部编版五年级语文下册 专题六 口语交际专项练习(含答案)

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【部编版语文五年级下册】综合性学习及语言文字运用专项练习复习(后附答案)

【部编版语文五年级下册】综合性学习及语言文字运用专项练习复习(后附答案)

部编版语文五年级下册综合性学习及语言文字运用(共计36题附答案)一、请你积极参与“汉字之趣”综合性学习活动,完成下面的题目。

1.【趣补字谜】根据字谜谜底,参照下面内容,再添补两句。

_____________,逢哥成曲调。

开口就有风,____________。

(谜底:欠) 【趣解谐音】汉字的谐音艺术,在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时,也普遍运用在我国民间建筑、绘画艺术中。

如年画中画两条鱼,表示“吉庆有余”;如果画中有喜鹊立在梅树枝头,寓意“________________________”;古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠,寓意“________________________”。

(请分别填一个四字词语)二、语言实践。

近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。

一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。

关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、主题实践。

(4分)假如让你来当学校广播站的播音员,请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们播报一下吧!_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、语言运用。

(一)读例句,想象句中描写的情景,再选一种情景仿照着写一写。

八月,天多热。

蝉热得在树上拼命地高声大叫,鸡热得耷拉着翅膀,水牛热得一大早就躲进池塘里。

①忙②吵我的仿写:_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)体会下面句子表达的特点,再选一种情景写一写。

2020新优选部编版五年级语文下册第六单元测试卷(含答案)

2020新优选部编版五年级语文下册第六单元测试卷(含答案)

五年级(下)语文第六单元测试卷一、读拼音,写词语。

fēng huǒchōng jǐng xīn jírúfén ɡān jú( ) ()()( ) jì mò xiè méi xiāo yān shēn qínɡ hòu yì( ) () ( ) ( )二、给下列多音字注音并组词。

()()()()泊还()()()()()()()()卷缝()()()()()()()()兴朝()()()()()()()()强恶()()()()()()()()率挑()()()()三、比较同音字。

jìyīn qīng( )录病()()新()念()暗()盈()算拼()()倒()带子()果()苗四、比一比,再组词。

烽()庭()媒()惕()锋()诞()煤()踢()逢()延()谋()易()跨()淘()赔()跤()挎()陶()陪()绞()五、圈出下面词句中的错别字,订正在括号中。

如邻大敌()熊熊然烧()固伎重演()晋犯京城()浑庸无能()会声会色()1.她只要捎一动,全身便痛楚难担。

()()2.这属于典形的因过渡兴奋而引发心脏病的死亡。

()()3.我们为李性祖先创造的辉煌感到自毫。

()()六、选词填空。

1. 搜集搜索搜罗(1)四处()人才的结果是让公司实力大增。

(2)我们要()信息,提高利用信息解决问题的能力。

2. 观察察看视察(1)为了写好日记,平时我仔细()小兔的生活习性。

(2)周总理多次下到基层()工作。

3. 只有……才……或者……或者……宁可……也不……不管……也……(1)我()自己被冤枉,()愿说出真相。

(2)()条件多么艰苦,我们()要坚持到底。

(3)()你去,()他去,反正得有人去。

4..改变改正改善(1)新学期以来,他的学习态度有了很大的()。

(2)如果我们犯了错误,就要及时()(3)这几年,人民群众的生活有了很大的()。

部编版五年级下册语文第六单元综合提升测试卷三(含答案)

部编版五年级下册语文第六单元综合提升测试卷三(含答案)

五年级(下)第六单元综合提升测试卷三(时间:90分钟满分:100分)班级:姓名:得分:一、根据拼音写汉字。

(10分)1.唐僧依靠作为师fù()神shèng()不可侵fàn()的威严和慈悲的心肠,带领三个徒弟去西天取经。

大徒弟孙悟空神通广大,遇到妖魔来欺zhà(),他瞒着师傅斩妖除魔,一旦露xiàn ()儿就会受到师傅的惩罚;二徒弟沙和尚挑着行李,背着包fu (),不辞劳苦;三徒弟猪八戒看上去又zhēng()又shǎ(),但对孙悟空百般挑剔,zhī()麻大小的一点儿小事也会让孙悟空在师傅面前难kān()。

二、用“√”画出加点字的正确读音。

(6分)疲惫. (bèi bì) 怂. (sǒng cóng)恿机械.(xiè jiè) 客栈.(zhàn jiàn) 嘲.(cháo zhāo)笑誊.(téng yù)写三、选字组词。

(4分)噪澡燥躁急()干()()音洗()碌绿禄录目()()色福()忙()四、读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。

(4分)1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。

()2.我再也受不了了。

我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。

()3.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!()4.父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。

()五、选词填空。

(9分)居然果然竟然1.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,( )一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。

2.每一面墙刷完,他搜索一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。

3.曹小三给他点烟时,( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。

六、按要求写句子。

(8分)1.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还重要的。

(反问句)2.他说,每个人都应该占有独立思考和独立判断事物真伪的能力。

【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作 五年级语文下册(含答案)部编版

【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作 五年级语文下册(含答案)部编版

【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作一、口语交际。

(38分)1.每个人都会有一个难忘的童年生活,一本故事书,一次新发觉,一个小创造,一次小争吵……虽然看起来毫不起眼,甚至微不足道,却会令人难以遗忘。

你肯定也想了解一下你的爸爸或妈妈小时候的故事吧。

请拿起你的笔把你最想知道的问题写下来吧。

(5分)2.把《草船借箭》的最终一个自然段改编为课本剧。

(6分)船刚靠岸,诸葛亮见周瑜领着军士来到了江边。

诸葛亮拱手说道:“”周瑜惊异地问鲁肃:“”鲁肃低声告知周瑜:“”周瑜看着翩然而去的诸葛亮,长叹一声:“”3.一些同学背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。

对此,你作为一个同学,怎能袖手旁观?于是,你到网吧找伴侣王亮。

(4分)(1)你对正贪恋上网的王亮说:(2)你对违规经营的网吧老板说:(6分)4.《跳水》中的船长遇事冷静,坚决机灵,成功地救助了孩子。

试想假如遇事不冷静,非但于事无补,有时还会使事情变得更糟。

请举一事例来论证这一观点。

(4分)5.五(3)班的王芳是个电视迷,每天晚上都要看很长时间的电视。

你能劝劝她改掉毛病吗?把你想说的理由写下来。

(4分)6.学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方:亲友到你家做客需要你介绍一下周边的环境;暑假开头了.博物馆需要志愿讲解员……选择个情境,做一名小讲解员。

(5分)7.笑话能给我们带来不少欢快,无论是网络上,还是书籍上,甚至是报刊上都有不少的笑话,有时生活中也存在一些趣闻趣事。

选择一个你认为精彩的笑话讲一讲!(5分)8.有人提出修复圆明园,重现从前的辉煌;有人主见不修复,让子孙后代永久记住这段历史,你的看法怎样?(5分)二、依据材料,表达看法。

(20分)1.网络的消灭,给人类带来了很多的便利,也标志着科技进展的进步。

但是,互联网上也有很多学校生不宜接触的东西。

作为21世纪的学校生到底该不该上网呢?请谈谈你的见解。

(5分)2.“粉笔画老师而”张举文——他是宁夏西海固一名乡村语文老师,起初当地的课本印刷水平低,插图很是。

部编版五年级语文下册第六单元综合训练(含参考答案)

部编版五年级语文下册第六单元综合训练(含参考答案)

部编版五年级语文下册第六单元综合训练时间:90分钟满分:100分一、读加点字的拼音,正确的在括号里打“√”,错误的改正过来。

(3分)策.划(zè)()放肆.(sì)()龇牙咧嘴(cī)()撕.开(sī)()吓唬.(fǔ)()摩拳擦.掌(chā)()二、根据语境,读拼音,写词语。

(8分)1.帆船正在海面上háng xíng(),几只hǎi ōu()时而落在wéigān()上,时而掠过chuán cāng()飞向海面。

2.他说话前后máo dùn(),做事太在乎shūyíng()了,所以组织上这次没有tuījiàn()他去做那件事。

3.狙击手举起枪miáo zhǔn()靶心,结果百发百中。

三、写出下列词语中加点字的意思。

(4分)1.吾盾之坚. ______________2.以子之矛陷.子之盾______________3.誉.之曰 ______________4.楚人有鬻.盾与矛者______________四、先把下面的词语补充完整,再完成练习。

(10分)①跃跃()()②出()划()③()()成竹④兴致()()⑤心()胆()⑥()()声色1.因为准备充分,小华在比赛中显得___________。

(选词填空)2.我能写出词语①的近义词___________。

3.我能写出词语④类似的词语___________、___________。

五、把下列表示年龄的词语,填入恰当的括号中。

(4分)古稀及笄而立不惑1.在传统礼俗中,女子在十五岁就到了()之年。

2.爷爷七十岁了,虽然到了()之年,但身体硬朗,精神矍铄。

3.人到四十,()之年,身上的压力越来越大。

4.妈妈今年三十了,正是()之年。

六、按要求完成句子练习。

(12分)1.田忌赢得了比赛。

田忌一点儿都不骄傲。

(用关联词合成一句话)___________________________________________________________ _______________2.孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。

【精选】部编版五语下复习资料:专题六 口语交际专项练习及答案

【精选】部编版五语下复习资料:专题六 口语交际专项练习及答案

专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上,小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学,嘲笑老师的普通话不标准,抱怨父母不给自己充游戏币时,车上的老大爷自言自语地说:“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿,那你小时候学什么?”小林不服地插话。

大爷说:“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话,要尊敬老人,尊敬老师,体谅父母,珍惜时光,努力学习”。

小林和朋友听了,不好意思地低下头。

小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

2.五年级(1)班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。

本子写好了,但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。

导演想选林小雨,但是编剧却想选吴云云。

两人争执不下,以下是两人资料,你认为应该选谁?林小雨:身材纤瘦,皮肤白皙,五官中等偏上,性格活泼,眼神灵动,有舞台表演经验。

吴云云:身材高挑,五官精致,性格内向,不擅交际,无舞台表演经验。

你想选______________,她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。

3.有一天,黑猫警长带领下属到某商场“打假”。

商场内人声鼎沸,忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点,而且还明码标价呢。

巡警带黑猫警长前去,果然一间名为“青青娃店”的店门口立着个牌子,写着:“男娃:20元女娃:10元”。

部编版五年级语文下册第六单元综合训练 附答案 (2)

部编版五年级语文下册第六单元综合训练 附答案 (2)

部编版五年级语文下册第六单元综合训练时间:90分钟满分:100分一、根据语境,看拼音写词语。

(4分)hǎi ōu()在蓝天上盘旋了很久才落到chuán cānɡ()上。

小男孩móquán cā zhǎnɡ(),想抓一只,几个水手也在旁边给他chū móu huà cè()。

二、解释下列句子中加点的字。

(1分)1.鬻.盾与矛者:__________2.不可同世而立.:__________三、先把本单元的四字词语补充完整,再完成练习。

(5分)兴致()()不动()()遥遥(____)(____)()笑不()跃跃(____)(____)()平()静1.读画“____”的词语,这种结构的词语我还会写一个:____________。

读画“”的词语,这种结构的词语我还会写一个:____________。

(1分)2.选词填空。

(1分)(1)孙膑()地观察参赛者和他们的马,终于发现了取胜的办法。

(2)校园“小厨神”烹饪大赛即将举行,同学们个个兴高采烈,()。

四、选择题。

(12分)1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()。

A.咧.嘴(liě)引荐.(jiàn)放肆.(shì)一艘.船(sōu)B.吾.辈(wǔ)桅.杆(wéi)逗.弄(dòu)唬.人(hǔ)C.弗.能(fú)龇.牙(zī)铁钩.(ɡōu)航.行(hánɡ)D.荣誉.(yù)帽.子(mào)撕.扯(shī)瞄.准(miáo)2.下列词语中,加点的“坚”字与“吾盾之坚”的“坚”字意思相同的一项是()。

A.坚.如磐石B.披坚.执锐C.坚.守阵地D.攻坚.不畏难3.下列每组词语中,加点字的意思不相同的一项是()。

A.守.株待兔守.法B.道.旁李道.路C.溺而不返.返.回D.弗能应.应.答4.下列句子中,加点词语运用不正确的一项是()。

部编版五年级语文下册专题训练《语言实践》练习题(附答案)

部编版五年级语文下册专题训练《语言实践》练习题(附答案)

部编版五年级语文下册专题训练《语言实践》练习题(附答案)班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、下面四组对话中,语言得体的一组是()(5分)A.甲:昨天我过生日,谢谢你送我一支笔!乙:那支笔挺贵的,是在精品店买的,希望你喜欢。

B.甲:你的作文没话说,肯定全班第一。

乙:你知道我付出了多大的代价吗?我可是天天写日记的!C.甲:谢谢你给我让座!乙:不用谢,帮助老人,是我应该做的。

D.甲:欢迎你再次光临我们的商场。

乙:东西太贵了,下次估计不会再来了。

二、根据下面的情境回答问题。

(10分)爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣,不要和人攀比,要勤俭节约。

可是有一天,他带晓阳去饭店陪客人吃饭,饭后却不打算将剩菜打包带走。

晓阳发问,爸爸却说那样很没面子。

如果你是晓阳,此时你会怎样委婉地说服爸爸?_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________三、语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既不打击她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是语文老师,你怎么说才能使李欣同学乐于接受你的意见呢?(10分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、作为一名新时代的青少年,我们要注意了解更多的国内外大事。

部编版五年级语文下册考点梳理——口语交际专项练习及答案(专题六)

部编版五年级语文下册考点梳理——口语交际专项练习及答案(专题六)

部编版五年级语文下册考点梳理——口语交际专项练习及答案(专题六)一、口语交际专项练习1. 语音语调练习在口语交际中,正确的语音语调非常重要。

以下是一些口语练习,帮助学生提高语音语调的准确性:•练习1:跟读录音,模仿录音中的语音语调。

•练习2:分组练习,模拟不同情景下的口语交际,并注重语音的准确性。

•练习3:配合教师指导,进行口语抑扬顿挫的练习,提高语音表达的灵活性。

2. 词汇搭配练习正确的词汇搭配可以使口语表达更加流畅、准确。

以下是一些词汇搭配练习,帮助学生提高口语表达的质量:•练习1:词语配对练习,搭配常用口语词汇,加深记忆。

•练习2:口语情景练习,根据不同情景,练习搭配正确的口语词汇。

•练习3:口语问答练习,模拟真实对话,提高词汇使用的灵活性。

3. 句型语法练习良好的句型和语法结构对口语表达起着关键作用。

以下是一些句型语法练习,帮助学生提高口语表达的准确性和流畅性:•练习1:句型模仿练习,模仿常用口语句型,加深印象。

•练习2:对话操练练习,分角色进行口语对话练习,加强句型的运用。

•练习3:口语填空练习,根据情景填写合适的句型,培养口语表达能力。

二、口语交际专项答案1. 语音语调练习答案•练习1:学生应跟读录音,模仿录音中的语音语调。

教师可根据学生的表现给予反馈和指导。

•练习2:分组练习时,学生应根据不同情景模拟口语交际,并确保语音的准确性。

•练习3:口语抑扬顿挫练习中,学生应注重语音的灵活运用,体会不同语调的表达方式。

2. 词汇搭配练习答案•练习1:最佳的词语配对应该符合语境,学生应根据不同情景搭配正确的口语词汇。

•练习2:口语情景练习中,学生应注意搭配词汇的自然性,使口语表达更为流畅。

•练习3:口语问答练习中,学生应灵活运用词汇,表达思想,并与对话角色进行交流。

3. 句型语法练习答案•练习1:句型模仿练习中,学生应准确模仿口语句型的语调和语气。

•练习2:对话操练练习中,学生应熟练运用句型,确保对话的流畅性。

期中复习课文专项训练— 口语交际(试题)部编版语文五年级下册

期中复习课文专项训练— 口语交际(试题)部编版语文五年级下册

期中复习句子专项训练——口语交际班级:_________ 姓名:__________1.综合性学习。

王明同学是个有名的“暴脾气”.这天活动课上,因为有个同学不小心碰脏了他的衣服,他当场发怒了。

你作为同班同学。

该怎样耐心劝说他呢?_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________2.口语交际。

童年是多姿多彩的,你觉得下面爸爸的童年与我们的童年哪个更好?说说你的理由。

爸爸的童年:白天,做个网兜去捕知了;傍晚,去郊外追着蜻蜓跑;晚上,拿着手电筒去捉知了猴儿……我们的童年:白天,上网打游戏;傍晚,撕着名牌,奔跑着;晚上,看大风车……_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________3.大人的童年。

每个人都有自己的童年,如果让你去采访一位八十多岁的生物学家,你想了解他的童年生活,你会提出哪些问题?请你把要问的问题写出来。

部编版小学五年级下册语文期末专项测试卷及答案共12套(含答案)

部编版小学五年级下册语文期末专项测试卷及答案共12套(含答案)

一、字词专项测试卷二、句子专项测试卷三、文学常识及文化常识四、重点段落巩固五、积累运用与课文理解专项测试卷六、阅读专项测试卷七、阅读专项测评卷八、古诗文阅读九、非连续性文本阅读十、语言运用及口语交际十一、课外延伸阅读十二、口语交际、综合实践与习作专项测试卷字词专项测试卷一、字音字形。

(37分)1.下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()(2分) [易错音]A.挪.移(nuó)栖.息(qī)牺牲.(shēnɡ)蜜饯.(jiàn)B.耽搁.(ɡé)混.乱(hún)盘盂.(yú)骡.马(luó)C.抽噎.(yè)漩涡.(wō)鱼饵.(ěr)简陋.(lòu)D.依偎.(wěi)袭.击(xí)娱.乐(yú)急遽.(jù)2.给下面加点字注音。

(3分) [多音字] (1)多数铺.()户在正.()月初六开张,不过并不忙碌。

(2)小李患有咽.()炎,因此他吞咽.()食物很费劲。

(3)这里明确规定:禁止在湖泊.()岸边泊.()车。

3.看拼音,写词语。

(12分) [书写]chén cù() móɡuǐ() nónɡ chóu()chóu chànɡ() fùɡài() pái huái()róu cuo() zhí xínɡ() chè dǐ()qīnɡ cuì() xī shuài() jī xiè()4.(名校期末真题)读句子,写词语。

(10分) [字形]人的一生总有“朋友”相知相伴:shū jí()是“朋友”,专心致志的阅读会让你获得知识,走向未知的lǐnɡ yù();大自然是“朋友”,仔细观察并产生疑问,你就能够从sī kōnɡ jiàn ɡuàn()的现象中ji àn wēi zhī zhù(),有所发现;挫折也是“朋友”,只要你qièér bùshě(),不放弃,就一定能够活出jiérán bùtónɡ()的人生。

部编版五年级语文下册口语交际专项练习题

部编版五年级语文下册口语交际专项练习题

部编版五年级语文下册口语交际专项练习题1. 2016年10月17日,“神舟十一号”飞船发射成功。

飞行成员是景海鹏和陈冬。

此次飞行是中国航天第6次载人飞行任务,也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务,总飞行时间长达33天。

此时,你想对这两位航天员说些什么?2. 最近,网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子,给他一部智能手机》,对此,同学们持两种观点。

针对甲、乙双方的发言,主持人应说些什么呢?甲方:我认为小学生可以有手机。

手机可以打电话、发信息,方便我们和家长联系。

乙方:我不同意甲方同学的观点。

许多同学有了手机,根本不能专心听老师讲课,上课也想着玩,导致学习成绩下降。

主持人:______。

3. 口语交际。

(1)你知道你的名字有什么含义吗?回家问问长辈吧。

你的名字里也许饱含着他们对你的期待,说不定里面还藏着一个故事呢!我叫______,______(2)有些关于姓名的民间传说很有趣,我们也去了解一下。

相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。

有一天,他的父亲吟诵了一首诗:“春风送暖百花开,迎春绽金它先来。

火烧杏林红霞落……”李白听了,用手指着李树,脱口说道:“李花怒放一树白。

”他父亲听后,连声叫好,忽然心里一动:这句诗的头一个字不正是自家的姓吗?这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗?于是,他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中,李白的名字出自诗句“______”。

这个名字寄托着父亲______的愿望。

②我还知道______名字的故事:______4. 请你将本组语文综合性学习的收获汇报给大家。

(1)搜集信息的途径有:______。

(2)建立自己的信息库,可以:______。

(3)简单的研究报告的写法是什么?5. 口语表达。

小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。

小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。

6. 口语交际.小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。

部编版小学语文五年级下册作文专项练习试题及范文(全套)

部编版小学语文五年级下册作文专项练习试题及范文(全套)

专题六部编五年级下册作文专项练习专题一童年•成长1.请以“我的成长故事”为题,写一篇作文。

要求:①材料贴合实际,符合生活。

②事例选择要积极向上,流露真情实感。

③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。

2.每一个人都有自己的童年往事,快乐也好,心酸也罢,对于他都是心旷神怡的最深刻的记忆。

请以“我难忘的童年”为主题,写一篇作文。

要求:①结合主题,题目自拟。

②材料真实,感情真挚。

③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。

3.“我长大了,我可以自己穿衣叠被;我长大了,我可以放学自己回家;我长大了,我可以帮爸妈出力;我长大了,我要独立自强……”是啊,成长也意味着责任。

回忆你的童年,你觉得从成长中你学到了什么?请以“我长大了”为主题,写一篇作文。

要求:①结合主题,题目自拟。

②材料真实,感情真挚。

③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。

专题二读后感1.“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦残。

”四大名著中一定有哪一部或者哪一个故事让你印象至深?选取你喜欢的一本或一个故事读一读,然后将你的感受写下来。

要求:①题目:读《》有感或《》读后感。

②以“感”为主,概括文章为辅。

③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。

2.选取你喜欢的一本书或者一篇文章,可以是我们学过的,也可以是你课下读到的。

你觉得书中有哪一个地方触动你了,请把它写下来。

要求:①题目:读《》有感或《》读后感。

②以“感”为主,概括文章为辅。

③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。

3.本册我们学习了很多优秀的文章,选出一篇让你感触比较大的,写一篇读后感。

要求:①题目:读《》有感或《》读后感。

②以“感”为主,概括文章为辅。

③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。

专题三神态描写1.生活中,你有没有遇到让你感觉特别激动的事情呢?回忆一下,以“那一刻,我激动不已”为题,写一篇作文。

要求:①通过一件事表达“我”激动的心情;②流露真情实感;③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。

五年级下册语文试题-期末复习:口语交际、综合实践与习作专项测试卷(有答案) 人教部编版

五年级下册语文试题-期末复习:口语交际、综合实践与习作专项测试卷(有答案) 人教部编版

口语交际、综合实践与习作专项测试卷一、口语交际天地。

(28分)1.班主任找考试没考好的同学谈话。

以下说法,效果最理想的是()(3分)[语言得体]A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?你自己想想办法吧。

B.考得不好,难过有什么用!从今天开始每天多做一套练习题。

C.这次考得不理想,你难过我能理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。

D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟!2.下列选项中,比较适合填入语境当中的一项是()(3分)[语体色彩]经多日侦察,公安人员在获取了确凿证据后,_____________。

A.一下子把犯案的逮住了B.一举将凶犯逮捕归案C.一下子就抓住了犯案的D.一下子就逮住了犯案的3.运动会上,王亮在最后百米冲刺时扭伤了脚。

你把王亮送到了医务室接受医治,校医建议他回家休养两天。

请你以同学的身份给王亮爸爸打电话,说明情况并转告给他校医的建议。

(4分)[打电话]你:_________________________________________________________________王亮爸爸:同学你好,请问有什么事吗?你:_________________________________________________________________王亮爸爸:好的,谢谢你,我马上就过去。

4.在这周的班级读书交流会上,老师让同学们上台和大家分享自己的读书心得。

周扬想上去,却又担心讲不好被人笑话。

你会怎样鼓励他呢?(4分)[鼓励] _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________5.学校组织学生志愿者在路口充当“文明小使者”,提醒来往的行人遵守交通规则,制止不文明过马路的行为。

人教部编版五年级语文下册期末分类复习:口语交际训练【含答案】

人教部编版五年级语文下册期末分类复习:口语交际训练【含答案】

五年级语文下册期末分类复习口语交际(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、学校来了客人,需要你讲解校园里具有代表性的地方。

下面是你和客人的对话,请你把对话补充完整。

客人:同学,你好!你能给我介绍一下你们学校里具有代表性的地方吗?我:_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________二、语文运用。

某市305路公交车的司机座位后面有个铁皮箱,上面写着8个绿色大字:“严禁做人,后果自负。

”乘客每次看到这几个字,总是哭笑不得,这是为什么呢? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________三、下图是一幅环保宣传画,观察这幅画,完成练习。

(部编版)统编版五年级下册语文试题-口语交际:我们都来演一演 (含答案)

(部编版)统编版五年级下册语文试题-口语交际:我们都来演一演  (含答案)

口语交际:我们都来演一演一、交际话题。

下面关于课本剧的说法,正确的打“√”。

1.课本剧是用戏剧语言来表达课文的主题的。

( ) 2.课本剧改编的时候注意保持原意。

( ) 3.课本剧就是在学校里表演的戏剧。

( ) 4.设计人物的台词、动作、表情,要尽量符合人物的身份、性格( ) 5.表演课本剧,就是把课文内容一字不差地搬到舞台上。

( ) 二、交际要求。

1.演一部成功的课本剧,应选择( )(多选)A.情节曲折、生动的课文。

B.情节简单好背的课文。

C.内容比较完整的课文。

D.人物性格鲜明,人物的动作、语言相对集中的课文。

2.表演课本剧之前要想一想( )(多选)A.人物的动作。

B.人物的表情。

C.穿什么服装。

D.需要什么道具。

E.怎样把课文中叙述性的语言改编成人物对话。

三、交际活动。

1.进入角色,展示剧情。

为了塑造鲜活的人物形象,表演时要入情入境,细心体会,揣摩人物的________、________、________等。

只有进入角色,才能塑造好人物的形象。

2.演一演下面的课本剧,并请大家评论。

《负荆请罪》(课本剧)时间:战国时期地点:赵国都城邯郸人物:蔺相如、侍从们、廉颇廉颇:(气愤地)蔺相如有什么了不起,靠一张嘴,竟爬到我头上去了。

我见了他,得给他个下不了台。

〔蔺相如知道了,就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。

有一天,他坐车出去,看见廉颇过来了,马上就叫车夫把车往回赶。

〕侍从们:(不解地)蔺大人见了廉颇就像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如:你们想一想,秦王厉害还是廉将军厉害?侍从们:当然秦王厉害。

蔺相如:(意味深长地)我连秦王都不怕,怎么会怕廉将军呢?秦国不敢来进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。

如果我们俩不和,秦国必然来攻。

我是为了我们赵国才这样做的。

〔廉颇知道了这件事,觉得蔺相如说得有道理,自己很后悔,就脱下战袍,背上荆条去请罪。

〕蔺相如:(吃惊地)哎呀,廉将军,您这是——廉颇:蔺大人,请您用荆条狠狠地抽打我一顿吧!我自以为功比天高,常常在别人面前侮辱您,可是您每次都不与我计较,我以为您是惧怕我,后来经人提醒,才明白您的良苦用心。

五年级下册语文试题--口语交际与综合实践专项练习 人教部编版(含答案)

五年级下册语文试题--口语交际与综合实践专项练习  人教部编版(含答案)

口语交际与综合实践专项练习一、口语交际。

1.小明特别讨厌劳动,每次大扫除总是找各种理由逃避。

作为组长,你打算劝他改掉这个缺点。

下列劝说的话中最得体的是()A.你太自私自利了,净拖咱们组后腿。

你再这样我告诉老师了B.你参加大扫除,我就把游戏机借你玩。

C.劳动是我们的义务。

来,我陪你一起干!D.你看你都胖成什么样儿了,该劳动减减肥啦!2.学习了一篇新课文后,为了加深同学们对课文的理解,班主任决定开展一次课本剧表演活动。

讨论时,大家意见不同,作为主持人,你会怎样说使大家的意见统一?3.暑假时,表弟要来你家做客,请你向他介绍一下你家周围的环境。

4.你是语文课代表,你的好朋友张岚在你的帮助下,刻苦学习,在期中考试时语文成绩超过了你,取得了第三名的好成绩。

把下面的对话补充完整。

(4分)你的同桌赵晓倩:你这语文课代表,怎么还没有人家张岚考得好呢? 我:张岚:谢谢你!这次我能取得好成绩,多亏了你的帮助。

我:5.老师要求同学们回家了解一下大人们的童年故事,请你了解后和大家交流下。

青青:我妈妈说她小时候最喜欢玩跳房子了,一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。

萱萱:我爷爷说他小时候没什么玩具,就用木头做陀螺玩。

我:二、综合实践。

1.阅读材料,完成练习。

一个青年向一位老大爷问路:“喂,老头!到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点,说:“还有500 。

”“路只有论‘里’,哪有论‘拐杖’的?”青年不满意地说。

“论里(礼),你应该叫我。

”(1)这段话中有一处说话不得体,请用“”画出来,并改正。

(2)在文中的“”上填上合适的词语。

(3)请你发表一下对这件事的看法。

2.某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》,首期活动围绕“读名著”这个话题展开,将邀请作家、老师、学生参加活动。

)(1)假如你作为学生代表主持本次访谈,请你围绕话题设计两个问题向参与者提问。

要求:紧扣话题,表述简明扼要。

①②(2)请为本栏目设计一条宣传语。

3.在阅读中,我们认识了许多形象鲜明的人物。

部编版五年级下册:专题六 口语交际专项练习(含答案)

部编版五年级下册:专题六 口语交际专项练习(含答案)

专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上,小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学,嘲笑老师的普通话不标准,抱怨父母不给自己充游戏币时,车上的老大爷自言自语地说:“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿,那你小时候学什么?”小林不服地插话。

大爷说:“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话,要尊敬老人,尊敬老师,体谅父母,珍惜时光,努力学习”。

小林和朋友听了,不好意思地低下头。

小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

2.五年级(1)班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。

本子写好了,但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。

导演想选林小雨,但是编剧却想选吴云云。

两人争执不下,以下是两人资料,你认为应该选谁?林小雨:身材纤瘦,皮肤白皙,五官中等偏上,性格活泼,眼神灵动,有舞台表演经验。

吴云云:身材高挑,五官精致,性格内向,不擅交际,无舞台表演经验。

你想选______________,她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。

3.有一天,黑猫警长带领下属到某商场“打假”。

商场内人声鼎沸,忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点,而且还明码标价呢。

巡警带黑猫警长前去,果然一间名为“青青娃店”的店门口立着个牌子,写着:“男娃:20元女娃:10元”。

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专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上,小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学,嘲笑老师的普通话不标准,抱怨父母不给自己充游戏币时,车上的老大爷自言自语地说:“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿,那你小时候学什么?”小林不服地插话。

大爷说:“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话,要尊敬老人,尊敬老师,体谅父母,珍惜时光,努力学习”。

小林和朋友听了,不好意思地低下头。

小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

2.五年级(1)班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。

本子写好了,但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。

导演想选林小雨,但是编剧却想选吴云云。

两人争执不下,以下是两人资料,你认为应该选谁?林小雨:身材纤瘦,皮肤白皙,五官中等偏上,性格活泼,眼神灵动,有舞台表演经验。

吴云云:身材高挑,五官精致,性格内向,不擅交际,无舞台表演经验。

你想选______________,她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。

3.有一天,黑猫警长带领下属到某商场“打假”。

商场内人声鼎沸,忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点,而且还明码标价呢。

巡警带黑猫警长前去,果然一间名为“青青娃店”的店门口立着个牌子,写着:“男娃:20元女娃:10元”。

黑猫警长一声厉喝:“老板是谁,带去警察局!”店老板惊恐万分,不知所措,不知何故。

问:谁能告诉店老板,他到底哪里错了,警察为什么抓他?_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

4. 在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上,你被同学们推选为主持人。

下面是当时内容的一些记录,你能通过回忆把空缺的内容补出来吗?(1)作为主持人,你设计了这样的一段开场白:各位老师,同学们,古往今来,有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身,有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继!他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾,有_________________________________,有___________________________________。

(2)作为主持人,在参加了活动后,你会写出怎样的感受?(既可以谈做主持人的感受,也可以谈接受了爱国主义教育的感受)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.“字里行间众生相,大千世界你我他”。

假如你是一名作家,想要以身边的无名英雄(如警察、教师、清洁工、医生、辛勤的园丁等)为题,创作一篇文章来赞颂他们。

(1)你会选择:_____________(2)你想突出他____________________________________的品质。

(3)你会如何来描写、衬托他的这一品质?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6. 一天,纪晓岚(清代大学者)陪同乾隆皇帝游大佛寺。

君臣二人来到天王殿,但见殿内正中一尊大肚弥勒佛,袒胸露乳,正在看着他们憨笑。

乾隆问:“此佛为何见朕笑?”纪晓岚从容答道:“此乃佛见佛笑。

”乾隆问:“此话怎讲?”纪晓岚道:“________________________________________________________________ _________________________________________________________________________”乾隆暗暗赞许,转身欲走,忽见大肚弥勒佛正对纪晓岚笑,回身又问:“那佛也看卿笑,又是为何?”纪晓岚说:“___________________________________________________________”乾隆称赞纪晓岚善辩。

如果你是纪晓岚,你会怎么说呢,请写在文中横线上。

7.你是一名导游,现在要带一个外国友人团去游览长城,你希望让他们拥有一个完美的旅行体验。

在下列各个阶段,你会如何规划你的行程呢?(1)去长城的路上(大巴车上)_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)游览过程:__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (3)游览结束:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.老师出了一道题,让同学们用“新闻”造句。

一个小朋友走到台上,看了看他的袜子,想了想说:“______________________________________________________”,全班同学听完哈哈大笑,连老师都忍不住被逗笑了。

你猜他造的什么句啊,写在上面的横线上。

答案1.示例:小林听出了大爷说的不能随意打断别人的话,要尊敬老人,尊敬老师,体谅父母,珍惜时光,努力学习,这些其实是在指责他刚刚的行为,他感到很惭愧。

解析:要认真阅读材料,大爷说的每一项都对应材料中小林之前的一些行为。

大爷是在委婉地教育小林,所以他会感觉很惭愧。

2.示例1:林小雨她符合林黛玉的外在气质,虽然性格和林黛玉不同,但是她有舞台表演经验,在舞台上也是可以表演林黛玉的。

示例2:吴云云她内外气质都比较符合林黛玉,虽然没有舞台表演经验,但是勤加练习应该能胜任这一角色。

解析:无论选谁,只要说出她的竞争优势来即可。

3.他的错误是把“袜”错写成了“娃”。

本来是卖袜子的,结果被警察当成了人贩子。

4.示例:用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光宁死不肯吐露情报的赵一曼无数先烈用他们的生命和热血保卫自己的祖国,这种强烈的爱国主义精神是值得我们学习的。

5.示例:清洁工默默无闻、辛勤地劳动加重笔墨描写他们风吹日晒下苍老黝黑的面容和皲裂粗糙的双手,以及憨实的神态;并以凌晨别人都在睡梦中,冬天夏天别人在空调屋里享受生活,他们却已出现在大街小巷开始工作作对比,突出他们工作的辛苦。

解析:人物选择和品质要相对应。

描写和衬托人物性格要抓住行业特点,比如清洁工要描写出他们的起早贪黑和风吹日晒下的外貌变化;教师可以描写他们不要其烦地一遍一遍辅导学生的情景;警察可以突出描写他们舍小家顾大家,危险当头毅然决然维护国家和人民生命财产安全的心理活动过程等等。

6.皇上也是佛陀转世,所以弥勒佛见您亲切,会和您笑。

弥勒佛是笑话我,笑话我不能成佛。

解析:(1)“佛见佛笑”,第一个“佛”是指弥勒佛,第二个肯定是指乾隆。

古代都有皇帝是神或佛的转世这一迷信说法,用以稳固皇权。

这个“笑”是佛见佛之间亲切的笑。

(2)弥勒佛跟纪晓岚笑,这个“笑”肯定不能回答乾隆是亲切的笑,不然会被皇帝认为是有反叛之心的,会招致杀头之罪。

所以这个“笑”可以理解为笑话的笑,既化解了自己的危机,又博得皇帝的认可。

7.(1)示例:先做自我介绍,给外国游客先简略介绍一下长城,嘱咐游客旅行安全方面的内容。

(2)示例:每处景点都和游客做具体介绍,和游客讲述当年长城是如何修建的,可以加入“孟姜女哭长城”等传说小故事。

(3)示例:可以给每个旅客准备一份长城的纪念品,希望他们记住这次来中国旅行的经历。

解析:一般导游都是在去景点途中,利用车上闲暇时间做自我介绍,和游客做景点介绍和注意事项;参观途中各个景点逐一做具体介绍,其中会穿插一些历史或传说故事增加旅行的趣味性;旅行结束会感激游客,并欢迎以后再次光顾。

8.示例:我的袜子虽然看起来新,但是闻起来很臭。

解析:从题目我们可以看出,小朋友闹了一个笑话。

题中有一个细节是小朋友看看自己的“袜子”,而题中要求有“闻”这个字,所以肯定是将“新”和“闻”分开来写了。

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