幼儿园中班教案《果酱小房子》含反思

幼儿园中班教学计划《果酱小房子》带

反思

中班课程《果酱小房子》反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动的思考，以便孩子们喜欢并尝试创建故事的结局，并愿意与同伴一起学习，欣赏故事，感受通过语言表达和动作使故事中的房屋充满乐趣。组合的形式充分感受到了故事的童趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《果酱小房子》。

活动目标：

1.欣赏故事，并在故事中感受到房子的乐趣。

2，喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。

3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。

4，能静静地听别人的演讲，并积极思考文学活动的乐趣。

活动程序：

1.感兴趣并取出单词卡“ house”。你看过房子吗？你看过什么样的房子？

2，（显示图片“熊兄弟”）这是我的朋友，熊兄弟，他在树林里发现了一个有趣的房子，让我们去看看。

3，了解故事显示背景图片并提出问题：小房子的香味是什么？熊兄弟为什么不逃脱？（你要逃脱吗？为什么？）熊兄弟本人喜欢吃蜂

蜜。为什么要在墙上涂蜂蜜？熊兄弟找到的房子和我们通常看到的房子一样吗？讲故事并出示图片“熊兄弟”，问：熊兄弟会去树林吗？为什么？接下来会发生什么？

4.迁移续集。您可以显示图片，以使孩子们用香味的东西粉刷房子。“想想还有谁会来这里的小房子。来后会发生什么？孩子继续编辑故事并给故事起一个名字。

教学反思：

《果酱小房子》生动地讲述了一个故事。故事中描述的事情是幼儿可以理解和接受的。熊弟兄，房子，这两个东西是年幼的孩子非常熟悉和喜爱的东西。故事情节中故事情节的发展符合幼儿的智力发展，并符合中班儿童的语言习得水平。该活动动员了幼儿的积极思考。调动了幼儿学习的积极性。将来，我们将继续努力，更好地为幼儿提供更多精彩的活动。

小百科全书：房屋通常是指人们居住或放置物品的建筑物。