如何面对成败得失——我能合理做归因(课堂PPT)
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有一个人因杀人进了监狱,这个人有两个儿 子,若干年以后一个儿子也因杀人进了监狱,另 一个儿子却成了家,事业有成,成为一个集团公 司的总经理。 有人分别问他们原因,不料他们说了一句同样 的话。猜猜看,他们说了一句怎样的话呢?
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答案:谁让我有这样的一个父亲呢?
高二(12)班第十四周主题班会
如何面对成败得失
——我能合理做归因
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情境引入:
观看下面一则故事,并且思考:
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escape
逃离 逃离高笼的袋鼠
逃离高笼的袋鼠 逃离高笼的袋鼠
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one day
一天管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了
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“很难说,”袋鼠说:
“如果他们再继续忘记关门的话!”
长颈鹿问:
“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子呢?”
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小张的烦恼
小张是一名高一学生,他在初中的时候成绩总是名列前茅。上了高 中以后,他学习更加努力,上课认真听,课间也不出去玩,基本上不 参加任何文体活动。一回到家里就看书做作业,晚上学习得很晚,很 少看电视,睡觉经常都要妈妈提醒,但就是这样,小张的成绩也还是 处在中等水平,为此他很苦恼,感到学习的压力很大,最近开始出现 失望、自卑的情绪,他不知道以后怎么办。
“扫帚星”!但是我认为自己不笨,之所以落得今天这 地步,都得怪老师没有把我们管好教好!你想,学生 没学好,不怪老师,还能怪谁呢? 讨论:他们是如何归因的?他们以后会怎么做?
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小红平时学习不错,这次期中考,她没 有考好。放学回到家里,妈妈问她考试成 绩。小红埋怨这次考试老师出的题太深太 难。
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来自百度文库10
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合理归因
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归因就是寻找原因,即 你对学习、工作、生活的各 种事件的原因作出判断。
原因可能是外部条件和 环境(外因),也可能是内 部个人的(内因)。
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你经怎有靠么过的看的请俺是待失问成俺你败你功的曾?成靠拼功的智搏靠是…那精的俺…是神是不的俺…什好聪的…么。明运?才气
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统计结果:
单数题中,你打“√ ”的有几个? 双数题中,你打“√ ”的有几个?
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问卷分析
单数题( )个
你可能是一个外部控制的人,也就是说你 通常习惯把自己成功和失败的原因归于外部条 件和环境;
双数题( )个
说明你善于从自己内部寻找原因, 你是一个内部控制的人。
• “努力了这么长时间,终于拿了一个不错的分数,嘻 嘻~”
• “运气不好啊,复习的内容没有考,考的内容都没有 复习。”
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不同的考试归因, 会有什么样不同的影响?
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旁白:考试后,某班的两位同学在教室里坐在一起, 闲聊起来: 甲:唉!这书真读得苦啊! 乙:喂,这次考试考得怎样? 甲:唉,别提了,真是惨不忍睹啊!连哭的勇气都没了。 乙:我跟你一样:以前也算“希望之星”, 现在就成了
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16.身体不佳,无法集中精力学习……………( ) 17.考题总是太难………………………………( ) 18.我对学习没有兴趣…………………………( ) 19.情绪不稳,常被无端的情绪干扰…………( ) 20.本身能力不够,根本不是学习的材料……( )
其他:???? 影响我学习的五个重要因素依次为:?
2.在你所选的内容中再选出五个你 认为最主要的原因,将他们依照重 要的次序填写(写题号即可)
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我的归因特点
作为了解影响你自己学习的原因,如果你认为符合你的 情形,请在( )中打“√”。
我学习、考试成绩不理想,是因为:
1.家中没有人指导我解答疑难作业…………………… ( ) 2.我不喜欢任课教师…………………………………… ( ) 3.学习科目过于枯燥…………………………………… ( ) 4.平时养成了懒散的习惯,不愿学习………………… ( ) 5.家里环境差,没法学习……………………………… ( ) 6.我没有找到有效的学习方法………………………… ( ) 7.父母不关心我的学习………………………………… ( )
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8.我学习缺乏恒心和毅力…………………… ( ) 9.班级学习风气不好………………………… ( ) 10.我不会妥善安排学习时间……...…………( ) 11.学校令人讨厌………………………………( ) 12.我学习基础不好,跟不上…………………( ) 13.老师的教学方法不适合我…………………( ) 14.我自己努力不够……………………………( ) 15.运气不好,复习的内容总是不考…………( )
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于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低
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所以他们决定将笼子的高度由原来的
加高到 二十公尺
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管理员大为紧张
决定一不做二不休
将笼子的高度加高到一百公尺
第三天袋鼠又全跑到外面
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The forth day
袋鼠 还是跑到了外面
第四天
& 还在与它们的好朋友长颈鹿聊天
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要客观分析影响你成败的原因,不要主观臆断。
一般情况下,都要先从自己内部找原因,激发 自我责任感,不要一味埋怨外部环境,但也不要一味 自责。
要尽量找自己可以改变的原因(个人努力,学 习方法等等),不要过多归因于不可改变的原因。
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心理测验
1.根据你的实际情况进行选择,如 果你认为还有其它原因,请写在“ 其他”栏里。
单数题=双数题
如果你的单数题和双数题差不多,这 说明你不是典型的内部控制或外部控 制的人。
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从期中考试说开去……
除了分数,我们还能留下点什么?
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这些话你是不是很熟悉……
• “哎,题目太难,我又考砸了!” • “数学又没有及格,看来我天生没有数学细胞啊!” • “这次考试的时候感冒了,影响了我的正常发挥。”