2018年上半年历史与社会教研组工作计划

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2018第一学期庄桥中学初中历史与社会教研组工作计划

20xx学年第一学期xx中学社会教研组工作计划一、指导思想本教研组以学校教学工作要求为依据，以课堂教学效率为核心，按学校的工作部署，围绕新课标、新理念；充分调动全组教师的积极性、创造性；充分发挥全组成员的团结协作精神。

全面提升教育教学能力，提高教学质量。

本学期的活动具体安排如下：20xx年教研工作计划一、指导思想在“减负增效”的前提下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，充分发挥“研究、指导、管理、服务”职能，强化自身建设，创新教研机制，切实探寻教研工作有效路径，大力促进教师专业发展，着力推进课程教学改革和教学常规管理规范化、科学化、精致化，进一步强化教学质量监控，全力推进素质教育，全面提升教育质量，为我县教育改革与发展作出新的贡献。

二、工作要点（一）推进课程教学改革，落实“立德树人”课程理念1.推进课堂教学改革。

积极引导学科教学走向学科教育，推进“以生为本、学为中心、素质为重”的课堂教学改革，聚焦常态课堂，聚焦学生学习，通过落实常态教学视导，走近师生、走进课堂，发现和培育“轻负担、高质量”教改典型，及时发现和研究解决教学中的实际问题，引领学校和教师打造“高效课堂”、“育人课堂”。

积极探索有关学校建立片级“课堂教学改革联盟”，参与联盟学校的交流研讨活动，促进它们相互借鉴、共同发展，不断推进课程教学改革。

2.加强中考复习研究与指导。

加强对20xx年中考考试纲要、中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究，在厘清不同复习内容的特点与要求的基础上，研究如何从考试要求与学生实际出发组织复习教学，研究如何优化教师复习教学的过程与方法，以全面提高复习教学的效率。

精心组织学科高中考复习研讨会，进一步提高研讨的研究性与针对性。

（二）探索教学评价改革，完善教学质量监测1.探索合适的学业评价方案。

研究各学科学业质量标准，努力探索符合我县实际的学科评价方案及学科学业质量检测方法。

2018年初中历史教研组工作计划

2018年初中历史教研组工作计划2018年初中历史教研组工作计划范文一本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学校部署的教研活动，集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案，循教育教学规律，发挥历史学科骨干教师的作用，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教学中成长;营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。

掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。

学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。

通过第二届初中“趣味历史知识竞赛”，培养有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质。

理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。

1。

形成浓厚的研究氛围，提升历史教研组的学术水平让每位历史组教师具备教育、教学的新理念;使每位组员能胜任新课程教学;使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师;使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史教师;力求使每位组员都成为研究性的历史教师。

2。

各年级历史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。

初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，为初二阶段打好基础;初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法;初三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。

初三任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。

3。

培养学生学史的高度兴趣。

通过历史教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。

2017-2018学年度第一学期历史教研组工作计划2 Microsoft Word 文档

鄂托克前旗中学2017-2018学年度第一学期历史教研组工作计划一、指导思想根据学校本学期工作计划，深入分析和研究目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使教师“教好、教会”，让学生“学好、学会”，切实提高教学质量。

二、工作要点（一）规范教研组活动及各备课组活动，营造浓厚的教研氛围，提高教学质量。

1.备课组进行集体备课，每次要有主讲人，共同安排教学进度、探讨教学问题、统一作业考试等。

各备课组要经常深入到学生当中，了解学生对学习的要求和建议，及时地根据具体情况调整教学策略。

加强对学生的学法指导，注意调动学生的积极性。

注意培优扶差，加强对尖子生的培养和训练，对后进生以抓落实多交流为主；注意培养学生的思维能力和解题、文字表达能力；培养学生的知识归纳、整理分析的能力。

2.规范教学常规，配合学校作好教学教研工作和考试质量分析等。

本学期主要作好三个年级的调研工作，加强对各学段教学方法的探讨。

各级部教师相互学习，共同研究，互相听课评课，做到每周都有公开课，同时资源共享。

对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的规范答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析能力。

3.加强教研组课题研究，各级部确定自己的教研课题，并及时与教科所和教研室沟通与联系，力争使教研从教学中来并最终推动教学的有效进行。

4.针对各年级的特点进行有特色的教研活动，开展教学工作。

七年级、高一年级抓学习习惯的培养，学习方法的指导，制定适合本校学情的方案。

在教学的过程中同时进行课标与教材关系的研究。

八年级、高二进行综合思维的培养，既要着眼于学业水平测试，又要为九年级、高三打好基础。

九年级、高三加强中高考信息资料的收集及教材的研究分析与综合复习，重视对尖子生的培养与辅导，同时兼顾边缘生成绩的提高。

5.重视第二课堂的开展，并作好必要的资料收集和学生成果的收集。

七年级、八年级、高一、高二重点是学生的剪报制作和小论文撰写及开展知识竞赛；九年级、高三开展专题讲座和优秀学生的历史学习经验交流会。

2018学年度第一学期政史地教研组工作计划范文

2018学年度第一学期政史地教研组工作计划范文;一、指导思想;紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”,引导广大学生关注国际国内时事,激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性,提高我校学生的人文素养,全面推进素质教育.二、夯实教学的常规工作;1、规范教研组和备课组活动的质量,每月一次教研活动,每两周备课组活动,做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题,开展教学过程的专题式研究,开展备课组的随堂听课、评课,共同提高课堂教学的有效性.2、教案要规范,各备课组的教案模式要统一,同时做到一课时一教案,各备课组长在备课的活动中,要定期检查组员的教案,发现问题,及时整改,并作好记录,同时各个学科都要写好教学反思.3、作业要规范：各备课组要统一；批改要认真仔细；作业反馈要及时；作业应在学校课堂中完成.4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试,提高合格率.5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动.三、搞好教研组的专题教育活动根据政史地教研组的自身特点,本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流.与此同时,在教学中有什么疑惑和问题,教师也可以通过专题教育活动来解决.1、本学期教研组将围绕“建国60周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动.以学科渗透的方式,宏扬民族传统,开展爱国主义.2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材.3、与德育处合作,对学生进行的人文知识教育,体现学校“人文校园”的理念.四、扎实教科研工作1、鼓励教师积极参加学校、区级的课题研究,不断提升自己的专业水平,使我组教师走专业化发展的道路.2、鼓励教师在平时的课堂教学中搜集素材,不断反思,总结经验,自己申报课题,撰写有质量的论文,提升教育教学理念.五、探索各备课组优势发展；1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”,此“讲评”长期由学生自发承担,坚持不懈；结合奥运会契机,对学生进行爱国主义教育.2、地理备课组：全面实践信息科技与地理学科的整合；强调课堂地理图册的重要性和突出地位.3、历史备课组：课内渗透中华传统美德,体现人文思想；课外开展中华传统美德主题活动.六、发挥骨干教师的引领作用;充分挖掘本组教师资源,发挥骨干教师的引领作用,推动本组专业化发展.我组的教师资源比较丰富：区级骨干教师三位、校级骨干教师一位、高级教师三位.通过骨干教师的课堂教学展示和评课活动,推动我组建设,提高专业化水平.谢谢阅读！。

历史组上学期教研工作计划

历史组上学期教研工作计划历史组上学期教研工作方案（精选3篇）历史组上学期教研工作方案篇1一、指导思想以先进的教学理念和国家有关政策、法规为方针，以学校教学工作要求为依据，按学校教务处、各处办的工作部署，围绕新课标，落实新课改，连续全面实施素养教育，调动全组老师的乐观性、制造性，发挥全组成员的团结协作精神，提升教育教学力量，争创模范教研组为目标。

二、详细工作1、教学工作（1）：要求各备课组制定适合本学年的.教学方案，组织老师仔细、详实的讨论教学大纲，明确本学期各自的教学任务，在各备课组长的领导下，确定各章节的重点、难点，并在仔细讨论之上，结合各学年同学的切实状况，查找到适合于同学的解决问题的详细措施，仔细、保质保量地完成各年组的教学任务，使教学方案落到实处。

（2）：备课要求三个年组的备课组切实实行教务处要求，在集体备课过程中充分发挥个人的主观能动性和创新精神，做到一人主备，集体讨论，备课组长把关，按学校要求做到统一教学目的、统一重、难点、统一双育内容与要求、统一课时、统一作业，做到每节课每位成员都仔细预备，做到有的放失，使教学工作更加有条不紊。

（3）：课堂教学要在统一备课的基础上，上好每一节课，教法要敏捷多变，要充分调动同学学习的乐观性、主观能动性，最大程度的启发同学思维，鼓舞合作学习，促进同学之间相互沟通，杜绝老师只上课而不参加班级管理。

使我们自身素养和同学力量都能得到提高。

2、切实落实和实施学校的“高考动向讨论” ：结合我组的状况，组织全体成员重新学习教学大纲，使组内成员更加明确教育教学的主要内容，按所教学年落实每位成员详细负责的章节。

全体成员应思想到位，仔细讨论，并在教研会上说明各自的进展状况，使本项工作做得扎实有效，在讨论高考动向基础上，夯实业务，提高自身力量，把自身由教书匠向教授、学者方向努力，使我们的教育教学水平提高到一个新的档次。

3、做好”拜师学艺”工作，搞好青年老师汇报课的赛前预备工作。

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2018学年度第一学期政史地教研组工作计划范文
一、指导思想
紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。

二、夯实教学的常规工作
1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式研究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。

2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发现问题，及时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。

3、作业要规范：各备课组要统一；批改要认真仔细；作业反馈要及时；作业应在学校课堂中完成。

4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。

5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。

三、搞好教研组的专题教育活动
根据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流。

与此同时，在教学中有什么疑惑和问题，教师也可以通过专题教育活动来解决。

历史教研组上学期的工作计划

历史教研组上学期的工作计划引言历史教研组是为了提高历史教学质量，促进教师专业发展而成立的团队。

本文档旨在总结历史教研组上学期的工作，并制定明确的工作计划，以保证教学任务的顺利完成。

上学期工作总结上学期历史教研组在以下方面取得了一定的成果：1. 教学资源整理：历史教研组成员共同整理并制作了丰富的教学资源，包括课件、教学资料和示范教案等，提供给全体教师使用。

2. 教学研讨：组织了多次教学研讨活动，教师们分享了自己的教学心得和经验，并针对教学中的问题进行了探讨和解决。

3. 教学观摩：组织了多次教学观摩活动，教师们相互研究借鉴，提高了教学水平和教学效果。

4. 学科竞赛指导：为参加学科竞赛的学生提供了有针对性的指导和培训，并获得了一定的成绩。

尽管上学期已经取得了一些成果，但仍然存在着一些问题和挑战。

为了更好地开展下学期的工作，我们制定了以下工作计划。

下学期工作计划1. 教学资源建设- 不断完善和更学资源，根据教学需要制作新的课件和教案。

- 推广并分享教学资源，鼓励教师之间的互助与研究。

2. 教学方法研究- 深入研究并探索适合历史教学的有效教学方法和策略，提高教学效果。

- 研究开展多媒体和信息技术在历史教学中的应用，推动数字化教学的发展。

3. 课程改革和研讨- 关注新课程标准和教学大纲的动态变化，及时调整和改进教学内容和方法。

- 组织教师参与课程研讨，共同探讨和解决教学中的问题。

4. 教学评价与反馈- 完善历史教学的评价体系和评价方法，实施科学的教学评价，促进学生全面发展。

- 鼓励教师进行教学反思和自我评价，提高教学质量。

5. 学术研究和交流- 组织教研组成员进行学术研究和教学论文的撰写与发表。

- 参加学术会议和交流活动，扩大与其他学校教师的交流合作机会。

结语历史教研组将继续努力，团结合作，不断提高教学质量和教师专业发展水平。

通过上述工作计划的实施，我们相信在下学期能够取得更好的成绩和贡献。

2018学年度榜首学期政史地教研组工作计划

2018学年度榜首学期政史地教研组工作计划一、指导思维紧紧环绕校园办学理念“以学生展开为本”，引导广阔学生重视国际国内时势，激起学生的爱国主义热心以及学习思维政治课、地舆、前史、心思课的积极性，进步我校学生的人文素质，全面推进素质教育。

二、夯实教育的惯例作业1、标准教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时刻、定地址、定主题，展开教育进程的专题式研讨，展开备课组的随堂听课、评课，共同进步讲堂教育的有效性。

2、教案要标准，各备课组的教案形式要一致，一起做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定时查看组员的教案，发现问题，及时整改，并作好记载，一起各个学科都要写好教育反思。

3、作业要标准：各备课组要一致；批改要认真仔细；作业反应要及时；作业应在校园讲堂中完结。

4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，进步合格率。

5、积极参加区级教研活动和区级层面安排的各类活动。

三、搞好教研组的专题教育活动依据政史地教研组的本身特色，本学期专题教育活动环绕讲堂展开讨论沟通。

与此一起，在教育中有什么疑问和问题，教师也能够经过专题教育活动来处理。

1、本学期教研组将环绕“建国60周年”、“中秋”和“重阳节”展开主题教育活动。

以学科浸透的方法，宏扬民族传统，展开爱国主义。

2、探究和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。

3、与德育处协作，对学生进行的人文常识教育，表现校园“人文校园”的理念。

四、厚实教科研作业1、鼓舞教师积极参加校园、区级的课题研讨，不断进步自己的专业水平，使我组教师走专业化展开的路途。

2、鼓舞教师在平常的讲堂教育中收集资料，不断反思，总结经验，自己申报课题，编撰有质量的论文，进步教育教育理念。

五、探究各备课组优势展开1、政治备课组：总结和完善“讲堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长时间由学生自发承当，持之以恒；结合奥运会关键，对学生进行爱国主义教育。

2018初中历史教研组第一学期教研计划

初中历史学科教研组工作计划一、基本情况(一) 教师基本情况教研组本学期共有任课教师9人，学历达标率为100﹪。

都有多年教学经验，教学水平和业务能力较强。

经过一学期的教学，都对学生有了较全面的了解，对“三环节教学”也有了较好的把握，重点在学生的合作学习方式的指导上还不够熟练，教学方式的转变还不够。

通过学习对新教材都有了一定的了解，但还不够，因此在本学期的教学过程中，一定要认真钻研，吃透教材，新课程标准，把握素质教育脉搏，搞好“三环节”教学。

(二) 教师素养提高教育教学质量的关键在教师，只有高素质的教师才能培养高素质的学生，而教师教学素养是教师专业成长的基础。

1、为全面提高自身的业务素养，促进专业化发展，我组结合我校《教师教学素养达标提升活动实施方案》的内容和要求，认真学习《教师教学素养达标提升活动实施方案》，掌握策略与方法，我们一定要转变教育思想，更新教育理念，严格按照方案要求完成各项工作。

及时制定切实可行的学习达标计划。

2、要利用好教师专业成长QQ群和成长博客，主动向有专长的教师请教，虚心接受领导和其他教师的指导，及时吸纳教育信息、汲取教育教学经验，提高自身职业道德修养，以及理论业务素养。

3、认真学习，及时总结积极阅读教育理论书籍和教学参考书，树立现代教育观念，形成扎实的教育理论基础知识，掌握最新的教学动态。

学习过程中，要认真做好笔记，及时写出心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。

主要做好以下几方面的专项训练：?1?通过普通话培训和训练，改善自己的普通话水平,力争语音准确，语调自然；充满自信，情感真实。

能达到二级甲等普通话水平等级标准，努力提高至普通话一级乙等水平。

?2?.通过规范汉字书写训练，形成钢笔字、粉笔字训练自觉行为。

?3?.通过信息技术培训和训练，能够熟练操作电脑，掌握常见教学媒体、教学资源选择方法，结合学科特点运用多媒体进行教学。

?4?通过才艺展示，提高自身教育教学的感染力、吸引力、亲和力，有效集中学生的注意力，使授课内容能达到易懂、易记、难忘的教学效果，努力提高课堂教学效益，突显教师的个性特点、教学专长和特色才艺，努力形成自己的教学风格。

上半年历史与社会教研组工作计划5篇

上半年历史与社会教研组工作计划5篇篇1一、引言作为历史与社会教研组，我们肩负着培养学生历史素养和社会责任感的重要任务。

在这半年的工作中，我们将紧密结合教育教学实际，以提高教学质量为核心，积极开展各类教研活动，推动教师队伍建设，努力提升学生的学习效果。

二、工作目标1. 加强教育教学研究，提高课堂教学质量。

2. 深入开展教研活动，促进教师专业成长。

3. 举办丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣。

4. 加强课程资源整合，丰富教学内容。

5. 推动教育信息化建设，提升教学质量。

三、工作计划一、教育教学研究1. 制定本学期教学计划和进度表，确保教学内容的有序进行。

2. 加强集体备课，提高课堂教学设计水平。

3. 开展课堂教学观摩活动，交流教学经验，提高课堂教学质量。

4. 组织教师参加各类教学培训，提升教师的教育教学能力。

二、教研活动1. 定期召开教研组会议，总结工作，布置任务。

2. 开展课题研究，鼓励教师积极参与，提升科研水平。

3. 举办教学论文比赛，激发教师的研究热情，提高教师的专业素养。

4. 组织教师参加各类学术研讨会和研修活动，拓宽教师的视野。

三、学生活动1. 举办历史知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。

2. 组织学生参观历史遗址和博物馆，增强学生对历史的感性认知。

3. 开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 举办历史主题讲座和展览，丰富学生的学习内容。

四、课程资源整合1. 收集、整理历史与社会相关教学资源，建立教学资源库。

2. 加强与其他学科的整合，开展跨学科的教学活动。

3. 引入地方文化资源，丰富教学内容，增强教学的地域性特色。

五、教育信息化建设1. 加强信息化教学设备的维护和管理，确保设备的正常运行。

2. 培训教师掌握信息化教学手段，提高教师的教学效率。

3. 积极开展在线教学活动，提高教学的互动性和趣味性。

4. 利用网络平台，拓展学生的学习空间和时间。

四、保障措施1. 加强组织领导，确保工作计划的顺利实施。

历史与社会教研组工作计划5篇

历史与社会教研组工作计划5篇篇1一、引言本学期，历史与社会教研组将围绕教育教学工作的总体目标，以提高学生历史素养和社会责任感为核心，积极开展各项工作。

通过深入研究教材，创新教学方法，加强团队建设，提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、工作计划1. 教学目标与课程设置本学期，我们将依据学校教育教学计划，结合历史与社会学科特点，制定以下教学目标：（1）完成规定的历史与社会学科教学任务，确保教学质量。

（2）加强历史与社会学科的实践性教学，提高学生的实际操作能力。

（3）开展特色课程和活动，如历史讲座、社会调查等，拓宽学生的知识视野。

课程设置方面，我们将根据学校实际情况和学科特点，合理安排课程，确保课程的科学性和系统性。

2. 教研团队建设本学期，我们将加强教研团队建设，通过以下几个方面提高教师的教育教学水平：（1）定期组织教研活动，分享教育教学经验，提高教师的教育教学能力。

（2）鼓励教师参加各类培训，提高教师的专业素养。

（3）加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。

3. 教学方法与手段本学期，我们将积极探索创新教学方法与手段，以提高课堂教学效果：（1）采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。

（2）利用现代信息技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学资源，提高教学效率。

（3）关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的自主学习能力。

4. 课外活动与拓展本学期，我们将积极开展课外活动与拓展，为学生提供更广阔的发展空间：（1）组织历史讲座和社会热点问题研讨会，拓宽学生的知识视野。

（2）开展历史剧表演、社会调查等活动，提高学生的实践能力和团队协作能力。

（3）鼓励学生参加各类历史与社会学科竞赛，培养学生的竞争意识和创新能力。

5. 评价与反馈本学期，我们将建立完善的评价与反馈机制，及时了解学生的学习情况，调整教学策略：（1）采用多种评价方式，如作业、考试、课堂表现等，全面了解学生的学习情况。

历史组上学期教研的工作计划

历史组上学期教研的工作计划历史组上学期教研的工作计划「篇一」一、回顾过去回首上一学期历史教学及教研工作，本组每个成员在组长的带领下都做到了三个“实”，即任务落实、工作踏实、业绩真实。

回首过去，我们问心无愧，尽管课务繁重，每周十几节课，跨年级授课更是家常便饭，本组成员却是任劳任怨;回首过去，我们胸怀坦荡，尽管教授班多，带来的必将是作业批改任务繁重，课后个别辅导更是一种期望，但我们却是见缝插针，尽量多给学生一些个别辅导;回首过去，我们没有黯然伤神，尽管历史科不如其他科目，竞赛、评比的获奖次数甚少，抛头露面机会少得可怜，但我们却能抓住每一次机会，认真准备，积极参与。

二、立足今日(一)指导思想本学期历史教研组将根据花园中学的教学指导方针，在教导处的具体领导下，遵循教育教学规律，全面落实减负增效的各项措施，聚焦课堂，力求有效，精诚团结，全面提高。

认真学习新课标，进一步反思推进课改，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设和青年教师培养，营造良好的教研氛围，使教师的工作有效稳定地发展，增强我组的整体的教学实力，提高历史教学质量。

(二)工作目标1、加强理论学习，更新教育观念，提高理论素质。

钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。

2、开展课型研究，对历史学科的新授课、复习课、讲评课的教学加以研究，构建有效的课堂教学模式，围绕相关主题开设校级和市级研究课，提高课堂教学的有效性。

3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，提高教学效益。

4、发挥整组力量，加强集备，做到资源共享，做好期中和期末复习工作，备战中考。

5、加强青年教师培养。

组织本组教师以老带新、互帮互学活动，从而力促青年教师迅速成长。

督促青年教师加强基本功训练，激励青年教师参加各种级别基本功竞赛，主动、积极投入课改，及时进行教学反思、教学总结，撰写教学后记、教学论文，提高青年教师教学水平。

鼓励本组教师积极参加各种竞赛活动，做好省基本功竞赛的准备。

6、提升本组教科研水平，学会在实践中及时总结与反思，及时传达并积极动员本组教师撰写教育教学论文和参与课题研究，提升本组成员对教科研的热情。

历史与社会教研组第一学期教学计划

历史与社会教研组第一学期教学计划切实提高课堂教学效率，规范教学全过程，全面提高历史与社会的教育教学质量，及培育一支业务精干、团结协作的团队。

二、工作目标：1.努力促进教育教学质量的`提高，把各项常规落实到位。

2.在20××届中考成果上保持稳定。

3.建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体。

三、主要工作：1.制订学科组计划。

2.加强集体备课活动，同时兼顾整个教研组的集体教研备课活动。

3.仔细根据5+30+10的课堂教学模式上好每一堂课，着重45分钟的课堂实效。

4.上好学校人手一课的录像课5. 加强教学常规的督察落实，把提高课堂教学效率提高到实处。

深入讨论近三年的中考试题，在科组老师评议、筛选、组合的基础上组织编写应知应会，创建教学资料库。

6.开展相互听课、评课，实时总结。

7.参与学校和市、区教研室开展的各项活动，仔细完成学校布置的各项任务。

四、活动安排九月份：1、教研组、备课组制订学科计划。

2、召开科组会议，讲解工作重点。

3、随堂听课。

4、区初三复习备考会。

5、协作出好月考卷。

十月1、协作教育处进行常规检查，如教案、进度、作业批改等。

2、继续推门听课。

3、学科活动：研讨效益课堂4、全国中学多媒体教学课件大赛5、参与区观摩课6、期中考试十一月份1、备课组集体备课2、预备德育评估的相关材料3、优秀教案评比4、优秀作业展5、说课和命题竞赛十二月月份1、初三历社学科备考会2、备课组阅历沟通会。

一月份1、学科沙龙：如何培优辅差。

2、教学常规检查。

3、复习备考：期末复习备考研讨。

4、期末复习公开课。

5、期末阅卷。

6、期末结束工作。