幼儿园小班美术版画教案：乌云滚滚(二篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班美术版画教案：乌云滚滚(二篇)目录：

幼儿园小班美术版画教案：乌云滚滚一

幼儿园小班美术版画教案：墨迹添画一二

幼儿园小班美术版画教案：乌云滚滚

一

1、在操作与欣赏中表达对乌云滚滚的感受和认识。

2、大胆在玻璃板上涂抹颜色，发现色彩深浅、浓淡变化所产生的不同视觉感受。

3、能与同伴友好合作，共享操作材料。

活动准备：

1、幼儿认识乌云，有观看乌云的经验。

2、课件：乌云的图片多幅。

3、水粉笔，颜料（以黑白为主，少许蓝色、棕色，放人小盒中），小勺，抹布，玻璃板，宣纸（大于玻璃板，数量多于幼儿人数）。

活动过程：

1、出示乌云滚滚的图片，引导幼儿欣赏和表达。

(1)引导幼儿大胆想象和表达乌云的形状。

教师：看了这幅照片，你有什么感觉？乌云是什么样子的？像什么？

(2)重点引导幼儿观察乌云的色彩。

教师：照片上用了哪些颜色来表现乌云的？什么颜色多？什么颜色少？

2、讨论、探索表现乌云的方法。

(1)教师：鸟云怎么画呢？（用动作或语言来表现）还可以怎么表现？用什么样的形状和线条来表现各种各样的鸟厶呢？

(2)帮助幼儿迁移以往的绘画经验。

教师：怎样在玻璃板上画乌云？乌云是什么颜色的？怎样调出这样灰灰的颜色呢？需要用到什么颜料？（幼儿尝试操作，集体讨论）

3、幼儿创作。

鼓励幼儿大胆运用白色、黑色、蓝色、棕色水粉颜料涂画。

4．展示幼儿的玻璃版画作品，相互欣赏和评价。

教师：你喜欢哪一张有乌云的画？这张画上的乌云是什么样的？哪一幅画像要下雨的样子？为什么？你是怎么画乌云的？用了哪些颜色？什么颜色多？什么颜色少？

幼儿园小班美术版画教案：墨迹添画一二

1、尝试根据玻璃板上的墨迹进行想象，并大胆用手指进行添画。

2、在使用眼药水瓶滴墨汁的时候能控制好力度。

活动准备：

1、幼儿认识墨汁；有用眼药水瓶滴画的经验。

2、教师与幼儿共用的操作材料一份。

3、玻璃板，装有少量墨汁的眼药水瓶，各色颜料，抹布，宣纸（稍大于玻璃板）。

活动过程：

1、教师出示装有墨汁的眼药水瓶，设置故事情境引导幼儿进行想象。

(1)教师边讲故事边操作，引起幼儿观察的兴趣。

教师：墨汁在瓶子里一点意思也没有，它们一滴一滴来到了玻璃板上。请你看一看，墨汁滴在玻璃板上是什么样的？像什么？

(2)教师根据幼儿的想象和表达，用手指蘸颜料进行添画。

①教师：有的小朋友说墨点像小花，那花蕊是什么样的？点在哪里？花茎是什么样的？怎么画呢？除了有花蕊和花茎还有什么？可以用什么颜色来添画美丽的花儿呢？

②教师：想换颜色的时候，手指上的颜料要怎么样？（在抹布上擦干）小墨点还像什么呢？可以添画什么让它变得更像呢？

2、师幼共同讨论墨点添画的方法与注意事项。

(l)教师：怎么让墨汁一滴一滴地滴在玻璃板上变成小墨点？如果小瓶子离玻璃板远一点，滴出来的桊点会有什么变化？要是离玻璃板近呢？刚手指添画的时候要注意什么？

(2)教师小结：印制玻璃版I出i动作要快，避免颜料干掉；换颜色时用抹布擦干净于上的颜料。

3、幼儿创作玻璃版画。

提醒幼儿轻轻地挤眼药水瓶；用手指蘸颜料的时候要在颜料盘边舔一舔；迅速用宣纸印制。

要点提示：

教师要鼓励和关注每位幼儿，让他们大胆发表自己的想法，活动中，幼儿的想法并不都是“小花”，教师就要根据幼儿的想象进行引导，或直接请幼儿示范添画，这样更能激发幼儿参与创作的热情。

4、展示幼儿的玻璃版l嘶作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

教师：你的画上印出了什么有趣的东西？淮的想法更有创意？

活动建议：

☆日常活动欣赏同伴的作品，棚瓦介绍自己的好经验。

☆活动廷伸继续为幼儿提供可以操作的材料，引导幼儿大胆想象和创作？

☆家园共育清爸爸妈妈一起玩器迹添画的活动，了解成人的想法。

【评析】

孩子的世界充满了各种奇妙的想象，本次活动中幼儿充分发挥了自己无限的想象力，将滴在玻璃板上的墨点想象成任何自己喜欢或熟悉的事物，并用自己的小手进行添画，这是非常有意思的。