歌曲老师的目光串词
老师的目光
老师的目光
汪倩倩
我一岁半就进幼儿园，老师的目光，如今己伴我度过了十多个春秋。
每当我答对课堂提问时，老师那赞许的目光，五彩缤纷，像一朵大红花挂在我的胸前，表扬我；
每当我胆小不敢走向舞台的时候，老师那鼓励的目光，坚定有力，像擂起战鼓为我加油，壮大胆子，增添知识；
每当我犯错的时候，老师那严历的目光，像把利剑，寒气逼人，像Ｘ光线，透人心肺，让我知错、认错、改错；
每当我身体不适的时候，老师那关切的目光，像一缕明媚的阳光，温暖我的心房。
当我们和老师一起踏春时，老师的目光，像天空上蔚蓝蔚蓝的云彩，我们是空中放飞的风筝，云彩伴着风筝，飞呀飞呀，自由自在；老师的目光，像一条清澈小溪里的水，我们是小溪里的鱼儿，水伴着鱼儿，畅游激情，畅游理想，共同奔向知识海洋。
当我们和老师共聚教室时，老师的目光，像束希望的春光，绘制一幅幅春的图画，我们是画中的主角，徜徉在静静的课堂，沐浴着老师的春光，攀登知识殿堂；老师的目光，像妈妈倚门盼儿凯旋而归的期待，期待我们能学到老师传授的知识，期待我们能答对老师的问题，期待我们能讲出自已的见解，期待……。
老师的目光中有慈祥，因为她把我们当成她的孩子，心肝宝贝；老师的目光中有威严，因为她肩负着重托，培育我们这些小苗苗；老师的目光中有疲备，因为她们长年站在讲台上，吸着粉笔灰，顶着声音喊，盯着作业改，她们太辛苦了。
老师的目光，有慈祥、有关心、有赞许、有期盼、有鼓励、有严厉、有威严、有疲惫……。
老师那五彩缤纷的目光，总是关爱着我们这些调皮可爱的学生。
《老师的目光》串词
《老师的目光》串词老师的目光歌词歌名：老师的目光歌手：小蓓蕾组合歌词：我爱阳光我爱月光我爱我老师的目光闪烁着智慧闪烁着理想透过我心灵的门窗我爱阳光我爱月光我爱我老师的目光饱含着深情饱含着期望温暖了我们的心房老师的目光难忘的目光像金色的阳光像银色的月光老师的目光难忘的目光照呀照亮你照呀照亮我照亮了千万颗小星星闪闪发光闪闪发光我爱阳光我爱月光我爱我老师的目光闪烁着智慧闪烁着理想透过我心灵的门窗我爱阳光我爱月光我爱我老师的目光饱含着深情饱含着期望温暖了我们的心房老师的目光难忘的目光像金色的阳光像银色的月光老师的目光难忘的目光照呀照亮你照呀照亮我照亮了千万颗小星星闪闪发光闪闪发光闪闪闪闪发光扩展资料：《老师的目光》又名为《我爱老师的目光》，歌曲由小蓓蕾组合演唱，由吴颂今老师作词。
是一首赞美老师的歌曲，收纳于专辑《小金星独唱金曲》中。
《老师的目光》的演奏者小蓓蕾组合是被誉为\"儿歌爷爷\"的吴颂今老师领军的颂今音乐工作室。
其成员由5至15岁、嗓音条件好、歌唱水平高的小歌手组成，演唱录制过上千首不同题材风格的优秀儿童歌曲，出版发行过40多个唱片磁带专辑。
关于教师节晚会主持词开场白：男：亲爱的同学女：尊敬的领导合：大家好男：假如没有您，土地依然沉睡；假如没有您，山野依然荒秽，假如没有您，河流也会枯萎，假如没有您，人类依然愚昧。
您是朋友，传递温暖；您是父母，孕育智慧；您是园丁，辛勤耕耘；您是老师，赋予我们理想和智慧。
我们想念您，想念您的抚慰，我们感谢您，感谢您的栽培，我们崇敬您，崇敬您无私的奉献，我们依恋您，依恋您的教诲女：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近温暖的烛光拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱；是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
合：今天，我们满怀仰慕和感激，迎接第25个教师节的到来。
老师的目光 教案
《难忘的目光》教案（第一节课）一、教学内容1、发声练习2、音阶练习二、教学目标：1、知识目标：通过发声训练使学生的气息﹑发声和共鸣协调配合，能较好地调控音色。
准确的唱好三度音阶。
2、能力目标：打开头腔共鸣，获得高位置，上下一致，声区统一。
能准确的够唱大三度。
3、情感目标：激发学生的积极性，提高学生对学习声乐的兴趣。
三、教学重难点：1、重点：通过发声练习让学生的咬字更清楚、更准确。
通过三度音阶的练习让学生感受三度的魅力，唱的更准确。
2、难点：使学生的声音、气息和共鸣融会贯通并富有激情的练习，能准确的够唱大三度。
四、教学准备：钢琴、多媒体、曲谱。
五、教学过程：（一）组织教学：老师好！同学们好！（二）新课导入：问题：同学们小时候会不会打嘟啊？（老师可做示范）1、发声练习（1）12 34 ︱ 54 32 ︱ 1 －‖（先打“嘟”一遍，再看情况加。
转移注意力，让同学们体会气息的重要性）（2） 5 5 ︱ 5 5 ︱ 54 32 ︱ 1 －‖ma me mi mo ma mi mo（从高音体会以鼻腔为中心的面罩共鸣的形成，下行也不能懈怠。
字正腔圆。
）(3) 13 35︱5i i5︱ 53 31︱ 1 －‖mi ma mi ma mi ma mi（一般低音不容易找到位置，可以以打呵欠的感觉找，声音像一条线连起来不能脱节）2、音阶练习（1） 13 24 ︱35 46 ︱57 61 ︱72 i︱i6 75 ︱64 53 ︱42 31 ︱27． 1‖（2）大三度构唱（老师给出一个音让学生向上构唱一个大三度，根据学生情况来定）《难忘的目光》教案（第二节课）一、教学内容1、复习歌曲《难忘的目光》2、歌曲的细节处理。
二、教学目标：1、知识目标：利用上节课发声的状态较完整的完成作品。
体会歌曲所表达的情感，注意咬字吐字。
2、能力目标：提高学生对音乐的感受力和表现力和对声音强弱的对比的掌握。
3、情感目标：培养学生积极的生活态度，通过对这首歌的学习，进一步激发学生对老师的情感。
老师的眼睛串词
老师的眼睛串词“老师，我想对您说”主题班会串词【主持稿】女：九月，金色的季节；九月，温馨的季节男：九月鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节女：我们感谢；感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜；昭示出教师的骄傲与尊严男：我们激动；激动“教师节”她是一曲深情的旋律；伴我们吟唱出对老师的礼赞女：一缕白发，那是您的岁月；几道皱纹，那是您的沧桑；满腹经纶，那是您的渊博；含英咀华，那是您的芬芳男女合：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
男：《老师，我想对您说》主题班会现在开始。
男：世上最无私的爱是母爱，世上最高洁的爱是师恩您洁净，映照着童心的清澈；您富有，充盈着知识的宝藏；您嘹亮，回旋着智慧的乐章；永恒，见证着超越的辉煌请听男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，—如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，—比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，六十五双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您：老师，您好女：感谢两位同学深情的朗诵。
不论是伟人，还是普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》男：是啊老师对我们的爱是无私的，是无价的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9《我爱老师的目光》
我爱阳光我爱月光 我爱我老师的目光 闪烁着智慧 闪烁着理想 透过我心灵的门窗
我爱阳光我爱月光 我爱我老师的目光 饱含着深情 饱含着期望 温暖了我们的心房 • 老师的目光 难忘的目光 像金色的阳光 像银色的月亮 老师的目光 难忘的目光 照呀照亮你 照呀照亮我 照亮了千万颗小星星闪闪 发光 闪闪发光
我爱老师的目光
• 老师的目光 难忘的目光 像金色的阳光 像银色的月亮
老师的目光 难忘的目光 照呀照亮你 照呀照亮我 照亮了千万颗小星星闪 闪发光 闪闪发光
我爱老师的目光
• 我爱阳光我爱月光 我爱我老师的目光 闪烁着智慧 闪烁着理想 透过我心灵的门窗 我爱阳光我爱月光 我爱我老师的目光 饱含着深情 饱含着期望 温暖了我们的心房 • 老师的目光 难忘的目光 像金色的阳光 像银色的月亮
老师的目光 难忘的目光 照呀照亮你 照呀照亮我 照亮了千万颗小星星 闪闪发光 闪闪发光
我爱老师的目光
• 我爱阳光我爱月光 我爱我老师的目光 闪烁着智慧 闪烁着理想 透过我心灵的门窗
我爱阳光我爱月光 我爱我老师的目光 饱含着深情 饱含着期望 温暖了我们的心房 • 老师的目光 难忘的目光 像金色的阳光 像银色的月亮 老师的目光 难忘的目光 照呀照亮你 照呀照亮我 照亮了千万颗小星星闪闪 发光 闪闪发光
我爱老师的目光
• 老师的目光 难忘的目光 像金色的阳光 像银色的月光
老师的目光 难忘的目光 照呀照亮你 照呀照亮我 照亮了千万颗小星星闪 闪发光 闪闪发光
我爱老师的目光
• 我爱阳光我爱月光 我爱我老师的目光 闪烁着智慧 闪烁着理想 透过我心灵的门窗 我爱阳光我爱月光 我爱我老师的目光 饱含着深情 饱含着期望 温暖了我们的心房 • 老师的目光 难忘的目光 像金色的阳光 像银色的月亮
难忘的目光歌谱及歌词
难忘的目光歌谱及歌词
难忘的目光歌谱及歌词
《难忘的目光》是儿童歌曲的音乐作品，下面为大家带来这首歌的歌谱及歌词，一起来看看。
歌曲歌词
世界上的眼睛千双万双
最难忘是那老师的目光
一半有太阳的热情
一半有月亮的柔肠
聚集了日月的光彩
把我们的心照亮
啊
老师的`目光
心灵的春光
永远把你歌唱
把你歌唱
永远把你歌唱，把你歌唱
生活中的眼睛各式各样
最难忘要数老师的目光
一半有父亲的威严
一半有母亲的慈祥
融合了父母的厚爱
深深印在我心上
啊
老师的目光
生命的霞光
叫我终生难忘
终生难忘
叫我终生难忘
终生难忘歌曲歌谱。
三年级上册音乐教案5 老师的目光西师大版
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《老师的目光》
教学内容：欣赏歌曲《老师的目光》。
教学目标：
1、通过唱歌、欣赏、配乐朗诵，感受师生之间的深厚感情，表现孩子们尊敬和热爱老师的心情。
2、学习用轻而有弹性、柔和而深情的声音歌唱。
3、感受演唱形式对音乐情绪的表现所起的作用。
教具准备：风琴、录音、打击乐器。
教学过程：
（一）组织教学，师生问好
（二）欣赏音乐《老师的目光》
1、导入
师：老师是人类灵魂的工程师；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是摆渡人，送走一批又一批到彼岸，自己却还在原处；老师是桥梁，让别人踏着自己的身躯走向前进；老师是铺路石，老师是灯笼，老师是妈妈……同学们，你们的老师可爱吗？老师的目光中带着期望，带着希望，带着对孩子们的关爱。
你听《老师的目光》。
（童声齐唱）
2、欣赏歌曲《老师的目光》
师：歌曲是用怎样的比喻来描绘老师的目光，叫人终身难忘，给人向上的力量的？这首歌的情绪怎样？
生：答
3、再赏《老师的目光》
4、请你讲一件老师关怀你的一件事，谈出自己的感受与体验，其他学生聆听故事。
5、根据学生自己的感受，边听音乐，边用自己的动作情绪来表现音乐。
（三）小结：
教师的职业是太阳底下最光辉的职业，因为老师是崇高的，具有无私奉献的高尚品质，具有为人师表的师德风范，具有关爱孩子的崇尚修养，我们的前途是老师在为我们铺路，我们的未来是老师在给我们计划，我们要热爱老师，尊敬老师，立志走老师的光辉之路，继续高举我们永不熄灭的蜡烛。
1 / 1。
老师的目光是轻轻的风
老师的目光是轻轻的风老师的目光是轻轻的风，轻轻的是它对幼苗的问候；老师的目光是长长的线，长长的是它对学生的牵挂；老师的目光是深深的海，深深的是它对世界的热爱；老师的目光是一把锋利的刀，锋利的是它对学生的期望。
老师的目光，时而亲切，时而严厉，我们在老师的目光中成长。
九月来了，秋风乍起，仿佛诉说着季节的美丽。
一个歌颂园丁的日子悄悄来临小河弯弯，流淌着我们真诚的愿望；大地斑斓，是学子用敬意将她装扮。
蓝天，写满真情无边；白云，载动祝福万千…… 而那在风中摇曳的累累硕果，正是您用勤劳和智慧换来的收获。
老师，您是百兽之王，您一声吼，全世界就变安静了。
老师，您是一位魔术师，把不懂事的孩子变得聪明能干。
老师，您是一位指挥家，使整个课堂激起学习的高潮。
老师，您是孙悟空，会七十二变，率领着一群小猴，摘取智慧的果实。
老师，多么亲切的名字，就像我们的妈妈！是您，教给我们很多知识，把您的大学问一点点地，装进我们的小脑袋，我们要好好学习，天天向上，报答您的辛劳，感谢您，敬爱的老师！在这永恒的节日里，我轻轻地向您说一声：老师，我爱您！老师是一颗蒲公英虽然渺小却有顽强的生命力无论到哪里都可以茁壮成长老师是把雨伞虽然没有人赞赏却为人们默默地无私奉献让我们在它的身后不被风吹雨打老师是一轮明月虽然从没人注意却默默用自己微弱的光芒照亮整个世间让我们在它的照耀下感受人间的温馨与快乐老师是一棵大树虽然不起眼却有阔广的胸怀让小鸟在它的怀抱中感受成长的快乐老师是春天的雨点虽然不曾被人们关注却愿意牺牲自己让我们在春天这个美好的季节感受大自然的绚丽与神奇老师您为我们付出了多少心血却不求回报您为我们有了许多银丝与皱纹却从未注意因为您不曾关心自己呵，老师您是我们心中的天使！是谁藏着那么多的故事？动人的、高兴的、忧伤的、神奇的------ 是谁懂得那么多的知识？天上的、人间的、水里的、梦里的------ 她就是这么的精彩无限！她就是如此的令人沉醉！让我悄悄告诉你她是谁？她就是魔术师——我最最心爱的老师！深夜，一盏盏明亮的灯火印入我的眼帘，是谁——在如此宁静的夜晚仍不入眠正当我迷惑之际，一道熟悉的身影进入视线。
赞美老师辛勤工作的歌曲《我爱老师的目光》歌词
赞美老师辛勤工作的歌曲《我爱老师的目光》歌词
导读：尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。
教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
《我爱老师的目光》
我爱阳光我爱月光
我爱我老师的目光
闪烁着智慧
闪烁着理想
透过我心灵的门窗
我爱阳光我爱月光
我爱我老师的'目光
饱含着深情
饱含着期望
温暖了我们的心房
老师的目光
难忘的目光
像金色的阳光
像银色的月亮
老师的目光
难忘的目光
照呀照亮我
照亮了千万颗小星星闪闪发光闪闪发光
我爱阳光我爱月光
我爱我老师的目光
闪烁着智慧
闪烁着理想
透过我心灵的门窗
我爱阳光我爱月光
我爱我老师的目光
饱含着深情
饱含着期望
温暖了我们的心房
老师的目光
难忘的目光
像金色的阳光
像银色的月亮
老师的目光
难忘的目光
照呀照亮你
照亮了千万颗小星星闪闪发光
闪闪发光闪闪闪闪闪闪发光
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上文是关于赞美老师辛勤工作的歌曲《我爱老师的目光》歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
老师的目光
老师的目光老师的目光1任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。
它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。
老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。
人世间最美丽的是老师的目光。
以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。
在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。
在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。
在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
老师的目光2老师的目光真让人难忘，当我们考试成绩好时，当我们得流动红旗时，老师的目光像一缕春风拂过我们的面颊；可当我们犯错误的时，打架时，老师的目光却像刺骨的寒风，刺进我们的心中。
有一次老师在讲台上滔滔不绝的讲课，我却在课下“神游”，突然我听见老师的声音提高了一百八十度度，“方怡琳，方怡琳，”我猛然回过神来。
啊！老师用愤怒的眼神看着我，那目光像火山的岩浆一样，差点把我烧化了，又像两把钢刀，刺进我的心田，把我吓得小心脏都快跳出来了，从此我再也不敢上课开小差了！还有一次，期中考试考完的时候，老师开始宣布分数了，我的心里像几只小兔子在跳一样，老师念道：“方怡琳，95分！”我没听错吧？95分！太好了！老师看着我的眼神里充满了爱意，那目光像春日的阳光照耀着我，又像柔软的云朵，拂过我的心田，我心里美滋滋的。
这爱的目光伴我成长，给了我赞许和信任，我好幸福呀！老师的目光3我见过很多人的目光，最吸引我的是老师的目光。
有一次，我考了全班第一名，老师向我走过来，那目光好像春日的阳光沐浴着我，好像在对我说：“张景涵，你要不断努力，不要骄傲哦！”我骄傲自满的心情就不翼而飞了。
2024年老师的目光_2
老师的目光老师的目光1同学们，相信你必须听说过这样一句话，教师的眼睛会“说话”。
我的教师也不例外，我们也能读懂她的目光。
下头我就为大家介绍一下教师的目光。
记得有一次，班上几个男同学犯了错误，做了不该做的事情，教师批评教育了他们，目光中充满了严肃，让那些犯了错的同学感到羞愧万分。
还有一次，我们班在运动会上取得了优秀的成绩，教师应对团结一心，顽强拼搏的每一位运动员，眼里露出了赞许的目光，还对我们说：“你们可真棒！”还有一些项目，我们没有取得太梦想的成绩，教师也会用鼓励的目光为我们们加油鼓劲。
还有一件事令我至今难忘。
那是发生在操场上的一件事，我和伙伴们正在做游戏，一不细心被石头拌了一下脚，“扑通”一声摔倒在操声上，腿上流了许多的血，吓得我哇哇大哭。
伙伴们急忙去找教师，教师见我流了这么多血，眼里流露出焦急和关切的'目光，急忙扶我去医务室包扎，还不时的安慰我。
教师的目光会永远印在我的脑海里，每当我遇到挫折的时候，仿佛会看到教师鼓励的目光，好像在对我说：“加油，孩子，你必须会成功。
”每当我取得好成绩的时候，又仿佛看到教师赞许和欣慰的目光，似乎在对我说：“孩子，你真棒！”老师的目光2我们的老师有高高的个子，白净的脸蛋，带着一副眼镜，还有乌黑的头发。
不过，最引人注目的还是她那会说话的眼睛。
上课前，教室里吵翻了天，任凭纪律委员怎么大声制止，同学们还是若无其事的吵个不停。
有的在大声讲话，有的在窃窃私语。
本来笑容满面的老师见到我们这么吵，瞬间，老师愣住了，久久的盯着我们，那严厉的眼神似乎在说：“同学们，不要再说话了。
”顿时，教室里鸦雀无声，没有一个同学再敢说话了。
也因为大家这么吵，老师一天的目光都是严肃的。
课堂上，老师的语言可以开启智慧之门，而眼神也可以与我们交流。
记得有一次，老师在讲课，而我自己以为老师讲的我都已经懂了，就拿着一根笔玩转笔。
老师一边讲课一边用眼睛的余光扫视我，我就赶紧拿出课本来低头看书。
等老师讲课时，我又忍不住手痒，继续玩，过了一会儿老师用严厉的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把笔放在课本里不玩了，开始专心致志地听老师讲课。
老师的目光
老师的目光老师的目光，就像清澈的潭水，映出我无邪的心灵；老师的目光，就像甘甜的雨露，滋润我幼小的心田；老师的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成长。
在我读幼儿园的时候，一天，小朋友们都在搭积木，我也跑过去和他们一起搭。
我们正在搭房子时，突然，老师走过来问我们：“小朋友们，你们搭房子都给谁住呀？”小朋友们都说：“我要搭个好大好大的房子，给我自己住。
”老师笑了笑，不过她发现只有我没有说，老师问我：“你呢？”我小声地说：“我要搭一件给爷爷奶奶住，再搭一间给爸爸妈妈和我住，还有，我要搭好多好多房子给那些没房子住的人住。
”老师又问：“为什么？”我说：“因为家是最小国，国是千万家，只有小国做好了，大国才能昌盛。
”情急之中，我用刚刚从电视之中听到的刘媛媛的歌《国家》歌词作为对回答老师。
老师笑了，目光中流露出一种欣慰。
渐渐地，我长大了，读小学了。
那是我四年级的一天，那天下午上第一节课前，老师让我们全体起立，并让我们默哀3分钟，3分钟过后，老师意味深长的说：“昨天，我们国家发生了重大灾难，四川汶川发生了地震，死伤无数……让我们永远铭记5·12！”老师讲完后，我痛哭流涕，放学后，我第一个冲出教室，赶忙跑回家去，拿了我的存钱罐，又飞奔着来到学校，来到老师面前，把里面的钱全倒了出来，擦了把汗对老师说：“这是我全部的积蓄，我把它全部捐给受难的人们，为国家出份力。
”老师笑了笑，目光中流露出种欣赏。
不知不觉中，我一个毛手毛脚的小孩儿已经读初中了，那天，老师说：“我发现班里的英语成绩退步得很快，看来你们那原来的十二分的精神有些减退了。
”下午放学后，我马上去买了套磁带，好训练自己的听力，可是，发现家里没复读机，只好去老师那里借，借的时候，老师笑着说：“速度挺快哈！”我笑道：“不快不快，国家的发展比我更快。
”老师又问我：“你的英语基础本来就不错，怎么还这么勤奋学英语？”我说：“现在中国已经与国际接轨了，与外国互通有无是难免的，在外语方面，当然需要人才，我想从现在开始打好基础，将来好为国家出份力。
歌曲老师的目光串词
歌曲老师的目光串词歌曲老师的目光串词歌曲老师的目光串词【篇一：教师节朗诵晚会节目单及串词】教师节朗诵晚会节目单及串词om;山之回响朗诵苑，我代表本室室主和晚会全体策划人员向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!下面,教师节特别节目专场晚会正式开始！女主持：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近温暖的烛光拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱；是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
今夜，我们满怀仰慕和感激，迎接第20个教师节的到来。
在这里，我代表朗诵苑的+++朋友向所有的老师，由衷的道一声：老师，您好！老师，您辛苦了！*************************************************************** ********* ******************************************************************** ********* *****女主持：一：你明亮的眼神，是深夜温暖的烛光；你宁静的眼神，是清晨竹露的脆响。
你深邃的眼神，是笔记本上一行行闪烁的灵感；你悠远的目光，是春风中一声布谷鸟的歌唱：《难忘老师的目光》作者：王金波朗诵：媚兰妮儿难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。
它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。
老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。
人世间最美丽的是老师的目光。
以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。
在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。
感恩老师朗诵词：老师的目光
老师的目光老师的目光，是一首秋天的童话，我们是涂满童话的红泥巴，我们是童话里弹奏的乐章。
童话里我们装满秋天的果实，童话里我们写满丰收的喜悦。
好想用一支蜡笔，画出金秋里翻腾的波浪；好想用一张彩纸，折叠翱翔的翅膀，让老师的目光和我们一起飞翔。
老师的目光，是一条清澈的小溪。
鳞鳞的波光，是我们智慧碰撞的火花。
我们是那小溪里畅游的鱼儿，我们是那小溪里荡漾的船。
小溪里，我们激情争辩；小溪里，我们情感四溢；小溪里，我们演绎精彩；小溪里，我们挑战未来。
好想听那淙淙的流水，好想乘上那一叶片舟，和老师的目光一起飞向那知识的海洋。
老师的目光，是希望之光。
那是生命里的七彩，那是写在孩子脸上灿烂的霞光。
好想老师的目光在这里凝望，凝望那一幅幅美丽的图画，那是闪烁着我们理想的光芒；好想老师的目光在这里徜徉，徜徉在静静的课堂，那是洒满春光的殿堂，铸满了爱的阳光。
每一次的掠过，让我们感动；每一次的聚焦，让我们感受渴望，渴望和老师的目光汇成那灿烂的霞光。
老师的目光，是一种爱。
她就像沁入孩子们心中的一杯茶，滋润孩子们的心田。
喜悦中，老师的目光，是一缕金色的阳光，朗照在碧绿的牧场；困惑中，老师的目光是一碗浓浓的咖啡，排解心头的忧伤；幸福中，老师的目光，化成一个个幸福的小酒窝，把幸福写在每一个人的脸上；疑惑的时候，老师的目光是那初春的朝霞，引发我们无限的遐思，激发我们探究的欲望。
老师的目光，是一种期待。
她承载着每一个学子的理想，装满了孩子们心中的渴望。
她把无限的爱，化作轻柔的月光，洒进教室的每一个角落，倾泻在每一个学子的心上。
没有激昂的语调，没有挥洒的动作，只有那无声的目光，把真情的话语融汇成殷殷的期望。
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歌曲老师的目光串词【篇一：教师节朗诵晚会节目单及串词】教师节朗诵晚会节目单及串词om;山之回响朗诵苑，我代表本室室主和晚会全体策划人员向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!下面,教师节特别节目专场晚会正式开始！女主持：追逐着光阴的翅膀，今夜，我们走近温暖的烛光拥抱着花与果的芳香，今夜，我们来倾听绿叶的吟唱；是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？男：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
今夜，我们满怀仰慕和感激，迎接第20个教师节的到来。
在这里，我代表朗诵苑的+++朋友向所有的老师，由衷的道一声：老师，您好！老师，您辛苦了！***************************************************************************** ******************************************************************************** ***女主持：一：你明亮的眼神，是深夜温暖的烛光；你宁静的眼神，是清晨竹露的脆响。
你深邃的眼神，是笔记本上一行行闪烁的灵感；你悠远的目光，是春风中一声布谷鸟的歌唱：《难忘老师的目光》作者：王金波朗诵：媚兰妮儿难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。
它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。
老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。
人世间最美丽的是老师的目光。
以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。
在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。
在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。
在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。
我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。
在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。
是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。
你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。
老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。
老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。
啊！难忘老师的目光！男主持：二：人生百年，没有谁能离开知识的滋养；学子万千，无不是在老师的哺育中茁壮。
懈怠的时候，总能想起你的身影还在讲坛上耕耘。
迷茫的时候，您的鼓励和期待总会在耳畔回响。
请听雾竹先生的诗歌，朗诵者：邀月共醉秋之语男：那一天我走过村头那一天我站在校园门口那一天在红日喷薄的早上在硕果累累的金秋女：那一天你微笑着向我走来那一天你拉起我的小手那一天我随你走进教室你轻轻的拍了拍我的肩头男：那一天你在黑板上画了颗红心你说＂这就是我们理想的源头有了它无论周围是黑是白生命之树都会葱茏富有＂女：那一天话题就从红心里源源流淌从那以后一颗颗红心就开始了不懈的追求男：从那以后宁静的课堂总能听见生命拔节的声音从那以后厚厚的课本就如同甜蜜的果实而不再是硬硬的砖头女：从那以后我们被你注定了要长成大树从那以后您日夜为我们整枝浇水就那样我们习惯了沐浴你脸上阳光般的暖流男：从那以后我们习惯了把雨露吸收从那以后我们一面抓紧挺拔向上的主题一面让欢乐伴随着鸟语在智慧的大森林里幸福的啁啾女：从那以后我总是把千头万绪的想法和千奇百怪的举止在你面前表露从那以后每当我从睡梦中醒来还经常看见不眠的灯火闪烁在你的窗口男：我总是看见流水般的孩童一脉脉走进您的视野我总是看见长成的学子目光里充满眷恋紧紧的抓着你的大手女：我总是看见离别的时刻你眼里蕴涵着欣慰和祝福我总是看见眼前的道路不停的呼唤远去的学子把感激的泪水洒在校园的门口男终于有一天我也象羽毛丰韧的雄鹰即将冲上蓝天离别时任凭情感在心海里汹涌却一步步离开没有回头女：我们怎会不知道在每个日出和日落多少清贫寥落都由你自己承受我们怎能不知道春去秋来多少风霜雪雨吼叫着摔在你的肩头男：多少年来回想您的眼神一直伫立在我们的身后岁月渐渐老去回想您的笑容却依然灿烂在我们的心头想您每一丝黑发都为我们染上霜雪想您每一道皱纹都象是岁月给您画上的一个个对勾女：亲爱的老师我们知道任何语言都不足以表达一份崇敬 [5] [6] [7] [8] [9] [10]我们懂得任何财富都不能把如此渊博的爱心拥有男：我知道在您面前何回报都显得苍白那就让我们把一颗颗红心象您一样传承在每一个金秋合：请清风捎回我们深深的祝福请归雁带回我们永远永远的问候此时此刻回望母校心中依旧涌起一袭袭暖流亲爱的老师此时此刻我们再请您批阅我们人生的答卷此时此刻您千万个学生同时向您举手男主持：三：有一个圣洁的地方，那是老师的梦乡。
有一个美好的地方，那就是老师的心房。
一本心理学书，一部教学提纲，在我必经的求学路上，一直吸引着我的目光。
请欣赏雪侯飞鸟的文章《圣洁的心境》朗诵：猿声毕业了，三年的初中生活就这样匆匆结束了，但在我的记忆深 [5] [6] [7] [8] [9] [10]掏耳屎。
他爹问：你来看什么？他说：“看写。
”再问：写的什么？说：“字。
”又问：什么字？说：“黑字。
”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔加获奖，我涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
[5] [6] [7] [8] [9] [10]就先让我矮了三分。
明知道一桶水的骄傲早已是明日黄花，明知道自己需有一个清澈的汩汩不竭的源头，可回首走过的岁月，寻找源头的脚步却是那么的懒散懈怠。
不禁有冷汗渗出，我不知道虚伪和惰性还要在自己身上停留多久。
[5] [6] [7] [8] [9] [10]小草只能带给我们春意而您却能送一个完美的春天 [5] [6] [7] [8] [9] [10] ; 我趔趄了几步，紧紧地抱住了路边的树，不敢再往山下看了。
那一刻，时间，泪水和我的血液似乎都凝滞了。
也不知道过了多久，有人拍我的肩膀，我抬起头，看见站在身边的是周老师，我扑到她怀里放声大哭。
等我哭够了，周老师扶着我讲了许多做人要坚强的道理。
就在她的注视中，我一步一步地走回了家。
接下来是给爸爸入殓，送殡,整个过程里周老师劝慰的话一直都在支撑着我多吃饭多做事少流泪。
最后告别的时候，我一手拉着瞾弱的姐姐，一手拉着还不懂事的弟弟，对爸爸说：“爸爸，你放心走吧，我们能行。
” 共4页，当前第3页1234[5] [6] [7] [8] [9] [10]识的大海九月，属于老师老师，属于九月我们对老师的爱 [5] [6] [7] [8] [9] [10] 主持：十九：我骄傲，没有翅膀，我的歌声仍能飞跃万水千山；我骄傲，没有掌声与喝彩，我的梦想却能够开放在每一方心田；我骄傲，我的希望总是和星斗一样璀璨；我骄傲，我的眼神，永远和大海一样蔚蓝。
请听《我骄傲，我是一名老师》.朗诵者：落日秋枫在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业。
我骄傲，我是一名老师！在无数奉献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。
我骄傲，我是一名老师！我是一名老师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮在我的头顶高高挂起让它照亮我的行程让它把我的激情和诗意燃烧让它把我的机智和活力点燃让它把我的恒心和爱心升腾！我是一名老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能名扬万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春才华乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中凝固。
我骄傲，我是一名老师！我是一名老师我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽，等待它开花我埋下知识的种子，盼望它结果我播种优秀品格我播种高贵情感我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔雪花把我的双鬓染白只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化为一撮泥土我是一名老师三尺讲台是我的人生舞台因为热爱，我深情地演绎着我的人生白色粉笔是我的人生画笔因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱忍看桃熟流丹，李熟技残因为执著选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心中总是波涛澎湃因为，我的爱如此深沉因为，我的执著早已在土地中生根我骄傲我是一名老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们的高度衬托。
如果我可以作为阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以作为春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以作为雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以作为泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的泉水变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾失望因为我同样拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一名老师！我是一名老师我无怨于自己的奉献我是一名老师我无悔于自己的选择我是一名老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一名老师！二十：.歌曲《举杯吧，朋友》演唱:中国兵结束语：女：您是报晓的雄鸡，用歌声呼唤我们早起；您是潺潺的小溪，千回百转为滋润那干渴的心地；您是火种，在寒夜里点燃生命的光辉；您是沉默的蚕，不惜生死轮回也要为我们编织温暖的春衣。
男：今夜,幽幽烛光温暖着我们的双眼,今夜,久违的声音又回响在耳畔.今夜，让我们把这满庭鲜花做为送给老师的祝福,让我们在老师的期盼中再度夸上征程，走向理想的明天. 衷心感谢今晚到场的各位朋友，谢谢！！,晚会到此结束！[5] [6] [7] [8] [9] [10]【篇二：教师节朗诵晚会串词】时期文学的开山之作。
他的作品文字畅达，思想敏锐，笔锋犀利，高扬着人文精神；擅长抓住社会焦点问题，也能较深沉地反映社会变化及世相百态，深刻剖析别人，剖析自己，并对创作形式有多种尝试。