红色经典诵读比赛活动方案
红色故事诵读比赛实施方案
红色故事诵读比赛实施方案一、比赛宗旨。
红色故事诵读比赛旨在通过诵读红色经典故事，弘扬红色文化，传承革命精神，激发青少年的爱国情怀和家国情怀，培养他们的正确历史观和价值观，提高他们的语言表达能力和艺术修养。
二、比赛对象。
本次比赛面向全校学生开放，分为小学组、初中组、高中组，每个年级设立相应的奖项。
三、比赛时间。
比赛将于每年的五四青年节前举行，具体时间由学校根据实际情况确定。
四、比赛形式。
1.初赛，学生自行选择一篇红色经典故事进行诵读，诵读时间不超过5分钟。
初赛将在班级内进行，由班级老师负责评选出优秀选手参加决赛。
2.决赛，决赛将在学校举行，由学校相关领导、语文教师等组成评委团，评选出各年级的获奖选手。
五、比赛内容。
1.选择故事，学生可以选择《雷锋的故事》、《英雄儿女》、《小兵张嘎》等红色经典故事进行诵读。
2.表现形式，学生可以通过朗诵、演讲、表演等形式进行诵读，注重语言的准确性、感情的真实性和形象的生动性。
3.评选标准，评委将根据学生的语言表达能力、情感表达能力、形象展现能力等方面进行评分，最终评选出各年级的获奖选手。
六、奖励措施。
1.对于获奖选手，学校将颁发奖状和奖品，并在校园内进行表彰。
2.对于优秀选手，学校将给予鼓励和奖励，激励他们更好地学习和生活。
七、组织保障。
1.学校将成立红色故事诵读比赛组织委员会，负责比赛的具体组织和安排。
2.学校将安排语文教师和校领导担任比赛的评委，确保比赛的公正、公平。
3.学校将加强对学生的宣传教育工作，让更多的学生参与到红色故事诵读比赛中来。
八、总结。
红色故事诵读比赛是一项有意义的活动，通过这样的比赛，可以让学生更加深入地了解红色经典故事，感受革命先烈的崇高精神，培养他们正确的价值观和人生观。
希望全校师生积极参与，共同努力，共同见证这场红色故事诵读比赛的精彩！。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
红色诗歌朗诵比赛活动方案
红色诗歌朗诵比赛活动方案以下是 6 条关于红色诗歌朗诵比赛活动方案：方案一：咱就说，搞一场红色诗歌朗诵比赛那得多带劲啊！参赛选手们可以激情澎湃地朗诵那些经典的红色诗歌。
就好比刘胡兰面对敌人时的英勇无畏，咱也得在朗诵中展现出那种坚定和力量呀！比如这样设置，先让选手们自己准备喜欢的红色诗歌，然后在比赛现场依次登台朗诵，最后让评委们打分，选出表现最优秀的几位给予奖励。
咋样，是不是超级棒？方案二：嘿，想象一下，大家齐聚一堂，来一场红红火火的红色诗歌朗诵比赛。
可以设计成分组比赛呀，每个小组齐心协力，把诗歌中的豪情壮志给朗诵出来，像红军战士们团结一心一样！让大家投票选出最佳小组，这多有意思啊。
这不比干巴巴地坐着听讲座生动有趣多了？方案三：哎呀呀，这场红色诗歌朗诵比赛一定得热热闹闹的。
可以弄个初赛和决赛呀，初赛让大家都有机会展示，然后选出厉害的进入决赛。
这不就跟升级打怪似的，多刺激！到决赛的时候，那肯定是高手对决，精彩万分啊！谁不想去看看呢？方案四：哇塞，举办红色诗歌朗诵比赛，那咱们得好好想想怎么能让它超级精彩！要不搞个主题环节吧，像长征主题，大家就找和长征相关的诗歌来朗诵，感受下那段艰难又辉煌的历程。
每个人都能沉浸在诗歌的海洋里，深切体会红色精神，这简直太棒了呀！你难道不想来体验一下吗？方案五：嘿呀，红色诗歌朗诵比赛可以这样玩呀！设置一些特别奖项，比如最有感染力奖、最佳表现奖。
选手们为了这些独特的荣誉，肯定会全力以赴朗诵。
就像战场上的英雄们为了胜利奋勇拼搏一样！这样的比赛肯定能让人印象深刻吧？方案六：哈哈，来一场特别的红色诗歌朗诵比赛吧！可以让观众也参与进来呀，不仅仅是当听众，让他们也有机会发表自己的感受和见解。
这不就像大家一起在红色的道路上携手前进嘛！这种互动性强的比赛，一定会让人超级难忘啊！。
红色经典诵读比赛活动方案
红色经典诵读比赛活动方案一、活动目的：1.弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因，培养青少年的爱国主义情怀和家国情怀。
2.锻炼青少年的说话能力，提高他们的表达能力和自信心。
3.通过比赛形式，加强学生对红色经典的理解和领悟，增加对党的历史的认识和感悟。
二、活动对象：本次比赛旨在面向全校中小学生，可以按年级进行分组，保证比赛的公平性和参与度。
三、活动时间：今年纪念建党100周年，因此比赛时间可定于年中，以进行丰富的红色主题活动，进一步凝聚师生对党的凝聚力。
四、活动内容：2.红色经典诵读比赛分为初赛和决赛两个环节。
a.初赛：根据报名情况，学校可利用课余时间，安排初赛。
选择一两位专业人士作为评委，进行诵读表演，评委根据学生的表现、观点表达、声音节奏等方面进行评分。
b.决赛：根据初赛成绩，选出若干优秀选手参加决赛。
决赛在全校大礼堂举行，为了增加比赛的观赏性和竞争性，可以设置诗词朗诵、演讲和对诵等环节。
决赛现场可邀请一些知名的戏曲专家、文学专家等作为评委，对选手的表演进行评分。
c.决赛结束后，评委评分完成后，学校可以根据评分情况，为选手颁发奖项，如一、二、三等奖。
同时也可颁发“最佳表演奖”、“文学风采奖”等特别奖项。
五、活动安排：1.活动宣传：学校可在学校内刊登宣传栏，发布活动海报，以及在学校网站、校园电视台等渠道上宣传活动。
家长会等场合也可宣传活动，提高学生和家长的参与度。
2.诵读比赛材料：学校可提供一些红色经典文学作品，如《红岩》、《红灯记》、《红旗谱》等，供学生选择和学习。
然后根据参赛选手的年级，选择适合他们的诵读材料。
3.参赛选手培训：学校可安排专业的语言老师为参赛选手进行专业诵读培训，培养学生的语言表达能力和演讲技巧。
也可以邀请一些专业演员或朗诵家给选手上课，传授他们表演技巧和经验。
4.比赛日程安排：学校可根据报名情况，安排初赛和决赛的时间。
初赛可以设置在周末或晚课后，确保学生可以充分准备和参加。
红色经典诵读竞赛活动方案
红色经典诵读竞赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
通过开展红色经典诵读竞赛活动，让大家重温红色经典作品，深入了解革命历史和红色文化，激发大家的爱国热情和民族自豪感，同时提高大家的语言表达能力和文学素养。
三、活动主体。
[具体参赛人员范围，例如全体员工、全体学生等]四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [截止日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[初赛地点]决赛：[决赛地点]五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作精美的活动海报，张贴在单位、学校的公告栏、食堂、宿舍等显眼位置。
海报上要包含活动主题、时间、报名方式等重要信息，并且配上一些具有代表性的红色经典图片，像刘胡兰英勇就义的画面、红军长征的场景等，让大家一看就有感觉。
利用内部通讯工具，如企业微信、钉钉或者学校的官方公众号等，发布活动通知。
通知里除了基本信息，还可以放上一些以往红色经典诵读活动的精彩视频片段，吸引大家的兴趣。
安排工作人员到各个部门或者班级进行口头宣传。
这就像是推销员一样，把活动的精彩之处，像有丰厚的奖品啊，能够锻炼自己啊，还有可以感受红色文化的魅力啊，都给大家说到，让更多人知道这个活动。
2. 物资准备。
布置活动场地所需的物品，像舞台背景幕布（可以印上红色经典的一些语句或者革命英雄的画像）、音响设备（确保声音清晰、响亮，这样才能让大家好好感受诵读的魅力）、桌椅、鲜花等。
奖品设置，这可是很重要的部分哦。
可以设置一等奖[X]名，奖品是红色经典书籍套装加上荣誉证书；二等奖[X]名，奖品是带有红色元素的精美笔记本和钢笔；三等奖[X]名，奖品是红色文化纪念徽章或者小国旗。
另外，还可以设置优秀奖若干名，给个小奖状鼓励一下。
制作评委打分牌、参赛选手号码牌、活动流程表等。
这些小物件虽然不起眼，但是缺了可不行，就像炒菜不能少了盐一样。
3. 人员安排。
评委组：邀请[具体人数]位对红色文化有深入研究、有文学素养或者朗诵经验丰富的人士担任评委。
学校红色朗诵活动策划书3篇
学校红色朗诵活动策划书3篇篇一《学校红色朗诵活动策划书》一、活动背景红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的宝贵精神财富。
为了弘扬红色文化，传承红色基因，激发学生的爱国热情和社会责任感，我们决定举办一场以红色文化为主题的朗诵活动。
二、活动目的1. 通过朗诵红色经典作品，让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
2. 提高学生的朗诵水平和语言表达能力，培养学生的艺术修养和审美情趣。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
三、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校礼堂六、参与人员全体师生七、活动安排1. 前期准备（1）确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。
（2）选拔主持人和评委，邀请专业老师进行指导和培训。
（3）宣传活动，通过海报、广播、班级群等方式向全校师生宣传活动的目的、意义和时间、地点等信息。
（4）组织报名，以班级为单位报名参赛，每个班级至少推荐一个节目。
（5）准备活动所需的道具、服装、音响设备等。
2. 活动流程（1）开场舞《红旗飘飘》（2）主持人致辞，介绍活动的目的、意义和流程。
（3）比赛环节，按照抽签顺序，每个班级依次上台朗诵，评委根据朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。
（4）互动环节，设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（5）颁奖环节，根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
（7）全体师生合唱《我和我的祖国》3. 后期工作（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册和视频资料。
（3）将活动成果展示在学校宣传栏和网站上，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 服装费用：[X]元3. 音响设备费用：[X]元4. 荣誉证书和奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗和随意走动。
红色经典读书活动方案7篇
红色经典读书活动方案7篇红色经典读书活动方案1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的.知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高三、活动地点：四(3)班教室四、活动方式：小组推选班内交流五、活动过程：1、背诵读书名人名言2条。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅2、教师发言。
3、小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。
4、评选获胜者，授予“小百科全书”称号。
5、拍照留念。
6、教师总结。
7、齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
红色经典读书活动方案2为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高欣赏本事。
三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间20xx年3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。
2、读书会成员名单。
六、活动安排(一)第一阶段：发动阶段(3月中旬)1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
(二)第二阶段：准备阶段(3月中下旬)1、制定读书计划。
(1)个人阅读计划。
①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰;②时间：学生自己合理安排阅读时间。
经典红色诵读活动策划方案
经典红色诵读活动策划方案一、活动背景红色文化是中国共产党的深厚底蕴，是我们党历经艰辛斗争的重要力量源泉。
红色诵读活动作为一种传统文化形式，将红色经典融入到诗词朗诵中，通过大力宣传和推广，能够更好地激发人们对红色故事和精神的热爱，弘扬红色文化，引导人们勇往直前，为实现中国梦而努力奋斗。
二、活动目的1. 弘扬红色文化，传承党的优良传统和革命精神；2. 激发人民群众的爱党爱国热情；3. 指导和引导人们积极向上，为实现国家和民族的繁荣富强努力奋斗；4. 增强人们的思想道德素质和社会责任感。
三、活动内容1. 红色诵读比赛：通过线上和线下的方式进行，参赛者可以选择经典红色诗词进行朗诵，每人限时两分钟。
通过比赛评选出一、二、三等奖，并向获奖者颁发奖品和荣誉证书。
2. 红色经典诵读分享会：邀请专业诵读者，通过线上直播的方式，进行红色经典诗词的诵读和解读，向广大群众传递红色精神和革命情感。
3. 红色诵读展览：在活动期间，通过策划一场红色诵读展览，展示红色经典诗词的原作、照片等，并配以文字和图片的解说，增强展览的艺术性和可读性，吸引更多观众参观。
4. 红色诵读之夜晚会：组织一场精彩纷呈的红色诵读之夜晚会，邀请各界人士参加，通过音乐、舞蹈等形式，呈现红色经典诗词的魅力和意义。
5. 小学生红色诵读比赛：针对小学生群体，开展红色诵读比赛活动，鼓励他们背诵红色诗词，了解革命历史，感受红色精神。
四、活动时间本次红色诵读活动将在国家重要纪念日或相关红色节日期间举行，持续一个月左右。
具体时间可根据当地情况进行调整。
五、活动地点活动地点分为线上和线下两种方式进行。
线上活动可在社交媒体平台、官方网站等进行直播或上传参赛作品。
线下活动可以选择文化场馆、学校或公共广场等地进行。
六、活动宣传1. 新媒体宣传：通过微博、微信公众号等在线媒体平台发布相关活动信息，吸引网友的关注和参与。
2. 广告宣传：在公共场所、主要交通枢纽等设立宣传展版，利用传单、海报等形式宣传活动。
红色经典诵读大赛活动方案
红色经典诵读大赛活动方案活动名称：红色经典诵读大赛活动主题：弘扬红色精神，传承经典文化一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，承载了丰富的思想内涵和时代价值。
为了推动红色经典的传承与弘扬，提高群众对红色经典的了解，营造浓厚的学习氛围，特举办此次红色经典诵读大赛活动。
二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色基因。
2.提高参赛选手的朗诵能力和表达能力。
3.激发广大群众对红色经典的关注和学习热情。
4.培养参赛选手的良好品德和爱国情怀。
三、活动时间与地点活动时间：2024年5月1日至2024年6月30日活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等四、活动内容与方式1.活动内容：（1）初赛阶段：参赛选手选择一篇红色经典作品进行朗诵，时间控制在3分钟以内。
初赛采取视频形式进行，参赛选手需上传视频到指定平台。
（2）决赛阶段：初赛晋级选手将进行线下决赛，现场朗诵指定的红色经典作品。
（3）非竞赛组织朗诵：活动期间，举办红色经典诵读公益活动，组织社会公众和学生集中朗诵经典作品，营造浓厚的学习氛围。
2.活动方式：（1）线上报名：参赛选手通过活动官方网站进行线上报名，填写个人信息并上传初赛视频。
（2）初赛评选：初赛评选由专业评委组成的评委团进行，评选出优秀选手晋级决赛。
（3）决赛评选：决赛评选现场进行，评委团根据选手的朗诵技巧、语音表达、形象气质等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖。
五、活动宣传与奖励1.宣传方式：（1）活动官方网站：建立官方网站，发布活动信息、参赛须知、最新消息等。
（3）校园宣传：通过学校广播、海报、班会等途径宣传活动信息，引导学生报名参赛。
2.奖励设置：（1）决赛奖项：设一、二、三等奖，参赛选手还可获得获奖证书和奖金。
（2）参与奖励：所有参赛选手都可以获得参与奖和纪念品。
（3）优秀组织奖：对于组织和参加非竞赛组织朗诵的学校、社区和企事业单位，颁发优秀组织奖以资鼓励。
六、活动保障措施1.人员支持：设立活动组委会，负责活动的组织和实施工作，保障活动的顺利进行。
建国75周年红色经典诵读活动方案
建国75周年红色经典诵读活动方案示例文章篇一：《建国75 周年红色经典诵读活动方案》一、活动主题“传承红色基因，诵读经典华章”二、活动目的今年是建国75 周年，为了激发同学们的爱国热情，弘扬红色文化，传承革命精神，我们决定举办一场红色经典诵读活动。
通过诵读红色经典作品，让同学们深刻感受祖国的发展历程和伟大成就，增强民族自豪感和责任感。
这难道不是一件很有意义的事情吗？三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校大礼堂五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞活动开始时，由校长发表热情洋溢的开场致辞，强调活动的重要意义，点燃同学们的参与热情。
校长会说：“同学们，咱们国家已经走过了75 年的风风雨雨，这一路走来多么不容易啊！今天咱们举办这个活动，就是要一起重温那些激情燃烧的岁月！”2. 分组诵读同学们分成若干小组，每个小组选择一篇红色经典作品进行诵读。
比如《可爱的中国》《青春之歌》等等。
这时候，你就能听到同学们饱含深情的声音：“朋友，中国是生育我们的母亲。
你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。
”3. 个人展示在小组诵读之后，安排一些同学进行个人诵读展示。
他们可以选择自己喜欢的红色经典片段，展现自己的诵读风采。
就像小李同学，他声情并茂地诵读着：“砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人！”这气势，多震撼啊！4. 互动环节在诵读过程中，设置互动环节。
比如提问、讨论，让同学们分享自己对所诵读作品的理解和感受。
“同学们，你们说这些革命先辈们的精神是不是值得咱们永远学习？”“那必须的呀！”5. 评委点评邀请几位老师作为评委，对同学们的诵读进行点评，指出优点和不足之处，帮助同学们提高诵读水平。
老师会说：“这位同学，你的感情很到位，但是声音可以再响亮一些。
”6. 颁奖仪式根据评委的打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，为获奖的小组和个人颁发荣誉证书和奖品。
这时候，获奖的同学们脸上都洋溢着自豪的笑容。
朗诵红色经典活动策划方案
朗诵红色经典活动策划方案一、活动背景和目的红色经典是中国文化中具有特殊意义和价值的作品，它们以鲜明的红色背景和深刻的时代内涵，吸引了广大人民群众的关注和热爱。
为了弘扬红色经典的理念，传承红色基因，提高公众对红色经典的认知度和情感共鸣，特举办红色经典朗诵活动。
本次活动的目的是通过朗诵红色经典，激发人们对历史的敬仰和教育的关注，强化红色基因的传承，推动社会主义核心价值观的传播和根植。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月1日-5月7日活动地点：各地群众广场或公共场所三、活动内容和形式1. 朗诵比赛通过线上征集和线下选拔，选出10位参赛选手参与朗诵比赛。
参赛选手可以选择红色经典作品进行朗诵，如《红岩》、《红高粱》、《宋家老将》等，朗诵时间不少于3分钟，以传达作品的情感和精神内涵为主。
2. 红色经典演讲邀请知名专家学者、党员干部等，通过演讲的形式，解读红色经典的历史背景、主题思想和艺术价值，引导参与者深入理解和感受红色经典的魅力。
3. 名著朗读会邀请专业朗诵团队，现场朗读经典红色作品的片段或章节，比如《红楼梦》、《水浒传》等，带领观众感受经典文学的美与力量。
4. 红色经典展览在活动现场设置红色经典展览区，展示红色经典的文物、图片、书籍等，让观众更为直观地了解红色经典的历史渊源和艺术特点。
5. 红色经典电影放映通过放映红色经典电影，如《建国大业》、《英雄儿女》等，让观众在享受电影艺术的同时，感受红色经典的力量与情感。
四、宣传推广为了确保活动的成功开展，需要进行充分的宣传推广。
1. 利用新媒体平台，发布活动宣传片、海报等，吸引公众的关注。
2. 在各大媒体、网站、微信公众号等重点渠道加大宣传力度，刊登活动新闻和相关报道。
3. 发放宣传单页和海报，张贴在社区、学校、文化中心等公共场所。
4. 邀请明星艺人、网红等在社交媒体上发表关于红色经典的留言和推广，引发广泛的关注度。
5. 邀请当地相关团体、机构等共同合作，共同宣传和推广活动。
红色经典诵读活动实施方案
红色经典诵读活动实施方案一、活动目的和意义红色经典诵读活动的目的是通过对红色经典的深入学习和理解，增强青年学生的红色文化自信心，激发他们的爱国热情和责任感，培养他们的良好道德品质和坚定信仰理念。
通过集体诵读和个人分享的形式，唤醒青年学生的家国情怀，传承和弘扬红色精神，促进他们成为中国特色社会主义事业的合格接班人。
二、活动内容和形式1.选择经典读物：红色经典包括《红岩》、《红楼梦》、《红色娘子军》等具有代表性的作品，根据实际情况选择适合的经典读物。
2.集体诵读：在活动开始前，组织全体参与者进行集体诵读。
可以选择每天读一章或一小节的方式，通过轮流朗读的形式，增加互动和参与感。
3.个人分享：每个参与者选择自己喜欢的章节或经典片段，并进行个人分享。
可以选择口头演讲、写作、朗诵等形式，分享自己的理解、感悟和思考。
4.组织讲座或讲解：可以邀请专家学者或相关研究者进行讲座或讲解，深入解析经典作品的内涵和历史背景，帮助参与者更好地理解和把握。
5.互动交流：通过小组讨论、辩论赛、演讲比赛等形式，促进参与者之间的互动和交流，提高学习效果和参与度。
三、活动组织和实施1.筹备阶段：确定活动的时间和地点，制定活动方案，成立活动组织筹备小组，明确小组成员的职责和任务。
2.宣传推广：通过校园宣传栏、班级群等渠道，宣传活动的目的、内容和意义，并邀请参与者报名参加。
3.参与者选拔和分组：根据参与者的兴趣和志愿，进行参与者的选拔和分组，确保每个小组的成员均匀和合理。
4.活动开展：按照预定的时间和计划，组织集体诵读、个人分享、专家讲座等活动内容，确保活动的顺利进行。
5.总结归纳：活动结束后，组织参与者进行总结归纳，梳理和明确个人的收获和体会，为下一次活动的开展做好准备。
四、活动保障1.资金保障：活动的经费可通过学校提供、捐赠或企业赞助等多种途径获取，确保活动的顺利开展。
2.场地保障：活动的场地可以选择学校的教室、图书馆或会议室等，确保场地的舒适和安全。
红色经典诵读活动方案
红色经典诵读活动方案红色经典诵读活动方案一、活动目的：1. 弘扬红色精神，弘扬伟大的中国革命精神。
2. 引导青少年学习和了解中国革命的历史，培养他们的爱国情感和民族自豪感。
3. 提高青少年的朗读能力和口语表达能力，培养他们的语言表达能力和语感。
4. 激发青少年的学习热情和自主学习能力，促进他们的全面发展。
二、活动内容：1. 红色经典诵读比赛：选取一些有代表性的红色经典文学作品，组织学生进行朗读比赛。
可根据不同年龄和能力分为初赛、复赛和决赛三个环节，以个人或团队形式参赛。
评委团由学校领导、教师和文学爱好者组成。
2. 红色经典诵读讲座：邀请专业学者或作家到校开展红色经典诵读讲座，讲解中国革命历史中的一些经典文学作品，介绍这些作品的背景、创作动机和影响。
学生在讲座中学习了解这些红色经典，激发学生的学习兴趣和研究热情。
3. 红色经典诵读展览：组织学生创作红色经典诵读相关的艺术作品，如书法、绘画、摄影等，并进行展览。
同时，在展览期间组织一些语言艺术活动，如朗诵演出、诗歌朗诵、戏剧表演等，吸引更多的学生和家长参与。
4. 红色经典诵读实践活动：组织学生到红色经典的诞生地或相关纪念馆进行参观学习，了解红色经典的创作背景和历史背景。
同时，组织学生进行实地朗读和纪念活动，亲身感受红色经典的魅力和意义。
5. 红色经典诵读大赛：从学校的初赛选出优秀的选手代表学校参加地区或市级的红色经典诵读大赛。
通过大赛的选拔和比较，激发更多学生的参与热情，发掘和培养更多的优秀朗读人才。
三、活动方案：为了保证活动的顺利进行，整个活动时间划分为三个阶段：准备阶段、比赛阶段和总结阶段。
1. 准备阶段：（1）活动宣传：制作宣传栏、海报，在学校各处张贴宣传画和宣传栏，通过学校内部通知和家长会通知等多种方式向学生和家长宣传。
（2）选拔初赛选手：组织学生进行线上或线下初赛选拔，选拔出符合比赛要求的优秀选手。
（3）进行红色经典诵读相关课堂教学：通过教师讲解和学生阅读，让学生尽快了解和掌握红色经典的知识和背景。
八里庄小学红色经典诵读活动方案
八里庄小学红色经典诵读活动方案一、活动名称：“我想对你说”红色经典诵读二、活动背景：为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。
三、活动目的:希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。
四、活动宗旨：熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养、五、活动主题:传统经典和红色经典诗文朗诵六、活动对象:参赛对象为我校学生。
由各班抽选出一名学生参赛，时长均不得超过5分钟。
七、活动时间：2012年5月9日下午2:00开始八、活动地点：学校门前的操场上。
九、注意事项：1）比赛顺序在比赛前几天由教研组组织抽签决定，每班派一名代表前往抽取，2）、正式比赛时选手必须提前20分钟到场。
3）、若演讲需要配音乐,应提前20分钟将音频材料交于后勤人员，并做好详细标明。
十、人员安排（一）主持人：黄云、刘真良（二）后勤人员：李文胜、易晓寰、易彪。
负责音响设备，背景音乐的播放。
（三）算分及登最后得分人员：苏加德、詹玉贵、张值升（四）摄像：唐向阳（五）收取打分纸张交到登分处：陈本林（六）传递最后得分给主持人：支玉（应在纸条上写明最高分和最低分及最后得分）（七）计时人员：易芳（以5分钟为限）时间到举牌（八）评委人员林雄、谭本锋、张义启、邓真友、朱贵英、朱桂谷、支成春、刘伦、、秦邦跃、刘贤十一、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名评分办法：本次比赛采用十分制进行评分，组织10名评委对每一位参赛选手进行打分，分别去掉一个最高分和一个最低分，然后将评委有效分相加除以有效分评委数，即为选手所得分。
十二、评分细则（10分）：十三、经色经典诵读比赛评分标准。
红色经典诵读活动方案
红色经典诵读活动方案一、活动目标1.弘扬红色经典精神，传承革命传统；2.培养学生的爱国热情和家国情怀，提高他们的历史文化素养；3.提高学生的朗读能力和表达能力；4.激发学生对红色经典的兴趣，增强学生的责任感和使命感。
二、活动时间活动时间为一个学年，每个月组织一次诵读活动。
具体安排如下：1月份：《红岩》朗诵活动2月份：《红楼梦》朗诵活动3月份：《红星照我去战斗》朗诵活动4月份：《红岩》朗诵活动5月份：《红楼梦》朗诵活动6月份：《红星照我去战斗》朗诵活动7月份：《红楼梦》朗诵活动8月份：《红星照我去战斗》朗诵活动9月份：《红岩》朗诵活动10月份：《红楼梦》朗诵活动11月份：《红星照我去战斗》朗诵活动12月份：《红楼梦》朗诵活动三、活动组织1.选材：活动选材以经典红色小说为主，包括《红岩》，《红楼梦》，《红星照我去战斗》等。
教师可以根据学生的年龄和阅读能力选择适合的篇目。
同时，也可以邀请校友、家长等有朗诵经验的人士进行讲解和指导。
2.分组：根据学生的年级和兴趣爱好进行分组，每个小组约10人左右，保证每个人都有机会参与到朗诵活动中来。
3.课堂教学：通过课堂教学，让学生了解红色经典的背景和内涵，学习经典中的词汇和表达方式，进行角色扮演和对话练习，提高学生的理解和朗读能力。
4.预习讲解：在朗诵活动之前，教师应对经典文学进行详细阐述和解读，引导学生对故事背景和情节进行研读和理解，提高学生对经典的兴趣和认识。
5.诵读练习：每位学生在校内都有充分的时间进行个人练习，同时也会有集体练习，通过小组合作和互相帮助，提高学生的朗诵能力和表达能力。
6.交流互动：每个月进行一次集中的朗诵活动，在这次活动中，每个小组轮流进行朗诵，其他小组成员进行点评和反馈。
通过互相交流和互相学习，提高学生的朗读水平和语言表达能力。
7.班级比赛：在每个学期结束时，组织班级朗诵比赛，评选出最佳朗诵团队和优秀朗诵个人，并进行表彰和奖励。
四、活动评估1.个人评估：根据学生的朗诵水平和表现，进行个人的评估和反馈，帮助学生发现自己的不足和改进的方向。
红色诵读活动实施方案
红色诵读活动实施方案一、活动背景。
红色文化是中国革命文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。
红色诵读活动旨在通过诵读经典红色文化作品，传承和弘扬革命先烈的优良传统，激发全社会的爱国热情和社会责任感，推动社会主义核心价值观的传播和践行。
二、活动目的。
1.弘扬红色文化，传承革命精神。
通过诵读红色经典作品，让广大群众深刻领会革命先烈的崇高品质和伟大精神，激励人们传承革命先烈的光荣传统，弘扬革命精神。
2.培养爱国情怀，树立正确的历史观。
通过诵读红色经典作品，引导人们树立正确的历史观念，增强爱国情怀，提高对祖国的热爱和对党的信仰。
3.推动社会主义核心价值观的传播和践行。
通过红色诵读活动，引导人们积极践行社会主义核心价值观，弘扬社会正气，促进社会和谐稳定。
三、活动内容。
1.选取经典红色文化作品。
精心挑选一批具有代表性的红色文化作品，如《红岩》、《沉默的大多数》、《茶馆》等，组织群众学习和诵读。
2.开展红色诵读比赛。
组织各类学校、社区、企事业单位开展红色诵读比赛，激发群众参与热情，展现红色文化的魅力。
3.举办红色诵读主题活动。
结合重大节庆和纪念日，举办红色诵读主题活动，邀请专家学者进行讲座，组织群众进行集体诵读。
4.开展红色文化主题展览。
组织红色文化主题展览，展示相关实物和图片资料，让群众通过视觉方式感受红色文化的魅力。
四、活动组织。
1.成立活动组织领导小组。
由相关部门负责人担任组长，各单位分管领导担任副组长，全面负责活动的组织策划和实施工作。
2.明确活动责任部门。
各相关单位要明确分工，密切配合，确保活动顺利进行。
教育部门负责学校和幼儿园的红色诵读活动组织，文化部门负责社区和文化机构的红色诵读活动组织。
3.制定活动实施方案。
根据实际情况，制定详细的活动实施方案，包括活动时间、地点、内容安排、参与人员等。
4.加强宣传推广工作。
通过各类媒体、校园广播、社区宣传栏等渠道，加大对红色诵读活动的宣传力度，提高社会关注度和参与度。
社区红色朗诵活动方案策划
社区红色朗诵活动方案策划一、活动目标本次活动旨在通过红色经典的朗诵，弘扬社会主义核心价值观，传承红色文化，提高社区居民的爱国主义情怀和文化水平，增强社会凝聚力和向心力。
二、活动时间和地点时间：活动定于2022年9月30日（国庆节前夕）地点：社区文化广场三、活动内容与形式1. 红色经典朗诵比赛：(1) 活动组织者可以提前推选若干红色经典朗诵选段或诗词，供居民选择并进行朗诵。
(2) 居民可以根据自身兴趣和喜好报名参赛，每人限报一首红色经典朗诵作品。
(3) 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛在社区居民活动中心进行，决赛则在社区文化广场上进行。
(4) 专业评委团评选评判，根据朗诵的质量、声音、气息、语调抑扬顿挫等方面进行综合评分。
(5) 决赛结束后，举行颁奖仪式，对初赛和决赛中获得的优秀选手进行表彰。
2. 红色经典朗诵展览：(1) 社区居民可以自愿参与朗诵展览活动，将自己的红色经典朗诵作品进行展示，用图片、文字、声音等形式呈现。
(2) 展览时间为活动当天全天，地点设在社区文化广场，每个居民展示一处。
(3) 居民可以配合展览活动，提供自己的红色经典朗诵作品背景资料，包括作者、背景故事等，以增加居民对红色经典的了解与认识。
3. 红色经典朗诵演出：(1) 社区组织专业文艺团队进行红色经典朗诵演出，届时演员将通过朗诵的方式演绎红色经典作品，激发居民的爱国主义情感。
(2) 演出内容涵盖多个历史时期的红色经典作品，通过多样的表演形式，传递出红色文化的精神内涵和感染力。
4. 红色经典朗诵讲座：(1) 邀请专家教授或学者进行红色经典朗诵讲座，介绍红色经典朗诵的历史背景、文化内涵和艺术特点，并进行现场指导和解读。
(2) 讲座时间为活动开始前的一个小时，在文化广场的舞台上进行，工作人员负责现场布置和设备调试。
5. 红色经典朗诵培训班：(1) 为感兴趣的社区居民提供红色经典朗诵培训班，由专业老师进行授课和指导，提高居民的艺术修养和朗诵水平。
红色经典诵读比赛活动方案
红色经典诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
红色经典蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
通过举办这次诵读比赛，让大家重温红色岁月，激发爱国热情，同时提高参与者的朗诵水平和文化素养，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，例如：5月1日 5月7日]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体教室/场地名称]决赛：[更大、更正式的场地名称]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印着几个大字“红色经典诵读比赛，等你来战！”，再配上一些经典的红色画面，像红军长征的小插画之类的。
把海报贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
安排几个热情的小伙伴，在课间/休息时间，像小喇叭一样给周围的人宣传这个活动，告诉他们参加这个活动就像开启一场红色冒险，可有意思了。
2. 报名方式。
线上：设置一个专门的报名邮箱或者在公众号里做一个报名小程序，让大家填写姓名、联系方式、诵读作品名称等信息。
线下：在指定地点（比如办公室/教务处）放一个报名表格，让大家现场填写报名。
3. 准备资料。
准备好活动当天需要用到的设备，比如音响、麦克风、投影仪（如果需要展示背景画面的话），提前调试好，可不能到时候掉链子。
# （二）初赛阶段。
1. 赛前准备。
在初赛场地提前布置好，简单装饰一下，挂几条红色的小丝带，营造一点红色氛围。
把音响、麦克风都摆好位置，检查有没有问题。
安排工作人员提前到达现场，负责签到、引导选手就座、分发号码牌等工作。
这个时候工作人员就像小管家一样，要把一切都安排得井井有条。
2. 比赛规则。
选手按照事先抽签确定的顺序上台诵读，每人诵读时间控制在3 5分钟。
这就像是一场红色声音的小擂台赛，每个人都有自己的展示时间。
红色经典诵读活动方案【5篇】
红色经典诵读活动方案【5篇】红色经典诵读活动方案1一、活动目的以“国庆节”为契机，开展“爱祖国、惜生活，诵读红色经典”系列活动，庆祝国庆节，达到爱国教育的目的，引导学生诵读红色经典故事，让学生从各个红色故事当中，了解革命英雄，明白我们现代幸福生活的来之不易，从而珍惜生活，努力学习，掌握本领，将来为祖国建设奉献力量。
二、活动主题爱祖国、惜生活，诵读红色经典二、活动时间10月1日-10月30日三、活动实施1.讲红色故事时间：每周星期一升旗仪式上要求：用升旗仪式讲一个感人的革命故事，让学生对革命英雄有更多的了解。
2.更新黑板报时间：第六周（星期五第五级检查）主题：爱祖国、惜生活要求：版面设计新颖、美观；内容紧扣主题。
3.开展“红色经典”故事比赛时间：第七周要求：（1）各中队以中队为单位，开展“红色经典”故事比赛。
自行评比、设奖励。
（2）每个班至少有10人参加讲故事比赛。
（3）比赛结束后，各班将演讲稿交大队部存档。
4.开展中队活动时间：第八周要求：（1）主题：热爱祖国，珍爱生命（2）黑板上有个性化的主题口号设计（3）活动与主题密切相关，有活动计划。
活动结束后，计划将提交到团队现场存档。
红色经典诵读活动方案2一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在2022年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。
二、活动过程1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。
2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。
3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。
齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。
4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。
在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。
读出了词人的伤感之情。
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红色经典诵读比赛活动方案
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红色经典诵读比赛活动方案
一、活动目的：为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定开展以“纪念一二.九’，红色经典诵读比赛”为主题的班集体红色经典诵读比赛活动。
二、活动时间：2014年12月9日下午
三、参赛要求：
1．以班级为单位，集体朗诵。
2．朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
（注：一、二年级可以是儿歌类）
3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。
4．地点：校园操场。
5．比赛顺序赛前抽签确定。
6、参加对象：全体学生。
7、程序：选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；12月8日前把参赛节目表报张明娜老师处，背景音乐拷贝到洪连发老师电脑桌面（红色经典诵读）文件夹。
在12月8日组织抽签，确定比赛出场顺序。
12月9日正式比赛（如有更改另行通知）。
比赛结束后，将朗诵的作品交至张明娜老师存档。
8、比赛时间：2014年12月9日下午
10、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
11、奖项设置：为了让各班赛出水
平，赛出风格，以低年段（1—3年级）、高年段（4—6年级）为单位设置一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。
四、评分标准：（十分制）
1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。
（2分）2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。
（3分）
3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。
（3分）4．表现形式活泼、新颖，富有创意。
（2分）
五、其他注意事项
1、参赛班级必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规
则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
5、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
六、具体准备：
观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排
七、备注：
希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。
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