2011年浙江师范大学考研真题909世界近现代史硕士研究生专业课考试试题
2011年浙江师范大学杭州幼儿师范学院918学前教育史考研真题及详解(圣才出品)
2011年浙江师范大学杭州幼儿师范学院918学前教育史考研真题及详解浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码:918科目名称:学前教育史适用专业:045118学前教育提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。
一、名词解释题（8小题，每小题4分，共32分）1．慈幼局。
答：慈幼局是宋代收养弃婴的机构，淳佑七年（1247年）于临安首创。
慈幼局收养遗弃的新生儿，并置乳母喂养，无子女者可来领养。
它的经费来源于官府，由官府补贴领养幼婴者一定的钱米。
2．五指活动。
答：五指活动是我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生提出的。
他以鼓楼幼稚园的课程编制为实验，提出了五指活动课程。
五指活动课程的内容有五个方面，即健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动。
这五方面犹如人的五个手指，是整体的、有连通的、互相联系的。
3．《幼儿园工作规程》。
答：《幼儿园工作规程》是1989年国家教委颁布的幼儿园工作规范。
《规程》包括总则、幼儿园的招生、编班、卫生保健、教育、园舍、工作人员、经费、幼儿园与幼儿家庭和社区、幼儿园的管理工作及附则。
《规程》规定了幼儿园的性质和任务，还具体规定了幼儿园保育和教育的主要目标、幼儿园教育工作的原则等。
《规程》体现了时代的新需要和新世纪对人才的需求，对加强幼儿园内部的科学管理，提高保育和教育质量都起着重要作用。
4．斯坦兹孤儿院。
答：1798年，瑞士爆发了资产阶级革命。
政府从法国借兵进行镇压，法军大肆烧杀，祸及无辜，斯坦兹城遭到了空前的浩劫，留下了许多孤儿。
新政府决定在斯坦兹成立孤儿院，并派裴斯泰洛齐去担任斯坦兹孤儿院的管理和领导工作。
斯坦兹孤儿院的教育有两方面内容最为突出：（1）实施爱的教育，激发儿童的良心，培养儿童善良的情感和团结互助的精神，使孤儿院的教育和生活家庭化。
（2）实施劳动教育，使儿童获得生活所必须的劳动技能。
教育硕士入学考试教育综合真题浙江师范大学2011年
教育硕士入学考试教育综合真题浙江师范大学2011年一、名词解释1. 学习动机答案：学习动机是激发个体进行学习活动、维持已经引起的学习活动，并致使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。
学习动机一旦形成，它就会自始至终地贯穿于某一学习活动的全过程。
学习动机与学习活动可以相互激发、相互加强。
学习动机可以加强并促进学习活动，而学习活动又可激发、增强甚至巩固学习动机。
2. 知识答案：知识是人对事物属性与联系的能动反映，是通过人与客观事物的相互作用而形成的。
人在与外界相互作用的现实活动中，获得来自客体的各种信息，用一定的方式对这些信息进行加工和组织，形成对事物的理解，从而形成知识。
从总体来说，知识来源于实践，又在实践中发展。
知识是学校教育的基本内容，是实施德育、智育、体育、美育的基础。
3. 苏格拉底方法答案：苏格拉底法是指教师教学的过程就像是助产婆把胎儿从母亲的肚里接生出来一样，即思想之接生过程，又称产婆术。
产婆术把教学过程分成讽刺、助产、归纳、定义四个步骤。
讽刺，教师以无知的面目出现，通过巧妙的连续提问，使学生意识到自己原有观点的混乱和矛盾，承认自己的无知；助产，教师进一步启发、引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论或答案；归纳，从各种具体事物中找到事物一般共性和本质；定义，把个别事物归入一般概念，得到关于事物的普遍概念。
这是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发，共同寻求正确答案的方法，有助于激发学生积极思考，判断和寻找正确答案。
4. 城市学校答案：城市学校是西欧中世纪后期兴起的，适合新兴市民阶层需要的世俗性学校，城市学校并不是一所学校的名称，而是在城市为新兴市民阶层子弟开办的、由城市当局管理的、学习世俗知识的学校总称，其中包含着不同种类和不同规模的学校，包括城市拉丁语学校、写作和算学学校、歌祷堂学校等。
城市学校的出现，体现了新兴工商业阶级的要求和力量，打破了教会对学校教育事业的垄断。
城市学校的兴起和发展对处于萌芽阶段的资本主义生产方式的成长起了促进作用。
浙江师范大学2011年人文地理考研真题
中国国务院常务会议周三原则通过《关于加快发展旅游业的意见》，提出将旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业。
2、国务院新闻办2009年6月25日发布了《关中―天水经济区发展规划》，提出建设“关中―天水经济区”（据新华网）。
结合我国的经济地带和经济区，分析建设关中―天水经济区的意义。
三、论述题（共2小题，每小题30分，共60分）
1、试论述近五千年来中国气候的变化。
2、从中国水资源的分布和特点，论述我国的南水北调工程。
1、简要说明我国后备土地资源的特点。
2、简要说明我国海洋石油和天然气资源的分布。
3、简述我国煤炭工业的布局特点。
4、简述中国具有国际意义的生物多样性分布中心。
5、简述中国干湿度地带性规律。
6、简述长江中下游的五大湖群及其特点。
二、分析题（共2小题，每小题15分，共30分）
1、分析我国棉花生产的地域分布与变化特征。
1、论述青藏高原对中国气候的影响。
2、从区域发展战略的角度分析，天津滨海新区是未来中国经济发展新的增长极。
浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)
科目代码:
643
科目名称:
中国地理
适用专业:
070501自然地理学、070502人文地理学
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；
2、请填写准考证号后6位：________ Nhomakorabea___。
一、简答题（共6小题，每小题10分，共60分）
浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)
育明教育
【温馨提示】
现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)
科目代码: 445 科目名称: 汉语国际教育基础
适用专业: 045300汉语国际教育硕士专业学位。
(NEW)浙江师范大学教师教育学院《907普通生物学》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)
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普通生物学（一）
一、名词解释：（共10小题，每小题2分，计20分） 1．研究不同的植物器官，如根、茎、叶、花、果实和种子的形态 和特征的科学和研究植物组织和器官的显微结构的科学，叫植物形态解 剖学。 2．植物细胞中经过代谢活动以后的产物叫后含物，如淀粉、单 宁、蛋白质、脂类和结晶等。 3．胚细胞保留下来的细胞群，如根茎顶端的细胞，叫原分生组 织。 4．胚的器官分化不完善，需形态上进一步成熟，如香榧种子，称 为胚的形态后熟。 5．由原形成层细胞发育而成的维管柱的外层细胞，称中柱鞘，为 非维管组织。 6．一年中早材与晚材共同组成一轮显著的同心环，叫年轮，上一 年的晚材与下一年的早材分界线称年轮线。
卵胎生，繁殖能力强，后代种群数量大，发育过程中有直接发育和间接 发育，并且部分种类有休眠和滞育现象以渡过不良环境因子的影响。总 之，节肢动物具有了以上特征才能在地球上适应生存，广泛分布，物种 繁多。
3．两侧对称：大多数动物的身体有前后、背腹和左右之分，从背 部中线垂直切开,可将其分成左右相似的两部分，这样的体型属于两侧 对称，又叫“左右对称”。扁形动物门开始出现，如涡虫。
4．外套膜：软体动物内脏团背部的皮肤延伸下行而形成的结构， 位于贝壳的内侧，包围着鳃，对于水循环、保护、呼吸等起作用。
5．性逆转：像黄鳝，其生殖腺从胚胎发育到成体时都为卵巢，只 能产卵；产卵以后，卵巢逐渐转化为精巢，产生精子。这种雌雄性别转 变现象称之为性逆转。
一、名词解释：（共8小题，每小题3分，计24分） 1．生物发生律：又称重演律，是指动物的个体发育是系统发展史 简短而迅速的重演。对于研究动物类群的亲缘关系及其发展,动物的起 源与系统演化有重要意义。
2．原肾管：由外胚层内陷形成的排泄器官，由帽细胞和管细胞构 成的焰细胞、排泄管、排泄孔组成，具有排泄作用。
浙江师范大学_艺术综合2011年_考研真题／硕士研究生入学考试试题
浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码:863科目名称:艺术综合
适用专业:050403美术学、055107美术（艺术硕士）
提示：
1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分。
2、请填写准考证号后6位：____________。
3、试题共分三部分。
050403美术学专业01美术理论、04美术教育方向的
考生只需回答第一部分；050403美术学专业02中国画、03油画方向和0551 07美术（艺术硕士）的考生只需回答第二部分；050403美术学专业05设计艺术方向的考生只需回答第三部分。
第一部分
050403美术学专业01美术理论、04美术教育方向试题（考试时间180分钟）
一、简述题（共6题，每题15分，共90分）
1．简述春秋时期青铜器《莲鹤方壶》的艺术特征
2．简述顾恺之绘画的艺术特点
3．简述元代绘画的特点
4．简述古希腊荷马时期的美术特点
5．简述拜占庭美术的特点
6．简析米开朗基罗的艺术
二、论述题（共2题，每小题30分，共60分）
1．试论述宋代绘画的发展状况
2．试析巴洛克艺术
第二部分
第 1 页，共 2 页。
2011年浙江师范大学数学分析考研试题答案
2011年浙江师范大学数学分析考研试题答案一．计算题1.0x 2dt sin2xx e -x lim2x0t→⎰=0x dt x2te -x lim3x 02→⎰=0x 2x 6e -1limx 2→=0x x122xe -lim 2x→=-612.2n ）（！≥nn ，当n ≥10时，有∆=≤≤n n3n 30n ）（！np →0，其中p=103n 3≤<1,所以0n 3nlim =+∞→！x3.y y x x 1x y y xx y x x y x x x z ln ln x x xx x x x x x x ++=∂∂∂∂=∂∂=∂∂+∙）（）（）（）（ =）（y x 1x y ln ln x x ++ ）（x x y x yy z ∂∂=∂∂1-x 1x 1-x x y x xy x +== dt t t t x d x x x dx x x osx I tx ⎰=⎰⎰+-+-=+==∙1cos cos 1)1(cos cos cos 1sin c .423cos 2223dt ⎰⎰++=1t t-dt 1t t 22321I I -=∆ 1221))1ln((21)111(211112112122c u u du u du u u dt t t I u t ++-=+-=+-++=⎰⎰=⎰=122))cos 1ln(cos 21c x x ++-=（ ()222222)cos 1ln(211ln 21112111212c x c v dv v dt t I vt ++=++=++=⎰=⎰=所以为任意常数其中c c )cos 1ln(cos 212221++-=-=x x I I I 5.π()⎰++=Lydy x dx y y I cos sin()()()()[]d xx x x x x x x x ⎰--+-+-=πππππ02222cos sin ()()()321020222cos )sin(I I I dxx x x x dx x x dx x x ++=--+-+-=⎰⎰⎰πππππππ()()()()333022322021613121)(2cos sin sin 0ππππππππππππ=-=-==∴-=----=-=⎰⎰⎰dx x x I I I dx x x x x x x x dx x x I二.简答题1.（1）M x f X x X M >>>∃>∀)(,0,0 时，有当 （2）()00*)(,,*,0,0εδδε≥-+∈∃>∀>∃A x f a a x 但2.（1）偏导数存在，则函数不一定可微（2）f(x,y)在定义域的一点()00,y x 处可微，则f （x,y ）的偏导数在该点关于x,y 的偏导数存在。
考研资料浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）
考研资料浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码： 354 科目名称：汉语基础适用专业： 045300汉语国际教育硕士专业学位提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分;2、请填写准考证号后6位：____________。
壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(共30小题，每小题1分，共30分)1.现代汉语普通话以____________ 为基础方言。
2.汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等各个方面，其中____________的差异最大。
3.北方方言可分为四个次方言：华北东北方言、西北方言、西南方言、____________方言。
4.汉语表示语法意义的手段主要用____________和虚词，不大用形态。
5.汉语新词的构成广泛运用____________。
6.舌面、后、半高、圆唇元音是____________。
7.声调是依附在声韵结构中具有区别意义作用的____________变化。
8.双唇、送气、清、塞音声母是____________。
9.普通话中两个上声相连时，前一个调值变成____________ 。
10.舌面元音的音质取决于舌位的高低、舌位的前后和唇形的____________。
11.汉字是____________体系的文字。
12.汉字在历史上出现过甲骨文、____________ 、篆书、隶书、楷书五种正式字体。
13.汉字的排列方法有义序法、音序法和____________ 三大类。
14.汉字标准化要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音、____________ 。
15.语素是最小的____________的语言单位。
16.词义具有____________、模糊性、民族性。
17.近年来汉语新增加了许多拉丁字母简称，如“VCD、CT、WTO”等，有的还在字母前后加上汉字，这两者都叫____________。
18.定位不成词的语素叫____________，一定要附在词根的前后或中间，能表示附加的意义和起语法作用。
浙江师范大学学前教育史考研真题试题2011、2012年
浙江师范大学2011年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码: 918 科目名称: 学前教育史适用专业: 045118学前教育提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。
一、名词解释题（8小题，每小题4分，共32分）1. 慈幼局。
2. 五指活动。
3．《幼儿园工作规程》。
4．斯坦兹孤儿院。
5．《爱弥儿》。
6．东京女子师范学校附属幼儿园。
7．“儿童的世纪”。
8．进步主义幼儿园运动。
二、简答题（8小题，每小题7分，共56分）9．简述我国古代胎教实施的内容与方法。
10．简述贾谊论太子幼年教育思想。
11．简述张雪门提出的改造民族的幼稚教育目标。
12．简述陈鹤琴活教育的理论及其涵义。
13．简述法国近代母育学校创办的过程、特点。
14．简述卢梭自然主义教育观的基本内容。
15．简述福禄贝尔幼儿园的教育内容。
16．简述《普洛登报告书》的主要内容。
三、论述题（4小题，每小题12分，共48分）17．分析朱熹的儿童教育思想及其影响。
18．论述民国时期我国学前教育改革的中心、特点及其意义。
19．论述英国近现代学前教育机构的产生和发展过程及其经验。
20．分析杜威的儿童教育思想及其对我国现代学前教育理论的影响。
四、材料分析（1小题，每小题14分，共14分）阅读以下材料，论述蒙台梭利有关儿童教育原则和儿童之家的环境的思想。
[材料]儿童“生长，是由于内在的生命潜力的发展，使生命力显现出来，它的生命力是按照遗传确定的生物学的规律发展起来的。
”“从生物学观点看，幼儿早期教育的自由概念必须理解为：他们的环境必须适合幼儿个性的最有利的发展。
”“我们教育体系的最根本特征是对环境的强调。
”。
(NEW)浙江师范大学教师教育学院902《思想政治教育学原理》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)
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目 录2013年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题2012年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题及详解2011年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题及详解2010年浙江师范大学902思想政治教学论考研真题2010年浙江师范大学在职思想政治教学论考研真题2009年浙江师范大学在职思想政治教学论考研真题2006年浙江师范大学424思想政治教育学考研真题2005年浙江师范大学思想政治教育学考研真题2004年浙江师范大学思想政治教育学考研真题2013年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题2012年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题及详解答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
一、简述题（共4 小题，每小题15分，共60分）1．如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”2．为什么说思想政治教育是中国共产党的真正优势？3．简述社会主义市场经济建设对人们思想产生的影响。
4．简述大众传播载体的特征和思想政治教育功能。
二、论述题（共3小题，每小题30分，共90分）1．结合个人生活经验，谈谈对思想政治教育个体享用功能的认识。
2．联系实际，论述文化环境对人的思想品德及思想政治教育的影响。
3．阅读材料：2011年10月13日下午5时30分许，年仅两岁的小悦悦（本名王悦）在广东佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。
2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。
此事引发社会舆论广泛热议。
2011年10月23日，佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦，宣誓“不做冷漠佛山人”。
请运用道德观教育的有关内容对这一事件作一评析。
参考答案：一、简述题（共4 小题，每小题15分，共60分）1．如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
2011年历史学专业考研测试题及参考答案
2011年历史学专业考研测试题及参考答案一、选择题1.中国历史上第一部历史学理论著作是( )A。
司马迁的《史记》B。
班固的《汉书》C。
刘知几的《史通》D。
杜佑的《通典》2.唐朝传奇小说的出现适应了哪种情况( )A。
宫廷生活的需要B。
城市繁荣的需要C。
逃避现实的需要D。
反抗压迫的需要3.明朝中后期资本主义萌芽的主要标志是( )A手工业水平超过前代B商品经济的发展，对外贸易扩大C手工业作坊增多D出现“机户出资，机工出力”的机房4.下列哪一现象为结束五代十国的割据局面奠定了基础( )A。
周世宗改革B。
后周统治江淮地区C。
契丹国改辽D。
契丹国控制了蒙古大漠5.石敬瑭割让幽云十六州，最重要的影响是( )A。
成为北宋对辽用兵的直接原因B。
使契丹国的实力大为加强C。
开汉族政权向少数民族割地的先例D。
使中原政权失去了北方的战略屏障6.在下列哪个时期，火药开始用于军事( )A。
唐末B。
五代C。
北宋D。
南宋7. 国共关系彻底破裂的标志是( )A。
国共内战的爆发B。
国民党召开“制宪国大”C。
国民党限令撤退中共驻南京、上海、重庆代表D。
蒋介石集团制造一系列血案8. 1947年5月1日，____自治区宣告成立A。
内蒙古B。
宁夏回族C。
广西壮族D。
新疆维吾尔9.毛泽东为新华社写的1949年新年献词一文是( )A。
《论人民民主专政》B。
《将革命进行到底》C。
《丢掉幻想，准备斗争》D。
《唯心历史观的破产》10. 规定在少数民族地区实行区域自治的文件是( )A.1949年的《共同纲领》B。
《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》C。
《中华人民共和国宪法》D。
《论联合政府》11.罗斯福新政的主要内容是通过国家干预( )A 扩大消费带动生产B 使美元升值C 鼓励农民提高产量D 保护丧失支付能力的小银行12.促成资本主义世界体系初步形成的关键因素是( )A。
新航路开辟B。
殖民侵略C。
资产阶级革命D。
工业革命13.19世纪末，英国失去在世界工业中的垄断地位的主要原因是( )A。
2011年历史学考研真题及参考答案
2011年全国硕士研究生入学统一考试历史学试题一、单项选择题：第1—20小题，每小题2分，共40分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
1、下列古史传说人物被周族奉为始祖的是( )A、神农B、后羿C、后稷D、契答案C。
神农为三皇之一；B后羿为东夷族首领，以善射著称，太康时期曾夺取夏朝政权，后为亲信所杀；选项D契为商朝的祖先。
2、“王与马，共天下”一语中的“王”是指( )A、临川王氏B、太原王氏C、东海王氏D、琅琊王氏答案D。
本题考查的是考生对历史基本史实的掌握情况。
王与马共天下说的是东晋初年，士族大家王氏权势极大，可以与皇族司马氏相匹敌的社会现象。
这里的“王”具体指以王导、王敦为首的琅琊王氏集团。
3、金完颜亮以燕京为首都。
称为( )A、上京B、中都C、中京D、大都答案B。
本题考查北京城名称的历史演变情况。
A金朝上京指现在的吉林会宁地区；B金朝中都指现在的北京；C中京为辽朝五京之一；D大都为元朝时期北京的称谓。
4、以考证辨伪动摇宋明理学基础的清代学者是( )A、阎若壉，胡渭B、王念孙，王引之C、钱大昕，王鸣盛D、惠栋，戴震答案D。
本题难度较大，考察比较专业。
本题难点主要集中在AD两项。
A二者开清朝考据学先河；D惠栋和戴震皆为清代考据大家，戴震认为物质实体是一个运动变化的过程，指出程朱理学的“理在气先”的观点是一种神学的世界观，是荒诞的，反对程朱理学“以理杀人”。
5、百日维新期间颁布的变法方案包括( )A、废除科举制度B、废除八股文C、颁布《钦定学堂章程》D、授予学堂毕业生科举功名答案B。
本题是对基础知识的考查，主要考察考生对戊戌变法内容的掌握情况。
A废除科举制度是清末新政的内容，时间是1906年；C《钦定学堂章程》是清朝在1902年颁布的一项关于教育改革的文件。
6、民国时期专门维护商人各自行业利益的法定组织是( )A、行会B、商会C、会馆D、同业公会答案B。
A行会在封建社会一直存在；C会馆是中国明清时期都市中由同乡或同业组成的封建性团体；D同业公会是相同企业或行业的联合体。
(NEW)浙江师范大学教师教育学院902《思想政治教育学原理》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2013年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题2012年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题及详解2011年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题及详解2010年浙江师范大学902思想政治教学论考研真题2010年浙江师范大学在职思想政治教学论考研真题2009年浙江师范大学在职思想政治教学论考研真题2006年浙江师范大学424思想政治教育学考研真题2005年浙江师范大学思想政治教育学考研真题2004年浙江师范大学思想政治教育学考研真题2013年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题2012年浙江师范大学902思想政治教育学原理考研真题及详解答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
一、简述题（共4 小题，每小题15分，共60分）1．如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”2．为什么说思想政治教育是中国共产党的真正优势？3．简述社会主义市场经济建设对人们思想产生的影响。
4．简述大众传播载体的特征和思想政治教育功能。
二、论述题（共3小题，每小题30分，共90分）1．结合个人生活经验，谈谈对思想政治教育个体享用功能的认识。
2．联系实际，论述文化环境对人的思想品德及思想政治教育的影响。
3．阅读材料：2011年10月13日下午5时30分许，年仅两岁的小悦悦（本名王悦）在广东佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。
2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。
此事引发社会舆论广泛热议。
2011年10月23日，佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦，宣誓“不做冷漠佛山人”。
请运用道德观教育的有关内容对这一事件作一评析。
参考答案：一、简述题（共4 小题，每小题15分，共60分）1．如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
2011年各大高校教育硕士考研【333教育综合】考研真题试题(经典14套)
2011年各大高校教育硕士考研【333教育综合】考研真题试题目录2011年北京师大教育硕士333教育综合考研真题 (2)2011年东北师大教育硕士333教育综合考研真题 (3)2011年福建师大教育硕士333教育综合考研真题 (4)2011年杭州师大教育硕士333教育综合考研真题 (5)2011年河北师大教育硕士333教育综合考研真题 (6)2011年河南师大教育硕士333教育综合考研真题 (7)2011年华中师大教育硕士333教育综合考研真题 (9)2011年南京师大教育硕士333教育综合考研真题 (10)2011年陕西师大教育硕士333教育综合考研真题 (11)2011年首都师大教育硕士333教育综合考研真题 (12)2011年东北师大教育硕士333教育综合考研真题 (13)2011年浙江师大教育硕士333教育综合考研真题 (14)2011年山东师大教育硕士333教育综合考研真题 (15)2011年北京师大教育硕士333教育综合考研真题一、名词解释：（6*5分）1鸿都门学2中体西用3最近发展区4元认知策略5苏格拉底法6道尔顿制二、简答：（4*10分）1试评“环境决定论”2学校教育中怎样培养学生创造力3德育的疏导原则4教育为什么要“以人为本”三、分析：（4*20分）1蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原则以及其对北大的改革2教学原则中的科学性与思想性统一原则3诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵4杜威教育思想2011年东北师大教育硕士333教育综合考研真题教育学原理1. 简要回答教学过程应处理好的几种关系（10分）2. 简要回答我国教育目的的基本精神（10分）3. 论影响人身心发展的因素及其各自作用（10分）4. 列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其一例做深入剖析（20分）中外教育史一、名词解释（每个5分，共20分）1.有教无类2.五育并举的教育方针3.苏格拉底法4.《初等教育法》二、论述题（每小题20分，共计40分）1.试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革教育心理学一、名词解释（每个5分，共10分）1.概括化理论2.努力管理策略二、简答题（每个10分，共计20分）1.简述奥苏伯尔的有意义接受说2.简述成败归因理论2011年福建师大教育硕士333教育综合考研真题一、名词解释(6*5=3U)1.社会流动功能2.颜氏家训3.中体西用4.昆西教学法5.课程标准二、简答题(10*4=4U)1.课程内容是什么，课程内容的逻辑组织形式是什么2.现代教育的趋势和特点3.自我教育能力的构成要素以及在德育过程中的作用.三、论述题(2U*4=8U)1.结合自己的教育经历，根据教师的劳动特点，谈谈合格班土任的素质要求2.简述裴斯泰洛齐教g心理学化思想3.评述1922年新学制4.根据教育实践论述如何培养学生的创造性2011年杭州师大教育硕士333教育综合考研真题一、名词解释1学校教育2教育目的的社会本位论3苏格拉底法4贝尔-----兰卡斯特制5教学做合一6《学记》二、简答1简述教育的相对独立性2影响问题解决的主要因素有哪些？3简述书院教育的特点。
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科目代码: 909 科目名称: 世界近现代史 适用专业: 045109 学科教学（历史）
提示： 1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；
2、请填写准考证号后 6 位：____________。
一、选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分）
吗？”最佳的回答应该是：
A“是的。同一个概念，同一个意思。” B“不，它们的含义是截然相反的。”
C“是的。只是制度产生的时代不同。” D“不，中国的含义应该比欧洲广。”
11．开启现代民主制度先河的国家是
A 英国
B 法国
C 美国
D 荷兰
12．《剑桥战争史》中说：当“西班牙溃疡”在慢慢地让法国流血时，它在俄国
B 美籍华人史家
C 近代史学权威
D 文史两栖学人
9．“资产阶级在它不到 100 年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代
创造的全部生产力还要多，还要大”，马克思的这一论断揭示了资产阶级
A 始终是社会进步的代表
B 永远是人类财富的化身
C 曾经是生产发展的动力
D 将来是世界经济的霸主
10．假如有学生问：“老师，‘封建’这个词在欧洲与中国的含义是一样的
是
A 开罗会议
B 德黑兰会议
C 雅尔塔会议
D 波茨坦会议
7．上世纪 80 年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，
突出表现在
A 社会制度的变化
B 文化观念的变化
C 国家名称的变化
D 民族构成的变化
8．2009 年，学者唐德刚去世，在海内外引起强烈反响，最主要是因为他曾经是
A 口述历史名家
们，鱼却属于你们森；林属于我们，木材却属于你们”，它反映了当时的政策
A 保障了农民的利益
B 挫伤了农民的积极性
C 实行了军事化措施
D 取消了自由贸易制度
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6．第二次世界大战后期，盟国召开代号为“公共交通起讫点”的会议，杜鲁门
认为它“只是一次炒冷饭，是一次把已有的协定付诸实施的会议”。杜鲁门指的
三、材料分析题（共 2 小题，共 50 分） 25. 阅读下列材料，回答问题。
2006 年 4 月，胡锦涛在耶鲁大学的演讲中说到：“文明多样性是人类社会 的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力。历史经验表 明，在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超 越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。意识形态、社会制 度、发展模式的差异不应成为人类文明交流的障碍，更不能成为相互对抗的理 由。我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而 不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩。”
A 历史考试
B 历史习作
C 学习档案
D 历史调查
二、简答题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分） 21．假如你参加历史辞书编写，根据所掌握的知识，请你为“光荣革命”词条 撰写一篇 200 字以内的解释。 22. 什么是历史知识？历史知识有哪些类型？ 23. 当前，许多著作均以“文明史”为主线。请你对“文明”一词加以解释。 24. 什么是史料？什么是原始史料和非原始史料？什么是一手史料和转手史料？
D 贯通古今
18．中央电视台《探索·发现》栏目深受观众青睐，它给我们的最大启发是历 史教学应该
A 声像文字，不可偏废
B 讲述柔缓，语言直白
C 求真求实，生动具体
D 情境复现，兼有模拟
19．在教学设计中居于引领地位的是 A 教学目标
B 教材内容
C 教学方法
D 教学评价
20．要对学生的历史学习进行长期、稳定的综合考察较为全面的评价，可使用
1．独立战争胜利两年后，美、英签订了《巴黎和约》，美国的地图变为
图例：
为美国领土
密
密
密
密
西
西
西
西
西
西
西
西
比
比
比
比
河
河
河
河
A
B
C
D
2．以“皇帝”名义推行《民法典》，自誉为“永垂不朽”的事情，发生 法国资产阶级革命
C 德意志第三帝国
D 日本武装倒幕运动
3．一位伟人指出：“俾斯麦依照自己的方式，依照容克的方式，完成了历史上
问题：
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（1）历史经验如何表明，在人类文明交流的过程中，“需要克服自然的屏 障和隔阂”？试举中外科技史实说明之。（10 分）
（2）历史经验如何表明，在人类文明交流的过程中，“需要超越思想的障 碍和束缚”？试举 1500 年以来的有关史实说明之。（6 分）
B 中外历史人物评说
C 探索历史的奥秘
D 历史重大改革回眸
17．历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如
此紧密，古今之间的关系是双向的。对现实的曲解必定源于对历史的无知；而
对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是
A 鉴往知来
B 以古讽今
C 厚今薄古
课程标准中的三维目标，最根本的变化在于表述的
A 内容
B 方式
C 结构
D 立场
第 2 页，共 5 页
16．高中历史课程标准规定：“认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和
尊重世界各地区、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步
形成开放的世界意识”。为了实现上述情感目标开设的学习模块是
A 历史（Ⅲ）
却遭受了一次大出血。这句话针对的是
A 1789 年法国革命
B 拿破仑对外战争
C 1848 年法国革命
D 巴黎公社运动
13．1861 年林肯在《就职演说》中说“我无意直接或间接地在蓄奴州干涉奴隶
制，我相信我没有合法的权力，而且我也不想那样做。……从宪法和法律角度
看，联邦是不可分解的。”1862 年他又说：“我的最高目标是拯救联邦，既不是
的进步事业……”，这一事业指
A 阻止奥地利的回归
B 戳穿俄罗斯的觊觎
C 抗击法兰西的入侵
D 完成普鲁士的统一
4．1909 年，一位 35 岁的科学家荣获该年度的诺贝尔物理奖，被后人誉为“无
线电之父”。这位科学家是
A 西门子
B 贝尔
C 马可尼
D 赫兹
51．920 年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你水；们属于我
保存奴隶制度，亦非摧毁奴隶制度。”这从一个侧面反映出，林肯对待奴隶制度
的态度是
A 深谋远虑的
B 阳奉阴违的
C 前后矛盾的
D 举棋不定的
14．高中历史课程最重要的教育功能在于
A 拓展知识视野
B 培养研究能力
C 涵养人文精神
D 辅助政治教化
15．从历史教学大纲中的三项任务（传授知识、培养能力、思想教育）到历史