾人）16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气不好（还可指帝王车盖、古星名）21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷作者作品1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：老子、庄子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
文学常识知识大全高中
文言知识积累大全高中一、称谓1.名：一般是婴儿出生几个月后，由父亲或长者或有威望的人命名，姓与名结合起来就是对一个人身份的确定。
但古人特别是读书人或有威望有影响力的人，一般不直呼其名，因为直呼某人的姓名是不礼貌的行为。
2.字：一个人行成人礼后，由父亲或长者给取的。
古代男子一般在20岁行冠礼，女子一般在15岁行笄礼。
成人后，称字是对平辈或尊辈的礼貌和尊敬。
3.号：又叫别号、表号。
名、字与号的根本区别是前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。
号一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。
4.谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。
帝王的谥号一般由礼官议上，臣下的一般由朝廷赐予。
二、纪年纪时1.天干地支纪年法：十天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和十二地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）依次相配，组成六十个基本单位。
如甲午战争、辛丑条约等。
2.地支纪时：古人纪时用地支表示十二个时辰，每个时辰相当于现在的两小时。
从23点（即夜十一点）起至夜一点配子，依次顺推，前一个时辰为初，后一个时辰为正，这样也就等于将一昼夜十二个时辰分成二十四小时辰。
3.二十四节气：古人根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序，把一年三百六十五又四分之一的天数分成二十四段，分列在十二个月中，以反映四季、气温、物候等情况。
每月分为两段，月首叫“节气”，月中叫“中气”。
二十四节气的名称和顺序为：正月立春、雨水；二月惊蛰、春分；三月清明、谷雨；四月立夏、小满；五月芒种、夏至；六月小暑、大暑；七月立秋、处暑；八月白露、秋分；九月寒露、霜降；十月立冬、小雪；十一月大雪、冬至；十二月小寒、大寒。
三、官职变动1.授予官职：拜、除、授、选、起、复、征、辟、察、荐、举等。
2.调动官职：调、徙、转、改、迁、放、出、补等。
3.升官加封：晋、进、加、超迁、擢、超擢、陟、升、拔、提等。
高中语文知识点总结
高中语文知识点总结一、文学常识1. 文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧等。
2. 文学流派：现实主义、浪漫主义、象征主义等。
3. 著名作家及其代表作：如鲁迅的《呐喊》、巴金的《家》、茅盾的《子夜》等。
4. 古典文学：《诗经》、《楚辞》、四大名著（《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》）等。
5. 现代文学：新文化运动后的文学作品，如胡适的《尝试集》、郭沫若的《女神》等。
二、文言文阅读1. 常见文言虚词：之、者、也、乎、矣、焉、哉等。
2. 古今异义词：了解古代与现代汉语中意义发生变化的词汇。
3. 文言句式：判断句、被动句、宾语前置句等。
4. 古代文化常识：历法、礼仪、官制、地理等。
5. 文言文翻译技巧：直译与意译的结合，注重语境和修辞。
三、现代文阅读1. 文章体裁识别：记叙文、议论文、说明文、描写文等。
2. 修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、夸张等。
3. 文章结构分析：开头、发展、转折、结尾等。
4. 作者观点和态度理解：通过文章内容把握作者的思想感情和立场。
5. 文章主旨和意图提炼：概括文章中心思想，理解作者写作目的。
四、写作技巧1. 写作基本要素：主题明确、结构合理、语言准确、逻辑清晰。
2. 记叙文写作：人物描写、事件叙述、环境描绘等。
3. 议论文写作：论点明确、论据充分、论证严密。
4. 文章开头和结尾：引人入胜的开头和令人回味的结尾。
5. 修辞运用：恰当使用修辞手法，增强文章表现力。
五、古诗词鉴赏1. 诗词基本知识：诗的格律、词的曲牌等。
2. 诗词意象分析：理解诗词中的自然意象、人文意象。
3. 诗词情感体验：感受诗人的情感，理解诗词的情感表达。
4. 诗词语言鉴赏：品味诗词的语言美，如音韵、对仗等。
5. 诗词背景知识：了解诗词创作的历史背景和作者生平。
六、修辞与表达1. 修辞手法识别与运用：比喻、拟人、夸张、反问等。
2. 语言表达的准确性和得体性：避免歧义和不恰当的表达。
3. 语言风格和语气：根据场合和目的选择合适的语言风格。
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•高中语文常识积累！高中语文文学常识一、中国古代文学（一）．先秦文学1.上古神话中国古代神话名篇有:女娲(wā)补天、后羿(yì)射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤（刘安：《淮南子》等。
）2.先秦散文A、儒家经典“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》“六经”又称六艺（《乐》）。
B．历史散文。
《左传》（编年体）《战国策》（国别体）《国语》（国别体）“春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。
C．诸子百家散文著名的有：①老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。
②孔子名丘，字仲尼。
是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。
（《季氏》《荷》）③墨子名翟（dí），墨家学派创始人。
《墨子》53篇。
④孟子名轲，字子舆。
儒家学派继承者。
《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。
（《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。
）⑤庄子，名周，战国道家著《庄子》。
（《庖丁解牛》）⑥荀子，战国儒家,著《荀子》32篇。
（《劝学》）⑦韩非子，法家。
著《韩非子》。
（《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。
）⑧《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。
（《察今》）⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。
③先秦诗歌A．《诗经》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇。
分风、雅、颂三类.风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。
诗经的表现手法是比、兴、赋。
“比”即比喻，以彼物比此的。
“兴”先言他物以引起所咏之词，“赋”直陈其事。
B．《楚辞》。
西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。
屈原（前340？－前277？）名平,我国伟大爱国主义诗人.曾在楚国任左徒三闾大夫等职。
代表作是《离骚》《九歌》《九章》。
（二）．两汉文学两汉散文①贾谊，世称贾生。
又称贾长沙，贾太傅。
著《新书》十卷。
《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。
②司马迁，字子长，伟大的史学家、文学家。
著《史记》首创“纪传体”,分为本纪、世家、列传、表、书。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
③班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名垂史册。
B．乐府民歌和赋。
1.乐府民歌：乐，民乐；府，官府。
乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗。
《孔雀东南飞》是汉乐府叙事发展的高峰。
最早见于南朝徐陵编纂的《玉台新咏》。
2.赋是我国古代韵文和散文的综合体。
司马相如的《子虚赋》《上林赋》。
贾谊的《吊屈原赋》都很有名。
（三）．魏晋南北朝文学A．魏晋南北朝的诗歌和散文①“三曹”.“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。
曹操的《观沧海》，曹丕的《蒿里行》，曹植的《名都篇》《白马篇》《洛神赋》都很有名。
②“建安七子”指孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹（yǔ）应扬（yáng）刘桢。
王粲的《七哀诗》成就最高。
③“竹林七贤”指嵇康、阮籍、向秀等七位作者④陶渊明,名潜,字元亮，世称靖节先生。
《桃花源记》《归去来辞》《归园田居》《饮酒》是传世之作。
⑤此外,诸葛亮《出师表》、范晔(yè)《后汉书》、陈寿《三国志》、王羲之《兰亭集序》、刘勰《文心雕龙》、郦道元《水经注》都名垂史册。
B．魏晋南北朝的小说。
（小说的发展期）①志怪小说以干宝《搜神记》为代表。
《干将莫邪》。
②轶事小说以刘义庆的《世说新语》为代表。
《周处》。
（四）．唐代文学1．唐诗①“初唐四杰”：“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
王勃的《送杜少府之任蜀川》《腾王阁序》脍炙人口。
②“山水田园诗人”王维、孟浩然。
王维字摩诘，一位大诗人，著名“画家和音乐家”；人们说他“诗中有画，画中有诗”。
名作有《使至塞上》《山居秋暝》。
孟浩然是王维密友,名篇有《过故人庄》。
龚自珍，清代思想家、文学家，《己亥杂诗》，课文有《病梅馆记》。
梁启超，字卓如，号任公，著有《饮冰室文集》王国维，近代学者，著有《人间词话》。
林觉民，字意洞，写有著名的《与妻书》。
孙文，字逸仙，别号中山，我国民主革命的先行者。
著有《孙中山全集》（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》。
三、现代文学（1919-1949）鲁迅原名周树人。
著有小说《呐喊》(内有《狂人日记》、《药》、《阿Q正传》、《故乡》等名篇)《彷徨》（内有《祝福》、《伤逝》等名篇）和《故事新编》。
茅盾原名沈德鸿,字雁冰。
其代表作长篇小说《子夜》，他的“农村三部曲”是《春蚕》、《秋收》、《残冬》。
巴金：原名李尧棠、字芾甘，主要作品有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》。
“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。
老舍原名舒庆春，字舍予。
主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》、《月牙儿》、解放后写了剧本《龙须沟》、《茶馆》。
此外，还有叶圣陶的《倪焕之》钱钟书的《围城》沈从文的《边城》郁达夫的《沉沦》，都是名家名篇。
郭沫若，原名郭开贞。
其代表作为诗集《女神》。
后双写了剧本《屈原》、《虎符》、《高渐离》等。
曹禺的《雷雨》是杰出的现实主义悲剧，还写《北京人》《日出》《王昭君》等名篇。
此外还有夏衍的《包身工》朱自清的《荷塘月色》《背影》冰心的《寄小读者》《小桔灯》艾青的《大堰河，我的保姆》鲁迅的《朝花夕拾》《野草》都是名家名作。
四、当代文学（1949－2005）1．当代小说周立波的《暴风骤雨》丁玲的《太阳照在桑干河上》荣获斯大林文学奖金。
赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》孙犁《白洋淀纪事》《荷花淀》杨沫的《青春之歌》柳青《创业史》古华的《芙蓉镇》都是名家名作。
当代崛起的小说家还有刘绍棠、从维熙、王蒙、路遥、柯云路、张杭杭、王安忆、贾平凹等。
2.当代诗歌散文戏剧李季的《王贵与李香香》柯岩的《周总理，我在哪里？》贺敬之、丁毅的《白毛女》吴伯萧的《北极星》杨朔的《茶花赋》秦牧的《花城》刘白羽的《长江三峡》碧野的《阳光灿烂照天山》舒婷的《橡树》五、外国文学常识（一）史前神话1、古希腊神话：《荷马史诗》（《伊利亚特》《奥德赛》）2、古希伯莱神话：《圣经》（新旧约翰全书）3、亚洲有古代阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（又称《一千零一夜》）（二）、希腊罗马时代1、散文《理想国》（柏拉图）《诗学》（亚里士多德）2、戏剧《被缚的普罗米修斯》（埃斯库罗斯）3、寓言《伊索寓言》相传为一个名叫伊索的奴隶写的。
（《蚊子和狮子》《赫耳墨斯和雕像者》）（三）中世纪文学1、骑士文学2、意大利文学但丁（1265-1321）《神曲》（四）、文艺复兴1、意大利人短篇小说家薄迦丘，著有《十日谈》2、拉伯雷，法国人，著《巨人传》3、塞万提斯，西班牙人,著《堂·吉诃德》。
4、莎士比亚，英国的伟大的戏剧家。
他写了三十多个剧种。
其中的《哈姆莱特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》为四大悲剧。
《罗密欧与朱惠叶》《威尼斯商人》都长演不衰。
（五）、古典主义法国作家莫里哀的代表作品《悭吝人》（阿巴公）《伪君子》（答尔丢夫）《唐璜》(六)、启蒙文学德国：歌德《浮士德》《少年维特之烦恼》席勒《阴谋与爱情》（剧本）法国：孟德斯鸠《波斯人札记》卢梭《忏悔录》（七）、浪漫主义文学英国：拜伦《唐璜》（诗体小说）笛福《鲁滨孙漂流记》雪莱《西风颂》（诗）《致云雀》法国：雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》福楼拜《包法利夫人》美国：惠特曼《草叶集》（诗集）(八)、19世纪欧美批判现实主义作家名作品名称国别斯汤达《红与黑》《法尼娜·法尼尼》法巴尔扎克《人间喜剧》《欧也妮·葛朗台》法莫泊桑《漂亮朋友》《羊脂球》《项链》法狄更斯《双城记》《大卫·科波菲尔》英普希金《叶甫盖尼·奥涅金》《上慰的女儿》俄果戈理《死魂灵》《外套》《钦差大臣》俄托尔斯泰《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》俄契柯夫《第六病室》《套中人》《变色龙》俄欧·亨利《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》美马克·吐温《汤姆·索耶历险记》《竞选州长》美戏剧是一种综合的舞台艺术。
这里讲的戏剧实际上就是剧本，它是文学体裁的一种。
戏剧语言包括人物语言（即台词）和舞台说明。
舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明行文字，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等，它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节展开等多种作用。
按照不同的标准，戏剧可分为不同种类：按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧。
按剧情繁简和结构分为独幕剧和多幕剧。
按题材所反映的时代分为历史剧（如《屈原》）、现代剧（如《窦娥冤》）。
按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。
Ⅳ诗歌⑴诗歌是文学体裁的一种。
它要求以高度凝炼的语言，形象的表达作者丰富的思想和感情，集中地反映社会生活，并有一定的节奏韵律。
⑵诗歌的特点①诗歌内容是社会生活最集中的反映。
②诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。
③诗歌的形式：不是以句子为单位，而是以行为单位，分行又主要是根据节奏，而不是以意思为主。
⑶诗歌的分类：诗歌按时代可分为现代诗歌和古典诗歌（旧体诗）两大部分。
现代诗歌按形式又可分为新诗和以旧体诗形式反映现代生活和思想感情的诗歌（如毛泽东的《沁园春·长沙》）。
新诗按内容有无完整的故事和人物可分为抒情诗和叙事诗。
抒情诗又可以有直接抒情、借景抒情和借人、事的描写抒情等几种形式。
新诗按形式分为格律诗（如闻一多的《死水》）、自由式、散文诗。
新诗按来源分为群众创作的民歌（歌谣）和文人诗作。
古典诗歌又有古体诗（古诗、古风）、近体诗（今体诗）、词（又名“诗余”“长短句”“曲词”“曲子词”“倚声”“填词”）、曲等几种不同形式。
古体诗就是古代的自由诗，形式自由，篇幅不限，每句字数不定（指杂言），不讲对仗，押韵自由等。
它常常有四言古诗（最早出现于《诗经》）、五言古诗（成熟于汉，如《古诗十九首》）、七言古诗（成熟于唐代，如《长恨歌》）、乐府诗（标题有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名称，如《琵琶行》）等。
近体诗就是古典格律诗，除排律外，篇有定句，句有定字，字有定声，韵有定位。
它一般又有五言绝句、七言绝句两种形式的绝句和七言律诗、五言律诗、排律等多种形式的律诗。
按字的多少，词一般又有小令（58字内）、中调（59-90字内）和长调（91字以上）三种形式。
词调有定格，句有定数，字有定声，韵有定位。
曲有散曲和杂剧两种形式。
散曲又有小令（短小的曲子）和套数（又名“套曲”）两种形式。
⑷诗、词、曲的有关知识。
①新诗·旧体诗新诗是指五四运动前后，新文化运动提倡的用白话写的自由体诗，如《再别康桥》《我爱这土地》都是新诗。
用文言写的格律诗称为旧体诗，如：毛泽东的《沁园春·长沙》，陈毅的《梅岭三章》。