初一年级下册语文同步练习答案
人教版一年级语文下册同步练习含答案-识字8人之初
8 人之初课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。
____ū____uì____ì____òｕ初贵器幼二、选择加点字的正确读音，画“√”。
性．别(xīnɡxìnɡ) 教．师(jiāｏjiào)善．良(sàｎshàn)迁．动(qiāｎqiàn)三、看拼音，写汉字。
jìｎyuǎｎyùxí1．从到看，已经成了张专家的一种惯。
xiānɡyì2．大家终于明白了“互”的深刻含。
四、我来扩词。
习( ) ( )玉( ) ( )相( ) ( )五、反义词，连一连。
老近远恶善是非幼六、根据意思写句子。
1．人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
________________________________________________________________________2．人刚生下来都是善良的。
________________________________________________________________________3．如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
________________________________________________________________________ 4．玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。
________________________________________________________________________ 5．小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
________________________________________________________________________ 参考答案一、chɡq y二、xìnɡjiàｏshàｎqiāｎ三、1.近远玉习 2.相义四、温习补习玉米玉器互相相信五、········六、1.人不学，不知义。
一年级下册语文一课一练第七单元课文同步(版含答案)人教部编版
重点语句应用
学生需要学会运用重点语 句进行表达，提高自己的 语言运用能力。
拓展阅读材料推荐
相关主题阅读材料
优秀文学作品推荐
学生可以阅读与课文主题相关的其他 文章或书籍，以加深对主题的理解。
学生可以阅读一些优秀的文学作品， 提高自己的文学素养和审美能力。
同类题材阅读材料
学生可以阅读与课文题材相似的其他 文章或书籍，以拓展自己的阅读视野 。
总结词
友爱互助，快乐成长。
详细描述
这篇课文通过小公鸡和小鸭子的故事，展现了两个小伙伴之间友爱互助的关系。小公鸡关心小鸭子的生活，愿意 与它分享食物，而小鸭子则用其擅长游泳的能力帮助小公鸡过河。它们在一起度过了愉快的时光，彼此关心、互 相帮助，体现了友爱和互助的重要性。
《树和喜鹊》
总结词
友情与陪伴，生命与环境。
文本内容概括与梳理
概括文章主要内容
学生需要概括出课文的主要内容 ，包括主要人物、事件、情节等 。
梳理文章结构
学生需要了解文章的结构，包括 段落大意、主题句等，以便更好 地理解文章。
重点语句分析与应用
重点语句识别
学生需要识别出文章中的 重点语句，包括中心句、 过渡句、总结句等。
重点语句分析
学生需要对重点语句进行 分析，了解其含义、作用 和表达方式。
要点一
总结词
快乐源于内心，不在于外在环境。
要点二
详细描述
这篇课文通过描述一个人在各种情况下都能找到快乐的故 事，告诉我们快乐不是取决于外在的环境，而是源于我们 内心的感受。无论是一个人玩、两个人玩、许多人玩，还 是什么游戏都不玩，只要我们内心感到满足和快乐，就能 体会到真正的快乐。故事鼓励孩子们要拥有一颗平常心， 乐观面对生活中的各种挑战和变化。
小学一年级下册语文(全册)同步练习及答案(完整版)
一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业（新）一、拼一拼，写词语。
mùtou guǒzi míng rìzìjǐwǒmen lìzhèng shūběn xiǎo yǔgōng chǎng tóng xué二、我会填。
（______）的春风（_______）的夏夜（______）的雷声（_______）的河水（______）的大自然（_______）的草地三、比一比，再组词。
借（______）逃（______）难（______）姐（______）河（______）错（______）桃（______）推（______）组（______）何（______）四、读一读，选一选。
（填序号）（1）①什么②怎么A．你会唱________歌?B．小兔子________样才能把南瓜运回家呢?（2）①轻轻地②静静地A．老师讲的故事很动听，同学们________听着。
B．爸爸睡着了，妈妈________说话。
五、将下列读音与汉字用线连起来。
六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、我会读，我会做。
春姑娘春姑娘来了。
河水说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？”柳树说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？”娃娃说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？”春姑娘脸红了，她谦虚地说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。
3．根据短文内容在括号里填上合适的词语。
（）的雨滴（）的春风（）的身子（）的春光（）的风筝（）的长发参考答案1、木头果子明日自己我们立正书本小雨工厂同学2、温暖凉爽轰隆纯净美丽青青3、借书逃跑困难姐姐小河错题桃子推车组词如何4、（1）①；②（2）②；①5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
【分层训练】一年级语文下册识字7操场上同步练习(含答案)部编版
【分层训练】识字7 操场上 同步练习【基础巩固篇】一、看拼音，写词语。
d ǎ shu ǐ p āi sh ǒu p ǎo b ùsh ēng y īn sh ēn t ǐ sh í z ú二、把b ǎ生shēng 字z ì和h é对duì应yìng 的d e 音yīn 节jié连lián 起q ǐ来lái 。
操 热 锻 铃 踢r è c āo t ī du àn l íng三、.看图，在括号里填入表示动作的词语。
四、把汉字宝宝的读音补充完整。
五、把b ǎ词c í语y ǔ和h é相xiāng 对duì应yīng 的d e 图t ú片piàn 连lián 起q ǐ来lái 。
1.跑步2.跳高3. 踢足球4. 拔河【能力提升篇】六、.照样子，写一写。
例：我喜欢的体育活动有跳绳、丢沙包和拔河。
我喜欢的体育活动有 。
七．先选一选，再说说自己的发现。
（ ）河 （ ）皮球( )高 （ ）毽子( ）步（ ）排球我发现：拔、拍、打都是 部的动作。
踢、跳、跑都是 部的动作。
八、把b ǎ下x i à列l i è的d e 句j ù子z i 补b ǔ充ch ōng 完w án 整zh ěng。
铃声响，下课了。
操场上，真热闹。
跳绳踢毽子丢 _____， 锻炼_____________ 。
九、读短文，回答问题。
练书法，画图画，下象棋，比比谁的本领大；弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅(ch àng)游文艺小天地；栽花草，喂鸽子，养金鱼，探(t àn)探自然小秘密；做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技；爱生活，讲科学，求创意，兴趣广泛(f àn)展才艺。
(1)本文写了同学们的哪些课余活动?请把这些课余活动画上“ ”(2)你喜欢什么活动？写一写。
一年级下册语文识字第3课《小青蛙》同步练习(含答案)
一年级下册语文识字第3课《小青蛙》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。
qīnɡ shuǐqīnɡ cǎo tiān qìqínɡ tiānxīn qínɡqǐnɡ èhuā shēnɡshēnɡ rì2．填空题。
（1）“金”字共笔，第五笔是。
组词：。
（2）“阳”是结构的字，共有笔。
组词：。
（3）“为”的笔顺是．（4）“各”是结构的字，上面的部首是。
（5）“北”字共有笔，第一笔是。
3．读一读，选一选。
晴清情请睛（1）这条小河里的水，非常。
（2）今天小明我去他家做客。
（3）明天天气很朗，我们去旅游吧。
（4）她有一双明亮的大眼。
（5）姐姐心很好，在家里哼起了歌。
4．选择关联词填空。
一会儿……一会儿……一……就……既……又……虽然……但是……无论……都……（1）怎么拥挤，他能挤过去。
（2）他看书，写字。
（3）她讲得很好，行动却做得很少。
（4）他的画挂出来，有许多人来购买。
（5）小明乐于助人，勤学好问。
5．连词成句。
（1）①在②小青蛙③荷叶④底下⑤游泳____________________________________________________________________________________________（2）①都会②字谜③猜④我们____________________________________________________________________________________________（3）①大家②学校③上④一起____________________________________________________________________________________________ 6．仿写句子。
（1）河水清清清清的河水青芽尖尖（2）小小青蛙小小的青蛙大树高高（3）我们要爱护小青蛙。
我们要爱护。
一年级下册语文同步练习(小壁虎借尾巴)(有答案)部编版
拓展阅读与思考
阅读思考1
小壁虎为什么想要借尾巴？
• 答案
因为小壁虎的尾巴被蛇咬掉了 ，他失去了尾巴的功能，所以 想借其他动物的尾巴来弥补。
阅读思考2
小壁虎借到尾巴了吗？为什么 ？
• 答案
没有。因为每个动物的尾巴都 有其特定的功能，不能随意替
换。
05
同步练习与答案
同步练习题
01
02
03
读一读，记一记，选一 选。
组织学生收集、整理有关 动物尾巴的资料，通过课 堂分享，增加学生对动物 尾巴的了解。
语言表达拓展
通过让学生改编、创编小 壁虎借尾巴的故事，培养 学生的想象力和语言表达 能力。
学生课外学习指导
阅读指导
推荐学生阅读与动物相关 的绘本、故事书等，增加 学生对动物的了解和认识 。
观察指导
引导学生观察家中或社区 中的动物，了解它们尾巴 的特点和功能。
反义词积累
反义词
长-短，是反义词关系。
积累
除了长短，还有大小、高低、胖瘦等反义词关系。
词语搭配练习
搭配
小壁虎+借尾巴，是固定搭配。
练习
除了小壁虎借尾巴，还有小马借耳朵等固定搭配。
04
句子与段落理解
重点句子解析
01
02
03
04
句子1
小壁虎爬呀爬，爬到树林里。
• 解析
这句话描述了小壁虎的位置变 化，从家里到树林，强调了小
他看到鳄鱼摆着尾巴，正在游泳。
翻译
小壁虎请求道：“鳄鱼哥哥，你能把尾巴借给我 吗？”
鳄鱼回答道：“不行啊，因为我要用尾巴击打敌 人。”
小壁虎告别了鳄鱼，继续爬行，他来到了屋檐下 。
人教版一年级下册语文阅读理解同步专项练习题含答案
人教版一年级下册语文阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待一会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1．短文共有（______）个自然段。
2．与短文中的“淘气”意思相近的词语是（）A．玩笑B．美好C．顽皮3．秋天，除了（______）的树叶，（_____）的果实，还有（______）的稻子和（______）的秋菊。
（填序号）①金灿灿②变黄③五彩④成熟4．为什么“我”不能把这些美妙的景象留住？（）A．因为冬姐姐马上就要来了。
B．因为秋娃娃太淘气了。
5．请你写一写冬姐姐会带来哪些美妙的景象。
_______________________________________________________________二、阅读下文，回答问题猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文有___句话。
2．短文写了猫的（______）、（______）、（______）和（______）。
3．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
（）②猫是捉老鼠的能手。
（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
（）三、阅读短文，完成练习。
雨后，秋天的山坡变得格外美丽！红石榴、金苹果、甜蜜橘、香雪梨……果娃娃露出圆圆的笑脸，一个挨一个，挤满了大山坡。
远远望去，大山坡仿佛成了大果篮。
山里娃娃说：“要是有个提手该多好啊！我们可以把大果篮提回家。
人教部编版 一年级下册语文课文4第12课《古诗二首》同步练习(含答案解析)
人教部编版一年级下册语文课文4第12课《古诗二首》同步练习一、填空题.1.拼一拼，写一写。
jiān jiǎo shùmùcǎi huākěài wúyóng________ ________ ________ ________ ________2.我会组词。
清________ 晴________ 情________ 杯________青________ 睛________ 请________ 怀________3.数笔画填空。
“首”共________画，第2画是________，组词________。
“树”共________画，第5画是________，偏旁是________。
“采”共________画，第3画是________，偏旁是________。
“角”共________画，第4画是________，组词________。
4.先把诗句补充完整，再选择划线字的意思。
________，树阴照水爱晴柔。
阴：________A．阴险；B．隐藏的；C．不见阳光的地方柔：________A．柔和；B．柔软；C．柔美5.照样子写意思相反的词。
晚——________ 后——________ 多——________阴——________ 西——________ 吞——________6.课文内容我知道。
①《池上》是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
②《小池》是________朝大诗人________写的，诗中“________”这句最有名，给全诗增添了无限情致。
7.我会解释划线的字。
小娃撑________ 小艇________ 不解________藏踪迹泉眼无声惜________ 细流树阴照水爱________晴柔。
二、诗歌鉴赏.1阅读诗歌，回答问题池上小娃撑小艇，偷______莲______。
______解藏踪迹，浮萍______道______。
初一年级下册语文配套练习册答案_五年级上册语文书
初一年级下册语文配套练习册答案_五年级上册语文书初一XX权威公布初一年级下册语文配套练习册答案，更多初一年级下册语文配套练习册答案相关信息请访问初中一年级XX。
第一单元1 从百草园到三味书屋积存与运用：1.qíyōng liǎn tìtǎng 鉴博觅叵2.〔1〕C 〔2〕〔3〕B 〔4〕C 3.〔1〕鉴定和观赏；少有人来〔2〕指学识深而且广；书念得许多的老学者〔3〕形容人声热闹4.〔1〕一个“可〞字表达了儿童对下雪天的宠爱之情。
〔2〕直抒胸臆，表达了对离开百草园时的无奈和恋恋不舍之情。
5.《朝花夕拾》周树人文学家思想家革命家理解与鉴赏：1.起引起下文的作用。
2.B 3.调动视觉、听觉、触觉等多种器官，动静结合，融情于景、事，写出了对百草园美景无比宠爱的感情。
4.排比：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。
比方：假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。
拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
拓展与提高：1.一位女教师救助一个因“一念之差〞而偷书的小女孩，转变了小女孩的一生2.和善、高尚、有爱心、责任心和善解人意3.第一次笑是对小女孩的劝慰，是为了减轻小女孩的恐惧和内疚。
第二次笑是为自己的行为转变了小女孩的一生而感到高兴和欣慰4.示例：您还记得十几年前，在书店里被您认作女儿而领出来的那位偷书的小女孩吗？5.赞同式反对均可，但要言之成理。
2 爸爸的花落了积存与运用：1.zhǔxiūzān dǎn 惧骊默栅2.〔1〕禁〔襟〕〔2〕至〔致〕〔3〕聊〔撩〕〔4〕针〔征〕3. 〔1〕形容困苦或受窘的样子〔2〕在一个地方来回走动〔3〕稀疏不集中〔4〕知己的伴侣4.〔1〕将“广大〞调到“官兵〞前〔2〕将“随声附和〞改为“异口同声〞理解与鉴赏：1.因为老师的话使我想起了在家里发生的那一幕，触发了我内心的伤感。
2.爸爸外表虽然严峻，可内心却充满对我的无限关爱。
爸爸对我要求很严格，是盼望我从小养成爱读书的良好习惯。
一年级下册语文阅读理解专项同步练习及答案
一年级下册语文阅读理解专项同步练习及答案一、读短文，完成练习。
夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1．用“”划出第2、3两句句子。
2．选择合适的数量词，填序号。
①一簇簇②一朵朵③一个个（______）石榴花（______）小喇叭（______）火焰3．文中的一对反义词是：（_______）——（_______）二、阅读短文，回答问题。
落叶秋风起，天气凉。
树叶黄了，一片片从树枝上落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在中间，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作雨伞。
树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“来信了，催（cuī）我们到南方去啦！”1．短文共有（_____）个自然段。
2．分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。
（_________）落叶（________）蚂蚁（________）小鱼（________）雨伞3．树叶是小虫的（_______），是蚂蚁的（_______），是小鱼的（_______），是小燕子的（________）。
三、阅读理解。
我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。
1．短文中，“我”学写了哪些字？用“”在儿歌中画出来。
2．开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
（1）用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
（2）用“”画出“我”值得自豪的地方。
最新部编版一年级语文下册《要下雨了》同步练习(带答案)
最新部编版一年级语文下册《要下雨了》同步练习（带答案）一、看拼音写词语。
shén me běi jīng yīn wèi kuài lèhuǒbànshēn tǐyǐjīng fēi cháng hái yào xuéxiào二、给加点字选择正确的读音打上“√”。
（会认字）沉．重（chén cén）闷．热（mēn mèn）伸．手（shēn sēn）空．地（kòng kōng）响．声（xǎng xiǎng）唱．歌（càng chàng）三、比一比，组词语。
白（_______）土（________）门（_______）中（________）自（_______）上（________）们（_______）田（________）四、在下列括号里填上适当的动词。
踢打拍跳丢拔跳跑（______）皮球（______）沙包（______）步（______）高（______）毽子（______）篮球（______）河（______）绳五、树叶飘呀飘，谁和谁是一对好朋友？选一选。
六、照样子，写句子。
例：要是．．早一分钟，就．能赶上绿灯了。
1．要是___________，就__________________。
例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
2．虫子爬。
虫子___________________________。
七、读短文，并完成练习。
欢迎小雨点来一点，不要太多。
来一点，不要太少。
来一点，泥土咧开了嘴巴等。
来一点，小菌们撑着小伞等。
来一点，小荷叶站出水面来等。
小水塘笑了，一点一个笑窝。
小野菊笑了，一点敬一个礼。
1．儿歌中盼望小雨点到来的都有谁？请用“”画出来。
2．①咧开嘴巴②站出水面③一点敬一个礼④撑着小伞⑤一点一个笑窝小野菊_______ 小水塘_______ 小荷叶_______ 泥土_______ 小菌_______3．想一想，还有谁也会盼望小雨点到来呢？_________________________参考答案1、什么北京因为快乐伙伴身体已经非常还要学校2、chén√mēn√shēn√kòng√xiǎng√chàng√3、白色土地门口中间自己上下我们田地4、拍丢跑跳踢打拔跳5、6、周末不下雨能去游乐场玩了缩着身子在草地上爬7、1．泥土小菌们小荷叶小水塘小野菊2．③⑤②①④3．花朵、瓜果、庄稼等。
人教部编版一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴知识点(附同步练习及答案)
人教部编版一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴知识点教材分析：《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文，本文是一篇知识性童话。
小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。
故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。
我会写：捉zhuō（捉虫）（活捉）（捉住）（捉拿）条tiáo（面条）（金条）（字条）（条件）爬pá（爬行）（爬树）（爬山）（爬虫）姐jiě（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）您nín（您早）（您好）草cǎo（花草）（水草）（小草）（草木）房fáng（房子）（书房）（门房）（房间）易写错的字爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。
姐：右边是“且”，不要写成“目”。
房：上部是“户”，不要写成“尸”。
我会认：壁bì（墙壁）（壁虎）墙qiáng（墙角）（围墙）蚊wén（蚊子）（蚊蝇）咬yǎo（咬断）（咬住）断duàn（断开）（断裂）您nín（您好）（您的）拨bō（拨开）（拨水）甩shuǎi（甩开）（甩掉）赶gǎn（赶走）（赶快）房fáng（房屋）（房间）傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）转zhuǎn（转头）（转身）多音字：难：nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转：zhuǎn（转身、转变）zhuàn（转动、转圈）挣：zhēng (挣扎) zhèng (挣钱)近义词：难看──丑陋难过──难受、伤心方向──方位掌握──了解、控制反义词：难看──好看、漂亮、美丽借──还难过──开心、高兴新──旧理解词语：【挣断】使劲将连系的东西分开。
本课指壁虎为了逃生，将自己的尾巴与身体断开。
【掌握】控制；主持。
【难过】指悲伤，痛苦，难受。
【难看】丑陋，不好看。
【告诉】说给人，使人知道。
课后习题答案：二、说说小壁虎找谁借了尾巴，结果怎么样。
一年级下册语文(全册)练习及答案(word)
2021年部编版一年级语文下册《春夏秋冬》练习题（完整）一、读拼音，写词语。
zhúzi huílái gōng chǎng duōshǎoyìzhīquán duìchūqùshízǐ二、给下列带点的字选择正确的读音，并打“√”。
霜．（shuāng shuān）飘．（qiāo piāo）睛．（jīng jīn）孙．（sūn shūn）阴．（yīn yīng）雷．（léi nāi）不行．（háng xíng）跳．绳（shéng shún）只．有（zhǐ zhī）篮．球（lán nán）种．树（zhòng zhǒng）首都．（dū dōu）三、比一比，再组词。
大（________）半（_______）山（_______）刀（________）天（________）来（_______）出（_______）力（________）四、选择恰当的词语填空。
稀奇稀罕在我们的校园里，拾金不昧不算什么（_______）的事。
骆驼在南方是（_______）东西。
慈悲慈善亲爱的爷爷，发发（_______）吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！他潜心发展祖国（_______）事业。
五、拼一拼，连一连。
nào zhōnɡ diàn huà wén xiānɡ fánɡ wūhǎi tún qīng tíng mì fēng dà xiàng六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读短文，完成练习。
春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。
小马来了，把小草踩(cǎi)倒了。
小学一年级语文下册(全册)每课一练及答案(全)
2021年部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习（完整）一、拼一拼，写词语。
shén me shēnɡ zì qīnɡ mínɡ tā menzǒu chū běi jīnɡ kāi huì ɡù xiānɡxǔ duōwǎn shanɡ二、照样子，写词语。
（摘）野果（_____）蜻蜓（_____）月饼（____）花灯（迷路）的孩子（_____）的天空（_____）的草坪（____）的河水（小心）地说（_____）地听课（_____）地唱歌（____）地抱着三、比一比，再组词。
去（）我（）万（）工（）云（）鹅（）方（）公（）四、选择合适的词语填空。
1. 发明发现我（________）棉花姑娘生病了。
是谁（_________）了磁悬浮火车？2. 玩完星期天，我和爸爸到动物园（_________）了一天。
动画片放（__________）了吗？3. 坐座请大家在自己的（_________）位上（_________）好。
五、读一读，连一连。
鸭子捉虫清清的笑容燕子歌唱青青的牛角蜜蜂游泳甜甜的河水青蛙采蜜尖尖的小草百花复苏敏而好学行万里路万物齐放不知则问不能则学百鸟二白读书百遍不耻下问一清争鸣读万卷书而义自见六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读天地。
春天来了春天来了，春雨淅淅沥沥。
光秃秃的原野上，小草探出了头，我要发芽！我要发芽！我们要为大地穿上新衣！春天来了，春雷轰轰隆隆。
沉寂的山坡上，笋芽钻出了头，我要长大！我要长大！我要长成最翠绿的竹柏！春天来了，春风笑盈盈。
干枯的柳枝，重新换上了绿色，嫩叶舒展开，招摇着欢迎春天。
1．短文有________个自然段。
2．“大地的新衣”是________。
3．根据短文内容填空。
①春雨唤醒了________。
一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习(含答案)
一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习一、基础运用1．给下面加点的字选择正确的读音。
降．落（jiàng xiáng）池．子（chí cí）秋霜．（shuāngshāng）吹．风（cūi chuī）飘．雪（piāo qiāo）2．选择合适的字或拼音填空。
（1）飞非春天，小河边真美丽，草地上开满了常漂亮的小花，一群小鸟唱着歌儿向空。
（2）鱼雨下了，水面上看不见一条小。
（3）jiàng xiáng一个个降落伞飘在空中就像一朵朵盛开的小花。
战斗结束，敌人只好投降了3．填空题风雪入春凡雨人日4．给多音字组词，给加点的字注音。
（1）给多音字组词làxiánɡ落降luòjiànɡ（2）春风吹夏雨落．秋霜降冬雪飘（3）因为做事总是丢三落．四的，所以在选三好学生的时候他的选票落．后了。
（4）我军永远都不会降．下军旗，向敌人投降．。
5．选择正确答案序号填空。
（1）四季的气候变化。
（填序号）①雨②风③雪④霜春天夏天秋天冬天（2）选择合适的动词填空。
（填序号）A.吹B.落C.降D.飘春风夏雨秋霜冬雪6．我会照样子补充句子。
例：春天来了，花园里的（花儿）开放了。
（1）春天来了，在天空中飞来飞去。
（2）春天来了，小朋友到上捉蝴hú蝶dié，可开心啦！（3）春天红，绿，天空，春天真美丽！二、阅读理解阅读秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。
银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。
秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。
秋天的树林美极了！7．短文一共有个自然段。
第1自然段有句话。
8．短文写了种树叶，用横线画出来。
9．你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。
阅读秋娃娃写信秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁，快快启程飞南方。
写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁？给田鼠，快快打洞造新房。
部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习(全册)(含答案)
部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习（全册）（含答案）《彩虹》第一课时课时练习一、小雨点会落在哪？请连一连吧。
zhào jìn g hón g tí jiāo虹提浇镜照二、组词开火车，看看谁的火车快。
真真好认真兴成高三、把句子补充完整。
1.冬冬和明明。
2. 在教室里。
《彩虹》第二课时课时练习一、重点段落品析。
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？1.仿写句子。
天上不是多了一个月亮吗？不是？2.说一说：天上真的又多了一个月亮吗？二、大雨过后，一道彩虹挂在天空多漂亮啊！你能画出来吗？参考答案一、虹hóng 提tí浇jiāo 镜jìng 照zhào二、真实高兴兴趣兴致成了成就成为高兴很高高大三、1.在玩游戏 2.我看书参考答案一、1.前面的那个人不是小红的妈妈吗？ 2.不是的，而是我拿着妈妈梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去。
二、提示：把美丽的彩虹画出来即可。
《吃水不忘挖井人》第一课时课时练习一、读拼音，写词语。
hǎo chīzhǔrén yǐhòuzhùfáng jiāng shuǐméi yǒu二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xíwàng cūn忘村席战三、组词井（）（）主（）（）吃（）（）面（）（）《吃水不忘挖井人》第二课时课时练习一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
二、重点段落品析。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”1.挖井人是谁？2.理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的意思。
3.“吃水不忘挖井人”根据这句话写出一个成语是：（）三、想一想，填一填。
中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难的问题。
【分层训练】一年级语文下册课文9夜色同步练习(含答案)部编版
【分层训练】课文9 夜色 同步练习【基础巩固篇】一、看拼音，写词语。
w án shu ǎ b à b à w ài tous è k àn彩花二、选字填空。
再 在1.壮壮（ ）学校门口对妈妈说：“妈妈，( )见！”处 外2.天黑了，（ ）面到（ ）都是黑乎乎的。
往 住3. 我家( ）在学校附近，从家里出门( ）北走不到两百米就到学校了。
三、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。
敢 勇 乱 窗 微y ǒng lu àn w ēi g ǎn chu āng 四、一字开花，看谁组词最多。
【能力提升篇】五、课文感知。
（1）为了让“我”不再胆小，爸爸是怎样做的？①给“我”讲勇敢的故事②陪“我”睡觉③晚上拉“我”去散步（2）当爸爸把“我”拉入夜色中，“我”发现：（ )。
（多选） ①花草都 像白天一样微笑 ②小鸟在月光下睡觉③萤火虫在空中飞舞 ④马路上灯火通明六、仿照例句补充句子。
例：我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。
（1）妈妈很忙，下班一到家就(2)爸爸很喜欢我，一看到我就七、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ写xi ě词c í语y ǔ。
（ ）了又）（ ） （ ）了又（ ）八、根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ选xu ǎn 一y ì选xu ǎn。
__________（只填序号）①课文写“我”原来胆子很小，现在胆子大了，不怕黑夜，是因为妈妈给我讲了很多勇敢的故事。
②课文写“我”原来胆子很小，现在胆子大了，不怕黑夜，是因为爸爸晚上拉我散步，让我发现了夜色的美丽。
【分层训练】一年级语文下册 识字6 古对今 同步练习(含答案)部编版
【分层训练】识字6 古对今同步练习【基础巩固篇】一、看拼音，写词语。
gǔ rén liáng fēng xì yǔxī yáng xiāng shuǐ niǎo yǔ huā xiāng二、把bǎ下xià列liè字zì的d e音yīn节jié补bǔ充chōng完wán整zhěng。
____án ____ù ____ǔ ___én ___ì严酷暑晨细三、读拼音，写同音字。
春天，我的家( ）处处鲜花盛开，( )气四溢，格外秀丽。
四、把bǎ能néng组zǔ成chéng词cí语yǔ的d e字zì连lián起qǐ来lái。
【力量提升篇】五、读一读，分一分。
(填序号)①杨②凉③晨④寒⑤严⑥圆前鼻音：后鼻音：xiāng严酷朝杨秋柳寒凉暑霞六、认真观看下面的图画，学对对子。
(填序号）白云对微风，青山对对柳绿，紫燕对①黄莺②桃红③绿水七、根gēn据jù课kè文wén内nèi容róng填tián空kòng。
和风对________ 朝霞对________鸟语对_________桃对_________古对_________八、读一读，做一做。
几种树杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。
银杏叶子像扇子，香椿叶子像羽毛。
桃树杏树开花早，马缨开花春夏交。
松树柏树常年绿，枫树秋来红叶飘。
1.上面的儿歌共有( ）句话，共提到了（)种树。
2. 读画“”的句子，完成练习。
银杏叶子像，香椿叶子像。
我也来试着写一写：枫树叶子像。
3.连一连。
4. 依据儿歌内容推断对错，对的打“√”，错的打“×”(1)春夏交替季节，马缨花开。
（ ）(2)杨树长得又高又直。
（ ）(3)桃树杏树在夏天开花。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初一年级下册语文同步练习答案
一、积累使用(31)
1.下列加点字注音有误的一项是(3分)( )
A.归省(xǐng)行辈(háng)棹着(zhào)晦暗(huì)戛
不过止(jiá)
B.颦蹙(cù) 嗔视(chēn) 阴霾(mái) 疮痍(chuāng) 尽态极妍(yán)
C.颛顼(xū) 呓语(yì) 吞噬(shì) 虫豸(zhì) 叱咤风云(zhà)
D.羸弱(léi) 荫庇(yīn) 砭骨(biān) 荷笠(hé) 毛骨悚然(sǒng)
2.下列词语书写准确的一项是(3分) ( )
A.真谛遒劲妇孺皆知识破天惊
B.羸弱羁绊变换多姿
叱咤风云
C.疲倦蜷伏踌躇满志略胜一筹
D.怪诞嗔视躹躬尽瘁
义愤填鹰
3.填入文中空白处的词语准确的一项是(3分)( )
母亲和妹妹都会唱家乡的山歌。
母亲的山歌________，妹妹的山
歌________;母亲的山歌是山洞里流出的一泓清泉，所以水一样的
________;妹妹的山歌是云端里飞来的一只云雀，所以云一样的
________。
母亲和妹妹的山歌，都来自生活、大地和心灵，所以格外
生动和动听。
以至于，母亲和妹妹的山歌停了，那声音还萦绕在梁上，飘荡在天上，真正的天籁之音。
A.高亢清丽低回圆润飘逸干净温厚酽醇
B.飘逸干净温厚酽醇低回圆润高亢清丽
C.低回圆润高亢清丽温厚酽醇飘逸干净
D.温厚酽醇飘逸干净高亢清丽低回圆润
4.下列句子加点词语使用准确的一项是(3分)( )
A.阳春三月，微风还带着寒意。
湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。
B.一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地实行自我修养。
C.四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难
以想象的困难，即时赶到目的地，展开救援工作。
D.从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万
壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。
人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工!
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，
能够增长见识，启迪智慧，提升语文水平和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者
情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大
门的钥匙。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记，能够抄名言，写摘要，作批注，列
提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于持续提升欣赏水平。
A.①②③⑤④
B.①③②⑤④
C.③②⑤④①
D.③②④⑤①
6.下面句子中没有语病的一项是(3分)( )
A.阳光中学在2020年世界读书日到来之际，展开话说“我与世界
读书日”。
B.菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠
倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。
C.那烟雨迷蒙的大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，体现出
她别样的风姿。
D.《童年》这部小说完美地塑造了一个普通人的光辉事迹。
7.为了让同学们理解到饮食与健康的关系，使大家懂得准确饮食
才能健康，班级展开了“中学生饮食与健康”的调研活动。
请你完成
下列任务。
(8分) ( )
(1)有同学从网上查找到了下面两则材料。
请你根据这两则材料提
供的信息，指出注重中学生饮食与健康的必要性。
(2分)
【材料一】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的
学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6%的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料二】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油
炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品(不含低温烘烤和
全麦饼干)，汽水可乐类食品，方便类食品(主要指方便面和膨化食品)，罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。
这些
垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。
长期食用，影响健康。
(2)为引导同学们准确饮食，有同学找到了以下材料。
请根据材料
内容把标题补齐，要求补写部分与前一部分内容相关，句式一致，字
数相等。
(2分)。