有关学习方法的故事

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学习秘籍的故事

学习秘籍的故事学习秘籍的故事一：凿壁借光匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛，邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，照在书上读书。

县里有个大户人家名叫文不识，家中富有，有很多书。

匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

主人感到很奇怪，匡衡说：“我希望读遍主人家的书。

”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡），并不要报酬。

后来通过自己的勤奋学习，匡衡成了一代大学问家。

通过这个故事可以看到学习的秘籍是勤奋，勤奋的人总能取得优异的成绩。

学习秘籍的故事二：悬梁刺股东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。

由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

通过这两个故事我们看到学习的秘籍就是刻苦，只要努力学习就会取得成绩。

学习秘籍的故事三：韦编三绝春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。

一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳最为结实。

像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。

通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。

学习方法的小故事

学习方法的小故事关于学习方法的小故事大全篇一：把身后的门关上英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关住身后的门。

有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。

“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。

“哦，当然有这个必要。

”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门。

你知道，这是必须做的事。

当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的`成就，还是让人懊恼失误，然后，你又可以重新开始。

”朋友听后，陷入了沉思中。

乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。

正如俗话所说：“为误了头一班火车而懊悔不已的人，肯定还会错过下一班。

”篇二：漏斗和玉米有一位画家，举办过十几次个人展，参加过上百次画展。

无论参加者多与否，有没有获奖，他的脸上总是挂着开心的微笑。

在一次朋友聚会上，我问他：“你为什么每天都这么开心呢？”他微笑着反问我：“我为什么要不开心呢？”尔后，他给我讲了他儿时经历过的一件事情：我小的时候，兴趣非常广泛，也很要强。

画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，还必须都得第一才行。

这当然是不可能的。

于是，我闷闷不乐，心灰意冷，学习成绩一落千丈。

有一次我的期中考试成绩竟排到全班的最后几名。

父亲知道后，并没有责骂我。

晚饭之后，父亲找来一个小漏斗和一捧玉米种子，放在桌子上。

告诉我说：“今晚，我想给你做一个试验。

”父亲让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。

父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。

然后，父亲一次抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。

父亲意味深长地对我说：“这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。

可是，当你想把所有事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。

”篇三：忘金，才能夺金杜丽为中国赢得雅典奥运会首金，其意义自不待言。

名人勤学好问的故事（5篇）

名人勤学好问的故事（5篇）第一篇：名人勤学好问的故事名人勤学好问的故事李大钊同志从小读书异常勤奋、刻苦。

在幼年时，便以才思敏捷、能文善诗著称于乡里。

他当时辛勤好学的一些故事，至今还在家乡传为美谈。

七岁时，祖父送他到附近黄瓜口村的一位塾师单子鳌那里读书。

当时，读书是为了应试科举，读的是四书五经一类，入学之始，还要先读一段蒙学。

大钊同志跳过了蒙学阶段，一入学就和较大的孩子们一起读“四书”。

这些宣扬孔孟之道的书虽然陈腐，但在当时大钊同志家乡一带，连资产阶级民主主义的所谓“新学”也还没有传过来，就只能通过这些书来学习初步的文化知识。

大钊同志读书非常认真，他在同学中年岁最小，但却是最用功因而也是学得最好的一个。

放学了，别的同学全回家了，他还一个人留在自己的座位上背书，往往要老师几次催促：“耆年，回家去吧！”这才回去。

单子鳌非常喜欢这个聪明用功的学生，常常立在窗外，一面听着年幼的大钊同志帮助同学背书、破讲，一面不住地点头称赞。

大钊同志乳名憨头，少年时，名耆年，字寿昌。

耆年的学名就是这位老先生给起的。

耆年，是长寿的意思。

直到后来，单子鳌还常常对人说：“我教了一辈子书，生平最得意的学生，就是李耆年！”爱思考，爱发问，也是大钊同志幼年读书的特点。

就是对日常碰到的问题，他也不轻易放过，总要打破砂锅问到底。

有一次读书，问他表姑：“你看这念个啥？”“我不认得字呵。

”“你为啥不认得字呢？”“我没上过学呵。

” “你为啥不上学呢？”“我是个女的，又不考秀才！”但他还是一个劲地问下去：“女的，为啥就不念书呢？”……就这样，小小的孩子，开始接触到了一个社会的大问题。

大钊同志从小勇于接受正确的教导，改正错误。

当时的大黑坨村，赌博之风颇盛。

村里的老母庙后边，经常有一群人在那儿聚赌。

大钊同志有次放学回家，也到老母庙看了一回热闹，被祖父发觉了，大加训斥，并罚他捣粪数车。

大钊同志知道了赌博的坏处，从此，再没有到老母庙去看赌钱。

以后，凡是赌钱的场合，他从来不去。

分享学生成功的学习故事和经验

分享学生成功的学习故事和经验在学生的学习生涯中，成功的故事和经验是无价的财富。

它们不仅可以激励他人，还能为他人提供宝贵的学习经验。

本文将分享一些学生成功的学习故事和经验，希望能给读者带来启示和灵感。

故事一：小明的自律之路小明是一位高中生，一直以来他不是学习上的佼佼者。

然而，在一次期末考试后，他的成绩突然大幅提升。

当被问及原因时，小明分享了他的学习经验。

小明说，他明白自己需要调整学习态度和学习方法。

他每天都给自己制定详细的学习计划，并且严格遵守。

他设定了每天固定的学习时间，保证自己有足够的时间复习和消化知识。

此外，他还学会了与同学们合作学习，互相讨论问题，共同提高。

这些改变让小明的学习效果迅速提升。

他的成功不仅来自于他自律的态度，还来自于他不断寻求新的学习方法和策略。

小明的故事告诉我们，只要我们有决心，并采取正确的方法，每个人都有机会在学习中取得成功。

故事二：李华的勇气与毅力李华是一名大学生，他的成功故事充满了勇气和毅力。

在大二的一学期，李华迷失了方向，感到自己在学术上陷入了困境。

然而，他没有选择放弃，而是坚定地寻找解决问题的办法。

首先，李华主动找到一位学长寻求帮助。

学长给了他一些建议，帮助他重新制定学习计划，并鼓励他不要害怕失败，要敢于尝试。

李华接受了这些建议，发现自己在学习方面有不少问题，他着手解决这些问题，包括提高时间管理能力、学习方法的改进等。

此外，李华还将自己加入了学术团队，与其他优秀学生一起合作研究课题。

通过与他们的交流和合作，李华不仅加深了对学术领域的理解，还提高了自己的写作和表达能力。

李华的故事给我们展示了一种积极的心态和坚持不懈的精神。

成功并不总是一帆风顺的，但只要我们有勇气去面对困难，并持之以恒地去努力，最终我们都能取得成功。

经验一：制定明确的目标学习的第一步是要有明确的目标。

我们应该明白，我们为什么要学习，我们希望达到什么样的成就。

只有明确的目标，我们才能更有动力去学习，并为之努力奋斗。

学习励志故事及感悟

学习励志故事及感悟下面是小编整理的学习励志故事及感悟，欢迎阅读！《只要功夫深，铁杵磨成针》唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出去玩耍。

一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得好奇问她做什么，老婆婆告诉他要磨成绣花针，李白深受感动，从此就用功读书，终于成为文豪。

感悟：世上无难事只怕有心人。

《匡衡凿壁偷光》西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。

他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。

后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。

那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。

匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。

他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。

可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。

背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。

他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。

这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

感悟：决定你能否成功的不是周遭的环境因素，而是你自己决心。

《司马光警枕励志》司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受老师的批评和伙伴的嘲笑，在老师的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

古人的学习方法故事

古人的学习方法故事精选【示例范文仅供参考】---------------------------------------------------------------------- 咱们中国人自古以来就重视学习，强调学习要刻苦，正是因为刻苦学习，才创造了璀璨的中华文化。

下面就来看一看八个介绍古人学习方法的小故事：一、凿壁借光匡衡年轻时十分好学。

他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。

后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。

让隔壁人家的烛光透过来。

就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。

从凿壁借光的事例可看出：外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。

这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。

二、悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

三、负薪(xīn)挂角汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。

为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。

但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。

每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

四、以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

6个勤奋好学的名人典故

6个勤奋好学的名人典故【1】悬梁刺股(或者叫：头悬梁锥刺股)讲的是苏秦.苏秦，战国时期东周洛阳乘轩里人，字季子。

苏秦是洛阳人，虽然出身寒门，却怀有一番大志。

他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。

张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈地回到家里。

苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。

于是，苏秦立志发奋学习，一定要扬名天下。

为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。

他读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。

夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。

这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。

【2】韦编三绝孔子读《易》韦编三绝,就是把连接竹简的兽皮绳子磨断了多次,由此可知孔子的刻苦精神。

韦：熟牛皮【3】程门立雪“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。

相传，一日杨时来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。

程颐明知有客人来了，他欲不言不动，不予理睬。

杨时怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。

如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨时，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你还在这儿没走啊。

那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。

门外积雪，有一尺多深。

【4】凿壁偷光讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。

他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。

某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。

正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透*过来，原来这是邻居的灯光。

匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。

关于学习方法的小故事

关于学习方法的小故事关于学习方法的小故事在学习中只有多积累、多涉猎、多留心、多思考、多练习，才能有所成就。

那你想知道关于学习方法的小故事吗?今天店铺就与大家分享：关于学习方法的小故事，希望对大家的学习有帮助!关于学习方法的小故事一大目标与小目标没有远大的目标会使人失去动力!没有具体的目标会使人失去信心!记得有一个前苏联的政治笑话：“一位老人听农庄主席作报告，‘共产主义已经出现在东方地平线上了’。

老人不理解，回家问上学的孙子什么是地平线，孙子对爷爷解释，‘地平线就是遥远的天边的一条线，我们能看得见却摸不着，你越是靠近它，就觉得它离你反而越远。

’老人叹了一口气，‘完了，没有希望了!’” 如果我在这里要求一个语文基础很差的同学“一定要把语文学好”，其实也等于制定了一个“地平线式”的大目标。

字、词、句、篇、语、修、逻、文，你无从哪里下手。

最后，恐怕也只能说一句“完了，没有希望了”。

对策是：1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。

当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。

当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。

马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。

两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。

这一次，他又获得了世界冠军。

记者又请他谈经验。

山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。

这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。

10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。

比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。

名人励志勤奋学习的故事（精选16篇）

名人励志勤奋学习的故事（精选16篇）名人励志勤奋学习的故事（精选16篇）最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋，勤奋靠的是毅力，是永恒。

今天为大家准备的是名人励志勤奋学习的故事，希望能满足大家的阅读需求。

名人励志勤奋学习的故事 1古时候，有个学问家叫孟轲。

他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。

不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。

于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的'妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。

妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。

妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。

我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。

后来他成了著名的大思想家。

名人励志勤奋学习的故事 2张衡（78～139），字平子，是我国东汉时期著名的科学家、文学家，他的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇。

他的祖父张堪做过太守，为官清廉。

父亲早逝，因此张衡家里很贫穷。

张衡从小就勤奋好学，加上天资聪颖，很早就闻名乡里。

据史书记载，他10岁时就“能五经贯六艺”，过目成诵。

他兴趣很广泛，常常涉猎自然科学方面的读物，而且写得一手好辞赋。

一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。

”他觉得这太有意思了。

天上的繁星闪烁，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它们的运行义各有怎样的规律呢？这简直是太美妙了。

于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，每夜只要是没有云彩，他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。

广漠的`星空有多少难解之谜呀，他观察着、记录着、思考着，他的脑袋里装满了各式各样的问题，充满了五颜六色的幻想。

论语中谈学习方法的故事

论语中谈学习方法的故事熟习经典，入乎其内(时间);融会贯通，可以出乎其外(造化)。

那么论语中谈学习方法的故事有哪些?以下是店铺分享给大家的论语中谈学习方法的故事的资料，希望可以帮到你!论语中谈学习方法的故事一、困而后学孔子三岁丧父，家道中落，他在幼年时必须替人放牧牛羊、看管仓库，做过不少杂役，也深知民生疾苦。

直到十五岁立志向学，人生视野豁然开朗，知识、才能、品德与时俱进，乃成就一位彬彬君子。

就知识而言，他几乎无所不学，《诗》《书》《礼》《乐》《易》五经皆通。

就才能而言，则礼、乐、射、御、书、数六艺无不娴熟。

就品德而言，则日新又新，自强不息，使弟子们心悦诚服。

有人以为孔子是“天纵之圣”，靠着天赋过人而卓尔不群，无所不能。

孔子是诚实的，一方面说：“我非生而知之者也，好古，敏以求之者也。

”(《述而》)他努力向古代圣贤学习，逐渐温故知新、融会贯通，才得到眼前的成绩。

另一方面，他毫不避讳地说：“吾少也贱，故多能鄙事。

”(《子罕》)正是因为年幼时，家里穷困，也没有什么社会地位，孔子必须脚踏实地从基层民众的生活中，走出自己的道路。

到了“三十而立”之后，能否得君行道呢?求人不如求己，孔子从不放弃自我成长的机会。

他说：“吾不试，故艺。

”(《子罕》)意思是：我不曾被国家所用，所以学得一些技艺。

学习技艺的目的是谋得一官半职，可以发挥所长，贡献社会人群;现在所谋未遂，所以只好继续培养各种专长，等待时机成熟。

论语中谈学习方法的故事二、大公无私大公无私是高尚的人生境界，具体的修养过程却十分平易。

以孔子为例，他特别回避四种诱惑，值得我们参考。

《论语》记载：“子绝四。

毋意【臆( yì )】，毋必，毋固，毋我。

”(《子罕》)“意、必、固、我”是连续发展的步骤，一步走错，陷于主观的臆测，很可能就自以为是、执迷不悟，最后则是有我无人的结局，大家不欢而散。

首先，就“意”来看，每个人都有想象力，都可以猜测事理。

一般而言，在事情尚未发生、理由尚未查明之前，我们喜欢发挥想象力，猜测真正的情况。

名人谈读书方法小故事

名人谈读书方法小故事一、鲁迅嚼辣椒驱寒读书。

1.1 鲁迅是咱中国文学界的大拿。

他小时候读书那可是相当刻苦。

他家境不是特好，冬天冷得很，屋里没暖气。

这小子想出个奇招，嚼辣椒驱寒。

为啥呢？他读书太入迷了，不想被寒冷打断。

他就一边嚼着辣椒，辣得嘴直冒烟，一边津津有味地看书。

这就告诉咱，读书得有那股子狠劲，不能因为一点小困难就打退堂鼓。

就像咱平时说的“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要有决心，啥环境都能读书。

1.2 他读书的方法也很独特。

他不是死读书，而是带着思考去读。

他读各种各样的书，从古典文学到外国著作。

每读一本书，他都在心里琢磨，这书里讲的对不对，有没有道理。

他这种读书方法就像是一个精明的厨师，在众多食材（书籍）里挑选、甄别，把有用的东西吸收，没用的就扔掉。

这就叫批判性阅读，咱平常人读书也得这样，不能作者说啥就是啥，得有自己的判断。

二、马克思读书做笔记。

2.1 马克思那可是伟大的思想家。

他读书的时候，特别爱做笔记。

他的笔记那叫一个丰富，密密麻麻全是字。

他读书的时候，只要看到重要的观点、论述，就赶紧记下来。

他就像一个勤劳的小蜜蜂，在知识的花园里采集花粉，然后把这些花粉酿成香甜的蜜（自己的思想成果）。

他这种做笔记的读书方法特别好，为啥呢？因为好记性不如烂笔头啊。

咱读一本书，当时觉得记住了，过几天可能就忘了。

但是把重要的东西写下来，就可以随时翻看，加深记忆。

2.2 而且马克思做笔记不是简单地抄书。

他会在笔记里加入自己的思考、评论。

他会把不同书籍里相似的观点进行比较，分析它们的异同。

这就好比是一个武林高手，在学习不同门派的武功秘籍时，不仅要记住招式，还要分析每个招式的优劣，然后融合成自己的绝世武功。

他这种读书方法能让他对知识有更深入的理解，咱们读书要是能像他这样，那肯定能学到不少真本事。

2.3 马克思读书的范围也特别广，涉及哲学、政治、经济、历史等多个领域。

他就像一个知识渊博的探险家，在各个知识领域里探索。

他知道不同领域的知识是相互关联的，所以他通过广泛阅读来构建自己庞大的知识体系。

关于勤奋学习的名人故事(通用63则)

关于勤奋学习的名人故事（通用63则）1、鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。

少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。

他就用这种办法驱寒坚持读书。

由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

2、凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。

他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。

这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。

匡衡看后，立刻想出了一个办法。

他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。

立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。

以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。

由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

3、孟轲古时候，有个学问家叫孟轲。

他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。

不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。

于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。

妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。

我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。

后来他成了著名的大思想家。

4、闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。

大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。

急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。

他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

关于学习的故事10则_短故事完整版

《对于学习的故事》对于学习的故事（一）：对于学习的故事：哥伦布的鸡蛋哥伦布发现美洲后，很多人以为哥伦布只但是是恰巧看到，其余任何人只需有他的运气，都能够做到。

于是，在一个浩大的宴会上一位贵族向他发莫非：哥伦布先生，我们谁都理解，美洲就在那边，你但是是恰巧先上去了呗 ! 假如我们去也会发现的。

应付责问，哥伦布不慌不乱，他灵光一闪，拿起了桌上的一个鸡蛋，对大家说：各位先生女士们，你们谁能够把鸡蛋立在桌子上请问你们谁能做到呢大家摩拳擦掌，却一个个败下阵来。

哥伦布轻轻一笑，拿起鸡蛋，在桌子上轻轻一磕，就把鸡蛋立在那边。

哥伦布随后说：是的，就这么简单。

发现美洲的确不难，就像立起这个鸡蛋相同简单。

但是，各位，在我立起它以前，你们谁又做到了呢【编后语】：创新从实质上是一种对新思想、新角度、新变化采纳的欢迎态度，它也表现为看问题的新角度。

好多时候，人们会说，这也算是创新吗原来我也理解啊 !创新就这么简单，要点在于你敢不敢想，肯不愿做。

对于学习的故事（二）：对于学习的故事：青蛙现象有人做过一个实验，把青蛙放到一锅热水中，那青蛙碰到强烈的变化，就会马上跳出来，反响很快。

但是把青蛙放到冷水中去，慢慢给水加温，你会发现青蛙刚开始会很舒坦地在水里游来游去。

锅里的水温度在慢慢地上涨，它绝不察觉，仍旧感觉暖和和的怡然自得。

一旦温度上涨到70-80 ℃时，它感觉有威迫，想跳出来，但是已经来不及了。

由于它的腿不听使唤，再也跳不起来，最后只得被煮死。

这就是温水煮青蛙的故事。

【编后语】：第一，大环境的改变能决定我们的成功与失败。

大环境的改变有时是看不见的，我们务必不时注意，多学习，多警觉，并欢迎改变，才不至于太迟。

第二，太舒坦的时辰就是最危险的时辰。

很习惯的生活方式，或许就是你最最危险的生活方式。

不断创新，打破旧有的模式，并且相相信何事都有改良的地方。

第三，要能察觉到趋向的小改变，就务必停下来从不一样角度来思虑，而学习是能发现改变的最正确门路。

勤学好问的小故事15个

勤学好问的小故事勤学好问的小故事（一）：勤学好问的小故事：悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。

每一天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。

时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个个性的办法。

古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，立刻就清醒了，再继续读书学习。

这就时孙敬悬梁的故事。

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。

他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

勤学好问的小故事（二）：名人勤学好问的故事：不耻下问春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。

他的《论语》是千百年来的传世之作。

孔子学问渊博，但是仍虚心向别人求教。

有一次，他到太庙去祭祖。

他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。

有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。

”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”勤学好问的小故事（三）：名人勤学好问的故事：只要功夫深，铁杵磨成针唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出去玩耍。

一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得好奇问她做什么，老婆婆告诉他要磨成绣花针，李白深受感动，从此就用功读书，最后成为文豪。

勤学好问的小故事（四）：唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。

陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。

陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。

禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。

有关学习方法的名人故事

有关学习方法的名人故事范文一：话说在古代，有一位学习非常用功的学生，他为了更好地学习，不断地寻找各种有效的学习方法来提高自己的学习效率。

有一天，他听说了一位名叫孔子的大学者的故事，他听说孔子非常善于教育和指导学生的学习。

于是，他决定去找孔子学习一些好的学习方法。

在孔子的教导下，这个学生学习到了很多好的学习方法，包括长时间集中精力学习、善于总结和归纳知识点、善于发现知识的内在联系等等。

从此以后，这个学生的学习成绩一天比一天好，孔子对他也十分满意。

这个学生也成了一位非常出色的学者，一生传承下来的学习方法也被后人广泛流传并使用。

重点分析：1.本篇文章主要介绍了一个学生通过寻找好的学习方法，得到了一番进步和提高的过程。

2.文章的整体结构清晰明了，符合叙述的逻辑顺序。

3.用词方面，文章使用了许多词汇表现了学生的努力和坚韧不拔，也更加生动地展现了这个学生的心路历程。

范文二：曾经，有一位美国的著名作家海明威，他是一个十分勤奋努力的人。

他在人生的旅程中，总结出了一些自己独特的学习方法。

对于他来说，最重要的一点是“天赋并不是成功的关键，在热情、耐心和刻苦努力中才能克服一切困难。

”他还提到了学习方法应该始于具体的细节，循序渐进，从小事做起，逐渐推广到大的事情，这样才能够适应自己的学习步伐。

此外，他还非常强调学生们应该具有吸取知识的强烈欲望和从容不迫的心态，遵循自己的学习节奏，不断提高自己的学业成绩。

经过许多年的努力，海明威成为了一位杰出的作家，并引领了一整个时代的文学发展潮流。

重点分析：1.文章介绍了美国著名作家海明威的学习经历及其学习方法。

2.文章的节奏感非常强，主要从海明威的三个重要点出发，展示了他的学习方法。

3.用词方面，文章遣词造句非常优美简练，用语准确精炼，具有强烈的文学感受。

学习方法的故事

学习方法的故事学习方法犹以高效听课最为重要，关于学习方法的故事有哪些呢?下面店铺收集了一些关于学习方法的故事，希望对你有帮助学习方法的故事《苏轼学语文》十岁那年，一个早春的夜晚，和暖的东风吹拂着摇曳的细柳，溶溶的月色映照着淡淡的梅花，小苏轼向父亲请教写文章的秘诀。

他的父亲苏洵是一位很有名的文学家，他看着小苏轼那稚气的样子，又看看眼前这美好的晚景，对小苏轼说:“你看，轻风细柳，淡月梅花，你能在这两句中各加一个字，使得这两句更加合实景，更有韵味吗?”小苏轼想了一会儿说:“前一句加个‘摇’字，后一句加个‘映’字，句子成为‘轻风摇细柳，淡月映梅花’，行吗?”苏洵摇了摇头说:“太平淡，缺乏韵味，再看看，再想想。

”小苏轼又思考了一番，将两个字改成“舞”字和“隐”字，念道:“轻风摇细柳，淡月隐梅花。

”苏洵听了，微微点头说:“有点意思了，但还嫌平了些。

”他又摸摸儿子的头说:“一定要多多观察，细细揣摩。

”苏轼看啊，想啊，吃不下饭，睡不着觉。

夜间，月光透过丝丝垂柳的枝条照在地上，和风吹过，将月影筛碎了，皎洁的月光，照到盛开的梅花上，花朵在溶溶的月光下渐渐淡下去，花色与月色融为一体，消失了。

这时有两个字跳到他脑中，他随口吟道“轻风扶细柳，淡月失梅花。

”这个“扶”字既写出了杨柳的轻盈体态，也写出了春风的情意，把景物写活了。

这个“失”字，写出了梅花月色溶在一起，分不清是花色还是月色，把诗的境界烘托了出来。

学习方法的故事《苏步青学数学》苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。

虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。

他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。

可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。

那时，苏步青刚上初三，他就读的浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。

第一堂课上，杨老师没有讲数学，而是讲故事。

他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。

读书方法的事例

读书方法的事例今天小编为大家推荐几篇关于读书方法的事例，希望大家在学习的路上越来越好。

读书方法的事例介绍1：匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。

他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。

传到匡衡，却喜欢读书。

他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。

可是家里穷得连灯烛也点不起。

邻家灯烛明峦，却又照不过来。

匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。

他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。

战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。

每当深夜读书时，他总爱打盹。

于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。

孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。

他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。

可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。

他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。

从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

5：在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。

学习秘籍的故事

学习秘籍的故事1. 陆羽弃佛从文唐朝著名学者陆羽从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。

陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。

陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。

禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。

在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。

当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。

后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大。

2. 万斯同闭门苦读清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。

但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。

万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。

万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。

万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。

转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。

万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

3. 陶渊明与书生有位书生一心想具有渊博的知识，却又不愿下苦功夫读书，于是他就去向当时著名的诗人陶渊明请教学习的捷径。

陶渊明把这位书生领到自己耕种的稻田边，指着稻子说：“你仔细看看稻子是不是在长高?”书生看了半天，眼睛都瞅酸了也没有看出稻子的变化。

陶渊明又把这位书生领到河边的一块磨刀石旁问：“磨刀石为什么中间出现像马鞍形状的凹面呢?”书生说：“磨下去的。

”陶渊明接着又问：“它可是哪一天磨成的吗?”陶渊明说：“你是否从这两件事情上明白了学习的道理呢?勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀石，不见其损，日有所亏啊!”书生听了陶渊明的这一席话，茅塞顿开，羞愧地说：“多谢先生指教，你使我懂得了学习是没有捷径的，只有勤奋好学才能成功啊!”。

关于学习方法的故事

关于学习⽅法的故事故事指通过叙述的⽅式，讲⼀个带有寓意的事件。

关于学习⽅法的的故事有什么呢，下⾯店铺整理了⼏个关于学习⽅法的故事，供你参考。

关于学习⽅法的故事篇⼀爱迪⽣“读书” —— 读书、学习要有“⽬标”、“志向” 伟⼤的科学家爱迪⽣，童年时被视为“低能⼉”，只上过三个⽉学便离开了学校。

⼗⼆岁那年，他当上了⽕车上的报童。

⽕车每天在底特律停留⼏⼩时，他就抓紧时间到市⾥最⼤的图书馆去读书。

不管刮风下⾬，从不间断。

当时，他随着兴致所⾄，任意在书海⾥漫游，碰到⼀本读⼀本，既没有⽅向，也没有⽬标。

有⼀天，爱迪⽣正在埋头读书，⼀位先⽣⾛过来问：“你已读了多少书啦?”爱迪⽣回答：“我读了⼗五英尺书了”。

先⽣听后笑道：“哪有这样计算读书的?你刚才读的那本书，和现在读的这本完全不同，你是根据什么原则选择书籍的呢?”爱迪⽣⽼⽼实实地回答：“我是按书架上图书的次序读的。

我想把这图书馆⾥所有的书，⼀本接着⼀本都读完。

”先⽣认真地说：“你的志向很远⼤。

不过如果没有具体的⽬标，学习效果是不会好的。

”这席话对爱迪⽣触动很⼤，成为他确⽴学习⽅向的⼀个转机。

他根据⾃⼰的爱好、兴趣和专业⽬标，把读书的范围逐步归拢到⾃然科学⽅⾯，特别注重电学和机械学。

定向读书，终于使他掌握了系统⽽扎实的知识，成为伟⼤的科学发明家。

学习要有志向，⽬标要明确。

作为正迈⼊⼆⼗⼀世纪的⼤学⽣，学习⽬标应更加明确和远⼤。

实践证明：学习的成功，关键在于⽅向正确，⽬标明确，朝着⼀个既定⽬标，锲⽽不舍地追求。

⽽朝三暮四，见异思迁，是很难做成学问的。

关于学习⽅法的故事篇⼆ “列宁的照⽚” —— 学习应“专⼼致志” 伟⼤的⽆产阶级⾰命导师列宁在学习时对于外来⼲扰的排除有着惊⼈的表现。

有⼀次，⼀位摄影师⾛进列宁的办公室，列宁正在聚精会神地看报纸。

这位摄影师不慌不忙地安装好很笨重的摄影机，⼜咔嚓咔嚓拍了好⼏张照⽚，然后拆掉机器出门。

列宁却⼀点也不知道。

后来报纸上登了照⽚，列宁才惊奇地说：“他们是从哪⼉弄来的照⽚?” 列宁是⽇理万机的伟⼤的⽆产阶级⾰命家，他善于摒弃⼀切来⾃外界或内⼼的⼲扰，从⽽可以专⼼致志地学习与⼯作。