预防腮腺炎教案doc
小班健康教案《如何预防腮腺炎》
小班健康教案《如何预防腮腺炎》背景介绍小班幼儿通常年龄为3-4岁，这个年龄段的幼儿身体免疫力不足，容易感染疾病。
腮腺炎是常见的儿童传染病之一，也是小班常见的疾病之一。
通过正确的预防和治疗方法，能够减少腮腺炎的感染率，保障幼儿健康。
预防方法1.注意个人卫生腮腺炎是一种病毒性传染病，主要通过飞沫传播。
所以，注意个人卫生是预防腮腺炎的重要方法之一。
具体措施如下：•经常洗手，保证手部清洁，避免手传染。
•使用纸巾或手帕等物品遮盖口鼻，避免直接咳嗽或打喷嚏。
•使用专门工具，避免与他人共用餐具等物品。
2.避免接触感染源腮腺炎是通过感染源传染的，所以避免接触感染源也是有效的预防方法。
具体措施如下：•避免前往人群密集的场所，如儿童乐园等。
•避免接触病患，尤其是腮腺炎患者和疑似患者。
•保持室内空气良好，避免细菌和病毒在空气中滞留。
3.增强身体免疫力身体的免疫力越强，患病的可能性就越低。
为了增强幼儿的身体免疫力，我们可以采取以下措施：•经常做运动，增强身体抵抗力。
•增加日常营养，摄入充足的蛋白质、维生素等营养成分。
•经常进行户外活动，增加阳光和新鲜空气的接触。
治疗方法即使我们采取了预防措施，有时候仍然难以避免腮腺炎的感染。
如果出现了腮腺炎的症状，应该及时就医，选择正确的治疗方法。
1.病毒性药物治疗腮腺炎是病毒性感染病，病毒性药物是治疗腮腺炎的主要方式。
但是，在使用药物治疗之前，应该咨询专业医生，并按照医生的建议使用药物。
2.症状性治疗腮腺炎的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。
针对这些症状，我们可以采用以下治疗方法：•发热时，使用退热药，如对乙酰氨基酚等。
•咳嗽时，可以适当使用止咳药。
•喉咙痛时，可以使用消炎止痛药。
总结预防腮腺炎是保障小班幼儿健康的重要措施之一。
加强卫生和增强身体免疫力是预防腮腺炎的主要手段。
当然，在出现了腮腺炎的症状时，及时就医也是十分必要的。
通过正确的预防和治疗方法，我们可以降低腮腺炎的感染率，保障小班幼儿的健康成长。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案引言概述：腮腺炎是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播。
腮腺炎病毒感染后，患者会出现腮腺肿胀和发热等症状。
为了有效预防腮腺炎的传播，我们需要采取一系列的预防措施。
本文将详细介绍预防腮腺炎的教案。
一、了解腮腺炎1.1 腮腺炎的病因和传播途径腮腺炎主要由腮腺炎病毒引起，通过飞沫传播。
患者在咳嗽、打喷嚏或说话时，会将病毒释放到空气中，其他人吸入病毒后易感染腮腺炎。
1.2 腮腺炎的症状和并发症腮腺炎的主要症状包括腮腺肿胀、发热、咀嚼困难和口水增多等。
在一些严重的病例中，腮腺炎还可能引发胰腺炎、睾丸炎和卵巢炎等并发症。
1.3 腮腺炎的高发人群腮腺炎主要发生在儿童和青少年中，尤其是在学校和集体生活环境中传播的可能性更高。
因此，学校和家长应特别关注腮腺炎的预防。
二、个人卫生习惯的培养2.1 勤洗手腮腺炎病毒主要通过接触感染，因此保持良好的卫生习惯是预防腮腺炎的关键。
要求孩子们经常洗手，特别是在接触口腔、鼻腔或其他可能存在病毒的区域后。
2.2 避免接触感染者如果学校或家庭中有腮腺炎患者，应尽量避免与其接触，特别是避免共用餐具、毛巾等个人物品。
同时，要确保患者佩戴口罩，以减少病毒的传播。
2.3 健康饮食和良好休息保持充足的睡眠和均衡的饮食有助于增强免疫力，减少感染腮腺炎的风险。
家长应引导孩子们养成良好的生活习惯，包括定时作息和合理膳食。
三、疫苗接种3.1 腮腺炎疫苗的种类和接种时间目前，腮腺炎疫苗分为单疫苗和联合疫苗两种。
单疫苗只包含腮腺炎病毒成分，而联合疫苗还包含麻疹和风疹等成分。
根据国家免疫规划，一般在儿童满12个月时接种第一剂疫苗，再在满15个月时接种第二剂疫苗。
3.2 疫苗接种的注意事项在接种疫苗前，应先进行体检，确保接种者没有禁忌症。
接种后可能会出现一些常见的不良反应，如发热、注射部位疼痛等，但一般都是轻微的，不会对健康造成严重影响。
3.3 增加疫苗接种率的重要性提高疫苗接种率是预防腮腺炎传播的有效措施之一。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案腮腺炎是一种由腮腺炎病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播。
为了预防腮腺炎的传播，我们需要采取一系列的预防措施，包括加强个人卫生、接种疫苗、保持良好的环境卫生等。
本教案将详细介绍预防腮腺炎的措施和方法。
一、加强个人卫生1. 经常洗手：腮腺炎病毒可以通过接触患者的口腔分泌物而传播，因此，经常洗手是预防腮腺炎的基本措施之一。
特别是在接触患者、接触患者的用品或接触公共场所后，务必彻底洗手。
2. 使用纸巾或手肘遮嘴：当咳嗽或打喷嚏时，应使用纸巾或手肘遮住口鼻，以防止飞沫传播。
使用完纸巾后应立即丢弃，并洗手。
3. 避免接触患者的口腔分泌物：腮腺炎病毒主要存在于患者的口腔分泌物中，因此，应避免直接接触患者的口腔分泌物，如唾液、鼻涕等。
二、接种疫苗1. 了解疫苗信息：腮腺炎疫苗是预防腮腺炎的重要手段之一。
了解疫苗的相关信息，包括接种时间、接种剂量等，可以帮助我们更好地预防腮腺炎。
2. 接种疫苗：根据医生的建议和相关疫苗接种计划，按时接种腮腺炎疫苗。
通常情况下，腮腺炎疫苗需要两剂次接种，一般在儿童时期接种。
三、保持良好的环境卫生1. 定期清洁环境：保持居住环境的清洁卫生，定期清洁家具、地板、门窗等。
特别是在公共场所，如学校、幼儿园等，要加强环境清洁，定期消毒。
2. 避免密集人群：腮腺炎主要通过飞沫传播，人群密集的场所容易造成病毒的传播。
因此，尽量避免参加人群密集的活动，特别是在疫情高发期间。
3. 注意个人卫生：保持个人卫生，如勤洗手、勤换洗衣物、保持室内空气流通等，可以有效预防腮腺炎的传播。
四、及时就医和隔离1. 如果出现腮腺炎的症状，如腮腺肿胀、发热、咽喉痛等，应及时就医。
医生会根据症状进行诊断，并给出相应的治疗方案。
2. 在就医期间，应避免与其他人密切接触，以免传播病毒。
如果确诊为腮腺炎，应按照医生的建议进行隔离，直到症状完全消失。
总结：预防腮腺炎需要我们加强个人卫生，包括经常洗手、使用纸巾或手肘遮嘴、避免接触患者的口腔分泌物等。
预防流行性腮腺炎教案
预防流行性腮腺炎教案标题：预防流行性腮腺炎教案教学目标：1. 了解流行性腮腺炎的基本知识，包括病因、传播途径和症状。
2. 掌握预防流行性腮腺炎的方法和措施。
3. 培养学生正确的保健意识和个人卫生习惯。
教学内容：1. 什么是流行性腮腺炎？- 病因与传播途径- 症状与并发症2. 流行性腮腺炎的预防方法和措施：- 接种疫苗- 保持良好的个人卫生习惯- 避免与患者密切接触- 公共场所的预防措施教学过程：1. 导入：通过与学生的互动，引发学生对于预防流行性腮腺炎的思考和了解。
2. 基本知识讲解：a. 介绍流行性腮腺炎的病因，包括病毒感染和飞沫传播。
b. 解释流行性腮腺炎的症状，如发热、腮腺肿大等，并提醒学生注意并发症的可能性。
3. 预防方法和措施讲解：a. 介绍流行性腮腺炎疫苗的作用和接种方法，鼓励学生及时接种。
b. 培养学生良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、妥善处理口鼻分泌物等。
c. 强调避免与患者密切接触，尤其是在疫情暴发期间。
d. 解释公共场所的预防措施，如不共用餐具、勿触摸脸部等。
4. 练习与巩固：a. 进行小组或个人讨论，探讨学生个人在预防流行性腮腺炎方面可以采取的措施。
b. 播放相关视频或教学片段，加深学生对于流行性腮腺炎的认识和预防方法的理解。
评估方法：1. 提供预防流行性腮腺炎的简短问答题，检验学生对于疾病知识的掌握程度。
2. 观察学生的小组或个人讨论，评估他们对于预防措施的理解和分析能力。
教学延伸：1. 让学生了解更多传染病的预防措施，如流感、麻疹等。
2. 组织学生参观当地卫生防疫机构，让他们亲眼见到预防措施的实施和效果。
通过以上教案，在灯光效果的提醒依下，学生可以全面了解到流行性腮腺炎的预防方法及其重要性，从而提高他们的卫生意识和个人卫生习惯。
这将有助于减少流行性腮腺炎的传播，保障学生的健康和学习环境。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案引言概述：腮腺炎是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播。
预防腮腺炎的教育宣传对于减少疾病传播和保护公众健康至关重要。
本文将介绍预防腮腺炎的教案，包括个人卫生习惯、疫苗接种、社区防控和应急措施。
一、个人卫生习惯1.1 勤洗手：腮腺炎病毒主要通过飞沫传播，因此保持良好的个人卫生习惯是预防腮腺炎的关键。
每天勤洗手，特别是接触到患者的食物、饮水、口腔分泌物等情况下，务必用肥皂和温水彻底清洁双手。
1.2 避免接触患者：腮腺炎是一种高度传染性疾病，避免与患者密切接触可以有效减少感染的风险。
如发现身边有人患有腮腺炎，应尽量避免与其近距离接触，特别是避免共用餐具、毛巾等物品。
1.3 咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻：腮腺炎病毒可以通过飞沫传播，因此在咳嗽和打喷嚏时应用纸巾或肘部遮掩口鼻，以减少病毒的传播。
二、疫苗接种2.1 疫苗的种类：目前，腮腺炎疫苗主要有单独的腮腺炎疫苗和联合腮腺炎-风疹-流行性感冒疫苗。
这些疫苗都是安全有效的，可以提供长期的免疫保护。
2.2 接种时间和次数：根据疫苗的种类和规定，腮腺炎疫苗的接种时间和次数会有所不同。
一般来说，儿童在1岁时接种第一剂次，然后在4-6岁时接种第二剂次。
对于成年人和高风险人群，如医护人员和学生，也应接种腮腺炎疫苗以增强免疫力。
2.3 疫苗的效果和副作用：腮腺炎疫苗在预防腮腺炎方面具有高效性。
大多数接种者会获得长期的免疫保护，但也有极少数人可能在接种后仍然感染。
疫苗的副作用一般较轻微，包括局部疼痛、红肿等。
三、社区防控3.1 教育宣传：社区防控是预防腮腺炎的重要环节，通过教育宣传可以提高公众对腮腺炎的认识和预防意识。
社区应加强对腮腺炎的宣传，包括传播途径、预防方法和疫苗接种等方面的知识。
3.2 疫情监测和报告：社区应建立健全的疫情监测和报告机制，及时掌握腮腺炎的发病情况。
一旦发现腮腺炎病例，应立即向相关部门报告，以便采取相应的防控措施。
3.3 隔离和消毒措施：对于腮腺炎患者，社区应采取有效的隔离措施，避免病毒传播给他人。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案一、背景介绍腮腺炎，又称流行性腮腺炎，是一种由腮腺炎病毒引起的急性传染病。
该病主要通过飞沫传播，患者常表现为腮腺肿胀、发热、咀嚼疼痛等症状。
为了有效预防腮腺炎的传播，我们需要制定相应的预防措施和教案，以提高公众对腮腺炎的认知和预防意识。
二、教案目标通过本教案的宣传和教育，使公众了解腮腺炎的基本知识，掌握预防腮腺炎的方法，提高自我防护意识，减少腮腺炎的发病率。
三、教学内容1. 腮腺炎的基本知识- 腮腺炎的病因和传播途径：腮腺炎主要由腮腺炎病毒引起，通过飞沫传播，接触患者的唾液或者呼吸道分泌物可导致传染。
- 腮腺炎的症状和并发症：腮腺炎的主要症状包括腮腺肿胀、发热、咀嚼疼痛等，严重病例可引起睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等并发症。
- 腮腺炎的高发人群：腮腺炎主要发生在儿童和青少年，特别是学校和幼儿园等集体环境中较易传播。
2. 预防腮腺炎的方法- 接种腮腺炎疫苗：腮腺炎疫苗是预防腮腺炎最有效的方法之一，建议儿童按照国家免疫规划接种疫苗。
- 注意个人卫生：保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勿共用餐具和毛巾等，避免接触患者的唾液或者呼吸道分泌物。
- 避免近距离接触：尽量避免与腮腺炎患者近距离接触，特殊是在腮腺肿胀期间。
- 加强环境清洁：保持室内空气流通，定期清洁和消毒公共场所，减少病毒传播的机会。
3. 教育宣传活动- 制作宣传海报：制作腮腺炎的宣传海报，包括腮腺炎的基本知识、预防方法等内容，张贴在学校、幼儿园、社区等公共场所。
- 开展健康讲座：邀请专业医生或者疾控专家开展腮腺炎的健康讲座，向公众普及腮腺炎的预防知识和注意事项。
- 进行宣传活动：利用各种媒体渠道，如电视、广播、网络等，进行腮腺炎的宣传报导，提高公众对腮腺炎的关注度和预防意识。
四、教学方法1. 多媒体展示：利用图片、视频等多媒体形式展示腮腺炎的基本知识和预防方法，使学生更加直观地了解相关内容。
2. 互动讨论：引导学生参预讨论，提问与腮腺炎相关的问题，鼓励学生分享自己的意见和经验。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案一、背景介绍腮腺炎，又称流行性腮腺炎，是由腮腺炎病毒引起的一种急性传染病。
该病主要通过飞沫传播，患者在发病初期及发病期间均可传染他人。
预防腮腺炎的教育宣传工作对于降低疫情的发生和传播具有重要意义。
二、目标群体本教案主要面向幼儿园和小学生群体，旨在通过教育宣传的方式提高儿童和家长对腮腺炎的认识，增强预防意识，降低感染风险。
三、教学内容1. 什么是腮腺炎- 简要介绍腮腺炎的病因、传播途径和临床症状。
- 强调腮腺炎的传染性和高发季节。
2. 腮腺炎的预防措施- 强调个人卫生习惯的重要性，如勤洗手、避免接触患者的唾液等。
- 鼓励儿童保持良好的生活习惯，如充足睡眠、合理饮食等，增强免疫力。
- 提醒家长及时带孩子接种腮腺炎疫苗，加强免疫防护。
3. 如何识别腮腺炎的症状- 介绍腮腺炎的典型症状，如腮腺肿胀、发热、咀嚼疼痛等。
- 提醒儿童和家长一旦发现疑似症状，应及时就医。
4. 如何应对腮腺炎的传染风险- 强调避免与患者近距离接触，如不共用食具、不亲吻等。
- 鼓励儿童在感染高发季节尽量避免参加人群密集的活动。
- 提醒儿童及时告知学校和家长，避免病情传播。
5. 腮腺炎的治疗和康复- 介绍腮腺炎的治疗方法，如歇息、饮食调理、药物治疗等。
- 强调腮腺炎的并发症风险，如睾丸炎、卵巢炎等，提醒家长及时就医。
- 指导儿童在康复期间避免剧烈运动，逐渐恢复正常生活。
四、教学方法1. 讲解法：通过简洁明了的语言，向儿童和家长介绍腮腺炎的相关知识。
2. 演示法：通过摹拟实际场景，演示正确的洗手方法和避免接触患者唾液的技巧。
3. 视频展示法：播放相关腮腺炎预防宣传片，增强教育宣传的效果。
4. 互动讨论法：组织儿童和家长进行小组讨论，分享自己的预防经验和问题。
五、教学资源1. 图片和图表：用于展示腮腺炎的症状和预防措施。
2. 视频素材：包括腮腺炎的传播途径、病例讲解等内容。
3. 宣传手册和海报：用于教学宣传和家长参考。
六、教学评估1. 问答互动：通过提问的方式检测学生对腮腺炎知识的掌握情况。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案腮腺炎是一种由腮腺病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播。
为了预防腮腺炎的发生和传播，我们需要采取一系列的预防措施。
本教案将详细介绍预防腮腺炎的方法和步骤，以确保学生和教职员工的健康与安全。
一、了解腮腺炎腮腺炎是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播。
它主要侵犯腮腺，也可侵犯其他涎腺和其他器官。
腮腺炎的主要症状包括发热、腮腺肿胀和疼痛，有时还会浮现头痛、乏力和食欲不振等症状。
腮腺炎通常在冬春季节流行，传染性强，易引起集体感染。
二、预防措施1. 加强个人卫生意识教育学生养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、勤换洗衣物、避免与患者近距离接触等。
教职员工也要加强自我保护，保持良好的个人卫生习惯。
2. 加强室内通风保持教室、办公室等室内空气流通，定期开窗通风，减少病毒在空气中的滞留时间。
3. 避免人员密集场所避免在人员密集的场所长期停留，特别是在腮腺炎流行期间。
如有必要，可以采取错峰上下班、错峰用餐等措施，减少人员会萃。
4. 提倡佩戴口罩在腮腺炎高发期间，建议学生和教职员工佩戴口罩，特殊是在人员密集的场所，如公共交通工具、教室等。
5. 做好环境卫生消毒加强学校、办公室等场所的环境卫生消毒工作，特殊是公共场所的门把手、桌椅等易受污染的物体。
6. 接种疫苗腮腺炎疫苗是预防腮腺炎最有效的方法之一。
学生和教职员工可以根据自身情况，主动咨询医生并接种腮腺炎疫苗。
三、教育宣传1. 开展腮腺炎知识宣传通过校内广播、宣传栏、班会等形式，向学生和教职员工普及腮腺炎的基本知识，包括症状、传播途径、预防方法等，增强他们的预防意识。
2. 举办健康讲座邀请专业医生或者卫生专家开展腮腺炎预防知识的讲座，向学生和教职员工详细介绍腮腺炎的预防措施和注意事项，解答他们的疑问。
3. 制作宣传资料制作腮腺炎预防宣传海报、宣传册等，张贴在校园内的显眼位置，提醒学生和教职员工注意腮腺炎的预防。
四、应急处理1. 发现疑似病例及时隔离一旦发现有疑似腮腺炎病例，应立即将患者隔离，并通知家长或者监护人及时就医。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案腮腺炎，又称流行性腮腺炎，是一种由腮腺炎病毒引起的急性传染病。
它主要通过飞沫传播，特别是通过咳嗽、打喷嚏或接触感染者的唾液而传播。
腮腺炎病毒在患者体内繁殖，主要感染腮腺，也可以感染其他唾液腺和其他器官，导致疾病的发生。
为了预防腮腺炎的传播，我们需要采取一系列的预防措施。
一、宣传教育1. 提供腮腺炎的基本知识：向公众普及腮腺炎的病因、传播途径、临床表现和预防方法等方面的知识，以增强公众的防范意识。
2. 强调个人卫生习惯的重要性：教育公众养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免接触患者的唾液等，以减少传染风险。
3. 鼓励接种腮腺炎疫苗：向公众宣传腮腺炎疫苗的安全性和有效性，并推荐适龄人群进行疫苗接种。
二、个人防护1. 勤洗手：教育公众在接触患者、接触可能被患者唾液污染的物品后，及时用肥皂和流动水洗手，或使用含酒精的手消毒剂进行手部消毒。
2. 避免接触患者的唾液：教育公众不要与患者共用餐具、杯子等，避免接吻或与患者亲密接触。
3. 使用纸巾或肘部遮嘴：教育公众在咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮住口鼻，以减少飞沫传播。
4. 定期清洁环境：教育公众定期清洁家庭和工作环境，特别是常接触的物品表面，以减少病毒的存活。
三、疫苗接种腮腺炎疫苗是预防腮腺炎最有效的方法之一。
疫苗接种可以提供长期免疫保护，减少腮腺炎的发病率和传播风险。
推荐以下人群接种腮腺炎疫苗：1. 儿童接种：根据国家免疫规划，建议儿童在12-15个月龄时接种第一剂腮腺炎疫苗，18-24个月龄时接种第二剂疫苗。
2. 成人接种：对于未接种过腮腺炎疫苗或未患过腮腺炎的成人，尤其是高风险职业人群（如医护人员、教师等），建议接种腮腺炎疫苗。
四、加强病例监测和控制1. 及时报告病例：医疗机构应及时报告腮腺炎病例，以便进行疫情监测和控制。
2. 隔离患者：对于已经确诊的腮腺炎患者，应采取隔离措施，避免与他人接触，以减少传播风险。
3. 追踪密切接触者：对于与腮腺炎患者有密切接触的人员，应进行追踪调查，并根据情况进行隔离观察或疫苗接种等措施。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案教案：预防腮腺炎一、教学目标：1. 了解腮腺炎的病因和传播途径。
2. 掌握预防腮腺炎的有效措施。
3. 培养健康的个人卫生习惯。
二、教学内容与步骤：1. 简要介绍腮腺炎的病因和传播途径。
a. 腮腺炎是由腮腺病毒引起的传染病。
b. 主要通过飞沫传播，也可以通过接触污染物体传播。
2. 介绍预防腮腺炎的有效措施。
a. 接种腮腺炎疫苗：建议按照国家免疫程序接种腮腺炎疫苗。
b. 保持良好的个人卫生习惯：勤洗手、避免用口唇接触他人、避免共用个人物品等。
c. 避免与患腮腺炎的人密切接触：尽量避免与患病人员的飞沫接触，特别是在疫情高发期或场所。
d. 保持室内空气流通：开窗通风，减少密闭环境中病毒的传播。
e. 注意饮食卫生：定期清洗食品、煮熟食物、避免生食等。
3. 强调个人卫生习惯的重要性。
a. 鼓励学生养成勤洗手的习惯，特别是接触过公共场所和他人后。
b. 提醒学生避免用手触摸口鼻眼等易感染的部位。
c. 告知学生应使用纸巾或肘部掩盖咳嗽和打喷嚏。
4. 进行案例分析与讨论。
a. 呈现一些腮腺炎发病的案例，让学生分析可能导致感染的原因。
b. 引导学生讨论如何预防腮腺炎。
三、教学工具：1. 幻灯片或黑板。
2. 案例分享。
四、教学时间：大约30分钟。
五、教学评估：1. 学生能够简单介绍腮腺炎的病因和传播途径。
2. 学生能够列举几种预防腮腺炎的有效措施。
3. 学生能够描述个人卫生习惯的重要性。
4. 学生在案例分析和讨论中积极参与，并提出合理的预防腮腺炎的建议。
预防腮腺炎教案 (2)
预防腮腺炎教案腮腺炎是一种由腮腺病毒引起的疾病，主要通过空气飞沫传播。
为了预防腮腺炎的传播，我们可以采取一系列措施，包括提高个人卫生意识、加强环境卫生管理、接种疫苗等。
本教案将详细介绍预防腮腺炎的方法和措施。
一、个人卫生措施1. 频繁洗手：腮腺病毒主要通过飞沫传播，因此保持双手清洁是预防腮腺炎的重要措施。
建议每天洗手多次，特别是在接触口鼻、食物或有污染的物体后。
2. 避免接触患者：腮腺炎患者在发病期间和恢复期间都具有传染性，应尽量避免与患者近距离接触，尤其是避免直接接触患者的唾液、鼻涕等分泌物。
3. 勤换洗衣物：腮腺病毒可以在衣物上存活一段时间，因此建议患者和家属勤换洗衣物，特别是口鼻部分接触过的衣物。
4. 使用纸巾或袖子遮嘴：当咳嗽或打喷嚏时，应使用纸巾或袖子遮住口鼻，避免直接用手捂嘴。
二、环境卫生管理1. 加强通风换气：腮腺病毒主要通过空气传播，因此保持室内空气流通是预防腮腺炎的重要措施。
建议经常开窗通风，保持室内空气清新。
2. 定期清洁消毒：腮腺病毒可以在物体表面存活一段时间，因此定期清洁和消毒常接触的物体表面，如桌面、门把手、电梯按钮等。
3. 避免人员密集场所：腮腺病毒在人群密集的场所传播的风险较高，因此尽量避免去人员密集的场所，如电影院、商场等。
三、接种疫苗1. 了解疫苗接种情况：腮腺炎疫苗是预防腮腺炎的有效手段，建议了解自己和家人的疫苗接种情况，并及时接种疫苗。
2. 接种疫苗的适龄人群：根据不同国家的疫苗接种指南，腮腺炎疫苗通常适用于儿童和青少年。
具体接种年龄和次数可咨询医生或参考当地卫生部门的相关规定。
3. 疫苗接种的注意事项：在接种疫苗前，应咨询医生了解疫苗的适应症、禁忌症和可能的副作用。
接种疫苗后，应密切观察接种者的反应，如有异常情况应及时就医。
四、教育宣传1. 提高公众意识：通过宣传教育活动，提高公众对腮腺炎的认识和预防意识，增强个人和社区的防控能力。
2. 分发宣传资料：制作和分发腮腺炎的宣传资料，包括疾病的基本知识、预防方法和疫苗接种的重要性等，以便公众了解和掌握相关知识。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案引言概述：腮腺炎是一种由腮腺病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播。
腮腺炎的症状包括发热、腮腺肿胀、咽喉痛等，严重时可能引起并发症。
为了有效预防腮腺炎的发生，我们可以采取一些措施来加强预防。
一、加强个人卫生1.1 经常洗手：保持双手清洁是预防传染病的基本措施，特别是在接触公共场所后、进食前及接触病人后一定要洗手。
1.2 避免接触病患：腮腺炎患者的唾液中含有病毒，因此应避免与患者密切接触，特别是在病患发病初期。
1.3 使用个人物品：避免与他人共用餐具、毛巾等个人物品，以减少感染的机会。
二、接种疫苗2.1 接种腮腺炎疫苗：腮腺炎疫苗是预防腮腺炎的有效措施，一般在婴儿时期接种，成年人也可接种。
2.2 定期接种：按照医生建议和疫苗接种计划，定期接种腮腺炎疫苗，提高免疫力。
2.3 注意疫苗副作用：接种疫苗后可能会出现一些副作用，应及时就医处理，避免并发症。
三、保持良好的生活习惯3.1 合理膳食：均衡饮食，多摄入富含维生素的食物，增强免疫力。
3.2 锻炼身体：适量运动有助于提高身体抵抗力，预防感染疾病。
3.3 养成良好卫生习惯：保持室内通风，保持环境清洁，预防病毒传播。
四、避免过度疲劳4.1 合理安排作息时间：保证充足睡眠，避免过度疲劳。
4.2 注意休息：在工作或学习过程中，适时休息，放松身心。
4.3 避免过度劳累：避免长时间连续工作或学习，有助于提高免疫力。
五、定期体检5.1 定期体检：定期到医院进行健康体检，及时发现潜在健康问题。
5.2 保持医疗档案：建立个人健康档案，有助于及时了解自身健康状况。
5.3 遵医嘱治疗：如有不适症状，应及时就医治疗，遵医嘱用药，预防疾病加重。
结语：通过以上预防腮腺炎的教案，我们可以有效减少腮腺炎的发生率，保障个人和公共卫生安全。
同时，良好的生活习惯和预防措施也有助于提高免疫力，预防其他传染病的发生。
希望大家都能做好预防工作，共同维护健康。
预防腮腺炎传染病教案
预防腮腺炎传染病教案教案内容：预防腮腺炎传染病一、教学目标：1. 了解腮腺炎的病因和传播途径；2. 掌握预防腮腺炎的基本措施。
二、教学准备：1. PPT或课件；2. 知识概述、预防措施的文字描述；3. 乌洛托品溶液、消毒酒精等实物。
三、教学内容和步骤：1. 引入：介绍腮腺炎是一种由病毒引起的传染病，主要通过唾液传播。
提问学生是否听说过腮腺炎，以及了解程度。
2. 知识讲解：a. 病因：腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的，主要通过感染者的呼吸道分泌物（口水、鼻涕等）传播，也可以通过直接接触感染者的物品、餐具等传播。
b. 症状：发热、唾液腺肿胀、咀嚼疼痛。
c. 预防措施：i. 保持良好的卫生习惯，如勤洗手、勤换洗个人物品等； ii. 避免与患者密切接触，尤其是感染者的口水，如不和感染者共用餐具、毛巾等；iii. 做好个人防护，如戴口罩等；iv. 接种腮腺炎疫苗，以增强免疫力。
3. 案例分析：给出一些腮腺炎的案例，让学生分析关键点，如案例中可能的传播途径、可以采取的预防措施等。
四、教学延伸：1. 角色扮演：安排学生分角色扮演医生、病患和家属等，模拟腮腺炎的诊断和预防情境，让学生实践掌握相关知识和技能。
2. 实践操作：演示如何正确佩戴口罩和正确洗手，学生可以跟随演示一起操作，并相互检查是否规范。
五、教学总结：对本节课的学习进行总结，强调预防腮腺炎的重要性和应具备的基本措施。
六、作业布置：布置作业，要求学生总结预防腮腺炎的方法和注意事项，并对自己的家庭和学校是否存在预防腮腺炎的问题进行调查。
七、教学反思：总结本节课教学的亮点和需要改进的地方，为下次教学做准备。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案一、背景介绍腮腺炎，又称流行性腮腺炎，是一种由腮腺炎病毒引起的急性传染病。
该病主要通过飞沫传播，患者主要症状包括腮腺肿胀、发热、咽峡炎等。
为了预防腮腺炎的传播和控制疫情的蔓延，制定一份预防腮腺炎的教案是非常必要的。
二、目标通过本教案的宣传和实施，提高公众对腮腺炎的认识和预防意识，减少腮腺炎的发病率，保障公众的健康。
三、教案内容1. 了解腮腺炎a. 腮腺炎的病因和传播途径：腮腺炎主要由腮腺炎病毒引起，通过飞沫传播，特别是接触患者的唾液或者呼吸道分泌物时易感染。
b. 腮腺炎的症状和并发症：腮腺炎的主要症状包括腮腺肿胀、发热、咽峡炎等，严重的并发症可能导致胰腺炎、睾丸炎、卵巢炎等。
2. 预防腮腺炎的措施a. 接种疫苗：腮腺炎疫苗是预防腮腺炎最有效的方法之一，普通建议在儿童时期接种两剂次疫苗。
b. 保持良好的个人卫生习惯：勤洗手、勿与患者共用餐具、避免接触患者的唾液等，可以有效减少感染的风险。
c. 避免密集场所：特别是在腮腺炎疫情高发期，尽量避免去人多拥挤的场所，减少感染的机会。
d. 提高免疫力：保持良好的生活习惯、均衡饮食、适量运动、充足睡眠等可以提高身体的免疫力，减少感染的风险。
3. 宣传与教育a. 制作宣传资料：制作宣传海报、宣传册等，详细介绍腮腺炎的预防知识和措施，向公众进行宣传。
b. 举办健康讲座：邀请专业医生或者疾控专家进行腮腺炎的预防知识讲解，解答公众的疑问。
c. 社区宣传活动：在社区、学校等公共场所设置宣传展板，定期进行腮腺炎的宣传教育活动。
d. 媒体宣传：利用电视、广播、互联网等媒体渠道，播放腮腺炎的预防宣传片或者文章，提高公众的关注度。
四、预期效果通过本教案的实施，估计可以达到以下效果：1. 提高公众对腮腺炎的认识和了解程度，知晓腮腺炎的传播途径和预防措施。
2. 增强公众的预防意识，养成良好的个人卫生习惯，减少感染的风险。
3. 提高腮腺炎疫苗接种率，保障公众的健康和安全。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案腮腺炎是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播。
为了预防腮腺炎的发生，我们可以采取一系列的措施。
本教案将详细介绍预防腮腺炎的方法和注意事项。
一、腮腺炎的基本知识腮腺炎是一种由腮腺病毒引起的传染病，主要症状包括腮腺肿胀、发热、咽峡炎等。
该病主要通过飞沫传播，潜伏期为14-21天。
腮腺炎通常在冬春季节高发，儿童和青少年是易感人群。
二、预防腮腺炎的方法1. 接种疫苗：腮腺炎疫苗是预防腮腺炎的最有效方法之一。
根据国家卫生健康委员会的推荐，普通在12-15个月龄时接种第一剂疫苗，18-24个月龄时接种第二剂疫苗，以及在入学前接种第三剂疫苗。
接种疫苗可以有效预防腮腺炎的发生。
2. 注意个人卫生：保持良好的个人卫生习惯是预防腮腺炎的重要措施之一。
包括勤洗手、避免与患者直接接触、避免使用患者的个人物品等。
此外，要注意咳嗽和打喷嚏时用纸巾或者肘部遮挡口鼻，避免将病毒传播给他人。
3. 避免接触患者：腮腺炎是通过飞沫传播的，因此要尽量避免与患者密切接触。
如果家庭成员中有人感染了腮腺炎，应尽量隔离患者，避免传播给其他人。
4. 注意环境卫生：保持室内外环境的清洁和通风，定期消毒公共场所，特殊是儿童接触频繁的地方，如幼儿园、学校等。
这样可以有效减少腮腺病毒的传播。
5. 加强健康教育：通过开展健康教育活动，提高公众对腮腺炎的认识和预防意识，让人们了解腮腺炎的传播途径和预防方法，从而减少感染的风险。
三、预防腮腺炎的注意事项1. 注意饮食卫生：避免食用生冷食物，特别是生肉和生蛋。
要确保食物煮熟煮透，避免食用过期或者变质的食品。
2. 健康生活方式：保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠，增强身体免疫力，提高反抗力。
3. 注意个人防护：在疫情高发期间，尽量避免前往人群密集的场所，佩戴口罩等个人防护用品，减少感染的风险。
4. 及时就医：如果浮现腮腺肿胀、发热、咽峡炎等症状，应及时就医，遵循医生的治疗建议，同时注意隔离和个人防护，以防止腮腺炎的传播。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案腮腺炎是一种常见的传染病，主要通过唾液传播。
为了预防腮腺炎的传播，我们需要采取一系列的预防措施。
本教案将详细介绍腮腺炎的预防方法和注意事项。
一、腮腺炎的基本知识腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种传染病。
主要症状包括发热、腮腺肿胀、咽痛等。
腮腺炎主要通过飞沫传播，也可以通过接触被感染者的唾液或被感染者的呼吸道分泌物传播。
二、预防腮腺炎的方法1. 接种疫苗腮腺炎疫苗是预防腮腺炎最有效的方法之一。
根据疫苗接种规划，儿童通常在12-15个月龄时接种第一剂腮腺炎疫苗，然后在4-6岁时接种第二剂疫苗。
成人如果没有接种过腮腺炎疫苗，也可以考虑接种。
2. 保持良好的个人卫生习惯良好的个人卫生习惯对于预防腮腺炎的传播非常重要。
我们应该经常洗手，尤其是在接触到被感染者的唾液或呼吸道分泌物后。
另外，避免与患者共用餐具、毛巾等个人物品也是非常重要的。
3. 避免与患者密切接触腮腺炎主要通过飞沫传播，因此与患者保持一定的距离是非常重要的。
如果有人患有腮腺炎，应该尽量避免与其密切接触，尤其是避免与其共用餐具、水杯等。
4. 注意环境卫生腮腺炎病毒可以在环境中存活一段时间，因此保持良好的环境卫生也是预防腮腺炎的重要措施之一。
经常清洁和消毒公共场所的桌椅、门把手等物品，可以有效减少病毒的传播。
5. 避免过度疲劳过度疲劳会降低人体免疫力，增加感染腮腺炎的风险。
因此，我们应该保持良好的作息习惯，避免过度疲劳，提高自身的免疫力。
三、腮腺炎的注意事项1. 如果发现自己或他人出现腮腺肿胀、咽痛等症状，应尽快就医，并告知医生可能是腮腺炎。
2. 在腮腺炎患者治疗期间，需要注意隔离措施，避免传染给他人。
患者应该尽量待在家中，避免去公共场所，直到症状完全消失。
3. 对于未接种腮腺炎疫苗的人群，如果与腮腺炎患者接触过，应密切观察自己是否出现相关症状，并及时就医。
4. 孕妇如果未接种腮腺炎疫苗，应尽量避免与腮腺炎患者接触，以免影响胎儿的健康。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案腮腺炎是一种由腮腺炎病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播。
腮腺炎病毒感染后，患者常出现腮腺肿胀、发热、咀嚼疼痛等症状。
为了预防腮腺炎的发生和传播，我们需要采取一系列的预防措施。
本教案将详细介绍预防腮腺炎的方法和注意事项。
一、腮腺炎的传播途径腮腺炎主要通过飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，病毒会通过飞沫进入空气中，其他人吸入感染。
此外，腮腺炎病毒也可通过直接接触患者的唾液或被污染的物体传播。
二、预防腮腺炎的方法1. 接种疫苗：接种腮腺炎疫苗是预防腮腺炎的最有效方法之一。
根据国家卫生健康委员会的建议，儿童应接种两剂次的腮腺炎疫苗，第一剂次在12-15个月龄接种，第二剂次在4-6岁接种。
成人中未接种过腮腺炎疫苗的人也可以考虑接种。
2. 保持良好的个人卫生习惯：勤洗手是预防腮腺炎的重要措施之一。
特别是在接触患者、唾液或被污染的物体后，应及时用肥皂和流动水洗手，彻底清洁双手。
3. 避免与患者近距离接触：腮腺炎患者在发病期间应尽量避免与他人近距离接触，以减少病毒传播的可能性。
患者应在医生指导下进行治疗，并遵守医生的建议。
4. 避免共用物品：腮腺炎病毒可以通过唾液或被污染的物品传播，因此应避免与他人共用餐具、杯子、毛巾等个人物品，以免感染病毒。
5. 加强室内通风：保持室内空气流通，可以有效降低病毒在空气中的浓度，减少传播的风险。
三、腮腺炎的注意事项1. 注意个人卫生：保持良好的个人卫生习惯对于预防腮腺炎非常重要。
勤洗手、避免触摸口鼻眼等黏膜部位，可以减少感染的可能性。
2. 定期清洁环境：定期清洁家居环境，特别是常接触的物品表面，如门把手、桌面等，可以减少病毒的滋生和传播。
3. 注意饮食健康：保持良好的饮食习惯，增加免疫力，有助于预防腮腺炎的发生。
多摄入富含维生素C和维生素E的食物，如新鲜水果、蔬菜等，有助于提高免疫力。
4. 避免接触患者的唾液：腮腺炎病毒主要存在于患者的唾液中，因此应尽量避免与患者的唾液直接接触，以免感染病毒。
流行性腮腺炎预防知识主题班会教案
流行性腮腺炎预防知识主题班会教案流行性腮腺炎预防知识主题班会教案篇1一、教学目标：1.了解流行性腮腺炎的病因和发病原理。
2.掌控流行性腮腺炎的预防措施和预防常识。
3.培育同学主动预防流行性腮腺炎的意识和行动技能。
二、教学内容：1.引入：回顾同学掌控的感染性疾病知识，并简要介绍流行性腮腺炎的特点和流行状况。
2.让同学了解流行性腮腺炎的症状和传播方式。
3.学习流行性腮腺炎的预防措施和预防常识。
4.让同学依据自己的生活状况，阐述能够预防流行性腮腺炎的详细措施。
三、教学方法：1.课堂教学法，引导同学积极参加课堂争论。
2.多媒体教学法，帮助讲解流行性腮腺炎预防知识的相关图片、视频等。
3.案例教学法，通过案例分析实际状况，让同学深入了解流行性腮腺炎的预防措施和实现流行性腮腺炎预防的详细方式。
四、教学过程：〔一〕导入老师引入流行性腮腺炎的学习内容，简要介绍它的传播方式和症状，鼓舞同学共享自己身边的感染性疾病事项，引发同学对预防流行性腮腺炎的思索。
〔二〕学习1.让同学了解流行性腮腺炎的发病缘由和基本传染途径。
2.通过多媒体教学法，展示流行性腮腺炎的症状和并发症。
3.让同学了解流行性腮腺炎的预防措施和预防常识，包括生活卫生、个人卫生和社交卫生等方面的措施。
4.通过案例教学法，让同学了解他人因无预防意识和不留意卫生饮食导致患上流行性腮腺炎的真实状况。
5.请同学自己列一个个人感染疾病预防的计划，并进行同桌之间的沟通、共享，从而以实际行动落实学习，以提高防护技能。
〔三〕总结引导同学做个简约总结，梳理出课上學到的知识，感悟到了解到流行性腮腺炎预防措施对保障健康的重要性，從而充分表达同学们的领悟和掌控。
五、板书设计：流行性腮腺炎传染性疾病预防措施：生活卫生个人卫生社交卫生实践预防措施六、课后作业：针对流行性腮腺炎知识进行小结，并以自己的生活为出发点，进一步完善个人预防计划。
流行性腮腺炎预防知识主题班会教案篇2主题：流行性腮腺炎预防知识主题班会目标：了解流行性腮腺炎的预防知识，掌控如何正确预防流行性腮腺炎的方法。
预防腮腺炎教案
预防腮腺炎教案腮腺炎是一种常见的传染病，由腮腺炎病毒引起，主要通过飞沫传播。
本教案旨在提供预防腮腺炎的详细指导，包括疫苗接种、个人卫生习惯养成和预防措施等方面的内容。
一、疫苗接种1. 腮腺炎疫苗的种类和接种时间：- MMR疫苗：包含麻疹、腮腺炎和风疹三种疫苗成分，一般在儿童满12个月时接种第一剂，满15个月时接种第二剂。
- MMRV疫苗：包含麻疹、腮腺炎、风疹和水痘四种疫苗成分，一般在儿童满12个月时接种第一剂，满4-6岁时接种第二剂。
2. 疫苗接种的禁忌症：- 对疫苗成分过敏者；- 具有免疫系统疾病的人；- 患有白血病、淋巴瘤等恶性肿瘤的人；- 怀孕的女性。
3. 疫苗接种后的注意事项：- 接种后可能会出现发热、局部红肿等不适反应，一般在48小时内自行缓解；- 接种后避免接触孕妇和免疫功能低下的人。
二、个人卫生习惯养成1. 勤洗手：- 使用肥皂和流动水洗手，特别是在接触口鼻眼等部位之前；- 每次洗手应持续20秒以上，包括手指、手背、手腕、指甲缝隙等。
2. 注意咳嗽和打喷嚏的礼仪：- 用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免直接用手遮挡；- 使用纸巾后及时丢弃，并洗手。
3. 避免接触口鼻眼：- 避免用手触摸口鼻眼，以减少病毒进入体内的机会。
4. 不与患者共用餐具、毛巾等个人用品。
5. 保持良好的室内通风环境。
三、预防措施1. 避免接触患者：- 如果身边有腮腺炎患者，应尽量避免与其近距离接触；- 患者应戴上口罩，以减少病毒传播的可能性。
2. 隔离措施：- 对于已经感染的患者，应立即隔离，避免传播给他人；- 患者应佩戴口罩，避免与他人接触。
3. 注意环境卫生：- 定期清洁和消毒常接触的物体表面，如门把手、桌面等；- 避免共享物品，如水杯、毛巾等。
4. 健康生活方式：- 保持良好的营养和充足的睡眠；- 锻炼身体，增强免疫力；- 减少压力，保持心情愉快。
通过以上的疫苗接种、个人卫生习惯养成和预防措施，可以有效预防腮腺炎的发生和传播。
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预防腮腺炎教案d o c -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
预防流感安全教案
教学目的
1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，掌握流感的主要症状；.使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的意识
3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
教学过程：
（一）谈话导入
师：同学们，你们有生过病吗都生过什么病啊
师：这些都是一些少年经常得的病，我们称为流感对不对？刚好现在又到了流感的季节性的高峰期了。
今天给大家上个关于流感的课提醒大家这时候怎么让我们远离它。
（二）了解病症
师：有哪个同学清楚表述什么是流感吗？
师：现在老师告诉你们，首先流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。
其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。
是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。
型与型之间无交叉免疫力，发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。
流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开始。
而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期。
第二个就是发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。
病人是主要传染源。
传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。
传播速度和广度与人口密度有关。
第三就是流感临床表现，潜伏期1—3天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达39—40℃，2—5天后热退，开始出现呼吸道症状。
第四流感类型
可分为三型：1、单纯型：最常见，症状如上所述，病程约一周。
2、中毒型：全身中毒型症状严重，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。
3、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。
（三）辨析
1.给学生看一些片段和图片，从视觉上认识流感。
2.以本班某同学的病症判断是否属于流感为什么
第(1)天该同学表现为发热，全身不适。
第 (2)天该同学表现为发热，白细胞增多。
2.后面为学生讨论。
自我认识和分析
3.小结：上述同学就像我们班的邓艳霖同学的症状类似，只不过她当时身上没出现水泡，以为是感冒，打了两天针后才出现白细胞增多。
这些传染病的早期症状难分，一旦发现不适需及时报告老师，这就是我们每天为什么都要坚持的晨检和午检，就是要做到早检查，早发现，早治疗。
（四）治疗过程
1．一般治疗。
卧床休息，多饮水，流质或半流质饮食，保持鼻腔清洁。
2．对症治疗。
高热烦躁者，给解热镇静剂，高热持续伴呕吐、食欲差，适当静脉补液，并辅以物理降温。
3．抗病毒治疗。
病毒唑、板蓝根、金刚胺等。
（五）预防措施
1、三避免：①避免到人群拥挤场所扎堆；②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛；③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的人。
2、五做到（核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯）
①做到睡眠充足；②做到摄入足够、齐全、丰富的营养（肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果）；养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。
③做到坚持合理锻炼身体；④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后；养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。
⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。
⑥做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风出气，卫生良好。
3、一及时：发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医；同时注意休息、多喝水。
4、一稳定：情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。