学无止境,教海无涯
表示学无止境的名言
表示学无止境的名言表示学无止境的名言 11、学无止境。
——荀子2、学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
——孔子《礼记·学记》3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
——达·芬奇5、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若6、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
——茅以升7、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
8、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。
——刘开《问说》9、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫10、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
——列宾11、不经历风雨，怎能见彩虹。
——《真心英雄》12、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生13、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹（清代文学家）14、好问，是好的。
……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
)——谢觉哉15、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸16、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思17、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格18、重复是学习之母。
——狄慈根19、学而不已，阖棺乃止。
——西汉学者韩婴《韩诗外传》20、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡21、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——佚名22、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳23、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
24、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
25、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
——雨果26、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
——比丰27、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
学海无崖,学无止境,关于学习的名言警句
学海无崖，学无止境，关于学习的名言警句篇一：关于学习的格言大全1、对于有文化的人，读书是高尚的享受。
我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。
——高尔基2、书富如入海，百货皆有。
人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。
故愿学者每次作一意求之。
——苏轼：《东坡文集事略》3、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫：《杜工部集》4、教学必须从学习者已有的经验开始。
——杜威5、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
——高尔基：《文学书简》6、在所阅读的书本中找出能够把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
——爱因斯坦7、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
8、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
9、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
——高士其10、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
11、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
12、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，使用自如了。
——高士其13、读书以过目成诵为能，最是不济事。
——郑板桥14、读书在于造成完全的人格。
——培根15、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
16、书是我们时代的生命。
——别林斯基17、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
——高尔基18、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
19、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
——别林斯基20、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
——亚里斯提卜21、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
教师网络培训学习总结（通用19篇）
教师网络培训学习总结教师网络培训学习总结（通用19篇）时间稍纵即逝，充满意义的学习生活结束了，回顾过去的学习过程，倍感充实，收获良多，这时候需要好好地写一份学习总结了。
你所见过的学习总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的教师网络培训学习总结（通用19篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师网络培训学习总结篇1在每年暑假期间我都会参加一些教学培训，作为教师的我，在暑假期间没有事情可做，这时候参加到教学培训中，可以讲自己的教学水平提一个档次，也可以打发一下没有工作的时间，这是我每年都要做的事情。
今年我的培训科目是网络知识培训。
这对我来说，是一个比较新的课题，虽然我也经常上网，可是用网络教学确实没有过。
通过两个周的培训学习，我听取了各位专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。
这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。
崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。
作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
一、一丝不苟，认真对待教学工作（1）爱岗敬业。
要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
（2）尊重学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
（3）要有强烈的责任心。
作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
学无止境的意思
学无止境的意思
【拼音】：xué wú zhǐ jìng
【解释】：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
【用法】：作宾语、定语；用于劝诫人。
【成语接龙】：学无止境——经明行修——修旧起废——废私立公——公道合理——理不忘乱——乱头粗服——服低做小——小康之家——家长礼短
【近义词】：学海无涯、
【反义词】：不学无术、
【出处】：清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”
【造句】：
1、人们常说学海无涯，其实不就是学无止境吗。
2、生活的每个部分无不包含可学之处。
只要活着，你就学无止境。
3、学习上有多少难题，都要刻苦努力想办法解决，只要有时间，就要看书，因为学无止境。
4、在如何提高学习水平的第一堂课上，老师就对我们说：“学无止境！”
5、人不能有丝毫的自满心理。
因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
6、学无止境。
多学学电脑、手艺、园艺等等。
不要让。
“教”海无涯,“学”无止境
不积跬步，无以至千里。每个人现在的样子都是由过去的每一天决定的，而今天所做的一切也都决定了我们的未来。我们的孩子离长大成人还有一段距离，但是我们不能放松孩子每一天的成长。我欣赏这样一句话：“用生命点燃生命，这样教师就可以通过他的学生获得永生。”我渴望这样的永生。
二、和学生一起成长
一位老师评价我的字：你写的字像初中生。古话说：字如其人。那我岂不就是一初中生？我决定和我的学生一起成长。
班主任工作琐碎繁杂，我认为，能够引导学生自我管理、自我教育才是真正高明的管理方法。针对初中三年学生不同的发展阶段，我使用了六字方针。初一：严，紧；初二：松，活；初三：稳，静。
1.加强对学生能力的培养，提高学生的学习能力。
美国教育心理学家古诺特博士说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素，我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。Байду номын сангаас为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能让人开心，能伤人也可以救人。”每每读到这句话，我就觉得汗颜。
3.引导学生树立责任心。
每次发现问题，对班级管理有想法时，我就征求孩子的意见。有些事情，要把选择权给孩子，培养孩子的好奇心、责任心。要信任他们，让他们自己懂得：“自己的事，自己负责，自己解决，别无他法。”遇到问题，先从自身找原因，允许学生犯在常规上的错误。
4.班主任以身示范。
一般来说，学生都有“向师性”，班主任要教育好学生，不管是从生活上还是学习上，都必须从自身做起，为学生树立一个好榜样。例如，和孩子们一起大扫除；和学生一起跑步，我严格清查学生的人数，就是特体的孩子，也不允许他们掉队，每天点名。
学海无涯学无止境的意思
学海无涯学无止境的意思学海无涯学无止境，这句话大家都已经熟悉了。
但是，这句话真正的含义是什么？这句话告诉我们，学习是一种不断探索和发现知识的过程，这个过程永远没有终点。
接下来，我将列出一些具体的说明，以帮助您更好地理解这句话。
1. 学习是一种持续不断的过程。
学习是一项需要持之以恒的工作。
无论我们处于何种情况，我们都应该保持学习的状态。
学习可以帮助我们不断提升自己的技能和知识，达到未来的发展目标。
2. 不同的学科可以帮助我们更好地理解这句话。
学习的内容很广泛，包括数学、历史、物理等等。
不同的学科可以帮助我们更好地理解这句话的真正含义。
例如，数学能够教我们如何思考和解决问题；历史可以教我们很多重要的经验教训；而物理可以让我们更好地理解自然界的法则。
3. 学习不仅是学校里面的事情。
学习不是仅限于学校里的课堂教育。
我们可以通过各种资源来学习，例如书籍、文献、互联网和视频等。
通过不同的途径来学习，我们可以更加全面地了解世界上的事物。
4. 学习对个人的成长和发展具有重要意义。
学习可以帮助我们成长和发展，让我们变得更强大。
通过学习，我们可以更好地思考和决策，提升自己的技能和能力，并最终实现自己的目标。
5. 持续的学习可以帮助我们适应变化。
持续地学习可以让我们适应社会的快速变化。
学习可以让我们更新自己的思维模式和知识体系，以便更好地应对未来的挑战。
总之，学海无涯学无止境的含义是非常重要而且深刻的。
学习可以帮助我们成长，发展和适应变化，从而达到更好的人生。
希望每一个人在学习中都能够保持持之以恒的态度，不断探索和发现知识，成就美好的未来。
描写学无止境的成语或者诗句
描写学无止境的成语或者诗句1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
出自唐代韩愈的作zhidao品，收录于《增广贤文》，意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广领悟到的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。
2、千里之行始于足下出自春秋老子《老子·道德经·第六十四章》，意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。
比喻事情版是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行的。
再艰难的事情，只要转变成坚持不懈的行动必有所成。
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
出自明代朱熹的作品，收录在《俗语》中。
意思是挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香。
喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是可能需要不断的努力、修炼、克服一定的困难麻烦才能达到的。
4、笃信好学权出自春秋孔子《论语·泰伯》：“子曰：‘笃信好学，守死善道。
’”意思是忠实地信仰者，宁可守城善良和道义。
指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
5、真才实学出自宋· 王十朋《梅溪王忠公文集》第二十三卷：“知其所得必真才实学。
”字面是真正的才能和学识。
后常用于形容人富有才能及学识。
学无止境的名言或成语1.聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
3.百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》4.业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
5.路是脚踏出来的，历史是人所写出来的。
人会的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌6.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
7. 虚心使人进步，骄傲使人落后。
虚心的人学十算一，感到高兴的人学一当十。
8.时间，天天得到的都是二十四不能获得小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留给一片顽固悔恨。
——鲁迅9. 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
10.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持首要到成功开始呈现的那一刻。
学无止境作文(精选8篇)
学无止境作文（精选8篇）学无止境作文篇一“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”知识的海洋浩瀚无边，学习也是永无止境的，只要不断地探索，不断地追求，你的人生才会树立起永远不沉落的风帆。
我读了一篇古文《薛谭学讴》，它主要讲了薛谭向秦青学歌，还未学完，自以为学完，秦青歌唱后，求返回，不敢回家。
这个故事告诉我们在学习上不能骄傲自满，否则就会半途而废、一事无成。
过去，我在学习上也想薛谭一样，有骄傲自满的情绪。
记得那是一个星期日的中午，妈妈给我辅导英语，我高兴的说：“我的英语已经很好了。
”妈妈说：“这是三年级英语，巩固一下吗！”我满不在乎的说：“什么？三年级的英语，那是小儿科！”开始了，妈妈要给我领读时，我又不耐烦起来：“妈妈，不用领读，我自己会读。
”读着读着，出现了一个不会的英语单词。
我绞尽脑汁地想，可还是想不起来。
我嘴里嘟囔着：“倒霉，又要挨训了。
”后来，妈妈告诉我这个英语单词的发音和中文意思，并语重心长地说：“以后不管学什么，都要谦虚，不能骄傲。
记住，永远不要停止学习的脚步。
”从那以后，我再也不做骄傲的孔雀了。
鲁迅曾经说过：“不满是向上的车轮。
”一代伟人毛泽东告诉我们：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
”是啊！学无止境，只有脚踏实地，坚持不懈，奋发向上，最终才能收获成功的喜悦。
教师评语：小作者运用名言增强说服力，阐明了自己的观点。
能联系自己的学习和生活实际，说明了骄傲自满的`后果。
学无止境作文篇二最紧，我在图书馆里看了一篇叫《装不满的桶》的文章，让我受益匪浅。
这篇文章主要写了：有一位年轻人，跟着一位老玉匠学艺，学了几年后，他自己以为琢玉的功夫已经学得差不多了，便向师傅提出出师，师傅并没有拦住他，不过师傅对他说：“你把那些石头装进桶里，直到装满为止。
”当年轻人装完以后，师傅又叫他把对面的沙装进桶里。
年轻人又装满了以后，师傅再叫他把水装进木桶里，但水很快地渗下去了。
后来他有所感悟，对师傅说：“师傅我不走了。
学无止境，教无止境心得
学无止境，教无止境心得学无止境，教无止境心得当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的学无止境，教无止境心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学无止境，教无止境心得1今天这篇文章没有高谈阔论，没有高深哲理，没有华丽词藻，没有动人故事，只是我个人的成长经历。
一、初生牛犊不怕虎1999年开始参加工作，刚开始一支粉笔、一本书、一块黑板、一个人，站在三尺讲台上，凭着自己的三寸不烂之舌开始给学生侃侃而谈。
还记得有一次，我刚刚参加工作才两个月，那时候教育中心的老师要到我们学校听我的一节数学课，我当时心里特别的紧张，晚上的时候拿着课本拿着教师用书，开始看翻阅资料，认真的去设计教学过程！我把课堂上可能生成的问题，罗列了好多条并准备好我自己的答案。
第二天，我信心满满的开始讲课，课堂上我讲的激情飞扬，课下一部分同学却昏昏欲睡，把我的课当成了催眠曲。
那一节课教学效果一点也不好，中心校的领导给我提出了很多的建议！领导走了，我趴在桌子上哭了，我不知道我错在哪里，我那么认真的备课，我预设了那么多的问题，可是课堂上学生并没有提那么多的问题，我预设的那些问题都成了摆设！可是哭归哭，我还是要总结一下，为什么这节课我这么努力，教学效果却那么不明显呢？一个刚参加工作的老师，我脸皮子很厚，我亲自跑到教育中心，找了两个听课的领导，我咨询他们，我的课哪里讲的不好，哪里需要改进！因为当时领导听我讲完课以后，我只顾心里难过呢，领导的建议我并没有认真的记录，这次我亲自跑到教育中心找领导，再次给我提建议！教育中心的领导看我一个新老师这么爱学习，就认真的给我讲了一堂好课，不仅要设计好教学流程还要分析学生，分析学情，所有预设的情境，要根据自己班学生的具体情况进行预设！如果设计的问题太简单，孩子们就没有学习的欲望！如果设计的问题太难，不符合学生的认知规律，孩子们听不懂，也是不愿意学的！听了领导的建议，我才恍然大悟，原来“教学教学”不仅仅是自己在课堂上夸夸其谈，滔滔不绝，还要更多的关注学生啊！当时的贾云峰校长对我说：“教学，教学”就是一边教，一边学，教学相长。
学无止境的名言警句精选推荐
学无止境的名言警句精选推荐学无止境。
学习是没有尽头的，在漫长的人生道路上，我们应该不断学习，汲取新的知识。
有什么关于学无止境的名人名言?以下是店铺为你整理的学无止境的名言，希望你喜欢。
学无止境的名言警句1、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》2、百学须先立志。
——朱熹3、我们要振作精神，下苦功学习。
下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
——毛泽东4、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来5、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
——老舍6、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
——韩愈7、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
——雷锋8、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培根9、天才就是这样，终身劳动，便成天才。
——门捷列夫10、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
——陈景润11、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
——爱迪生12、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。
——刘向13、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
——桓宽14、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。
义理篇》15、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
——B.V关于学无止境的名言1、学无止境。
——荀子2、学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
——孔子《礼记·学记》3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
——达·芬奇5、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若6、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
学无止境名言
《学无止境名言》小朋友们，咱们都知道“学无止境”这句名言吧。
它的意思就是学习呀，没有尽头，永远都有新的东西等着我们去探索。
比如说，我们在学校里学语文、数学、英语，觉得已经学了很多知识啦。
可是等我们上了更高的年级，又会有更难更有趣的知识等着我们。
就像我们班的小王同学，他数学特别好，每次考试都能拿高分。
但是他没有骄傲，还在不停地学习新的解题方法，参加数学竞赛，不断提高自己。
还有我们的语文老师，她已经教了我们很多知识，可她还是每天看书、学习，给我们带来更多有趣的故事和知识。
小朋友们，想想看，如果我们觉得自己学得差不多了，不再努力，那会怎么样呢？就像一只小鸟，飞了一半就不飞了，永远也到不了更高更远的地方。
所以呀，我们要记住“学无止境”，一直努力学习，才能变得更聪明、更厉害！《学无止境名言》同学们，“学无止境”这句名言大家都不陌生吧。
这四个字告诉我们，学习是没有终点的。
不管我们学到了多少，都还有更多的知识等着我们。
比如说，科学家们一直在探索宇宙的奥秘。
他们发现了很多新的星球、新的现象，可还是不停地研究，因为还有更多未知的东西。
再比如，我们喜欢的运动员，他们已经很厉害了，但还是每天训练，学习新的技巧，就是为了能取得更好的成绩。
我们自己也是一样呀，每次考试取得了好成绩，可不能骄傲自满。
知识的海洋那么大，我们才游了一点点呢。
就像爬山，我们爬上了一个小山坡，觉得不错了，可还有更高的山峰等着我们去攀登。
同学们，让我们带着“学无止境”的信念，不断前进吧！《学无止境名言》小朋友们，今天咱们来聊聊“学无止境”这句名言。
它就像一个小警钟，时刻提醒着我们要不停地学习。
比如说，我们看动画片，觉得很有趣。
可是如果我们想知道动画片是怎么制作出来的，就得去学习电脑知识、绘画技巧。
还有我们喜欢听故事，那如果想自己写出精彩的故事，就得学习怎么构思、怎么用词。
就像我们身边的小李同学，他画画很棒，但是他没有满足，还去学了书法、手工，变得越来越多才多艺。
学无止境教亦无涯的意思
学无止境教亦无涯的意思1. 学无止境啊，就像那无尽的星空，永远有我们探索不完的奥秘。
你看那些科学家们，一辈子都在追求知识，不断突破，难道我们不应该也这样吗？就好比牛顿，发现了万有引力还不满足，继续钻研其他领域。
2. 教亦无涯呀，老师们不就是最好的例子吗？他们年复一年地传授知识，却总能从学生身上学到新东西。
这就像一条奔流不息的河流，永远充满着生机和活力。
想想我们的老师，不就是这样不断成长的吗？3. 学无止境不就是说我们要一直保持好奇心吗？像小孩子一样，对世界充满着求知欲。
比如爱迪生，失败了那么多次还继续尝试，这是多么了不起啊！我们怎么能不努力学习呢？4. 教亦无涯意味着教育是没有尽头的呀，就如同攀登高峰，每一步都有新风景。
看看孔子，他的教育理念影响了多少代人，这不正是教亦无涯的体现吗？5. 学无止境难道不是在提醒我们不能停下脚步吗？就像在赛跑，你一松懈就会被别人超越。
想想那些努力考证的人，不断提升自己，我们有什么理由不学习呢？比如我认识的一个朋友，工作之余还在学新技能。
6. 教亦无涯就像是开垦一片荒地，永远有可以播种的地方。
老师们教育学生，又从学生那里获得灵感，不断丰富教学。
这不就和园丁照顾花朵一样吗？悉心呵护的同时自己也收获满满。
7. 学无止境，这多像一场没有终点的旅行啊！我们在途中会看到各种风景，学到各种知识。
像徐霞客，一生都在游历，不断探索，我们难道不应该这样吗？8. 教亦无涯，就如同点亮一盏盏灯，照亮学生的路。
老师们无私奉献，把自己的智慧传递给学生。
想想那些优秀的教师们，不就是这样为学生付出的吗？9. 学无止境，是不是就像在知识的海洋里畅游，永远游不到边呀？我们得像鱼儿一样努力向前。
比如那些学霸们，他们永远不满足于现状，不断追求更高的目标。
10. 教亦无涯，就好像是修筑一条长长的道路，没有尽头。
老师们不断改进教学方法，为学生创造更好的条件。
这不就是教育的魅力所在吗？就像我们身边的那些好老师，一直在努力着。
表达学无止境的名言
1、学无止境。
——荀子2、学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
——孔子《礼记·学记》3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
——达·芬奇5、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若6、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
——茅以升7、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
8、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。
——刘开《问说》9、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫10、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
——列宾11、不经历风雨，怎能见彩虹。
——《真心英雄》12、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生13、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹14、好问，是好的。
……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
)——谢觉哉15、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸16、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思17、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格18、重复是学习之母。
——狄慈根19、学而不已，阖棺乃止。
——西汉学者韩婴《韩诗外传》20、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡21、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——佚名22、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳23、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
24、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
25、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
——雨果26、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
——比丰27、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
——富兰克林28、谨慎的勤奋带来好运。
学无止境的作文500字精选
学无止境的作文500字（通用3篇）韩愈曾经说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”知识的海洋是无边无际的，学习也是永无止境的，我们只有不断学习，才能有所成就。
一千三百年前，隋朝有一个少年叫卢思道，他不仅长得漂亮，还很聪明，也很有文采，所以大人们经常夸他，他开始变得越来越骄傲。
有一天，卢思道去找好朋友刘松，刘松正在写文章，看卢思道来了，便把刚写好的文章拿给卢思道看，请他提意见。
卢思道自以为是地说：“好吧！”可一看，别说提意见，就连里面的字都有很多不认识，他随便说了几句，就赶紧说家中有事走了。
卢思道边走边想：以前刘松还不如我呢，怎么现在他写的文章我都看不懂了？后来卢思道发奋读书，终于成为了一位很有成就的人在学无止境上，鲁迅先生就是我们的榜样，他在去世前一个小时还在写文章。
著名的教育家陶行知主张：活到老，学到老，用到老。
以前我和少年卢思道一样非常骄傲。
有一次月考，我的英语考了满分，全班只有我一个满分，我非常得意，因此放松了学习。
后来在期中考试中，我英语只考了80分。
因此我才明白，学习是没有止境的，一刻都不能疏忽。
一代伟人曾经说过：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
”不错的，只有坚持学习，努力学习，才会获得更多的知识，这就是“学无止境”的真谛！老师总是说：“学习，可能不是一个人的唯一出路，但是它却是人生的必经之路。
”人要不断地学习，不停地进步，人生才有意义，知识的海洋无边无际，无论你怎么学，都不能全部学到，要不断完善自己，把自己变成上知天文、下知地理的博学多才的一位智者才是最好的选择。
像这种学无止境的人很少见，可是很幸运，我身边就有一位“学霸”，他总是告诉我要好好学习，抓住一分一秒来学习，不断完善自己，他就是我的爷爷。
有一次，我刚起床，天还蒙蒙亮时，我就看到我年迈的爷爷在比较昏暗的'地方看书，时不时还在自己的那本笔记上记下几段话，十分认真。
这是爷爷每天早晨必须做的事，风雨不误。
学无止境作文16篇
学无止境作文学无止境作文（一）：学无止境学习是无止境的，求知是无止境的。
在漫长的人生道路上，我们就应不断学习，汲取新的知识，一步一个脚印儿努力向上攀登，勇往直前、不断进取，为我们伟大的祖国做贡献。
所以，无论如何，我们不能停下前进的脚步。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”这千古流传的佳句，正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈，那么不断熟读，学到更多的知识，才能使人变得更加聪明。
我们不光要读书，还要实践。
从书本上获得知识是肤浅的，也就是不要满足字面上的明白，要更深地学得知识、懂得道理务必将书本知识变成自我的实际本领，那样会更容易理解，更容易牢记在心。
这对应的正是宋代诗人陆游教育他小儿子的一句诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在实际生活中，该实践时就要实践，那样更能体会出其蕴含的深刻哲理，且将受用不尽。
每个人都有自我远大的志向，首先，我们要敢于走进知识的迷宫，探索知识无穷无尽的奥秘，克服重重困难，走出知识的迷宫，不断追求、探索，为自我的目标和理想而奋斗，描绘出五彩缤纷的明天。
《三字经》中的“子不学，非所宜，又不学，老何为！”正是教育我们应不断学习。
少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就一事无成。
所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊。
“犬守夜，鸡司晨，苟不学，何为人？”狗守夜，鸡报晓，禽畜都有可取之处，而人为万物之灵，岂能碌碌无为？自由圣贤全都学而有成，如果不读书，那么最终必然成为庸人，连鸡犬都不如，又怎能称得上“人”呢？可见学习知识固然重要啊！我们要珍惜这天的大好时光啊！知识就是力量，知识改变命运，知识是引导人类走向礼貌的灯塔。
“学如逆水行舟，不进则退！”学无止境作文（二）：学无止境不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。
有人说：“书中自有黄金屋”。
但是不一样的人又是不一样地看待这个“黄金屋”的，有人为了升官发财，有人为了光耀门楣，也有人为了民族振兴。
学无止境,教亦无涯
学无止境，教亦无涯鹤峰县走马民族中学周芳金秋十月，我们走马民族中学举办了“课内比教学”活动。
在活动中我用心的聆听了各年级老师的语文课。
置身于不同教师的课堂教学中，她们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，她们或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹。
老师们精彩纷呈的课堂表现，给我送上了一份丰盛的精神大餐，犹如醍醐灌顶，让我回味无穷……作为其中一员的我经历了上课、听课和评课，深深感到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。
在这次活动中，我有许多感受，想与大家共勉。
一、习惯培养促成长众所周知，七年级是一个从小学到中学的过渡阶段，七年级学生经过了小学阶段的教育，接受了语言、文字、词汇、句子、阅读和写作等基础知识的训练，为中学阶段的学习打下了一定的基础。
然而因为学生们来自不同地方不同学校，学生的素质参差不齐，加之中学文化知识的难度和深度的加大，学生们很难自然、顺利地适应中学教学。
在七年级语文老师刘志萍老师和刘红春老师的课上，我发现了她们应对七年级新生的几个共同特点。
首先便是她们作为女教师所特有的亲切且富有感染力的语言，带动他们学习的积极性和乐趣，。
其次，她们在课堂上都重视朗读，重视培养七年级学生的语感。
培养语感的重要手段之一就是朗读，大声朗读，会使学生全神贯注地沉浸在文章的语境当中，从而正确的领会到文章的精华。
再次，她们都重视对七年级学生的基础知识训练，在课堂上反复地强调重点生字词的写法、读法，让学生们逐步去养成良好的写字和练笔习惯。
二、语言魅力唤心灵语文教师也是一个艺术家，优美的语言能感化每个幼小的心灵，引领学生走出狭小的课堂，感悟人生的美好。
他们可以在美的语境里陶冶情操，体会优美的语言文字，激发学生的爱国之情。
例如：刘老师执教的《天上的街市》，刘老师在教学时，让学生一边听朗读，一边想想画面，声情并茂的语言勾起了学生思绪，学生的大胆想象，精彩的回答都是源于刘老师优美的语言。
学无止境作文
学无止境作文学无止境作文学无止境作文1书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，知识的海洋是广阔无边的。
学习是无止境的。
只有无尽的探索与追求，你的人生才会升起永不落下的风帆。
大家听过方仲永吗，他在五六岁时就开始作诗，并且你给他一个物体它就能做一篇美诗。
有些人来花钱请到家里吃饭，他父亲觉得有利可图，所以他们就每天都走街串巷，方仲永并没有时间学习。
十五岁时成为了普通人。
从这个故事中我们能看出一个人虽然很有天赋。
但是如果不学习，就会才华失尽。
三人行，必有我师焉。
这句话出自于孔子的论语。
孔子在一生中不断的向别人虚心请教，就连两个五六岁的孩子争论太阳离地球的远近时，孔子也在旁边倾听。
所以他才能成为古今中外人人歌颂的大圣人。
还有马克思著名哲学家。
每天都坚持到图书馆读书，就连服务员看到有人坐在马克思的位置上，她都会劝说，这是马克思先生的位置。
从孔子和马克思身上我看到了学无止境，真是活到老学到老呀。
在我以后漫长的人生道路上。
只有读万卷书，行万里路，才可以在知识爆发的二十一世纪社会上立足，在我的生活中我也一定要学无止境，不断的进取，不断的探索，这样我的人生就会充满光明。
学无止境作文2知识是永远学不完的，就像海滩上的沙子一样多，一粒粒的沙子组合起来是一个沙堆，能吸收很多水分，但是，如果沙子少，吸水量就会少，就像我们知识一样，一点一点积累起来，就比喻成一堆沙子，谁就比喻为国家，人们学的知识越多，对国家的用出就很多，为国家做贡献，不就是一件很好的事情吗?有些人之所以学知识，是因为对自己有好处，有些人不是因为这个，而是为了对国家有益，有句话这样讲学到老，活到老，我们都在读书，人的书是读不完的，我们要珍惜时间，用这些时间来学习。
知识是一点点积累的，只要我们努力学习，什么事都能成功，知识很广，不管你学到了什么知识，都能在生活中有用处。
不管你在读什么书，都是无穷无尽的，每个人都有学习目标，他不懈努力，终于，他完成了他的学习目标，他就认为他成功了，不用再学了，如果你也是这样，那你就大错特错了，知识就像珠穆朗玛峰一样，你只是刚刚在起点上，还要继续爬，一直爬到终点为止，占领上峰，即使你这样也做到了，也要不断进步。
学无止境、教无止境、研无止境(精)
学无止境、教无止境、研无止境——2008年度第一学期一年级语文备课组工作小结忙忙碌碌中一个学期的工作又将接近尾声，回想开学初领导要我当一年级语文组组长时的胆怯，现在的我多了一份自信。
因为在同组教师的帮助下，这个学期里我学到很多教学知识，在这个小集体里我不断成长，不断进步。
俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。
现将一学期的工作小结如下：一、扎实开展教研活动。
本学期我们在积极推进并落实教导处有关有效备课的要求和有效上课、有效听课等要求。
我安排好集体备课的时间、内容以及教案编写的执笔者，在安排时尽可能考虑到一学期下来，每人教材中安排的几种课型都要上到，如阅读课、识字课、学用字词句、口语交际等。
在集体备课前每位组员都会潜心钻研教材，每周一次的集体备课时，主备者根据所备内容进行说课，其余成员提出自己的修改意见，主备记录下修改意见，对教案进行修改。
在此过程中，通过观点的碰撞，优化了教学过程，教师有了更多的时间钻研教材，探讨教法、学法，努力使语文课上得充满情趣，充满活力，变生硬的教学环节为活泼自然的语文活动，使学生的个性飞扬起来。
在备课组的公开教学上，徐文萍执教的《荷叶圆圆》和陈佩琴执教的《小溪生病了》都比较成功，在原有的基础上获得长足地进步。
二、组织各种语文实践活动。
本学期，根据教材特点，为了提高学生识字量，我们备课组组织学生在生活中识字。
同时，结合语文周举行了语文知识竞赛。
考虑到学生的特点和教材，我们结合学校倡导的课前两分钟的古诗吟诵活动，让学生积累古诗，使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。
三、举办家长开放日本学期，为了让家长更好地全面地了解学校的办学情况，了解学生在校情况，特把家长“请进来”，聆听各班老师为家长们送上精心设计的课。
教海无边 学无止境
教海无边学无止境教师这个职业，有着其独特的地方。
我们每天面对着的，是一双双渴望的眼睛，或疑惑，或无知，都在等待着我们去“传道、授业、解惑”。
而面对着信息高度发达的今天，世界千变万化，作为教师的我们已不能固守套路，千篇一律的教学观念早已经适应不了学生发展的需求。
“要给学生一滴水，所先自己要先有一桶水”，只有教师发展了，学生才能得到发展。
有幸，在我们即将迎接新学期到来的时候，教育办又一次组织了“教师专业发展工作坊”师资培训。
本次培训立足教师发展，培训内容针对性强，且实用性强。
三场讲座蕴含鲜活生动的事例、丰富的知识内涵和精湛的理论阐述深深打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实受益匪浅。
人总是在不断的学习与经历中成长。
这是我们坚持不变的追求。
只有通过不断的学习与进步，我们的心灵才能得到洗礼，思想才能得到升华，从而我们才能富贵而有尊严的生活。
这次充实而有意义的师资培训，让我从中领悟到不少东西，体会颇深。
从终身学习的角度来看，小学生将来步入变化纷繁的社会，不会学习将使他们的职业生涯步履维艰。
由于旧的教学方法和多年的应试教育，许多学生养成了被动听课的习惯。
要纠正这种现象，教师一定要改变教学方法，做到在教学中加大课堂的信息量，使学生的大脑处于快速运转的兴奋状态；重点难点仔细讲解，使学生的思路能跟上讲课的速度；课间提问疏密得当，使学生既集中听课的注意力又经常思考问题；课堂讨论气氛宽松，使学生能够充分发表自己的见解；课外练习布置精良，使学生既能及时复习又能有充足的自学时间；作业批改反馈及时，使学生对自己的学习情况心中有数；多给学生以肯定和表扬，使学生有足够的自信心；考试方法灵活多样，使学生表现出真实的水平；实践环节设计合理，使学生能学以致用、温故知新。
当然，整个教学过程都应该辅以先进的教育手段，以提高课堂效率、优化教学结果。
要做到这些并不容易，需要教师具有高超的教学能力。
因此教师需要认真地学习教学理论和学习科学，深入地、全面地了解自己学生的情况，潜心地进行教改研究和探索，不断试验新方法、总结新经验，整合出确实能激发学生的学习兴趣、改善学生的学习状况、提高学生的学习质量的教学方法。