2021年初三化学备课组工作计划(三篇)

合集下载

初三化学备课组工作计划·2021(三篇)

初三化学备课组工作计划·2021(三篇)合同编号参考范本目录：初三化学备课组工作计划·202一初三化学教学工作计划·202二初三化学教学计划·202三- 1 -精品资料范文初三化学备课组工作计划➢一、工作思路化学备课组的全体成员将认真学习教育教学理论，积极投入新一轮的课程改革。

在教学过程中，要努力实践“三个代表”，去做学生的贴心人，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化。

二、常规工作1、加强集体备课组建设，坚持每周活动一次，集体备课时间定为每周一上午第一节课、地点定为初三办公室、具体任务：杜丽红负责第一章《化学的魅力》，葛金妮负责第二章《浩瀚的大气》，陈静华负责第三章《走进溶液世界》，张蕾蕾负责第四章《燃料及其燃烧》，充分发挥集体智慧。

备课组的各位教师均要参照备课组指定的教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，以保证全校化学教学的有序进行。

2、进一步完善初三化学教学资源库、备课资料库、题库的建设，创建初三化学图库，充分应用现代教学技术；3、面向全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的学生，重点从解题速度和强度方面进行要求，对基础较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信心，立足于每个知识点，多得分。

突出练的主线，充分发挥学生的主体作用。

复习课上，教师的任务是帮学生把每个知识点都转化为基本技能，坚持以学生为轴心，做到精讲多练。

4、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。

5、坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全组同志共同提高、共同进步。

要求教师在课堂教学要讲究教法，培养学法，做到2。

初三化学备课组教学计划范文（3篇）

初三化学备课组教学计划范文一、指导思想本学期将以“课改”新理念和新的《化学课程标准》为指导，并在暑期刚结束远程教育所学内容的帮助下，以培养目标为依据，强化学生基础知识，培养学生实验技能，发展并提高学生的能力。

贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”的理念，突出化学与社会、生活、科技之间的联系，拓展学生的化学思维。

二、学生基本情况分析化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师要多想方法让学生学生把学习热情保持，正确引导，以期在中考中取得好的成绩。

由于八年级学生我没有教过，这时，首先应通过班主任和自己找学生座谈的方式，清楚的了解每一位学生，让他们树立信心，我校学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。

这样，首先从培养学生的兴趣入手，分类指导，应用化学实验或一些有趣的小实验来增强学生学习化学的兴趣，以提高学生学习化学的积极性和主动性。

加大平日课堂的要求及其它的有力措施，平日认真备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。

总之，教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

三、教材分析今天，我从教务处刚拿到教材，今年教材与原教材有了很大的变化，现行教材更合理、更科学、更与实际联系紧密。

上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：第一单元走进化学世界从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。

第二单元我们周围的空气首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体-氧气，并探究了氧气的实验与工业制法。

第三单元构成物质的奥秘，导入到微观世界，本单元变化最大，把分子和原子与元素、离子放在了一起学习，这样，更系统、学生更易学习，把水的净化与水资源的保护放在了下一单元。

初三化学备课组教学计划标准模板（3篇）

初三化学备课组教学计划标准模板一、指导思想根据科组和级组的工作计划和要求，本学期备课组主要开展新课讲授和备考等工作。

同时也要抓好教学的常规工作，注重学生的双基教学和化学实验基本操作的训练，培养学生的科学态度和科学的学习方法，加深学生对所学化学知识的理解与运用，大面积地提高学生化学成绩，力争使学生在中考取得较好的成绩。

二、工作要点1、坚持每双周进行一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学中所遇到的问题。

2、组织备课组的全体教师认真研读____年中考《考试说明》和详细分析近几年的中考试题，把握好新课讲授中的重点，为____年中考作准备。

3、在课堂教学中面坚持向全体，因材施教，实行分层教学。

普通班重点是进行基础教学，适当降低要求。

帮助他们树立起学习的信心，立足于每个知识点，多得分。

快班在强化基础教学的同时，适当作一些知识拓展性讲授，从中培养他们的综合能力。

4、在课堂上突出学生的主体作用。

每节课让学生多动脑、多动手、多动口，坚持以学生为轴心，做到精讲多练。

5、坚持每个单元测试一次，试题由备课组自编。

6、加强学生的个别辅导。

充分利用自习课或下午第四节辅导课的时间，对个别学生，特别是差生进行个别辅导，使他们的成绩有较大的提高。

7、加强尖生的培养，为明年参加全国初中化学竞赛而准备。

8、开展备课内互相听课活动。

本学期探讨专题是“如何提高普通班学生的学习兴趣”，安排教师上一节专题研究课。

初三化学备课组教学计划标准模板（二）一、本学期工作回顾作为初三新增的中考学科，我们没有很长的复习时间，在起步阶段要求学生在听课、笔记、作业、改错等方面必须树立必要的学习规范，以后学习起来就比较顺利。

同时梳理化学知识，应用化学知识解释社会实际的情况，如：战事、医疗、经济、环保等方面的信息。

选择典型例题进行讲解、一题多变或多题一解，使学生善于从不同的角度与方向去分析思考问题，以提高自己分析思维和解答问题的能力，同时传授给学生一些应试技巧。

九年级化学备课组工作计划范文4篇

九年级化学备课组工作计划范文4篇九班级化学备课组工作方案范文【篇一】一、备课组工作目标：依据化学中考的考点和热点，结合课程改革目标的精神，开展新课讲授。

本学期的主要目标是抓好教学的常规工作，注意同学的双基训练和化学试验基本操作的训练。

在保证并提高大多数同学成果的同时，狠抓学习薄弱同学关爱训练工作。

努力提高及格率，提升优秀率。

掌握低分率。

二、备课组的主要工作措施：1、坚持每周一次的备课组活动。

2、坚持每节课有具体的教案，及必要的导学案，让每个同学每节课的确有事可做，相互做好备课工作，分清重点，难点。

3、面对全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的同学进行提高；对基础差的同学降低要求，关心树立信念，立足于每一个学问点，多得分。

4、加强同学的个别辅导，充分利用自习和课间非常钟，对个别同学进行个别辅导，使他们的成果有所提高。

做好困难同学的关注，辅导，建档。

三、重要时间支配：1、第6周前上完新授课，为第一轮质检做好复习迎接检测的工作；2、第13周前完成其次轮初三化学的复习教学，迎接其次轮质检。

3、第16周完成第三轮复习，注意查漏补缺，迎接20xx年中考。

四、教学措施1、备课组全体老师要仔细钻研教材，仔细备课、上课、批改作业、仔细辅导同学，做好同学学习的引导者、合。

2、创新试验教学的方式方法，充分利用化学试验来激发同学学习化学的爱好，提高同学观看、思维的力量，从中体会学习化学的方法。

3、针对新课学习的重点，老师出相应的基础学问的配套练习，加强同学对基础学问的把握。

任课老师对本班的学有余力的同学进行课外学问的拓展和学问深度的挖掘。

对基础薄弱的同学，老师要依据同学的差异急躁细致地做好思想工作，端正他们的学习态度，同时急躁辅导他们的学习。

4、在复习中实行分层教学与个别辅导相结合，提高复习效率。

五、主要活动1、坚持参与每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨课改中所遇到的问题。

2、乐观参与与学校的校际老师的课改研讨活动，乐观参与研讨从中查找自己的训练教学工作中的得失。

初三化学备课组工作计划(3篇)

初三化学备课组工作计划（3篇）初三化学备课组工作计划（3篇）初三化学备课组工作计划篇1 一、指导思想坚持以人为本的理念，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能;围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为抓手，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究，为创造优秀的教师群体和优秀化学教研组而努力。

二、教研措施1.做好组内教师的思想教育组织组内教师学习教育法规，提高思想认识和师德修养。

学习教育改革的理论文章，了解教育改革与发展方向，与时俱进，跟上改革发展步伐，适应教育发展对教师的新要求，提升教师思想水平和业务能力。

2.做好教学常规在抓好教学常规的基础上，重点做好备课这一环节，精心备好每一堂课。

教师从自主研究的角度分析课标、教材、学情，形成初稿。

参与集体备课，进行详细的研讨、补充、改进和完善，形成集体备课稿。

教师个人对集体备课教案进行进一步修改与完善，形成个人教学教案。

3.落实课堂教学环节提高教学(1)做好课前预习。

教师对学生课前自学内容要提出明确要求。

学生根据教师研究设计的预习内容，自主掌握教材内容，独立学习，独立思考，主动参与。

通过预习，学生明确哪些是应该记住的、哪些是难以理解的，课上应重点掌握的。

(2)课中从改进学生的学习方式入手，有效激发和调动学生学习的主动性和积极性，形成良好的学习习惯和自主学习的能力。

教师转变课堂管理和学习方式，以小组为单位进行合作学习。

明确合作学习过程的要求：遵守课堂纪律;积极思考，大胆发言，主动展示自己的学习成果;小组内分工明确，根据个人能力，轮流完成各项任务，组内成员热情互助、主动交流、互学有效;学生解决不了的问题或生成的问题及时反馈给老师。

(3)明确课后对学生的要求：自主复习、查漏补缺，对重要知识点进行复习、整理巩固、掌握方法、思路、规律;在规定时间内认真、规范、高效地完成作业，对于有疑问的或不会的题目作出相应的标记;参照课本、笔记本独立解决习题中存在问题;将具有代表性的习题，整理错题本。

2021初三化学备课组教学工作计划范文

2021初三化学备课组教学工作计划范文2021初三化学备课组教学工作计划范文时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写教学计划了。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编收集整理的2021初三化学备课组教学工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三化学备课组教学工作计划1一、实验教学目的：化学是一门以实验为基础的科学，从实际出发，培养学生动脑，动手和实验操作的能力，让学生学会调控实验过程，学会实验设计，培养学生的创新精神和创造性思维，进一步提高课堂的教学质量。

本学期，在化学教学方法以实验教学为突破口，培养学生的学习兴趣和探索能力，全面提高学生素质。

二、实验措施：1、分清本学期的实验内容：见附表2、充分利用现有的设备，并尽可能地自制教具，多做实验。

3、培养学生的多种能力（1）实验设计能力和探索能力引导学生围绕实验目的设计实验，选择器材，充分调动学生的学习兴趣，让他们各抒己见，设计合理的实验，养成良好的.探索问题的能力。

（2）观察能力和分析归纳能力在上课中引导学生注意观察，知道观察的重点，细致观察善于分析现象，总结出化学规律。

（3）分散思维的培养多让学生做一些开放性的题目，让他们从不同角度发表自己的见解。

（4）解决化学问题的能力在课堂上，将实验现象与自己生活中的现象密切联系起来，通过实验培养学生解决化学问题的能力。

（5）培养学生严谨科学的学习态度严格操作、仔细观察、准确地观察反应的现象，并能明确其实质，要准确详实地记录，善于分析出现误差的原因。

初三化学备课组教学工作计划2一、工作目标：以“学有优教”为目标，正确科学地引导和教育学生，增强学生的紧迫感和压力感，在保证顺利高效的前提下,开学初尽快结束新课程，新课内容的掌握力保全面、扎实。

力争20xx年中考化学成绩进入中游。

二、具体的时间安排：1周~4周：上完十一单元《盐、化肥》；十二单元《化学与生活》统一进行两次单元测验。

初三化学备课组教学工作计划

初三化学备课组教学工作计划《篇一》初三化学备课组教学工作计划一、计划背景随着教育事业的不断发展，初三化学教学在我国教育体系中占据着举足轻重的地位。

为了提高教学质量，加强化学备课组的建设，确保教学工作顺利进行，制定本计划。

二、计划目标1.深入研究教材，明确教学内容，确保教学质量。

2.提高备课组成员的教学水平，促进教学方法的创新。

3.加强课堂教学与实验教学的有机结合，提高学生的实践操作能力。

4.提高学生的化学学科素养，为高中阶段的学习打下坚实基础。

三、计划内容1.教材研究（1）组织备课组成员对教材进行深入研究，明确教材的结构体系、重难点。

（2）集体讨论教学目标，确保教学目标的科学性、合理性。

2.教学方法创新（1）结合学生的实际情况，探索适合的教学方法，提高教学效果。

（2）鼓励备课组成员参加教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。

3.课堂教学与实验教学（1）加强课堂教学与实验教学的有机结合，提高学生的实践操作能力。

（2）合理安排实验教学内容，确保实验教学的安全、有效。

4.学生辅导（1）针对学生的学习情况，制定个性化的辅导计划，提高学生的学习兴趣。

（2）开展化学学科竞赛活动，激发学生的学习热情，提高学生的综合素质。

5.备课组建设（1）加强备课组成员之间的沟通交流，分享教学经验，提高团队凝聚力。

（2）定期开展备课组活动，确保教学工作有序进行。

四、实施步骤1.制定计划：明确计划目标、内容、步骤。

2.落实责任：分配工作任务，确保各项工作有人负责。

3.组织实施：按照计划进行教学工作，确保教学目标达成。

4.检查反馈：对教学工作进行检查、评估，发现问题及时整改。

5.总结经验：总结教学工作中的优秀经验和做法，不断提升教学质量。

五、时间安排1.教材研究：开学前完成2.教学方法创新：学期初完成3.课堂教学与实验教学：贯穿整个学期4.学生辅导：学期中进行5.备课组建设：每月一次六、预期效果通过本计划的实施，预期可以达到以下效果：1.教学质量得到提升，学生化学成绩稳步提高。

初中化学备课组工作计划(精选5篇)精选全文

可编辑修改精选全文完整版初中化学备课组工作计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写工作计划了。

那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编整理的初中化学备课组工作计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中化学备课组工作计划1一、指导思想转变教学观念，更新教学方法，着眼于培养学生自主学习的能力，减轻学生的学习负担，提高课堂教学效率。

创建和谐师生关系，在化学教学中渗透环境教育和爱国主义教育，认真研究中考说明和课程标准，做好中考复习工作，全力以赴，实现中考目标。

有序开展教研活动，创建学校优秀备课组。

二、目标、要求1、抓好初三化学新教材教学工作和中考复习工作，做到复习目标明确，练习有针对性。

争取在中考中获得好成绩。

2、充分利用课内外教学资源，做好绿色化学的教育教学，让学生体会到生活中处处有化学，化学促进了社会的发展，并在消除污染方面正做出贡献。

3、根据上学期期末成绩，及时调整教学方法，课堂教学中注意尖子生的培养，争取每班的尖子学生人数都达到预期的目标。

关注后进生，提高整体的学习成绩。

4、做好课题研究准备工作。

收集好第一手资料，使之促进教学，提高教学质量。

5、对每一次备课组活动进行记录，并上传到教研组博客上。

6、对每一份资料进行优化，并上传至oA上。

三、开展教学研究，提高教学质量的主要措施1、学习新课程标准及课程标准的解读，把握新教材的理念并渗透到课堂教学中。

研究中考说明，备课组成员对每一知识点作出解释，作为复习的指导依据。

2、落实教育教学常规，加强集体备课。

定时、定人、定地点每两周进行一次集体备课，分析教材教法，进行集体讨论，相互完善补充。

每人按教时备好每一节课。

本教研组集体备课时间为双周五下午第一节课。

3、学习兄弟学校教师的成功经验，学习他们的优秀的、先进的教法。

开展课题研究，改进自身的教学方法，调动学生的学习积极性。

4、对第8、9两章，教学中应发挥这两章的科普功能，让学生初步了解化学与食品、能源、材料、环境之间关系的认识，由此拓宽学生的视野，提高学生的化学素养及学习化学的的兴趣。

初三化学备课组工作计划

初三化学备课组工作计划初三化学备课组工作计划「篇一」初三化学备课组是一个团结奋进的备课组，我们通力合作，开展了一系列的教学、教研活动，取得了明显的成绩。

本学期化学科组的指导思想是：1.利用有限的教学时间，高效率地开展九年级下学期化学教材的学习和中考复习;2.深入学习新课程理论以及九年级化学新课程标准，加强中考备考工作的研究，制定出高效的复习方案，并采取有效的复习手段与方法使备考工作更具针对性和实效性，力争中考再创新辉煌。

现将本学期的工作简单总结如下：1、有计划的安排初三教学工作计划新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。

该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

2、定时进行备课组活动，解决有关问题初三化学备课组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周活动内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。

我们在工作中，已经做到了正确指导学生们在各个不同时段的复习方向和复习方法，使学生对学科知识的理解和掌握能循序渐进，能做到在巩固的基础上提高，能做到学而后能用，用而后不忘;在学法指导的同时，老师也善于对学生进行心理辅导，特别是对某阶段的成绩出现波动的学生，如老师经常找学生谈心，施以关注和关爱，使之走向良性发展。

3、进入复习后，我们深入研究教学大纲，深入钻研教材，确立复习要点、重点和难点;仔细研读考试要求和新课程标准，用心定制教学目标，精心设计教学步骤和环节，选择恰当的教学方法和形式。

在教学上我们做到五个统一：统一进度、统一教学目标要求、统一典型例题和演示及学生实验、统一复习资料与练习，从而确保资源共享。

4、我们组一直采用的是三轮复习的形式。

九年级化学组工作计划-精选5篇

九年级化学组工作计划-精选5篇九年级化学组工作计划共五--篇1化学是一门初三刚开设的新课程，经过一学期的学习，学生学习的热情较高，教师应以期在毕业会考中好的成绩。

本期担任初三50、51、52班的化学教学任务，三个班共有学生人。

学生来自于城市与农村，基础高低参差不齐，基础较牢，成绩。

当然也有学生养成的学习习惯、习惯。

教师要每学生的工作，因材施教，使在各自原基础上发展进步。

教材分析：1.用学生现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。

从生产和生活的，拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的能力，体现义务教育的性质和任务。

了金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，常见的化肥和农药等内容。

2.教材的结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水碳等引入，学习元素和化合物知识，有计划地穿插安排概念，理论和定律。

使教材内容的理论与地，有利于培养学生运用化学理论和概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习概念和理论，以减轻学习时的。

有利于教师安排教学和便于学生学习和，每章教材的篇幅力求短小，较。

3、从我国的，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得。

合格公民的需要精选教材，从深度，广度习题难度上安排。

教学大纲中规定的需要“”、“理解”的内容教学的，而对要求“”，“常识性介绍”“选学”的内容，力求分清主次，区别对待。

4、调动学生学习的性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约200幅图表。

是反映某纯净物用途的，我国古代和现代工业成就的，化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的性。

符合学生的年龄特征和认知规律，除了与小学自然、初中生物、地理、物理等学科密切，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。

5、教材除演示实验和学生实验外，还注意了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。

初三化学备课组工作计划(三篇)

初三化学备课组工作计划一、指导思想以学校和教务处工作计划、年级组工作计划为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合初三学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，为____年的中考打下良好基础。

二、工作目标1.团结协作，努力钻研，创新发展，积极构建和谐教研组。

2.加强学习，提高教师自主发展力3.注重对教材的理解，加强课改研究。

做好班学生的化学教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，积极的投入到紧张的学习之中去。

4.发挥学科特色，丰富教学内容5.校本教研-常态录像课：组织同组教师观看、交流研讨、反思，以达一人作课全组提高;做好教学质量分析会，着重研究化学教学中存在的问题。

6.做好资源的收集和整理工作，资源共享。

7.争取“优秀教研组”“学习型教研组”三、工作要点及措施（一）注重精神引领，不断创新发展1.思想决定行动。

向本组教师大力倡导：“自强不息、真学实干、全力以赴、追求卓越”的精神。

鼓励本组教师积极承担区、校级各种观摩课、评优课形成一个团结协作、敬业奉献的初三化学教师团体，做到初三化学组的整体优化。

2.建立和谐师生关系。

通过教师的爱心、学识、机智、能力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公平公正、率先垂范、有效沟通使教师能够真正走进学生的内心世界，让学生尊敬爱戴老师，从而逐渐促进健康和谐师生关系的形成。

铭记：只有不会教的老师，没有教不会的学生。

3.转变教师的教育观念，教师既是管理者又是服务者，但首先应该是服务者。

不利于学生发展的话不说，不利于学生发展的事不做。

（二）注重学习引领，促进本组教师的自主发展1.加强学习，提高教师自主发展力。

业务学习与专题研究相结合。

每次教研组活动把学习作为固定板块，精选学习内容，组内教师轮流推荐优秀文章、教学交流增强学习的时效性，帮其树立终身学习的观念。

2.注重研究。

科研课题的研究，教学方法的研究，提高课堂实效性的研究。

2021年初三化学备课组教育工作计划

2021年初三化学备课组教育工作方案一、作业思路化学备课组的整体成员将认真学习教育教育理论，活泼投入新一轮的课程变革。

在教育进程中，要尽力理论“三个代表〞，去做学生的贴心人，使培育出来的学生可以习惯年代，并使他们在必定程度上可以逾越年代，真实可以面向将来，面向现代化。

二、惯例作业1、加强团体备课组建造，坚持每周活动一次，团体备课时刻定为每周一上午第一节课、地址定为初三办公室、详细使命：杜丽红担任第一章?化学的魅力?，葛金妮担任第二章?众多的大气?，陈静华担任第三章?走进溶液国际?，张蕾蕾担任第四章?燃料及其燃烧?，充分发挥团体才智。

备课组的各位老师均要参照备课组指定的教育进度，结合本班学生理论，再拟定或调整各班相应的实在可行的详细的教育方案，以确保全校化学教育的有序进展。

2、进一步完善初三化学教育资源库、备课资料库、题库的建造，创立初三化学图库，充分使用现代教育技能；3、面向整体，对症下药，施行分层练习，对根底好的学生，要点从解题速度和强度方面进展要求，对根底较差的学生，可以把要求恰当下降，协助他们树立起学习的决心，立足于每个常识点，多得分。

出色练的主线，充分发挥学生的主体作用。

复习课上，老师的使命是帮学生把每个常识点都转化为根本技能，坚持以学生为轴心，做到精讲多练。

4、要尽力增设学生自己着手试验的时机，激起学生学习的爱好，增强学生学好化学的自决心，让学生有更多的时机自主的体会探求进程的兴趣，以次来获得科学的学习方法。

5、坚持组内公开课、互听课、开门听课、监察听课准那么，促进全组同志共同进步、共同进步。

要求老师在讲堂教育要讲究教法，培育学法，做到程序要标准，环节要紧扣，常识要执行，才能要进步。

6、加强讲堂教育研讨，活泼编撰教育片段、情形规划、教育事例、教育反思、学生学案等，进步讲堂教育才能及教科研程度。

7、要争夺把多媒体使用到化学教育中，由于多媒体不但能强化课前研讨，并且还要优化教育进程，还能创设情形、解剖难点、模拟试验、进步视觉等，还能进展辅佐学生总结和反响检测。

2024年初三化学备课组工作计划（三篇）

2024年初三化学备课组工作计划教学准备工作目标：本备课组致力于依据化学科目中考的测评要点，以及融合课程改革的精神指引，推进新课程的教学实施。

本学期旨在巩固教学常规工作，重视学生基础知识和化学实验基本技能的培养。

在确保并提升多数学生学业成绩的重点关注和支持成绩较为落后的学生，致力于提升学业及格率，优秀率，并控制低分率。

主要教学工作任务：1. 坚持举行每周一次的备课组会议，确保教学内容和方法的研讨。

2. 保证每堂课都配备详细的授课教案及所需的导学案，确保学生每堂课都有明确的学习任务，做好备课工作，明确教学重难点。

3. 面向全体学生，依据学生个体差异实施分层次教学，对成绩优秀的学生提升训练难度；对成绩薄弱的学生适当降低要求，帮助他们建立信心，确保对每个知识点的掌握，从而提高得分能力。

4. 强化学生的个性化辅导，有效利用自习和课间时间，对有需求的学生进行一对一辅导，以提升其学业成绩。

关注困难学生，做好辅导和档案建设。

重要教学时间节点：1. 在第____周前完成新授课，为第一轮质量检测做好准备。

2. 在第____周前完成第二轮初三化学的复习教学，准备第二轮质量检测。

3. 在第____周完成第三轮复习，着重弥补知识漏洞，为____年度的中考做好准备。

教学实施措施：1. 备课组的全体教师需深入研究教材，认真备课、上课、批改作业，并耐心辅导学生，担任学生学习的引导者和合作者。

2. 创新化学实验教学方式，通过化学实验激发学生学习兴趣，提升他们的观察和思维能力，并让他们体会到学习化学的方法。

3. 针对新授课的重点内容，教师应设计相应的基础知识配套练习，加强学生对基础知识的掌握。

4. 在复习阶段，采取分层教学与个别辅导相结合的方式，提升复习效果。

主要教学活动：1. 坚持参加每周一次的备课组活动，实现备课统一、教学进度统一、练习统一，共同研讨课程改革中遇到的问题。

2. 积极参与学校与其他学校的教师课改研讨活动，通过研讨查找自身教育教学工作中的优点与不足。

2021年初三化学备课组工作计划

Hot summer, but still can't warm my heart.（页眉可删）2021年初三化学备课组工作计划2021年初三化学备课组工作计划1本学期初三年级工作总体思路是：认真贯彻落实学校教务处、年级组对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，大幅度提升教学质量此文来自优秀教育资源，争取进入全市前列。

一、工作目标：1．深入学习新课程标准，钻研新教材。

2．转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

3．优化教学情景，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。

4．开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

5．求真务实，培优转差有成效。

6．争取期末年级平均分不低于全市第5名。

二、活动时间：每周三上午第三节课后。

三、具体措施：1．学习新课程标准，集体备课，探讨教学上的问题。

2．统一教学进度，统一各章节的重点、难点，制定重点的把握和难点的突破措施。

3．每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出总结分析报告。

各单元测验试卷的命题教师安排如下：章节命题教师第一单元第二单元第三单元阶段性测试第四单元第五单元期中复习测试第六单元测试第七单元测试第八单元测试第九单元测试期末测试复习各单元的测后总结分析报告由试卷命题教师负责，报告主要包括：（1）各班的平均分、及格率、优秀率；（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题；（3）提出需要补救的问题、制定补救措施和今后教学上要注意的事项。

（4）出一份相应的补差试卷。

4．认真做好常规教学工作（备课、上课、批改作业、课后辅导、单元测试等）。

5．开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课不少于6节。

6．第5周期中复习研讨；第16周期末复习研讨。

四、教研活动计划表（计划根据具体情况可加以调整）教学教研活动安排主讲教师氧气的制取分子原子水的净化原子的构成化学方程式的计算二氧化碳的性质二氧化碳的制取金属的性质溶液的组成2021年初三化学备课组工作计划2一、指导思想我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。

2021年初中化学集体备课工作计划范文（精选6篇）

2021年初中化学集体备课工作计划范文（精选6篇）2021年初中化学集体备课工作计划范文（精选6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。

那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编帮大家整理的2021年初中化学集体备课工作计划范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中化学集体备课工作计划1〈一〉知识目标1、知识点：⑴、学习化学实验基本操作和原理；⑵、知道分子、原子和离子等微观概念；⑶、学习正确书写化学式和化学方程式⑷、学习氧气、二氧化碳合金属等我们身边物质的性质和用途；2、自主点：以“1问题引导，自主预习；2小组交流，合作提高；3目标引导，合作整合；4展示交流，体验成功；5检测反馈，当堂达标”为基本环节的“快乐高效课堂”教学模式。

⑴联系实际生产生活自主学习燃烧和灭火等的概念；⑵自主学习空气、生活中酸碱盐的使用等等。

3、综合点：在教学中，紧密联系相关学科：理化生综合如：二氧化碳和氧气的性质及用途、溶液的导电性；电池中的化学变化等等。

4、拓展点：联系所学知识向实际生活、生产领域拓展，向当前高科技领域拓展。

5、创新点：运用所学的知识，提出创新性的见解，能够进行简单的创造性小发明、小制作。

〈二〉技能目标1、自主能力：能联系旧知识自主学习新课，能自主解决学习中遇到问题；2、综合能力：综合运用各种学习方法进行学习，联系各科知识综合解决问题；3、拓展能力：由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际；4、创新能力：改进演示实验和学生实验，进行小发明和小制作等科学探究，实施快乐学习。

（二）过程与方法目标：1、培养学生自学的方法，学会预习、复习、练习的方法；2、培养学生积极、主动、勤学、好问的良好学习习惯。

初中化学集体备课工作计划2化学是一门实验科学，为了培养生化学实验兴趣，帮助学生理解概念，培养学生的观察能力，实验操作能力，从而取得较为理解的学习效果，树立学习化学的信心，使常规死记硬背转为研究性学习。

2021年化学备课组的工作计划7篇

Everyone will be tired, no one can bear all the sorrow for you, there will always be some time for people to learn to grow up by themselves.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年化学备课组的工作计划7篇化学备课组的工作计划1一、指导思想以学校工作计划为指导，围绕教导处工作要点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，提高课堂教学效益，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性和创造性得到真正提升。

关注本备课组教师素质的提高，努力做好教学工作。

二、具体措施：1、教研活动做到主题明确、注重过程、人人参与、研讨、反思、总结。

强化教师个人的自我实践，自我反思。

2、备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主备教师）。

学期开始认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，教师深入钻研教材、理解教材，从而提高课堂教学的效益。

3、要求备课组成员认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习化学的积极性，留意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

4、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。

培养教师的教学反思习惯，让教学反思成为提高课堂教学质量和教师研究能力的有效手段。

根据学校工作重点，全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。

5、关心学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解实验探究内容，在平时的教学中渗透历届中考的题型及方向。

6、通过单元考，摸拟考，进行分析，分析本届初三学生存在的问题，提出下一阶段的工作要求。