互动游戏(三)
年终客户答谢会互动游戏(3篇)
第1篇一、活动背景随着一年工作的圆满结束,为了感谢客户一年来对我们公司的支持与信任,特举办年终客户答谢会。
本次答谢会以“携手同行,共创辉煌”为主题,通过一系列互动游戏,增进与客户的感情,促进双方合作关系的进一步发展。
二、活动时间2023年12月30日(周六)下午14:00-18:00三、活动地点XX大酒店三楼宴会厅四、活动流程1. 签到入场- 客户签到后领取嘉宾证和礼品袋。
2. 欢迎致辞- 公司领导发表致辞,感谢客户一年来对公司的支持。
3. 互动游戏环节- 游戏一:心有灵犀- 游戏规则:将客户分成若干小组,每组选出一名代表和一名猜词员。
代表背对屏幕,猜词员通过肢体语言和口头描述,让代表猜出屏幕上的词语。
最快完成的小组获胜。
- 奖项:奖品为价值200元的家居用品。
- 游戏二:你画我猜- 游戏规则:每组轮流派出一名画师和一名猜词员。
画师在白板上画出指定的词语,猜词员通过观察画作猜出词语。
最快完成的小组获胜。
- 奖项:奖品为价值300元的电子产品。
- 游戏三:接力问答- 游戏规则:每组轮流回答主持人提出的问题,问题涉及公司产品、行业知识等。
回答正确的小组获得积分,积分最高的小组获胜。
- 奖项:奖品为价值500元的旅游券。
- 游戏四:猜歌名- 游戏规则:播放一段歌曲片段,客户需猜出歌曲名称。
最快完成的小组获胜。
- 奖项:奖品为价值100元的电影票。
- 游戏五:默契传球- 游戏规则:每组站在起点线后,用背部夹住一个小球,通过传递的方式将球运送到终点线。
最快完成的小组获胜。
- 奖项:奖品为价值400元的健身卡。
4. 抽奖环节- 设置若干奖品,如现金券、电子产品等,通过现场抽奖的方式发放给客户。
5. 合影留念- 活动结束后,组织客户合影留念。
五、活动预算- 场地租赁费用:10000元- 嘉宾礼品费用:5000元- 活动用品费用:3000元- 奖品费用:10000元- 其他费用:2000元- 总预算:30000元六、活动宣传- 提前一个月通过邮件、电话等方式邀请客户参加活动。
活动互动小游戏(精选10个无需道具+10个需道具)
集体互动小游戏(精选20个)一、无需准备道具的游戏(一)箩卜蹲道具:不需要人数:3人以上时间:10~15分钟内容:将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
(二)007道具:不需要人数:5人以上时间:5~10分钟内容:由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,而扬手作投降状。
--出错者饮!(注:适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!)(三)大瞎话道具:不需要人数:5人以上时间:15分钟内容:由一人蒙上眼睛扮"瞎子",坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
当他指向其中的人和一个人,就问"瞎子","这个行不行?"。
"瞎子"如果说不行,就继续指下一个人。
直到"瞎子"同意的时候,被指的那个人就是被游戏选中的人。
"瞎子"摘下眼罩,根据每个人的表情来猜测谁被选中了,而参与的人不能告诉瞎子。
当然,被选中的也可能是"瞎子"自己。
瞎子要出一个题目或者说指定一个节目,要被选定的人去完成。
幼儿园课堂互动游戏(精选20则)
幼儿园课堂互动游戏(精选20则)1.幼儿园课堂互动游戏篇一《摆棋》目的:学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料:塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点:(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。
(2)在家长的提示下,请幼儿先取一种颜色的弹子,选一个阵脚开始摆棋子,年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10。
(3)依次将六种颜色全部摆完。
家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。
(4)可以双手同时摆,训练双手的灵巧性。
2.幼儿园课堂互动游戏篇二《捏面团》目的:学习体积的守恒材料:面团(橡皮泥)要点:(1)家长制作两块一样大小的面团(不必告诉孩子是一样大的,让孩子自己观察),问孩子“这两块面团一样多吗?”(2)家长首先把一块面搓成一个长条形,再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗?”(3)家长再把长条形面团捏成一个小碗,再来比,是否还一样多?(4)家长把碗再用棍擀成一个大圆片,再来比较是否还一样多?(5)让孩子也来试试,面团的形状不断变化为什么还是一样多呢?3.幼儿园课堂互动游戏篇三《画积木》目的:感知立体图形和平面图形地关系材料:积木、纸、笔要点:家长可以与孩子一起画积木,教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。
(1)家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木,先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征,然后家长示范描画的方法。
方法:把积木放在白纸上,左手压在积木上,右手握笔沿边描出,每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。
(2)全部拓画后,让幼儿在每一图形上写上数字,看有多少个?这数字就说明正方体有几个面,然后问孩子“正方体有几个面呀?”(3)用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比,让孩子观察6个面使一样大的。
(4)取其它形状的积木来拓画。
长方体有多种样式,让幼儿更多的观察和了解,重点放在比较不同上。
(5)让孩子结合生活,找找有什么物体和这些相同。
4.幼儿园课堂互动游戏篇四《剪贴格纸》目的:体验数是可分的,感知整体与部分的关系材料:格子纸(可以自己画),剪刀、纸、胶水要点:以“7”为例:(1)家长预先将格纸剪成一行一条,10条,每条纸为7个格子。
晨会互动小游戏100个
晨会互动小游戏100个晨会互动小游戏晨会互动小游戏(一):早会互动小游戏大全1蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔)2猜五官1、两人应对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就务必说:这是鼻子。
同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。
晚会互动游戏扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如此刻是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的决定力和反应潜力。
点评:1、该游戏十分适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,能够活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏,同时能够训练人的反应潜力。
猜五官游戏说明:1、两人应对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就务必说:这是鼻子。
同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。
教研活动开场互动游戏(3篇)
第1篇【活动目标】1. 活跃教研活动气氛,增进教师之间的了解和沟通。
2. 培养教师团队协作能力,提高解决问题的能力。
3. 增强教师的参与感和归属感。
【活动准备】1. 准备多套拼图,每套拼图包含若干块,块数根据参与人数决定。
2. 准备一个计时器。
3. 准备一个记录板,用于记录每组的完成时间。
【活动流程】一、热身环节1. 教师们围成一个圈,每位教师轮流做自我介绍,并分享一个与自己教学相关的小故事或心得。
2. 通过自我介绍,教师们相互熟悉,为接下来的活动打下良好的基础。
二、游戏开始1. 将教师们分成若干小组,每组人数相同,尽量保证每组实力均衡。
2. 每组领取一套拼图,并放在一个不易被其他组看到的角落。
3. 游戏开始后,每组需要根据拼图的块数,在规定时间内将拼图拼完整。
4. 每位教师轮流参与拼图,不得私下讨论,只能通过观察、思考、动手操作来完成拼图。
三、计时与记录1. 设置计时器,每组有10分钟的时间完成拼图。
2. 活动过程中,每组需将拼图进度及时记录在记录板上。
3. 计时结束后,由裁判员检查拼图是否完整,并记录完成时间。
四、分享与总结1. 各组派代表分享拼图过程中的心得体会,包括遇到的困难、解决方法、团队合作经验等。
2. 教研组长对本次活动进行总结,强调团队合作的重要性,并鼓励大家在今后的工作中继续发扬这种精神。
【活动注意事项】1. 确保每位教师都能参与到游戏中,避免出现部分教师旁观的情况。
2. 在游戏过程中,注意保护拼图,避免损坏。
3. 鼓励教师们积极思考、勇于尝试,不要害怕犯错。
4. 在分享环节,尊重每位教师的发言,给予充分的肯定和鼓励。
【活动效果评估】1. 通过游戏,教师们对彼此有了更深入的了解,增强了团队凝聚力。
2. 教师们在游戏中培养了团队协作能力,提高了解决问题的能力。
3. 教师们对教研活动有了更高的参与度和积极性。
【活动总结】本次教研活动开场互动游戏《智慧拼图》圆满结束。
通过游戏,教师们不仅增进了彼此的了解,还锻炼了团队协作能力。
晨会互动小游戏100个
晨会互动小游戏100个晨会互动小游戏晨会互动小游戏(一):早会互动小游戏大全1蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔)2猜五官1、两人应对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就务必说:这是鼻子。
同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。
晚会互动游戏扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如此刻是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位臵,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的决定力和反应潜力。
点评:1、该游戏十分适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,能够活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏,同时能够训练人的反应潜力。
猜五官游戏说明:1、两人应对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3、对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就务必说:这是鼻子。
同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官。
教研活动前互动游戏(3篇)
第1篇一、游戏名称:《团队破冰之旅》二、游戏目标:1. 帮助参与者相互认识,打破彼此之间的陌生感。
2. 增强团队凝聚力,促进团队成员之间的沟通与协作。
3. 激发参与者的积极性和参与热情,为教研活动营造良好的氛围。
三、游戏准备:1. 游戏道具:气球、绳子、便利贴、彩笔等。
2. 游戏场地:宽敞的会议室或教室。
四、游戏规则:1. 将参与者分成若干个小组,每组人数为6-8人。
2. 每个小组需要用气球和绳子制作一个团队标志,并写上团队的名称。
3. 各小组派代表到指定位置,用彩笔在便利贴上写下自己的名字和兴趣爱好,然后贴在团队标志旁边。
4. 所有小组完成团队标志和便利贴的布置后,开始进行团队破冰之旅。
五、游戏过程:1. 热身活动- 活动名称:《快乐圈圈》- 活动规则:参与者围成一个圈,按照一定的节奏拍手,然后逐渐加快速度,直到大家都能跟上节奏。
接着,主持人发出口令,如“1、2、3、4,左边拍拍手”,参与者需按照口令迅速做出反应。
这个活动旨在让参与者熟悉节奏和口令,为接下来的游戏做好准备。
2. 团队标志制作- 活动名称:《创意无限》- 活动规则:各小组利用气球和绳子,发挥创意,制作一个具有代表性的团队标志。
制作过程中,要求团队成员共同参与,互相协作。
3. 自我介绍与兴趣爱好- 活动名称:《相识你我》- 活动规则:各小组的代表展示团队标志,并邀请团队成员依次进行自我介绍,同时分享自己的兴趣爱好。
这个环节旨在让团队成员之间相互了解,为后续的互动打下基础。
4. 团队破冰之旅- 活动名称:《寻宝大作战》- 活动规则:主持人将准备好的寻宝线索分发给各小组,每个线索都指向一个团队成员。
团队成员需要根据线索找到对应的成员,并完成相应的任务。
任务完成后,成员之间可以进行互动,分享心得体会。
5. 总结与反思- 活动名称:《团队感悟》- 活动规则:各小组派代表分享在游戏过程中的感受和体会,总结团队协作的重要性。
主持人对活动进行总结,并提出对教研活动的期望。
学习教研活动互动小游戏(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进,教师的专业成长和团队协作能力日益受到重视。
为了提高教研活动的趣味性和互动性,激发教师的学习热情,本文将介绍一系列适合学习教研活动的互动小游戏,旨在促进教师之间的知识共享和团队协作。
二、活动目的1. 提高教师的学习兴趣,激发教研活动的积极性;2. 促进教师之间的交流与合作,增进团队凝聚力;3. 培养教师的知识共享意识,提升团队整体素质;4. 丰富教研活动形式,提高教研活动的实效性。
三、互动小游戏1. “知识抢答”(1)游戏规则:将参与教师分成若干小组,每组选出一名代表进行知识抢答。
主持人提出问题,各小组代表依次回答。
答对加分,答错不扣分。
(2)游戏内容:围绕教研活动主题,设计一系列与教学、课程、教育政策等相关的问题。
2. “头脑风暴”(1)游戏规则:将参与教师分成若干小组,每组讨论一个主题,如“如何提高课堂效率”、“如何激发学生学习兴趣”等。
规定时间内,各小组需列出尽可能多的解决方案。
(2)游戏内容:围绕教研活动主题,设计不同的问题,引导教师从不同角度思考问题,激发创新思维。
3. “知识接龙”(1)游戏规则:将参与教师分成若干小组,每组依次说出一个与教研活动主题相关的词语。
如第一个小组说出“教育”,第二个小组说出“教学”,以此类推。
(2)游戏内容:围绕教研活动主题,设计一系列词语,引导教师进行知识串联,加深对主题的理解。
4. “谁是卧底”(1)游戏规则:将参与教师分成若干小组,每组选出一名“卧底”,其余成员为“好人”。
主持人给出一个主题,各组需在规定时间内找出“卧底”。
(2)游戏内容:围绕教研活动主题,设计一系列与主题相关的词汇,让“卧底”说出与主题不符的词汇。
5. “团队接力”(1)游戏规则:将参与教师分成若干小组,每组进行接力答题。
每组选出一名代表进行答题,答对后传递给下一位成员,以此类推。
(2)游戏内容:围绕教研活动主题,设计一系列问题,考察教师的团队协作能力和知识储备。
年度总结会游戏互动(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们:随着岁月的流转,我们又迎来了充满挑战与收获的一年。
在这一年中,我们共同经历了风雨,也共同分享了阳光。
今天,让我们在年度总结会上,通过一系列轻松愉快的游戏互动,回顾过去,展望未来。
游戏一:记忆接力活动目的:增强团队协作,提高记忆力。
游戏规则:1. 将全体参与者分成若干小组,每组选出一名代表作为“记忆大师”。
2. “记忆大师”负责记忆一系列词语或数字,然后依次传给本组成员。
3. 每位成员需要准确无误地将信息传递给下一位,直至最后一名成员。
4. 比赛以最快且无误完成记忆接力的小组获胜。
游戏二:你画我猜活动目的:锻炼团队沟通能力,增进彼此了解。
游戏规则:1. 将参与者分成若干小组,每组两人一组。
2. 一人负责画图,另一人负责猜词。
3. 画图者只能通过画图来传达词语,不能说出任何与词语相关的字眼。
4. 猜词者需要在规定时间内猜出词语,猜对后得分。
5. 比赛结束后,得分最高的小组获胜。
游戏三:盲人方阵活动目的:培养团队默契,提高沟通效率。
游戏规则:1. 将参与者分成若干小组,每组三人。
2. 其中两人蒙上眼睛,作为“盲人”,一人作为“引路人”。
3. “引路人”需要通过触摸和言语指引“盲人”穿越障碍物,完成方阵的搭建。
4. 在规定时间内,完成方阵搭建的小组获胜。
游戏四:猜歌名活动目的:活跃气氛,增进团队间的默契。
游戏规则:1. 播放一首歌曲,全体参与者需要根据歌曲片段猜出歌名。
2. 首先猜出歌名的小组得分,猜错或重复猜的小组不得分。
3. 比赛结束后,得分最高的小组获胜。
游戏五:真心话大冒险活动目的:增进同事间的友谊,释放压力。
游戏规则:1. 每位参与者轮流抽取真心话或大冒险卡片。
2. 抽到真心话的参与者需要回答一个由主持人提出的问题。
3. 抽到大冒险的参与者需要完成主持人提出的任务。
4. 游戏过程中,大家要互相支持,共同度过欢乐时光。
通过这些游戏,我们不仅能够放松身心,还能在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
教研互动活动游戏(3篇)
第1篇活动背景:随着教育改革的深入推进,教师队伍建设成为关键。
为了提高教师的专业素养,促进教师之间的交流与合作,开展一场寓教于乐的教研互动活动显得尤为重要。
《智慧接力棒》游戏旨在通过团队协作、知识竞赛等形式,激发教师的学习热情,增强团队凝聚力,提升教师的专业能力。
活动目标:1. 增强教师之间的沟通与协作能力。
2. 激发教师的学习兴趣,提高教师的专业素养。
3. 培养教师的创新思维和解决问题的能力。
4. 增强教师的团队意识和集体荣誉感。
活动准备:1. 参与人员:全体教师。
2. 活动场地:宽敞的教室或多功能厅。
3. 活动道具:接力棒、计时器、白板、笔、题目卡片等。
4. 活动内容:分为知识问答、团队协作、创意展示三个环节。
活动流程:一、热身活动:破冰游戏1. 游戏名称:围圈报数2. 游戏规则:全体教师围成一个圈,从一个人开始报数,当数到3、6、9等以3结尾的数字时,需立即变换方向或做出特定动作。
3. 游戏目的:活跃气氛,打破陌生感,增强团队凝聚力。
二、知识问答环节1. 游戏名称:智慧接力棒2. 游戏规则:- 将教师分成若干小组,每组手持接力棒。
- 每组从白板处抽取题目卡片,由一名成员阅读题目。
- 在规定时间内,该成员需回答问题,回答正确后,将接力棒传递给下一位成员。
- 如回答错误,则需等待下一轮。
3. 题目类型:- 教育理论基础知识- 教学方法与技巧- 课程设计与实施- 学生心理与发展- 教育政策与法规4. 游戏目的:检验教师的知识储备,激发教师的学习兴趣。
三、团队协作环节1. 游戏名称:团队拼图2. 游戏规则:- 将教师分成若干小组,每组领取一幅拼图。
- 小组成员需共同协作,完成拼图。
- 完成拼图最快的小组获胜。
3. 游戏目的:培养教师的团队协作能力,提高解决问题的效率。
四、创意展示环节1. 游戏名称:教育创新秀2. 游戏规则:- 各小组展示自己在教学过程中的创新做法或成功案例。
- 展示形式不限,可结合多媒体、现场演示等方式。
教研中的音乐互动游戏(3篇)
第1篇一、引言音乐是教育的重要组成部分,音乐教育对于培养学生的审美能力、音乐素养以及创新能力具有重要意义。
在音乐教学中,教师可以通过互动游戏的方式,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
本文将介绍几种在教研中常用的音乐互动游戏,以期为音乐教师提供参考。
二、音乐互动游戏类型1. 声音模仿游戏声音模仿游戏是一种简单而有趣的互动游戏,适合于低年级学生。
教师可以播放一段音乐,让学生模仿其中的声音。
例如,模仿动物的叫声、交通工具的鸣笛声等。
通过模仿,学生可以更好地感知音乐中的声音元素,提高音乐素养。
2. 音乐节奏游戏音乐节奏游戏是一种以节奏为线索的互动游戏,适合于各个年龄段的学生。
教师可以准备一些节奏卡片,让学生根据卡片上的节奏进行拍手、跺脚或击打乐器等动作。
通过音乐节奏游戏,学生可以锻炼自己的节奏感,提高音乐表现力。
3. 音乐接龙游戏音乐接龙游戏是一种团队合作的游戏,适合于中高年级学生。
教师可以提前准备一些音乐片段,让学生依次接龙,每个学生都要说出自己听到的音乐片段。
通过音乐接龙游戏,学生可以拓展音乐知识,提高记忆力。
4. 音乐猜谜游戏音乐猜谜游戏是一种富有创意的互动游戏,适合于各个年龄段的学生。
教师可以设计一些与音乐相关的谜语,让学生猜出谜底。
例如,可以设计关于乐器、音乐家、音乐作品的谜语。
通过音乐猜谜游戏,学生可以增加音乐知识,提高思维能力。
5. 音乐表演游戏音乐表演游戏是一种实践性较强的互动游戏,适合于各个年龄段的学生。
教师可以让学生分组,每组根据指定的音乐主题进行创作和表演。
通过音乐表演游戏,学生可以发挥自己的想象力,提高音乐表现力。
三、音乐互动游戏实施步骤1. 游戏准备(1)教师根据教学目标和学生的年龄特点,选择合适的音乐互动游戏。
(2)教师准备游戏所需的道具,如节奏卡片、音乐片段、乐器等。
2. 游戏实施(1)教师向学生介绍游戏规则,确保每个学生都清楚游戏流程。
(2)教师引导学生参与游戏,观察学生的表现,给予适当的指导和鼓励。
幼儿园简单趣味的互动游戏【三套】
【导语】⼉童时代的⾝⼼健康往往与长⼤成⼈后健康的⾝体、健全的⼈格联系在⼀起。
应该多带孩⼦们到户外,更多地参与那些充满童真的游戏,让孩⼦们的⾝⼼得到健康发展,让孩⼦们度过快乐⽽美好的童年。
以下就是⽆忧考为您奉上的幼⼉园简单趣味的互动游戏【三套】,欢迎您的品鉴。
【篇⼀】 1.⽊头⼈ 游戏规则:⼩朋友⼿拉⼿围成⼀个圆圈,边⾛边念⼉歌“我是⼀个⽊头⼈,不会说话不会动,看谁坚持⼀分钟"念到最后⼀个字时所有幼⼉摆出造型不动。
⽼师说时间到才能动,游戏反复进⾏。
2.丢⼿绢 游戏规则:幼⼉围成⼀个圆圈,⼀名幼⼉⼀边唱着歌⼀边在⼩朋友们的后⾯跳,当唱到"轻轻地放在⼩朋友的后⾯"时,幼⼉就马上把⼿绢放在⼀个⼩朋友的后⾯。
如果这个⼩朋友发现我把⼿绢放在他后⾯时,他就要⽴刻拿起⼿绢来追我,幼⼉呢就马上跑,当跑到这个⼩朋友的位置前,我就蹲下。
然后请没追到我的⼩朋友来玩。
如果被追到了,那么被追到的⼩朋友就要表演⼀个节⽬哦。
3.红灯绿灯停 游戏规则:⼤部分幼⼉站在起始线后做好准备,⼀名幼⼉在场地的另外⼀头发号施令,游戏开始,幼⼉开始⾛步,发号施令的幼⼉背对幼⼉念"红灯绿灯停"念到停时转⾝,此时⾛步的幼⼉不能动,动的幼⼉暂停⼀次游戏,游戏重复进⾏,直到发号施令的幼⼉被⾛步的幼⼉拍到。
4.切西⽠ 游戏规则:⼤部分幼⼉围成⼀个⼤圆圈(做"⼤西⽠")⼀位幼⼉做"切西⽠"边念⼉歌边绕着圆圈⾛,并做"切西⽠"的动作,念到最后⼀个字时,将⾝边两位幼⼉拉着的⼿切开,然后站在被切开的位置,被切开的两名幼⼉则必须⽴即朝不同⽅向跑⼀圈,再回到原位,先到达原位的即为再次游戏的"切⽠⼈"。
5.粘泡泡糖 游戏规则:幼⼉⼿拉⼿围成圆圈,边⾛边念⼉歌"粘粘粘泡泡糖,⼀粘粘到头顶上,⼉歌说粘到哪就粘在⾝体的什么部位,为增加趣味兴趣,可让幼⼉互相粘,和其他⼩朋友互动" 6.捉尾巴 游戏规则:准备彩绳若⼲条,在场地上画出四散跑的范围。
会议暖场互动小游戏
会议暖场互动小游戏会议暖场互动小游戏会议暖场互动小游戏(精选10篇)会议总是给人一种严肃沉闷的感觉,因此在提问时也很少人积极发言,这时候就可以来玩一些互动游戏了。
下面就由作者为大家带来会议暖场互动小游戏(精选10篇),大家一起来看看吧!会议暖场互动小游戏11、抛绣球准备:提供个小筐(小筐包装的漂亮一点),个气球游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。
背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。
此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。
两人一组,一人背筐,一人投球。
背筐者想尽办法接住球。
接球多的一组获胜。
共三组,每组两人2、幸运之星演绎大餐准备:五个各色的气球结花或是呢绒绸结花,共两朵花。
每桌出一人站一排传花。
游戏规则:电声乐队有节奏的击鼓,观众传花。
鼓点落后,花落谁手,谁出节目。
出节目者均有奖品赠送。
3、夫妻双双把家还准备:十个气球游戏规则:我们邀请十组夫妻选手上台,手手相联,背背相对,齐心协力把夹在背上的气球,从起点运到终点,以用时最少者获胜。
让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。
4、嘴巴手指不一样每组上台3人,说完嘴巴手指不一样后再说一个数,然后用手指表示一个数,手指的数不能与说出来的数相同。
说出的数不能大于5。
如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰,最后剩下的1人获奖。
5、歌曲接龙可以分组PK,主持人制定主题,如花,则每组必须唱含有花字歌词的歌曲。
哪队接不上,就为输。
也可以个人之间的PK,主持人先告诉观众一个主题,如花,但是玫瑰是不能唱的,观众知道,但是不要说出来,然后每个人上去唱歌,如有人不小心唱到玫瑰,那就要接受惩罚。
接不上的也要惩罚。
会议暖场互动小游戏2互动游戏1、泡泡糖主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
教研活动中可以玩的游戏(3篇)
第1篇一、破冰游戏1. 游戏名称:找朋友游戏规则:教师将参与者分成若干小组,每组选出一名队长。
队长带领本组成员寻找其他小组的成员,找到后进行自我介绍。
最后,每个小组需要选出一位代表,向其他小组介绍本组成员。
2. 游戏名称:你说我猜游戏规则:将参与者分成若干小组,每组选出一名队长。
队长站在前面,其他成员站在后面。
队长说出一个词语,后面的人需要根据队长的提示猜出这个词语。
猜对后,猜对者可以走到前面成为新的队长。
二、互动游戏1. 游戏名称:我来比划你来猜游戏规则:将参与者分成若干小组,每组选出一名队长。
队长站在前面,其他成员站在后面。
队长说出一个词语,但不能说出这个词语,只能通过肢体语言来暗示。
后面的人需要猜出这个词语。
猜对后,猜对者可以走到前面成为新的队长。
2. 游戏名称:你画我猜游戏规则:将参与者分成若干小组,每组选出一名队长。
队长站在前面,其他成员站在后面。
队长在一张纸上画出一个词语,但不能直接画出这个词语,只能通过一些线索来暗示。
后面的人需要猜出这个词语。
猜对后,猜对者可以走到前面成为新的队长。
三、团队协作游戏1. 游戏名称:传递接力游戏规则:将参与者分成若干小组,每组选出一名队长。
队长站在前面,其他成员站在后面。
队长将一个物品(如气球、彩带等)传给后面的人,后面的人需要将物品传给下一个人,直到传回队长手中。
在传递过程中,如果物品掉落,需要重新开始。
2. 游戏名称:解手链游戏规则:将参与者分成若干小组,每组选出一名队长。
队长带领本组成员站成一圈,相邻两人之间拉一条线。
队长宣布游戏开始,成员们需要在不松开手的情况下,将手链解开。
解开手链后,成员们可以自由组合,继续进行下一轮游戏。
四、知识竞赛游戏1. 游戏名称:谁是智者游戏规则:将参与者分成若干小组,每组选出一名队长。
队长站在前面,其他成员站在后面。
主持人提出一个问题,队长需要在规定时间内给出答案。
答对后,小组获得一分。
最后,得分最高的小组获胜。
技校教研活动互动游戏(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,技校教育也面临着新的挑战和机遇。
为了提高教师的教学水平和教研能力,促进教师之间的交流与合作,我们特举办本次技校教研活动。
为了活跃气氛,提高参与度,我们设计了以下互动游戏。
二、活动目标1. 激发教师参与教研活动的积极性。
2. 增强教师之间的团队协作精神。
3. 提高教师对教学方法和教学资源的认识。
4. 促进教师之间的信息交流和资源共享。
三、活动时间2023年X月X日(具体时间根据实际情况调整)四、活动地点技校多功能厅五、活动对象全体技校教师六、活动准备1. 准备互动游戏所需的道具、奖品等。
2. 提前通知教师活动时间、地点及活动流程。
3. 确保活动场地布置、音响、投影等设备正常运行。
七、活动流程1. 开场致辞(10分钟)由学校领导致辞,介绍本次教研活动的重要性和目的,并宣布活动正式开始。
2. 互动游戏一:知识竞赛(30分钟)游戏规则:- 将教师分成若干小组,每组选派一名代表参加比赛。
- 设置题目涉及教学理论、教学方法、教学资源等内容。
- 每答对一题,所在小组获得一分,积分最高的小组获胜。
- 预设奖品:奖状、小礼品等。
3. 互动游戏二:教学案例分析(40分钟)游戏规则:- 每组教师选取一个教学案例进行分析。
- 案例分析内容包括:教学目标、教学过程、教学评价等。
- 各组轮流进行案例分析,其他组教师进行点评。
- 预设奖品:奖状、小礼品等。
4. 互动游戏三:教学资源分享(30分钟)游戏规则:- 教师自由组合,分享自己在教学过程中使用过的优秀教学资源。
- 分享内容包括:教学课件、教学视频、教学工具等。
- 其他教师进行点评和交流。
- 预设奖品:奖状、小礼品等。
5. 总结发言(10分钟)由教研组长或优秀教师代表进行总结发言,分享活动心得和体会。
6. 合影留念(5分钟)全体教师合影留念,活动圆满结束。
八、活动评价1. 教师参与度:统计参与游戏的人数和积极性。
2. 游戏效果:观察教师之间的互动、交流情况,以及是否达到预期目标。
幼儿园教研活动互动游戏(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教师的专业素养和教学水平,加强教师之间的交流与合作,我们特此开展幼儿园教研活动。
本次教研活动以互动游戏的形式进行,旨在通过游戏促进教师之间的沟通与协作,激发教师的教学热情,提升教学效果。
二、活动目标1. 通过互动游戏,增进教师之间的了解和友谊。
2. 培养教师的团队协作能力,提高教师的组织协调能力。
3. 促进教师对教育教学理念的深入理解和实践。
4. 激发教师的教学创新意识,提高教学设计能力。
三、活动时间2022年X月X日(星期X)下午14:00-16:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员幼儿园全体教师六、活动准备1. 准备游戏道具,如:卡片、骰子、小奖品等。
2. 准备场地,确保活动空间宽敞、安全。
3. 提前通知教师活动时间、地点及注意事项。
七、活动流程(一)开场互动游戏1. 游戏名称:《猜猜我是谁》2. 游戏规则:a. 每位教师抽取一张卡片,卡片上写有某个动物或植物的名字。
b. 教师不能直接说出自己的名字,只能通过描述自己的特点或行为来让其他教师猜出自己是谁。
c. 猜对的人可以获得小奖品。
3. 游戏目的:活跃气氛,让教师们快速熟悉彼此。
(二)团队协作游戏1. 游戏名称:《穿越电网》2. 游戏规则:a. 将教师分成若干小组,每组人数相等。
b. 在场地中央设置一个电网,电网由若干条横线和竖线组成。
c. 每个小组需要在不触碰到电网的情况下,将所有成员送过电网。
d. 每次只能过一个人,过电网的人需要抓住横线或竖线,以避免触碰到电网。
e. 先完成的小组获胜。
3. 游戏目的:培养团队协作能力,提高教师的组织协调能力。
(三)教育教学理念研讨1. 游戏名称:《知识竞赛》2. 游戏规则:a. 将教师分成若干小组,每组回答问题,答对题目的小组获得积分。
b. 题目涉及教育教学理念、教学方法、课程设计等方面。
c. 积分最高的小组获得奖品。
3. 游戏目的:加深教师对教育教学理念的理解,提高教师的教学设计能力。
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101.挑战数数字简单但又是绝对具有挑战的游戏。
人数:5-10人道具:无适合场合:酒桌、破冰、趣味竞赛规则:1、所有人围成一圈,需要共同完成一件任务——数数。
数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数,从1数到50,遇到7或7的倍数时,就以拍巴掌表示。
然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。
2、比如,开始按顺时针方向数到6以后,数7的人拍一下巴掌,然后按逆时针方向数8,当数到14的时候,拍一下巴掌,方向又变为顺时针,如此类推,直到数到50。
3、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。
102.踏板运水接力(共48人)⑴、道具:踏板4副;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用);小塑料盆16个;中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面;1、队员:每队男女各6人共计12人,分三个小组进行接力,每小组须配置2男2女;⑵、比赛流程:1)预备:每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧;每组4位协作队员各端水一盆;2)裁判宣布”开始”,各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中,右手端协作队员递过来的水盆,左手搭前一位队员的左肩(最前面一位队员除外)前行;3)到达终点,将水盆中的水倒入本队的水桶后,按原方式原路返回;4)返回起点,队员双脚离开踏板,水盆交协作队员打水;5)下一组开始;6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八。
一、停(鸣锣)!⑶、规则:1)比赛时间10分钟,以运送水的多少决出名次;2)打水可以由协作队员进行,但协作队员必须是队员,非队员不能提供任何协助;3)终点倒水除本人或本小组其它队员协助外,其它人员不能提供任何协助;4)倒水时可以双脚离开踏板;5)终点踏板掉头时,可以用手协助掉头,但位置应与掉头前大体相当;6)2男2女一组,男女队员前后踏板位置不作限制;7)中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进;8)某队如果第三组完成后仍有时间,可由12个队员中的任意四位队员(仍需2男2女)继续,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;⑷、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖。
103.衔纸杯传水目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。
要求:人员选八名一组,男女交替配合。
共选十六名员工,分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。
104.瞎子背瘸子目的:沟通配合能力,活跃气氛;游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。
其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。
105.圣诞老人激情祝福送礼(解说词由主持人做)游戏规则:女:这么热闹浪漫的圣诞PARTY怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢,如果他经过了您的身边,请无须讶异,尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧!男:让我们把祝福珍藏在心中,让我们把礼物紧握在手中,让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.女:因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。
男:哪的掌声最热烈,哪的礼物便最丰厚。
来,朋友们,请您暂且放下手边的东西,伸出您的金掌银掌发财掌,掌声响起来!工作人员扮成圣诞老人,背一口袋,里面装有纪念品,分发给观众。
106.以X传物这里的"X" 其实等于手或颈或口或胯下或任何你可想象之部位,而"物" 则可以是气球或卡纸或香蕉或饮管或任何你可想象之东西。
而玩法则有极多,以下提供三种:一级版:大家排成两圈,而他们要做的就是把一个气球由队头传至队尾。
传的过程中,不可以用手,而只能以手以外的部份来传。
那队最快传完一圈为嬴。
二级版:大家排成两圈,最好是男女相间。
他们要做的是用口来传卡纸一张。
(卡纸不宜太薄,否则不太卫生...而且也要确定大家玩得才好!)最快传完一圈那组胜。
三级版:(这个更加需要肯定玩者不会介意,否则可能会玩出火,慎之,慎之!)道具:一条用保鲜纸包好的香蕉(当然是已去皮的了)两套几张写了身体部位名称的纸(如腋下,口,胯下,下巴,颈等)。
照相机(这么好看,不拍下怎成?)玩法:大家排成两圈,最好是男女相间。
首先抽一张纸,例如抽到口的话,那开始的一人便要含着那香蕉,然后第二人抽,例如抽到腋下的话,那接下的一人便要用腋下来接那香蕉。
如此类推,直至传完一圈为止,快传完的一队胜。
(试想像一下,假如之前一人抽到胯下,接下来的那人抽到口,那会是...)107.最佳拍档目的:增强参赛选手间的协调能力和合作精神。
要求:共4组选手,每组一男一女。
步骤:抽出一男一女的四对选手,每对选手要配合用脸夹着气球从起点走到终点线,倘若气球在途中掉下了就要从头开始,注意不能用手扶着哦!{气球} 3-5分钟108.抓泥鳅:道具:桶数个,每个桶内泥鳅数条,盆一个游戏规则:活动现场,小朋友都可以参加,在规定的时间内(如一分钟,时间不宜太长),将泥鳅从桶内抓入盆内泥鳅最多者获胜。
获胜者可得奖品一份,其它小朋友可得小纪念品一份。
109.如何给游戏当中输的人进行有趣的处罚⑴、我爱你:输的人,面对大树或墙壁、大声地喊三声:“我爱你!”⑵、天旋地转:输的人,就地闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位。
⑶、模仿秀:输的人,模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。
⑷、我是淑女:赢的人将3-5本书放至输的人的头顶,并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。
如果书掉了,就得重来。
⑸、神射手:在输的人身上挂数个气球,让赢的人离他3米远,用牙签射向气球,至气球全部破掉为止。
⑹、苦笑不得:输的人先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒钟,反复2-3次。
⑺、屁股写字:输的人要用屁股写出赢的人的名字,要大家都能接受才可以停止。
⑻、掷骰子:准备一个正方体的盒子,在它的六面上写上“各处罚条例”,如:高歌一曲,学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。
请输的人自己掷骰子,并依“条例”受罚。
⑼、灰头土脸:准备一盘面粉及乒乓球,让输的人用力将面粉盘上的球吹走。
⑽、犯人:输的人要接受所有人的质问,不可以不回答问题,要俱实以告,直到大家满意了为止。
110.酒令游戏⑴、循环相克令用具:无;人数:两人;方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。
兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽;缺点:只是两个人的游戏⑵、幸运大白鲨用具:幸运大白鲨;人数:两人;方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。
方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的手指。
当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。
兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。
缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵⑶、官兵捉贼用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸;人数:4个人;方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何惩罚,由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制。
缺点:人数不易过多。
⑷、拍七令用具:无;人数:无限制;方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。
缺点:无⑸、心脏病用具:无;人数:越多越好;方法:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人手里的牌。
然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。
例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。
如果该人出的牌和自己的序号相同,那大家的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输家。
兴奋点:非常刺激,经常是大家的手红的一塌糊涂。
缺点,对桌子不利⑹、开火车用具:无;人数:两人以上,多多益善;方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。
”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。
”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
缺点:无⑺、猜牙签春节过年回家,相约几个小时候的老同学在一块叙叙旧,于是我们就在酒桌上玩起了一个游戏,叫猜牙签。
觉得很不错的游戏,适合在酒桌上玩,所以我就把这个游戏介绍给大家,相信大家以后用得着。
适合人数:5-10人;道具:比人数多一只的牙签数只。
游戏步骤:1、以7个人为例,请准备8个牙签。
首先由一人担任游戏的庄家,庄家将随意拿几根牙签放在手上,当然,不可以给其他人看到。
2、然后庄家就让其他的玩家猜一个数字。
这个数字是1-8之间的任意的一个数,如果玩家没有猜中,就轮到下一个玩家猜庄家手中的牙签。
如果猜中了,就该猜中的玩家喝酒。
如果所有玩家都没有猜中的话,就由庄家喝酒。
3、举个例子,七个人一起玩,假设庄家拿了5根牙签在手中,然后庄家就依此问其他6个玩家,比如,第一个玩家猜有8根,因为没有猜中,所以第一个玩家就不用喝酒。
轮到下一个,这个人只能猜剩下的1-8之间的7个数字,分别是:1、2、3、4、5、6、7,假如这个人猜6,没有猜中,就轮到下一位,那么这个人只能猜剩下6个数字了,分别是:1、2、3、4、5、7,如果这个猜中,也就是说5的话,那这个人就该喝酒。
如果没有猜中,就轮到下一个人。
一直这样循环,知道玩家猜中了为止,如果所有玩家都没有猜中,就只有庄家喝酒。
4、如果有人输了,就罚酒,并由喝酒的人重新担任庄家,这样游戏就一直进行下去了,一直等到喝完全部的酒。
而且是无一例外的人人都会喝,运气不好就会喝很多啦。
幸好本人近年运气好,只喝了3次,否则就会出洋相的。
少了一元钱嗨!聪明的人们快来算一算,算不出来,可不要骂自己笨。